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照片里的故事小學(xué)作文

時(shí)間:2024-10-29 00:53:13 小學(xué)作文 我要投稿

照片里的故事小學(xué)作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的照片里的故事小學(xué)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

照片里的故事小學(xué)作文

照片里的故事小學(xué)作文1

  照片里是五個(gè)人扯著臉搞怪的形象,這一張照片是在我一年的暑假拍的,那年暑假,我與四位玩的好的伙伴一起去游玩,然后開心的拍下了這一張照片。

  這張照片就放在我的書桌上,每天晚上我都能瞧上幾遍,每瞧一次,看著照片上我們睜著大眼,用手扯著嘴的樣子,我都想發(fā)笑。

  雖然那一個(gè)暑假很炎熱,不過我們選擇去山里面游玩,在濃密的山林里,太陽散發(fā)出來的灼熱可曬不到我們。一到夏天,這座山里就會(huì)有很多人來游玩,從山腳通往山頂,有一條寬廣的大道。不過我與我的朋友們舍棄了這一條大道,反而轉(zhuǎn)向了山間的羊腸小道,這些小道沒有經(jīng)過什么處理,一路走過去,都是大自然的味道,沒有人工過多的痕跡。

  我們一行五人在小道上邊走邊玩,有時(shí)候看到一些稀奇古怪的植物,都會(huì)好奇的一擁而上,將這一株植物給包圍住,然后不停的猜測(cè)這是屬于什么類型的植物。我們嘰嘰喳喳得不出這個(gè)結(jié)論,最后還是一位路過的叔叔,為我們解釋了這一種植物。

  山林里很清爽,尤其是當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)山間的水潭時(shí),我們內(nèi)心里激動(dòng)的情緒無法言說。

  而那一張照片就是在這個(gè)時(shí)候拍的,水潭旁邊有一個(gè)石塊,我們或站或躺,或蹲或坐的擠在那個(gè)石塊上,然后,拿出自拍桿一拍,這一張滑稽搞笑,卻又充滿著回憶的.照片就出世了。

  這一張照片見證了我們五人一直以來的友情,在我們的成長過程中,我們五人常常都是玩在一起,有福同享有難同當(dāng)。不管面對(duì)什么,我們都會(huì)互幫互助,我們就是一個(gè)團(tuán)結(jié)的小團(tuán)體,我很慶幸,我有了他們這樣的朋友。

  盡管,拍下這張照片的時(shí)光離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn),但我們五人之間的友誼卻愈加深厚了。

照片里的故事小學(xué)作文2

  身在異鄉(xiāng)過年的我,聽著鞭炮在空中不時(shí)地響起,看著五彩斑斕的煙花在空中層層疊疊,光彩奪目不時(shí)地劃過一道道絢麗的光華,在煙花的世界里,我又翻出了那張照片——我們一起許愿的照片。

  那張照片邊角已經(jīng)微微泛黃,照片上是我和小伙伴在煙火之下許愿的合影,我們每個(gè)人臉上都掛著大大的笑……

  春節(jié)是一個(gè)充滿紅色的節(jié)日,它也是幸福團(tuán)圓的日子,但我卻要離開我的小伙伴,因?yàn)榘职止ぷ髡{(diào)動(dòng)的原因,春節(jié)前,我們要舉家搬遷。

  小時(shí)候的我很任性,一想到以后再也不能與小伙伴們玩耍了,就坐在床上大哭。爸爸知道這是我在家鄉(xiāng)的最后一個(gè)春節(jié),他為了不讓我留下遺憾,不僅為我買來了煙花,而且把我最好的小伙伴們都請(qǐng)到家里來了。

  爸爸給我們帶到廣場(chǎng)上,然后開始為我們放煙花。當(dāng)煙花驟然綻放,璀璨了整個(gè)天際。瞬息萬變的煙花,曼妙的展開她一張張淺黃,銀白,洗綠,淡紫,清藍(lán),粉紅的笑臉,美不勝收。流星般的火花從空中直落,等待著人們?cè)S下心愿,那玉樹瓊花的世界,在夜色中重現(xiàn)天宮的花園,紫色煙花妖嬈的展開笑臉,與漆黑的夜色相映成輝,綠色光圈羞澀的笑臉回眸一笑,與黃燦的煙花共組一個(gè)笑臉。巨大的.煙花在空中綻放,花瓣如雨,紛紛墜落,人們似乎觸手可及。

  煙花下,我和小伙伴們一起許愿:雙手合十,閉上眼睛,嘴角微微上揚(yáng),當(dāng)我們睜開眼睛時(shí),爸爸用相機(jī)為我留住了這幸福美好的一刻。

  看著這張照片,我的眼眶不禁濕潤了,我感受到的不僅僅是煙花的絢麗多姿,還感受到了我和小伙伴之間那份珍貴的友誼,更感受到了那份濃濃的父愛。我把這張照片緊緊抱在懷里,我要把它珍藏到永遠(yuǎn)!

照片里的故事小學(xué)作文3

  每當(dāng)我看到公園里的孩子們,在橋上恐慌的看著橋下的河水,我不禁想起了照片里的故事。

  記得在一個(gè)天氣晴朗的周末,我約了我的朋友—蔣俊一起去玩。由我的媽媽帶我們一起去淹城玩。由于我們?nèi)サ脑,就從淹城的后門進(jìn)去了,那時(shí)是早鍛煉時(shí)間,所以我們都是不要票的,免費(fèi)進(jìn)去的。在里面玩著突然出現(xiàn)了一條河,看上去也不深,奇怪的是上面有個(gè)像吊橋的橋。我們都沒見識(shí)過,心情特別激動(dòng),我和蔣俊就第一個(gè)沖上了吊橋。吊橋一共有十幾塊木板,中間還有空擋的距離,下面是河,可是那時(shí)我們已經(jīng)沖上去了,當(dāng)時(shí)我們就七八歲吧,嚇得就想回頭,結(jié)果媽媽在后面說,沒事的,膽大一點(diǎn),細(xì)心一點(diǎn)就能過去了?墒俏覀冞是很緊張,心里慌慌的,其實(shí)這是一座鐵素橋(后來才知道的),走上去晃來晃去的,讓人心驚膽跳的,心里緊張的都想哭了。蔣俊走在我的前面,我小心翼翼的走在他的后面,兩手用很大的力,拉著兩邊的`鐵素一步一往前走,突然“卡嚓”一聲,我嚇?biāo)懒耍詾閿嗟袅,我要掉下去了,就聽見我媽媽在旁邊笑的直不起腰了,原來他發(fā)現(xiàn)我的緊張了,而且有點(diǎn)要哭的模樣了,害得我只能尷尬的笑笑,心里想:“臭媽媽,你想嚇?biāo)牢野 薄N覀儍扇溯p輕的,不在上面亂晃,終于,我們到了終點(diǎn),很激動(dòng)啊,雖然那時(shí)我的心臟還在撲騰撲騰的,但是我們還是忍不住抱在一起又跳又笑的,高興!

  雖然這事過了很久,我還是記憶猶新,每看到這張照片,我就想起那一幕心驚膽跳的場(chǎng)景來,很刺激也很高興,它給我留下了美好的回憶,也培養(yǎng)了我的膽量和勇氣!

照片里的故事小學(xué)作文4

  一張照片,一段故事,里面有什么?有人物,有環(huán)境,有故事,而在我看來,一張照片不僅有這些,還有我的思念。這張照片就是我的畢業(yè)照。

  畢業(yè)照里有老師,同學(xué),每當(dāng)我看見他們中的每一個(gè)人,我都能回想起幾個(gè)有關(guān)的故事。隨便掃一眼,便看見了那與眾不同的,瞪著眼裝酷的謝一鳴。謝一鳴在我們班人人皆知。記得有一個(gè)學(xué)期要和他同桌,我開始沒什么不高興。因?yàn)樗俏遗笥崖铩?墒,直到發(fā)生了這兩件事,我的心情就改變了。一件是:一天,我們正在上英語課,跟讀課文,這時(shí),我聽見旁邊有剝雞蛋的聲音,于是,我一臉懵的轉(zhuǎn)過去,原來,是謝一鳴。我十分驚訝地說:難道你不怕老師發(fā)現(xiàn)嗎?他十分自信地說,不怕,仿佛自己在干好事一樣,包完之后,便一口吞掉。我也是對(duì)此無奈了。還有一件呢,謝一鳴見他后面的一位同學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)已寫完,便迅速把作業(yè)本偷了出來,并精準(zhǔn)無誤翻到那一頁,訊速地抄起來,我當(dāng)時(shí)目瞪口呆。這么一個(gè)調(diào)皮、活潑的同學(xué),令我難忘。

  目光再一掃,便停留在我那知心的朋友身上。他,身材不高,也不瘦。就是這么一個(gè)平常的人,卻給我留下了很深的印象。那是開學(xué)的第一天,我正在操場(chǎng)上毫無目的地走,這時(shí),他走了過來,說,你追我吧!我也很傻,就去追了,就這樣我們玩了起來,看似很幼稚吧!但這卻是我的第一個(gè)朋友。也是最通情達(dá)理的朋友。也是因?yàn)樗,使我不再害怕陌生的`同學(xué)。小學(xué)生活中發(fā)生了許多事情,可是唯獨(dú)這件事情使我印象最深。

  然而,這些美好的時(shí)光已成為過去。如今我已步入中學(xué),不免讓人留戀!可是,每當(dāng)我看到這張這照片,便想起了那些美好時(shí)光。這些時(shí)光中同學(xué)做的好事,壞事都將成為我最難忘的珍藏!因?yàn)槟鞘俏易蠲篮玫幕貞洠?/p>

照片里的故事小學(xué)作文5

  我床頭的抽屜里面裝著一本相冊(cè),第一張便是幼兒園的畢業(yè)照。

  畫面定格在照片上,照片上的人都高興的喊著:“茄子!”于是,童年的記憶再次浮現(xiàn)在我的眼前。

  兩歲半時(shí)剛進(jìn)幼兒園的我,拉扯著媽媽的`衣服不讓媽媽走。媽媽只好帶著我來到教室,媽媽說她會(huì)在外面等我。在老師的帶領(lǐng)下我很快忘掉了剛才的不愉快,忘掉了媽媽是否還在外面的想法。

  慢慢熟悉了上學(xué),媽媽走時(shí)我不再哭鬧,而是對(duì)媽媽說:“要早點(diǎn)來接我哦。”她不會(huì)回答我,扭頭對(duì)我招了招手。我也不去理會(huì)她答應(yīng)了沒有,蹦蹦跳跳的走到好朋友的身旁。對(duì)門口的老師說聲:“老師好。

  說起來好笑,三歲的時(shí)候我還帶著奶瓶來上學(xué),奶瓶燒壞了一個(gè)有一個(gè)。老師都已經(jīng)習(xí)慣了。時(shí)光流失的飛快,在笑聲中感到開心,在跌倒中感到疼痛。

  轉(zhuǎn)眼間我六歲了。一次下課,我和同學(xué)在玩游戲,我為了找到他們,鉆到了滑梯下面。只聽見正躲在一根柱子后的朋友喊到:“劉暢,快蹲下!蔽艺郎(zhǔn)備蹲下,一股疼痛感涌了上來。我眼前一黑,暈了過去。

  我聽見了幾個(gè)人在叫我,我睜開眼睛,發(fā)現(xiàn)我躺在醫(yī)院里,媽媽和老師在旁邊。媽媽眼角有一滴淚。媽媽把我扶了起來,媽媽擔(dān)心的說:“你的頭痛不痛?”我搖搖頭,說:“不痛。

  原來我玩得過程中動(dòng)作太大不小心把頭磕破了,是同學(xué)們把老師叫來了,老師看見躺在地上的我。急忙的抱起我和另一位老師把我送到了醫(yī)院。

  轉(zhuǎn)眼畢業(yè)了,我們不知道這次畢業(yè)有可能再也見不到了?粗掌业难劭魸駶櫫,為沒能好好道別的幼兒園哭了。

  我特意再次回到幼兒園的大門口,卻發(fā)現(xiàn)幼兒園已經(jīng)搬走了,只剩下緊鎖的大門,但那份甜蜜的記憶卻永遠(yuǎn)無法忘卻。

照片里的故事小學(xué)作文6

  我常常認(rèn)為,記憶是最容易模糊的東西,在時(shí)間的流逝里,它也會(huì)一團(tuán)團(tuán)地淡去。幼年時(shí)那一日日愉快的翻轉(zhuǎn),也慢慢淡去,刻骨的只有那幾個(gè)片段,牢不可破地粘在了記憶里。

  翻開我記憶的相冊(cè),有張老照片讓我印象深刻,那就是我參加20xx年計(jì)生年畫之星評(píng)選的照片,這次年畫之星評(píng)選活動(dòng)的人氣一路飆升,眾多寶寶們的'家長踴躍參加,最后吸引了830戶家庭報(bào)名,經(jīng)評(píng)委會(huì)評(píng)選,30名寶寶入圍了決賽,我就是其中一位萌寶,那時(shí)我才5歲,根據(jù)比賽流程,我和其他的29位寶寶會(huì)在長興新聞網(wǎng)和長興人口計(jì)生網(wǎng)公布投票。

  比賽有3個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng):年畫之星1名,掛歷寶寶12名,魅力寶寶18名,投票開始后,我們?nèi)胰撕陀H戚朋友們都幫我積極拉票,努力爭(zhēng)取年畫之星,希望我在全縣發(fā)行的形象掛歷中登上,最后,在我們的爭(zhēng)取下,我在這次年畫之星的評(píng)選中獲得了“魅力之星”。在這次評(píng)選中,我雖然沒有獲得年畫寶寶,可通過我們大家的共同努力,我能獲得這份榮譽(yù)已經(jīng)很不容易了,我感到十分的欣慰。

  評(píng)選完后,我們?cè)诖髣≡哼M(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式,頒獎(jiǎng)儀式中,整個(gè)大廳可是人聲鼎沸,觀眾席上全是人,一眼望去,只見臺(tái)下人山人海,空無虛席。

  轉(zhuǎn)眼間,時(shí)間如白馬過隙,慢慢地從指縫中溜走,我已經(jīng)11歲了,在這6年的時(shí)間里,最讓我記憶深刻的,只有這一段往事深深地印在了我的記憶中。

照片里的故事小學(xué)作文7

  人生就是一場(chǎng)戲,每個(gè)人都是主角,都會(huì)發(fā)生精彩的瞬間。相機(jī)記錄了這些美好的瞬間,而相冊(cè)就保存了它們,照片就像在回放那些瞬間。打開那本泛黃的相冊(cè)薄,看著曾經(jīng)的那些瞬間,有笑有苦,還有幾分感動(dòng)。

  輕輕翻開相冊(cè),摸著泛黃的照片,滿懷著我的回憶,仿佛就像在我的眼前,勾起我的童心。雖然我已經(jīng)是一名初中生了,但我還是童心未泯,還想著和小時(shí)候的伙伴在草地上自由地奔跑玩耍。

  記得在還沒有上小學(xué)的時(shí)候,我每天都漫無目的地在家看電視,封閉自己。長期之后,我變得十分內(nèi)向,不愛與人交流。父母的言語對(duì)我來說也是左耳進(jìn)右耳出。

  直到那一天……

  依稀記得那天晴空萬里,氣候溫和,是春天。鳥兒在枝頭歌唱,清風(fēng)徐徐,但吹不去我的心緒。我與往常一樣,吃完早飯又去看電視了,我的'眼睛注視著電視機(jī),耳朵卻聽見了一聲童稚的聲音,我尋聲而去。發(fā)現(xiàn)是樓下發(fā)出的,定睛一看——一個(gè)和我差不多大的孩子正在玩彈珠。而我對(duì)彈珠很感興趣,于是就在旁邊看著那個(gè)小孩兒。這個(gè)小孩見狀,就邀我一起玩兒。起初我還很靦腆,可沒過一會(huì)兒,我們兩就玩得不亦樂乎。

  在之后的日子里,我和他玩得越來越熟,經(jīng)常一起去書店看書,去廣場(chǎng)嬉戲游玩。雖然已隔了七八年,這件事我還是歷歷在目。

  現(xiàn)在我已經(jīng)是一名初中一年級(jí)的學(xué)子,同學(xué)朋友隨著年級(jí)的增長,相冊(cè)也越來越厚。當(dāng)中有我和那個(gè)男孩的合照,我一直珍藏著。但是在前不久,它卻突然失蹤,我既生氣又傷心。因?yàn)槟鞘俏液湍莻(gè)小伙伴唯一的一張合照,現(xiàn)在想想十分懊惱。

  下次回家我一定要把它找出來。

照片里的故事小學(xué)作文8

  看,照片上那瞇著眼睛,頭發(fā)被微風(fēng)輕輕吹起,舉著大拇指,身后是一塊塊磚,一條蜿蜒的長龍的一家三口便是我和爸爸、媽媽了。

  那天是十一假期的第三天,北京哪里都是人。我們花了一個(gè)上午的時(shí)間好不容易到達(dá)八達(dá)嶺,稍作停歇后便開始爬長城。

  剛開始,人很多,因?yàn)槲姨焐恰叭硕喁偂钡?性格,所以很興奮。都說“不到長城非好漢”,我在北戴河爬長城的時(shí)候一點(diǎn)都不累,就到達(dá)了頂峰,F(xiàn)在我來到首都爬長城,我想我也一定不會(huì)累的。

  于是,我開始蹦蹦跳跳的爬長城,遇到平地時(shí)我還會(huì)跑起來,轉(zhuǎn)眼間,兩個(gè)烽火臺(tái)已經(jīng)在我身后了。爸爸叫我慢一點(diǎn),我沒有聽,不一會(huì)又過了兩個(gè)烽火臺(tái),已經(jīng)到了第四個(gè)烽火臺(tái)時(shí),我便有些喘不上來氣,看著被我落在身后的爸爸媽媽,我放慢了腳步。

  又過了四個(gè)烽火臺(tái),此時(shí)的我已經(jīng)被爸爸、媽媽落在了身后,我一個(gè)人邊吸著果汁,邊緩慢地走。眼看第九個(gè)烽火臺(tái)近在咫尺,可是我卻怎么也使不上勁,都怪我當(dāng)時(shí)不聽爸爸的話,“不聽爸爸言吃虧在眼前”!好不容易到了第九個(gè)烽火臺(tái),我找了一個(gè)陰涼的地方休息,剛休息一會(huì),就被我那不怕累的爸爸、媽媽趕出烽火臺(tái)。

  就這樣,我和爸爸媽媽爬到了頂峰。雖然有些累,但看到頂峰沒幾個(gè)人時(shí),我還是很佩服自己的。為了證明我們一家三口是好漢,我們請(qǐng)一位游客幫我們照下了這張照片。

照片里的故事小學(xué)作文9

  我的手機(jī)里一直珍藏著一張照片,它不像風(fēng)景畫,也不像藝術(shù)畫,在我看來就像一張影碟。這是學(xué)校組織夏令營時(shí),我們?cè)诮煌ù髮W(xué)門口拍的集體照,為了紀(jì)念這次特別的活動(dòng)。

  7月7日的一個(gè)下午,陽光灑在我們每一個(gè)同學(xué)的臉上,一張張可愛的笑臉留在照片中。我們當(dāng)時(shí)全都穿著藍(lán)色服裝,它代表著我們是一群雛鷹,飛翔在蔚藍(lán)的天空。我們的身后是交通大學(xué)的入口,在一個(gè)孕育人才的`搖籃中,留下了我們羨慕的目光。

  當(dāng)天,我們懷著無比激動(dòng)的心情來到交大,剛進(jìn)門,錢學(xué)森爺爺寫的數(shù)學(xué)公式映入我的眼簾,這讓我對(duì)這位偉大的科學(xué)家肅然起敬。再往前走,看見兩個(gè)大大的書架,足有一面墻之高,里面擺滿了錢學(xué)森爺爺讀過的書籍,和他所得到的獎(jiǎng)狀證書。我們這才知道,原來成功名人的背后都凝聚著他們的汗水與艱辛。之前,我們總認(rèn)為成功的名人源于天資聰明,看來我錯(cuò)了。這也驗(yàn)證了愛迪生的那句名言,“天才是百分之一的靈感,百分之九十九的汗水”是呀,沒有汗水就沒有成功,沒有成功又哪來的天才?

  這張照片永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地刻在了我的腦海里,也被我永遠(yuǎn)地珍藏在了手機(jī)里,因?yàn)樗粌H讓我回味與同學(xué)們?cè)谝黄鸬臍g樂,更讓我明白了:天才沒有天生,只有后天的勤奮和刻苦。沒錯(cuò)!這張照片就像一部影碟,一直在我心中放映。

照片里的故事小學(xué)作文10

  我的相框里珍藏著一張照片,照片上一眼望不到邊的是白茫茫的雪,我和哥哥姐姐正使出吃奶的勁推雪球,照片上的我們都笑得合不攏嘴。每次我看到那張照片,就會(huì)想起去年寒假在貴陽滾雪球的情形來。

  去年寒假,我去姑姑家玩,下了好幾天的鵝毛大雪終于停止了。媽媽帶著我和哥哥姐姐一起到婦女兒童活動(dòng)中心玩,奶奶也童心大發(fā),跟我們一起去玩。這里人煙稀少,除了一眼望不到邊的白茫茫的大雪,很少見到行人。廣場(chǎng)上,花壇里都積了一層厚厚的的白雪,每走一步都會(huì)在你的身后留下一個(gè)深深的腳印。

  望著這美麗的景色,我迫不及待地叫著:“咱們來打雪仗吧!”我和姐姐一組,哥哥和媽媽一組。姐姐負(fù)責(zé)團(tuán)雪球,我負(fù)責(zé)砸雪球。哥哥可真狡猾,每次都能巧妙地躲開我砸的雪球,可我卻沒有這么幸運(yùn),頭上挨了好幾下。我氣憤地又拿起一個(gè)雪球,砸向哥哥的頭,哥哥見勢(shì)不妙,趕緊跑了。我在后面使勁地追,突然,腳下一滑,摔了一個(gè)“嘴啃雪”,我坐在雪地上大哭起來,哥哥跑過來對(duì)我說:“好了,好了,別哭了,咱們來玩滾雪球吧!”我聽了,停止了哭泣,跟哥哥各自團(tuán)了一個(gè)雪球,然后推著雪球慢慢地滾了起來。雪球越滾越大,我對(duì)哥哥說:“如果我們把雪球合起來不是就更大了嗎?”哥哥同意了,我們把兩個(gè)雪球合在一起滾,雪球也越滾越大,漸漸地比我還要高了。姐姐趕緊來幫忙了,奶奶和媽媽也加入進(jìn)來了,這時(shí)的.雪球已經(jīng)有單人沙發(fā)那么大了,我們使出吃奶的力氣也滾不動(dòng)它了。

  姑姑拿出照相機(jī)“咔嚓”一聲,把我們滾雪球的樣子給照了下來,照片上的我滿臉通紅,我正在使勁推雪球呢!

照片里的故事小學(xué)作文11

  那一天,我戰(zhàn)勝了自我,完成了挑戰(zhàn)。

  事情發(fā)生在幾年前的暑假,我們?nèi)サ搅撕D系尿谥е迧u,許多有意思的水上項(xiàng)目結(jié)束后,爸爸提議去潛水,我從小就對(duì)水有一種莫名的恐懼,但我的心里還是特別想嘗試潛水這個(gè)項(xiàng)目的。在穿好裝備后,我們就登船了。在船上,我的心里一直沒有平復(fù)下來,我不停的想著在潛水時(shí)我可能遇到的危險(xiǎn),就這樣,我越想越害怕,這種心情一直伴隨著我。到達(dá)潛水的海域了,前面的叔叔阿姨們一個(gè)個(gè)爬下爬梯。眼看著就要到我了,但是我心中還是充滿了對(duì)挑戰(zhàn)的恐懼,我無法戰(zhàn)勝這種恐懼的心理,手和腳都止不住的發(fā)抖。這時(shí),爸爸媽媽對(duì)我招著手說:“葉奕寬,快下來。〖佑,你能行”聽了爸爸媽媽鼓勵(lì)的'話語,我只好硬著頭皮一步步爬下爬梯,那每一步都十分沉重。真正下水了。我的心中仍然十分膽怯,“我為什么要下來,我想上去。”真當(dāng)我在水中糾結(jié),猶豫不決時(shí),我不斷對(duì)自己說:“加油,我能行!鳖D時(shí),我像打了雞血一樣,頓時(shí)又充滿了斗志和滿腔熱血,有了潛水的自信。

  我慢慢地把頭埋下水,當(dāng)我與這海水接觸的第一刻起,恐懼感就已經(jīng)煙消云散,我不斷的下潛,繽紛的海的世界展現(xiàn)在我的眼前:五彩的珊瑚礁、各色的魚兒,陽光投射在寧靜的海底,仿佛是透過光譜被曲折分析的光線一般,美不勝收。連海底的巖石、草木、貝殼和珊瑚,也都染上了陽光的七彩,令我十分驚訝!@種感覺實(shí)在是太棒了。

  短短地潛水經(jīng)歷結(jié)束了,我卻意猶未盡。

  那天,我明白了,在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí),有時(shí)需要逼自己一把!

照片里的故事小學(xué)作文12

  記得那次大掃除,我不經(jīng)意之間打開了那一已織上幾層灰塵的盒子,那磨痕仿佛給他接上了歲月的證明。

  可能是因?yàn)楹闷,我打開了盒子,里面有著一推首飾的是那張彩色照片而又泛黃,看著上面,我便泛起記憶漣漪。哦……那次。∧鞘俏乙压实哪棠,她帶著兒時(shí)的我呀,那老家也是我記憶很深的呢!我記得那次是他帶著我去看鄉(xiāng)親們演的潮劇,劇中演的是啥?好不好看?我也沒有什么記憶了,不過照片的那一幕還印象深刻。雖說我還小,但奶奶卻已經(jīng)老了,腰也不太硬朗,但那次我仍然要求奶奶背我,媽媽在旁邊硬攔著:“長大了干嘛還這樣?奶奶腰不好,算了算了!”奶奶不聽,我也不聽,她便叫我過去:“你就別攔著了,背一下子難道還能把腰壓垮了?”

  媽媽坳不過奶奶,只說:“你就慣他吧!”

  奶奶小心謹(jǐn)慎地把我背了起來,我媽媽又是那么愛拍照,拿起老式的手機(jī)拍了下來,看照片里的我笑得是那么的高興,但奶奶的笑仿佛是裝出來的。我注意到她的手一手托著我,而另一只手則拖著自己的'腰。每當(dāng)想起這一幕,我便覺得我當(dāng)年竟如此的不懂事,而且還在病腰上坐了許久……

  我盯著照片看了很久……奶奶,您還好嗎?我想您了……

  直至今天那張照片珍藏在我的書柜子里,而且我定會(huì)永久珍藏……

照片里的故事小學(xué)作文13

  一張照片,記載了一個(gè)故事;一張照片,講述了一段經(jīng)歷;一張照片,勾起了一份回憶;一張照片,包含了一份情感。

  媽媽在電腦上整理照片,我湊過去看了看。其中一張照片,在美麗的大草原上,我笑得格外燦爛……

  記得那是我六歲的時(shí)候,媽媽帶我去內(nèi)蒙古大草原上玩。

  記憶,是人打從出生就擁有的。但是記憶不能長久,只有短暫的清晰。所以人會(huì)把一些記憶,利用拍照紀(jì)錄那瞬間,使其得以被保存而不隨時(shí)間的流而消逝,而那照片中往往有些故事。

  那天,當(dāng)我正翻箱倒柜地尋找一些東西時(shí),“啪!”的一聲,有個(gè)東西掉了下來。我將它拾起,翻面,突然有股寒意自背后竄起。當(dāng)時(shí)的`我,內(nèi)心百感交集,愣了一會(huì),道:“為什么,這張照片會(huì)在這里?”看著那張有些破損的照片,心中有股激動(dòng)油然而生,即將在我腦海中消失的記憶,?那間全部涌上心頭,我紅了眼眶。那是,我和我兩位好友的合照,兩位曾經(jīng)很要好卻漸漸疏遠(yuǎn)的知己。

  以前和他們常常相約一同出游,一起打鬧,但這些美好的過去也只剩下回憶了!明明曾經(jīng)是相互吐露心事的知己,明明曾經(jīng)是互許承諾的姐妹,明明曾經(jīng)是彼此最大的依靠;現(xiàn)在卻只剩下爭(zhēng)吵后支離破碎的記憶和再也回不去的曾經(jīng),只剩下在路上見到面的尷尬與陌生。走過時(shí)光的旅途,彷?是命運(yùn)對(duì)我的嘲弄,嘲笑我當(dāng)初不懂得珍惜彼此的友情,到頭來只剩下那些諷刺的曾經(jīng)。區(qū)區(qū)一張照片,竟能讓我感受到,記憶的壓力與枷鎖。那些失去的,再怎么想要去珍惜,也只剩下無窮無盡的懊悔。

照片里的故事小學(xué)作文14

  “咔擦”一聲,還沒等我反應(yīng)過來,媽媽便拍下了這張照片,照片里面有一個(gè)男孩靜靜地站在那里,看著周圍的美景,它是我三年前去公園的路上拍的。

  那是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子,我和媽媽商量好一起去公園里散散步,我整裝出發(fā),媽媽跟隨著我的腳步,去前往最后的“終點(diǎn)”。就在我們走到半路的時(shí)候,媽媽突然停下了腳步,好像在思索著什么,我充滿了好奇心,于是就帶著這份好奇心去問媽媽:“媽媽,你在想什么?”這時(shí)媽媽才從中回過神來,對(duì)我說:“你看,這兒的景色多美,我給你拍個(gè)照,留個(gè)紀(jì)念吧!闭f著,媽媽從口袋里掏出手機(jī),我眼疾手快,把手機(jī)奪過來就往公園的方向跑,心想:我才不拍呢,又不是小女生,丟死人了。媽媽一路窮追不舍,和我不相上下,我心里默念著:媽媽怎么這么厲害,是不是運(yùn)動(dòng)員!跑的這么……就在這時(shí),媽媽抓住了我,打斷了我的思路,一個(gè)不太溫柔的聲音傳到我的耳中,“拿來!蔽抑坏霉怨缘匕咽謾C(jī)交了上去。

  之后,媽媽就用各種語言來威脅我,讓我拍照,我只好乖乖臣服,站在那里擺各種造型,配合媽媽拍照。我上了相冊(cè),媽媽露出了一臉得意的'笑。

  這張照片,記錄了我的過去,也記錄了我們母子之間溫馨的一刻,每每想起這張照片,我就會(huì)感受到暖暖的愛。

照片里的故事小學(xué)作文15

  在我的相冊(cè)里有許多值得紀(jì)念的照片,尤其有一張是我在哇哇大哭的那張,那天發(fā)生的事到至今都讓我難以忘懷。

  那是在一個(gè)陽光明媚的中午,媽媽在忙著做事,四歲的.我卻吵著嚷著要媽媽陪我去超市買玩具,沒辦法,媽媽最終拗不過我,只好勉強(qiáng)答應(yīng)了。

  到了超市,媽媽就被眼前美麗的鞋子吸引住了,不知不覺地來到了鞋柜前,左看看右試試,而在一旁的我早已顯得很不耐煩,嘟嚕著小嘴,還不停的催促她“快點(diǎn)”!昂昧,東東,媽媽去結(jié)一下賬馬上回來,你就坐在這兒等我啊,乖兒子,聽話”!芭丁蔽覒(yīng)付著,坐了幾分鐘,感覺就像做了十年了,實(shí)在坐不住了,便開始四處轉(zhuǎn)悠起來。不知不覺中我卻跑到了玩具柜前,被眼前的玩具給驚呆了,“啊”,都是我的最愛。什么變形金剛啊、奧特曼啊等等……我的目光無時(shí)無刻的盯著這些玩具,而手自然而然的便伸了出來,剛想去摸,卻被營業(yè)員阿姨給攔住了。

  “小朋友,喜歡嗎?”

  我嚇的一時(shí)都說不出話來,吞吞吐吐地說:“我……我我……喜歡!”

  “想買嗎?”

  我脫口而說“想”。

  “快去要媽媽來買”。

  “啊”,媽媽?是呀?媽媽呢?我左看看右看看,看到的全是一張張陌生的面孔,嚇得我不知所措,“哇”地一聲大哭了起來。在一旁的叔叔見狀,立即從包里拿出了相機(jī),拍下了這精彩的一幕,隨后媽媽也聞聲趕來……

  后來,叔叔把這張照片送給了我,當(dāng)作紀(jì)念,而我卻把它當(dāng)成了讓我永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)的象征。

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