初二的語(yǔ)文作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼某醵恼Z(yǔ)文作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。徜徉在書(shū)的海洋里，懷著一顆好奇的心大膽探索語(yǔ)文的奧秘，真的很有趣，也很有益。書(shū)讓我振作；是帶我走出抑郁，駛向?qū)拸V大道的路；也是幫我打開(kāi)成功之門(mén)的金鑰匙。
“書(shū)自有顏如玉，書(shū)自有金屋”。從這首著名的絕句中，我明白了我們應(yīng)該“仁者愛(ài)人”，廣泛地理解和體諒他人，不要把自己不想做的事情強(qiáng)加給別人。我也掌握了一種學(xué)習(xí)方法：學(xué)習(xí)是一個(gè)由淺入深的漸進(jìn)過(guò)程。我要實(shí)事求是，腳踏實(shí)地的走好每一步。
在品味《繁星春水》的時(shí)候，也感受到了母愛(ài)的浩瀚、無(wú)私和至高無(wú)上。然而，我不僅獲得了這種奇妙的感覺(jué)，還拓展了我的漢語(yǔ)視野，豐富了我稀缺的詞匯，提高了我的寫(xiě)作水平。尤其是文章中的語(yǔ)言描寫(xiě)，優(yōu)美的文字和感人的文字把我?guī)肓嗣利惖娘L(fēng)景，讓我明白了生活的真相。
在中國(guó)燦爛的古詩(shī)詞文化中，有許多傳世名句，名聞遐邇。比如王婉的《在藍(lán)山下，我和我的船沿著綠水蜿蜒前行》。這句含義深刻的名言告訴我，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪。還有蘇軾的“欲將西湖比作西方，總宜化淡妝”。這個(gè)生動(dòng)的比喻委婉地描繪了西湖的美麗.在這首唐詩(shī)宋詞中，我學(xué)到了豐富的知識(shí)，培養(yǎng)了高尚的情操，不斷提高了我理解漢語(yǔ)的能力�？梢�(jiàn)書(shū)是我的導(dǎo)師。在無(wú)邊無(wú)際的書(shū)海中旅行，就像走進(jìn)一個(gè)五彩繽紛的漢語(yǔ)世界，去探索奧秘，去學(xué)習(xí)知識(shí)，去學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。俗話說(shuō)“書(shū)有其金屋”。書(shū)籍是人們享受休閑娛樂(lè)的重要工具。同時(shí)，他們可以培養(yǎng)自己的修養(yǎng)，豐富自己的知識(shí)。有些人從書(shū)中洞察生活方式，有些人從書(shū)中找到人生目標(biāo)，而我則從書(shū)中學(xué)習(xí)中文。
翻開(kāi)課外書(shū)，精挑細(xì)選的經(jīng)典短張文，流傳已久的清香如綠茶。它素雅，素雅，包含了很多文人，如老舍、冰心、朱自清、郭沫若、泰戈?duì)?獨(dú)特的魅力，有些美麗，有些感傷，有些女性化.他們學(xué)習(xí)了張文優(yōu)美的句子，精彩的修辭，巧妙的寫(xiě)作，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉?gòu)思，以及他們的寫(xiě)作技巧。翻開(kāi)張文，給我呈現(xiàn)的是簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和真實(shí)的情感。帶著家庭和生活的味道，生活的每一個(gè)場(chǎng)景都有一種親切感。也許只是對(duì)生活的一瞥，卻能帶給人震撼，讓人深深嘆息。我知道生活是文學(xué)的素材，生活是打開(kāi)文學(xué)寶庫(kù)的鑰匙，生活中的情感也可以借詞。他像一杯濃濃的咖啡，包圍了我的心，仿佛是歲月流傳，仿佛是時(shí)間的縮影，仿佛是龍井的苦澀。每篇文章都傾吐了它輝煌或悲壯的歷史，體會(huì)到了文字的深刻和渾厚的魅力。
因此，這讓我明白了“書(shū)有其金屋”這句話的道理：通過(guò)閱讀，我明白了做人的道理，同時(shí)，我也明白了關(guān)愛(ài)他人的意義，學(xué)習(xí)了寫(xiě)張文的技巧和技巧。通過(guò)閱讀，我的中文寫(xiě)作有了一定的提高。以后的生活，一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)，好好讀書(shū)，就像冰心奶奶說(shuō)的那樣！我是從書(shū)上學(xué)的中文，被中文的魅力深深吸引！
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