沐浴——書香之下-六年級

　　初叩“書香”的大門，是媽媽指引的。媽媽教我背唐詩、吟宋詞，還給我講故事。童年最美的畫面就是媽媽牽著我的手漫步與西湖畔，跟我一起念：“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天�！保蛔铍y忘的一句話，就是媽媽在講美人魚公主變成泡沫消失在茫茫大海上，媽媽看著我流淚的眼睛說：“人魚公主一直想變成人，但她不知道，在她為別人的快樂而舍棄自己的生命時，她已是最美好的人了�！�

　　伴著書，我感覺書為我打開了一扇扇窗子，我一直戀戀不舍的是黛玉的葬花詞，“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”；我難以忘卻苔絲與三毛的細膩；我也對《家》、《春》、《秋》的結(jié)局難以釋懷……

　　伴著書，我明亮的眼睛前展現(xiàn)出無限生機。我看到陶淵明的朵朵菊花點綴了朦朧的南山，龔自珍的片片落紅化成了軟軟的春泥，晏殊的獨自徘徊落寞了通幽曲徑，溫庭筠的脈脈斜暉籠罩了悠悠碧水……

　　伴著書，我詩意的生命被開墾出最豐美的田園。放白鹿于青崖之間的旅者，豪酒入胸，七分釀成了月色，剩下三分，秀口一吐，便是半個盛唐；煉盡寒枝卻終不可棲的孤鴻，手持青青芒仗，在“缺月掛疏桐”之夜，嘆“大江東去”，不為“蠅頭微利，蝸角虛名”所觸動，只愿滄海濟余生；落日橋頭，斷鴻聲中的浪子，一邊是枯藤老樹、西風瘦馬，一邊是寶馬雕車香滿路，可他只愿做“燈火闌珊處”的伊人。

　　伴著書，我童年的生活變得趣味盎然。我懷著“東籬采菊，南山飲酒”的心境，“行至水窮處，做看云起時”，賞“禪房花木，曲徑通幽”，品“河笠斜陽，青山歸遠”，憶“黃梅時節(jié)，棋子燈花。”

　　伴著書，我領(lǐng)略到“看庭前花開花落，望天上云展云舒”的那份超然；我感受到“人生如夢，一樽還酹江月”的那份大氣；我體會到“長風讓會有時，直掛云帆濟滄�！钡哪欠葑孕牛�

　　伴著書，我認識了易安——這個身世悲涼的奇女子。她在經(jīng)歷國破家散、喪父流離之后，這個如水如畫的女子“人比黃花瘦”。于是，她重新認識自己，自此“三杯兩盞淡酒”，可酒淡怎敵晚風急，在芊芊玉手撲擲下酒杯時，才發(fā)覺“舉杯消愁愁更愁”��！她不禁發(fā)出“怎一個愁字了得”的反問，用哀婉蒼涼的筆調(diào)將愁苦悲凄寫的淋漓盡致。還有“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”，“物是人非事事休，欲語淚先流”，等等。試問，有誰能不為這位寂寞千古的婉約詞人的滿腔愁緒而情不自禁的潸然淚下呢？

　　是書讓我了解她，是書讓我的心靈騰飛，融入那千年的唐風宋雨中，寵辱不驚看庭前花開花落，去留無意望天外云卷云舒，聆聽海天相接處漁歌唱晚，體會夕陽斜暉里情意綿綿，品味古道長亭邊古箏輕嘆。書，讓北方漢子沉迷于江南的碧玉韻致；書，讓身處江南者感受得到塞外大漠的孤煙壯闊；書，讓我們的生活更加的豐富多彩！

　　書香童年，快樂童年！

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