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觀察日記

時(shí)間:2024-07-04 00:13:26 日記 我要投稿

關(guān)于觀察日記(匯編15篇)

  一天的時(shí)間即將結(jié)束了,今天一定有不少的收獲吧,需要認(rèn)真地為此寫一篇日記了。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家收集的關(guān)于觀察日記,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于觀察日記(匯編15篇)

關(guān)于觀察日記1

  第一天:

  早上,我在家種起了綠豆。我找了一個(gè)透明的杯子,鋪上軟綿綿的紙,抓起一些綠豆,撒到紙毛毯上,再給他們帶上紙被子,澆上一些水,讓它們不感覺口渴。

  晚上,我再次來到綠豆旁邊,便發(fā)現(xiàn)他們保脹的仿佛要破裂一樣,并且他們身上還有一條小縫,露出了白色的肚皮。

  第二天:

  中午,綠豆已經(jīng)比昨天大了許多,原本緊身的外套已經(jīng)完全松開了,摸上去軟軟的,它們可能太熱了吧,瞧,它們有大把衣服丟在一邊;有的十分調(diào)皮把衣服頂在頭上,像一個(gè)西瓜帽,真是千姿百態(tài)。豆瓣之間還露出來一條小白尾巴,活像只小蝌蚪。

  第三天:

  今天,大綠豆的小尾巴已經(jīng)有一厘米多長(zhǎng)。雖然長(zhǎng)長(zhǎng)了?上У'是,小芽?jī)哼沒有探出她那好奇的小腦袋瓜。他們是不是怕羞?是不是在呼呼大睡?或者沒準(zhǔn)備出來?無數(shù)個(gè)大大小小的問題從我的腦袋一閃而過。真希望他們快快成長(zhǎng)。

  第四天:

  晚上回家時(shí),綠豆已經(jīng)探出了好奇的小腦袋,仔細(xì)的觀察這個(gè)陌生的世界。也許是因?yàn)槲野阉诺锰拷吘壍牡胤,有些直接從縫隙鉆出來,風(fēng)一吹就搖搖擺擺,好像站不住似的。這株綠豆真讓我替它擔(dān)心!

關(guān)于觀察日記2

  “當(dāng)當(dāng)當(dāng)!”上課了,老師一進(jìn)教室,大家便乖乖的拿出課本,翻開第十一課——“棉花上的沉睡者”。這一課提及作者小時(shí)候種綠豆芽的一些趣事和感想,這堂課,讓大家感到特別新奇,因此老師決定讓全班一起發(fā)豆芽。

  老師的提議一說出口,大家的眼睛立刻亮了起來。隔天,有人準(zhǔn)備綠豆,有人準(zhǔn)備鍋?zhàn),為即將誕生的小生命做準(zhǔn)備。第一天,我們先浸泡綠豆,這樣子可以加速豆 子發(fā)芽的時(shí)間。每一節(jié)下課,大家總會(huì)去看一看豆子的生長(zhǎng)狀況,有幾顆豆子發(fā)芽了、有哪些豆子脫皮了、就連還沒有任何動(dòng)靜的豆子也成為我注目的焦點(diǎn)。隔天豆 子發(fā)芽了,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都和我一樣,臉上掛著既得意又燦爛的笑顏,這些豆芽就像剛出生的小嬰兒一樣,讓整個(gè)六年一班洋溢著滿滿的幸福。

  接續(xù)的每一個(gè)日子,我到學(xué)校做的第一件事,不再是放書包、看書,而是先去看豆子的生長(zhǎng)情況,我恨不得能有魔法,讓那些豆子能瞬間長(zhǎng)高、長(zhǎng)大,盡管那是個(gè)天 方夜譚。禮拜五時(shí),老師提出隔天周末無人照顧豆芽的問題,并希望大家盡快討論出可行的方法。我們最后決定征求自愿的同學(xué)來幫大家的綠豆芽澆水。禮拜一一 早,來到學(xué)校,我等不及沖向教室后方看豆芽的生長(zhǎng)情形,看到它們更茁壯了,我的內(nèi)心充滿了難掩的感動(dòng)及成就感,連平常不怎么愛笑的同學(xué),也把他的心情寫在 那燦爛的笑容里,全班同學(xué)的心緊緊的系在豆芽上。

  然而種豆芽并沒有想象中那么簡(jiǎn)單,過了幾天之后,它開始有了令人出乎意料的變化,出現(xiàn)了許多腐爛的豆芽,只要一打開種豆芽的鍋?zhàn),惡臭就撲鼻而來,瞬間充 斥著整間教室。此時(shí)此刻,大家的心情也跟著糾結(jié)起來,一下課便窩在教室后頭,把不能吃的'豆芽挑撿出來。經(jīng)過了漫長(zhǎng)的煎熬與努力,豆芽終究無法搶救成功,情 形不太理想,大家臉上浮現(xiàn)失落的表情,”一顆爛豆芽,壞了一鍋綠豆芽!”我們來不及把腐爛的豆芽揀掉,以至于腐爛的情形無止盡的蔓延、擴(kuò)散,最后整鍋的豆 芽都爛了。一想到被我們捧在手心的豆芽就這樣毀了,著實(shí)令人難以接受。

  這次的豆芽大作戰(zhàn)雖然失敗了,但卻讓我們有了共同珍藏的回憶。從哪里跌倒,就從哪里爬起來! 就算失敗了,我們也不會(huì)認(rèn)輸。有了這次的經(jīng)驗(yàn)我們絕不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤了。經(jīng)過多次的討論后,我們決定東山再起,再種一次綠豆芽。這次的行動(dòng)聲勢(shì)浩大,一 陣“豆芽旋風(fēng)”即將再次襲卷我們班……

關(guān)于觀察日記3

  09月28日 星期日 晴

  今天,老師讓我們回家寫一篇觀察日記。我回到家后立刻拿出黃豆和綠豆,把它們放到裝了水的盤子里泡。

  09月29日 星期一 晴

  今天,我一大早就起來了,湊到盤子邊一看,黃豆就像三天沒喝水的人一樣,拼命地喝盤子里的.水,盤子里的水少了很多,而黃豆卻胖了很多,綠豆變化不大。我立刻把剩下的水倒掉,用濕毛巾把它們蓋住。

  09月30日 星期二 晴

  今天,我趁著換水的機(jī)會(huì)看了看,綠豆長(zhǎng)出了“小尾巴”,而黃豆卻沒有變化。

  10月01日 星期三 晴

  今天,綠豆的“小尾巴”變成了“大尾巴”,我勾著你,你連著我。黃豆還是沒有變化。

  為什么黃豆不發(fā)芽呢?后來,我才知道,原來,是我放的水不夠,而導(dǎo)致黃豆不能充分吸收水分,遲遲不發(fā)芽。而綠豆的體積小能夠得到濕潤(rùn),所以它一個(gè)晚上就可以發(fā)芽了。

  從觀察過程中讓我得到了一個(gè)結(jié)論:要讓種子發(fā)芽,應(yīng)該先讓種子吸飽水分,然后保持濕潤(rùn),在適宜的溫度下才能萌動(dòng)發(fā)芽。

關(guān)于觀察日記4

  上個(gè)星期天,媽媽買了4條魚,兩條蝴蝶魚,兩條藍(lán)沙,不知道是不是長(zhǎng)大了會(huì)不會(huì)變成兩條大鯊魚。蝴蝶魚很漂亮,小小的,有一個(gè)一毛錢硬幣那么大,身上一圈粉紅一圈白色,在魚鰭最上邊有兩小點(diǎn)紅色。我把它從塑料袋中取出來時(shí),看到它們爭(zhēng)先恐后的到魚缸里,快活的游來游去。

  我一直問媽媽,想給小魚喂東西,媽媽不讓它吃,我偷偷的趁媽媽不起,給小魚撒了一些魚食,小魚可開心了,不停的游來游去。

  每二天,中午一放學(xué),我就迫不急待的回家看小魚,我拿來一個(gè)一次性水杯,把小魚撈到小杯里和我一起玩,我很喜歡它們,我還晾了水,準(zhǔn)備給小魚換水。晚上,我回到家,一條藍(lán)沙就死了,我很傷心,還跑到樓下埋了小藍(lán)沙。

  每天放學(xué)第一件事,就是用一個(gè)一次性水杯,讓小魚出來透透氣,和我一起玩一會(huì)。我總是不會(huì)忘記給它們換新鮮的水,媽媽說,不能直接換水龍頭里的`水,要把水先接到盤子里,然后晾一晌,這樣水里就會(huì)有水魚所需要的礦物質(zhì)營(yíng)養(yǎng)了。

  養(yǎng)小魚真有意思,即可以學(xué)到知識(shí),又找到了朋友。

關(guān)于觀察日記5

  10月1日,星期五,晴

  今天,媽媽帶我去植物市場(chǎng)買了一株綠蔥蔥的捕蠅草,我開心極了,我還發(fā)現(xiàn)它只有兩片指甲殼那么大。

  一到家,捕蠅草似乎就在敏銳地觀察我家有什么。突然它看到一個(gè)比它小很多的動(dòng)物,我定睛一看,原來是家里的小倉鼠正在向它跑去,當(dāng)小倉鼠來捕蠅草面前,很好奇地看著捕蠅草的大嘴巴,就要把手放進(jìn)去,可捕蠅草的大嘴并沒有合上,好像在說:“你不要把手伸到我的嘴巴里。”小倉鼠一看捕蠅草沒反應(yīng),就把手伸了回來。

  10月7日,星期四,陰

  過了幾天,我的.捕蠅草已經(jīng)長(zhǎng)到了三片指甲殼的大小,它現(xiàn)在可以吃下5-10毫米的蒼蠅或蚊子。它和,小倉鼠也成為了好朋友,有時(shí)它會(huì)把自己的食物分享給捕蠅草,可捕蠅草吃不了呀!

  10月13日,星期三,雨

  這一天,天下著小雨,我在家目不轉(zhuǎn)睛地觀察捕蠅草,它已經(jīng)茁壯了很多。突然,一只大蚊子停在我的手臂上,只見捕蠅草把大嘴張開,蚊子很好奇飛了過去,結(jié)果蚊子被一口吃掉了!

  我喜歡捕蠅草,因?yàn)樗鼛图依锍チ艘恍┪米,而且也給我的生活增添了許多樂趣。

關(guān)于觀察日記6

  一天,我回到家便迫不及待地放下書包,去觀察綠豆,我的綠豆長(zhǎng)葉了!那可愛的小葉子從兩瓣豆瓣中伸出頭來,似乎是一個(gè)剛來到世界的“孩子”。

  我仔細(xì)觀察,葉子的顏色是嫩嫩的`淡綠色,根的尖部有些土黃色,那樣子可真惹人喜愛。漸漸的,一天又一天過去了,當(dāng)然,它們也和之前不同了,瞧!那小葉子不再躲在媽媽的懷里了,都勇敢的伸出頭來,還不忘給自己披上一件深綠色的新裝。而它們的媽媽豆瓣也快退休了,一個(gè)個(gè)耷拉著腦袋,也變成了紫紅色,一陣風(fēng)輕輕吹過,葉子隨風(fēng)擺動(dòng),好像在和它們的媽媽揮手告別呢!都兩個(gè)星期了,它們才長(zhǎng)了一點(diǎn)葉子,我又有些擔(dān)心了,我問媽媽:“為什么上一次種的比這次快呢?”媽媽回答:“上次是夏天,夏天的陽光充足,當(dāng)然長(zhǎng)得也快!甭犃藡寢尩脑,我又覺得植物的生命力特別強(qiáng),為什么呢?因?yàn)榧词惯@樣冷的天氣,它們也可以發(fā)芽、長(zhǎng)葉。

  我覺得植物生命力很強(qiáng),因?yàn)橛械闹参锊还芩蛲炼伎梢蚤L(zhǎng),還有的植物不要水不要土也可以生長(zhǎng)。你們說,植物的生長(zhǎng)過程是不是很有趣?

關(guān)于觀察日記7

  在我的生活中有許多的發(fā)現(xiàn),其中我發(fā)現(xiàn)螞蟻搬食最有趣。

  今天下午,我在門前吃月餅,真甜。⊥蝗晃业皖^一看,發(fā)現(xiàn)腳邊有一兩只螞蟻。我仔細(xì)一瞧,原來是我剛不小心掉的月餅粒,引來了正在尋食的螞蟻,于是我準(zhǔn)備仔細(xì)觀察螞蟻搬食。

  螞蟻全身漆黑,頭上有兩根觸角,六條腿,爬起來很靈活。那只螞蟻圍著月餅粒轉(zhuǎn)了幾圈。我心想:這么小的螞蟻想搬起比它大十幾倍的月餅粒好比登天吧。接著那只螞蟻用觸角觸了觸月餅在大量著月餅粒的重量,然后用它那彎鉗似的嘴咬住使盡全身的力氣往洞中拖?墒窃嘛灹<y絲不動(dòng)。螞蟻又圍著月餅粒轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),好像在想辦法,突然掉頭轉(zhuǎn)身就走。我笑道:什么大力士,簡(jiǎn)直是逃兵。過了一會(huì)兒,令我震驚的一幕出現(xiàn)了,那只螞蟻領(lǐng)了分工十幾只螞蟻排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍走來,我仿佛聽見為首的'那只螞蟻在發(fā)號(hào)施令,大伙兒分工明確。有的在前面拉,有的在后面推,有的在下面抬,還有的在側(cè)面配合。終于在大家齊心協(xié)力下慢慢地將月餅粒搬回了家。

  真為他們的成功感到高興!我發(fā)現(xiàn)團(tuán)結(jié)的力量真強(qiáng)大!

關(guān)于觀察日記8

  現(xiàn)在正是螃蟹最肥的時(shí)候,我們的餐桌上當(dāng)然少不了螃蟹。今天,爺爺就給我買了兩個(gè)大螃蟹。它們的鉗子和腳都被繩子綁著,一動(dòng)不能動(dòng),只有嘴里吐出的泡泡證明它們還活著。

  到了煮螃蟹的'時(shí)候了。爺爺邊燒水,邊給螃蟹松綁,洗干凈,并快速地將它們放入鍋中。螃蟹在燒得滾燙的鍋中亂爬,兩個(gè)大大的鉗子揮舞著,試圖從鍋里掙脫出來,但試了一次又一次也沒能成功。鍋里的水溫越來越高,它們掙扎聲越來越微弱了,只能哀怨著:"你們這些人類太狠毒了,竟然把我活活燒了吃,哎呦!”到最后,它們還在掙扎,不放過一絲求生的機(jī)會(huì)。突然,鍋里沒了動(dòng)靜。我掀開鍋一看,原來螃蟹的身體都燒成了紅色,死去了。。。

  看著這一幕,我在想,螃蟹在生命的最后一刻還極力掙扎,這不正是一種不屈向上,不肯低頭折節(jié)的精神嗎?我們要好好學(xué)習(xí)這種精神,就像朱自清先生在困難的時(shí)候也不肯吃美國(guó)的救濟(jì)糧一樣,有民族氣節(jié),有不屈的精神力量。

關(guān)于觀察日記9

  今天是一個(gè)陰天,霧蒙蒙的天籠罩在屋頂上,也仿佛籠罩在人們心中,大家心里不好的預(yù)感越來越強(qiáng)烈。果不其然,不到一刻鐘,天上突然下起了傾盆大雨,并且伴隨著一陣十分劇烈的狂風(fēng),把在路兩旁的小樹全部都吹倒了。

  上課的我們嚇了一大跳,我急忙手忙腳亂地去關(guān)窗戶,冰冷冷的雨,在我臉上胡亂的拍。本來若是平時(shí),這種時(shí)候這么糟糕的天氣,我們第一時(shí)間想到的應(yīng)該是回寢室收衣服,但因?yàn)檫@段時(shí)間心里面都被門口可愛的班花班草們給占領(lǐng)了,于是乎想到的第一時(shí)間想到的居然是我們可愛的小植物。

  大家急忙手忙腳亂的`去搬運(yùn)我們的“班花班草”,然后把它們放置在教室黑板報(bào)后的墻角?粗袔字曛参铮?yàn)楸9懿磺‘?dāng),剛長(zhǎng)出來的嫩芽被打得奄奄一息,我們別提有多心疼了。老師也被這種氣氛所感染,開始給我們嘮起了關(guān)于植物的一些小常識(shí),最后竟發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)竟然連大蔥跟大蒜都傻傻分不清,可是鬧了好一陣笑話。

  雖說夏天的天說變就變,不到一刻鐘,天逐漸放晴了。但這種植植物的小插曲,卻深深印在了每個(gè)同學(xué)的心底。通過這些小小的植物們,我們?cè)鲞M(jìn)了師生之間的感情,同學(xué)之間的友誼,班級(jí)內(nèi)部的凝聚力。這是多么神奇的一件事情。

關(guān)于觀察日記10

  我養(yǎng)了六條小金魚,它們非?蓯,顏色分別是:金色、白色、紅色、黑色和兩條花色。它們有大大眼睛,胖乎乎身體,身上鱗片有金燦燦,有黑乎乎發(fā)亮,花顏色當(dāng)然不一樣了,鱗片就是一片紅一片白,好看得很。尾巴上白色還帶著透明呢!

  它們非?蓯郏灰阍隰~缸一個(gè)地方搖搖手,它們就會(huì)一起集合到那個(gè)地方,把頭伸出水面,嘴巴一張一閉,好像在抱怨:“不給我們食物就不要耍我們嘛!討厭。”然后就散開了。如果你手在魚缸上轉(zhuǎn)圈圈,它們就會(huì)跟你手走,特別有靈性。游時(shí)候,嘴里還會(huì)吐出一串珍珠,閃閃發(fā)光,可漂亮了,水底卵石五顏六色,美麗極了。

  我每一次給小金魚們喂食時(shí)候,總有一條金魚吃得很快,吃完后,它們?nèi)w看著我們,似乎在說:“可愛小主人,您大發(fā)慈悲,再給我們一些食物吧!”我一放進(jìn)去,它們就爭(zhēng)著搶著吃食物。第二次吃完,它們就回去乖乖睡覺,對(duì)了,我發(fā)現(xiàn)魚睡覺時(shí)候是睜著眼睛睡覺。我家魚特別奇怪,睡覺后會(huì)不時(shí)搖尾巴,還有更奇怪,我家魚還會(huì)夢(mèng)游。有一次,黑色魚和紅色魚差點(diǎn)從魚缸里跳出來,嚇得我呀,趕緊打他們倆扶了一下他們倆才沒有出來。

  我家魚真是既可愛又聰明,還特別!

關(guān)于觀察日記11

  這天,我閑著沒事干,便去看小烏龜“貝克”,只見它頭、腳和尾巴都縮起來了,東西一點(diǎn)兒也沒吃,我想他必須就是太孤單了吧!于就是,我便跑出去又買了一只烏龜,順便帶了二盒飼料,這只新烏龜“汗姆”和“貝克”一樣,就就是尾巴大了點(diǎn),但它們就是大家族巴西龜?shù)囊环葑印?/p>

  回到家之后,我把‘汗姆“放了下去,“貝克”沒反應(yīng),當(dāng)我撒下龜食的時(shí)候“貝克”沖上前去,它要吃東西拉!只見它碰了碰飼料,確定飼料軟硬程度后再吃,“貝克”只吃軟的,一至二毫米的`飼料一口吞下,二毫米以上長(zhǎng)的它需要用嘴巴磨碎再吃,時(shí)不時(shí)會(huì)露出一點(diǎn)。我笑了笑,看來“貝克”餓了!而這時(shí)的“汗姆”在悠閑地水中漫步,二只烏龜絲毫沒有敵意,相處的很好。

  一般一星期給小烏龜吃一次,一只烏龜一次吃四顆左右,此時(shí)我養(yǎng)了二只,一星期八棵就夠了,它們胃真小。

  烏龜吃東西有自我控制潛力,飽了就不吃,不像魚一樣,吃飽了還吃,死了也不管。

  我瞪著眼睛足足看了二個(gè)半小時(shí),我揉了揉眼睛,便回房了。

關(guān)于觀察日記12

  x月x日 星期二 陰

  今天我的黃豆最高的有五厘米了,最短的也有兩厘米。忽然我發(fā)現(xiàn)最短的那顆豆芽“腰”有點(diǎn)彎,就用手輕輕地把它的“腰”板直,就像老師在糾正我們挺直腰一樣。我努力的幫這位“豆芽同學(xué)”挺直“腰”,可“豆芽同學(xué)”非常頑固,我?guī)退χ绷恕把保p輕地放開手,它把“腰”彎了下去,我再把它的“腰”板直,再放手,它又把“腰”彎了下去……就這樣連續(xù)了好多遍,還是沒能把它的“腰”板直。我心想:看來必須把事情的原因找出來。嗯……是少澆水的原因?不對(duì)!為什么其他的豆芽?jī)菏侵钡模空胫,忽然眼前一亮!我大喊:“我找到原因了!我找到原因了!”爸爸看我這么激動(dòng),忙問:“什么事這么開心?”我斷斷續(xù)續(xù)地說:“爸爸……知……道這棵豆……豆芽為什么……為什么……“腰”是彎的嗎?看,原來是……因?yàn)橛型翂K壓著它!”說完,我急忙把土塊拿走。爸爸說:“看來你把這件事搞復(fù)雜化了,你可要吸取教訓(xùn)。 

  “嗯”我點(diǎn)點(diǎn)頭,“我不會(huì)再小題大做了!”

  不單是這個(gè),最高的豆芽也有異常,它旁邊長(zhǎng)著一棵很小很小非常難注意到的“雜草”,和我們怡園小學(xué)的標(biāo)志一模一樣,是保護(hù)植物的“天使”嗎?好奇心驅(qū)使著我,不管三七二十一,一狠心,一閉眼就把它給拔出來了,喲,比小拇指的指甲蓋還!根那么地細(xì),給人一種小巧玲瓏的感覺,真讓人喜愛……

  x月x日 星期六 晴

  我至今還是不明白為什么別的豆芽都十五厘米了,就是有一棵豆芽才四厘米,他們都是同時(shí)種的啊~~為什么差別這么大呢?是在暗示我好好學(xué)習(xí)嗎?

  現(xiàn)在,我的豆芽已經(jīng)長(zhǎng)出來葉子,我發(fā)現(xiàn),每片葉子都不一樣,就像指紋。每片葉子的花紋都這么奇特,摸一下,有點(diǎn)皺皺的`感覺,中間有粒毛絨絨的東西。不知是果實(shí)還是其他什么東西。我寫作業(yè)的時(shí)候,它散發(fā)濃濃的野生的味道,非常舒服?粗@可愛的嫩芽,心中升起了愛慕之感。

  它的根長(zhǎng)著很多細(xì)小的絨毛。根底已經(jīng)開始發(fā)紫了,那柔軟的身子在風(fēng)中輕輕起伏著,像在跳芭蕾舞的女孩……

  泥土里,有些樹枝、小石子跳著舞,唱著歌……偶爾幾條小蟲路過……泥土,這個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞在大部分人眼中看來是單調(diào)、無味的,可現(xiàn)在,我覺得泥土是動(dòng)人的,美麗的,偉大的!

  最后,我祝那可愛的小豆芽快快長(zhǎng)高!

關(guān)于觀察日記13

  我的植物下種已有五十天左右了,每天早上我都會(huì)起來觀察它,看看它的變化。

  今天也是照舊。洗漱完畢后我直奔陽臺(tái),希望能看到含羞草或辣椒的變化,因?yàn)槲曳N這植物就是為了看它開出幾朵花或是結(jié)出幾個(gè)瓜。

  我步入陽臺(tái),外公種的一盆盆植物印入眼簾,我從中找出我種的那兩盆,走近些觀察,首先看到的含羞草讓我大吃一驚——一朵小花在片片含羞草的擁簇下傲然開放在最高層的綠草中。

  那花雖不是非常顯眼,走近一看卻極為漂亮。中間的花心是黃色的,由花心伸出一根根毛發(fā)般的粉色花瓣,在邊上看像個(gè)小刺球,從上面看倒像只孔雀在開屏。

  美麗的花當(dāng)然得有綠葉襯托,我輕輕拔動(dòng)其中的一片含羞草,它像受了驚嚇?biāo)频娘w速收縮,縮成條狀,極具娛樂性!

  我看著這花,下意識(shí)地伸手摸了一下,剛剛用手觸碰到花的下邊的一瞬間,我立即把手縮了回來,定睛一看,原來含羞草的莖上長(zhǎng)滿了難以看到的小刺,我暗自苦笑道:“保護(hù)花的意識(shí)真好!”

  一陣風(fēng)吹來,我把目光轉(zhuǎn)移到了旁邊的'印度鬼椒上。我把辣椒的綠葉翻了一遍又一遍,本以為印度鬼椒結(jié)果一定比含羞草開花早,因?yàn)樗拈L(zhǎng)勢(shì)比含羞草快了許多,不過它讓我失望了,我就是沒見到果實(shí)的蹤影,它的藤都足有幾分米長(zhǎng)了,可它就是不結(jié)果。

  這便是我種的含羞草與辣椒,祝印度鬼椒快些結(jié)果吧!

關(guān)于觀察日記14

  陽光明媚,曬得人暖暖的,孩子們陸陸續(xù)續(xù)地來到幼兒園,個(gè)個(gè)笑得像花兒一樣。小凡是個(gè)外地生,媽媽不在身邊,有時(shí)她會(huì)偷偷的告訴我她想媽媽了,小姨有女兒,要工作,相對(duì)忙碌,沒辦法很好的照顧,她有點(diǎn)調(diào)皮,小姨多多少少會(huì)說說她,她脾氣有點(diǎn)倔強(qiáng)。那天 小凡來到老師面前,對(duì)著老師說:“老師,送你一朵花,這是我媽媽做的!睆埨蠋熞宦犦p輕地問了一聲:“這朵花是哪里來的?”小凡說:“我媽媽做的!蓖ㄟ^半學(xué)期的相處,我發(fā)現(xiàn)她喜歡表現(xiàn)自己,渴望得到老師的關(guān)注或表揚(yáng)。她不時(shí)會(huì)帶些小貼紙給老師,說是給老師的.。這件事卻讓我反思了一下,上次她帶來了貼紙送給了我,我只是表示很開心,并跟她說聲謝謝,可是沒有詢問她是怎么來? 我們還得知小凡在老家上過幼兒園,只是老家幼兒園并不正規(guī),孩子們?cè)谟變簣@就是各自玩耍,并沒有統(tǒng)一的規(guī)章制度,導(dǎo)致她從小沒有拘束,往往不遵守規(guī)則,想到什么就干什么。我們只能慢慢地輕聲地與她交流,通過慢慢開導(dǎo),她開始說話了,她告訴我們,花是她地上撿的,我們還進(jìn)一步問清以后遇到這樣的事情,她會(huì)怎么做,她也輕聲地告訴我們,她會(huì)把花撿起來,誠(chéng)實(shí)地告訴老師,這件事情也算圓滿解決了。

  通過這件事,我感覺每個(gè)孩子有其倔強(qiáng)的一面,她渴望得到大人的關(guān)注,可能會(huì)采取一些不恰當(dāng)?shù)氖侄。她?jiān)持自己的想法,有一定的主觀原因,作為教師應(yīng)該給予正確的指導(dǎo),換作是我,也許不會(huì)這么強(qiáng)硬,可能不會(huì)當(dāng)面的指出,可事后想想,有時(shí)當(dāng)面指出也是一種有效方法,如果你放任一時(shí),她可能會(huì)變本加厲,覺得這樣做無所謂。幼兒們?yōu)槭裁磿?huì)說謊呢?幼兒有時(shí)說謊是無意的,2-3歲的幼兒對(duì)周圍的一切都充滿好奇,容易將想象和現(xiàn)實(shí)混淆,有的幼兒說謊是有意的,渴望被關(guān)注,尋求父母和老師關(guān)注或是為了避免懲罰而說謊。

  作為教師,首先要了解她說謊的原因,說謊的內(nèi)容,很多孩子是故意說謊的,為了博得老師和家長(zhǎng)的喜愛或犯了錯(cuò)誤逃避責(zé)任而故意說謊,面對(duì)這樣的情況,我們千萬不要一味去盤問孩子,這樣只會(huì)讓孩子因?yàn)楹ε露^續(xù)說謊,我們應(yīng)該為了孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好、溫和的環(huán)境,讓孩子勇敢說出真話,知道自己錯(cuò)在哪里,并勇敢的加以改正。

關(guān)于觀察日記15

  我家有兩條小魚,一條叫小紅,一條叫小黑,它們倆活潑可愛,神氣十足,可是卻惹了不少事情呢。

  9月26日的一天,我去看我的“老朋友”小紅和小黑,我走近魚缸一看,啊。小紅不見了,我到處找小紅,終于,在客廳的地上發(fā)現(xiàn)了看似已經(jīng)奄奄一息的小紅,我急忙抓起它,將它放回水中,小紅到了水中,這才流動(dòng)起來,我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣,不禁說:“小紅的命可真是大呀!

  其實(shí),小黑是我哥哥從紅園里撈回來的,哥哥在撈回它的.同時(shí)也撈回了十幾條魚;氐郊液,我們把它們放在同一個(gè)魚缸里,因?yàn)樾『谟悬c(diǎn)大,常常聽吃小魚,所以才把小黑接到我們家來的,在我和媽媽的精心照顧下,小黑漸漸地長(zhǎng)大了,我常想:小魚啊小魚,你們何時(shí)才能長(zhǎng)得再大一些啊。

  今天下午,我發(fā)現(xiàn)小黑不見了,我以為它掉到地下了,急忙去找,可是我從十二點(diǎn)一直找到了下午一點(diǎn),還是沒有找到,后來,我站在魚缸前仔細(xì)一看,啊。原來小黑躲到假水草的后面在跟我玩“捉迷藏”呢。它見我發(fā)現(xiàn)了它,便游了出來,好像在說:“你贏了。你的眼睛真神啊!

  我真喜歡我家的這兩條小魚,因?yàn)樗鼈儌z帶給我了無限歡樂。

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