午休紙條飛_650字

　　令人郁悶的午休時間又到了，老師不厭其煩地交代我們要認(rèn)真看課外書后，就躺在收縮吊床上去做好夢了。忍耐了幾分鐘后，同學(xué)們你望望我，我望望你，都想找點話題聊聊，可誰知道臺上的老師是否是只“貓頭鷹”呢：正半瞇著眼睛，觀察著我們的一舉一動呢。大家都只有像啞巴似的閉著嘴巴，可是這種見地著面，說不上話的感覺實在不好受。

　　突然，眼珠一溜，有辦法啦！過了一會，一張白紙條被悄悄送到班長小萱桌上，上面寫著：傳紙條就沒聲音了！小萱看完后，朝我笑了笑，表示贊同！又過了一會，那張紙條便飄至我腳邊，上面是小萱學(xué)著古人，有板有眼地寫到：嗯！甚妙！甚妙！此乃絕計也！我看了，嘴角不禁上揚，也回復(fù)了她一張：不敢當(dāng)！不敢當(dāng)！不過，還是用白話文說吧！回頭看小萱時，她已是一副“想笑不能笑，卻已經(jīng)是笑倒在桌子上”的模樣。就這樣，小紙條在我們之間頻繁而又悄悄地傳遞著……

　　但是即使動作再細(xì)微也逃不過同學(xué)的眼睛，不過更多人不是選擇去做“可恥的告密者”，而是模仿我們。本來撕一張紙的聲音是極輕的，可幾十張紙一起撕的聲音，就不同了。于是，清脆的“嘶啦”聲響徹教室。

　　“誰呀？誰這么吵呀！”老師突然開口問學(xué)習(xí)委員。大家怔住了，慌忙把紙條藏好，臉上皆寫著兩個字——恐懼，紛紛冒冷汗！“嗯……這……嗯”學(xué)習(xí)委員一邊支支唔唔應(yīng)對著，一邊為難地望著班長小萱。小萱拼命地使眼色，示意：千萬別說，做人不可太老實，為了大家的性命，就撒個善意的謊言吧。

　　學(xué)習(xí)委員是這樣回答的：“大家都比較安靜，就是后面幾排男生有點吵，嗯……嗯……，就……就這樣了！”明顯地打擊“異性”呀！我心想，不過能逃過一劫，已是不幸中的萬幸了！

　　如今，班長小萱已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)到上海了，傳紙條的日子也成了調(diào)皮淘氣的回憶！

【午休紙條飛】相關(guān)文章：

愛的紙條作文06-09

寫紙條游戲作文08-13

一張小紙條作文06-10

會飛的木屋08-10

飛的更高的作文02-20

讓夢想飛作文10-05

我想飛作文06-28

會飛的魚作文07-09

會飛的木屋作文08-20

會飛的書包作文12-28