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初中作文：明天你好
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的初中作文：明天你好，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中作文：明天你好1
陽光依舊熾熱而叛逆，驀然回首，倔強的我卻已不再。一定是神預見了人的未來，才會將他性格里那些張揚給磨平，我一直堅信。明天，一定比今天更殘酷，所以注定了每個人都活在昨天的回憶里。我們，注定要被歲月的悠長征服，再也找不回曾經(jīng)的感覺。窗外，是夏天富有生機的一切，從未改變，恍惚間明白，昨天的我們在今天走遠，站在十字路口，抉擇，那通往明天的`路。很悲哀，我們長大了。
再用盡全力跑向終點的時候，發(fā)現(xiàn)遺失了太多，找到了，遺失了更多，明天，在哪里。
時間總說謊，明天，他從未來過。黑暗侵蝕著還很暖的陽光，多怕，再也走不出黑暗。很怕很怕，怕從此刻跌倒后就再也爬不起來。今天，只是今天。說好的明天，沒有來。悲傷彌漫了整個天際，歲月一點一滴的醞釀。當比肩有觸碰到清新的花香，心中有一陣安慰。才發(fā)現(xiàn)，我停了好久。我瞬間跑了起來，看見他們在等我。
“等了你好久�！睗M臉的淚被風吹干，我與他們并肩，向明天的大門邁去。歲月可以磨光我的倔強與叛逆，卻磨不掉內(nèi)心渴望明天的信念。陽光再次射下的時候，我輕聲說，明天，你好。
含著淚，我笑了。一定是神喜歡上了今天的人，才會將人們拉住不放。約好的明天，一定是忘在了昨天，才遲遲沒有發(fā)現(xiàn)。性格，可以被歲月征服，但信念，是永久不衰的。陽光突然柔和明天，你好，我也等了你好久。
初中作文：明天你好2
準初三的人兒了，過了這個暑假，不知學校會有什么魔鬼式訓練，總覺得暑假應該好好學習，天天向上，但是還是忍不住，隨姐姐去濟南玩了一星期，走之前沒有太大的希望，但還是會有些許的小小失望，或許吧，人生就是這樣，有多大的希望就有多大的失望，雖然我沒有帶著希望去。
不過去濟南還是看到了許多沒見過的，吃到了許多沒吃過的，想著今天就應該回家好好努力了，但是又睡了一下午的覺，媽媽在催著我學習，我卻躺在床上懶洋洋的看小說，不過還是來了作文庫，幸運的看到了純的作文，太好了，終于找到她了，只不過對于自己這些天的失蹤感到抱歉，看到純，終于有了寫作文的理由，還是要謝謝純的。
明天的自己會更好，相信自己永遠不會輸。
在濟南看到了一家咖啡廳，門外墻上掛著一塊小黑板，上面寫著“你會不會突然的出現(xiàn)，在街角的咖啡屋”，驀然想到了他，那個一臉陽光的少年，我希望他會順利的通過中考，邁入實驗的大門，我不確定一年后我會去哪所學校，但我依然會盡我所能，努力的'去考那一所學校，雖然這是我一直以來的目標，但是有了他，目標好似更加堅定。但是現(xiàn)在的我，仍然不會有勇氣打電話問老師我的地生成績，我怕最后的結(jié)果會讓我痛哭，其實不知道，還存在了一絲絲的僥幸，希望閱卷老師一個不留神，就給自己一個高分，不過自知不可能，卻也我可奈何，我保證，明天的我定會好好學習，不辜負父母的殷切希望。
明天，加油！
初中作文：明天你好3
“看昨天的我們走遠了，在命運廣場中央等待，那模糊的肩膀，越奔跑越渺小。曾經(jīng)并肩往前的伙伴，在舉杯祝福后都走散，只是那個夜晚，我深深的都留藏在心坎。長大以后，我只能奔跑，我多害怕，黑暗中跌倒，明天你好，含著淚微笑，越美好越害怕得到……”這是牛奶咖啡的《明天，你好》，是一首送給惜別的朋友，充滿了眼淚和擁抱的回憶的清新抒情之作。淡淡的，卻有種催人奮發(fā)向上的鼓勁，越美好的事物，越害怕得到，因為美好只在得到的前一秒。雖然有些膽小，有些悲觀，但明天終將到來，人們會在一次次告別中嫻熟于面對未來，明天也就會隨之美好。
人一生中的坎坷，都發(fā)生在未知的下一秒，而正在經(jīng)歷的，就是今天，今天的所作所為，就是在為明天鋪墊。
友情、親情、師生情，猶如深夜的一杯濃茶，給疲倦的精神經(jīng)久不息的陶醉;困難、坎坷、委屈，則是五顏六色的畫筆，為枯燥的人生涂上斑斕的'色彩。
漫步于精神世界的仙境之中，你是否鼓起了前進的勇氣與動力?“飛”字有一雙翅膀，在右邊，在成長，我們也都有一雙無形的翅膀，帶動著我們，輕盈飛翔。伸手即可觸云。
我們，不能把握明天，那是命運，但是我們卻可以做好今天，用汗水和行動實現(xiàn)諾言。這樣，就可以驕傲的笑對明天，自若問候：“明天，你好�！毕﹃枺瑢盐覀兊挠白訜o限拉長……
初中作文：明天你好4
人的一生有成千上萬個明天，明天是什么?不同的人會有不同的答案，而這個答案是由心而生的，但敢問，誰又把握了明天?抓住了希望呢?
我擁有明天，我享受明天，但我不能說我把握了明天。
今天，我如常來學校，今天，人格外稀少，我才想起，今天是星期六啊，除了高年級的我們，怕是沒人來吧，這讓我有了想到小學部走走的想法。
看到那熟悉的課桌、黑板及黑板上還尚未解開的方程題，不禁讓我想得出神，我拿起粉筆盒，抽出一支粉筆，輕抓在手中，捫心自問，這黑板上的熟悉的題目，我舍得解開嗎?過去的一個個昨天，我舍得放下嗎?既放不下昨天，又何談明天呢?想到這兒，我竟毅然拿起粉筆，一筆一筆的解題，但每寫一筆我的心像是被無形的刀劍刺痛，我不想寫，但我又想寫。我回想著以前的點點滴滴，那些讓我時不時沉浸的模糊的畫面，不禁鼻子一酸，潸然淚下，抽噎起來，粉筆從手上滑落，發(fā)出清脆的“咔嚓”聲，成了兩節(jié)。黑板上的'是白色的，清晰的，無誤的解題過程。我跑出門去，只留下那白色的粉筆字以及那滴落在地板上的晶瑩的淚珠。
長大以后，我只能奔跑，我多害怕黑暗中跌倒，明天你好，含著淚微笑，卻告訴我“勇敢”是什么
我放下了嗎?沒有。我把握住明天了嗎?或許是的。但我懂得了，明天亦是昨天，明天會成為昨天，明天將會化為記憶的水滴融入我的記憶中。
你好，明天。嗯。
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