“主帥”和“五員大將”_1000字

　　我是大腦，也是身體的主帥。我要分配我的“五員大將”工作。我無時(shí)無刻不追問“五員大將”在外面得到的信息，再開啟思考之門加以分析，這樣能得到“五員大將”的稱贊，也讓它們佩服的五體投地，聽我的調(diào)遣。

　　雖然是我“主帥”，但是十分需要“五員大將”的輔助。上課時(shí)，老師來了向大家打招呼，眼睛和耳朵告訴我這消息，我便立刻作出反應(yīng)，站起來向老師回禮。老師口頭提問，現(xiàn)在就靠耳朵傾聽了，由耳朵通過聽覺神經(jīng)將問題傳到我這，我才能思考問題解決問題。這時(shí)，眼睛該觀察觀察多少同學(xué)已舉手再告訴我，讓我能有緊迫感，能更好更快的去解決問題。

　　其實(shí)，做任何事情都需要有人幫助你，支持你，你就會(huì)做得更出色。

　　我是眼睛，我們家族有著三種不同的眼光，一是既有敏悅又有智慧的眼光，二是像小偷一樣，一種賊溜溜的眼光，三是像睡覺一樣，十分懶惰的眼光，而我是敏悅的，不管是大大小小的東西，還是形形色色的東西都逃脫不過我這一雙敏銳的眼睛。

　　玩逗笑木頭人的游戲時(shí)，由主人逗笑大伙，嘴巴講了許多笑話，許多可愛的笑話，可大家都不聽不聞，專心致志，真是一群木頭人，當(dāng)我四處觀察發(fā)現(xiàn)一位地處偏僻的小朋友正在偷笑，沒輪到嘴巴開口，我眨了眨，放射出不容爭辨的眼光，他只好乖乖認(rèn)輸，接受懲罰。

　　這可讓我在兄弟面前露臉了，我心里美滋滋的。

　　我是耳朵，是大腦的五員大將之一，我真是所謂的耳聽八方，能聽見遠(yuǎn)處的聲音。我來到大自然的懷抱中，欣賞嘰嘰喳喳的小鳥的歌聲，傾聽嗡嗡的蜜蜂的悄悄話，聽到泉水在流淌，發(fā)出叮叮咚咚的聲音。

　　我走進(jìn)音樂室，有時(shí)聽到嘭嘭的敲鼓聲，聽到悅耳的琴聲。我來到電視機(jī)前，聽到悲傷的哭聲，聽到高興的笑聲，聽到熱烈的掌聲……

　　瞧，我們功勞不少吧，我能豐富主人的情感。

　　我是嘴巴，我不僅能吃到香甜苦辣的東西，而且還能說會(huì)道。不管什么好吃的東西，都逃不過我——嘴巴。

　　放學(xué)回家了，一到家，鼻子便聞著香味將大家牽引到餐桌前，我嘗了嘗口味，我嘗了這道菜，我覺得表面看得是苦的，吃起來卻是又香又辣，我越吃越有勁，將這道菜吃了一大半，由于沒顧及到肚子，結(jié)果害的他受了撐的煎熬。

　　我是鼻子，我能聞到四面八方撲來的香味或者臭味。

　　有一次，我從遠(yuǎn)處聞到了一股胡椒味，原來是媽媽從樓上走下來，手里拿著燒好的牛排，端到我面前，我頓時(shí)聞到辣辣的味道正立刻鉆進(jìn)我的鼻子里，讓人十分舒服。牛排又散發(fā)出泌人心脾的香味像風(fēng)一樣又沖進(jìn)我的心里，讓人全身舒暢，不禁勾起了食欲，讓肚子收了不少禮物呢。

　　我是小手，可是至關(guān)重要的。我會(huì)利用自己去創(chuàng)造東西。

　　傍晚，主人坐在桌子上，一心一意地練字。我一邊按住本子，一邊專心致志的寫。一排排的字在我的自動(dòng)筆下誕生了，像一個(gè)個(gè)小精靈躍于紙上。眼睛看到我，越寫越多，越寫越好，小精靈也就越來越多。它們好像在翩翩起舞，也有些小精靈正在守護(hù)其它小精靈呢。大這都夸我是一雙能干聰明的小手。

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