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借物喻人的作文400字作文

時間:2024-08-15 22:55:13 作文 我要投稿
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關(guān)于借物喻人的作文400字作文三篇范文

  在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的關(guān)于借物喻人的作文400字作文三篇范文,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于借物喻人的作文400字作文三篇范文

關(guān)于借物喻人的作文400字作文三篇范文1

  竹子看起來很漂亮,一根接一根的長細(xì)竹竿,微微尖尖的葉子和綠色的身體,優(yōu)雅而優(yōu)雅。

  竹子有許多用途,例如筷子、籃子、床、桌子、椅子、掃帚、鋼筆和竹簡。

  竹子堅硬,風(fēng)雨無阻,直立不倒。為此,我想到了文天祥。

  文天祥小時候受父親教育。文天祥的父親文怡非常喜歡竹子,在院子里種了許多青竹。一天,他指著竹子問他的兒子,“竹子有什么用?說出來!钡艿苷f:“竹子可以用作筷子和籃子!蔽奶煜榻又f:“你也可以做筆和竹簡!薄笆堑!”文怡點點頭,“你知道竹子的高貴品質(zhì)是什么嗎?”文天祥想說,“無論風(fēng)吹雨打,竹子都保持完整。”文怡如釋重負(fù)地笑了笑,嘆了口氣,“我一生中最喜歡竹子。竹體可以燃燒但不能破壞,莖可以折斷但不能伸直。你必須像它一樣!蔽奶煜槁犞,點點頭,牢牢記住父親的話。

  公元1283年冬天,一個衣衫襤褸的.中年人面對劊子手堅定地說:“自古以來,從來沒有人死過,他一直忠于漢卿。”他是文天祥!他像竹子一樣堅強(qiáng)不屈,已經(jīng)成為歷史上不屈不撓的民族英雄!

  我想像文天祥一樣,像竹子一樣,不怕風(fēng)雨,不低頭。

關(guān)于借物喻人的作文400字作文三篇范文2

  冬天,我們院里的梅花靜靜地開放了,有黃的、紅的,還有白的,雖然花朵很小,但朵朵都是那么精力充沛,不遺余力。正值寂寞、寒冷的冬季,小小的梅花在冰雪的映襯下顯得尤為奪目,就像在一幅白絹上繡上了星星點點的小彩球。

  頑強(qiáng)的梅花不但長得美,味道也很香。梅花怒放的`時節(jié),空氣中浮蕩著若隱若無的幽香;如果走到樹旁,用手輕輕彎下一枝梅花,一股沁人心脾的清香便撲鼻而來,令人陶醉。在百花凋零的寒冬,唯有梅花傲然怒放、吐露幽香。這使我不由自主地想到了宋代詩人王安石的著作——《梅花》:“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來。”

  我愛梅花!愛她的美麗,愛她的清香,更愛她那頑強(qiáng)的生命力!

  寒冬臘月中,梅花,你綻放了,你終于綻放了,迎著刺骨的寒風(fēng),如席般大的飛雪,你悄悄地獨自綻放了。在那已經(jīng)經(jīng)歷無數(shù)風(fēng)霜而變得疙疙瘩瘩的粗壯的樹干中,迎著寒流堅強(qiáng)地。。。。。。古往今來詠花的詩詞歌賦,以梅為題者最多;蛟伷滹L(fēng)韻獨勝,或吟其神形俱清,或贊其標(biāo)格秀雅,或頌其節(jié)操凝重。梅花,芬幽芳綿,暄香遠(yuǎn)溢。若去賞梅,尚未近其樹......

關(guān)于借物喻人的作文400字作文三篇范文3

  白的馬蹄蓮,是高貴、純潔與正義的象征,可也許你不知道,這花,是敬愛的周總理最喜歡的花。

  馬蹄蓮呈白色,象征著純潔與和平,花莖翠綠,生機(jī)勃勃,象征著正直、勇氣和偉大的正義。

  馬蹄蓮是馬蹄狀的,顧名思義,象征著騰飛千里,鵬程萬里。

  這潔白如玉、高貴典雅的馬蹄蓮,她在炎熱的夏天開花,把自己的美麗全部獻(xiàn)給了酷暑中的人們。

  所以,每當(dāng)看到這花,我就會想到我們敬愛的周總理。

  周總理非常喜歡馬蹄蓮,喜歡她的高貴純潔,喜歡她偉大的勇氣與正直,更喜歡她堅忍不拔的精神。

  所以,周總理為人處事都像馬蹄蓮一樣高潔。

  每當(dāng)放學(xué)后,經(jīng)過老師的窗前總會看到老師們?nèi)匀辉谀切╇姛舻呐惆橄抡J(rèn)真地批改作業(yè)、備課,甚至為了使我們可以理解得更透徹,學(xué)得更扎實,老師不惜花費(fèi)很長時間去做很多的模型。

  作業(yè)本上的每一個對勾以及每一個紅叉都凝聚著老師的汗水。

  當(dāng)我們有不懂的難題時,老師總會耐心地為我們講解,“師恩重如山”“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”。

  同學(xué)們,不要等到事業(yè)有成,就在今天,就在師生相處的日日夜夜,我們就要把誠摯的謝意和美好的`祝福獻(xiàn)給恩師,使我們的恩師時時感受到莘莘學(xué)子的愛的熱流!

  他們嘔心瀝血,他們甘為人梯,他們清貧一生為的是什么?為的是給國家培養(yǎng)出更多具有高素質(zhì)的優(yōu)秀人才,老師們是一枝不起眼的蠟燭,在關(guān)鍵時刻默默奉獻(xiàn)的蠟燭,他們犧牲了自己寶貴的青春年華,然而為國家培養(yǎng)出一批批的棟梁之材。

  老師是無私的,他們配受一切贊美。

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