【精華】文具想象作文錦集7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的文具想象作文7篇,希望能夠幫助到大家。
文具想象作文 篇1
今天,小紅在數(shù)學(xué)考試中取得了好成績(jī)。
到了晚上,文具盒里熱鬧非凡。它們?cè)谡f(shuō)自己的用處大。
首先發(fā)言的是尺子:“伙伴們,今天小主人考了100分,是我的功勞,沒(méi)有我的話(huà)小主人就不能畫(huà)線(xiàn)斷了!
尺子的話(huà)招來(lái)了一陣嘲笑,定不服氣的是鉛筆:“哼,要是沒(méi)有我的話(huà),小主人就沒(méi)法寫(xiě)字了。 鉛筆講的頭頭是道?,愛(ài)爭(zhēng)辯的`小刀說(shuō):“如果沒(méi)有我的話(huà),小主人的筆段了,就沒(méi)法寫(xiě)字 了!”
可 , 愛(ài)說(shuō)話(huà)的橡皮說(shuō):“如果沒(méi)有我的話(huà),小主 人寫(xiě)錯(cuò)字就沒(méi)法擦了。”
“哈哈哈,”文具盒哥哥來(lái)發(fā)表意見(jiàn)了:“弟弟妹妹們,如果少了你們的話(huà),我們就沒(méi)有功勞了!
文具想象作文 篇2
一天晚上,小紅的文具盒里出現(xiàn)啦爭(zhēng)吵,鉛筆說(shuō);‘’要不是沒(méi)有我,小紅的字體也不會(huì)那么整齊啦!鹌ふf(shuō);”要不是沒(méi)了我,那些錯(cuò)的字體也不會(huì)沒(méi)了!熬砉P刀說(shuō);”鉛筆尖尖的.頭,是我卷出來(lái)的!熬瓦@樣熬到啦第二天早上,小紅只帶鉛筆去學(xué)校啦,到學(xué)校,鉛筆的頭粗啦,沒(méi)有卷筆刀也沒(méi)有啦,寫(xiě)錯(cuò)啦字也擦不了。被老師罵啦一頓。回家,鉛筆說(shuō);”那天是我錯(cuò)啦,對(duì)不起!跋鹌ぃ砉P刀等等,也紛紛道歉。
文具想象作文 篇3
鉛筆、橡皮、文具盒是最要好的朋友?墒亲钜玫呐笥岩灿恤[矛盾的時(shí)候。有一天文具盒問(wèn)大家:“誰(shuí)最有用呢?”文具們都說(shuō)自己最有用。
鉛筆說(shuō):“這當(dāng)然不用問(wèn),肯定是我啦!如果沒(méi)有我,主人怎么寫(xiě)字?怎么完成作業(yè)呢?你們看主人的作業(yè)寫(xiě)得這么整齊,天天得100分還不是我的功勞嗎?”
橡皮說(shuō):“如果字寫(xiě)錯(cuò)了,不是我把它們擦掉,怎么能寫(xiě)得整齊全對(duì)呢?你這鉛筆天生就不是有用的`料,還想得挺美!看看我,高貴的品質(zhì),美麗的外表,還帶有香味呢!哪像你呀,通心黑,誰(shuí)要一碰你沾得哪兒都是臟的!”
文具盒說(shuō):“其實(shí)最有用的是我。如果沒(méi)有我,你們這些筆呀、橡皮呀,都放哪?我有各種造型,為你們提供了休息的場(chǎng)所,想跟我搶功,做夢(mèng)去吧!
“我最有用!”
“我最有用!”
“我最有用!”……
它們的感情一天比一天差,最后變成了仇人,只要一見(jiàn)面就開(kāi)始吵架。由于它們的不團(tuán)結(jié)影響了主人的學(xué)習(xí),字寫(xiě)錯(cuò)了也沒(méi)有橡皮的幫忙,橡皮把字擦掉鉛筆也不重寫(xiě)只站在旁邊看熱鬧,更惱人的是鉛筆和橡皮失去了安樂(lè)窩(文具盒),它們變成了流浪者,有時(shí)連主人也不知它們的去向,主人的學(xué)習(xí)成績(jī)一落萬(wàn)丈,他終日郁郁寡歡。文具們看在眼里急在心里,它們下決心要改變發(fā)生的一切。它們又回到的從前,相互幫助、相互支持,團(tuán)結(jié)友愛(ài)。它們終于明白了一個(gè)道理:想要做好事情,就要互相包容互相理解,團(tuán)結(jié)力量大。
文具想象作文 篇4
“我的本領(lǐng)最高,”“我的本領(lǐng)最高。”教室里發(fā)出七嘴八舌的爭(zhēng)吵聲。原來(lái),是鉛筆盒和卷筆刀在吵。
鉛筆高傲自大地說(shuō):“人類(lèi)經(jīng)常用我來(lái)寫(xiě)字,就需要我這樣的。而你,“嘖嘖”,有什么用呢?”卷筆刀火冒三丈,怒氣沖沖地朝鉛筆走去!皣W”的一聲,上來(lái)就是一拳,鉛筆被打得右邊腫起一個(gè)鼓鼓的包。鉛筆也毫不示弱,“轟”的.一聲,鉛筆把卷筆刀踢得鼻血都流了出來(lái)。就這樣你爭(zhēng)我吵爭(zhēng)個(gè)不停。尺子見(jiàn)狀,上前說(shuō)道:“唉呀,你們都別吵了,要數(shù)誰(shuí)最厲害。那應(yīng)該是我!”就這樣,它們?nèi)齻(gè)又爭(zhēng)個(gè)你死我活的。
這時(shí)橡皮爺爺趕了過(guò)來(lái),不緊不慢地說(shuō):“別打了,別打了。你們應(yīng)該用自己的長(zhǎng)處去幫助別人的短處,取長(zhǎng)補(bǔ)短,而不是在這爭(zhēng)誰(shuí)本領(lǐng)高。我們應(yīng)該盡心盡力地去幫助同學(xué)們,要學(xué)會(huì)互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)。”
聽(tīng)完橡皮爺爺?shù)脑?huà),三個(gè)人都慚愧地低下了頭,它們心里好像暗暗發(fā)誓:以后再也不打架了,一定要好好地去幫助同學(xué)們。
其實(shí)每個(gè)文具都有自己的優(yōu)點(diǎn),每個(gè)文具都是不可缺少的。
文具想象作文 篇5
今天,文具盒里的文具小伙伴們因?yàn)橛懻撜l(shuí)的功勞最大而激烈的爭(zhēng)吵了起來(lái)。
鉛筆說(shuō):“我的功勞最大,因?yàn)槲夷軐?xiě)出漂亮的字,為人們記錄每天的.生活點(diǎn)滴。”
橡皮說(shuō):“我的功勞最大,當(dāng)你寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候,還不是我?guī)湍悴粮蓛簦皇俏,你?xiě)字怎樣繼續(xù)下去!”
尺子說(shuō):“我的作用最大,要不是我,你們?cè)跄墚?huà)出漂亮筆直的直線(xiàn)!‘
這時(shí),文具盒爺爺說(shuō)話(huà)了:”你們各有各的長(zhǎng)處,各有各的短處,只有你們團(tuán)結(jié)起來(lái),才能擁有更大的力量來(lái)造福人類(lèi),何必在這兒為了這種小事而爭(zhēng)吵的不可開(kāi)交呢?“
文具們聽(tīng)了,個(gè)個(gè)都羞愧的低下了頭……
文具想象作文 篇6
有一天,鋼筆爺爺干完了活便躺在鉛筆盒里休息,一會(huì)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。忽然他被一陣乒乓的打斗聲和激烈的爭(zhēng)吵聲驚醒,原來(lái),鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀扭打成一團(tuán),鋼筆爺爺急忙把他們分開(kāi),問(wèn)到:“你們?yōu)槭裁创蜓??/p>
鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀異口同聲地說(shuō):“我們?cè)诒日l(shuí)的本領(lǐng)大!
鉛筆說(shuō):“所有的文字都是我寫(xiě)出來(lái)的,要論本領(lǐng)大當(dāng)屬我。”
橡皮不服氣地說(shuō):“要不是我及時(shí)地給你修改錯(cuò)誤,你能寫(xiě)那么好的字嗎?”
轉(zhuǎn)筆刀急了:“鉛筆斷了的時(shí)候,不是我用牙一點(diǎn)點(diǎn)地咬出來(lái)的嗎?我為了讓你能寫(xiě)字,把我的牙勒得好疼啊!比齻(gè)人你一言我一句的`又爭(zhēng)起來(lái)。
這時(shí),鋼筆爺爺說(shuō):“那我給你們想個(gè)法子以辨輸贏吧!”只見(jiàn)他一拍腦門(mén),眼珠一轉(zhuǎn),便想出一個(gè)既巧妙又公正的法子來(lái),便興奮地說(shuō):“你們每人寫(xiě)一篇作文,字跡要工整,卷面要整潔,限時(shí)5分鐘。預(yù)備——開(kāi)始!”鋼筆爺爺一聲令下,他們便開(kāi)始“奮筆寫(xiě)書(shū)”了。
鉛筆想:這樣的事對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟。但由于興奮,第二個(gè)字就寫(xiě)錯(cuò)了,急得他直在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn);橡皮只能擦不能寫(xiě),不僅把紙弄得皺巴巴,還把紙擦出了一個(gè)又一個(gè)的洞;轉(zhuǎn)筆刀嘛,他只能用鉛筆末撒字,不一會(huì),末用完了,他們只好用牙刻,把紙弄得破爛不堪。
三個(gè)人看著自已的“杰作”,傻了。
這時(shí),鋼筆爺爺又說(shuō):“現(xiàn)在你們一起合作寫(xiě)一篇,試一試!便U筆開(kāi)始寫(xiě)起來(lái);寫(xiě)錯(cuò)了,橡皮急忙去擦;鉛筆頭斷了,轉(zhuǎn)筆刀趕快來(lái)削。在大家的共同努力下,很快就完成了一篇整潔的作文來(lái)。
鋼筆爺爺笑了,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他們說(shuō):“團(tuán)結(jié)就是力量啊。”他們?nèi)齻(gè)意識(shí)到了自已的錯(cuò)誤,羞愧地低下了頭。
文具想象作文 篇7
一天晚上,由于作業(yè)量太多,我寫(xiě)完了作業(yè),來(lái)不及收拾文具,便去睡覺(jué)了。
不知過(guò)了多久,我似乎聽(tīng)見(jiàn)了一陣細(xì)小的聲音從課桌上傳來(lái),我再側(cè)耳傾聽(tīng),原來(lái)是文具們?cè)陂_(kāi)會(huì),我當(dāng)然不會(huì)放過(guò)這次千載難逢的機(jī)會(huì),便做了一回聽(tīng)眾。
先出場(chǎng)的應(yīng)該是鋼筆老兄,它在發(fā)牢騷:“我是正宗的連云港居民。小主人原來(lái)天天和我形影不離,他自從來(lái)南京后,便喜歡用圓珠筆,我和墨水瓶老弟便被打入‘冷宮’了!
圓珠筆連忙解釋?zhuān)骸斑@邊的人都愛(ài)用圓珠筆。再說(shuō),鋼筆兄用起來(lái)不方便,一天要打幾遍水。你看我,能用一兩個(gè)星期呢,入鄉(xiāng)隨俗吧!”
估計(jì)鋼筆老兄的臉色此刻應(yīng)該會(huì)變得與身上的.紫外套十分協(xié)調(diào),好長(zhǎng)時(shí)間才憋出七個(gè)字來(lái):“你,你這是在狡辯!”
圓珠筆冷笑著說(shuō):“咋的,不服啊?找k啊!”
眼看雙方要打起來(lái)了。德高望重的尺子爺爺開(kāi)口了:“你們都是兄弟,只不過(guò)種類(lèi)不同,好好一個(gè)文具家族,被你們搞得烏煙瘴氣,你們開(kāi)心。!”
“就是就是……”眾多文具一起附和。
這時(shí),修正帶mm帶著哭腔說(shuō):“就是因?yàn)槟銈儌z不團(tuán)結(jié),工作上老出差錯(cuò),搞得我的兄弟姐妹們英年早逝,嗚嗚……”
鋼筆和圓珠筆終于認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,他們羞愧地說(shuō):“我們倆以后以后一定改正錯(cuò)誤,團(tuán)結(jié)友愛(ài),有福同享,有難同當(dāng)。共同服務(wù)小主人,讓他的成績(jī)能更上一層樓!
“對(duì),這才對(duì)。 背咦訝敔斮澰S地說(shuō)。
書(shū)桌上再次回歸寂靜。
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