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二年級(jí)小猴學(xué)藝作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的二年級(jí)小猴學(xué)藝作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)小猴學(xué)藝作文1
小猴子每天上學(xué)，一遍又一遍的學(xué)習(xí)，很累。所以他想逃學(xué)學(xué)美術(shù)，自己打工賺錢。他在課堂上驚呆了，一句老師的話也聽不見。想了又想，去哪里？小猴子一手托著腮，一手摸著額頭。突然，他靈光一閃就叫了出來：“哎呀，我家門口不是有個(gè)金牛油店嗎？”去那里�！狈艑W(xué)后，小猴子興奮地跑著。
“哇！”有豬、刺猬、兔子應(yīng)聘，都想學(xué)美術(shù)，老牛搖搖頭�！拔蚁氤隽艘粋�(gè)問題。誰答對(duì)我就收誰。聽好了！”老牛的聲音提高了八度�！坝幸煌坝停B桶重100斤，還有58斤一半。原來的油桶多少斤？”
“我知道！”兔子急忙喊道。我知道！58乘以2得到116是油和兩桶的重量，然后減去100使桶重16公斤，100減去16使油重84公斤。太簡(jiǎn)單了！”老牛贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭。
小猴子慚愧的.回到家，媽媽摸了摸小猴子的頭。“孩子，你一定要好好學(xué)習(xí)，學(xué)好了才能出去！”
二年級(jí)小猴學(xué)藝作文2
森林里住著兔子、熊、小馬和猴子。兔子喜歡書法，熊喜歡吹小號(hào)，小馬喜歡運(yùn)動(dòng)，但是猴子什么都不知道，所以他決定學(xué)同樣的技能。
他來到小熊家，從小熊那里學(xué)會(huì)了吹小號(hào)。一開始猴子覺得很好玩，后來猴子覺得吹小號(hào)很疼，就停了下來。幾天后，小猴子開始向小兔子學(xué)習(xí)書法。因?yàn)樾『镒邮莻�(gè)活潑的孩子，他覺得學(xué)書法單調(diào)乏味，需要很長時(shí)間才能成功。所以他又反悔了。幾天后，小猴子又開始向小馬學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)。但是學(xué)體育很累。他跑步、跳躍、游泳等。每天，每當(dāng)他練習(xí)出汗和疲憊時(shí)，他又開始游蕩。我開始遲到曠課，然后就不去了。
很快，兔子成了書法家，熊成了音樂家，小馬成了運(yùn)動(dòng)冠軍。小猴子還是一無所知。他很慚愧。他改變了以前懶惰怕吃苦的習(xí)慣。從那以后，他努力學(xué)習(xí)，成為了一名爬樹高手。其他小動(dòng)物紛紛向他祝賀。之后森林里的'小動(dòng)物互相學(xué)習(xí)，生活更加富足。
二年級(jí)小猴學(xué)藝作文3
有一天，小猴子聽說下個(gè)月森林里有一個(gè)藝術(shù)展比賽。他很高興，想學(xué)藝術(shù)。當(dāng)猴子經(jīng)過兔子的房子時(shí)，他看到兔子在畫畫，紅色的太陽，藍(lán)色的天空，以及天空中幾只飛翔的鳥。小猴子被這些風(fēng)景吸引住了。他拜小兔子為師，讓小兔子自學(xué)畫畫。
猴子回到家，剛畫了一棵樹，就聽到窗外有清脆的喇叭聲。它轉(zhuǎn)頭一看，原來是熊在吹小號(hào)。猴子跑到門外拜熊為師，熊答應(yīng)了。于是，小猴子在門外按響了喇叭。
小猴子剛吹完風(fēng)，就看到小鹿跳得很高。小鹿跳得好高！小猴子讓小鹿教自己跳高，小鹿同意了。
久而久之，森林里的.藝術(shù)展比賽開始了。兔子，熊，鹿。他們都表演了自己的節(jié)目并贏得了獎(jiǎng)項(xiàng)，但只有小猴子沒有獲獎(jiǎng)�？�，小猴子在擦眼淚！
兔子、熊和鹿快樂地手牽手跳舞，他們給小猴子取名為“半心半意的小猴子”。
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