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三年級(jí)保護(hù)小鳥的作文(精選37篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的三年級(jí)保護(hù)小鳥的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)保護(hù)小鳥的作文 篇1
如果有愛(ài)鳥節(jié),孩子就不要再用棍子打鳥巢,不要再用彈弓打鳥了。小鳥會(huì)在樹林里自由玩耍嬉戲,我們可以觀察它們,寫一篇“觀察小鳥”的作文。
我記得有一次,我在路邊發(fā)現(xiàn)了一只麻雀,它的身上爬滿了螞蟻。!誰(shuí)這么狠心,連小麻雀都不放過(guò)?耶!如果人們不愛(ài)護(hù)鳥類,不保護(hù)鳥類,這個(gè)世界會(huì)變成什么樣?如果有愛(ài)鳥節(jié),人們會(huì)愛(ài)鳥,保護(hù)鳥,讓它們有一個(gè)溫暖的家。
那一天,我想給鳥兒做一個(gè)舒適的鳥巢,放些稻草進(jìn)去,放些小昆蟲進(jìn)去,讓它們吃好睡好。我還想建一個(gè)鳥類公園,這樣他們就可以過(guò)一個(gè)快樂(lè)的愛(ài)鳥節(jié)。在這一天,人們可以為他們最喜歡的鳥唱歌和畫畫。把自己打扮成一只鳥,和它們一起跳舞。每個(gè)人都像快樂(lè)的小鳥一樣快樂(lè),心情特別舒服。小學(xué)生也可以寫觀察日記!
這么精彩的鳥戀節(jié),肯定會(huì)有很多人喜歡的。他們把自己的鳥巢放在森林的.頂端,比較誰(shuí)做的最漂亮。他們心里都有一個(gè)共同的愿望:希望鳥兒能在自己的巢里生活。
總之,人們會(huì)愛(ài)上這個(gè)鳥戀節(jié),它會(huì)奇跡般地出現(xiàn)在世界上。到那個(gè)時(shí)候,人們就會(huì)愛(ài)護(hù)鳥類,保護(hù)鳥類。
三年級(jí)保護(hù)小鳥的作文 篇2
自從小鳥受傷后,那個(gè)傷害小鳥的小男孩想改過(guò)自新,不再傷害小動(dòng)物。他想救這只鳥,幫助它治愈傷口。
于是他爬上樹去救小鳥,拿出工具箱,小心翼翼地為小鳥包扎好傷口,為它做了一個(gè)溫暖的小房子。小鳥似乎在說(shuō):“謝謝你,小男孩。如果不是你救了我,我早就死了。真不知道該怎么報(bào)答你!币惶煊忠惶,鳥的身體逐漸恢復(fù),鳥和小男孩成了形影不離的朋友,玩著有趣的游戲。直到有一天,小鳥的.傷口終于愈合了。
站在窗前,它躍入空中,在空中劃出一道美麗的風(fēng)景線。飛到窗前看著我,仿佛在對(duì)我說(shuō):“師父,我要去找媽媽了,再見(jiàn)!薄澳闳グ桑∧銒寢屢欢ê苤。祝你一路順風(fēng),有空再來(lái)玩!”小男孩心想。于是,小鳥拍拍翅膀,飛到了藍(lán)天…
三年級(jí)保護(hù)小鳥的作文 篇3
有一天上學(xué)路上,小明和小紅高高興興的回家了。路邊,蝴蝶在綠草中翩翩起舞。這時(shí),小紅看見(jiàn)一只小鳥在樹上快樂(lè)地歌唱。她指著鳥對(duì)小明說(shuō):“看,樹上有一只鳥在唱歌。”小明很好奇,就拿起一塊石頭扔向小鳥。那只鳥無(wú)法逃脫,被石頭擊中了。小鳥從樹枝上掉下來(lái),小紅傷心地哭了。小明也很難過(guò)。他對(duì)小鳥說(shuō):“對(duì)不起,小鳥,我剛才不是有意傷害你的'!
這時(shí),一位老人走了過(guò)來(lái)。他小心翼翼地把鳥放在手里,對(duì)小明說(shuō):“小明,以后你不能拿石頭砸鳥了。它是我們?nèi)祟惖暮门笥,和我們(nèi)祟愐粯佑猩!毙∶髅约旱念^,害羞的說(shuō):“爺爺,我知道我錯(cuò)了。以后不會(huì)傷害它。以后別人傷害鳥,我就阻止。爺爺,我們帶著小鳥去動(dòng)物醫(yī)院治治傷吧!”小紅說(shuō):“是啊,我們好好照顧小鳥吧!”
小明和小紅傷勢(shì)痊愈后,和爺爺告別,高高興興地回家了。
三年級(jí)保護(hù)小鳥的作文 篇4
星期天早上,小明和小紅去村子附近的河邊玩。
突然,小明聽到河邊的一棵樹上有鳥兒在啁啾,于是他準(zhǔn)備去抓一只鳥來(lái)玩。他悄悄地走到樹下,用手抓住樹,慢慢爬了上去。他在找到鳥之前用網(wǎng)抓住了它。這只鳥鋒利的嘴、小眼睛和黃色的羽毛非常漂亮。他從樹上爬下來(lái),把鳥給小紅看。他說(shuō):“小紅,你看,我抓到一只漂亮的鳥!”這只鳥太悲傷了,它嚇得不敢尖叫。小明說(shuō):“鳥為什么不叫?”小紅看到后非常難過(guò)。她想:“鳥是人類的好朋友。它們應(yīng)該在天空中自由飛翔。他們?cè)趺茨軅λ麄兡?”我得想辦法讓它飛起來(lái)。小紅靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)好主意。所以她很快跑回家,帶了她的玩具鳥。她對(duì)小明說(shuō):“我們換一只鳥吧。我的鳥會(huì)叫,而且能聽到它的聲音。小明想都沒(méi)想就說(shuō):“好吧!“所以她換了只鳥。小明一按下玩具鳥開關(guān),鳥就鳴叫起來(lái)。小明在玩的時(shí)候,小紅悄悄的讓小鳥飛了。小明看到小鳥被放了,很生氣的'對(duì)小紅說(shuō):“你為什么讓小鳥飛?“我已經(jīng)努力去抓了!”小紅說(shuō):“鳥兒每天早上幫助莊稼捕捉害蟲,叫醒我們。它是我們的好朋友。我們要愛(ài)鳥!”
小明聽了小紅的話,羞愧地低下了頭。
三年級(jí)保護(hù)小鳥的作文 篇5
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,小明拿著彈弓到西山公園去打鳥。
不一會(huì)兒,他發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)。只見(jiàn)他一只眼睛閉上,一只眼睛睜開,一只手用力往前撐,另一只手使勁往后拉,只聽“嗖”的一聲,子彈發(fā)射了,一只小鳥“嘰嘰”的叫了幾聲落到地上。小明開心地把小鳥撿起來(lái)放到籠子里,帶回了家。
又過(guò)了幾天,小明提著鳥籠興高采烈地去西山遛鳥。在上山的路上,小明看見(jiàn)一棵樹上掛著一個(gè)牌子,牌子上寫著:保護(hù)小鳥,人人有責(zé)!幾個(gè)大字格外醒目。小明望著牌子,又瞅了瞅手里的'鳥籠,心想還是把小鳥放了,還跟小鳥了聲:“對(duì)不起,小鳥,請(qǐng)你原諒我!
小鳥從籠子里鉆了出來(lái),在小明的頭頂上盤旋,“嘰嘰”地叫著,好像在說(shuō):“謝謝你,讓我回歸自然!
小朋友們!大家一定要保護(hù)小鳥,這樣也算是在保護(hù)大自然喲!
三年級(jí)保護(hù)小鳥的作文 篇6
一個(gè)星期六的早上,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云,小明去山上打鳥玩。
小明在茂密的樹林里到處尋找!班编薄币恢黄恋男▲B正在樹上歡快地唱著歌。只見(jiàn)他連忙掏出起彈弓,裝上子彈,瞄準(zhǔn),“嗖”的一聲,子彈不偏不倚的打在小鳥的翅膀上,小鳥打下來(lái)了。
小明把小鳥帶回了家,放進(jìn)籠子里,有空就逗小鳥玩,還和它一起聊天,可開心了!
有一天,他把小鳥帶到公園里去玩。走著走著,突然看見(jiàn)一塊木牌上寫著“保護(hù)小鳥,人人有責(zé)”幾個(gè)字。小明想了想:天空才是小鳥的家,我把它關(guān)在籠子里,小鳥一定會(huì)想媽媽的,小鳥媽媽也會(huì)思念自己的孩子呀!于是小明打開籠子門把小鳥放了。小鳥張開翅膀飛了出去,還沖著他“啾啾”的'叫了幾聲,好像在說(shuō):“謝謝你讓我獲得了自由,我這就找媽媽去”。
從那以后小明不僅不再抓小鳥了,還成了愛(ài)鳥的小衛(wèi)士。
三年級(jí)保護(hù)小鳥的作文 篇7
星期天,碧空如洗,萬(wàn)里無(wú)云,小明去公園的森林里打鳥玩。只見(jiàn)他拿著彈弓“嗖”的一聲把鳥打了下來(lái)。
小明把里小鳥撿了起來(lái),捧在手心,急急忙忙往家趕,一邊走一邊說(shuō):“小鳥,以后你就是我的.好朋友了!被丶液,小明把小鳥放進(jìn)一個(gè)漂亮的籠子。
過(guò)了幾天,小明提著鳥籠遛鳥玩。突然看見(jiàn)一棵大樹上,掛了一個(gè)牌子,牌子上寫著:保護(hù)小鳥,人人有責(zé)!這時(shí)籠子里的小鳥也嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停,好像在說(shuō):“牌子上面都說(shuō)了要保護(hù)小鳥,你還把我關(guān)在籠子里,快放了我吧!”
小明摸摸腦袋想了想,說(shuō):“小鳥的家是在森林里,我應(yīng)該把小鳥放回大森林才對(duì)!”說(shuō)完,小明打開籠子邊放邊說(shuō):“小鳥,你快回家吧!希望你不要怪我哦!”
小明向小鳥擺擺手說(shuō):“再見(jiàn)了小鳥!”小鳥也沖著他叫幾聲,好像在說(shuō):“謝謝你!我不會(huì)怪你的。再見(jiàn)!”說(shuō)完,小鳥就在森林里消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
三年級(jí)保護(hù)小鳥的作文 篇8
星期三的早晨,小明背著書包去上學(xué)。在上學(xué)的路上,小明看見(jiàn)了爺爺手里拿著一個(gè)籠子,籠子里有一個(gè)可愛(ài)的小鳥。小明就問(wèn)爺爺這小鳥是哪里來(lái)的,爺爺說(shuō):“這小鳥是我從樹林里的一棵大樹上捉來(lái)的!
小明剛到教室,語(yǔ)文老師就進(jìn)來(lái)了說(shuō):“今天我們講課的主題是《保護(hù)小鳥》!毙∶鬟吢犨呄耄航裉煸绯繝敔斦米チ艘恢恍▲B,我是不是要把小鳥放出來(lái)?
放學(xué)后,小明飛快地跑回家,偷偷地拿出籠子把小鳥放了出來(lái),邊放邊說(shuō):“小鳥,你自由了!”小鳥嘰嘰喳喳地叫,好像在說(shuō):“謝謝你!”小明說(shuō):“不客氣,這是我應(yīng)該做的!
爺爺回來(lái)了,看見(jiàn)小明拿著籠子,以為里面裝的'是小鳥,可是睜大眼一看,卻是一個(gè)錄音機(jī),小明笑著對(duì)爺爺說(shuō):“小鳥是不可以抓的,如果想聽小鳥的歌聲就用這個(gè)把小鳥的聲音錄下來(lái)吧!”爺爺?shù)椭^說(shuō):“我以后再也不捉小鳥了!
三年級(jí)保護(hù)小鳥的作文 篇9
課間,一個(gè)稍大點(diǎn)的男孩拉著兩個(gè)小男孩怒氣沖沖走進(jìn)老師辦公室。原來(lái)是小男孩取出鳥窩里的鳥蛋并摔破,大點(diǎn)的男孩擔(dān)心鳥媽媽找不到自己的蛋會(huì)很著急,于是非常生氣就找到了老師。弄明了情況,老師給兩個(gè)小家伙上了一堂關(guān)愛(ài)生命的思想課。當(dāng)時(shí)我沒(méi)有多想,只認(rèn)為小孩子喜歡告狀罷了。
放學(xué)了,我走在校園里,一位老師站在花壇邊叫我:“快來(lái)看!”原來(lái)花壇里的洋爪槐茂密的枝葉間有一個(gè)鳥窩。此時(shí)看著這空空的鳥窩,我不禁有幾分傷感:晚上鳥兒歸巢發(fā)現(xiàn)鳥蛋不見(jiàn)了,是否會(huì)像媽媽找不到孩子一樣心焦?
回到家里,我開始幻想起來(lái):如果不把鳥蛋摔破,是不是過(guò)段時(shí)間會(huì)孵出一群小鳥?鳥兒漸漸長(zhǎng)大,跳躍在翠綠的枝葉間,站在枝頭鳴唱……豈不是給美麗的校園增加了一道亮麗的風(fēng)景?我多希望鳥兒繼續(xù)在洋爪槐上安家!明天我一定要告訴我的'學(xué)生,不要再去傷害鳥兒。鳥兒是人類的朋友!
三年級(jí)保護(hù)小鳥的作文 篇10
星期六的下午,奇奇寫完作業(yè)后,就拿著他喜歡的彈弓出去玩。
他拿著彈弓四處瞄準(zhǔn),突然,他發(fā)現(xiàn)一只可愛(ài)的小鳥——羽毛黃黃的,紅紅的嘴巴,綠豆一樣的眼睛,撲閃地盯著這個(gè)美麗的世界。
奇奇心想:把這只鳥打下來(lái)捉回去關(guān)在家里那該多好啊!于是,奇奇拿著彈弓,準(zhǔn)備把小鳥從樹上射下來(lái)。
他剛準(zhǔn)備向小鳥射去時(shí),聽到不遠(yuǎn)處傳來(lái)一個(gè)人的聲音。奇奇回頭一看,原來(lái)是他的好朋友文文。他看見(jiàn)文文手上拿著一卷東西。奇奇疑惑不解,不知道文文要做什么。
奇奇對(duì)文文說(shuō):“文文,你看,這只鳥可漂亮了,我們把它捉回去好不好?”文文舉著手上的東西對(duì)奇奇說(shuō):“我是來(lái)貼標(biāo)語(yǔ)的,你不能打鳥,鳥兒是我們的.好朋友,我們應(yīng)該保護(hù)小鳥!闭f(shuō)完,文文把標(biāo)語(yǔ)貼在了樹上。奇奇看見(jiàn)上面寫著“保護(hù)小鳥”四個(gè)大字,慚愧地低下了頭。
從這以后奇奇也成了保護(hù)小鳥的一員。
三年級(jí)保護(hù)小鳥的作文 篇11
一天,我閑著沒(méi)事到野外逛逛。走著走著,我看見(jiàn)一個(gè)頭扎沖天辮,胖胖的童子正拿著彈弓瞄準(zhǔn)什么東西,我仔細(xì)一看,原來(lái)他是想打枝頭上的幼鳥。
我上前,連忙阻止說(shuō):“你在干什么?”童子說(shuō):“我正在打幼鳥呢!”我又說(shuō):“你為什么要打這只幼鳥?打下這只幼鳥,你想干什么?”他說(shuō):“我看見(jiàn)這只幼鳥很好玩,想捉下來(lái),可是我不會(huì)爬樹,正好帶來(lái)一個(gè)彈弓,把它打下來(lái),準(zhǔn)備捉回家去玩一玩!蔽艺f(shuō):“你不要打它,它和你一樣,有一樣的骨頭一樣的皮,讓它活著,好讓它看見(jiàn)自己的母親歸來(lái),給它喂食!
那童子聽了我的話,臉上紅了起來(lái),很慚愧,低著頭回家了。樹上的小鳥唧唧叫著,好象像在感謝我勸說(shuō)這個(gè)童子,保住了它們的.一條命。
我看見(jiàn)了,詩(shī)意大發(fā),在這棵樹下用一根木棍寫了一首詩(shī):誰(shuí)到道群生性命微,一般骨肉一般皮。勸君莫打枝頭鳥,子在巢中望母歸。
三年級(jí)保護(hù)小鳥的作文 篇12
有一天,小麗看見(jiàn)了一個(gè)小朋友爬在樹上,把鳥兒嚇跑了,還取下小鳥的窩。
小麗連忙走了過(guò)來(lái),對(duì)小朋友說(shuō):你有家嗎?小朋友說(shuō):有,怎么了?小麗說(shuō):你有家,小鳥也有家呀,假如你沒(méi)有家,你會(huì)怎么樣?那個(gè)小朋友并沒(méi)有有說(shuō)話。
沒(méi)過(guò)多久,小麗拿著鳥窩,爬上樹,把鳥窩輕輕地放在了樹枝間。小朋友不解地問(wèn):你干什么?小麗回答道:我在幫小鳥造家呢!
小麗又對(duì)小朋友說(shuō):我們要保護(hù)小鳥,愛(ài)護(hù)家園。
有一天,小明要出去玩。走著走著,他來(lái)到了一棵大樹前,看見(jiàn)一個(gè)小弟弟在爬樹,還去抓小鳥。小明說(shuō):“別去抓小鳥,小鳥會(huì)給大樹捉害蟲的。”小弟弟不好意思地說(shuō):“我記住了!毙∶鞯刃〉艿芘老聛(lái)時(shí),他自己爬上了樹。小弟弟很奇怪,等小明把自己的帽子放到樹杈上,當(dāng)做小鳥的.窩,小弟弟這才明白小明是把帽子送給小鳥當(dāng)窩的。小鳥還唧唧喳喳地叫著,好象在說(shuō):“小明,你真好!”
三年級(jí)保護(hù)小鳥的作文 篇13
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,吉吉興高采烈地跑到韓田公園去玩。公園里的景色是多么美麗,空氣是多么清新。有綠油油的草坪,有五顏六色的花朵,還有……這時(shí),吉吉看見(jiàn)幾只可愛(ài)的小鳥去遠(yuǎn)方尋食。吉吉心想:如果把鳥窩取下來(lái),當(dāng)帽子那該多好。(duì)!說(shuō)做就做!于是,他迫不及待地爬上大樹?墒,才碰一下,鳥窩就散架了,吉吉自言自語(yǔ)地說(shuō):"哎--真是不幸!"
爬下樹時(shí),正好被一位少先隊(duì)員看到了,少先隊(duì)員急忙跑過(guò)去,說(shuō):"小弟弟,你把鳥窩取下來(lái)等一下鳥兒們?cè)趺崔k呢?"吉吉聽了感到非常慚愧。這個(gè)時(shí)候,少先隊(duì)員爬上樹,把自己頭上漂亮的花帽子摘下來(lái)放到樹上。吉吉滿腦子的問(wèn)好。
這時(shí),小鳥們回來(lái)了,看見(jiàn)自己破舊的鳥窩變成了嶄新的`花帽子,心里開心極了!吉吉和那位善良的少先隊(duì)員,心里比吃了蜜還要甜。
三年級(jí)保護(hù)小鳥的作文 篇14
在我們身邊,時(shí)時(shí)刻刻都可能看到鳥類,因?yàn)樗鼈冋娴臒o(wú)處不在。鳥的羽毛顏色艷麗,體態(tài)活潑多姿。它們?cè)跇溟g穿梭,在空中回旋。然而由于人類的無(wú)情,鳥兒們不斷死于非命,我感到非常痛心。
鳥兒對(duì)人類的'貢獻(xiàn)有許多。如:人們根據(jù)鳥的飛行原理發(fā)明了飛機(jī),給我們的出行帶來(lái)了方便;鳥還可以為研究污染等提供可靠的資料;不僅如此,鳥兒更是幫助人類消滅害蟲,傳播各種植物的種子。
鳥兒也是我們?nèi)祟惖暮门笥。它使我們的生活變得更加生?dòng)、豐富多彩。它的歌聲使我們陶醉,它的抓蟲技術(shù)更是一流,比如貓頭鷹是"捕鼠能手",它一個(gè)夏季可捕捉到1000只田鼠;啄木鳥是"森林醫(yī)生",每天啄木五六百次。
鳥兒的歌聲是世界上最動(dòng)聽的聲音,讓這美妙的聲音永遠(yuǎn)回蕩在我們耳邊,讓小鳥成為我們真正的朋友。同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧!
三年級(jí)保護(hù)小鳥的作文 篇15
一天,小楓放學(xué)回家經(jīng)過(guò)一片樹林時(shí),看到一只漂亮的小鳥真在樹枝上快樂(lè)的跳來(lái)跳去,十分可愛(ài)好玩,小楓心想:“要是我把它捉回去,養(yǎng)在家里,每天喂它好吃的.,那該多好呀!”于是小 楓趕忙從家里拿來(lái)了一個(gè)網(wǎng)兜,輕手輕腳地走到小鳥的身后,終于用網(wǎng)兜罩住了小鳥,并把小鳥帶回家關(guān)到鳥籠子里。
媽媽下班后看到了鳥籠里的小鳥,就對(duì)小楓說(shuō):“好孩子,小鳥是我們?nèi)祟惖暮门笥,你把小鳥關(guān)在籠子里,如果你是小鳥,你會(huì)怎么想呢?還有鳥媽媽找不到自己的孩子了,她該多著急呀? ”小楓聽了立即明白了,他連忙把籠子門打關(guān),并對(duì)小鳥說(shuō):“對(duì)不起,小鳥,我錯(cuò)了,你快回家吧!”小鳥見(jiàn)門開了,就拍拍翅膀飛了出去,回頭還朝小楓“嘰嘰喳喳”地叫了幾聲,好象對(duì)說(shuō)“謝謝 !”小楓聽了不好意思地笑了!
三年級(jí)保護(hù)小鳥的作文 篇16
一個(gè)春光明媚的早上,小明和小紅都覺(jué)得天氣暖洋洋的,真是一個(gè)好日子。他們決定去公園玩。
小明走啊走,看見(jiàn)一顆茂盛又繁密的枝丫中有兩只小鳥,他就爬到大樹上,想把它捉下來(lái)?墒,小明快要把小鳥捉到手時(shí)。突然,小紅大叫:“不可以捉小鳥!”小明不解地問(wèn):“為什么?”“因?yàn)轼B兒是人類的`朋友”小紅認(rèn)真地解釋著。后來(lái),鳥媽媽從外面叼了一條蟲子回來(lái),準(zhǔn)備給小鳥寶寶們吃,不知怎么回事,小鳥寶寶們不見(jiàn)了,鳥媽媽急得飛來(lái)飛去。小紅看見(jiàn)了就爬到樹上。這時(shí),小明心里想:叫我不要爬樹,她自己卻爬上樹,真奇怪!后來(lái),小紅把帽子放到樹枝上,讓小鳥安家。這時(shí)候,小明才知道小紅為什么爬上樹了。剛剛飛走的小鳥也飛回來(lái)了,他們住在“鳥巢”上,嘰嘰喳喳地叫著,好像在感謝他們呢!
這個(gè)故事告訴我們:保護(hù)鳥兒,人人有責(zé)。
三年級(jí)保護(hù)小鳥的作文 篇17
小潔在河邊的大樹下,看著樹上的鳥窩,自言自語(yǔ)地說(shuō):“清晨,林中誰(shuí)最快樂(lè)?是可愛(ài)的.小鳥,唧唧喳喳,蹦蹦跳跳,一會(huì)兒唱歌,一會(huì)兒梳理蓬松的羽毛。清晨,林中誰(shuí)最活躍?是機(jī)靈的小鳥,撲棱棱飛來(lái)飛去,捕捉害蟲,保護(hù)翠綠的樹苗!蓖蝗唬魂嚇屄暋芭椤钡囊宦。小潔聽見(jiàn)了槍聲,趕緊躲到大樹后面。小潔看見(jiàn)那只可愛(ài)的小鳥被獵人抓走了,他傷心地哭了。他對(duì)自己說(shuō):“可恨的獵人,我一定要為小鳥報(bào)仇。”
小潔趕緊去大街上買了一個(gè)監(jiān)控掛在樹上,一棵棵大樹都被小潔掛滿了監(jiān)控。還在一塊嶄新的木牌上寫著:“此樹有監(jiān)控,請(qǐng)愛(ài)護(hù)小鳥。”小潔就得意洋洋地走了。小鳥在枝頭高唱:“嘰嘰嘰嘰,嘰嘰嘰嘰!焙孟裨谡f(shuō):“小潔你真好!小潔你真好!謝謝你在樹上按了監(jiān)控!
三年級(jí)保護(hù)小鳥的作文 篇18
今天春光明媚,春風(fēng)拂面。小明來(lái)到公園玩,公園里的風(fēng)景很美麗!有綠綠的柳樹,五彩繽紛的花兒?諝庵械教庯h蕩著泥土芬芳的香味,小明做了一下深呼吸。
這時(shí)樹上傳來(lái)了一陣優(yōu)美的`旋律,那是兩只小鳥在唱歌。它們兩個(gè)你唱一句我唱一句真熱鬧。小明想把這兩只唱歌的小鳥帶回家,讓她們每天為他唱歌。他去搬來(lái)一塊大頭,站在上面伸手去抓小鳥。一只小鳥嚇得連忙逃走了,還有一只小鳥嘰嘰喳喳叫得更響。它仿佛在說(shuō):“別抓我,別抓我!”這時(shí)候一個(gè)少先隊(duì)員走過(guò)來(lái)一把抓住小明的衣服,生氣的說(shuō):“快住手,小鳥是人類的朋友,不要傷害它!毙∶鞑缓靡馑嫉拖骂^,從石頭上跳下來(lái)。他紅著臉說(shuō):“我錯(cuò)了,我們要保護(hù)小鳥才對(duì)!”
小鳥高興地飛回來(lái)了,它們唱的歌聲更響亮更動(dòng)聽了!
三年級(jí)保護(hù)小鳥的作文 篇19
小明來(lái)到郊外散步,發(fā)現(xiàn)一只受傷的小鳥掉在了地上。
小鳥的樣子很痛苦,它皺著眉頭,緊閉著眼睛,而且腿上還流了血,哭著叫著媽媽。小明抱起小鳥急忙沖進(jìn)家里,他小心地把小鳥放在桌上,找出醫(yī)藥盒,先把小鳥的傷口清理干凈,再仔細(xì)地上好藥,小鳥感激地看著小明,好像在說(shuō):“小朋友,謝謝你!”接下來(lái)的幾天小鳥在小明家養(yǎng)傷,在小明細(xì)心地照顧下,小鳥的傷很快就好了。
小鳥張開翅膀,可以飛起來(lái)了,它就要回到自己的.家了,小明非常舍不得小鳥,可是小鳥也有自己的家啊,它也要回去找媽媽了。小明把小鳥帶回空地上,小鳥也深情地望著小明,小明說(shuō):“小鳥你回家吧,我會(huì)常來(lái)看你的!毙▲B好像聽懂了小明的話,點(diǎn)點(diǎn)頭,張開翅膀飛到了樹上。
三年級(jí)保護(hù)小鳥的作文 篇20
三年級(jí)保護(hù)小鳥的作文 篇21
春天到了,一對(duì)燕子夫婦從南方飛回了小紅家的巢中。
不久,這對(duì)燕子夫婦生了4只小燕子,每天它們都出去覓食。一天早上,燕子夫婦又出去找食物了。小燕子們餓了,嘰嘰喳喳叫著!鞍⊙!”剛跨出門檻的小紅不禁叫了出來(lái),原來(lái)一只羽翼未豐的小燕子被推出了巢,摔到地上,絲絲鮮血從小燕子的嘴角流出。小紅正想跑過(guò)去時(shí),一個(gè)黑色的`身影竄到小燕子旁,小紅一看,原來(lái)是一只大花貓,它正貪婪地望著小燕子,留著口水向小燕子一步步逼進(jìn),而小燕子望著眼前的“龐然大物”,驚恐地“唧唧”大叫。
小紅把心一橫,咬咬牙,拿起一根小木棍,大喝一聲:“住手!”就朝大花貓跑去,拿起一根小木棍狠狠朝大花貓背上打去!斑鲉瑁 贝蠡ㄘ垜K叫一聲,飛似的逃走了。小紅把小燕子撿起來(lái),跑到后院,搬來(lái)木凳,吃力地將小燕子往巢里放……
只見(jiàn)巢中的3只小燕子烏黑光亮的羽毛、黃黃的小嘴,可愛(ài)極了。小紅把小燕子放了進(jìn)去,小燕子得救了,小紅笑了。
三年級(jí)保護(hù)小鳥的作文 篇22
如果有人要問(wèn)我有哪些動(dòng)物是有益的?我會(huì)回答說(shuō):“蜻蜓、青蛙、啄木鳥、小蜜蜂……太多了,它們都是我們?nèi)祟惖暮门笥,不過(guò),我最喜歡的動(dòng)物是小鴿子!
記得在以前,我還不是很喜歡鴿子,可的故事的轉(zhuǎn)折點(diǎn)就發(fā)生在那一天中午。
那天中午,我和小伙伴正要去外面玩,二姨這是拿著一只小鴿子走了進(jìn)來(lái)說(shuō):“你們看這只小鴿子受傷了,飛不起來(lái),我們快點(diǎn)拿紗布把它的`腳包扎一下!蔽覀冓s緊用紗布包扎到它的腳上,又把它放到“手術(shù)臺(tái)上”,我們小伙伴們要裝一回醫(yī)生,給小鴿子的腳檢查一遍,我們用手輕輕的捏了幾下,當(dāng)捏到一個(gè)地方時(shí),鴿子啄了我?guī)紫,二姨又捏了捏,斷定它是骨折。我們給它做了一個(gè)舒適的窩,把它輕輕地放在里面。過(guò)了幾天,小鴿子的腳養(yǎng)好了,我們就把它放飛了,看見(jiàn)它在藍(lán)天下飛翔,我們高興的呼喊起來(lái)。
通過(guò)這件事,我知道了對(duì)待有生命的小動(dòng)物、植物我們都要有愛(ài)心,讓人與動(dòng)物和諧相處!
三年級(jí)保護(hù)小鳥的作文 篇23
陽(yáng)光明媚,鳥兒歡鳴,小明和小豆去公園里玩兒。
小豆看到一顆樹上有兩只可愛(ài)的小鳥,他想:“多可愛(ài)的小鳥啊,要是能帶回家,就好了!”于是,小豆爬上樹,剛想伸手去捉,小鳥們就被嚇走了。這時(shí),小豆聽見(jiàn)小明焦急地說(shuō):“不要啊,你把小鳥趕跑了,鳥媽媽回來(lái)會(huì)很傷心的。”小豆聽了,連忙從樹上下來(lái),小聲地對(duì)小明,說(shuō):“對(duì)不起!”果真,鳥媽媽回來(lái)了,看見(jiàn)自己的孩子不見(jiàn)了,著急得東張西望,尋找自己的孩子。突然,小豆看見(jiàn)小明也爬上了樹,感到很奇怪,想:“你叫我不要爬樹,你自己卻去爬?”原來(lái),小明用自己的帽子來(lái)作小鳥的'家。小鳥們看見(jiàn)自己有個(gè)新家,高興極了!鳥媽媽也很高興,它們嘰嘰喳喳地叫,好似在說(shuō):“謝謝你,謝謝你!”小豆和小明也很高興,因?yàn)樗麄冏隽艘患檬,給了小鳥一個(gè)家!
這個(gè)故事告訴我們,保護(hù)小鳥,人人有責(zé)!
三年級(jí)保護(hù)小鳥的作文 篇24
今天是個(gè)好天氣,蔚藍(lán)的天空中飄著朵朵白云。小明興高采烈得地來(lái)到公園里玩,他走著走著,來(lái)到一棵大樹下,突然發(fā)現(xiàn)一只鳥媽媽在天空中飛來(lái)飛去,還時(shí)不時(shí)的飛入自己的鳥巢里,去看小鳥。
小明看到了,心想:我趁現(xiàn)在把鳥媽媽射死,然后,去它窩里拿一些鳥蛋吃。他這么想著,馬上拿起彈弓,剛想射出去的時(shí)候,小紅飛快的跑過(guò)來(lái),她邊跑邊說(shuō):“不能射小鳥!”“我射小鳥關(guān)你什么事,又不是射你”小明回答。小紅說(shuō):“小鳥是我們?nèi)祟惖呐笥,它每天都在天空中飛來(lái)飛去,幫人們捕捉害蟲,它那么辛苦,為我們?nèi)祟愖鲐暙I(xiàn)。我們卻要害它,這樣做是很可恥的`行為!”
聽了小紅的這番話,小明不由得臉紅了,他放下彈弓,轉(zhuǎn)過(guò)身子,低著頭,回家了。
啊!我們要保護(hù)小鳥,鳥兒可是我們?nèi)祟惖暮门笥雅叮?/p>
三年級(jí)保護(hù)小鳥的作文 篇25
歡歡是一個(gè)愛(ài)護(hù)動(dòng)物的孩子,他有一只心愛(ài)的小貓咪花花。
有一天,歡歡看見(jiàn)花花在爬樹,似乎想捉樹上一只可愛(ài)的小鳥。誰(shuí)知,小鳥一不小心從樹上摔了下來(lái)。歡歡可心痛了,連忙把它抱進(jìn)懷里,帶回了家。
歡歡細(xì)心為小鳥治愈了傷口,并為他做了一個(gè)漂亮的籠子。他把小鳥關(guān)進(jìn)籠子,每天都想著法的給他準(zhǔn)備好吃的,可是小鳥似乎一點(diǎn)也不喜歡他精心準(zhǔn)備的食物,就這樣日漸消瘦。歡歡好傷心,一個(gè)人偷偷的哭泣。媽媽見(jiàn)了,輕輕地?fù)崦?頭,微笑著說(shuō):傻孩子,你這樣不是在保護(hù)小鳥哦。它也有家、有媽媽。你應(yīng)該把它放回大自然,讓它和它的媽媽在一起。g歡聽了恍然大悟,急忙把籠子打開,對(duì)小鳥說(shuō):親愛(ài)的小鳥,對(duì)不起!我不應(yīng)該讓你和你媽媽分開的,你走吧!說(shuō)完,他就抱出了小鳥,松開了雙手。小鳥撲騰下翅膀就展翅高飛,去找媽媽了。歡歡見(jiàn)了可開心了!媽媽也豎起大拇指,夸他是個(gè)愛(ài)護(hù)動(dòng)物的好孩子。
三年級(jí)保護(hù)小鳥的作文 篇26
以前每日清晨的時(shí)候,我總能在半睡半醒時(shí)聽見(jiàn)小鳥的嘰嘰喳喳聲,如同悅耳的歌聲?墒乾F(xiàn)在我已經(jīng)不容易看見(jiàn)一只可愛(ài)而活潑的小鳥了,因?yàn)槿祟愰_始大量的捕殺它們,使這些可愛(ài)的生靈一只又一只的`倒在了血泊之中。我想對(duì)大家說(shuō):“保護(hù)小鳥,人人有責(zé)!
當(dāng)我為大家講一些有關(guān)小鳥的知識(shí)后,你們就會(huì)明白保護(hù)鳥類的重要性了。鳥類是維護(hù)自然界生態(tài)平衡的一個(gè)重要因素。鳥類是害蟲的天敵,大部分鳥類是以昆蟲為食物的,它們是田野果園中的天然保護(hù)屏。一只白臉山雀的幼蟲每天可以啄食松毛蟲1800只條,吃蛾子30只。自然界的食鳥蟲成千上萬(wàn),所捕食的昆蟲千差萬(wàn)別,鳥類在消滅害蟲方面的作用的確是難以估計(jì)的。
保護(hù)小鳥,人人有責(zé)。保護(hù)小鳥就是保護(hù)我們這個(gè)美麗的星球,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧。
三年級(jí)保護(hù)小鳥的作文 篇27
在我家附近一片茂密的山坡林里住著一群小鳥,它們每天自由自在的生活在一起。
有一天,樹林里來(lái)了很多人,開著推土機(jī),拿著工具,一看到樹就砍,小鳥們有些驚慌了,在空中飛來(lái)飛去,不停地鳴叫著。它們不知道發(fā)生了什么事情,眼睜睜地看著自己的家園被毀掉。不一會(huì)兒的功夫,曾經(jīng)茂盛的樹木沒(méi)有了,只見(jiàn)光禿禿樹樁到處都是,裸露的土地也不斷擴(kuò)大。小鳥們哭了,因?yàn)樗鼈儫o(wú)家可歸了。
日子一天一天地過(guò)去了,小鳥們到處尋找可供它們棲息的'家。突然有一天,它們驚奇的看到有一些人開始種樹了!小鳥們不約而同的飛向那里,看到許多的人正在植樹,荒山又變成了一片綠色的海洋。小鳥又哭了,那是激動(dòng)的淚水。
小鳥們又有家了,成天都可以聽見(jiàn)它們歡歌笑語(yǔ),幸福的生活在一起了。
三年級(jí)保護(hù)小鳥的作文 篇28
小明放學(xué),他很難過(guò),因?yàn)樾∶鬟@次考試考了50多分,小明想躺在草地上靜一靜。
小明看到的景色很美,有雪白的云,有綠綠的`小草,還有清清的小河,還聽到了金黃金黃的小鳥在唱歌。
小明正在樹蔭下休息,忽然,聽見(jiàn)了一個(gè)聲音。小明看了看四處也沒(méi)有什么呀,再看看地上,一下子就大吃一驚,原來(lái)是一只剛出生的小鳥!它受傷了。鳥媽媽嘰嘰喳喳地叫,好像在說(shuō):“求你不要傷害我的孩子!”
小明心想:小鳥是我們的朋友,我們不能傷害小鳥,而且它們給我們唱歌。小明試著拿起小鳥,可是小鳥的腿一直往后面蹬,好像在說(shuō):“別碰我,別碰我!”小明說(shuō):“我是幫你治傷口的!毙▲B好像明白了小明的話,便一動(dòng)不動(dòng)。小明使出了九牛二虎之力,終于治好了。小明看見(jiàn)一戶人家里面住著一位老爺爺,小明問(wèn)老爺爺:“您有梯子嗎?”老爺爺說(shuō):“有。”就把梯子借給了小明。小明輕輕地把小鳥送回了家。
鳥媽媽叫著,好像說(shuō):“謝謝你救了我的孩子。”小明說(shuō):“不客氣,保護(hù)動(dòng)物人人有責(zé)!毙▲B媽媽唱起了歌,小明也笑瞇瞇的。
這個(gè)故事告訴了我們要愛(ài)護(hù)動(dòng)物,不能傷害動(dòng)物。
三年級(jí)保護(hù)小鳥的作文 篇29
爸爸帶我到白鷺洲去游玩的時(shí)候,看見(jiàn)有個(gè)花鳥市場(chǎng)。市場(chǎng)里花多,魚多,鳥更多!各種各樣的小鳥在籠子里竄來(lái)蹦去,顯得又驚又怕。
鳥對(duì)我們的生活作用非常大,許多鳥會(huì)準(zhǔn)確的預(yù)報(bào)天氣。晴天的早晨,麻雀跳躍歡叫,預(yù)示著今天是個(gè)好天氣;斑鳩伸長(zhǎng)了脖子,發(fā)出嘶啞的聲音,告訴我們今天要下雨……,它們是非常能干的小氣象員。
鳥對(duì)我們的'生產(chǎn)益處更大。1只山雀1天可捕食害蟲200多條;1只喜鵲1年消滅松毛蟲1500條;1只燕子一個(gè)夏天可吞食蚊子、蒼蠅等害蟲100多萬(wàn)只;1只貓頭鷹1年捕食老鼠1000多只,相當(dāng)于保住了1000公斤糧食。它們是勤勞的綠色衛(wèi)士。
鳥是我們?nèi)祟惖暮门笥。?dāng)我們漫步在青翠的樹林里,聆聽妙悅耳的歌聲,讓我們感到格外的輕松,舒暢。清晨,朝霞初露,鳥兒的歌聲把我們從甜美的夢(mèng)中叫醒,它們是可愛(ài)的小鬧鐘。
鳥是我們?nèi)祟惖暮门笥,如果世界沒(méi)有了鳥就會(huì)出現(xiàn)害蟲猖獗,鼠害蔓延,生態(tài)平衡的破壞直接影響人類的生產(chǎn)和生活。為了我們的家園更美好,請(qǐng)保護(hù)可愛(ài)的小鳥吧!
三年級(jí)保護(hù)小鳥的作文 篇30
從前,有一個(gè)國(guó)家,有一種鳥叫知幾鳥。這種鳥非常美麗漂亮,金色的長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴,圓圓的腦袋,一雙大翅膀。一次,森林著了火,美麗的知幾鳥看見(jiàn)森林著了火,就飛進(jìn)了大森林,把火熄滅了,但翅膀已經(jīng)燒沒(méi)了。知幾鳥是人類的.好朋友。
現(xiàn)在有很多人把小鳥一只只從空中打下來(lái),把很多小鳥關(guān)進(jìn)籠里,使小鳥們不能在空中自由自在地飛翔,也不會(huì)再唱那美麗的歌了。還有些人喜歡吃鳥肉,使一些鳥死于非命。我感到非常痛心。
鳥類是人類的好朋友。有的鳥能吃樹里的蟲子,有的鳥能吃老鼠,有的鳥能下蛋。啄木鳥是樹木的“醫(yī)生”,有又長(zhǎng)又硬的嘴巴,能吃樹里的蟲子,一只啄木鳥一年能吃99988只蟲子,使大樹變得更美麗、健壯。貓頭鷹雖然聲音很難聽,但是它是個(gè)捕捉老鼠的能手,它比貓、黃鼠狼、蛇類更厲害,一只貓頭鷹一年能吃999只老鼠。像母雞、鴨、鵝,它們勤勞踏實(shí),給人類下很多蛋,味道鮮美。這是多么大的功勞哇?
孔雀開屏非常美麗,使人們看得著了迷;八哥人們說(shuō)什么它就說(shuō)什么,乖巧可愛(ài),使人們感到高興。
小鳥是我們?nèi)祟惖暮门笥,我們一定要保護(hù)它們,讓它們自由自在地飛翔在天空中吧!
三年級(jí)保護(hù)小鳥的作文 篇31
一天中午,我放學(xué)剛來(lái)回到家,就聽到幾聲急促的鳥叫。
我聞聲走去,原來(lái)是一只小燕子在我家屋子下面邊拼命的用翅膀撲打著地面,一邊嘰嘰喳喳焦急的叫著,好像在說(shuō):“快救救我!蔽腋┫卵鼇(lái),輕輕的用雙手捧起來(lái),看見(jiàn)它長(zhǎng)著紅紅的小嘴,烏黑的羽毛,圓溜溜的眼睛。我仔細(xì)的撥開羽毛檢查,發(fā)現(xiàn)翅膀被人用膠帶紙和線扣在了一起。
這時(shí)我才明白,它為什么飛不起來(lái),原來(lái)鳥兒飛的時(shí)候要把翅膀上的羽毛張開,而它卻被扣在了一起,當(dāng)然飛不起來(lái)了。也不知道這是哪個(gè)小朋友干的。我想小燕子是益鳥,為農(nóng)民伯伯捉害蟲,保護(hù)莊稼,我可要救救它,說(shuō)干就干,我先用剪刀把線剪掉,然后把膠帶紙剪成兩段,小心翼翼地把膠帶紙一段一段的'弄掉,弄好后,我把它放在草地上,它拍拍翅膀飛起來(lái)了,它飛到菜田上的電線了,嘰嘰喳喳地高興的叫著,好像在說(shuō):“謝謝你救了我。”
我看著這只小燕子飛上了藍(lán)天,心里有說(shuō)不出的高興,因?yàn)槲冶Wo(hù)了一只益鳥,它以后一定會(huì)捉更多的蟲子,為農(nóng)民伯伯保護(hù)莊稼。
三年級(jí)保護(hù)小鳥的作文 篇32
一天清晨,小剛背上書包去上學(xué)。爺爺用籠子拎著小鳥,眼睛笑成了一條縫,說(shuō):“!這叫聲可真美妙!”小剛問(wèn):“爺爺,您為什么要把小鳥關(guān)進(jìn)籠子里?”爺爺說(shuō):“這樣,小鳥每天都可以給我解悶兒!
不知不覺(jué)小剛來(lái)到學(xué)校,第一節(jié)課是自然課,老師說(shuō):“我們要愛(ài)護(hù)小鳥……”小剛便想起家里的小鳥:我回家要把小鳥放了,讓它重獲自由。
放學(xué)回家后,他趁爺爺不在,偷偷地把籠子拿起來(lái),對(duì)小鳥說(shuō):“小鳥,你馬上就自由了!庇谑,小剛打開籠門,小鳥箭一般地飛了出去,然后圍著房子轉(zhuǎn)了幾圈,并且嘰嘰喳喳地叫起來(lái),好像在說(shuō):“謝謝你,小剛!”小剛怕爺爺傷心,就用自己的零花錢買了最新款的收音機(jī),放在了籠子里。
爺爺回來(lái)后,傷心地說(shuō):“咦,我的`小鳥呢?”這時(shí),小剛跑過(guò)來(lái)說(shuō):“我把小鳥放走了,不過(guò)我給您買了新款收音機(jī),我已經(jīng)錄了小鳥的歌聲,這樣您以后也不會(huì)感到悶了,因?yàn)槔蠋熣f(shuō),要保護(hù)小鳥,小鳥是我們的朋友!睜敔旊m然有些不舍,但還是欣慰地笑了。
三年級(jí)保護(hù)小鳥的作文 篇33
星期三的早晨,小冬一起來(lái)正準(zhǔn)備洗臉的時(shí)候,突然聽到他家后院傳來(lái)嘰嘰喳喳的叫聲,原來(lái)是后院的小鳥在叫呢。小冬奇怪的想:“小鳥平時(shí)不是叫的很開心很可愛(ài)嗎?今天怎么急了?一定發(fā)生了什么不好的事情了!
小冬連忙跑向后院,發(fā)現(xiàn)在那棵生機(jī)勃勃的大樹上可愛(ài)的小鳥的媽媽去捉害蟲了,有一只好吃懶做的花貓想吃掉小鳥。小冬連忙說(shuō):“小花貓,小鳥是我們?nèi)祟惖暮门笥,專幫我們吃害蟲,你不能傷害他們!毙』ㄘ堈{(diào)皮地說(shuō):“想得美,我已經(jīng)三天三夜沒(méi)吃東西了,現(xiàn)在我找到小鳥,我可不管三七二十一!闭f(shuō)完,小花貓又慢慢靠近可憐的小鳥,小花貓的眼睛睜得老大老大的,舌頭伸得老長(zhǎng)老長(zhǎng)的,小冬急得像熱鍋上的'螞蟻,小冬想:“軟的不行來(lái)硬的”,小冬連忙從地上撿了一塊小石頭,使出九牛二虎之力,使勁往小花貓身上砸去,小花貓?zhí)鄣猛弁壑苯,灰溜溜的逃走了。過(guò)了一會(huì)兒鳥媽媽回來(lái)了,小鳥嘰嘰喳喳感謝小冬,小冬說(shuō):“保護(hù)小鳥,保護(hù)大自然是我們的責(zé)任呀!”
三年級(jí)保護(hù)小鳥的作文 篇34
星期六上午,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,小皮拿著彈弓興高采烈去郊外打鳥。突然,他看見(jiàn)一只小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著,目標(biāo)出現(xiàn)了,機(jī)會(huì)難得,小皮舉起彈弓瞄準(zhǔn)小鳥一射,小鳥馬上就掉了下來(lái)。小皮拿起小鳥,放進(jìn)了鳥籠,就開開心心地回家了,他一到家就馬上拿出事先準(zhǔn)備好的藥,幫小鳥包扎、治傷,每天給他米吃,還有水喝,在他精心呵護(hù)下,小鳥的傷終于治好了。
可是小鳥在籠里并不開心,有一天,小皮提著鳥籠子,去公園去捉蟲子給它吃,走著走著他看見(jiàn)遠(yuǎn)處有棵樹,他想:樹上一定有蟲子,可走近一看,樹上掛著一個(gè)牌子,牌子上寫著“愛(ài)護(hù)小鳥,人人有責(zé)”八個(gè)大字。
小皮一看,知道自己錯(cuò)了,小鳥是益鳥,是吃害蟲的',我應(yīng)該保護(hù)它才對(duì)。于是小皮毫不猶豫打開鳥籠,小鳥馬上飛了出去,嘰嘰喳喳地叫著,好象在說(shuō):“謝謝你,讓我重新自由,我會(huì)和其他小鳥一起,捉掉植物上的害蟲,讓世界變的更加美麗!
從此,小皮再也不去彈鳥,他還到處向小朋友們宣傳“愛(ài)護(hù)益鳥,人人有責(zé)”呢!
三年級(jí)保護(hù)小鳥的作文 篇35
我曾是一只活潑可愛(ài)的小鳥,當(dāng)紅紅的太陽(yáng)還沒(méi)露出她的笑臉時(shí),我就早已在枝頭歡呼雀躍,保護(hù)小鳥作文300字。在微風(fēng)中,在陽(yáng)光中,我時(shí)而撲向蔚藍(lán)的天空,時(shí)而掠過(guò)清澈的'小河,時(shí)而飛過(guò)大山小丘……我與風(fēng)雨一起賽跑,與溪流一起歡唱,與花草一起舞蹈,與同伴一起嬉戲 …… 我無(wú)憂無(wú)慮地飛翔,快快樂(lè)樂(lè)地生活!
可是,有一天,我不知怎的,竟落入了獵人設(shè)下的圈套!然后又被我現(xiàn)在的小主人從花鳥市場(chǎng)買了回來(lái),關(guān)在一個(gè)精美的竹籠子里。雖然我的小主人很寵愛(ài)我,每天給我送來(lái)吃的、喝的,還陪我玩,可這些怎么能和自由相比呢?
如今,我每天都會(huì)久久地站在籠子邊,抬著頭,眼睜睜地望著藍(lán)天白云,做著相同的夢(mèng):我又回到了大自然中,無(wú)憂無(wú)慮地飛翔,飛過(guò)草地,飛過(guò)樹林,飛過(guò)田野,一直飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方……可是,這一切都只是一個(gè)夢(mèng)!因?yàn)槲乙殉闪巳祟惖膶櫸,被養(yǎng)在了籠子里!
人類啊,別為了你的私心,傷害你的朋友!請(qǐng)關(guān)愛(ài)我們,請(qǐng)還我們自由!
三年級(jí)保護(hù)小鳥的作文 篇36
今天,天氣晴朗。小明吃完早飯,就決定去樹林里散步。
他看見(jiàn)一棵又粗又壯的樹上有幾只活波可愛(ài)的小鳥嘰嘰喳喳地叫著,這時(shí)候鳥媽媽沒(méi)有在鳥窩里,它大概是出去給自己的孩子找食物去了。他看到鳥媽媽不在,心里想:這些小鳥好可愛(ài)呀,要是帶回家媽媽一定會(huì)開心的。
于是他偷偷摸摸地從家里拿了一個(gè)梯子,靠在樹上準(zhǔn)備爬上去。小明爬到樹上的`時(shí)候那些小鳥叫得更大聲了。于是小明飛快地把鳥抱在懷里拿走了;氐郊倚∶靼研▲B給媽媽們看,媽媽說(shuō):“小明,你不能傷害小動(dòng)物,應(yīng)該保護(hù)小鳥,不應(yīng)該把小鳥帶回家,它們的媽媽還在外面等著它們呢!毙∶鞯椭^紅著臉慚愧極了,他對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽我錯(cuò)了,我不應(yīng)該把小鳥拿回家。”
小明來(lái)到那棵樹下,看到鳥媽媽在著急地找自己的孩子,鳥媽媽邊飛邊叫,仿佛在說(shuō):“我的孩子呢?我的孩子呢?我的孩子到底在哪里?”小明看到鳥媽媽那么著急,他就飛快 地把小鳥們平平安安地送回了家。鳥媽媽高興地叫著,又好像在說(shuō):“小明謝謝你把我的孩子們送回了家!彼氐郊依镆院蟾嬖V了媽媽他把小鳥們送回了鳥媽媽的懷抱中。媽媽夸小明是個(gè)愛(ài)孩子。
從小明的事情中我知道了:我們以后要保護(hù)小鳥,更要從我做起。
三年級(jí)保護(hù)小鳥的作文 篇37
星期天早上,晴空萬(wàn)里,太陽(yáng)公公把一切都鍍上金黃色。小明拿著彈弓興致勃勃地來(lái)到了公園里玩。那里還是跟往常一樣,鳥語(yǔ)花語(yǔ),氣候宜人。小明看著這么美麗的景象,興奮地哼起了哥兒!皣\嘰喳喳”原來(lái)是小鳥,小明眼睛發(fā)亮地看著樹上的小鳥,自言自語(yǔ)地說(shuō):“這么可愛(ài)的小鳥,我抓一只在家里養(yǎng)吧:”小明看著手中的彈弓,頓時(shí)有了個(gè)絕妙的主意,就是用彈弓把樹上的小鳥打小來(lái)。
說(shuō)干就干,小明拿起手里的彈弓,向后退了幾步,身體往后仰,睜一只眼閉一只眼,對(duì)準(zhǔn)目標(biāo),準(zhǔn)備發(fā)射。他正要將彈弓里石子發(fā)射出去時(shí),小紅看見(jiàn)了這一幕,于是她用雷霆般的速度奔向那棵大樹。她跑到小明面前氣喘吁吁地張開雙臂攔住了他。小明看了無(wú)可奈何,只好將手中的彈弓放下,生氣地說(shuō):“我只是抓一只鳥在家里養(yǎng)而已,為什么要攔我!毙〖t把他拉到一旁,嚴(yán)肅地說(shuō):“小鳥是人類的'朋友,它們也有自由,我們不能傷害它!
小明聽了小紅的話,感到很內(nèi)疚。他羞愧地低下了頭,說(shuō):“我以后再也不會(huì)干這種事情了!毙〖t聽了臉上露出了甜甜的笑容,心想:要是所有人都保護(hù)動(dòng)物,世界一定會(huì)變得更美好。
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