四年級(jí)跳繩比賽的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的四年級(jí)跳繩比賽的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)跳繩比賽的作文1
隨著一聲口哨，比賽開(kāi)始了。首先是單跳。一、二年級(jí)跳完，三、四年級(jí)就跳了。我們班派了殷杰、王梓、常玉清等學(xué)生參加比賽。王梓的跳躍方法是最特別的，那就是騎自行車。她扔繩子很快，身體很靈活，但她總是在跳的時(shí)候折斷繩子。我不知道她是訓(xùn)練不好還是太緊張了。我看到她滿臉通紅，動(dòng)作有點(diǎn)走樣。她沒(méi)跳一會(huì)兒就又摔壞了。于是田底下的同學(xué)突然撿起來(lái)喊：“王梓加油，王梓加油！”一分鐘很快過(guò)去了。王梓沮喪地回到班上。同學(xué)們熱情地歡迎她，有的拍拍她的肩膀，有的摸摸她的頭，有的給她穿上衣服，告訴她不要灰心，要加油，盡量把長(zhǎng)繩子跳好。五六年級(jí)弟弟妹妹表演的“雙飛”很精彩。他們都像燕子一樣輕，而且跳得比對(duì)方快。操場(chǎng)塵土飛揚(yáng)。我們眼花繚亂，大加贊賞。
接下來(lái)是激動(dòng)人心的長(zhǎng)繩比賽。沒(méi)參加比賽的同學(xué)忙著給參加比賽的同學(xué)拿衣服。和同學(xué)們比賽，找個(gè)地方練習(xí)，操場(chǎng)突然很忙。比賽開(kāi)始了，體育老師的哨聲一響，學(xué)生們立刻投入到激烈的比賽中。一年級(jí)和二年級(jí)的孩子如何在長(zhǎng)繩子上跳躍是很有趣的。都是被老師推來(lái)推去�？粗麄兊谋孔�，我們笑得合不攏嘴。
三四年級(jí)輪到我們跳了。我看到所有的選手都打得很高，每個(gè)人都想為班級(jí)贏得榮譽(yù)。起初，我們班的男團(tuán)跳得不好，殷杰可能太緊張了。他一開(kāi)始跳得不好，后面的同學(xué)像“傳染病”一樣一個(gè)接一個(gè)地把繩子弄斷。大家看到這一幕，心里一片灰暗，以為結(jié)束了。所以我們把希望寄托在女團(tuán)身上。女團(tuán)開(kāi)始跳，看起來(lái)好平靜。斷繩數(shù)比實(shí)際少很多。每個(gè)人都為女隊(duì)大聲歡呼。操場(chǎng)上充滿了喊聲，震耳欲聾。1班和3班跳的都比我們快，跳的'也比我們流暢，都串成一個(gè)8的數(shù)字。三分鐘很快就過(guò)去了。聽(tīng)了“噓”的一聲，比賽結(jié)束了，同學(xué)們?cè)缇皖A(yù)料到了結(jié)果，心情沉重地回到了班里。所有參加比賽的學(xué)生都在責(zé)備自己。我們沒(méi)有參加比賽，盡力安慰他們。這時(shí)胡老師走上前來(lái)說(shuō)：“學(xué)生不拿一等獎(jiǎng)也沒(méi)關(guān)系。因?yàn)槟阋呀?jīng)盡力了，老師很滿意。我們必須努力練習(xí)，在接下來(lái)的三項(xiàng)全能比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)�！比欢�，學(xué)生們只是笑笑。
雖然我們班這次沒(méi)有取得理想的成績(jī)，但我相信明年我們會(huì)在鐵人三項(xiàng)中獲得第一名。因?yàn)槲覀円呀?jīng)開(kāi)始如火如荼的練習(xí)“雙飛”和“踢”！
四年級(jí)跳繩比賽的作文2
上周四下午，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，子游路小學(xué)的操場(chǎng)上擠滿了人。怎么回事？原來(lái)學(xué)校正在舉辦跳繩比賽。
在這場(chǎng)比賽中，所有的學(xué)生都應(yīng)該參加。低年級(jí)的孩子在小繩上跳，高年級(jí)的學(xué)生在大繩上跳。其他成績(jī)不知道。我們六年級(jí)，每班15個(gè)男生女生跳，每組2人蕩繩。我們班女生，挑了10個(gè)選手之后，再也挑不出好的舞者了。然而，為了給我們班贏得榮譽(yù)，我們都在業(yè)余時(shí)間練習(xí)跳繩。我們知道自己在練習(xí)，其他班也是。我們班上次比賽成績(jī)不好，但是基礎(chǔ)不好。如果我們不努力練習(xí)，我們會(huì)從其他班超那里得到更多。所以我們班需要比其他班付出更多才能拿到同樣的成績(jī)。
游戲時(shí)間到了。學(xué)生們移動(dòng)凳子，在操場(chǎng)上圍了一個(gè)很大的.空地，用來(lái)玩游戲。第一，是大三孩子的比賽，和我們沒(méi)關(guān)系。我無(wú)聊地坐著。
時(shí)間一分一秒過(guò)去，終于是六年級(jí)比賽了�！傲昙�(jí)男生！”導(dǎo)演的大嗓門響起。我對(duì)我們班男生的運(yùn)動(dòng)還是有信心的，但是一想到其他班的實(shí)力，我心里就很茫然。
“杜！”隨著一聲口哨，男孩們?cè)噲D跳起來(lái)。我站在凳子上，心里為他們歡呼。又一聲口哨響起，約定的3分鐘時(shí)間到了。男生跳了279下，挺多的。我的信心開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)膨脹。
女孩該跳了。我是領(lǐng)導(dǎo)。站在場(chǎng)上，我很緊張，有一種說(shuō)不出的恐懼。等了十幾秒的哨聲，感覺(jué)很漫長(zhǎng)。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，哨聲就響了。好在反應(yīng)還不算太晚。我空了兩次后，靈活地跳起來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)身，看見(jiàn)有人絆倒了。沒(méi)關(guān)系，站起來(lái)加油！但是好像總是跳不流暢。沒(méi)關(guān)系！因?yàn)檫@個(gè)隊(duì)里有曾經(jīng)連跳都不敢跳的人，現(xiàn)在這樣跳真好。聽(tīng)到同學(xué)們喊加油，我很感動(dòng)。別看同學(xué)們平時(shí)一灘散沙，關(guān)鍵時(shí)刻還是團(tuán)結(jié)一致。��！趙的手纏上了繩子！沒(méi)關(guān)系，冷靜！幸運(yùn)的是，我們開(kāi)著車轉(zhuǎn)了一圈，然后又跳了下去。我真的很想延長(zhǎng)每一分鐘。那樣的話，也許我會(huì)跳得更多。雖然希望時(shí)間可以無(wú)限延長(zhǎng)，但是3分鐘很快就結(jié)束了。我們班女生只跳了205。
回到教室，趙對(duì)喊道：我很理解她。他也覺(jué)得耽誤了大家寶貴的時(shí)間，但我們誰(shuí)也沒(méi)有責(zé)怪他。她平時(shí)很堅(jiān)強(qiáng)，但這次卻無(wú)助地哭了，可見(jiàn)她有多難過(guò)。
其實(shí)這個(gè)比賽的結(jié)果已經(jīng)不重要了。我們參與，我們努力，我們花時(shí)間，這就夠了。更有甚者，從大家齊心協(xié)力加油的聲音中，我體會(huì)到了一種叫做“團(tuán)結(jié)”的東西，這也讓我很溫暖。
夠了。
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