春天的足跡初中作文3篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的春天的足跡初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

春天的足跡初中作文1

　　春天是個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)。陽光明媚的上午，我來到公園，飽覽春天的美麗。

　　首先映入眼簾的是大片大片金色的迎春花。它們穿著金黃色的裙子，綻放著自己盛開的花瓣，一陣風(fēng)吹過，她們跳起歡快的舞蹈，顯得非常優(yōu)美。桃花和梨花爭(zhēng)奇斗艷，好像在比誰更美似的。白色的梨花和粉色的桃花形成了鮮明的對(duì)比，好似白皚皚的雪堆中閃爍著粉色的光點(diǎn)，真是太美了！

　　我一邊欣賞風(fēng)景一邊往前走，不知不覺來到了一片柳樹林。有些柳樹剛剛吐出小小的、綠色的芽，小芽一層包著一層，最外面一層尤其光滑。有些柳樹已迫不及待地抽出了長(zhǎng)長(zhǎng)的、淡黃色的新葉。有些柳樹比較害羞，不肯把嫩綠的芽露出來。

　　樹林旁邊有一條清澈見底的小溪，小溪在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。小溪與石頭碰撞發(fā)出的美妙的音樂是那么動(dòng)聽，像是在慶祝春天的到來。溪水在慢慢地流淌，水里不時(shí)游過幾條活潑可愛的小魚，好像是在與人們打招呼呢。

　　我沿著溪流往前走，突然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處閃著耀眼的綠光，走近一看，原來是一大片草地，像一個(gè)碧綠的大地毯，中間夾雜著幾朵小野花，有些也只是花骨朵，一陣風(fēng)吹過，他們都翩翩起舞，美麗極了！

　　我愛春天，我愛春姑娘，我要好好享受這個(gè)百花盛開、綠草如茵的季節(jié)。

春天的足跡初中作文2

　　小雨嘩啦啦地下，春風(fēng)呼呼呼地吹，寒冷的冬天過去了，我們迎來了溫暖的春天。

　　今天我去了鄉(xiāng)下婆婆家，在去的路上看見柳樹發(fā)芽了，也看見油菜花開出了金黃色的花，還看見地上冒出了毛茸茸的小草。整個(gè)土地都變得綠油油的，很漂亮。

　　到了婆婆家以后，我馬上跑到田里，看見許多薺菜都開出了白色的小花，還聽到了幾聲鳥叫，我想一定是小鳥從南方飛回來了。

　　過了一會(huì)，我跑到外婆面前說：“我想去挑野菜。”外婆同意了。我們換上雨鞋來到了田里，開始挑野菜，挑了一會(huì)外婆在一個(gè)土坑里看見了一個(gè)很大的野菜，因?yàn)橥馄诺哪_不好，所以讓我下去挑，不過就快挑到了，我腳一滑，摔了一跤，吃了一嘴泥，不過還好，泥土是松軟的`，沒把我摔疼。回到家，我換好衣服后問外婆能出去玩嗎？外婆同意了。在外面看到有許多小朋友在放風(fēng)箏，他們很開心，一會(huì)兒跑，一會(huì)兒叫，一會(huì)兒又笑，形成了一副美麗的圖畫。

　　��！春天真美��！

春天的足跡初中作文3

　　春天來了，春天來了，春天像一個(gè)害羞的小姑娘，悄悄地來到了人間。我在城市的每個(gè)角落里尋找著春天的足跡。

　　為了尋找春天的足跡，我來到了山坡上。呀！我發(fā)現(xiàn)小草從地上探出頭，像一個(gè)個(gè)嫩綠色的音符。五顏六色的鮮花也綻開了花骨朵，微風(fēng)吹來，幾只蝴蝶在醉人的花香中翩翩起舞。

　　為了尋找春天的足跡，我來到了小溪邊。呀！我發(fā)現(xiàn)小溪的水已經(jīng)融化了，叮叮咚咚唱起了歡快的歌聲；小魚兒也快樂地游來游去。小溪邊的楊柳，才展開帶黃色嫩葉的柳絲，在微風(fēng)吹拂中歡樂地飄舞。

　　為了尋找春天的足跡，我來到郊外。呀！我發(fā)現(xiàn)小燕子從遙遠(yuǎn)的南方飛回來了，在空中輕快地斜掠而過。小麻雀?jìng)冋驹谥︻^嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像在說：“春天來了，春天來了，春天是多么的美好啊！”

　　為了尋找春天的足跡，我來到了公園。呀！我發(fā)現(xiàn)孩子們一個(gè)個(gè)脫下厚厚的棉襖，在陽光下奔跑著，游戲著，是多么的開心，多么的快樂！

　　為了尋找春天的足跡，我找啊，找啊……

　　哈哈！我終于找到了春天的足跡，因?yàn)榇禾觳还茏叩侥睦�，哪里就是五彩繽紛的世界。

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