教室里的不速之客作文450字

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的教室里的不速之客作文450字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

教室里的不速之客作文450字1

　　我們班有三個多：人多，掃把多，蜂多。而我今天要說的，就是這個“蜂”。

　　為什么說我們班“蜂”多呢？因為我們班經(jīng)常會隔三差五飛進(jìn)各種蜂：黃蜂，馬蜂，蜜蜂……各種蜂都來我們這兒串門，因此，我們這兒就像一個蜂巢。

　　這天，我正在教室里改作文，這時，二組傳來一聲幾聲慘叫�！斑@又是怎么啦？”我站起身來，朝那邊看去：天哪，一只馬蜂映入我的眼簾，太可怕了！嗯，等等，我又看見了一幕：個個女生都在不停地尖叫，幾個膽子小的男生躲在了桌子下面，有幾個膽大的男生將手舉了起來，想要揍一下這只討厭的馬蜂，可每當(dāng)敵人飛過來應(yīng)戰(zhàn)，他們卻又放下手，往旁邊躲去……“豁出去了！”我隨手抓起一支筆作劍，一本書當(dāng)盾，便向事發(fā)地進(jìn)發(fā)。

　　來到目的.地，我看見馬蜂小飛機(jī)正在上空徘徊，旁邊還有幾個男生依然在戰(zhàn)斗。我先將“盾”舉起來，朝著馬蜂扔了過去，可我準(zhǔn)心不夠，結(jié)果扔偏了。我過去將書撿了起來，這時，馬蜂朝施羽驍飛了過來，而我正好在他旁邊，我拿起筆向它刺去，可沒刺中，見情勢不妙，我還是溜之大吉吧！

　　馬蜂，你不要再來了，你實在太可怕了。

教室里的不速之客作文450字2

　　申自然雖然有著厚厚的一層“鎧甲”，打人也非常痛，可今天語文課上見到了他的另一面，語文課上，蜘蛛也來湊熱鬧，潛伏在申自然旁邊的窗戶那，一聲震耳欲聾的聲音迎面而來。

　　原來是申自然，他號啕大哭，一群吃瓜群眾都望著他，他還神志不清，還在哀嚎著，蔡子艾坑能覺得尷尬想緩解一下，她淡定地拿了張紙，把蜘蛛摁死，最后蜘蛛死于非命，蔡子艾真是路見不平，拔刀相助啊！

　　陳老師為了申自然專門上網(wǎng)查了一下，原來有種恐懼癥叫“昆蟲恐懼癥”，我們班哄堂大笑，連一個嬌小的弱女子都比不過，真是為我們男生“爭光”啊！也好像再說蔡子艾非常棒。

　　唉，原來朗讀大王也有今天啊，我真的.“甘拜下風(fēng)”了。

　　申自然的另一面真是有點恐怖啊，讓我神魂都顛倒了。

教室里的不速之客作文450字3

　　看到這個標(biāo)題，你肯定奇怪了，好端端的一只馬蜂，怎么就被囚禁了呢？這當(dāng)然是陳韻琳的功勞了！

　　今天下午最后一堂課，我們這個“招蜂”的班級又來了一只馬蜂。這馬蜂在班級里盤旋一番，似乎在說：“哼哼，我現(xiàn)在可是這里的老大，你們誰敢不聽我的.話，我就給你們打個‘預(yù)防針’喲！哈哈！”

　　這馬蜂爬到窗戶上，仿佛在炫耀她能像蜘蛛俠一樣爬墻。

　　說時遲，那時快，陳韻琳飛快地將手伸向另一扇窗戶，立刻將兩扇窗戶一同“夾擊”住了馬峰。馬蜂頓時傻了眼，不停地用爪子扒弄窗戶，還時不時將手舉起來，仿佛說：“大哥大姐，我錯了，放我一馬吧！我叫兄弟們下回別來了�！�

　　終于，陳韻琳放開窗戶，它逃得比蜂鳥還快，一溜煙就不見了，真希望“黃蜂一去不復(fù)返”呀！

教室里的不速之客作文450字4

　　今天語文課上，我們正在上作文課，突然，一只大黃蜂飛進(jìn)了教室，同學(xué)們漸漸地躁動了起來。

　　這只大黃蜂在教室里飛來飛去，我一邊躲閃一邊觀察著同學(xué)們的反應(yīng)。教室里亂成一團(tuán)，只見陳林子諧眼睛直盯著它，當(dāng)它飛近的時候，他趕緊拿起了語文書，拍向了它，還好它反應(yīng)快，及時飛開了，不然的話恐怕要被陳林子諧打個稀巴爛呢！同學(xué)們都驚慌失措，在大聲尖叫著，不停地在躲閃，可是鎮(zhèn)定的周子瑄竟然做起作業(yè)來了。

　　這只大黃蜂在教室里飛來飛去，我們都想把這個煩人的'東西給趕出去�？晌覀儼汛皯舳即蜷_，它就是不肯出去，真是一個固執(zhí)的“黃蜂女”。

　　我轉(zhuǎn)頭一看，范云翔已經(jīng)嚇得不成樣子了，竟然用書抱著頭，趴在桌子下面動也不動，就像災(zāi)難來臨時躲避地震的樣子，真是太好笑了！不知道他是不是真的害怕黃蜂，還是故意做給同學(xué)看的。

　　時間一分一秒過去了，老師也變得不耐煩了，但有什么辦法呢？老師被逼無奈，拿起了隊旗驅(qū)趕它，可是狡猾的它飛到了燈的上面，氣急敗壞的老師也搞不定它。

　　可是，不知道為什么它突然飛出了窗戶，漸漸地消失在我們的視線當(dāng)中……

　　“耶”全班同學(xué)立即歡呼了起來，我們終于戰(zhàn)勝了這位“黃蜂女”。

　　這節(jié)作文課真有意思。

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