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走進(jìn)與走近作文（精選31篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的走進(jìn)與走近作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
走進(jìn)與走近作文 1
安靜與熱烈，兩個(gè)看似矛盾的詞語(yǔ)卻是那個(gè)校園給我的第一印象，當(dāng)我真正走進(jìn)這所校園，走近校園的一隅，去用三年的時(shí)光走近時(shí)，我又收獲了一些感動(dòng)，一點(diǎn)文明，也衍生出漸行漸遠(yuǎn)的朦朧中的一身感恩與留戀。
十年磨一劍，可來(lái)去匆匆，我還只用了三年不到的時(shí)間淺嘗了這方土地帶來(lái)的真正生活一種活出理想生活卻拋開(kāi)了那未知目的的狂奔，熱情卻荒誕，激昂卻幼稚。
那時(shí)懷著一種未成年的浮躁，可當(dāng)我看到圖書(shū)館冷冷的地板上坐著的那么多專(zhuān)注的人；當(dāng)我聞到洗墨池畔特有的柳香；當(dāng)我聽(tīng)到一聲聲低沉卻似乎充滿信心的誦讀，我放慢了腳步，靜下了內(nèi)心，也終于融入周遭，這些都是不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)的一點(diǎn)感動(dòng)，也構(gòu)成了已逝二年的美好回憶，也許高三的匆忙中不會(huì)再有機(jī)會(huì)去瞥一眼剩下的許多美好感動(dòng)，但至少，我在行動(dòng)，邁了自己步伐，作為一名學(xué)長(zhǎng)，我也在吟誦，不是美好造就成功，而是成功成就美好，我知道只有以匍匐般的謙卑，以噴涌般的勤奮去創(chuàng)造成功，才能創(chuàng)造更多的美好，才能無(wú)愧于曾從這里剽竊的感動(dòng)。
也許，一份感動(dòng)就是一個(gè)文明的縮影。這里，文明不再空洞與虛偽，它變得簡(jiǎn)單。我們或許是這里揮掃秋葉時(shí)相互之間沒(méi)有抱怨的一個(gè)微笑，或許是這里火熱食堂長(zhǎng)隊(duì)里一份靜靜地等待，更或許是向樓道清掃大伯打的一個(gè)簡(jiǎn)單手勢(shì)……這里，原來(lái)，文明真的變得簡(jiǎn)單，它就在你我身邊�？捎腥吮г股磉叺男@太殘酷，它充滿著競(jìng)爭(zhēng)。的確，但，那競(jìng)爭(zhēng)難道不是一種向上的文明追求？抑或是一種通向彼岸所必須承擔(dān)的一點(diǎn)點(diǎn)責(zé)任？正如凡高所言：我越來(lái)越相信創(chuàng)造美好的代價(jià)是努力、失望以及毅力，首先是疼痛，然后才是快樂(lè)。看慣了好事多磨，還在乎那文明的氣氛中的一點(diǎn)點(diǎn)偏執(zhí)嗎？
不要著急，最好的會(huì)在不經(jīng)意間的.時(shí)候出現(xiàn)。這是泰戈?duì)柶穱L的磨練，也許大大小小的考試也便是我所品嘗的磨練，沒(méi)有一片飄紅的慘敗，也沒(méi)有一帆風(fēng)順的路途，我也便在這波動(dòng)的生活中前進(jìn)，也在一次次飽嘗著失敗與成功的滋味，也許我不能代表大多數(shù)人，因?yàn)槲抑皇瞧椒仓械囊粏T，也許我不能說(shuō)盡這地方，只因帶著匆忙，也許我也只能不經(jīng)意間去發(fā)現(xiàn)，因?yàn)槿f(shuō)：刻意去找的東西往往是找不到的，天下萬(wàn)物的去留，都有它的時(shí)間。
走進(jìn)了這所學(xué)校，也就走近了這周?chē)目嗯c樂(lè)，懷揣太多的感動(dòng)，心生一點(diǎn)的感恩，但也只想用更多文明，更多努力去填補(bǔ)我偷走的空白。走出，我還會(huì)走近的。
如果清點(diǎn)我的遺物，請(qǐng)別忘記這片天空，那是恒久的眺望。
走進(jìn)與走近作文 2
上周日，我和一群小伙伴參觀了百草林山莊，整個(gè)山莊并不大，但很獨(dú)特。古樸式的建筑，虬曲多變，亭臺(tái)畫(huà)閣，飛凌騰空。山莊中的假山水榭掩映在森林公園的綠樹(shù)紅花叢中。它既有都市的繁華和溫馨，又有田園的秀美和恬靜。
中醫(yī)藥館的參觀令我大開(kāi)眼界。講解員叔叔的`詳細(xì)介紹，中醫(yī)藥悠久的歷史和關(guān)于我國(guó)的世代名醫(yī)事跡，令我印象深刻，近百種藥材的實(shí)物在這都能一睹為快呢！那些名貴的藥材都被放在玻璃展柜里，有桫欏、黃芪、鹿茸、杜仲……看得人眼花繚亂。講解員叔叔告訴我們這些藥材都是用大自然中的動(dòng)植物制作的�！鞍�？動(dòng)植物也能治�。俊蔽矣X(jué)得不可思議，突然一個(gè)巨大的玻璃展柜吸引了我，走近一看，一塊小牌子上面寫(xiě)著“靈芝”。它有著久經(jīng)滄桑的紫紅色皮膚，上面泛著一圈一圈的黃色條紋，使人想起天上的彩虹，令人如癡如醉。它的形狀像一個(gè)巨大的蘑菇，從側(cè)面看卻是扁的，又像太空中的UFO。別看它相貌平平，用處可大了。聽(tīng)講解員叔叔說(shuō)它能扶正固本，增強(qiáng)免疫力，在中醫(yī)上運(yùn)用很廣泛，它可以治療很多種病，如冠心病，腫瘤，風(fēng)濕等。靈芝不僅能當(dāng)藥用，還是一種很好的保健品，用靈芝泡茶，喝了還可以養(yǎng)顏美容。
講解員叔叔還把徐氏中醫(yī)的悠久歷史告訴了我們。徐氏中醫(yī)是徐永生創(chuàng)建于1912年的一家連鎖中醫(yī)館。主張“以藥補(bǔ)為主，以食療為輔，以神助為本。”的醫(yī)藥理念，歷經(jīng)四代，是全國(guó)有名的中醫(yī)大家，它在上饒有兩個(gè)分診所。記得有次我感冒很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)好，媽媽還帶我去那兒看過(guò)病呢！
參觀結(jié)束后，我們?cè)陟o心坪作了短暫的休息，同學(xué)們都對(duì)中醫(yī)淵源流長(zhǎng)的歷史，博大精深的文化贊嘆不已，這是我們祖國(guó)珍貴的傳統(tǒng)文化，作為一個(gè)中國(guó)人，很幸福！很驕傲！
走進(jìn)與走近作文 3
古人云：“人生快事，莫如讀書(shū)�！碑�(dāng)你忘記一切，陶醉于一本好書(shū)，那的確是一種快樂(lè)，一種享受。
在生活里，總免不了遇到各種各樣的煩心事，而當(dāng)我捧起一本書(shū)，盡情徜徉其中時(shí)，就會(huì)把所有的不快樂(lè)都忘記，并且讓我振作起來(lái)。當(dāng)我遇到挫折時(shí)，保爾柯察金教會(huì)我如何戰(zhàn)勝它；當(dāng)我遇到煩惱時(shí)，阿Q教會(huì)我如何化解它；當(dāng)我遭遇不幸時(shí)，海倫·凱勒教會(huì)我如何面對(duì)它；當(dāng)我身處困境時(shí)，魯濱遜教會(huì)我如何改變它……讀一本好書(shū)，就如同給心靈開(kāi)了一方良藥。
人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響廣泛而深遠(yuǎn)。奧斯特洛夫斯基的一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，鼓舞了當(dāng)時(shí)多少青年為和平而戰(zhàn)，又激勵(lì)了當(dāng)代多少人為自己的`理想而不懈奮斗。它也堅(jiān)定著我的信念，鼓勵(lì)我為著自己的理想努力拼搏。
凱勒說(shuō)過(guò)：“一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向廣闊無(wú)垠的海洋�！泵恳槐緯�(shū)中，都蘊(yùn)含著不同的知識(shí)，只要讀了，就會(huì)有不小的收獲。人的知識(shí)需要不斷去充實(shí)，而不讀書(shū)是沒(méi)有辦法獲得知識(shí)的。讀一本書(shū)，就如同給自己的智慧增磚添瓦。
馬克思說(shuō)過(guò)：“我最喜歡做書(shū)的蛀蟲(chóng)。”是啊，書(shū)籍有著強(qiáng)大的魅力，吸引著我們走向它，品味它。閱讀每一本書(shū)，都是同作者心靈的談話。從中我們可以了解到當(dāng)時(shí)社會(huì)的情況和作者的內(nèi)心世界，感受心靈與心靈的碰撞，接受一次精神的洗禮，與智慧產(chǎn)生感應(yīng)。
古人云：“三日不讀書(shū)，便覺(jué)語(yǔ)言乏味，面目可憎”是有道理的。讀書(shū)能養(yǎng)性，放眼天下，心胸何其寬闊。愛(ài)讀書(shū)的人，淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)。讀書(shū)不為名利，只為使靈魂高尚，心靈凈化，為提升自我修養(yǎng)，這樣讀書(shū)才是最快樂(lè)的。
走進(jìn)與走近作文 4
走近自然，走進(jìn)自然
浙江省寧波市北侖區(qū)柴橋中學(xué)王娜薇
不必援引沉重的數(shù)據(jù)，無(wú)需借用夸張的修辭，只要輕輕一抬頭，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，也許那份離我們遠(yuǎn)去的悠閑，與自然并無(wú)多大的距離。
用心去聆聽(tīng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：
自然是沉睡的。落葉輕盈地飄逝，融入深秋的肅殺，宣告了生命的終結(jié)和重生；溫和的余輝帶來(lái)了寧?kù)o的氣息，撒播了一片燦爛。于是，深沉的夜步入我們的生活，孤獨(dú)的人還在賞月。那份月光通明流暢，亮堂了大片地面。水靈動(dòng)的波光映襯著月的澄澈，云兒絲片地?fù)徇^(guò)月面，不知不覺(jué)著，夜悠悠而過(guò)。
“喵……”一聲尖銳的貓叫，刺破了和諧的夜，讓人分外煩躁。不過(guò)，那份自然的安閑總讓人忘卻瞬時(shí)的煩惱。有點(diǎn)寒氣逼人，更有心中的寧?kù)o，溫暖總在心中。
沉睡吧……
自然是哲理的，沒(méi)有過(guò)多的詮釋?zhuān)矡o(wú)激越的爭(zhēng)辯，只是靜待你去發(fā)現(xiàn)它，讓你去欣賞風(fēng)吹漣漪的變化，感嘆疾風(fēng)掃落葉的暢快，還有那孕育著生命的枯枝……冬即將而至，生命也在消逝和成長(zhǎng)。有的是“獨(dú)釣寒江雪”的`閑致，看凋凍植物的雅趣，傾聽(tīng)自然的呼吸，自然總是無(wú)語(yǔ)，進(jìn)化著生命，把一切富于意味的東西不斷呈現(xiàn)、變幻，直到……
自然是藝術(shù)的。有凡高輝煌的向日葵，有齊白石靈動(dòng)的大蝦，更有徐悲鴻奔騰的馬，……自然是動(dòng)態(tài)的美，以豐富的感情展現(xiàn)出神奇的場(chǎng)面，也許會(huì)驚嘆，也許含有一種探索的沖動(dòng)，會(huì)毫不猶豫把它寫(xiě)意下來(lái)，珍藏一份美好。
所以，不要把心關(guān)在屋里，讓窗外射進(jìn)一縷縷柔柔的陽(yáng)光，折射出七彩的光。筆影在飛快移動(dòng)，筆尖的珠子在不斷滾動(dòng)著，有風(fēng)拂過(guò)，停筆注視窗外，流淌出美好情感的宣泄：讓心貼近自然，不要太壓抑。
走進(jìn)與走近作文 5
悲莫愁兮，生別離�！}記
如果不是為了與你送別，我不會(huì)來(lái)到這渡口。因?yàn)槲抑溃呓煽冢妥哌M(jìn)了離愁。
總是要在渡口握別，然后輕輕抽出我的手。時(shí)光便在這時(shí)停頓了，熱淚默默在心中匯成河流。這就是離愁。自此一別，思念從此生根。更可恨，渡口旁尋不得一朵可以相送的花，只有萬(wàn)般無(wú)奈的凝視。我知道，這世上不是絕對(duì)的好。它有離別，這天下第一等愁；它有思念，這天下第一等苦。它無(wú)可奈何，若風(fēng)，似云，總在蕓蕓塵世上演。
曾有誰(shuí)，在渭城朝雨中灑下留戀的淚，喝一杯酒，也許只為消愁。
曾有誰(shuí)，在長(zhǎng)亭古道邊上苦苦追問(wèn)歸期。挽留一片刻，只求愁少一分。
曾有誰(shuí)，在桃花潭水里種下千尺深情；又曾有誰(shuí)，在長(zhǎng)江樓臺(tái)上眺望孤帆遠(yuǎn)影……
自古多情的人啊，都傷感在離別的時(shí)候。渡口，長(zhǎng)岸依依，楊柳，曉風(fēng)，殘?jiān)�，西風(fēng)染黃，樹(shù)葉瑟瑟，亂發(fā)，眼淚紛飛……這怎不令人觸景生情！問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。你的身影是船，我的目光是江水。也許渡口與水，水與離愁，本就是不可分割的意境。
悲莫愁兮，生別離。盡管別離不是忘記，但我眼中的'悲哀仍被揉進(jìn)了這時(shí)光，就像月色被揉進(jìn)了山里。夢(mèng)，還未全部實(shí)現(xiàn)，話，還沒(méi)有全部告訴你。我眼睜睜地看著你離去，直到看不見(jiàn)你揮手，我才知道自己錯(cuò)過(guò)了太多的東西，時(shí)間、機(jī)遇。就像錯(cuò)過(guò)了那花滿枝椏的昨日，又錯(cuò)過(guò)了今朝。每時(shí)每刻，這渡口重復(fù)著種種離別。一去千里，送行人在霧靄里深深俯首，然后離開(kāi)。等待下一次，再來(lái)訴一曲衷腸。
我們總想活得瀟灑，不辜負(fù)明麗的韶華。詩(shī)人說(shuō)，要走，就要走得無(wú)牽無(wú)掛。誰(shuí)料，愈想瀟灑，偏難瀟灑。拿是拿得起，放卻放不下。只能任這離愁在渡口撒野，躲也躲不掉。我們想要成長(zhǎng)，就一定要來(lái)渡口，為過(guò)去辭別。既然如此，那便豁達(dá)一些，一起聆聽(tīng)這曲由渡口與離愁奏響的成長(zhǎng)之歌。
留于離別。
走進(jìn)與走近作文 6
第一次接觸國(guó)學(xué)，是因?yàn)閷W(xué)校布置的“特殊”的作業(yè)------利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)。對(duì)國(guó)學(xué)不了解的我回家就上網(wǎng)查了資料，才發(fā)現(xiàn)國(guó)學(xué)其實(shí)離我們的生活好近。
百事孝為先，國(guó)學(xué)教會(huì)了我孝順。從小就經(jīng)常聽(tīng)到過(guò)這樣的一句話：樹(shù)欲靜，而風(fēng)不止。我們當(dāng)孩子的無(wú)法體會(huì)到父母為我們所付出的辛勞，自由生活的無(wú)憂無(wú)慮，也不會(huì)去考慮這些。想想可能等到我們?yōu)槿烁改傅臅r(shí)候，這種感覺(jué)就越發(fā)強(qiáng)烈，舐?tīng)僦某涑饬苏麄�(gè)胸腔，此時(shí)才整真正體會(huì)到父母的辛苦。如果幸運(yùn)的話盡自己的.一份孝道為時(shí)不晚，而不幸的是，有很多人也經(jīng)歷了，子欲孝，而親不待的痛苦遭遇，因此，國(guó)學(xué)思想文化的傳承也是對(duì)人思想行為的一種陶冶和激勵(lì)。
想想自己，活在文明的21世紀(jì)，比起古人，卻遠(yuǎn)不如他們，中國(guó)素有禮儀之邦的美稱(chēng)，我想這與國(guó)學(xué)文化的繼承和發(fā)揚(yáng)是密切相關(guān)的。樹(shù)禮儀之邦，體現(xiàn)在方方面面，而思想塑造是基礎(chǔ)，是奠基石。國(guó)學(xué)亦教會(huì)我如何面對(duì)缺點(diǎn)。翟鴻燊，中國(guó)一位國(guó)學(xué)專(zhuān)家，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：修之以身，其德乃真。
一個(gè)修養(yǎng)不夠的人，給你一個(gè)項(xiàng)目，你會(huì)禍國(guó)殃民；給你一個(gè)團(tuán)隊(duì)，你會(huì)把團(tuán)隊(duì)帶到萬(wàn)劫不復(fù)。道德品質(zhì)修養(yǎng)的不僅對(duì)自身良好性格的塑造起著關(guān)鍵性的決定作用，推己及人，可以將這種好的行為思想塑造從而對(duì)周?chē)娜水a(chǎn)生潛移默化的影響，并以一人之動(dòng)起到良好輸送知識(shí)文化傳遞的效果。一個(gè)人只有正確的規(guī)范自身的行為，端正了思想，才能有去感染別人的能力，才能以小我見(jiàn)大我，為團(tuán)隊(duì)、國(guó)家、民族乃至世界的文化修養(yǎng)以及學(xué)術(shù)研究甚至是重要領(lǐng)域起到了一個(gè)導(dǎo)引的作用。為天地立心也是僅僅做到了一個(gè)極其微小的方面，而這只是基礎(chǔ)，沒(méi)有了基礎(chǔ)，任何的實(shí)踐便沒(méi)有的奠基石，因此，立德修身是我們既要做到的，同時(shí)也是我們應(yīng)該高度重視的一個(gè)方面�！奥劦烙邢群螅g(shù)業(yè)有專(zhuān)攻”，“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也”。
見(jiàn)到德才兼?zhèn)涞娜司拖脍s上他。見(jiàn)到有人在某一方面有超過(guò)自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，就虛心請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)，想辦法趕上他，和他達(dá)到同一水平；見(jiàn)有人存在某種缺點(diǎn)或不足，就要冷靜反省，看自己是不是也有他那樣的缺點(diǎn)或不足。
國(guó)學(xué)博大精深，而我對(duì)國(guó)學(xué)的學(xué)習(xí)還如同鳳毛菱角一樣，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的。
走進(jìn)與走近作文 7
曾記得剛走進(jìn)初中的那段時(shí)光，記憶中帶有幾分青澀，青澀中透露幾分似有似無(wú)的勇敢�，F(xiàn)記起走進(jìn)初三的感覺(jué)，與剛剛起步截然不同，更多的是緊張，更多的是壓力。所有的這些就像大山，阻擋著我前進(jìn)的道路，但我想好了，用拼搏燃燒我的`希望;用汗水澆灌我的困擾;用努力暢談成功的大門(mén)!
暑假，繪寫(xiě)了一幅幅如滋如潤(rùn)的畫(huà)。為我們的青春勾勒了無(wú)數(shù)筆，為我們的學(xué)習(xí)畫(huà)得滿滿的。踏過(guò)公園，和朋友閑談學(xué)習(xí)趣事。朋友唉聲嘆氣：“即將走入初三的心情好緊張，怎么辦?”我不以為然的回答：“害怕什么?就當(dāng)在書(shū)海中環(huán)游啊!”“能嗎?我有點(diǎn)沒(méi)自信?”記住，自信是成功的第一秘訣。朋友笑了。
初三，就像一張張?jiān)嚲�，等著我們�(nèi)ニ伎迹戎覀內(nèi)スタ�。�?dāng)我親自去感受的時(shí)候，困難重重，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。問(wèn)世間，挫折為何物?我感嘆貝多芬戰(zhàn)勝了雙目失明的痛苦，贏得了光明，燃起了對(duì)音樂(lè)的熱情，對(duì)生活的熱情。我感嘆愛(ài)迪生戰(zhàn)勝了無(wú)數(shù)次的失敗，以最新的自我作出了成功的一次實(shí)驗(yàn)，也獲得了站起來(lái)的勇氣，不怕困難，不怕摔倒。我感嘆陳一冰的勤學(xué)苦練，戰(zhàn)勝了突襲的困難，最終獲得了奧運(yùn)冠軍，贏得了億萬(wàn)人的掌聲，他們，只是一些普通而不再普通的人，在挫折面前昂首挺胸，不畏懼，不低頭。摔倒了，不是一味盲目地東張西望，而是憑借自己的勇氣和信念爬起來(lái)。這樣的精神，這樣的人，我怎能不感嘆呢?每一件事都有它失敗的時(shí)候，都有它阻擋的時(shí)候，學(xué)習(xí)何不是一樣的呢?初三是沖刺點(diǎn)，是終點(diǎn)站。走進(jìn)初三，難免會(huì)有大大小小的困難，但一定要拋開(kāi)，直通“四通八達(dá)”的路�，F(xiàn)時(shí)不拼，還等哪時(shí)拼搏?
我尋覓，帶著激動(dòng)，帶著自信，帶著快樂(lè)，與你們一同拼搏到底。
走進(jìn)與走近作文 8
走進(jìn)初中的大門(mén)，你我都因明白，曾經(jīng)那個(gè)幼稚的那個(gè)自己，如今早已一去不復(fù)返了。走進(jìn)初中的大門(mén)，你我都已邁進(jìn)了花季，告別了靦腆的自己，逐漸走向了成熟。走進(jìn)初中的大門(mén)，你我都因懂得沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)即將使我們年輕的心爆發(fā)，一點(diǎn)一點(diǎn)發(fā)掘自身的潛能。走進(jìn)初中的大門(mén)，迎接你我的'則是一個(gè)嶄新的大門(mén)，一個(gè)新的起跑線，助我們敲開(kāi)成功的大門(mén)……
走進(jìn)初中，或許你已經(jīng)或許領(lǐng)悟到了“人外有人，天外有天”的意義；或許你也感到了學(xué)習(xí)任務(wù)的繁瑣與負(fù)擔(dān)；或許隨著時(shí)間的推移，那日益加重的“火藥味兒”會(huì)讓你喘不過(guò)氣來(lái)，一個(gè)小小的失誤也會(huì)使你名落孫山。這期間（初中三年）或許你會(huì)一帆風(fēng)順，也許你會(huì)名落孫山。但那一切的一切，終究取決于你的勤與奮。所以，你我都因不懈的努力著，為自己的理想所奮戰(zhàn)。
走進(jìn)初中，曾經(jīng)那些現(xiàn)在看來(lái)的游戲時(shí)間顯得是那么的充足，取之而來(lái)的則是格式各類(lèi)的書(shū)籍……
走進(jìn)初中，新的同學(xué)與老師也許會(huì)帶給你無(wú)窮的樂(lè)趣與驚喜。而他們則是你初中三年的良師益友，你的“精神支柱”。他們終究也會(huì)引領(lǐng)你步入成功的殿堂，而我們則要好好珍惜擁有他們的每一天，無(wú)論他們?cè)鯓印?/p>
走進(jìn)初中，你我都會(huì)有成熟的那一天，不再任性，不再惹事生非，不再調(diào)皮搗蛋，而更多的則是懂得了如何去愛(ài)，去愛(ài)自己身邊的每一個(gè)人，懂得了如何體諒他們，去愛(ài)他們……
走進(jìn)初中，也許你會(huì)哭，也許會(huì)笑，也有受挫折時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)時(shí)的哭泣，哭泣后的歡樂(lè)；也會(huì)有失去之后才懂得珍惜屬于自己的一切……
走進(jìn)初中，不管你經(jīng)歷如何，你都會(huì)一天天長(zhǎng)大，而等待我們的則是一個(gè)新的校園，新的壞境，新的成長(zhǎng)，新的世界
走進(jìn)與走近作文 9
今天天氣晴朗，太陽(yáng)公公溫暖地照耀著大地，我和哥哥等幾人，一起去舅舅的農(nóng)場(chǎng)摘橘子，撿板栗。
車(chē)子馳騁在寬闊的高速公路上，兩旁都是稻田青山，一座座茶山上茶樹(shù)整齊地排列著；一片片田野中，稻谷被沉重的果實(shí)壓彎了腰。一陣微風(fēng)吹來(lái)，它們歡快地跳起了舞蹈。水田一塊緊挨著一塊，真像團(tuán)結(jié)的一家子，一棵棵水稻有的已經(jīng)被收割。瞧！農(nóng)民伯伯的'家門(mén)口出現(xiàn)了正方形、長(zhǎng)方形、梯形、平行四邊形等不同形狀的曬谷場(chǎng)，真像大閱兵中的方陣。
到了峽口的農(nóng)場(chǎng)，我們都迫不及待地上山，只見(jiàn)山路兩旁都是高大的板栗樹(shù)，一排排，一列列，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一把把撐開(kāi)的綠傘。突然看到一個(gè)褐色的“小家伙”“啪”的一聲掉在我面前，我馬上撿了起來(lái)，哇！原來(lái)是個(gè)又大又肥的板栗。我急忙抬頭仰望，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)褐綠色的板栗球像捉迷藏似的躲在綠葉中，大小不一，有的已經(jīng)裂開(kāi)了嘴，露出了紅棕色的牙齒，有的是褐綠色的，真像一只只小刺猬。哥哥趕緊去找了根長(zhǎng)竹竿，只見(jiàn)他瞄著板栗球使勁地?fù)]舞著竹竿，一個(gè)個(gè)板栗球紛紛掉下來(lái)，妹妹在樹(shù)下拍手歡叫起來(lái)，我和媽媽一邊撿，一邊時(shí)不時(shí)發(fā)出“哎喲、哎喲”的聲音，原來(lái)是被板栗球的針扎到了。終于我們大功告成，收獲了滿滿一畚斗的板栗球。面對(duì)一只只板栗球我們無(wú)從下手，媽媽告訴我們用腳踩，板栗自然而然會(huì)掉出來(lái)。我們按照媽媽的方法，可我力氣太小了，好不容易磨出來(lái)一個(gè)，竟然是沒(méi)成熟的，唉！
我們吃著既香又嫩的板栗，甭提有多開(kāi)心了！后來(lái)我們還去摘了橘子，今天我們的收獲可真不小�。�
走進(jìn)與走近作文 10
鄉(xiāng)村的一天，無(wú)疑是美麗，歡快的一天。
鄉(xiāng)村的早晨，一聲公雞打鳴“喔——喔——喔”，劃破了長(zhǎng)空，云彩被染成了各種各樣的顏色，紅的、黃的、藍(lán)的、綠的、黑的.，讓人眼花繚亂，天空也已不是天藍(lán)色的了，而是橙紅色的了，仿佛仙女們把許許多多的顏色灑在了天空上，形成了這樣一幅唯美的畫(huà)面，太陽(yáng)升起了，他的光是那么柔和，光芒也一點(diǎn)不刺眼，全身都是橙色的，慢慢的升向高空。村莊被薄薄的霧氣所掩蓋，遠(yuǎn)處的房屋若隱若現(xiàn)，小草、小花上，晶瑩的露珠是那么的無(wú)暇，讓人不可挑剔。小鳥(niǎo)唧唧喳喳地唱著歌，迎接新一天的到來(lái)，魚(yú)兒們一晚上待在水底，早就想出來(lái)，不想待在沉悶的水底，來(lái)個(gè)“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”，表達(dá)對(duì)新一天到來(lái)的欣喜。
鄉(xiāng)村的中午，太陽(yáng)漸漸變得刺眼，云朵天空也變回了本來(lái)的模樣，霧氣漸漸散去，露珠也消失不見(jiàn)，但公雞和母雞找著蟲(chóng)子和谷粒，調(diào)皮的小狗追著母雞滿地跑，興奮地“汪汪”直叫，母雞拍著翅膀跑著，羽毛掉落了不少。鴨子“呱呱”叫著，在水上游來(lái)游去，捕幾條小魚(yú)和螺螄吃吃，比起鴨子，白鵝就非常有紳士風(fēng)度了，它們挺著脖兒，紅腳掌蹬著水，時(shí)不時(shí)扇一下翅膀，看準(zhǔn)一條小魚(yú)，也不緊不慢地把脖子伸到水里，再一抬脖子，小魚(yú)已經(jīng)被他叼住，吃東西也不像鴨子一股腦地吞下去，而是慢慢地吞，像是在品嘗什么美味佳肴一樣。還時(shí)不時(shí)梳理一下自己雪白的羽毛。
鄉(xiāng)村的晚上，月亮發(fā)著柔和的光芒，讓人看了覺(jué)得很舒服，群星調(diào)皮地眨著眼睛，忙碌了一天的鳥(niǎo)兒已經(jīng)回巢睡覺(jué)了，魚(yú)兒們此時(shí)此刻也不在吵鬧，安靜地睡覺(jué)，就連調(diào)皮的小狗也蜷縮在屋檐下，做著甜甜的夢(mèng)。一切都在沉睡之中。
鄉(xiāng)村的一天就是這么美麗而歡快。
走進(jìn)與走近作文 11
度過(guò)了暑假，告別了昔日的同學(xué)，在這個(gè)金色的九月，我們將跨進(jìn)了向往以久的中學(xué)大門(mén)。
開(kāi)學(xué)的第一天清晨，我感到一切都是那么美好。清新的空氣中夾著泥土的芬芳，花的幽香。我像六年前的哥哥一樣，自豪地跨入中學(xué)的大門(mén)。進(jìn)入學(xué)校的大門(mén)，一排排柏樹(shù)就像士兵一樣挺立在整潔的道路兩旁�？兹肝残蔚拇蠡▔锇倩R放，彩碟飛舞，一陣微風(fēng)吹來(lái)，醉人的芳香灑滿了校園。這便是我的中學(xué)——南昌三中。
正中間是我們的教學(xué)樓，書(shū)香彌漫著校園。從初一到高三的教室，排列的整整齊齊。
教學(xué)樓的左邊是操場(chǎng)，操場(chǎng)前有一個(gè)大大的主席臺(tái)。每個(gè)星期一，我們都要在主席臺(tái)前升國(guó)旗、唱國(guó)歌。主席臺(tái)的兩邊是花草鐵樹(shù)。右邊是食堂，在操場(chǎng)揮灑汗水后的我們將在這里吃飯、聊天。
可愛(ài)、溫暖的初一(16)班中，一張張陌生的面孔出現(xiàn)在眼前。雖然同學(xué)們素不相識(shí)，但我卻倍感親切�？刹皇菃�，看到新同學(xué)，如同看到一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，同時(shí)，眼前浮現(xiàn)出小學(xué)同學(xué)那熟悉的面容。我心中有一種按捺不住的興奮：初中生活，多么美好!
初一是一種永無(wú)止境的付出。課余，我也常常托著下巴幻想著自己美好的`未來(lái)。我也懂得，如不付出心血與汗水，坐地等花開(kāi)，那也只能永久的成為不現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)。所以我們必須為自己的夢(mèng)想而付出!
初一是辛苦的 ，但我們必須承受這份辛苦。因?yàn)樗鼈兪俏覀內(nèi)松械谝粋�(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它關(guān)系到我們?nèi)松那俺�。父母和老師都期望著我們。我們只有以持之以恒的毅力，積極向上的精神，永不言敗的信心去拼搏，這樣，才能在中考中展示我們的能力。
我們奮斗在初一，我們成熟在初一。我們堅(jiān)信，走過(guò)初一之后，一定會(huì)如老酒一樣香醇，如蜂蜜一樣甘甜。
走進(jìn)與走近作文 12
每次走進(jìn)大自然，我就覺(jué)得心情無(wú)比暢快。它們不像人，自私，不可信。它們非常單純，我喜歡與他們交流。今天，我又走進(jìn)大自然，尋找新的樂(lè)趣。
走進(jìn)大山里，我便感受到了這世間所有的綠色。綠的耀眼，綠的透明。草是綠的，樹(shù)是綠的，甚至連空氣中都滲透著幾絲綠汁。我與它們一一問(wèn)好，它們也跟我點(diǎn)頭微笑。我來(lái)的好巧不巧，它們正在辦音樂(lè)會(huì)。先是鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲，再是露珠妹妹“咚咚”伴奏。我也加入其中，用溫柔的嗓音與它們對(duì)唱。
走進(jìn)花叢中，在這兒，綠色就減少了許多，基本上都是淡淡的粉色。這里的花兒正在選美，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷，個(gè)展姿色。蝴蝶評(píng)委們糾結(jié)的看著這些花兒，似乎在思考該把票投給誰(shuí)。這時(shí)，一只蝴蝶發(fā)現(xiàn)了我。它們好奇的看著我衣裙上的花兒，覺(jué)得非常漂亮，便把票全投給了我。我也哭笑不得，沒(méi)想到這次花兒選美大賽，優(yōu)勝者竟然是我。
走進(jìn)草叢中，我便發(fā)現(xiàn)了一個(gè)村落。那里有數(shù)不清的螞蟻，有的螞蟻正在搬運(yùn)食物，有的正在建造房子，還有的正在嬉笑打鬧。我看著一只瘦小的螞蟻在搬運(yùn)著一個(gè)比自己大三四倍得食物，一心急，就把那塊食物直接搬到目的'地。它嚇了一跳，但看到我沒(méi)有惡意，又放心下來(lái)，開(kāi)始打量我這個(gè)“入侵者”。這個(gè)村落的螞蟻都圍了過(guò)來(lái)，它們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我這么大的物體，不禁都有些好奇。我也無(wú)所謂，任由它們打量。過(guò)了一會(huì)兒，我就與它們打成一片，一起玩耍了。
玩著玩著，太陽(yáng)就下山了，我也該回家了。這一次尋找，我非常開(kāi)心，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了許多樂(lè)趣。樹(shù)林里的音樂(lè)會(huì)，花叢中的選美大賽，以及螞蟻村落。我?guī)е淇斓男那榛丶胰チ�，期待著下一次的�?lái)臨。
走進(jìn)與走近作文 13
從前，看到櫥窗里那一張張惟妙惟肖的素描畫(huà)像，我總是羨慕不已�，F(xiàn)在，我終于也會(huì)執(zhí)筆畫(huà)素描了。
那一天，我?guī)Ш盟孛栌镁�，早早的�?lái)到了老師家，因?yàn)槭堑谝淮�，老師檢查了我?guī)У墓P和紙。老師告訴我：“畫(huà)素描用的鉛筆不能用卷筆刀卷，為了方便畫(huà)線條，筆芯露出的部分要多，所以只能用工具刀削。我要用鉛畫(huà)紙，一般的白紙不容易表現(xiàn)明暗關(guān)系�！卑�，沒(méi)想到畫(huà)個(gè)畫(huà)也有這么多的學(xué)問(wèn)。
進(jìn)入老師的畫(huà)室，我一下子驚呆了。這簡(jiǎn)直就是素描的宮殿：畫(huà)室中間放著一只架子，用白布鋪著，擺布上訪者各種各樣的石膏模型：有幾何體，頭像，眼睛，鼻子，等等。畫(huà)室的四周掛著許多優(yōu)秀的素描作品，有的是老師自己畫(huà)的，有的是老師的學(xué)生畫(huà)的。
開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了，我以為老師會(huì)讓我畫(huà)個(gè)人頭像什么的，沒(méi)想到老師只讓我畫(huà)線條：橫線，直線，斜線。畫(huà)了整整一個(gè)上午。一開(kāi)始，我畫(huà)的線條歪歪扭扭，而且很稠，筆法生疏。時(shí)間一久，手越來(lái)越酸，畫(huà)的線條越來(lái)越亂。心里只埋怨。以前學(xué)的.水彩畫(huà)，兒童畫(huà)，不僅色彩鮮艷，明麗內(nèi)容豐富，飽滿，而且有趣，生動(dòng)，活潑。而素描卻那么乏味。這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，看了看我畫(huà)的線條，告訴我：“檬檬，畫(huà)線條時(shí)不能心急，要一條條清楚的畫(huà)。這是畫(huà)素描的基礎(chǔ)，很重要。還有拿筆時(shí)要使筆豎起來(lái)，不要倒下去。”經(jīng)過(guò)老師的輔導(dǎo)和練習(xí)，我慢慢地熟練起來(lái)，畫(huà)的線條也比以前慢慢的整齊了許多。
其實(shí)，細(xì)細(xì)想來(lái)，學(xué)素描雖然比先前枯燥，乏味，可正培養(yǎng)了我們做事的習(xí)慣和耐心，靜心，細(xì)心。由此看來(lái)，學(xué)素描的好處還真不少呢！
走進(jìn)與走近作文 14
燦爛的季節(jié)，在第一片樹(shù)葉飄飛落在腳下的時(shí)刻悄然離去，留下一地豐碩的喜悅，把金色的夢(mèng)想融入斑斕的季節(jié)。一個(gè)秋的景象，一種秋的豪情，一份秋的情懷，便躍然眼中，入目的是怡然秋韻，入耳的是陣陣秋歌，入夢(mèng)的是春華秋實(shí)……
走進(jìn)秋天，看到的天空是蔚藍(lán)的，看到的田野是金黃的，看到的楓葉是火紅的'。此時(shí)的秋天，是一首詩(shī)韻濃情的秋歌，是一幅色彩斑斕的秋景，是一支笙歌悠揚(yáng)的秋頌。
黃燦燦的野菊花是秋的色彩，那一叢叢金黃，如情人深情凝視的眸子；滿山的楓樹(shù)是秋的精靈，那一簇簇火紅，如層林盡染的晚霞；大雁是秋的使者，那一排排南飛的厴陣?guó)Q唱，如戀戀風(fēng)情的悲歌。此時(shí)的云淡了，風(fēng)輕了，天高了，山遠(yuǎn)了，月圓了，金桂也飄香了。
走進(jìn)秋天，醉望微瀾秋水，水天如一色，醉聞秋風(fēng)呢喃，秋雨唱秋歌，醉臥晚秋斜陽(yáng)，楓爽醉紅葉。無(wú)處不是一幅幅美麗的畫(huà)卷，無(wú)處不令人心醉情迷，走過(guò)秋天，就是“冰清玉潔，寒梅傲雪”的肅穆莊嚴(yán)；走過(guò)冬天，就是“冰消雪融，春風(fēng)拂柳”的溫暖愜意；走過(guò)春天，就是“烏啼蛙鳴，青荷浮水”的和弦寫(xiě)意；走過(guò)夏天，就是“金風(fēng)送爽，丹楓迎秋”的又一個(gè)輪回。
走進(jìn)秋天，猶如走進(jìn)一個(gè)童話的世界，在秋天的夢(mèng)里，有陽(yáng)光的故事，有金黃的寶貝，還有一片片自由的葉子……秋天也是一個(gè)多情的季節(jié)，傾訴著浪漫的秋日絮語(yǔ)，彈奏著丹楓如火的秋歌，飛舞著季節(jié)輪回的翅膀，把豐碩的果實(shí)，愛(ài)的喜悅無(wú)私的獻(xiàn)給大地，獻(xiàn)給熱愛(ài)秋天的人們。
走進(jìn)秋天，走進(jìn)生命的軌跡，當(dāng)蕭瑟漸近，金華漸遠(yuǎn)，宇宙便開(kāi)始譜寫(xiě)孕育萬(wàn)物的又一個(gè)生命輪回的序曲，走過(guò)冷寂，走過(guò)溫煦，走過(guò)濃烈，將又一個(gè)斑斕的季節(jié)呈現(xiàn)在我們的眼前——一個(gè)含蓄的秋天。
走進(jìn)與走近作文 15
警營(yíng)，一個(gè)莊重而又嚴(yán)肅的地方。星期三的下午，《池州日?qǐng)?bào)·九華晨刊》小記者工作室組織小記者們來(lái)到了池州市公安局。
一走進(jìn)市公安局，莊嚴(yán)的氣息襲面而來(lái)。我們走進(jìn)會(huì)議室，在謝老師的安排下，都坐在了自己的位置上。雖然我們一直談笑風(fēng)生，但是，警察一來(lái)，會(huì)議室里瞬間安靜了下來(lái)。也許是害怕，也許是被這里莊嚴(yán)的.氣息給感染了，也許是警察那響亮的聲音震撼了大家的心！
警察叔叔阿姨向我們講述了幾十種常有的詐騙手段。當(dāng)說(shuō)到醫(yī)保社保詐騙時(shí)，我愣了一愣，這不就是中午媽媽接到的那個(gè)詐騙電話嗎？就連說(shuō)話的內(nèi)容都是一樣的！當(dāng)時(shí)，我和爸爸媽媽還真的擔(dān)心醫(yī)保卡出現(xiàn)了問(wèn)題呢，現(xiàn)在才知道原來(lái)是詐騙啊，幸好我們沒(méi)有上當(dāng)受騙！
接著，警察叔叔阿姨們又帶我們參觀了監(jiān)控室。前面的整個(gè)墻壁都被大電腦給占領(lǐng)了。不一會(huì)兒，一位警察阿姨向我們介紹說(shuō)她們一天會(huì)接到1000多起電話，但是真正的報(bào)警電話只有200多起，其余的800多起電話就被稱(chēng)為無(wú)效電話。
隨后，我們來(lái)到食堂旁邊的一個(gè)廣場(chǎng)上，只見(jiàn)兩位特警拿著各種各樣的槍走了出來(lái)。其中，最讓我記憶深刻的是一把步槍?zhuān)幻刖涂梢园炎訌椣蛲馍涑霭税倜�，�?jiǎn)直太厲害了！然后，特警叔叔還給我們示范了臥姿、站姿、俯姿、跪姿……同學(xué)們都在贊嘆道：“好厲害呀！太酷了！”
最后，我們還觀看了實(shí)彈射擊，那“呯呯”的響聲震撼人心！我們還獲得了一份小禮物呢——兩顆子彈殼！大家開(kāi)心極了！
走進(jìn)警營(yíng)，了解詐騙手段，參觀工作室，觀看射擊——讓我更了解了警察工作的艱辛！
走進(jìn)與走近作文 16
唐朝，古代文化發(fā)展的一個(gè)顛峰，有多少人想夢(mèng)回大唐��！小小的我，也要走進(jìn)大唐，走進(jìn)唐詩(shī)，與那些詩(shī)人會(huì)晤一番。
走進(jìn)大唐，我最想見(jiàn)的是李白。我想見(jiàn)一見(jiàn)他醉酒后的灑脫，也想見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)他的狂放與瀟灑。世人都稱(chēng)他為“詩(shī)仙”，因?yàn)樗偰茉诰坪蟮莱瞿橇鱾髑Ч诺脑?shī)篇�！疤扉L(zhǎng)路遠(yuǎn)魂飛苦，夢(mèng)魂不到關(guān)山難”的一片愁情；“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”朋友之間的深情；“向晚猩猩啼，空悲遠(yuǎn)游子”的落寞與悒郁，無(wú)不令人萬(wàn)分感慨。
李白的仕途可以說(shuō)是十分艱辛，他一心要為國(guó)家盡力，后來(lái)終于得到皇上賞識(shí)并任用，可心存正義性格耿直的'他又被奸人所害，不得不離開(kāi)皇宮，遠(yuǎn)離仕途，可這也絲毫沒(méi)有改變他的那顆熾熱的心�！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛去帆濟(jì)淪�！钡莱隽怂蔷髲�(qiáng)、自信的心情。李白的正義與豪邁，自信與堅(jiān)強(qiáng)值得我們學(xué)習(xí)，他的詩(shī)句也值得我們用一生來(lái)品味。
走進(jìn)大唐，我還想追尋杜甫的足跡。與“詩(shī)仙”李白相比，被世人稱(chēng)為“詩(shī)圣”的他更是多了一絲穩(wěn)重�！坝顪羡治┦璺�，自笑狂夫老更狂”的人生態(tài)度；“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的歡快與喜悅；“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”的喜極而泣。走進(jìn)他的茅屋，一片狼藉，卻聽(tīng)到他深沉的吶喊“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”。
走進(jìn)大唐，名人眾多，我還想與王維對(duì)話。與他談?wù)劇斑b知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”的思念之情；和他共同享受“人閑桂花落，夜靜春山空”的安逸與悠閑；體會(huì)他“紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝”的眷戀。
走進(jìn)大唐，讓我們?nèi)テ访聊遣恍嗟奈幕c精髓，去感受那深廣的文化底蘊(yùn)吧！
走進(jìn)與走近作文 17
生活，我對(duì)它的理解無(wú)非就是生下來(lái)，活下去。可當(dāng)我真正的走進(jìn)了生活，卻發(fā)現(xiàn)生活原來(lái)比我理解的要復(fù)雜的多。
一直聽(tīng)大人們念叨，生活可真不容易之類(lèi)的話。我就在想，不就是生活嘛，有什么不容易的啊，不就是想辦法讓自己活下去嘛，這有什么難的。于是我心里萌發(fā)了這樣一個(gè)念頭：這生活真的有他們說(shuō)的那么困難嗎？我非得證明給他們看，生活是一件多么容易的事情。哼，我就不信了，這還能難倒我？于是，我就去“體驗(yàn)”生活了……
我想的是：既然要活下去，吃的喝的這一類(lèi)還是要有的，買(mǎi)這些東西的前提就是得需要錢(qián)。嗯，說(shuō)干就干，我告都沒(méi)告我的父母，正好他們有事不在家，我索性直接出門(mén)了，我想到賺錢(qián)的.方法就是去給人家勞動(dòng)，用我的勞動(dòng)成果來(lái)?yè)Q取錢(qián)。經(jīng)過(guò)一番考核之后，我算是順利通過(guò)考核，成功的當(dāng)上了一個(gè)小飯館的服務(wù)生。剛開(kāi)始的幾個(gè)小時(shí)，為了讓我熟悉環(huán)境，怎么樣給客人點(diǎn)菜之類(lèi)的。學(xué)習(xí)的差不多了以后，就開(kāi)始工作了。半天下來(lái)我就累得筋疲力盡了，這時(shí)候我想到了我的家人，我后悔我一個(gè)人出來(lái)了。當(dāng)然我是沒(méi)有考慮到父母的感受，直到他們找到我的那一剎那，我看到爸爸和爺爺幾乎都老了幾十歲一樣，我的家人為了找我都亂成一鍋粥了，看到他們著急的樣子，我才知道我做了一件既糊涂又愚蠢的事情。
我的老師，我的家人在得知我被找到的消息后，可以說(shuō)心里的大石頭終于落地了，家人看我這么想體驗(yàn)生活，就和老師如實(shí)的反映了情況，老師準(zhǔn)許了。然后我就跟著爺爺去“體驗(yàn)”生活了。現(xiàn)在我終于能理解大人們說(shuō)的生活不易是什么了。
正處在青春期的我，應(yīng)該好好珍惜這段時(shí)光。還是在大集體中過(guò)得最幸福，最有所得了。
走進(jìn)與走近作文 18
說(shuō)到農(nóng)村，我想大家腦海中定會(huì)浮現(xiàn)出茅草屋，顛簸的爛泥路，和散發(fā)出濃濃的煙草味的煙囪，而今，草屋變成了一排排磚瓦房，一幢幢樓房，還有的別墅群聳立在居民點(diǎn)上，狹窄的羊腸泥道現(xiàn)已建成寬敞的.水泥路，獨(dú)木橋已不復(fù)存在，替代它的是寬寬的水泥橋，不會(huì)再給人們帶來(lái)行走不便或害怕的心理。
走進(jìn)農(nóng)村，放眼望去，便是綠色的海洋�，F(xiàn)在，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃，那綠油油的麥子像大海碧波蕩漾，男男女女在麥海中辛勤忙碌著，除草、噴農(nóng)藥……
俗話說(shuō)“煙花三月下?lián)P州”，但是農(nóng)村的綠色植物、油菜花也是同樣美麗，金燦燦的油菜花構(gòu)畫(huà)出一幅風(fēng)光秀美的畫(huà)面，勝似春游的風(fēng)景勝地。
還有一部分蔬菜大棚是給蔬菜瓜果搭建的新家，在大棚里有黃瓜、絲瓜、豆角、茄子、還有草莓，讓人們?cè)诓煌募竟?jié)里吃到時(shí)令菜肴。相信去過(guò)農(nóng)村的人，看到農(nóng)民們的辛勤勞動(dòng)，一定會(huì)知道如何珍惜身邊的一點(diǎn)一滴。
走進(jìn)農(nóng)村一看，文化教育也同樣大變樣，村村都有文化走廊、圖書(shū)室。下午，老年活動(dòng)室里有人在讀報(bào)、下棋，還有人在打乒乓球，村里還辦起了農(nóng)技學(xué)校。到了晚上可熱鬧了，農(nóng)技校擠滿了男男女女，鎮(zhèn)農(nóng)技站長(zhǎng)在上農(nóng)技課。
再到幼兒園去參觀一番，更是叫人欣喜若狂，各種滑滑梯、蹦蹦床擺滿活動(dòng)場(chǎng)地，兒童們有專(zhuān)車(chē)接送、專(zhuān)人接管�；锸掣俏寤ò碎T(mén)，注重營(yíng)養(yǎng)。
特別是到了早上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在鄉(xiāng)村公路上，有跑步的人群，還有一支健身隊(duì)伍，他們認(rèn)真打太極拳、跳舞，人們精神抖擻，活躍在農(nóng)村文化陣地。
怎么樣，我們的農(nóng)村有變化吧！
走進(jìn)與走近作文 19
秋天一陣涼風(fēng)掠過(guò)我們的衣裳，我們正隨著秋風(fēng)的寒意背著重重的書(shū)包，正想把時(shí)光的每一分鐘倒流，但時(shí)鐘的每一秒都與我們擦肩而過(guò)，就像火柴與火柴盒邊出現(xiàn)摩擦，瞬間“嚓…”的一聲，那一秒火柴就點(diǎn)燃了。
秋天，使我們?cè)诮淌覂?nèi)感到?jīng)鏊┲患７L(zhǎng)外套，坐在課室里感受秋風(fēng)的歡樂(lè)。聽(tīng)著趣味的課程感受秋天的細(xì)節(jié)，站在走廊說(shuō)笑，感受秋天的樂(lè)趣，排著整齊的方陣，站在操場(chǎng)上體育課;感受秋天的韻味，看著一豎一排的.班級(jí)，站在國(guó)旗下做著莊嚴(yán)的升旗步驟;當(dāng)初懵懂的我們，一聽(tīng)起這嚴(yán)肅的國(guó)歌，舉起我們的右手，跟唱著國(guó)歌，看著國(guó)旗揚(yáng)揚(yáng)升起，迎接著這一個(gè)星期的到來(lái)，如今;我們聽(tīng)著初一的師弟師妹們唱，看著國(guó)旗揚(yáng)揚(yáng)升起，迎接著一周中新的一天。
今年，感受著在學(xué)校最后一個(gè)秋天，與同學(xué)們?cè)诼飞戏窒砬锾斓娜兆�。但我們課程重大，抽取歡樂(lè)的時(shí)間也越來(lái)越少了，我們只能在學(xué)習(xí)交流中體會(huì)歡樂(lè)的趣味!
8班加油，成功的終點(diǎn)永遠(yuǎn)在學(xué)期的最后一天實(shí)現(xiàn)!
熾熱炎炎的夏天已過(guò)去，迎來(lái)的是涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天。
秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，秋天是一個(gè)喜悅的季節(jié)，秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。
你瞧，田野里都是一片金黃，稻谷綻開(kāi)了笑臉，靜靜的接受你溫柔的撫摸，快樂(lè)的隨風(fēng)上下起伏，好像翻滾著千層波浪，美極了!高粱漲紅了臉頰，玉米展開(kāi)了笑臉。農(nóng)民伯伯開(kāi)心的說(shuō);太好了，豐收了!
秋天，你帶來(lái)了迷人的秋色，帶來(lái)了豐收的碩果，帶來(lái)了美麗的一切，我愛(ài)你的美麗，愛(ài)你的氣質(zhì)，更愛(ài)你默默奉獻(xiàn)的精神!
迷戀你的一切，愛(ài)你的一切，我的秋風(fēng)。
走進(jìn)與走近作文 20
1月31日，久違的太陽(yáng)露出笑臉，我們高興地迎來(lái)了學(xué)校組織的“家庭讀書(shū)樂(lè)”青少年數(shù)字圖書(shū)館體驗(yàn)日活動(dòng)。九點(diǎn)不到，上海圖書(shū)館一樓大廳里，四年級(jí)各班同學(xué)在教導(dǎo)處趙老師的指揮下整齊列隊(duì)，盼望已久的體驗(yàn)活動(dòng)馬上開(kāi)始啦！
在圖書(shū)館工作人員的帶領(lǐng)下，我們近50人的體驗(yàn)團(tuán)分為兩大組，先后參觀了書(shū)刊外借室、自助索書(shū)區(qū)、圖書(shū)期刊閱覽室、新技術(shù)數(shù)字體驗(yàn)室等。工作人員向我們介紹了圖書(shū)館概況，并演示了在電腦上自助借書(shū)、還書(shū)、查詢(xún)等業(yè)務(wù)，我們還參觀了平時(shí)不對(duì)外開(kāi)放的藏書(shū)庫(kù)，這里不愧是全上海市藏書(shū)最多最全的地方，浩瀚書(shū)海茫茫無(wú)邊，我們不禁對(duì)人類(lèi)的知識(shí)寶庫(kù)心生敬意……
“哇——I pad！ ”，在數(shù)字體驗(yàn)室，映入我們眼簾的是一臺(tái)臺(tái)大大小小的類(lèi)似I pad的設(shè)備，聽(tīng)介紹說(shuō)這里采用最新的文獻(xiàn)采訪、編目、流通、查詢(xún)等功能的'數(shù)字集成管理和服務(wù)系統(tǒng)，并且運(yùn)用最先進(jìn)的技術(shù)和設(shè)備，推出了數(shù)字移動(dòng)閱讀器、手機(jī)圖書(shū)館、全鍵盤(pán)電子書(shū)、火星版電紙書(shū)等新設(shè)備，我們都以為是大大小小的I pad呢！我們?cè)囍闷鹦略O(shè)備，互相交流傳遞，在工作人員指點(diǎn)下嘗試著文字閱讀、音樂(lè)播放、批注、重力感應(yīng)、英漢即時(shí)翻譯、字體縮放、觸控翻頁(yè)、屏幕快照等功能，覺(jué)得數(shù)字閱讀形式活潑、有新鮮感，體驗(yàn)到科技的力量真神奇�。�
走出新技術(shù)體驗(yàn)館后，我們到視聽(tīng)室觀看了一部原版電影，愉快的數(shù)字圖書(shū)館體驗(yàn)活動(dòng)在依依不舍中結(jié)束了。走出大門(mén)，望著上海圖書(shū)館臺(tái)階式造型的建筑外觀，如同人類(lèi)文化的代代積淀和向新知識(shí)高峰的不斷邁進(jìn)。今天我們參觀體驗(yàn)了e-library，e 生活已經(jīng)走近我們身邊，永遠(yuǎn)與書(shū)籍為伴，不斷探究新技術(shù)，其樂(lè)無(wú)窮！
走進(jìn)與走近作文 21
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！}記
有人認(rèn)為，一個(gè)人沒(méi)人什么都行，但不能沒(méi)有錢(qián)，而我認(rèn)為，一個(gè)人可以沒(méi)有錢(qián)，但不能不讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。嗅著書(shū)的芳香，品著白底黑字，多么美妙呀!
書(shū)籍是一座巨大的知識(shí)寶庫(kù)，我從中不僅找到了生活的色彩與樂(lè)趣，也學(xué)到了不少知識(shí)，長(zhǎng)進(jìn)了不少見(jiàn)識(shí)。時(shí)而飛進(jìn)了那浩翰無(wú)垠的.太空，時(shí)而深入了那深不可測(cè)的海洋，時(shí)而鉆入了地殼的內(nèi)部，時(shí)而又站在了世界之巔……太奇妙了，書(shū)籍使我了解了世界的萬(wàn)像，這神奇的東西，又令我見(jiàn)識(shí)了各國(guó)的風(fēng)土人情，把一行行文字在我的腦海中變成了一幅幅美妙的圖畫(huà)，我咀嚼著這營(yíng)養(yǎng)品，吸取它的精華，這真是莫大的享受，我迷上了它，愛(ài)上了它，以至于離不開(kāi)它了!
書(shū)籍還使我學(xué)會(huì)了調(diào)整心態(tài)。有一段時(shí)間，我的心情一直很糟，總覺(jué)得自己是世界上最不幸的人，當(dāng)我讀了《魯濱遜漂流記》后，我與魯濱遜在精神上融在了一起，于是，我便像他一樣，把好處與壞處都列舉出來(lái)，通過(guò)對(duì)比，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我還是十分幸福的。于是，每當(dāng)我遇到不順心之處時(shí)，總是去讀書(shū)，貪婪地口味著書(shū)中的內(nèi)容，入迷時(shí)，外界的一切的一切，暫時(shí)都與我毫無(wú)關(guān)系，我的心隨著主人翁的命運(yùn)的波動(dòng)而波動(dòng)，時(shí)而放聲大笑，時(shí)而淚流滿面。讀完了，合上書(shū)，松一口氣，在輕松中還夾著一絲惋惜——怎么就結(jié)束了呢?然后又變回原來(lái)那個(gè)樂(lè)觀的我了，所有的煩惱都不知扔到哪兒去了。
讀一部好書(shū)，是心靈的一次洗滌，是一次美妙的靈魂之旅。
走進(jìn)與走近作文 22
大海，一個(gè)令人向往的地方。暑假前，我就每天憧憬著那藍(lán)藍(lán)的天，藍(lán)藍(lán)的海，它們?nèi)跒橐惑w，太陽(yáng)從地平線上升起……每次幻想的時(shí)候，我臉上就洋溢著笑容。
等著，盼著，暑假終于來(lái)了，我隨著爸爸媽媽來(lái)到了河北秦皇島，領(lǐng)略大海的美。
一到目的地，我就迫不及待的奔向大海，光著腳，踩在柔軟的`沙灘上，細(xì)細(xì)的沙子，鋪成了一個(gè)大地毯，為了迎接大海的貴賓，他們?cè)谶@里，恭敬地等候著。走過(guò)這地毯，許多人仰躺在海邊，曬日光浴，許多孩子在沙灘上堆沙塔，互相追逐，玩得不亦樂(lè)乎！
我漫步在海邊，任憑著波浪淘氣的拍打著我的小腳，遙望遠(yuǎn)方，水天相接的地平線，隱約看見(jiàn)海的對(duì)岸，出現(xiàn)了一抹橙色的云彩，散發(fā)著柔和的光芒，漸漸地，那云彩越來(lái)越近，天邊露出半個(gè)紅日的腦袋，它像是在跟我玩捉迷藏，始終不愿露面。
不一會(huì)兒，起潮了，海面變化多端，波濤起伏，一會(huì)兒洶涌澎湃，一會(huì)兒水平如鏡，一會(huì)兒又波濤起伏，高高的海浪向我直沖過(guò)來(lái)，拍打著礁石和海岸，發(fā)出“啪啪”的聲響，和大�！皣W嘩”的水流聲共彈了一首合奏曲，不知是哪位大師，能有這樣高超的水平，哦，原來(lái)是大自然這位神奇的魔術(shù)師呀，海面上，帆船點(diǎn)點(diǎn)，海輪艘艘，給這無(wú)邊淡藍(lán)色的絲綢裝點(diǎn)了五彩美麗的圖案，這時(shí)，紅日也完全從水面上跳了出來(lái)，像個(gè)調(diào)皮的孩子，靜靜地俯瞰著海上的一切，一朵白云飄到了紅日的身上，給他系了一條圍巾，灑下五彩的光芒，襯著大海更加美麗。
秦皇島，這段美麗的海邊城市，因有大海的襯托而變得更加秀麗，我愛(ài)大海，更愛(ài)祖國(guó)的壯麗山河。
走進(jìn)與走近作文 23
自然界聲音世界的聲音是千變?nèi)f化的，那么豐富迷人！讓我們靜下心來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)美妙的聲音，看看另一個(gè)精彩多彩的世界。
清晨，我穿過(guò)晨光，聞著大自然的新鮮空氣，什么都不帶，心情愉快，沒(méi)有邀請(qǐng)旅行伙伴，我邁著輕快的步伐，去叢林里用耳朵捕捉美妙的聲音。
剛進(jìn)森林，聊起一個(gè)鳥(niǎo)的.天堂。聽(tīng)著，一只喜鵲豎起尾巴站在粗樹(shù)枝上。嘰嘰喳喳的聲音就像看到了我的到來(lái)，為我做了一首特別的歌。間接的聲音就像來(lái)自天堂，讓我神清氣爽，沉醉其中。聽(tīng)百靈鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌，告訴他的同伴飛翔的快樂(lè)。當(dāng)你在空中劃過(guò)一道美麗的弧線，我的手指觸碰到你柔軟的羽毛，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，快樂(lè)的歌聲悠揚(yáng)，帶著一種說(shuō)不出的喜悅。不知不覺(jué)中，我的心隨著你的翅膀快速跳動(dòng)，充滿喜悅和精神。
“轟隆轟隆——！”“噓噓！”電閃雷鳴的交響樂(lè)還在繼續(xù)，仿佛戰(zhàn)場(chǎng)上千軍萬(wàn)馬在咆哮，仿佛雷公在擊鼓，仿佛數(shù)萬(wàn)馬在嘶嘶。雨跟著下了，突然來(lái)了：“李”和“華！”幾秒鐘后，下起了傾盆大雨，我站在雨中，仔細(xì)聽(tīng)著這美妙的聲音，多么奔放啊！
雨漸漸停了。誰(shuí)在彈鋼琴？看，草上的露珠很美，襯托出更綠的草�？矗诓莸嘏赃叄幸粋�(gè)剛剛被雨水沖走的小水坑。滴答滴答的聲音悠揚(yáng)悅耳，就是我剛才聽(tīng)到的“鋼琴”聲。
青蛙呱呱叫了。沒(méi)想到是一種噪音，不是一種，是幾十種合奏。我被這陶醉了，沉浸在這美妙的合奏聲中，覺(jué)得自己的身體輕了，仿佛到了人間仙境，讓人無(wú)法自拔，流連忘返。
我想牽著你的手，帶你進(jìn)入美妙的聲音世界
走進(jìn)與走近作文 24
你的一生因才氣而孤獨(dú)寂寞；你的一生因戰(zhàn)亂而顛沛流離；你的一生因愁情而衰怨凄美。我和你的距離是那么縹緲，卻又是那么的貼近。你的蕙質(zhì)蘭心打動(dòng)了我，令我陶醉。
古時(shí)人們普遍認(rèn)為“女子無(wú)才便是德”，可歷史上有才氣的女子不令其人，如西漢卓文君，東漢蔡文姬，東晉謝道韞等，而你的才華卻比她們更勝一籌。穿越時(shí)空，請(qǐng)讓我走近你，拾起你遺留數(shù)百年的片紙只字，句句優(yōu)美，字字動(dòng)人。品味你的詞，我走進(jìn)了你的心靈。當(dāng)我品到“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁”，我就仿佛看到你衰愁的眼神；品到“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，又使我感受到你的寂寞、孤獨(dú)與惆悵，這些優(yōu)美的詞句，是你美麗的化身，但最讓我喜歡的數(shù)你的“三瘦”了。你喜歡以“瘦”字入詞中，“瘦”字具有不可言傳的魅力，可謂花瘦人瘦，憐花自憐，任誰(shuí)是鐵石心腸，也要為之動(dòng)容。這“三瘦”。一是“新來(lái)瘦，非千杯酒，不是悲秋”我感到你的'清冷無(wú)奈；二是“知否知否，應(yīng)是綠花瘦”我體會(huì)到你的青澀和惜春情懷；三是“莫道不銷(xiāo)魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”我感受到你無(wú)限的相思之情，更是無(wú)限凄婉。三句詞中“瘦”均為點(diǎn)晴之筆，使人想到你以柳為態(tài)，以玉為骨，以雪為膚的才貌情趣。你命運(yùn)坎坷，卻書(shū)寫(xiě)了婉約詞風(fēng)不朽的詩(shī)篇。你不讓須眉，你以自己卓爾不鮮的這學(xué)才華得到了世人的公認(rèn)；男中李后主，女中李易安。
由此可見(jiàn)，你的才華堪與李煜并駕齊驅(qū)了。你的身世和命運(yùn)讓我同情，你面對(duì)逆境時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)又讓我由衷地敬佩。我堅(jiān)信，新時(shí)代的今天一定會(huì)有更多像你一樣蕙質(zhì)蘭心的女子流芳百世，千古揚(yáng)名。
走進(jìn)與走近作文 25
戲曲源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是我國(guó)的經(jīng)典，不同地方的戲曲有不同的風(fēng)格和特色，它讓人賞心悅目，其情節(jié)有的催人淚下，有的振奮人心，多姿多彩，出神入化。
小的時(shí)候，看見(jiàn)自己的父母看戲曲時(shí)，我總認(rèn)為他們實(shí)在太老土，趕不上潮流，打死我我都不會(huì)去看那老掉牙的玩意。
俗話說(shuō)：“要知道梨子的味道，最好親口嘗嘗。”不嘗不知道，一嘗嚇一跳呀!今天的語(yǔ)文課上，當(dāng)我珍惜仔細(xì)欣賞了中國(guó)別具一格的戲曲時(shí)，我真是為之震撼，原來(lái)我們中華民族的戲曲是那么的有藝術(shù)魅力呀!我真是井底之蛙呀!這老祖宗留下來(lái)的寶貝，外國(guó)人又怎么能比得上?難怪呀，老一輩的人都是那么的熱衷于這些戲曲，那么喜愛(ài)戲曲。
我現(xiàn)在才感受到什么是“不看戲曲的人，枉做中國(guó)人”。不是嗎?這些戲曲，就像我國(guó)的一部部歷史，只有懂得欣賞它的.人，只有懂得關(guān)注它的人，只有懂得挖掘它的人，才稱(chēng)得上是真正的中國(guó)人。因?yàn)樗麄兩钌畹孛靼滓粋�(gè)道理，戲曲是我們的國(guó)寶，戲曲是我們的國(guó)粹，戲曲是我們的國(guó)劇呀!我們?cè)跄芡浰鼈?如今的社會(huì)，我們這些青少年們的視野，已經(jīng)轉(zhuǎn)移到流行音樂(lè)、影視和網(wǎng)絡(luò)，我們似乎已經(jīng)忘記了我們中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù)。其實(shí)，當(dāng)我們細(xì)心的欣賞我們的戲曲時(shí)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們猶如一個(gè)個(gè)精彩的歷史故事，將歷史的畫(huà)卷一一展現(xiàn)在我們的面前，將我們帶入了歷史的隧道，讓我們身臨其境，讓我們感慨不已。
戲曲的藝術(shù)魅力，我們?cè)蹩赏?我們要多去欣賞我們中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù)，讓它永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)放光芒，讓它世世代代流傳下去!
走進(jìn)與走近作文 26
西北風(fēng)在怒吼著，大雁在清晨的時(shí)候往南飛去了，說(shuō)不定晚上雪花就要下下來(lái)了。我看著窗外的世界，思考著什么時(shí)候走進(jìn)冬天，什么時(shí)候該換厚被子系圍巾。
我知道，西北風(fēng)刮過(guò)來(lái)的時(shí)候，我們就該走進(jìn)冬天了。小時(shí)候不知道西北風(fēng)的厲害，長(zhǎng)大了才知道偶爾胃痛是因?yàn)楣噙M(jìn)了西北風(fēng)，這涼涼的風(fēng)，像一瓶涼涼的飲料，在神不知鬼不覺(jué)的時(shí)候，讓孩子們開(kāi)始捂著胃喊痛，讓他們需要開(kāi)始喝姜湯，讓他們開(kāi)始穿厚棉襖、系圍巾、戴手套。西北風(fēng)是有形狀的，那也是寒冷的形狀，摸不著也看不見(jiàn)，卻清清楚楚的讓我們感到了冬天的寒意，讓我們清楚，是時(shí)候走進(jìn)冬天了。
我知道，大雁往南飛去的時(shí)候，我們就該走進(jìn)冬天了。當(dāng)我看見(jiàn)大雁像一支軍隊(duì)似的在天空中列陣，在天空中逐漸往南、往南的時(shí)候，我知道我們是時(shí)候走進(jìn)冬天了。大雁有著厚厚的羽毛，可它們也還是怕冷，它們需要去往溫暖的南方，去更南方的春天，把冬天的漫長(zhǎng)過(guò)短，把寒冷的季節(jié)過(guò)完。等到溫暖的`時(shí)節(jié)，它們?cè)傧窀凹s一樣回到我們身邊，回到這里的春天，回到溫暖的懷抱。
我知道，雪花翩翩飛舞的時(shí)候，我們就該走進(jìn)冬天了。有時(shí)候雪花會(huì)來(lái)，有時(shí)候雪花又不會(huì)來(lái)，這我不太確定，可我能夠確定的是，雪花翩翩起舞的時(shí)候，我們一定得走進(jìn)冬天了。這樣我們的冬天除了寒冷，還有雪花的陪伴，可以看見(jiàn)美，也看見(jiàn)浪漫。要是雪花成了鵝毛的形狀，那我們又可以在雪停了的時(shí)候去見(jiàn)雪人朋友了，它們一定會(huì)來(lái)，在有孩子們的冬天里。
從媽媽手里接過(guò)大紅色的圍巾，我把它在我的脖子上系緊，我假咳了兩聲，走進(jìn)了冬天。
走進(jìn)與走近作文 27
當(dāng)你幾欲逃避，當(dāng)你以筋疲力盡，在掙扎之中，你選擇忍下去；當(dāng)你忍無(wú)可忍，當(dāng)你不愿再逢場(chǎng)作戲，質(zhì)性使然，你不愿以心為形役，不肯為五斗米折腰，拳拳事鄉(xiāng)里小人而解綬去職。人未滅，心已死，你隱沒(méi)于菊香之中，嘆息亂世的罪惡。放開(kāi)歷史的束縛，在茫茫人海中，我尋見(jiàn)了你，陶淵明。你于365降生在一個(gè)貧苦家庭，父早逝。你拼盡全力得到官職，自幼受儒、道思想熏陶的人怎會(huì)因一個(gè)官職而畫(huà)地為牢，舍棄自由呢��？你有“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的宏圖大志，卻又向往于山水之美，田園之樂(lè)。你不愿在別人面前卑躬屈膝，不想做見(jiàn)人樂(lè)而賠笑，見(jiàn)人憂而憤慨的小人。厭倦官宦生活的你毅然地拂袖而去，隱居田園�？粗悴粫r(shí)望向那勾心斗角的官場(chǎng)，看你無(wú)奈的嘆息，我終于明白身處亂世之中才知和平之貴的道理，永初2年你寫(xiě)下《桃花源》，桃林之美使我眷戀，民風(fēng)淳樸使我感動(dòng)。這有若無(wú)物的世外桃源中蘊(yùn)含著你對(duì)沒(méi)有剝削壓迫、沒(méi)有勾心斗角、沒(méi)有爾虞我詐，人人安居樂(lè)業(yè)，彼此和睦相處的人世是多么的向往。你將那一腔熱血埋藏在內(nèi)心深處，將你對(duì)寧?kù)o安樂(lè)的思念寄托在筆下。但你也知這不可能達(dá)到，有美好的事物就有罪惡，有君子就有小人，桃園最后的'無(wú)人問(wèn)津和你直至死去依然失落的心，終究沒(méi)有再次開(kāi)啟。在漫漫的歷史長(zhǎng)河中，你生命的大小不及沙石，一位老人就這樣被光陰所淹沒(méi)
時(shí)隔一千五百年，你字跡仍舊清晰可見(jiàn)，你著作早已流傳千古。曾經(jīng)庸亂的社會(huì)已永遠(yuǎn)留在了曾經(jīng)，你塵封的嘆息卻無(wú)人可以聽(tīng)見(jiàn)，如夢(mèng)幻般，我走出了你的人生。十分慶幸與你的邂逅，讓我讀懂了你的內(nèi)心世界，陶淵明。
走進(jìn)與走近作文 28
要問(wèn)我最想推薦的地方，那當(dāng)然是我的家鄉(xiāng)宣恩啦!宣恩風(fēng)景如畫(huà)，被人稱(chēng)為“人間天堂”。貢水河便是這“天堂”上的最閃亮的明珠。
春天，站在河畔，青藍(lán)色的河水印入眼簾，微風(fēng)拂來(lái)，河面泛著微波，閃著明麗的光，好像鑲上層層銀色的亮片。在陽(yáng)光的輝映下，又像無(wú)數(shù)魚(yú)兒歡騰著、跳躍著、難道它們?cè)谶M(jìn)行盛大的慶典?極目望去，水天相接的地方是一條碧綠的'線，好像在碧藍(lán)如洗的天與廣闊無(wú)垠的水之間刷上了一道濃郁的綠色的油漆。
夏天是最熱鬧的季節(jié)，小孩子們卷著褲管，光著腳丫，迫不及待地跳入水中，捉魚(yú)、撈蝦，那真叫一個(gè)“爽”!待在岸上的也不甘弱，用水槍擊射正在游泳的小伙伴、用扁石頭打水漂，場(chǎng)面熱鬧極了。當(dāng)然，這里每年都會(huì)舉辦一年一度的水上運(yùn)動(dòng)會(huì)。水上捉鴨、水上拔河、水上排球……個(gè)個(gè)比賽項(xiàng)目都熱鬧非凡，就連外國(guó)友人也慕名前來(lái)。晚上的貢水河更是整個(gè)縣城一道亮麗的風(fēng)景線。
秋天，應(yīng)該是最有色彩的季節(jié)了。河岸邊的銀葉樹(shù)的葉子像一把把扇子，扇走了夏天的炎熱，褪去了綠色的楓葉沒(méi)過(guò)多久也變紅了，巴掌似的楓葉鋪滿了小路，一直廷伸到向盡頭廷伸，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像涂上了油漆一樣，場(chǎng)面定讓你終身難志。
冬天，大雪紛飛，片片飄落的雪花給四季常青的樹(shù)木披上了一件雪白的棉祅，也給貢水河增添幾分詩(shī)情畫(huà)意。不怕冷的小孩子們?cè)谘┑乩锒蜒┤舜蜓┱�，玩得不亦�?lè)乎，那歡樂(lè)的叫喊聲似乎要把樹(shù)上的積雪震掉了!
朋友，來(lái)吧，宣恩這個(gè)地方值得你來(lái)看一看，走一走!
走進(jìn)與走近作文 29
妙不可言的大自然里有會(huì)記憶又會(huì)說(shuō)悄悄話的植物，有會(huì)“找”礦石的植物，還有一種會(huì)散步植物——卷柏。下面我給大家一一介紹一下吧。
首先，我?guī)Т蠹伊私獾氖蔷戆�。卷柏是一種耐旱能力強(qiáng)的小草。在水分不充足的時(shí)候，它就干枯，根系會(huì)脫離土地，與干葉隨風(fēng)走動(dòng)；當(dāng)它去到水分充足的地方，就會(huì)停止移動(dòng)，直接把根系伸進(jìn)土里繼續(xù)生長(zhǎng)。它有一個(gè)美稱(chēng)——九死還魂草，古醫(yī)書(shū)記載著卷柏可以止血，可以治療跌打損傷，是一種珍貴的藥材。
了解了卷柏，我接下來(lái)給大家介紹是會(huì)尋找礦石的植物。目前，植物可以幫助人類(lèi)尋找礦石已經(jīng)不算是什么新奇的事了。曾經(jīng)有一群歐洲科學(xué)通過(guò)研究一片地里的.玉米的化學(xué)成分，意外發(fā)現(xiàn)地底的金礦。毛剪秋羅生長(zhǎng)的地方必定有銅礦；有一種露兜樹(shù)生長(zhǎng)的地方的地底150至450千米深的地含有大量金伯利巖、鉆石、鎂礦物質(zhì)。一句話，只要你找對(duì)了植物，找到礦石的可能性也會(huì)存在的。
更奇特的是，植物之間也可以像人類(lèi)一樣進(jìn)行信息交流，植物的交流方式是通過(guò)釋放某種化學(xué)物質(zhì)來(lái)完成，生物學(xué)家把這種化學(xué)物質(zhì)命名為“生物合成的揮發(fā)性有機(jī)化合物”（BVOC）�？茖W(xué)家實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，如果經(jīng)常給植物聽(tīng)音樂(lè)，植物會(huì)長(zhǎng)得更快更茂盛。生物學(xué)家證明植物也是有記憶力的，生物學(xué)家將一盆含羞草從5米的地方上扔下去，28天以后，生物學(xué)家用超聲波儀器檢測(cè)了含羞草的葉子，發(fā)現(xiàn)它還記得那件事。
大自然的東西既奇妙又有趣，只要我們看多點(diǎn)書(shū)或是親身實(shí)踐，就能更加深入地了解大自然。我愛(ài)奇妙的大自然！
走進(jìn)與走近作文 30
上中學(xué)了，我?guī)缀踅K日忙碌不停。如同電腦程序員一樣每天重復(fù)著同樣的事情。茫茫書(shū)海，何處是岸？
又熬過(guò)了一個(gè)夜晚。
今天，我決定不再浪費(fèi)這屬于我的周末。
扔掉書(shū)本，走出房間，迎著朝陽(yáng)，漫步在鄉(xiāng)間小道上，踩著落葉，意境那般唯美。樹(shù)葉竟是悄悄的變黃了，清風(fēng)拂來(lái)，落葉便輕舞飛揚(yáng)。瞧，那正在飛舞的金燦燦的小扇子，不正是剛從樹(shù)上掉下來(lái)的銀杏葉么？
有些人是不喜歡這樣的境遇的，可我很開(kāi)心。我一直都希望能在一個(gè)落葉紛飛的世界里閑逛，任思想遨游，一個(gè)人，靜靜地，靜靜地，沒(méi)有街市的吵鬧，沒(méi)有繁華的喧囂。
這個(gè)時(shí)候，天是藍(lán)的，水是綠的，空氣是清新的，只是草兒耐不住時(shí)光的蹉跎，提前披上了黃紗；這個(gè)時(shí)候，幾片朝霞，一縷炊煙，是阿婆招呼早飯的聲音，然而那幾絲輕愁依然縈繞心間，不肯離去。遠(yuǎn)方的爸爸媽媽?zhuān)銈兒脝�？捧一捧落葉，狠狠地撒向天空，然后，就著落葉，哼著歌兒，跳支新疆舞，風(fēng)兒將帶去我對(duì)你們的問(wèn)候和思念。
秋天來(lái)了，果實(shí)成熟了，微風(fēng)輕撫，果香彌漫整個(gè)山村，秋天的朝陽(yáng)竟帶著濃濃的溫暖。
徜徉在金黃的稻田里，咬著一個(gè)黃澄澄的大梨子，望著遠(yuǎn)處那方不曾打理的'莊家，原來(lái)，春種一粒粟，還要農(nóng)民伯伯細(xì)心的耕耘，才能秋收萬(wàn)顆子。可見(jiàn)稻花香里說(shuō)豐年，可喜卻不易啊。
近處的人家，牛羊哞咩、雞咯狗汪；上空，南飛的大雁，一會(huì)排成個(gè)“一”字，一會(huì)排成個(gè)“人”字；遠(yuǎn)方，割稻機(jī)“嗡嗡”的叫個(gè)不停；小道上，嘰嘰喳喳的孩子追來(lái)逐去。秋天竟是這般的熱鬧。這么讓人眷戀……
走進(jìn)與走近作文 31
走進(jìn)秋天夏哥哥聽(tīng)到了大地媽媽的呼喚，依依不舍地離開(kāi)了人間，緊接著秋姑娘便降臨，瞧！它用寬大的衣衫擋住了風(fēng)寒，又捧起沉甸甸的果實(shí)奉獻(xiàn)給人們。因此，秋天的景色也與眾不同，同時(shí)也深受人們的喜愛(ài)讓我們細(xì)細(xì)去感受秋天吧！來(lái)到樹(shù)林中，秋天的太陽(yáng)并不像夏天那么燥熱，而是變得柔和。一陣清風(fēng)吹過(guò)使人神清氣爽，銀杏樹(shù)的葉子好似一只只黃碟翩翩飛舞，續(xù)而投入了大地的懷抱。楓葉卻截然不同，那火紅的枝葉好似燃燒的火焰，正是“停車(chē)做岸楓林晚，霜葉紅于二月花”��！如此詩(shī)情畫(huà)意的景色怎能不讓人陶醉呢！
走進(jìn)公園，一片片金黃色的微秋菊裝點(diǎn)著如詩(shī)如畫(huà)的園林，在這金秋季節(jié)還有哪種花可以與之相媲美呢？它好似高貴的皇后穿著金色的.盛裝走遍人間使人一見(jiàn)就頓生愛(ài)慕之心，原本嫩綠的小草禁不起冷風(fēng)的侵襲已經(jīng)枯萎，只留下堅(jiān)實(shí)的草干依然頑強(qiáng)地站立著儼然一幅淡黃色的絨毯映襯著艷麗的秋菊。果園里處處洋溢著喜悅的笑臉，勤勞的人們望著掛滿枝頭的果實(shí)期待著、憧憬著。你看，羞紅了臉的蘋(píng)果好似一位位妙齡少女正笑瞇瞇地向你展示著她的艷麗，令你忍不住想咬上幾口，穿透你心田的便是那股脆而甜清爽，一定讓你贊不絕口回味無(wú)盡，留戀往返。
走進(jìn)田野，一片片金色的稻穗在秋風(fēng)的吹拂下如海浪般不停翻滾著。沉甸甸的稻穗粒粒飽滿把結(jié)實(shí)的稻桿壓彎了腰，有幾處還折伏在稻田里親吻著大地母親。紅紅的高粱昂著頭挺著胸，放眼望去紅黃相間為田野增添了許多生機(jī)。我愛(ài)秋天，愛(ài)她的天高氣爽、愛(ài)她的云淡日麗、愛(ài)她的香飄四野、愛(ài)她的果實(shí)滿倉(cāng)！
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