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需要善意的謊言作文范文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的需要善意的謊言作文范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
需要善意的謊言作文范文1
有兩個(gè)父親帶著孩子去爬山。孩子不太大，八九歲的樣子。山很高，都高到云上去了。山的那邊是什么？?jī)晌桓赣H都不知道。因?yàn)閮晌桓赣H都沒(méi)有走出過(guò)山的海洋。
一個(gè)孩子問(wèn)父親：山的那邊是什么？父親說(shuō)：是山。孩子又問(wèn)：山的那那邊呢？父親說(shuō)：還是山。孩子問(wèn)：爸爸，你沒(méi)有到過(guò)山的那邊嗎？
父親搖了搖頭說(shuō)：不光我沒(méi)到過(guò)，你的爺爺，你爺爺?shù)臓敔斠矝](méi)去過(guò)。
孩子望著那層層疊疊的山，眼睛都望累了。孩子低下了頭。
另一個(gè)孩子也問(wèn)父親：山的那邊是什么？他告訴兒子：是山。孩子又問(wèn)：山的那那邊呢？有海嗎？
他對(duì)孩子說(shuō)：有。
孩子問(wèn)：海大嗎？他說(shuō)：大。很大很大。孩子問(wèn)：海里有船嗎？他說(shuō)：有。船很大很大，能裝咱一寨子人呢！
孩子臉上露出了驚喜，接著問(wèn)：爸爸，山那邊還有什么？
對(duì)山那邊一無(wú)所知的他，望著孩子那雙好奇的眼睛，說(shuō)：山那邊什么都有，你想到的有，你想不到的也有。
孩子望著云霧的深處，眼里流露出一種好奇和堅(jiān)定。孩子說(shuō)，爸爸，我長(zhǎng)大了，一定要到山的那邊去。
三十年后，第一個(gè)孩子在家種地；而，第二個(gè)孩子在山的那邊的城市里作了一個(gè)公司的'董事長(zhǎng)。
第一個(gè)父親給孩子說(shuō)了真話，可恰恰是這句真話，卻把孩子想舒展的翅膀給收回了，把孩子本來(lái)屬于天空的飛翔給擊落了。第二個(gè)父親雖給孩子撒了謊，可卻鼓起了孩子的翅膀，把他飛翔的雄心交給了天空。
需要善意的謊言作文范文2
在生活中，若少了善意的謊言，就等于少了一份好心，少了一份關(guān)愛(ài)。善意的謊言，不僅代表著人與人之間的呵護(hù)、關(guān)愛(ài)，同時(shí)還可以代表著友誼的象征。
我和小花是好朋友。她總是用善意的謊言幫助人。我在體育方面最差的是跳繩，我總是跳兩下就踩到繩子了。小莉總是和其他同學(xué)取笑我，因此我非常沮喪，我躲到學(xué)校的籃球場(chǎng)邊坐在一把椅子上埋頭哭了。忽然，我感覺(jué)有人輕輕拍了拍我的肩膀。我抬起頭一看，是小花�！安灰倚模闾哪敲春�，為什么不跳了？小花非常關(guān)注地拍了拍我的肩膀。“我……我只能跳兩下�！蔽椅暮鴾I說(shuō)�！澳芴鴥上乱呀�(jīng)很不錯(cuò)了，我嘛……連拿繩子都不會(huì)，別說(shuō)跳了。有志者事竟成。我相信你堅(jiān)持練習(xí)，一定會(huì)跳得好�！甭�(tīng)了她的.鼓勵(lì)，那些沮喪的心情好像被層層封鎖，心中充滿了自信。于是我跳了，她在一旁鼓勵(lì)我，我非常開(kāi)心。
每天放學(xué)后，我們總是來(lái)到操場(chǎng)一角練習(xí)跳繩，而她總不忘鼓勵(lì)我。一個(gè)月后，我能熟練地跳各種繩法。體育課上，老師叫我們跳繩。吳小莉看了我跳得比她好，非常驚訝，她追問(wèn)我是誰(shuí)教的�！笆切』ㄅ阄姨焯炀毩�(xí)，我才有進(jìn)步了，不過(guò)她卻還不怎么會(huì)跳�！蔽掖鸬��！笆裁�？她不會(huì)跳？她去年在村的春節(jié)游園活動(dòng)中拿了跳繩一等獎(jiǎng)，你竟說(shuō)她不會(huì)跳！”吳小莉驚訝地說(shuō)。“沒(méi)錯(cuò)！是我告訴她我不會(huì)跳的，因?yàn)槲遗滤龑?duì)自己沒(méi)信心�！毙』ú恢菑哪拿俺鰜�(lái)的。那時(shí)，我才恍然大悟，我跟小花相視而笑。陽(yáng)光下，她的頭頂閃爍著耀眼的光芒，她那善解人意、助人為樂(lè)的好品行更增添了她的光彩。
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