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一堂生動的英語課作文
在日常學習、工作和生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的一堂生動的英語課作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
一堂生動的英語課作文1
上午第一節(jié)課是英語課,Helen一來,就給我們提出一道問題:happy是什么意思?大家想不出來就亂說,有一個同學說:“我知道,是傷心!盚elen搖了搖頭說:“不,這剛好是happy意思的反義詞!盚elen剛說完,另一個同學接著說:“我知道,是高興。”那個同學望了望Helen,Helen好像明白他的意思,讓大家給他鼓掌,但那個回答是傷心的同學卻對回答開心的同學說:“如果沒有我的回答,你能回答正確嗎?回頭請哥們吃飯啊!蹦莻同學剛說完,全班同學都笑了起來,連平時最不愛笑的張藎心也露出了笑容呢!
接著Helen又教我們I am happy and I am sing。教完,Helen讓同學們念一句,同學們念完,卻聽到一句意外的英語:I am happy and I am cry 。這句用中文來說是:我很高興,所以我哭。這可把我們搞糊涂了,又高興又哭這是什么意思?Helen問:“剛才是誰要這樣說,頓時,教室里立馬鴉雀無聲,連掉根針也能聽到聲音。”忽然,我聽到了咯咯的笑聲,原來是愛裝怪的呂佳蔓搞的鬼,但Helen輕男重女,所以并沒有批評呂佳蔓,而是表揚呂佳蔓的創(chuàng)意,這時,男生絕對在想:“不會吧,這樣也能受表揚,我暈!
“請同學們跟我念:I am sed and I am cry 。”但我們又聽到一聲I am sed and I am sing?蛇@是男生的聲音啊,這怎么回事?Helen又說:“是那個同學在念?站起來!边@時,張濠澤站了起來,看他這架勢,肯定是想學呂佳蔓受表揚。可是,Helen并沒有表揚他,反而把他狠狠地批評了一頓,還讓他站在教室外面,看他的.委屈,就是跳進黃河也洗不清!
教完這句,Helen讓我們念一念剛才她教的那一句,但我們也不怎么記得,幸好我早有準備,在家里提前聽了這些英語,我不慌不忙地說:“I am happy and I am sing, I am sed and I am cry!蔽覄偰钔,Helen讓大家為我鼓掌,并且表揚了我,我心里甜滋滋的。
這真是一堂生動的英語課。
一堂生動的英語課作文2
有一次,是我一節(jié)興趣培訓班——英語課程。中午,我與就趕到朝暉上英語課。
大家班里有一個叫杰恩的頑皮男孩兒,還有一個來源于國外的艾倫男。大家來的較為早,杰恩都還沒來。這時候,喜愛和杰恩一起玩的艾倫國外就趕到我們班,來找杰恩玩了,他問:“where is Jay”大家對他說,杰恩都還沒來,他有一些發(fā)火,嫌杰恩來的很晚。這時候,杰恩恰好走入門,艾倫就回過頭來,把杰恩按在地面上。急得杰恩大喊:“Alanis a moke! Alanis a moke!”艾倫也生氣了,把杰恩的鞋子脫掉,取走了。引來大家開懷大笑。
杰恩又擔心又羞澀,就站立起來,單足跳著回了課室。他一進課室,就一臀部坐到桌椅上,說:“累死我了,站都站不住了!”大家又一次笑了。
玩了一會兒,一位外國女老師來了,她叫杰絲克,今天她讓我們授課。但是杰恩的'左腿連鞋子都沒有了,怎么上課呀?因此,杰絲克就要找艾倫,使他把鞋子給杰恩,艾倫還是不開心,說:“NO!”由于立刻要上課的時候,杰絲克只能回課室了。
不一會兒,大家遠遠見艾倫來啦,杰恩可開心了,認為艾倫毫無疑問來還鞋子了,就單足站了起來?砂瑐惥尤粵]有帶鞋子回來,只是把杰恩按在地面上,抓他的腹部,弄得他強顏歡笑不可。艾倫總算離開了,杰恩的棉襪又不見了。杰恩跳著把手給關掉。閉店時,艾倫已經(jīng)悄悄地看準、槍擊!鞍舌币宦,鞋子天降,跑到杰恩的頭頂來啦,棉襪就早已被塞在鞋子里失而復得了。原先,艾倫是爬在教室高高地氣窗戶扔下來的。大家笑翻了天,就連杰恩自身也抓抓頭,過意不去地笑了。
對你說一個秘密,從那一天起,杰恩再也不會吃到過,并且全是在艾倫還沒有見到自身的情況下悄悄地躲進班里,把手也鎖住的,逐漸擔心艾倫了。
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