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乖孩子，好孩子_800字
“你看人家成績多好，又聽話，從不跟父母、老師計(jì)較。可你啊……嗨……”我相信一些家長一定經(jīng)常這樣教育自己的孩子。那老師、同學(xué)、家長心目中的乖孩子是什么樣的呢？讓我們來看看吧。
老師心目中的“乖孩子”：
據(jù)我了解，大多數(shù)老師認(rèn)為乖孩子首要的是成績好，紀(jì)律好，對(duì)老師言聽計(jì)從，說一不二，不給老師添麻煩，不跟老師唱“對(duì)臺(tái)戲”。當(dāng)然，老師對(duì)這些乖孩子必定是寵愛有加，笑容相待，歡迎、歡迎、再歡迎。另外，少部分教師的要求并不高：乖孩子只要是學(xué)習(xí)過得去，能安安靜靜的，就算“木頭”一點(diǎn)也不要緊，是一群十足的“乖乖族”。
家長喜歡的“乖孩子”
許多大人認(rèn)為只有學(xué)習(xí)好，成績拔尖，整天埋頭在書海、題海里，不愛玩的孩子才是“乖孩子”、“好孩子”。
同學(xué)眼中的“好孩子”
我經(jīng)過調(diào)查，驚奇地發(fā)現(xiàn)同學(xué)的品味跟老師、家長們的品味截然不同。同學(xué)們眼中的“好”不光是成績好，還應(yīng)該有一顆善良的心，有主見，不驕傲，樂于助人，尊老愛幼，與同學(xué)關(guān)系親密，要勤勞、有禮貌、誠實(shí)、懂事，而且活動(dòng)能力強(qiáng)，并不是那些“乖乖族”、“書呆子”。
在當(dāng)今社會(huì)中，有許多老師、家長培養(yǎng)出來的“好孩子”“乖孩子”大多是社會(huì)實(shí)踐能力不強(qiáng)，依賴性大，個(gè)性不強(qiáng)的少年。他們有些人只是學(xué)習(xí)名列前茅，而對(duì)社會(huì)態(tài)度冷漠，對(duì)需要幫助的人置之不理。有些事特別乖，乖到?jīng)]有了自己的主見、性格，完全需要?jiǎng)e人“操縱”。有部分呢，則失去了孩子的天性，變成了“書呆子”、性格孤僻的“憂慮”兒童，沒分辨能力，對(duì)老師、家長們言聽計(jì)從；第二類是一些原本實(shí)實(shí)在在的好孩子，為了成為老師、家長心目中的“乖孩子”一直不懈地努力，這難道不讓人心酸嗎？！其實(shí)老師、家長的看法很片刻，世界上沒有絕對(duì)的“好孩子”“乖孩子”的，每個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn)，你們說對(duì)嗎？
一個(gè)真正的好孩子應(yīng)該具有獨(dú)立思考的能力，只有具備這種能力的孩子，才能愛憎分明，辨別事物的真?zhèn)�。一個(gè)好孩子也應(yīng)有自己的獨(dú)立個(gè)性，有了個(gè)性才有創(chuàng)造力，這會(huì)為我們掌握更多的文化知識(shí)打下了基礎(chǔ)，為自己了解社會(huì)，產(chǎn)于社會(huì)活動(dòng)作準(zhǔn)備。好孩子應(yīng)該是學(xué)習(xí)好，品德好，有健康體魄，又富有獨(dú)特的個(gè)性，獨(dú)到的見解，富有創(chuàng)造力能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的人。（呵呵，后半部分是我老爸說給我聽的哦）
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