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高三作文：理想是指路明燈
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的高三作文：理想是指路明燈，歡迎大家分享。
高三作文：理想是指路明燈1
理想是指路的明燈，沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向，沒有了方向，就沒有了生活。
指路的明燈是無價(jià)的，它蘊(yùn)涵著人們憧憬的未來；它蘊(yùn)涵著人們內(nèi)心的世界；它蘊(yùn)涵著人們夢(mèng)寐以求的將來。
夢(mèng)想是指路的明燈，它是質(zhì)樸無華的，它是善樸純潔的，它是何等的樸素風(fēng)尚。黑暗中，它是你指路的明燈。
指路的明燈！一個(gè)神圣而又艱巨的化名。失敗了，它使我堅(jiān)強(qiáng)不屈；困難中，我飽受折磨，它使我奮勇向前……指路的明燈如果沒有你，就沒有我堅(jiān)定的意志！
指路的明燈，你從黑暗中，幫我指引方向。但有時(shí)，我彌漫在快樂的芬芳中，失去了方向。我無數(shù)次尋找明燈的方向，意志向我傾訴燈的飄渺，要我把握好明燈的方向，帶著目標(biāo)向遠(yuǎn)方的路程前進(jìn)。
每當(dāng)我看見明燈閃爍迷離時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的求知心愈來愈強(qiáng)烈了。有時(shí)明燈會(huì)閃出火花，它激勵(lì)我奮勇向前，跌倒了爬起來，重新上路。
我的指路的明燈是一個(gè)腹有詩(shī)書的才女，它常常使我流連忘返。在我耳邊時(shí)常回蕩著這句話：我要用我的筆勾勒自己的夢(mèng)想，我要用我的筆描繪出我精彩生……一個(gè)腹有詩(shī)書的才女的夢(mèng)想還離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……。加油吧！夢(mèng)想還需數(shù)不盡的汗水和通宵達(dá)旦的學(xué)習(xí)。
指路的明燈是我們生活的.方向，生活的方向就是人們的理想。如果一個(gè)人沒有了理想，就等于沒有了生活。
我們每個(gè)人都離不開指路的明燈，因?yàn)橹挥兴転槲覀兊纳顚ふ曳较�。如果沒有指路的明燈，你的生活就會(huì)慢慢變得暗淡無味起來！
指路的明燈，一個(gè)指引方向的明燈，它會(huì)為你重燃希望的火苗！
高三作文：理想是指路明燈2
談起理想，相信許多同學(xué)也曾立下目標(biāo)。的確，理想是指路的明燈，照亮我們前進(jìn)的路。一個(gè)人如果沒有自己的理想，那他就沒有了前進(jìn)的動(dòng)力，就像一只沒有帆的小船，在茫茫大海里四處流浪。我當(dāng)然有理想，那就是做一位教師。
記得我曾經(jīng)看到過這樣一個(gè)故事：從前在一個(gè)很古老的地方，將舉行一次隆重而盛大的頒獎(jiǎng)典禮，不管是什么人都可以參加，那里的國(guó)王會(huì)把獎(jiǎng)，頒發(fā)給最有貢獻(xiàn)的人。
頒獎(jiǎng)典禮開始了，先是一位醫(yī)生走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，他自豪的對(duì)國(guó)王說：“陛下，我曾在一個(gè)月內(nèi)挽救了999個(gè)人的生命�！眹�(guó)王搖了搖頭。第二位是一個(gè)詩(shī)人，他對(duì)國(guó)王說：“我的詩(shī)與李白，杜甫的不相上下�！�
國(guó)王又搖了搖頭。后來，又有許多人登上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，但最終都是垂頭喪氣地走了下來。這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老人懷里夾了一本教科書，手里拉著一個(gè)不大的孩子緩緩走向了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。他慢慢的對(duì)國(guó)王說：“大千世界，到處是桃花紅，梨花白，這些都需要勤勞的.園丁去培養(yǎng)……。”國(guó)王聽了大喜過望對(duì)老人說：“你才是最有貢獻(xiàn)的人！”國(guó)王邊說邊把并蒂花別在了他的胸前……
從此我便對(duì)“老師”有了深刻的理解，也揚(yáng)起了我的理想之帆。
有人說，教師是一支紅燭，不惜犧牲自己。有人說，教師是一位園丁，把一棵棵幼苗培養(yǎng)成參天大樹。我也想想老師一樣，把幼苗培養(yǎng)成大樹。
布滿夜空的繁星，只是我理想的數(shù)量，而那繁星耀眼的光芒，才是我的最終理想。我的理想——做一名教師。
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