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保護鳥類的作文范文（精選22篇）
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的保護鳥類的作文范文，希望對大家有所幫助。
保護鳥類的作文 篇1
今天，我和媽媽去西湖邊游玩，剛走出屋子，就聽見幾聲鳥叫。抬頭望去，一只可愛的小鳥關在籠子里，時不時地朝外鳴叫，叫聲中能聽出她渴望藍天、渴望自由。它似乎在哭泣，也似乎在向自己的同類求救。有幾只小鳥被它的叫聲吸引過來，在籠子邊上飛來飛去，可是卻無能為力，只好“啾啾”的叫了幾聲飛走了�；\子里的小鳥也無奈地回應著，像是依依惜別的抽泣聲，看得我好難過。有些人為了自己的愛好，把原本屬于大自然的小鳥抓回來放到籠子里，讓他們失去了翱翔藍天的自由�？吹竭@種情形，我原本的好心情變得沉重了起來。
我和媽媽來到了西湖邊。春風暖暖的送來一陣陣的花香，湖水碧綠碧綠，我和媽媽沉醉在了這美麗的風景中。這時，我聽見了幾聲清脆的鳥叫聲，抬頭看見在高高的樹上一只小鳥在放聲歌唱，旁邊大樹上的幾只小鳥也隨聲附和著。他們好像也被西湖的美麗風景陶醉了，開心得放聲歌唱。遠處，藍天中還有好多小鳥快樂地飛著，它們相互追逐玩耍，不時地發(fā)出清脆的鳴叫聲。
這又使我想到了那籠中的小鳥，它也一定希望能和自己的.同類在湖邊玩耍，可是那緊鎖的籠子，使這一切變得遙不可及，屬于它的只有冰冷的籠子和“現成的食物”。
那些把小鳥關起來的人們認為，給它們舒適的籠子，足夠的食物，它們就幸福了！不，這完全是錯誤的，那只是人類的思維方式，鳥兒們并不需要。它們是大自然的精靈，現在卻變成了人們的寵物。它們被關在籠子里，就失去了最寶貴的自由，失去了翱翔藍天的權利。
如果我們真的愛鳥，就要阻止那些捕鳥、關鳥、傷害鳥的人，讓更多的鳥兒能夠自由的在藍天中飛翔，讓我們把這些精靈放回大自然，讓我們的世界更加和諧更加美好。
保護鳥類的作文 篇2
那件事發(fā)生在前年一個夏天。一天，天空布滿了鉛色的陰云。接著就下起了傾盆大雨，豆大的雨像斷了線的珠子從天空中“砸”下來。我在家中閑得正慌，就去楊博文家玩。當我正要關上門的時候，一個黑點在我眼前閃過。仔細一瞧，那是只漂亮的小鳥，它長著一身烏黑光亮的'羽毛，小腦袋上面鑲嵌著寶石般的眼睛。我高興得不得了跳了，連忙把門關得緊緊的。一場捕鳥大戰(zhàn)展開了。
小鳥驚恐萬分，百般無奈，在屋里飛來飛去，我們捉不到它，于是就把四處的門窗全部關上，小鳥眼看就要成為“階下囚”了，忽然，小鳥飛在離我不遠的地方停下來，我一個魚躍，鳥受到驚嚇,一下子又飛到桌子上，一雙無援而又充滿敵意的眼睛死死地盯著我。小腳不停地抖動，大概它很害怕吧？楊博文躡手躡腳向鳥逼去。他猛的一手抓住了小鳥的一只腳。哈捉住了，我高興得像吃了興奮藥一樣跳了個老高。
當我們來到陽臺上時，發(fā)現一只大鳥在我們的頭頂上盤旋著。在大雨中悲怯地嗚叫,似乎失去了比生命更重要的東西。我望了望楊博文手中的鳥，輕輕地撫摸著小鳥的羽毛。想必它們是母子關系吧！我有點想把小鳥放走，可又轉念一想，“在野外捉鳥多不容易，不等你靠近小鳥，小鳥就飛走了。我們倆辛辛苦苦捉來的鳥，就這樣白白放走實在太可惜�！蔽蚁肓撕芫谩� 心里終于明白了。我們離不開母親的呵護，難以想象沒有母親、沒有溫暖、沒有愛的童年生活，是多么的糟糕！多么的慘淡！小鳥可以沒有母親嗎？當然不能！小了鳥離不開母親，離不開大自然，離不開森林。老師經常教育我們要保護鳥類，書上也經常說要保護鳥類與不準亂取鳥蛋。最后我心一橫，決定把鳥放走。我用顫抖的雙手捧著小鳥伸出陽臺，往空中一拋，依戀地望著小鳥和它的母親飛向屬于自己的天地。
我們懷著愜意的心情，看著太陽公公羞澀而輕松的笑著。眼前總顯現小鳥和母親相依為命的情境。
保護鳥類的作文 篇3
鳥是我們人類不可缺少的生存好助手，為什么這么說呢？
因為鳥兒貼近我們的生活，為我們提供悅耳動聽的美妙音樂，為我們捕捉田間樹林的害蟲；它們更是可以預知未來的“預言家”，如：小巧的燕子低飛——就要下雨了，花枝招展的喜鵲興高采烈地在枝頭歡叫幾聲——哪家有喜事了，還有……
如果，我們人類自私地捕捉鳥類，大自然中鳥的天敵——害蟲，將會越來越多，害蟲貪婪地吃光了我們辛苦種出來的莊稼，吃壞了原本可以茁壯成長的小樹！那個時候才后悔已經晚了！
爺爺的大哥，我叫他“大爺爺”。他家里有兩把，常常到森林里去打獵，每天都滿載而歸。捕捉到的鳥，有些早已奄奄一息，有些只打傷了翅膀。大爺爺把打死的鳥兒，拔了鳥毛，煮了吃，打傷的鳥就關在屋里的竹籠里，絕望的望著森林。
關在竹籠里的鳥，忍著傷痛，用乞求的眼光看著大爺爺，好像在說：“宅心仁厚的老爺爺，求求您，放了我吧！我的孩子還等著我喂蟲子給他們吃呢，不然它們會餓死的！”大爺爺沒有理會鳥兒的心聲，悠閑地做他的'鳥肉大餐。
我覺得大爺爺這樣做很不道德，鳥類是我們忠實的好朋友，我們怎么能傷害它們呢？大爺爺應該把被他捕捉的鳥兒們放回森林，而且每天多抓一些蟲兒給那些沒有大鳥照顧的小鳥吃，一直等到小鳥能自己照顧自己為止。
試想，如果世界上沒有了鳥類，當鳥兒的歌聲離我們遠去，那我們的生活將會變成怎樣呢？當害蟲將樹木莊稼消滅殆盡時，我們還能生存下去嗎？所以，我在這里嚴肅地警告人們：不要再捕捉鳥類了！因為傷害它們就等于傷害我們自己！
保護鳥類的作文 篇4
四只小鳥的命運 許多年過去了。有四只小鳥都失去了家園，于是，它們決定去找一個新的家園。它們飛呀，飛呀，飛呀飛到了一座工廠的上空。停了下來，但工廠的黑煙太多了，這樣這幾只小鳥很難受，其中一只小鳥說：“這是怎么回事？咳，咳，哪來這么多的`黑煙？”
另一只小鳥說：“當然是從工廠里冒出來的啦，咳，咳，太難受了！”
“是啊，咱們趕快離開這兒吧，咳，咳，我快不行了，頭好暈啊�。 币恢恍▲B一不小心掉到了煙囪里，這把其它的小鳥嚇了一跳，于是，它們趕緊拍拍翅膀飛走了。
三只小鳥來到了一條河邊，小鳥們一起七嘴八舌地議論剛才的那件事。一只小鳥覺得非�？诳�，于是，它就喝了口水，但是，驚奇的是，它開始頭暈，嘔吐，打滾，呼吸困難，最后死在了河邊。兩只小鳥嚇了一跳，小鳥拍了拍翅膀，又飛走了。
兩只小鳥來到了一片農田，一只小鳥對另一只小鳥說：“快看，這食物充足空氣新鮮，這地方真是再好不過了！” “是呀，哇，快看，這有我最喜歡吃的甲殼蟲和蚯蚓！”它便馬上把甲殼蟲和蚯蚓吃了下去，突然，它全身發(fā)抖，再也飛不起來了，不一會兒，就死了！剩下的一只小鳥看見了，又嚇了一跳，又拍拍翅膀飛走了。
最后一只小鳥飛到了一個公園的上空，自言自語地說：“現在只剩下我了�！蓖蝗�，只聽“砰”一聲，小鳥被彈弓射中了！跌了下來，落到了一個小男孩的手里。
可憐的四只小鳥就這樣被奪去了性命。
大家肯定會問兇手是誰？兇手是誰？兇手就是我們人類��！
保護鳥類的作文 篇5
落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色”，“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，飛鳥給人們帶來美麗的風景，是藍天的精靈、害蟲的天敵、我們的朋友。
可是，現實生活中，卻有人大量地捕殺鳥類，將它們賣到餐館中；有的人到處砍樹開荒，害鳥兒無家可歸；有的人將小鳥關在籠子里，讓它們失去了自由……
有的人說：“天上飛的除了風箏，地上四條腿的除了板凳，都要吃到口�！彼麄冋嫒钡掳�！呸！如果鳥兒都被吃光了，那么害蟲將拼命地吃莊稼，后果自負，我們無能為力了！還有那些砍樹的人，砍掉的不只是樹，還有鳥的生存空間！那些把鳥關在籠子里的人，如果被鳥關在籠子里，提著到處去“遛”，那他心里是什么滋味？
在這個世界上，有害鳥的人，也有愛鳥的人：比如說，在美國，觀鳥活動是最普及，公眾參與度最高的`戶外活動之一，有個人在他的《觀鳥記》中寫道：“當船行到鳥群中時，成百上千雙眼睛好奇地盯著我，分不清是我在賞鳥，還是鳥在賞我�！庇^鳥人還是愛鳥天使，他們在自家的后院種滿各種鳥類喜歡的植物和花草，為了使鳥類不會吃到受污染的蟲子，他們不用殺蟲劑來除草滅蟲。中美洲的塞萊斯頓保護區(qū)有大量的火烈鳥群，導游告知游客在觀賞火烈鳥的時候要尊重野生鳥類，不能靠得太近或用大幅度的動作去驚擾們，否則會導致火烈鳥進食不充分，營養(yǎng)不良……
我們高興地看到，大山包的黑頸鶴保護志愿者們?yōu)槟切┟利惖暮陬i鶴做出了許多貢獻，讓我們看到了鶴舞高原的美景，謝謝你們了！你們讓鳥兒自由地飛翔，讓我們聽到鳥兒歡快的叫聲。我也要向你們學習，做鳥兒的守護者。
保護鳥類的作文 篇6
一只受傷的小鳥跌跌撞撞地落在我家的陽臺上，我急忙跑過去，把它放在我的手心上。
它的羽毛灰黃灰黃的，身上布滿了傷痕，臉上的神情憔悴不堪，翅膀有氣無力地搭在身上，小爪子上還流著鮮血�？瓷先ナ挚蓱z。我拿出繃帶，幫它止血，上藥。過了幾天，它漸漸恢復了健康。
一天，它對我說：“親愛的小姑娘，謝謝你救了我�，F在我告訴你三個故事，你就會明白我為什么來到這兒�！庇谑撬钋榈刂v起了那三個故事：第一個故事——我的姐妹“我的姐妹原本長得很漂亮，她們的羽毛五顏六色，鮮艷極了。可是因為人類大量地排放廢氣廢水，她們的羽毛受到了污染，變得黑糊糊的，像燒焦了一樣，原來水靈靈的大眼睛也布滿了血絲。她們因為吞食了一只吃了除草藥的小青蟲，現在……嗚……嗚……都死了！”小鳥開始嗚咽，樣子十分悲傷。
過了一會兒，它停止了嗚咽，紅著眼圈講起了第二個故事。第二個故事——我的兒女“我的兒女原來住在一大片茂密的森林里，過著安樂的`生活。但是，有一天，來了一群伐木工人，他們把樹木一棵一棵地砍下來，我們一家無家可歸，到處流浪，又餓又累，孩子們都撐不下去了……”說著，小鳥又哭了起來。我聽了也十分傷心。它繼續(xù)往下講它自己：第三個故事——我“我的家園原來是一個山清水秀的地方，那里小河清澈見底，綠樹成陰，鶯歌燕舞，美麗極了。后來，小河渾濁發(fā)黑，樹也變成樹樁。我們逃離了家鄉(xiāng)。我們一家走散了，我又被一塊石頭打中，精疲力盡，于是跌落在你家的陽臺上�！�
小鳥的三個故事講完了，我也被深深地震動了，我真想大喊一聲：“人們呀！快快保護鳥類吧！”
保護鳥類的作文 篇7
一個星期六的上午，風和日麗，萬里無云，爸爸媽媽帶我去黎坪森林公園玩。
汽車在彎彎曲曲的山路上蜿蜒窩行，道路兩旁，零零星星地點綴著些野花，像夜空的星星，鑲嵌在綠油油的草地上，蝴蝶、蜜蜂、還有不知名的飛蛾都歡快地翩翩飛舞，不遠處，幾只小羊正躬著背、低著頭、悠閑地有滋有味地享受著美餐，我們仿佛走進了一幅美麗的畫卷，成了“畫中人”。
到了森林公園，郁郁蔥蔥的樹木撲入眼簾，綠得讓人陶醉，綠得使人神往。特別是林間的小鳥，有的在歡快地跳躍，有的在婉轉地歌唱，有的在盡情地嬉戲，他們在用動聽的歌聲和優(yōu)美的姿勢告訴我們：大自然就是它們的樂園！
“快看！這棵樹上有一個鳥窩�！蓖蝗�，不遠處傳來幾個小男孩興奮的叫聲。
“我們來比一比，誰用彈弓打中鳥窩誰就贏了！”另一個男孩說。
“好��！好啊！”其他幾個男孩也異口同聲地答道。
聽到他們的對話，我立即朝他們跑去，想阻止他們�？墒且呀浲砹�，“子彈”已經朝鳥窩射了過去，只聽一聲慘叫，一只幼鳥摔落在地上，一個男孩兒還上前朝躺在地上的'幼鳥踢了一腳。看到此情此景，我怒火中燒，“你們怎么能傷害幼鳥！雖然它只是一只小鳥，但也是生命，我們每一個人都有保護動物、保護大自然的責任和義務！”聽我說得有道理，那些男孩兒羞愧地都低下了頭。我又說：“你們想想，如果你們的媽媽找不到自己的孩子了，她會有多傷心？”這時我看到其中一個小男孩還流下了懊悔的淚水，抽泣著說：“我以后再也不打小鳥了……”。看到他們認識到了自己的錯誤，我的心情也晴朗了起來。
鳥兒是我們的朋友，我們一定要善待朋友、保護朋友，我想大聲對所有人說：“請保護鳥類！”
保護鳥類的作文 篇8
記得那是一個仲夏之夜，我獨自一人在公園里散步時，撿到了一只受傷的小鳥。它失去了飛翔的能力，只依靠那雙纖細的小腿，在地上一蹦一蹦地尋找食物。我懷著一顆憐憫的心把它捧回了家。
初，它總是狼吞虎咽地吃東西。我想，它一定是餓壞了。過了幾天，它精神了許多，但卻躲著我，有時還想溜走。然而，我并不灰心，我相信它會和我親密起來的。果然，過了十幾天，它和我親近了，它時常趴到我的肩膀上，跟我套近乎，可愛極了。
的，它長大了，嘴角邊的黃色減去了很多，翅膀上長出了豐滿的羽毛，只是身體還那么瘦小，我便抓來“知了”喂它吃。它吃得那么香，我笑的那么甜。
光在飛逝，我的小鳥長大、長胖了。它時常抽打著它那對有力的翅膀，躍躍欲試、我便依從它，常讓它飛出去玩一會兒，看著它在我家的屋前不斷地盤旋，我開心極了。
有一次，它飛到離我家不遠的一棵小樹上，樹下來了幾個孩子，嘰嘰喳喳地討論著什么，我絲毫沒有在意。突然，只聽到“啪”的一聲，緊接著，那只小鳥便“撲落落”地掉了下來，我拼命跑下樓，捧起我那奄奄一息的小鳥。它半睜著眼睛，好像在說：“救救我吧！”隨時，看見原來那些孩子拿著彈弓，樂呵呵地說：“哈哈……打中了，打中了！”。我狠狠地瞪了他們一眼，說：“你們怎么能這樣呢！”可是他們卻扮著鬼臉跑掉了。我難過地把小鳥拿回家，隨后去大屋找剪刀和紗布，還有止血藥�？僧斘一貋淼臅r候，卻怔住了：我的'小鳥已經死了，身體在慢慢地冷卻，可它還半睜著眼睛。
多年過去了，每當我想起那雙無助的眼睛，總是忍不住流下傷心的淚水。此刻，我發(fā)自內心的呼吁大家：“保護鳥類吧！它們是我們的朋友！”
保護鳥類的作文 篇9
在一個有著叮咚小溪和茂密森林的地方，居住著一對夫婦和許多小動物，其中最多的就是美麗的小鳥了。
這對善良的夫婦和小鳥們很要好。在一個寒冷的冬天，小鳥們找不到食物，餓的饑腸轆轆，連飛的勁兒都沒有。于是，夫婦慷慨地拿出自己家的`秕谷，大把大把地撒在雪地上，讓鳥兒們平安地度過了這個冬天。
不久以后，這對夫婦有了一個小孩，為了維持生計，他們不得不帶著孩子干活。
這一天，夫婦倆照例帶著孩子來到深山老林中砍柴、拾野果。正在一家人其樂融融的說笑著，可惡的大灰狼夫妻出現了！它們綠色的眼睛里閃著邪惡的光芒，呲牙咧嘴的樣子令人不敢正視。顯然，這是兩只很久沒有吃東西的狼。
完了！它們準備進行攻擊了：兩只三角形的耳朵支楞著，鼻子不停地聳動著，身上的狼毛直豎著，兩只前爪刨著土，躍躍欲試的樣子！
怎么辦？怎么辦？看來一家人都得葬身于狼嘴之中了！在這緊急時刻，一大群鳥飛了過來，慌忙之中，它們簇擁著把小孩叼走了，可等到再趕回來營救夫婦倆人時，兩具白骨赫然展現在它們面前，狼的蹤影早就不見了。鳥兒們沒有眼淚，但它們能哀聲鳴叫。它們哀叫著飛回了夫婦的家中，小孩什么也不知道，還躺在床上坐著美夢。父母雙亡了，孩子該怎么辦？既然我們能救他，就一定有能力養(yǎng)活他！鳥兒們不再悲痛，它們已在為孩子以后的生活做打算。
第二天，孩子仍然躺在床上，但他的周圍卻多了幾只雌鳥。雌鳥細心地照料著小孩，不時的把半消化的果子喂給小孩吃。
孩子一天天長大了，在以后的日子里，他將會面對更多的考驗，讓我們?yōu)樗８�，讓他能平安地度過一生！
保護鳥類的作文 篇10
動物是人類的好伙伴，世界上有很多種動物。小鳥，是其中的一種。它是自由自在的森林精靈，種類多而廣，分布在地球各處，鳥的家族十分龐大，各種各樣。
為了更好的讓我了解小鳥，我參加了社區(qū)在8月21日舉行的線上會議活動，聆聽了鳥類科普講座(你好！小鳥鄰居。)。給我們上課的是一位非常漂亮的女老師。她首先問了我們一些關于鳥類的問題，比如世界上是先有雞還是先有雞蛋……因為老師提出了我很感興趣的問題，所以我一下子就被吸引住了。
接著，女老師介紹了長沙本地常見的小鳥鄰居，通過自然故事讓我們認識鳥的基本特征，了解鳥的進化歷程與鳥的一生，激發(fā)我們對鳥類的好奇心，讓我們更加清楚的知道保護鳥類與自然環(huán)境的重要性，培養(yǎng)對自然的`敬畏之心。
什么是鳥呢？兩足、恒溫、卵生的脊椎動物，身披羽毛前肢演化成翅膀，大多數擅長飛行，具有堅硬的啄。嘴(啄)的形狀有各式各樣的，粗扁形，有細長形，除了捕食，還有梳理羽毛的作用。不同類型的足是適應劃水、適應行走、適應攀爬、適應掠食、適應棲木。
我知道了鳥類都有自己的活動方式、活動地點、活動區(qū)域，按鳥的生活環(huán)境和習性等特點分為六個生態(tài)類群：空中雄鷹——猛禽，競走健將——陸禽，攀援冠軍——攀禽，凌波仙子——游禽，濕地之神——涉禽，無冕歌王——鳴禽。
若世界上沒有鳥類，森林將失去生機；若世界沒有鳥類，人類聽不到悅耳的歌聲；若世界上沒有鳥類，害蟲將在地球泛濫。我鄭重向世界呼吁，保護鳥類，人人有責。
保護鳥類的作文 篇11
鳥兒是我們人類的朋友，每天聽著鳥兒美妙的歌聲起床，是多么美好的一件事情啊。但是現在，鳥兒一直受到人類的傷害，數量在慢慢慢慢地減少。
鳥類的減少，使害蟲失去控制而大量繁殖，人們被迫求助于農藥來消滅害蟲，這樣造成惡性循環(huán)，鳥類因食物的減少而減少。為恢復和改善自然環(huán)境，我們應該植樹造林。
鳥類對污染反應要比人類敏感，它的死亡與繁盛是反映環(huán)境污染程度的重要標志。城市上空黑煙籠罩、空氣污濁，加上刺耳的'噪聲，鳥類被迫遷往他鄉(xiāng)謀生。資料顯示，由于環(huán)境因素的改變，使世界上近百中鳥類已經滅絕，還有近200種鳥類瀕臨滅絕的危險。可以說，嚴重的空氣污染可造成鳥類毀滅的災難。
我國是鳥類資源的“世界五強”之一。據統(tǒng)計，現有鳥類1300多種，約占世界鳥類種類的13、5%，其中候鳥500多種；鳥類多樣性也極為豐富，許多珍貴鳥類為我國所特有，如珍稀鶴類8種，占60%；雉類50種，占27%；歌聲婉轉的畫眉類334種，占24%。每年境外還有許多種類的候鳥遷徙經過我國境內。保護好鳥類資源對維護生態(tài)平衡，保護生物多樣性具有十分重要的作用。可是，由于一些利欲熏心的獵鳥者盯上了它們，一些地方非法獵捕、殺害、收購、運輸、出售野生鳥類案件屢屢發(fā)生。再加上一些地區(qū)砍伐樹木，減少了鳥類的棲息場所。
請保護鳥類，給鳥兒一個美好的家園，還它們一片自由飛翔的天空，讓我們的心和鳥兒一起自由自在地飛翔吧！
保護鳥類的作文 篇12
我們都知道鳥是人類的朋友，在生活中處處都離不開鳥兒。有一只只可愛的小鳥，讓天空變得更加美麗，有了一只只美麗的小鳥，我們的生活增添了色彩，有了一只只叫聲動聽的鳥兒，使我們的生活變得更加有情趣�？傊瑸榱宋覀儸F在美好的生活，我們一定要愛護鳥兒。
可是，同學們你們知道嗎？現在因為人們亂砍亂伐，使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞，讓很多無辜的鳥兒失去了“家園”�，F在，又由于人類的經濟活動和生活條件的改善，對環(huán)境造成一定影響，使某些鳥類失去了必要的取食條件和繁殖場所，因此，有些鳥類就會養(yǎng)活，甚至瀕臨滅絕。所以我們也要在保護鳥兒的前提下保護自然環(huán)境，給鳥兒一個美好的“家園”。
不僅這樣，現在有很多的捕鳥者，這也是使鳥兒減少的`一個重要元素。那些捕鳥者把捕到的一只只鳥兒販賣到各個地方，那些可憐的鳥兒有的被做成了一道道可口的菜肴，有的則被加工成其它物品。
同學們，我們一定要保護鳥兒，保護好現在僅剩的鳥兒，想一想在以后的日子里，人與鳥兒和諧相處在暖和的季節(jié)里，那些可愛的小精靈，每天在太陽公公的照耀下，都會吟唱快樂而動聲的歌曲，只要一看到害蟲，它們就會爭先恐后地沖上前去，把害蟲消滅掉。鳥兒給人類帶來這么多的好處，我們是不是應該善待它們呢？是不是應該和它們做朋友呢？
同學們，為了以后的美好生活，我們一定要愛護鳥類！
保護鳥類的作文 篇13
記得那年夏天，我和哥哥一起去散步，經過一片稻田，一陣陣鳥鳴聲聽起來讓人覺得神清氣爽。
走著走著，突然聽到我們腳下發(fā)出極其清脆的鳥鳴聲，我和哥哥停下腳步，仔細聽了一下，然后撥開禾苗，在禾苗叢中我們看到了一個鳥窩，哥哥小心翼翼地把鳥窩取出來捧在手心，“哇！好可愛哦！”我高興地對哥哥說。鳥窩里有幾只小鳥，哥哥拿起一只幼鳥放在手心里，它似乎在安全地睡著覺，哥哥說：“不如我們把它們帶回去飼養(yǎng)吧！”我興奮地答應了。
哥哥把它們帶回家，給了它們一點水喝，可它們不喝，東西也不吃，到了傍晚，這些小鳥“嘰嘰喳喳”地叫起來，我想：它們大概是想媽媽了吧！我把哥哥找來，說：“不如把它們放回去吧，我們這樣會把它們折騰死的！”哥哥不答應，不以為然地說：“死了就死了唄，有啥關系!”我的心里就像翻到了五味瓶，看著那些小鳥，心疼不已。
第二天傍晚，我趁哥哥不注意，悄悄地把鳥窩偷走，然后把它放回稻田，放它的時候我輕聲說：“對不起，小鳥，這兩天受苦了，現在我把你們重新放回這里，希望你們的`媽媽能夠快點找到你們，祝你們健康成長�！�
回到家后，哥哥知道了我做的一切，把我臭罵了一頓，而我不但沒有傷心反而還很高興，因為我讓這些“孤兒”找到家了。
這件事我做對了，因為自然界的生物只有生活在自己的棲息之地才可以健康成長，自然界是它們賴以生存的家。
保護鳥類的作文 篇14
想象一下，要是沒有鳥兒，我們的世界將會是什么樣的？每天起床時聽不見鳥兒嘰嘰喳喳的叫聲；走在路上看不見鳥兒飛來飛去的身影……不，那太單調了！
坐在窗前，看著停在窗臺上的一只麻雀，勾起了我的一段回憶：有一次，我跟爸爸一起去吃晚飯。到了飯店里，我跟往常一樣，乖乖地坐在椅子上好奇地左顧右盼。突然，我的`眼光被一個紅色的袋子吸引了，好奇心驅使我走過去拉開了袋子。我驚呆了！我不敢相信眼前所看到的！原來袋子里是一只只被人拔了毛的麻雀，身上還是血淋淋的！太恐怖了！人們?yōu)槭裁匆獋蓯鄣镍B兒呢？它們跟我們又無怨無仇的，人們只為了滿足自己的口欲，就做出如此殘忍的事情！
從那以后，我每天都在思考：人和動物是平等的，同樣是生命，為什么人能隨心所欲地操控動物的生死？人類�。≮s快懸崖勒馬，保護鳥兒吧！不要讓鳥兒成為人們的口中之餐，讓鳥兒回到大自然溫暖的懷抱。
有一次，我捉到了一只麻雀，小小的生命就掌握在我的手中。我看著它在我手中掙扎、尖叫，我的心軟了，我張開手，放它飛回了藍天。我想：它并不是屬于我的，也不是屬于誰的，它是屬于它自己，屬于藍天的，任它怎么飛吧！
人類向往自由的生活，同樣，小鳥也不希望生活在籠子里，更不想成為人們的口中之餐，讓我們快點行動起來，共同保護鳥兒吧！
保護鳥類的作文 篇15
依稀記得小時候，我坐在窗下，看著雨淅淅瀝瀝地，順著屋檐留下來。
雨停了，一切都是那么寧靜美好。春天散發(fā)的勃勃生機使我不由自主的向窗外望了幾眼。偶然抬頭見，卻被屋檐下燕子的叫聲吸引了。那是剛筑的巢，幾只小雛燕不停地晃動著身子，爭先恐后地向前擠著觀察外面的世界，也不知燕媽媽在哪。
“沖��！”一聲喊叫擾亂了我的`思緒。只見幾個大男孩闖了進來，手里拿著竹竿，一副氣勢洶洶的樣子。他們拿著竹竿往鳥窩捅了捅，一直小雛燕就被捅了下來，其余的小燕子都驚慌地叫了起來。就這樣，燕子們一只只的被捅了下來。我看在眼里，疼在心上，可是，我有什么辦法呢，畢竟那些男孩子都比我大好多啊。他們捅完了，發(fā)現有兩只小燕子快死了，便隨手扔到了地上。
等他們走了，我正要去看看那兩只燕子，卻發(fā)現旁邊一扇門被打開了，一個殘疾小女孩推著輪椅過來了，她來到小燕子旁，用雙手捧起它們，那兩只小燕子連毛都沒長齊，就快要死了。忽然，小女孩哭了起來，眼淚一滴一滴地滴在小燕子身上……
我想，正是因為那小女孩是殘疾人，才會這么重視生命。那那些男孩子，它們就忍心傷害那么可愛的小動物嗎？他們難道一點同情心都沒有嗎？
鳥兒們是無辜的，我們應該保護它們。
保護鳥類的作文 篇16
鳥是人類的好朋友，我們一定要保護它們。
為什么說我們要保護鳥兒呢，就讓我給你們講一講吧！我們現在乘坐的交通工具——飛機，就是受鳥兒飛行的啟發(fā)，進而發(fā)明制造出來的。鳥對人的生產、生活的益處更大。一對啄木鳥，可以保護10多畝森林不受害蟲侵襲。一只杜鵑，每天可消滅100多條松毛蟲。一只燕子，在一個夏季可捕食100多萬只蒼蠅、蚊子和蚜蟲。一只貓頭鷹，一夜間可以吃掉4-5只老鼠，捕食本領不亞于家貓，由此每年可減少糧食損失1000多千克。喜鵲烏鴉的食物有60%以上也是害蟲。有昆蟲學家在解剖500只飛鵲后發(fā)現，其胃中有昆蟲和蟲體碎片占93%之多。我國長白山的原始森林至今完好無損，沒有哪能個角落毀掉或病蟲害泛濫的情況，正是啄木鳥、茶腹、三寶鳥等“森林衛(wèi)士”的功勞。
許多鳥還會準確的預報天氣，成為不需要報酬的小氣象站。晴天的早晨，麻雀跳躍歡叫，預示天氣晴朗；夏天黃昏時，貓頭鷹叫聲低沉似泣，預示將要下雨；斑鳩伸著脖子，發(fā)出聲音嘶啞的叫聲，預示著雨天……許多老農至今還憑著這種經驗安排農事活動。
既然鳥兒的益處這么大，那么我們怎么保護它們呢？首先，我們不要養(yǎng)鳥。因為沒有一只鳥不屬于自然，籠子不是它們的歸屬！再大的'籠子也不是！無邊的大地，廣闊的藍天才是它們的家！還要告訴你身邊的人，拒絕吃任何非伺養(yǎng)的鳥類、鳥蛋！不買任何用野生鳥類羽毛或者其他器官的工藝品！保護鳥的歷史比人類歷史還要悠久。我們之所以要愛鳥，不僅是因為鳥能給自然帶來無限生機，給人類增添無窮樂趣，還因為絕大多數的鳥是益鳥，對維護生態(tài)平衡有利。
自然界各種各樣的鳥在捍衛(wèi)人類經濟利益和維護人類健康方面所起的作用，是難以估計的。如果鳥類在地球上絕跡，不但大自然要失去鶯歌燕舞的生機，更重要的是生態(tài)將失去平衡，人類將會遭災，所以我們不僅要保護鳥類，還要保護所有野生動物，同時也就是在保護我們自己。
保護鳥類的作文 篇17
你知道的鳥有那些呢?我知道鴛鴦，相思鳥，褐馬雞，藍馬雞，錦雞，藍腹鷴，長尾雉，丹頂鶴，黑頂鶴，啄木鳥……
你知道每只小鳥平均每年吃多少只害蟲嗎?一只灰喜鵲一年能吃掉15000多條松毛蟲，能保護5畝松林免受蟲害，被譽為“滅蟲衛(wèi)士”。一只杜鵑鳥平均每天能消滅300多條松毛蟲，它算得上是消滅松毛蟲的有功之臣。每只戴菊鶯一年可消滅400多萬只害蟲。一窩土燕在一個夏季吃掉65000多只蝗蟲，每只蝗蟲平均以5厘米的計算，將一窩土燕在整個繁殖期中所吃掉的蝗蟲頭尾相接排列，可達3公里之長。一只貓頭鷹在一個夏季能撲捉1000多只田鼠，而一只田鼠在一個夏天至少要糟蹋1公斤糧食，一只貓頭鷹在一個夏季替我們從鼠口中至少奪回1噸糧食。說出來，是多么令人不可思議啊!但是，你看到她們的下場了嗎?唄小孩用彈弓射死，用籠子租當小鳥的夢想，用繩子束縛小鳥的自由，甚至有些地區(qū)有賣烤鳥串，真是天意難容啊!如果沒有小鳥，哪來的'莊稼，雖然還是吃了點，但想想豐收的成果，大家應該會寬容小鳥的那么一點點的錯誤吧!
我家門前有一棵香樟樹，綠綠的葉子擋住了強烈的陽光，有一天，我看到了奕個鳥窩，忽然，心靈一動：對啊，雖然別人不懂得珍惜現在，但是，我這個小姑娘還能為社會做出奕點貢獻呢!我來到樹下，正好看到一個可以筑窩的三叉樹枝口，我找來一塊木板，穩(wěn)穩(wěn)當當地放在叉口上，再用枯葉、枯草和柴捏成一個橢圓狀，好讓小鳥生蛋。我又找來4塊木板，分別釘在后面、左面、右面和上面;在正面，我裝了一塊開了一個瓶蓋大的正方形口子，在沿上邊還裝了一個雨棚，省得讓雨水流進去。
萬事俱備，只欠鳥來。過了幾天，飛來了一只麻雀，停在雨棚上歇了歇腳，有望里邊瞅了瞅，就伸頭縮頸地進去產蛋去了。
那一整天我都很開心，因為我為社會做了一點貢獻!
保護鳥類的作文 篇18
鳥，人人都聽說過，人人都看見過，鳥類是大家的好朋友，我們在同一個地球上生活，就像兄弟姐妹那樣和睦相處、相親相愛。
鳥兒為我們人類帶來了許多好處。貓頭鷹是“夜間衛(wèi)士”，它在夜晚里為人類捕老鼠，不讓老鼠來傷害我們人類的食物；鴿子是“郵遞員”，他們不顧刮風下雨，都要為我們寄信；禿鷲是人類的“清潔工”它們嗅覺靈敏，能從十幾米以外聞到腐爛尸體的氣味，當我問無法處理腐爛的東西時，禿鷲就會幫助我們。做為一家人，我們難道還要去傷害它們嗎？
我曾看見了一幅漫畫，講的是一群人在干旱的土地上聽著一個在鳥籠里的鳥唱歌，畫的名字叫“回憶”，看完了這幅畫后，我震撼極了，這就是我們二十年后的結果，鳥不再到處可見，全部都在動物園，那我們的生活有多么單調呀！再也聽不到鳥叫，只能用電視電腦來打發(fā)無聊的時間，不要在那時后悔莫及��！
在一個小鎮(zhèn)的市場上，有人在那里賣鳥，鳥兒們很悲傷，想要自由，便使勁砸門，結果有的死了，有的傷了。人們說死了怎么賣，只有骨頭，沒有肉。賣鳥的說要紅燒、清燉。這真殘忍、可怕的人呀！有一個五歲的小孩走了過來，硬是讓媽媽給她買全部的鳥，當媽媽在付錢的時候那個天真的孩子拿著鳥籠子，跑到橋上，打開鳥籠子的門，讓小鳥飛走，鳥兒們一只一只地飛了出去，邊飛邊唱歌。孩子開心地笑了，她媽媽本來很生氣，當看到這個情景后，也會心的`笑了，還連連夸贊自己的孩子。一個五歲的小孩子對鳥兒這么有愛心，我們大人也更應該保護鳥類了吧。
現在的人類就像一只只怪獸，欺凌著小生命們，天真美麗的小鳥們也就這樣無辜的死了。大家不斷地污染空氣，而空氣污染會影響小鳥們呼吸；水污染會影響鳥的飲水；土壤污染會影響鳥的棲息之地，這些都破壞了食物鏈。如果在這樣下去，鳥可能會滅絕，動物都會滅絕，所以我們該保護鳥類了。
要愛護鳥類，就多植樹，少砍樹，把森林家園還給它們。我們可以插廣告牌，還可通過學校廣播，還可以組織一個愛鳥俱樂部……這些方法都可以， 但最重要的還是靠每個人去真正地做到愛鳥、護鳥，不然再怎么樣也是白費力氣。
我們應該與鳥兒和平共處，愛護并保護鳥兒。讓我們?yōu)榱诵▲B，也為了我們自己，保護自然環(huán)境，保護好森林、河流及海洋吧！相信只要我們共同攜手保護環(huán)境，愛護鳥兒，這世間一定會更加美好。
保護鳥類的作文 篇19
如果有人問我：“你愛鳥嗎?你保護過鳥嗎?”我會感到深深的內疚，因為，我曾經傷害過一只可愛的小麻雀。
在我的家鄉(xiāng)威海，有天鵝、海鷗、烏鴉、小麻雀……，這其中，最常見的要數小麻雀了。
在我們坐車經過莊稼地時，一只只小麻雀正藏在莊稼里爭論著什么;當我們走在街旁，麻雀們正在樹梢悄悄注視著我們;當我們走進校園，它們正在校園假山那做游戲呢!它們的'快樂，深深地感染著我，我是多么愛它們啊!
什么時候能近距離觀察它們成了我的奢望。終于，我有了夢想成真的時候。
那天中午，我們照常去吃午飯，可一進餐廳，便發(fā)現一只小麻雀在拼命地撞窗。經歷了一次次失敗，它依然一次次艱難爬起，一次次努力嘗試，它一定是誤打誤撞地進了食堂，然后就不知道怎么出去，當它看到了藍天，頓時涌動出對藍天與自由的向往，于是開始進行一次次嘗試。它們對自由的向往，深深感染著我，我是多么愛它們啊!
后來有一次，我甚至想捉住麻雀。一天早晨，我早早地來到學校，放下書包，輕輕挪動腳步，大氣都不敢喘一聲，來到一堵墻邊，一只眼露在外面，尋找著時機。只見它左蹦蹦右跳跳，顯得十分可愛。越來越近了!越來越近了!我突然閃過身，向它撲去�？伤`活的一個起飛，讓我望塵莫及。它們對飛翔的渴望，深深感染著我，我是多么愛它們啊!
去年冬天，飄著一個鵝毛大雪的天氣，爸爸一副孩子樣地對我說：“兒子，咱們去捉麻雀吧!”我一聽，高興得手舞足蹈。
我和爸爸準備好道具，便急匆匆地下了樓。首先，我們清理出一塊空地，撒上金燦燦的小米，然后找出空蛋糕盒蓋，用一個短棒支著，找出一根透明的繩綁起來，最后將蛋糕盒放到小米上面，等待麻雀來就可以了。
沒過多久，一只小麻雀就到陷阱里，我和爸爸隱蔽藏在樓洞里，輕輕一拉繩，小麻雀就無路可逃。我急忙找來爺爺的鳥籠，將它放入其中。
我將豐盛的食物放入籠中，可它卻什么也不吃，只是撲楞撲楞地煽動翅膀，叫聲急促而尖利。
第二天起來我才發(fā)現，小麻雀死在了籠子里。這時爺爺告訴我，麻雀是養(yǎng)不活的，它對自由的渴望，可以用生命替換。原來麻雀是如此向往自由!我是多么愛它們啊!
如果現在問我：“你愛鳥嗎?你保護過鳥嗎?”我還想告訴你：“我希望所有人都愛鳥，保護鳥，因為它是這世界上的天使，它會讓大自然變得無比美麗!”
保護鳥類的作文 篇20
愛護鳥類是我們經常掛在嘴上的一句話，但光說不做是保護不了鳥類的，應該用實際行動證明，而不是隨口一說，這么容易的事情，還要用實際行動證明的。
我的爺爺是個愛鳥之人，他心里天天想著他的鳥兒，還用大部分時間去溜鳥，喂鳥。他把退休工資的一半兒都給鳥兒買糧食——蟲子和舒適的鳥籠給鳥住，他常說；只要鳥兒舒服，愉快他就會很快了。我覺得爺爺真是愛鳥之人��！我常常問爺爺：“爺爺，你為什么這么愛鳥呢？”“噢！因為爺爺喜歡鳥呀！你也要做個愛鳥之人啊！現在的`鳥已經很少了，要多多保護才可以呀！”爺爺是愛鳥，可是我覺得把鳥關在籠子里，這可不是很好的愛鳥方式。正是許多人喜歡養(yǎng)鳥，在市場上把鳥兒當作玩物交易，才有了很多人去捕鳥。所以我就勸爺爺能不能把鳥兒放回自然，爺爺一開始不同意，在我的死纏下，也算是說服了爺爺把鳥兒放回了樹林。
愛鳥，說一說是多么的簡單啊！但做起來卻很難。據統(tǒng)計我國統(tǒng)計我國有1212種，中國已經瀕臨滅絕的鳥有黑鸛、白鸛、朱鹮、黃腹角雉、黑頸鶴、白鶴、丹頂鶴等。每年都有幾十萬只，甚至幾百萬只的鳥受到捕殺，我國珍稀的鳥類越來越多了，說明我國的鳥類越來越少了�！皟蓚�黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天�！倍嗝赖脑娋浒。】扇缃裾l能看見黃鸝，見到白露呢？所以我們只有現在行動起來你，以后才不會造成以后的悲傷。鳥是很多，但人們亂捕亂殺，遲早也會滅絕的�。�
這不禁讓我想起了旅行鴿的命運，旅行鴿滅絕的最大原因就是人類，就是人類亂捕亂殺，以至于曾經鋪天蓋地的旅行鴿滅絕的一只不剩��！相信大家一定上過《珍珠鳥》這一課吧！你們應該知道珍珠鳥是很怕人的，但作者的珍珠鳥卻不怕他，這是為什么呢？因為作者喜愛珍珠鳥，愿意和珍珠鳥交朋友，更加體現出作者愛護鳥類，所以作者很友好，愿意和作者交朋友。一只鳥也是一個生命，不要無緣無故殺害了一個幼小的生命。
鳥是人類的朋友，只有我們保護鳥類，維護生態(tài)平衡，大自然將會更加美好，和諧。鳥與人類是朋友，不是敵人，所以不要隨意捕殺鳥類。讓我們保護鳥類從身邊做起，從點點滴滴做起。
保護鳥類的作文 篇21
那是一個星期六的下午，學校組織了一次勞動，在全班同學的共同努力下，活很快就干完了。于是我就和幾個要好的同學聚在一起，談天說地，海闊天空。
突然，幾聲鳥叫從空中傳來，我不覺抬頭一看，只見頭頂上飛著幾只小鳥，其中一只好像失去了平衡，傾斜著摔落下來，掉在路邊的草叢里。我們幾個歡呼著跑向草叢，尋找小鳥。很快，那只小鳥就落在了我的手里，原來是一只小麻雀。他很小，毛茸茸的，羽毛還不豐滿，兩只小翅膀又細又嫩，看起來是那樣若不禁風，兩只眼睛瞪得大大的，直直地盯著我們，流露出不安和驚恐�！敖o我玩玩！”“把它用根細繩拴起來牽著飛。”同學們興奮地說著。好奇、貪玩的天性使他們都把這小東西玩于股掌�！皣\嘰……”頭頂上傳來幾聲急促而尖利的叫聲，我們都不禁抬起了頭，卻見一只大鳥正在我們的頭頂盤旋著，它好像沒有意識到我們的存在，飛得那么低，我們一伸手仿佛就可以抓到它。它目不轉睛地盯著我的手，眼神中滿是焦慮。它依然不停地叫著，如同母親焦急地呼喚著兒子，帶著期盼、憂傷、痛苦。就在它飛轉過來的一瞬間，我清楚地看到它的眼里充滿了淚水。為了女兒，他竟流淚了！我不僅為之一震。
這或許是媽媽第一次帶孩子們出來學飛，一切都是那么新奇，那么美好。而現在這位媽媽卻是帶著這么多的不安和憂慮。想想自己，曾經多少次險些成為兒童手中的玩物，多少次險些成為兒童手中的玩物，多少次險些成為人們桌上的美餐……
是啊，一位歷經艱險的母親，怎能不為自己涉世未身的兒女擔心呢？沒想到，第一次放飛，孩子還沒有來得及欣賞大自然的.姹紫嫣紅，沒來得及體味生活的豐富多彩，就遭此劫難，而敵人恰恰是自己的朋友——人類。
想到這里，我毅然高高托起這可愛的小生靈。它在我手中試飛了兩次，終于一躍而起，飛向清潔如洗的藍天。
保護鳥類的作文 篇22
觀鳥是我的一個興趣愛好，“飛羽”帶給我的幸福與快樂，令我難以忘懷。
五年級時，一場比賽，讓我與鳥類結下了不解之緣。那時，憑借著我對鳥類大概的了解和臨時搜集的資料，我參加了杭州市的觀鳥大賽。這是我第一次參加正規(guī)的愛鳥活動，第一次較具體地了解鳥類知識。
從此以后，我的生活里出現了鳥鳴，變得更加豐富多彩。在我頭頂盤旋的鳥，從枝頭掠過的鳥，棲息在房頂上的鳥都能引起我的注意。后來，我驚奇的發(fā)現，有越來越多的同學開始關注鳥類，他們會和我一起仰頭觀察鳥，翻閱鳥類圖鑒，還會請教我我一些關于鳥類的問題。
我意識到，要讓更多的同學都加入到愛鳥的'行業(yè)中來。于是，在老師的幫助下，我和幾位同學創(chuàng)辦了愛鳥社團，并為愛鳥社團取名為“飛羽”并張貼了招募海報。在愛鳥社團創(chuàng)辦的過程中，同學們用他們真誠的心一次又一次地震撼了我。
海報剛張貼出來，就引來了許多同學的圍觀，接下來的幾天有許多同學詢問我關于愛鳥社團的活動。我的欣喜地想：還是有很多同學關心、熱愛鳥類的啊！在同學們真心的鼓舞下，我們籌備起了第一次的鳥類講座。
我們把愛鳥社團的講座和啟動儀式安排在了午自修時間當我們廣播完，就有同學興致勃勃地來到了會場，在我們緊張地準備時，一批批同學陸陸續(xù)續(xù)到了會場，原本空蕩蕩的教室快被坐滿了。每個同學都帶著紙筆，興奮地問我今天講座的內容。我愣住了，雖然料到報名的同學不會很少，但這時的人數已經超乎我的想象。我的心里涌起一陣陣暖流，原來有許許多多同學默默地關注保護這鳥類的啊！
講座結束后，還有一些同學告訴我他們因為臨時有事不能參加啟動儀式，希望能夠有機會參與愛鳥社團。雖然我們彼此不了解，甚至未曾相識，但我們的心因愛鳥社團相緊緊地系在一起。
在我查看同學們的申請表時，我又一次被震撼了。在申請表上，有“申請目的”一欄，許多同學都寫下了“希望鳥類不再走向滅亡”，更有同學許下了要和鳥類和平共處的心愿。不管他們的愿望會不會實現，他們都付出了真心。望著那一個個飽含真情的漢字，我也暗暗許下心愿：要讓鳥類永遠和我們生存在這世界上，成為我們永遠的朋友！
雖然，現在的學習非常緊張，但我們愛鳥社團團員之間并沒有停止交流，因為，我們的心已和“飛羽”緊緊地系在了一起！
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