認(rèn)識(shí)自我作文大全5篇_四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的認(rèn)識(shí)自我作文大全5篇_四年級(jí)作文,歡迎閱讀與收藏。
認(rèn)識(shí)自我作文大全5篇_四年級(jí)作文1
人是一面鏡子,它可以創(chuàng)造無(wú)數(shù)個(gè)鏡像,然而,它難以看到自己。因此,很多人以他人為自己,在幻想中迷失一生。所以,人生在世,第一要?jiǎng)?wù)不是認(rèn)識(shí)別人,而是認(rèn)識(shí)自己。
認(rèn)識(shí)自己,不是夸大自己。他,是戰(zhàn)爭(zhēng)史上的奇才,一生獲得了六十多場(chǎng)會(huì)展的勝利;他是有道明君,引領(lǐng)法國(guó)一步步走向富強(qiáng);他精力充沛,一天只睡四小時(shí)……然而,一個(gè)小黑點(diǎn)最終讓他所有的光環(huán)黯然失色,淪為圣赫勒拿島上的囚徒,他為此冥思苦想了五天五夜,最終,他找到了這個(gè)黑點(diǎn)——不能正確認(rèn)識(shí)自己。他太高估自己,太高估法國(guó)了。為了那個(gè)不可能完成的夢(mèng)想——統(tǒng)一歐洲,他和他的國(guó)家耗盡了最后一絲精力。只因把時(shí)代當(dāng)做鏡子,高估了自己,這個(gè)在鏡子前倒下的英雄,就是拿破侖·波拿巴。
認(rèn)識(shí)自己,不是貶低自己。南宋時(shí)期,岳飛出兵北伐,一路窮追猛打,兵至東京近郊,由于兵力不足,他向朝廷請(qǐng)求增援,然而,他等來(lái)的不是援兵,而是十二道金牌。后人為這一歷史事件爭(zhēng)論不休,其中公認(rèn)的重要因素之一是:宋高宗不相信岳飛的戰(zhàn)報(bào)。作為出了名的“逃跑皇帝”宋高宗以金軍的戰(zhàn)斗力為鏡子,他看到的只是膽小如鼠一觸即潰的烏合之眾?伤睦镏,猛虎在別人的鏡子里也有變成綿羊的時(shí)候,原本可以一舉收復(fù)中原的良機(jī)因他的決策失誤付諸東流。
“照照自己的鏡子”,從夜郎自大,到小馬過(guò)河,再到愛(ài)因斯坦的鏡子哲學(xué),古今中外,多少興亡故事都因照鏡子而改寫(xiě):認(rèn)清自己的,或建功立業(yè),或急流勇退;迷失自我的,或功虧一簣,或身死國(guó)滅。生活亦然,認(rèn)識(shí)自己,既不高估,也不貶低,知己知彼,百戰(zhàn)不殆。
如果你還為別人鏡中的你而沉迷,請(qǐng)放下它,拿起自己的鏡子,認(rèn)識(shí)自己,走向成功。
認(rèn)識(shí)自我作文大全5篇_四年級(jí)作文2
每一個(gè)不同的自我都是獨(dú)特的,都有自己生活的標(biāo)準(zhǔn);每一個(gè)人也都是可貴的,都在自己的舞臺(tái)上演繹自己的人生。因此,清楚地認(rèn)識(shí)自己就顯得十分必要了。
在小學(xué)的時(shí)候,我曾經(jīng)在早讀時(shí)記過(guò)一位同學(xué)的名字。那同學(xué)是老師的'孩子,平時(shí)就瞧不起同學(xué),在那次早讀時(shí),更是囂張,竟然和別的同學(xué)吵起架來(lái),記他的名字本有些讓他改正的意思。過(guò)分自負(fù)的心理使他氣急敗壞地朝我嚷道:“你快把我的名字擦掉!”我沒(méi)有理會(huì)他,本想等他表現(xiàn)好一些以后再擦去,可他卻愈演愈烈,甚至發(fā)展到喊出:“我找人來(lái)揍你!”的話,這是大家都始料未及的。最后,只得由老師出面,才把這件事給解決了。他也受到了應(yīng)有的懲罰。什么樣的人才擔(dān)得起英雄二字呢?我想,他們必是兼具領(lǐng)導(dǎo)者的心智氣魄,與一個(gè)農(nóng)夫的胸懷。華盛頓便是這般一位平民英雄。從平民到三軍將軍到平民到總統(tǒng),最后到平民。他只在國(guó)家亟需時(shí)受任于危難之間,挽大廈于將傾之后,又安然歸還權(quán)杖給國(guó)家,繼續(xù)做一個(gè)安貧樂(lè)道的農(nóng)夫。像華盛頓這般的英雄,勤勤懇懇掃灑自己的一方戶庭,抬起頭看看外面的塵雜,笑笑,推開(kāi)自己的家門(mén),揮帚驅(qū)蠅。恬談地,做轟轟烈烈的事。所以,只有能夠正確認(rèn)識(shí)自己的人,才能進(jìn)一步尊重他人,那么,如何才能認(rèn)識(shí)自己呢?
首先,我們要知道自己的優(yōu)點(diǎn)。雖然它是最容易被我們找到的,但卻最容易迷惑我們,因此,“原原本本”地認(rèn)識(shí)它很重要。第二,要了解自己的缺點(diǎn)。這需要學(xué)會(huì)一定的方法,比如自我觀察、自我反省、相互比較、詢問(wèn)他人、科學(xué)鑒定等。這些都有助于尋找自身的不足。之后,我們就可以改正這些短處,拿出勇氣去突破自己,揚(yáng)長(zhǎng)避短!第三,要有自信心。找出自己的優(yōu)勢(shì)。發(fā)掘自身的潛力,在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上進(jìn)步,就會(huì)逐漸樹(shù)立起自信心,不斷走向成功。
的確,在人際交往過(guò)程中,處處都需要我們用敏銳的眼光去觀察不斷變化著的自我,處處也都需要尊重,那么,在尊重他人之前,請(qǐng)欣賞一下獨(dú)特的自我,然后給別人以應(yīng)有的尊重。
認(rèn)識(shí)自我作文大全5篇_四年級(jí)作文3
子前,有這么一行字:“認(rèn)識(shí)你自己”。
確實(shí)如此,人應(yīng)該要認(rèn)識(shí)自己。認(rèn)識(shí)自己,即是對(duì)自己的定位,對(duì)自己責(zé)任的思考,他可以指引自己,讓我找到方向。而如今,在這充滿著無(wú)數(shù)岔路口的今天,認(rèn)識(shí)自己,則顯的尤為重要。
我是一個(gè)人,一個(gè)自然人。
一個(gè)自然人的本質(zhì)是什么?我想應(yīng)該是對(duì)幸福的追求。而幸福則是關(guān)乎靈魂的,靈魂是只有人才具有的。因此,對(duì)靈魂的敬重,是人的本能。若一個(gè)人違心,使靈魂覺(jué)得不幸福,那他就不能為人。
哲學(xué)家像狂人般不斷地用盡一切辦法與心靈對(duì)話,使心靈幸福。他們開(kāi)始孤獨(dú),開(kāi)始寂寞。盧梭說(shuō):“我獨(dú)處時(shí)從來(lái)不感到厭煩,閑聊才是我一輩子最忍受不了的事情!币?yàn)樗麄冋J(rèn)為寂寞是人與人心靈對(duì)話的必須,只有在寂寞之中,人才能靜下,心靈才能幸福。為此,他們甚至鼓勵(lì)人們?cè)馐芸嚯y,因?yàn)榭嚯y也能使人安靜。
我開(kāi)始茫然,我真得相信哲學(xué)家所說(shuō)的幸福,寂寞?墒沁@紛雜的世界,哪里有我的寂寞?
我欲哭,也許如今的我已失去人的本性,也許蘇格拉底是幸福的吧!陶淵明也是幸福的吧!只有我,不幸福,那我就歸隱吧!可是我的內(nèi)心又似乎不情愿。
我奇怪,難道我的內(nèi)心就不是追求幸福的嗎?我的靈魂難道是特殊的?我疑惑,后來(lái),我釋然,因?yàn)槲业膬?nèi)心中不僅僅有人的責(zé)任,還有一個(gè)做為中國(guó)人的責(zé)任。
做為一個(gè)中國(guó)人。
做為一個(gè)中國(guó)人,我又該如何呢?他又要求我干什么呢?
他要求我骨子里的血?dú)夥序v。血?dú)猓鰹橹腥A民族血?dú)獾慕Y(jié)晶,我該為民族的復(fù)興而努力。
我需要努力,我要把寂寞的時(shí)間,我要把幸福的時(shí)間,統(tǒng)統(tǒng)拿來(lái)。我要對(duì)得起身體中的血液。正如陳省身對(duì)他的弟子所說(shuō)的:“你是時(shí)候?yàn)槟闼x的書(shū)還債,而我們骨子里的血債要用血還!
余秋雨還說(shuō)過(guò):“個(gè)人封閉式的道德完善導(dǎo)致了整體上的不道德。”我覺(jué)得,我們不能為了個(gè)人封閉式的小幸福而導(dǎo)致整體上的不幸福。
此許,我已知道我是誰(shuí),我不僅是人,還是中國(guó)人。
認(rèn)識(shí)自我作文大全5篇_四年級(jí)作文4
大家聽(tīng)到這個(gè)題目肯定很奇怪!認(rèn)識(shí)自我?自己天天看自己,怎么要認(rèn)識(shí)自我吧。別急,我說(shuō)的是能正確認(rèn)識(shí)自我!我是通過(guò)自己的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)自己的!
我是一位讀書(shū)較好,在班里當(dāng)認(rèn)中隊(duì)委的學(xué)生,老師總是夸我學(xué)習(xí)好,不說(shuō)謊~~~~~~~,我也得意洋洋,在別人面前炫耀。
在一個(gè)雙休日,我正在寫(xiě)作業(yè),快把作業(yè)OK時(shí),一個(gè)作業(yè)難住了。我說(shuō)的可不是作業(yè)題目難,是這個(gè)作業(yè)要寫(xiě)很多內(nèi)容,現(xiàn)在我有是想去玩。于是,一個(gè)邪惡的念頭產(chǎn)生:何不簡(jiǎn)便了作業(yè)。當(dāng)時(shí)的我沒(méi)有往常冷靜的大腦,沒(méi)有想想自己這樣做對(duì)不對(duì),只一味得想快點(diǎn)寫(xiě)好,早點(diǎn)出去玩,擺脫寫(xiě)作業(yè)的陰影。于是我開(kāi)始了簡(jiǎn)便。
刷刷刷,幾下,我就把這個(gè)作業(yè)寫(xiě)了好。心想:終于寫(xiě)好了,我的小組長(zhǎng)是我的好朋友,不會(huì)“出賣(mài)”我的。于是我去玩了。
第二天,我的小組長(zhǎng)來(lái)檢查作業(yè)了。我把寫(xiě)好了的作業(yè)給他看,當(dāng)他檢查到最后一個(gè)作業(yè)是,說(shuō):“把這個(gè)作業(yè)拿出來(lái)!蔽衣掏痰陌炎鳂I(yè)拿了出來(lái)。小組長(zhǎng)一看,立刻大喊起來(lái):“哇塞,中隊(duì)委作業(yè)簡(jiǎn)便耶,大新聞,我要去告訴老師!”我馬上制止,說(shuō):“行行好,我們可是好朋友!”但他不聽(tīng)這一套,馬上告訴了老師。
老師知道了這件事后,馬上給了我頓“竹筍烤肉”,然后,老師對(duì)我說(shuō):“李綠隆,你既然是中隊(duì)委,就得給同學(xué)做好榜樣,難道你這樣做就是榜樣?做了中隊(duì)委但不能驕傲要想想老師的希望和教導(dǎo)``````”
聽(tīng)了這些,我心里十分不平靜,想到了老師說(shuō)的話,老師說(shuō):“人不能做騙人而不敢承認(rèn)的人!蓖瑢W(xué)說(shuō):“我們要做個(gè)實(shí)實(shí)在在的人~~~!”我一定要改!!!!
在這事中,我認(rèn)識(shí)了自我,認(rèn)識(shí)了真實(shí)而又美好的我,這次的錯(cuò)誤給了我很的啊的教育!
認(rèn)識(shí)自我作文大全5篇_四年級(jí)作文5
一個(gè)人對(duì)于自己總是以為用不著了解,“我自己難道還不知道自己?jiǎn)幔 。其?shí),這只是表面認(rèn)識(shí)自我。要真正認(rèn)識(shí)自我,必須首先認(rèn)識(shí)“我是怎樣成為現(xiàn)在的我的”。
要知道我是怎樣成為現(xiàn)在的我的,那得化很大的力氣;要學(xué)習(xí)、懂的心理學(xué)的知識(shí)和原理才能做到這一點(diǎn)。
嬰兒剛離開(kāi)娘胎,其大腦猶如一張白紙,什么東西也沒(méi)有,但當(dāng)他一接觸空氣,一聽(tīng)到聲音,立即開(kāi)始啼哭;這時(shí),母體撫摸溫暖著兒膚,空氣刺激呼吸,聲音震動(dòng)耳鼓,眼一睜,光線又立即進(jìn)入眼球;這一切視、聽(tīng)、觸摸的信號(hào)信息就源源不斷地輸入大腦神經(jīng)中樞儲(chǔ)存起來(lái)。這就是感覺(jué)。隨著人體的成長(zhǎng)、時(shí)間的推移,信息量不斷增加,大腦就將信息進(jìn)行分類、歸納和標(biāo)記,感覺(jué)變成了知覺(jué)。
嬰兒越長(zhǎng)越大,信息越來(lái)越多,進(jìn)入兒童時(shí)期,對(duì)信息,有了辨別能力,有喜愛(ài)的、討厭的、快樂(lè)的、恐懼的…種種類型,因此,兒童就有了明顯外露的情感。接著開(kāi)始了思索,產(chǎn)生思維能力和有目的的行為。人生從嬰兒、兒童、青少年到成年,經(jīng)歷了不同的年代和環(huán)境變遷,歷十年、二十年、數(shù)十年,接受了數(shù)不盡的信息,感受到親人、家屬、師長(zhǎng)、同學(xué)、朋友以及社會(huì)各界的所有人群的種種影響和渲染,再通過(guò)自身的素質(zhì)進(jìn)行選擇和思考,從而形成獨(dú)自的觀點(diǎn)和處世、處事的方法和行為以及自身獨(dú)特的思維方法。這就是人的個(gè)性或性格的由來(lái)。
有些人豁達(dá)開(kāi)朗樂(lè)觀,有的人緊張焦慮恐懼,有的人外向,有的人內(nèi)含,有些人意志堅(jiān)強(qiáng),有些人性格懦弱,有些人喜歡自己的性格,有些人惱恨自己的個(gè)性,但除了心理學(xué)家外很少有人去想過(guò)自己的性格是怎樣形成的。現(xiàn)在心理學(xué)告訴我們,人的個(gè)性不是天生的,而是后天獲得。既然是后天獲得,就可以通過(guò)后天的鍛煉去改變。不過(guò),年齡越大,想改變的難度也就相應(yīng)增大,所需的功夫也就越深。但只要有毅力、有決心、有意志,持之一恒,個(gè)性還是可以轉(zhuǎn)變的。這里有一個(gè)重要的先決條件,就是首先得認(rèn)識(shí)自我,找出自己個(gè)性特點(diǎn)及其由來(lái)。
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