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五年級寫杯子的作文(精選34篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的五年級寫杯子的作文,希望對大家有所幫助。
五年級寫杯子的作文 1
我很少做夢,大部分夢都不記得了。但是有一天晚上,我做了一個(gè)奇怪的夢,我還記得夢里的情況。我夢見自己成了發(fā)明家,發(fā)明了一種日常用的多功能杯子。
應(yīng)該說這種杯子不僅功能多,而且不易摔壞,重量不重,便于隨身攜帶。如果是旅行,只需按一下這個(gè)杯子的三角按鈕,它就可以牢牢地粘在你身體的任何部位,不會掉下來。
可以是一種榨汁機(jī)。你只需要放入你想吃的水果,按下按鈕榨汁,就可以快速地從里面倒出美味的果汁。
它還可以自動調(diào)節(jié)水和果汁的溫度。如果夏天很熱,按下標(biāo)有雪花圖的按鈕,可以立即喝一杯清涼的冰水。喝了之后全身的熱氣會消失的無影無蹤。冬天,雪花飛舞時(shí),寒冷會讓人想喝一杯熱氣騰騰的開水或熱飲。只要按下標(biāo)有紅色火焰圖形的按鈕,就可以立即倒出熱氣騰騰的'水或飲料。喝了之后全身都暖和了,再也感覺不到刺骨的寒冷。
一陣掌聲過后,我正要繼續(xù)介紹杯子更多更好的用途,哥哥的叫聲把我吵醒了。醒來后一直在想自己的夢,不知道這個(gè)夢在未來的世界里能不能實(shí)現(xiàn)。但我相信:社會在不斷進(jìn)步,科學(xué)在不斷發(fā)展。在不久的將來,人們能想到的大部分事情還是可以實(shí)現(xiàn)的。那么我的夢想可能會實(shí)現(xiàn)。
我期待夢里的杯子早日出現(xiàn)在我的生活中。
五年級寫杯子的作文 2
故事發(fā)生在一個(gè)星期天。
一個(gè)陽光明媚的日子,在一戶人家,家里的主人做完家務(wù),去書房看書。這時(shí),她的小貓走了進(jìn)來,想讓主人陪它玩。但是主持人在看書,不能玩。它只好沮喪地出來,獨(dú)自在客廳里玩耍。
突然,小貓看到桌子上有一個(gè)白色的東西。它很好奇,想看看是什么。但是因?yàn)殛柟獾脑蛩床磺宄,于是它跳上了椅子,然后上了桌子,向那個(gè)白色的東西走去。它小心翼翼地摸著它,感覺不到危險(xiǎn),走近它。
小貓膽子再大一點(diǎn),就用爪子輕輕地把它拉近。她離開聞了聞,看到——原來是個(gè)杯子,小貓卻不知道。
小貓玩了一會兒杯子后,感到非常高興。它想讓杯子在地上玩。它抓住杯子的把手,試圖從桌子上跳下來。
一件可怕的.事情突然發(fā)生了。小貓一不小心松手,杯子就從桌子上掉了下來。只聽“啪”的一聲,小貓嚇了一跳,立刻跳下了桌子。我看見地上躺著一堆白色碎片。小貓看著它,心想:“它是怎么變形的?”剛才不是這樣!昂芎猛妫帽亲勇劻寺,用爪子摸了摸,仔細(xì)研究了一會兒。試著把碎片拼在一起。這時(shí),主持人走出書房,看到這一幕,迅速用手機(jī)拍下了這張照片。
五年級寫杯子的作文 3
我是一個(gè)杯子。準(zhǔn)確的說,我應(yīng)該是杯王?次宜ё龅囊路W閃發(fā)光,耀眼奪目!不僅如此,我還有一雙耳朵。看看其他杯子。只有一只耳朵。他們怎么能和我高貴的外表相比呢?
因?yàn)槲业母哔F,我自然成了商場里人人搶購的寶貝。我被一個(gè)富人帶走了。我這么高貴的杯子,連上帝都不符合我的身份,更何況他只是個(gè)小財(cái)主,真的`讓我很不開心!
最近有錢人運(yùn)氣不好,老是賠錢,老是給我普通人喝的粗茶,讓我頭疼。我是一個(gè)很好的杯王,怎么會被這樣對待?漸漸的,我開始反擊。他一給我飯,我就故意跳下桌子,把茶泡了一地,看他會不會給我人參水。但是時(shí)間長了,男人就煩了,拿我當(dāng)花瓶,埋在土里,在上面種花。真是可恨。那些骯臟的污垢會毀了我的美麗。那些花會降低我的高貴地位。我是一杯之王,有一雙妖異的耳朵。我不該是一個(gè)普通的花瓶。不,它永遠(yuǎn)是一個(gè)高貴的花瓶。我不能在這些窮日子里浪費(fèi)青春,但我是大王,不該碰這些東西,地位卑微的人該做。下雨天,我受不了外面呼嘯的風(fēng),電閃雷鳴,最后摔倒了。
第二天,我被宣布為一堆垃圾。我不敢相信我美麗的外表和高貴的身份都化為烏有了。身體碎了,但記憶沒碎。
五年級寫杯子的作文 4
我們應(yīng)該學(xué)會利用時(shí)間,不要成為時(shí)間的乞丐。也要善于利用和掌握時(shí)間。
有人說時(shí)鐘上的時(shí)間沒有意義。真正的時(shí)間是早、中、晚。生命被時(shí)間消耗。今天孔老師給了我們一個(gè)游戲,就是給我們一個(gè)同樣大小的杯子,把東西放進(jìn)去。條件是這樣的:如果我們在五分鐘內(nèi)把杯子裝滿水,就意味著以后時(shí)間會像流水一樣白白流失。如果你在五分鐘之內(nèi)合理地把水果、樹葉、雜草放進(jìn)杯子里,你這輩子就活得充實(shí)了。比賽一開始,我猶豫是放雜草進(jìn)去還是石頭進(jìn)去。就在我猶豫的時(shí)候,一個(gè)大石榴在我面前閃過。但是石榴高高地掛在空中,我卻無法獨(dú)吞。在接下來的幾分鐘里,我看到了很多大石頭,但是我不能把它放在那個(gè)小杯子里?赡苓@個(gè)野心太大了。我實(shí)現(xiàn)不了!所以我只好放棄。最后只摘了一些小花小草,讓我很不服氣。
經(jīng)過這個(gè)游戲的玩法。它讓我明白,杯子里的東西就是這樣,到了該出手的'時(shí)候,人生就是這樣。上帝對每個(gè)人都是公平的,因?yàn)樗o了我們同樣多的時(shí)間,而我們卻不珍惜。讓時(shí)間像流水一樣流逝,到頭來一事無成。在未來的日子里,我們應(yīng)該好好利用時(shí)間來把握每一天的美好時(shí)光。
五年級寫杯子的作文 5
我有一個(gè)水杯,是媽媽送的生日禮物。我很喜歡。我的杯子有一個(gè)粉紅色的身體和一個(gè)可愛的——白兔的圖案。杯子里面是暖色——藍(lán)。
我的小杯子會“說話”。
每當(dāng)我難過的時(shí)候,小杯子似乎都會安慰我說:“師傅,師傅,別哭,哭了不好看!”我笑了笑,不哭了。每當(dāng)我高興的時(shí)候,小杯子好像就說:“師傅,師傅,有什么好消息?”說說吧!“我把一切都告訴它了。
記得我上初三的`時(shí)候,有一天,突然刮起了大風(fēng),寒風(fēng)凜冽。但是當(dāng)時(shí)沒有用集中供暖,我在教室里凍得瑟瑟發(fā)抖。當(dāng)時(shí)我好像看到我的小杯子在向我招手。我趕緊打開杯蓋,倒出一杯熱氣騰騰的開水,拿在手里,喝進(jìn)嘴里,很溫暖。突然寒意跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,我朝著小杯子開心地笑了。
我有一個(gè)杯子喝水,像魔杯和寶杯,我想做一個(gè)懂事的孩子。我家門前的花壇。
五年級寫杯子的作文 6
杯子:“我很孤獨(dú)。我需要水。給我點(diǎn)水。”師父:“好吧,如果你有你想要的水,你不會寂寞嗎?”杯子:“我覺得是。”師傅把開水倒進(jìn)杯子里。水很燙,杯子感覺要化了。杯子想,這就是愛情的力量。水變暖了,杯子感覺很舒服,杯子想,這就是生活的感覺。水涼了,杯子就害怕了。他不知道他在害怕什么。杯子想,這就是輸?shù)淖涛丁?/p>
水涼了,杯子絕望了,杯子想,這就是命運(yùn)的“杰作”。杯子:“師傅,快把水倒掉,我不需要!睅煾挡辉。杯子感覺壓抑,可恨的水涼了,放在心里,好難過。杯子使勁搖晃,水終于從杯子里出來了。杯子好開心。突然,杯子掉到了地上。杯子碎了。死前,他看到了。他心中的每一個(gè)地方都有水的痕跡。只有那時(shí)他才知道他是愛水的,他是如此愛水。然而,他再也不能把水完全放在心里了。
杯子哭了,眼淚溶在水里,希望用最后的'力氣再去愛水。主人撿起杯子碎片,割破了手指。你的指尖上有血。杯子笑了。愛情,是什么?痛苦過后才知道珍惜嗎?杯子笑了。愛情,是什么?難道不想放棄直到一切都無法挽回嗎?
五年級寫杯子的作文 7
第三節(jié)課下了,我正在專心地寫著語文作業(yè),突然,“砰”的一聲刺耳的響聲,將我的思緒從語文作業(yè)中拉了出來。我尋聲望去,發(fā)現(xiàn)易江一的課桌旁已經(jīng)被圍得水泄不通。到底是怎么一回事呢?就讓我為大家講講吧!
原來,是易江一的.新玻璃杯掉在了地上,杯子摔得支離破碎,水也全灑了。做作業(yè)的我,被驚嚇到心臟都要跳出來了,用顫抖的聲音自言自語道:“嚇……死……寶……寶……了……!逼渌耐瑢W(xué)都像蜜蜂見到花朵一樣擁上去看,他們議論紛紛,有的說:“易江一,你回家媽媽要打死你的!”有的說:“唉!我正在自習(xí),都快被嚇暈了!”還有的說:“請讓一下,我們幫忙把碎玻璃清理一下吧!”另一個(gè)同學(xué)大聲喊道:“不要用手拿!會劃破手指的,用掃帚掃!”大家?guī)兔Π阉に榈牟A驋吒蓛艉,我輕輕地走到易江一跟前,對他說:“沒事,回去跟你媽媽說清楚,玻璃杯是不小心碰倒的,再主動向媽媽認(rèn)錯(cuò)就可以了,你媽媽不會打你的!”后來,易江一才安心。
玻璃杯雖然碎了,但是同學(xué)們沒有因?yàn)槭艿襟@嚇責(zé)怪易江一,而且大家齊心協(xié)力幫忙把玻璃碎片打掃干凈,還安慰易江一不要害怕,回家跟媽媽解釋一下?!這就是我們這個(gè)相親相愛,相互關(guān)心,相互幫助的小集體!這就是我們都愛的“小荷班”!
五年級寫杯子的作文 8
下午放學(xué)后回到家,媽媽像變魔術(shù)一樣變出兩大箱杯子,她指著杯子告訴我們:“今天是周五,我想讓你們體驗(yàn)一下生活,每人賣出五個(gè)杯子就可以了!
我們聽完都很興奮,也想挑戰(zhàn)一下,這有點(diǎn)像之前幼兒園的愛心義賣活動。我跟姐姐開始分工,根據(jù)杯子大小,先做兩個(gè)廣告牌,我負(fù)責(zé)畫畫,姐姐負(fù)責(zé)寫字“大杯子5元,小杯子3元”。一會兒功夫兩個(gè)漂亮的廣告牌就做好了,然后我們每人挑選了最漂亮的五個(gè)杯子,拿著廣告牌就下樓了,直接去了小區(qū)的廣場。
我們找了廣場的一個(gè)小角落,在地上鋪上一個(gè)民族風(fēng)的小布子,然后把杯把朝外整齊地?cái)[在上面,把兩個(gè)廣告牌擺在顯眼的.位置,我們就開始吆喝了“好看的杯子,快點(diǎn)來買!”
不一會兒,一個(gè)阿姨推著一個(gè)小寶寶走了過來,她挑了一個(gè)蝴蝶圖案的杯子,我說這個(gè)是大杯子,5元一個(gè),阿姨給了我10元錢,姐姐找了5元,第一個(gè)杯子賣出去了,我跟姐姐非常興奮,吆喝的聲音更大了。過了一會兒來了一位老奶奶,她最后挑選了一個(gè)藍(lán)白相間的杯子,給了我們3元。就這樣天慢慢黑了,又陸陸續(xù)續(xù)地賣掉了三個(gè)杯子,我跟姐姐喊得口干舌燥,廣場上的人越來越少,我們收拾回家了。
雖然只完成了一半的任務(wù),只賣了五個(gè)杯子,但是通過“賣杯子”這件事情,我體會到了媽媽的良苦用心,大人賺錢很不容易,每一分錢都來之不易,我要學(xué)會勤儉節(jié)約,把錢花在刀刃上。
五年級寫杯子的作文 9
我真的能讓杯子走路。”切,王老師又在吹牛,杯子沒有腳,怎么走路呢?
教室里同學(xué)們都交頭接耳。只見王老師露出神秘的笑容,拿出玻璃杯、玻璃板等一系列東西,大家互相望了望,都不知道老師的葫蘆里買的是什么藥。
說干就干。老師拿來幾本書,疊在一起,把一塊玻璃板放在上面。在放之前,老師用水浸了一會玻璃板子,好像還不夠,老師又在上面加了點(diǎn)水,把透明的杯子(也就是修練成仙的杯子)倒扣在玻璃板上,杯子一動不動,好像在睡覺呢!不過,好景不長。老師用火柴點(diǎn)燃了一個(gè)焟燭,火苗有一點(diǎn)活潑,有時(shí)騰”一聲往上長,有時(shí)安靜了一點(diǎn),火苗就變小了一點(diǎn),不過沒過一會兒,就又活動了起來,它被老師放到杯子的`下面;鹈绾孟窈懿桓吲d,往玻璃板上猛撲,把玻璃板都燒焦了。這時(shí),我才發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)在前面,伸長了脖子,像一群小長頸鹿。我不得不坐到桌子上看。只見玻璃杯一動不動地站在那。我們開始起哄,我也心急如焚,等的都快心灰意冷了。這時(shí),玻璃杯悄悄地向前走了一步。動了,玻璃動了!”一個(gè)同學(xué)開心地歡呼起來,緊接著,又走了一小步。我們把它團(tuán)團(tuán)圍住,看著它一點(diǎn)一點(diǎn)地走著,同學(xué)們的歡呼聲也越來越高。突然,火滅了,玻璃杯也停止了走路。
這杯子,真是修成仙了:這節(jié)課,真是太有趣了!
五年級寫杯子的作文 10
經(jīng)過幾十年的滄桑,人類發(fā)明了一種保溫杯,它的外表很帥,霸氣十足像是人間中的極品。
它有許多功能,可以說得上是百里挑一,世界上估計(jì)沒幾個(gè)人知道。
這個(gè)杯子很堅(jiān)固耐用,杯子內(nèi)部用的是納米技術(shù),你想使用這個(gè)杯子必須得買個(gè)光盤,光盤里有搖滾樂和抒情樂,杯子里有電風(fēng)扇,電風(fēng)扇中還有溫度計(jì),只要你倒進(jìn)去的水太熱,這個(gè)風(fēng)扇就會發(fā)動,因?yàn)闊釟馍先ヒ院缶偷扔诮o電風(fēng)扇充了電,它就會自動轉(zhuǎn)起來,假如水還是熱的,它就放出非常搖滾的歌曲;假如水已經(jīng)涼了,它就會放出抒情的歌曲;假如水完全涼了,它就會自動停下來,因?yàn)橐呀?jīng)完全沒有電了。
這么好的杯子肯定有密碼,它的密碼很高級,是指紋密碼,你只要在杯子上按一個(gè)指紋,他就會自動把杯子打開,假如是別人的指紋,它就會發(fā)出轟轟的響聲。這樣你就可以知道有沒有人碰過你的杯子。
這個(gè)杯子還有一個(gè)攜帶方便的設(shè)施,只要你搖一下杯子,它就會把杯子縮小到只有杯子里的'水那么高。這樣就可以做到兩全其美,一:可看見水有多少,二:又可以方便攜帶。
杯子還有另一種功能,可以變換杯子的模樣,只要你說出別物的名字,它就會把杯子變成那個(gè)物件的樣子。
這種杯子既便宜又實(shí)惠,是十全十美的高科技中的高科技!
五年級寫杯子的作文 11
杯子,平凡,一陣微風(fēng)吹過,杯子吹來細(xì)小的年輪,淡淡的茶香和濃濃的愛意,填滿了我心中一個(gè)快樂的世界。
一大早,幾只小鳥站在窗檐上聽我精彩的讀書,我媽就拿著一杯熱氣騰騰的豆?jié){細(xì)步走過去,喝了下去,放下杯子,手里還留了點(diǎn)余溫,讓她一整天都覺得神清氣爽。夜燈下,我從媽媽手里接過一杯溫牛奶。當(dāng)我抬頭看到媽媽關(guān)切的臉和充滿愛意的眼神時(shí),我會想起冰心奶奶的一句話:“小花也要抬頭感謝春天的愛!比欢钌畹纳埔饨K于讓她沉默了。媽媽!你是春天嗎?“它不時(shí)提醒我,我應(yīng)該用心去感受母親的愛,就像花兒感謝春天一樣。每個(gè)溫暖的下午,我都喜歡站在書柜前享受。陽光斜斜地照在書脊上,映出熟悉和陌生的名字:安徒生、湯素蘭、梅。這時(shí),我媽會推開半開的門,給我端來一杯花茶和一兩個(gè)精致的零食。茶的香味讓我陶醉,書的香味給我?guī)順啡。書中的故事總是讓我感到溫暖?/p>
有一次,我得了“水痘”,我媽怕我白皮膚上留下疤痕。她每天下班后深夜給我煮中藥,褐色的中藥終于出來了。雖然嘗起來又苦又苦,但是媽媽的照顧讓我覺得蜂蜜——很甜。6月15日是我媽媽的生日。我在商店里走來走去,選擇了一個(gè)又一個(gè)生日禮物。豆子的汗水一顆顆滑落,最后我選擇了一顆
晶瑩剔透的.玻璃,我也想每天泡一杯香茶送給媽媽,濃濃的,流動的。
杯子,普通的杯子,溫暖了我的回眸,教會我愛媽媽,愛生活…
五年級寫杯子的作文 12
五二班是誰在大吵在嚷?喔!原來是五二班的寇老師在跟同學(xué)們一起做實(shí)驗(yàn)。做什么實(shí)驗(yàn)呀?那就跟我一起來看看吧。
“大家安靜”?芾蠋煷舐曊f。同學(xué)們一知道要做實(shí)驗(yàn),興奮的不能自己。
實(shí)驗(yàn)開始了,老師拿出一個(gè)盤子,在盤子里倒上涼水,然后輕輕的'放到講臺桌上,又拿出一個(gè)杯子,對同學(xué)們說:“同學(xué)們,我現(xiàn)在在盤子里放一個(gè)一角錢硬幣,你們能不能手不沾水,什么工具都不需要,順利的把硬幣取出來呢?”同學(xué)們面面相覷,不知道用什么辦法,而且還不能用工具,順利的把硬幣取出來。
突然,一個(gè)小手高高舉在空中,我們頓時(shí)都看著那位同學(xué),翟從君說:“寇老師,能不能用手?”一個(gè)垃圾問題,竟然從他的嘴里傳出來,同學(xué)們不耐煩的說:“老師都說過了,手是不能沾水的!蔽倚南耄喝绻梢杂帽樱驯涌墼谟矌派,過一會,不就能拿到硬幣了嗎?我的手動了一下,可沒見一個(gè)人舉起自己的小手,我又怕錯(cuò)了,所以又把手放了下來。
老師笑瞇瞇的把杯子里倒?jié)M熱水,又把它倒了。這時(shí),我心想:不就和我想的一樣嗎?寇老師又把杯子扣到?jīng)鏊,然后用一張紙把杯子蓋住,不讓我們看。過了一會兒,硬幣竟然自己出來了,杯子里全部裝滿水。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)都吃驚的望著杯子,目瞪口呆,老師說:“同學(xué)們,這就是我的神奇杯子,只要我一吹仙氣,它就會起作用!
班里頓時(shí)哄堂大笑……
五年級寫杯子的作文 13
我是一個(gè)杯子。頭小,擰下來就能喝水了。我身材修長,穿著不銹鋼做的銀色連衣裙,上面兩個(gè)人在打羽毛球。
我的主人每天帶我上下學(xué),上課的時(shí)候把我放在課桌里。今天我在師傅的桌子上休息,師傅在找一本語文書,但是他不小心把我?guī)Я顺鰜恚盐宜ち顺鋈,太疼我了!同學(xué)們的.目光齊刷刷地對準(zhǔn)我和我?guī)煾,我們的臉一下子紅了。這一刻,讓我想起了上周六——不幸的一天。
早上,我的主人要去上課外班,但因?yàn)槲液苊,我沒有吃早飯就和我的主人一起走了。在路上,我站在主人書包的側(cè)兜里唱歌,要么是早上沒吃飯,要么是主人媽媽騎得太快,我從兜里掉了出來,疼。我的臉青一塊紫一塊的,幾乎要碎了,F(xiàn)在臉上身上還有一些小傷口沒愈合。
下課后,主人去餐廳吃飯,把我放在桌子上。吃完,主人忘了帶我一起:“主人,主人!還有我!還有我!主人……”然后一個(gè)服務(wù)員走過來,抱住我,把我還給了主人,主人把我?guī)Щ丶摇?/p>
我和我?guī)煾冈谝黄鹑炅,相親相愛,互相關(guān)心,互相愛護(hù)。我每天把肚子填飽,讓主人在她需要我的時(shí)候解渴。我的主人有時(shí)會把我留在學(xué);蛘n外班。我會靜靜的等她,她會著急的找我。因?yàn)槲抑乐魅撕軔畚摇5俏业闹魅擞袝r(shí)候很粗心。希望她能早點(diǎn)改正這個(gè)缺點(diǎn)。
五年級寫杯子的作文 14
今天,我夢寐以求的“大肚杯”終于到了!一回到家我就迫不及待的撕開快遞盒,拿出了里面的裝飾貼紙。哇!貼紙上有好多好看的圖案啊,有三個(gè)小女孩兒、彩虹、畫架……緊接著,我又把杯子拿出來。這個(gè)杯子是紫色的,杯蓋上有兩種喝的方式,一種是直飲,一種是用吸管喝。杯子上的帶子可以調(diào)節(jié)長度,上面還有個(gè)安全扣呢!看完之后,我就開始往杯子上貼裝飾了。三個(gè)小女孩兒之中,我最喜歡的就是一個(gè)帶著金黃的草帽,穿著一身藍(lán)白校服,校服領(lǐng)子上還有一個(gè)大紅蝴蝶結(jié)的小女孩兒啦!于是,我別出心裁的把它貼在了正中間,又在她的旁邊貼上了畫架,在上面貼了一道彩虹。我又在杯子的左邊貼了第二個(gè)小女孩。這個(gè)小女孩穿著紅裙子,扎著紅頭繩,懷里還抱著一只大鉛筆。一看她懷中的大鉛筆,我就覺得她很愛學(xué)習(xí)。于是,我在他她頭頂上貼了abc三個(gè)字母,又在她旁邊貼了一張100分試卷。杯子的右側(cè),我貼了第三個(gè)小女孩,這個(gè)小女孩兒穿了一身白貓的可愛衣服,頭上還帶一頂有小貓耳朵的'帽子,還戴了一個(gè)小鈴鐺呢!我在她的左邊貼了一個(gè)貓食盆,右邊貼了一串愛心貓,頭頂上還有一個(gè)粉粉的小愛心,可萌了!
這三種貼紙不但好看,還很有意義呢!這三種貼紙帶給我新學(xué)期的“三要”,要陽光,要好好學(xué)習(xí),要有愛心。
啊,裝飾杯子真有趣!
五年級寫杯子的作文 15
有一天媽媽說,超市那兒有一個(gè)神奇的杯子。我很好奇,是什么樣的杯子呀?媽媽說:“你去看一下不就知道了嗎?”
這天,我和媽媽去超市買一個(gè)我用的水杯,順便也去看那個(gè)很神奇的杯子。
買完水杯,我們來到超市門口的店里。媽媽說,杯子好像沒有了。我驚訝地說了聲:“!”我們?nèi)ダ锩孓D(zhuǎn)了一下,在一個(gè)轉(zhuǎn)角處,媽媽停住了,我也一下就看到了,這里擺了好多種的杯子,嚇我一跳。我想媽媽是騙我說沒有了的.。
其中有一種杯子很大個(gè),看上去里面裝滿了啤酒,媽媽拿起一杯就往我身上潑。我嚇得往后一跳,卻發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)也沒有灑到我身上來。仔細(xì)一看,原來這個(gè)杯子是這樣的呀:這杯子有兩層,中間沒有水,但兩層的中間卻有啤酒色的水,卻是倒不出來的。這個(gè)好玩,我決定要買一個(gè),一會回家要嚇一嚇奶奶。
到家的時(shí)候,奶奶正坐在沙發(fā)上。媽媽放下東西過了一會兒才把杯子給我。我拿過杯子突然就往奶奶身上一潑,她全身都是水,嚇得快速站了起來。奇怪了,我本來只是想嚇嚇?biāo),怎么會水都灑到了奶奶身上呢?搞得她衣服上都是水,這時(shí)候媽媽和弟弟在一邊哈哈大笑起來。我才知道剛才趁我沒注意,媽媽偷偷的把杯子里裝了水。結(jié)果就潑了奶奶一身,看著她狼狽的樣子我也忍不住好笑。
這真是一個(gè)神奇又好玩的杯子,我要把它分享給我的朋友們。
五年級寫杯子的作文 16
我將飲料倒入杯子,一下子飲盡,借著燈光,我盯著空杯子突發(fā)奇想。
難道這杯子的前生是個(gè)漂流瓶嗎?也許吧!它或許被某個(gè)海島上的人扔下去發(fā)送求救信號,也有可能被某個(gè)海盜撿起來當(dāng)做了酒瓶子,因?yàn)楹1I船上正缺少器皿呢!一天,海盜船船長掠得了一艘商船,發(fā)瘋似的喝酒,砸碎了這個(gè)酒瓶。
后來,酒瓶的碎玻璃片被回收玻璃的人收去,而又溶成了窗玻璃中的一部分。數(shù)百年后,那窗戶在一次強(qiáng)烈的地震中震碎了,倒在了廢墟之中。我不禁為這瓶子變成窗玻璃又變成了碎片這悲痛的經(jīng)歷而悲哀......
我握住杯子,不想讓他再次粉身碎骨。我又想它是如何到我家的.:這碎片后來又被運(yùn)往加工廠再次利用。碎片又和另一些材料溶成了這個(gè)杯子。后來,湊巧我媽媽看上了一副杯子,買了回來。這個(gè)杯子就在其中,我又用了這杯子喝了飲料。
我又忍不住聯(lián)想起了它的后世——將來,也許有一天,這杯子會不小心被我妹妹摔碎了,讓廢品回收員拿去,卻幸運(yùn)地到了藝術(shù)家的手中,被這位藝術(shù)家制進(jìn)了一個(gè)水晶似的裝飾品里,后來,這位藝術(shù)家不幸去世了,這件藝術(shù)品又被放到了博物館永久保存......
而我有一天來到了博物館,隔著玻璃櫥窗,重新見到了它,我又會想:它是不是曾經(jīng)和我有緣?
五年級寫杯子的作文 17
摞杯子有啥意思,小兒科!以前我都玩過,還玩。我最討厭這摞杯子的游戲,太沒意思了!
所謂摞杯子就是每人六個(gè)小破啤酒杯,弄成小山形,看誰以最快的速度把“山”變成“塔”就OK啦!雖然簡單,但到我手里就搞不定了。我羅嘉偉喝酒吃肉,那是在行,這摞杯子反倒把我難趴下了。
今兒個(gè),兔子又把這老掉牙的游戲搬出來了,還讓我們比賽!第一局就是高手出場——許霏然。高手就是高手,雖說他肥頭大耳的,看上去笨不拉機(jī),反應(yīng)遲鈍,體型如同重磅炸彈,但玩這可機(jī)靈著呢!三個(gè)動作搞定一局,讓我看得眼花繚亂。心想:一會兒輪到我了,我可怎么辦呀?!雖說也是有經(jīng)驗(yàn)的老將,但喝了二兩后就不省人事了,偶好害怕呀!終于輪到我了,我本以為要和那小子決一死戰(zhàn),兔子卻讓我和裁判比,唉!這下死定了!
開始PK了,同學(xué)們發(fā)號施令,大家都想讓我輸,好看笑話。輸就輸唄,反正我已死了心了,大不了跟裁判拼了!“預(yù)備——開始!”,我手忙腳亂地把杯子碰到了好幾個(gè),真是慘不忍睹呀!可想而知第一局我輸了。第二局一開始,兔子說“預(yù)備——”,不知誰又來了句“開始——”,我和傻子裁判全被蒙了,眼看著又要輸了,胡子兔的.一句話救了我的命:“誰喊的開始啊?亂喊啥亂喊!”唉!原來是有人冒充裁判。
實(shí)力可見,我連輸兩局。嗨!我真沒用!
五年級寫杯子的作文 18
今天上作文課的時(shí)候,老師拿來一只大碗,一雙筷子,一個(gè)雞蛋,一個(gè)杯子和一包鹽。看著老師帶來的東西,同學(xué)們在底下竊竊私語,一臉疑惑地看著老師,不知老師葫蘆里買的是什么藥。就在這時(shí),有的同學(xué)已經(jīng)說出了答案:一定是要做試驗(yàn)的。
原來老師真的要做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。只見老師把雞蛋放在杯子里,讓雞蛋睡個(gè)大覺,再放點(diǎn)水在杯子里,有的同學(xué)就說:“不會是想讓雞蛋浮起來吧!”這時(shí),老師開始加鹽并用筷子快速攪拌起來。頓時(shí),雞蛋就像個(gè)剛睡醒的娃娃,還不知道剛才發(fā)生了什么,就開心地跳起舞來。等老師停止攪拌,雞蛋竟然慢慢浮了起來,真是太不可思議了吧!
在加入第二次鹽之前,老師問:“如果我們繼續(xù)加鹽,雞蛋會不會離開杯底,浮到水面上呢?”“不會吧!”“可能會!”同學(xué)們議論紛紛。老師開始加鹽了。同學(xué)們漸漸安靜了下來。老師一邊加鹽一邊用筷子攪拌著,最后,他漸漸停下手中的筷子!巴!”雞蛋的頭已經(jīng)露出了水面,但它仍然是直立著的。老師放下手中的`筷子疑惑地問:“同學(xué)們,你們猜雞蛋會不會橫著浮在水面呢?”“會會,肯定會的!薄安粫模豢赡。”大家七嘴八舌。
終于開始第三次加鹽了。我們看見雞蛋漸漸橫著浮在水面上,這讓同學(xué)們大吃一驚!盀槭裁措u蛋能橫著浮在水面上呢?”有個(gè)男生給出了答案:
水中加了大量的鹽,水的含鹽量越高,水產(chǎn)生的浮力越大,所以雞蛋才會浮在水面上。
五年級寫杯子的作文 19
我是一個(gè)杯子,準(zhǔn)確的說,應(yīng)該是杯中之王。瞧我那用水晶做成的服裝,閃閃發(fā)光,多耀眼呀!不僅如此,我還有一對耳朵,瞧別的杯子,只有一個(gè)耳朵,它們哪比得上我尊貴的模樣呢?
因?yàn)槲业母哔F,我自然就成商場中人人搶購的寶貝。我被一個(gè)富人拿走了。我這么尊貴的杯子,就連上帝都不符合我的身份,更何況他只是一個(gè)小富翁,真是令我大為不快!
最近那個(gè)富翁運(yùn)氣不好,老是輸錢,老是給我吃平常人喝的粗茶,我吃得都快頭疼了。我一個(gè)堂堂的杯中之王,豈能受這種待遇。漸漸地,我開始回?fù),他一給我吃飯,我就故意用力跳下桌子去,把茶弄得滿地都是,看他還給不給我吃人參水?蓵r(shí)間久了,那人煩了,竟然把我當(dāng)成一個(gè)花瓶,埋上土,在上面種了花。真是可惡,那些臟兮兮的泥土?xí)盐业幕ㄈ菰旅矚У舻,那些花會把我尊貴的身份襯得低微的,我是一個(gè)杯中之王,有一對稀罕的耳朵,我不應(yīng)該成為一個(gè)普通的'花瓶,不,是一個(gè)永遠(yuǎn)高貴的花瓶。我不能把青春年華浪費(fèi)在這段可憐的日子里,可我是大王,這些事不應(yīng)該我來碰,應(yīng)該讓那些身份卑微的人來干才對。我在一個(gè)雨天受不了外面的大風(fēng)呼嘯,電閃雷鳴,終于倒下了。
第二天,我被宣告成了一堆廢物。我不敢相信,我如此漂亮的容貌,尊貴的身份全都化為烏有。我的身體碎了,但記憶沒有碎。
五年級寫杯子的作文 20
星期天媽媽打掃衛(wèi)生時(shí)不小心將我的杯子碰掉在地上打碎了。我便到超市買杯子,超市里的杯子真是琳瑯滿目,可挑來挑去卻沒有一個(gè)如意的,于是我便想發(fā)明一種如意杯子。
如意杯子呈圓柱形,這樣做是為了方便手握,它的大小和礦泉水瓶差不多,是用納米材料做成的,即使用力摔也不會碎,還很輕,拿在手里輕飄飄的,像什么東西也沒拿一樣。打開蓋子,有兩個(gè)孔,一個(gè)是注水孔,另一個(gè)是吸管,通過吸管就可以喝到水。
杯身上有個(gè)控制面板,是杯子的`“大腦”,上面還有個(gè)液晶顯示屏,還有兩個(gè)多功能按鈕,通過它可以完成很多任務(wù)。
按下多功能按鈕選擇口味,液晶顯示屏上會出現(xiàn)“蘋果”、“香蕉”、“西瓜”……供你選擇。如果你選擇蘋果味,那你喝出來的水就是蘋果味。選擇圖案功能時(shí),杯子外面的圖案任意調(diào)換,什么喜洋洋、灰太狼……任你選,而且都是三維的,看上去栩栩如生。你要是按下溫度按鈕,可以自由調(diào)節(jié)杯中水的溫度,想喝溫水、涼水、熱水都可以,水喝完了,也不用接,選擇自沖水功能,杯子可以自動吸收空氣中的水分,過兩分鐘就會有滿滿一杯水供你用了。
也許你會問,杯子工作的電是從哪里來的呢?告訴你吧,杯子身上有一層感光材料,可以吸收周圍的光線轉(zhuǎn)化成電能儲存下來供杯子使用。把它放在有光的地方一整天,儲存的電就能使用一個(gè)多月。
怎么樣?我發(fā)明的如意杯子還不錯(cuò)吧!雖然現(xiàn)在只在我的想象中,但是在不遠(yuǎn)的將來,我一定會用智慧讓它走進(jìn)我們的生活中。
五年級寫杯子的作文 21
我有一個(gè)漂亮的杯子,我非常喜歡它,它是我去旅游的時(shí)候買回來的,所以我非常珍惜她。
我的杯子是由三層組成的,身上披著一件黑色的披風(fēng),外面是一層塑料的',中間夾著一副漂亮圖案,最里面是不銹鋼做成的,看起來非常結(jié)實(shí)。杯子的圖案是一個(gè)白雪公主和七個(gè)小矮人、一只米老鼠、一個(gè)小木頭凳子……最后上面還有一個(gè)單詞是happy,每次看到這個(gè)字母我心情都不由自主地好起來。
我非常喜歡我的杯子,有一天我在寫作業(yè)的時(shí)候,媽媽給我端來一杯水,我一看不是我喜歡的那個(gè)杯子,我生氣地說:“媽媽,這個(gè)杯子不是我的,麻煩你把水倒在我的杯子里。”從那以后媽媽就用那個(gè)帶happy的杯子給我倒水。
我記得有一次我表弟來我家的時(shí)候,看到我的杯子說:“表哥,你過來一下!蔽易哌^去說:“什么事。 彼Σ[瞇地說:“表哥,這個(gè)漂亮的杯子是誰的呀!”我心一想我表弟是不是喜歡上我的杯子,想跟我要。我的心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下呀!“是我的。”我說。表弟說:“哥,你把他給我吧?”我猶豫了一下,還沒等我開口,媽媽來了,媽媽親切地說:“你要是喜歡就拿走吧!北淼芨吲d得都快跳起來了。
杯子還是讓表弟給拿走了,雖然有點(diǎn)舍不得,但是既然送給人家了就不能反悔。不過隔一段時(shí)間我就會去看看它!
五年級寫杯子的作文 22
我們要學(xué)會利用時(shí)間,不要成為時(shí)間的乞丐。我們還要善于運(yùn)用時(shí)間,掌握時(shí)間。
有人說,鐘表上的時(shí)間沒有意義,真正的時(shí)間是早晨,中午,傍晚。生命就是被時(shí)間給耗掉的。今天,孔老師給我們做了一個(gè)游戲,就是給我們一個(gè)同樣大小的杯子,把東西裝進(jìn)去。條件是這樣的:如果我們在五分鐘之內(nèi)把水在杯子里裝滿的話,說明我們今后的日子里,時(shí)間就像流水一樣白白流失。如果在五分鐘之內(nèi),你把果實(shí),樹葉,雜草都合理的將他們放入杯子內(nèi),那么今生你的一生將過的很充實(shí)。比賽一開始,我就猶豫是不是應(yīng)該把雜草放進(jìn)去,還是把石頭放進(jìn)去,正當(dāng)我猶豫不斷的時(shí)候,一顆大石榴在我面前閃現(xiàn)。但是石榴高高掛在空中,可是我無法將它占為己有,再后來的幾分鐘里,我看到了許多大石頭,可是我更無法將它裝在那只小巧的`杯子里?赡苁沁@個(gè)志向太遠(yuǎn)大了。我無法實(shí)現(xiàn)吧!所以我不得不放棄。最后我只摘到了一些小花小草,這令我萬分不服氣。
經(jīng)過這次玩游戲的過程。使我明白了,杯子里的東西如此,該出手時(shí)就出手,人生就是這樣。上帝對每個(gè)人都是公平的,因?yàn)樗o予我們的時(shí)間是一樣多的,而我們卻不珍惜,讓時(shí)間像流水般的過去了,到頭來還是一事無成。在往后的日子里,我們要善于利用時(shí)間把握每一天的好時(shí)光。
五年級寫杯子的作文 23
杯子,普普通通,一陣清風(fēng)吹過,杯中拂起陣陣微瀾,淡淡的茶香,濃濃的愛,在我心中盈滿一個(gè)幸福的世界。
清晨,當(dāng)幾只鳥兒立在窗檐上一動不動地偷聽我瑯瑯的讀書聲時(shí),媽媽邁著細(xì)碎的步子,端來了一杯熱氣騰騰的豆?jié){,喝下它,放下杯子,手中還能留下一些余溫,這樣的`一整天都感覺神清氣爽。夜晚燈下,我從媽媽手中接過一杯溫?zé)岬呐D蹋ь^看見媽媽那關(guān)切的面容,慈愛的眼神,就會想起冰心奶奶的這句話:“小小的花,也想抬起頭來,感謝春光的愛――然而深厚的恩慈,反使她終于沉默。母親!你是那春光么?”它時(shí)時(shí)提醒我,要像花兒感謝春光一樣,用心去感悟母愛的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每個(gè)曖洋洋的午后,喜歡站在書柜前欣賞,陽光斜射在書脊上,映著一個(gè)個(gè)熟悉又陌生的名字:安徒生、湯素蘭、梅子涵……這時(shí),媽媽會推開半掩的門,給我擺上一杯飄香四溢的花茶和一、兩樣精致的小零食,茶香讓我陶醉,書香帶給我樂趣,書中的故事總讓我倍感溫暖。
有一次,我發(fā)“水痘”,媽媽怕我白嫩的皮膚上留下疤痕,她每天下班后都給我熬中藥到深夜,那咖啡色的中藥終于出爐,喝起來雖然味道很苦很苦,但是媽媽的關(guān)懷卻讓我五腑六臟抹蜜糖――甜透了心。6月15日是媽媽的生日,我在商店里東奔西走,一家又一家的挑選合意的生日禮物,豆大的汗珠一顆顆滑落,最終還是選擇了一個(gè)
五年級寫杯子的作文 24
今天,秋高氣爽,正好是星期六。市場里好像比平時(shí)還熱鬧。街道里的人摩肩接踵,我跟隨著人流來到了精品店,在精品店里精心挑選了一個(gè)既精致又美麗的杯子,打算送給我那日夜為全家操勞著的媽媽。
我邊跑回家邊想:媽媽多么好哇!每天默默無聞地為我們?nèi)胰瞬賱,總是讓我們吃飽穿暖,不知疲倦,就算受到爸爸的?zé)備,也一聲不吭,繼續(xù)埋頭苦干。我越想越激動,越想越難過。我的步子加快了,趕著回家把禮物送給媽媽。路邊的花朵為我加油助威,樹木為我鼓舞喝彩。
我回到家里,邁著輕盈的步伐,來到廚房里,媽媽正在炒菜。我神秘地從身后拿出一個(gè)已包裝好的杯子,笑著對媽媽說:“媽,您辛苦了,這是我第一次送給您的`禮物,請您笑納!闭f著把早已準(zhǔn)備好的禮物遞給媽媽。媽媽看了后,立刻用她那雙粗糙的手接過禮物,高興地笑了,眼角那幾條魚尾紋也越來越深。然后幸福地說道:“女兒乖,媽媽很感動!弊詈螅瑡寢屝⌒囊硪淼匕寻b紙拆開,拿出躺在里面已久的杯子,生怕一不小心掉在地上,把它弄碎。媽媽小心地托著杯子舍不得放下,慢慢地欣賞著它。母親高興得忘了形,因?yàn)檫@是我第一次送禮物給她。突然,一陣燒焦的味道撲鼻而來,我趕快看看,原來是那些菜被燒焦了,我和媽媽都不禁地哈哈大笑起來,笑聲不斷地在屋子里回蕩……
五年級寫杯子的作文 25
我很少做夢,而且做過的夢也大多不記得。但是有一天晚上,我做了一個(gè)奇特的夢,夢中的情形我一直記憶猶新。我夢見自己成為了一個(gè)發(fā)明家,發(fā)明了一種日用的多功能的杯子。
這種杯子應(yīng)該說不只是有很多種功能,它還不容易破碎,重量也不重,方便隨身攜帶。如果是外出旅游的話,只要把這種杯子的三角形的按扭按一下,它就可以牢牢地粘在身上的任何部位,怎么甩也不會掉。
它可以是一種榨汁機(jī),你只要把自己想吃的水果放進(jìn)去,按一下榨果汁的按扭,很快地就可以從中倒出鮮美可口的果汁了。
它還可以自動調(diào)節(jié)水和果汁的溫度,如果是夏天天氣炎熱,你只要按一下標(biāo)有雪花圖形的按扭,馬上就可以喝到一杯清涼的'冰水了,喝完之后全身的熱氣就會消失得無影無蹤了,冬天,雪花飛舞的時(shí)候,寒冷會讓人想喝上一杯熱氣騰騰的開水或熱飲料,只要你按一下標(biāo)有紅色火焰的圖形的按扭,保證馬上就能從中倒出熱氣騰騰的水或者飲料。包你喝下去后全身都暖洋洋的,再也感覺不到寒冷的刺骨了。
在一陣激烈的掌聲之后,我正要繼續(xù)介紹杯子的另外更多更好的用途時(shí),弟弟的叫聲驚醒了我。醒來后的我一直想著夢中的事,不知道這個(gè)夢能否在未來的世界中實(shí)現(xiàn)。但是我相信:社會在不斷的進(jìn)步,科學(xué)在不斷地發(fā)展,不久的將來,人們能想到的事物多半還是可以實(shí)現(xiàn)的。那么我的夢也可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)了。
我期待著我夢中的杯子能在生活中早日出現(xiàn)。
五年級寫杯子的作文 26
生活似一片無邊無際的大海,意外的發(fā)現(xiàn)是大海中的一朵美麗的浪花。
今天,老師說我們要實(shí)驗(yàn)一次,叫會“喝”水的杯子。同學(xué)們聽完老師的話,有的議論紛紛、有的滿血復(fù)活,還有的討論起來。
首先,老師小心翼翼地拿出道具,道具是:一只玻璃杯,一個(gè)盤子,一根蠟燭和一杯水。
接著,老師拿著打火機(jī),“啪”的一聲,火苗蹦出來了,老師把蠟燭點(diǎn)亮了。老師在盤子里滴了幾滴蠟油,把蠟燭給粘在了盤子上,蠟燭直挺挺的站在了盤子上。同學(xué)們迫不及待地喊著:“老師你快一點(diǎn)進(jìn)行試驗(yàn)吧!”
然后,老師在盤子里盛了一點(diǎn)水,水和蠟燭是一樣的顏色,老師為了讓我們看清楚,特意往里加了一點(diǎn)紅墨水,墨水在水里綻開了像盛開的紅色花朵一樣。
我們期待著,老師把杯子罩在火苗上,火苗先是在里面跳舞,漸漸地火苗變小了,最后火苗奄奄一息。正在同學(xué)們大吃一驚的時(shí)候,水杯突然“喝水”了,同學(xué)們歡呼了起來,有的情不自禁地站起來;有的一臉疑惑;還有的目瞪口呆張開了大嘴;而我也是滿頭霧水。
最后,老師揭示了原理:蠟燭燃燒會消耗杯子里的氧氣,所以里面的.壓強(qiáng)就會小于外面的壓強(qiáng),所以水才會跑到杯子里。
好神奇的實(shí)驗(yàn)!生活中果然有很多的奧秘在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢!
五年級寫杯子的作文 27
前幾天,我過生日的時(shí)候,干媽送了我一個(gè)神奇的杯子。神奇的出乎我的意料。
生日宴開始之前,我的干媽(媽媽的.初中同學(xué),多年來相處甚好,一直姐妹相稱。)遞給我一個(gè)包裝精美的禮品盒,讓我打開看看。我有些迫不及待,打開一看,原來只是一個(gè)亞光的直筒式的黑色杯子,陶瓷的。沒什么新奇的呀?!干媽看出了我心里的東西,就笑著說:“普通嗎?等一會兒,就是見證奇跡的時(shí)候。”接著,干媽拿起餐桌上的熱水壺,往這個(gè)黑色杯子里倒。奇跡真的出現(xiàn)了,杯子變色了。杯子從底部往上一點(diǎn)點(diǎn)變淺變白,繼而出現(xiàn)圖案了,是三張照片和幾筆裝飾花紋,其中兩張是我的個(gè)人照,一張是我和干媽的女兒,我的好妹妹欣欣的合影。那是今年六一兒童節(jié)那天,我們一起在金石灘拍照的!巴郏≌嫫!真漂亮!”我?guī)缀踉诤。忽然,我發(fā)現(xiàn),杯子下邊有一行字,黑體的,橙色的,寫著:祝越越生日快樂!署名鄭雅琴,還繁體呢!這時(shí),杯子也完全變成了一只白色的彩色圖案的杯子。
這只會變色的杯子,不貴,但情深意重。干媽拿我的生日太上心了,早就著手準(zhǔn)備。她先是在網(wǎng)上搜索加工廠家,然后創(chuàng)意設(shè)計(jì)杯面圖案,再發(fā)給廠家制作。用心良苦,我心可鑒。謝謝你,干媽!這只杯子一定是我一生中最有價(jià)值、最具感情色彩的禮物,我會永遠(yuǎn)珍藏。
五年級寫杯子的作文 28
在櫥柜里翻出了一只水杯,水杯好長一段時(shí)間沒用,蒙上了一層灰,擦掉灰之后看了看,又放回去了。杯子剛買的時(shí)候純清透明,盛上水放在桌上。不到一個(gè)月,杯子就發(fā)生了莫名其妙的變化,原本清清純純的杯身蒙上了擦拭不掉的灰色,它也漸漸失寵,最后被扔到壁櫥里去了。
這一刻看著杯子我想到了人,那個(gè)新買的杯子多像一個(gè)嬰兒呀,每個(gè)嬰兒都那么純真可愛,白玉無瑕。成年人都羨慕嬰兒,卻不斷朝著背離嬰兒的方向成長,嬰兒長大了,又變成羨慕嬰兒的成年人。
等你大學(xué)畢業(yè)就完全成熟了!成熟一定好么?我真的很想得到這個(gè)問題的答案,因?yàn)楫?dāng)時(shí)我覺得所謂的'成熟來得太痛苦,是一種無奈的過程。我相信表兄一樣也是在這種無奈中成熟的,面對我的提問,大人也忽然發(fā)現(xiàn)成熟實(shí)在算不上一件令人愉快的事。
其實(shí)世上一切事物都無法回避這種無奈,在時(shí)間面前我們無權(quán)選擇。一塊石子放到河里,在水流的推動下不斷和其他石子摩擦,千百年后,磨掉所有棱角,光滑圓潤,變成一顆普普通通的鵝卵石,和其他石子的摩擦總算達(dá)到最小了。人也如此,只不過人的這一過程在短短的幾十年間就完成了,生活是河流,我們是石子,時(shí)間是水,成熟的是鵝卵石。
親愛的朋友,如果你問我:成熟是什么?那么我告訴你,成熟是用思考作催化劑,從痛苦的熔爐里提煉出來的精鋼!
五年級寫杯子的作文 29
書桌上有三個(gè)杯子,一個(gè)裝滿了一杯細(xì)沙和清水,另一個(gè)是旁邊有一塊石頭的空杯子。這是什么意思?
老師提起水,扔了一塊石頭!皳渫ā,隨著石頭的輸入,水溢出來了。我的第二個(gè)和尚,——,很疑惑。
老師又拿起一杯沙子,用同樣的方法扔了石頭。沙子沒飛出來,石頭穿上了。我還是很不解。
老師繼續(xù)舉起空杯子,一個(gè)接一個(gè)地?fù)炱鹗^,放進(jìn)杯子里。她說:“這個(gè)杯子的缺口太大了。我該怎么辦?”“調(diào)整石頭的位置!”以下回答打破了沉默。她把杯子遞給我們,教室頓時(shí)熱鬧起來。每個(gè)人都不停的和我說話,腦子飛快的運(yùn)轉(zhuǎn)著。最后在學(xué)生們搖擺之后,又加了一塊石頭。我猜這個(gè)杯子里的東西比其他的都多。
老師還想干什么?她把沙子移到裝滿石頭的杯子里,然后傾斜杯子,把沙子均勻地倒進(jìn)石頭堆里。沙子順著縫隙流下來。然后,她往杯子里倒水。都倒了5/6杯。為什么能倒進(jìn)石頭里?我恍然大悟,——還有差距!如果這些石頭是人的長處.我明白了!人不是完美的'!
人雖然有很多優(yōu)點(diǎn),但是沒有一個(gè)人擁有全部。就像那一杯石頭,雖然密,但有縫隙,讓水和沙可以進(jìn)入。所以,無論你有多少優(yōu)點(diǎn),都不能驕傲。同樣,遇到強(qiáng)大的對手,也不要灰心,不要急躁。你可以冷靜的觀察他,找到他的弱點(diǎn),打敗他,就像水和沙可以找到縫隙,流下來一樣。
這個(gè)班真的受益匪淺!
五年級寫杯子的作文 30
我有一個(gè)可愛的小杯子,它有著無比可愛的小白點(diǎn)和美麗的小黃星;它身上還有著比橡皮擦還大的小胖熊,小胖熊戴著紅色領(lǐng)結(jié)和藍(lán)色的夾克衫;有著棕色的身體。
有一天,我給它裝滿八十度的水,然后和我的同學(xué)一起去上學(xué)。我們邊走邊說,突然我的書包跳了起來,我立刻打開書包,發(fā)現(xiàn)我心愛的小杯子正在冒大泡泡,杯子的吸管口也在漏水,而且杯子的.蓋子也是開著的。
我很想搞個(gè)明白,就跟同學(xué)快步趕到學(xué)校。我再次接上了八十度的水,我的小杯子在課桌上跳來跳去,又濺出了美麗的水花。于是,我來到科學(xué)老師的辦公室,給她演示剛剛發(fā)生的事情?茖W(xué)老師笑瞇瞇地看著我說:“我去科學(xué)實(shí)驗(yàn)室拿本書送給你。”說著她就沒了身影,過了二十分鐘,她拿著一個(gè)小杯子和要送給我的書回來了。
她說:“現(xiàn)在,我來教教你!彼贿呑唢嬎畽C(jī),接了八十度的水,來到我的身邊。什么也沒說,只是默默的等了五分鐘。突然杯子開始像地震了一樣,發(fā)出噼里啪啦的響聲。接著老師說:“你發(fā)現(xiàn)了么?水溫越高,它就跳得越高;水溫越低它就跳得越低!闭f著她就拿來一個(gè)杯子,里面只有六十多度的水,我發(fā)現(xiàn)它好像沒有多大動靜。終于明白了這個(gè)道理。
我希望我長大以后,可以變成一個(gè)喜歡觀察的科學(xué)家。
五年級寫杯子的作文 31
下午,傅老師給我們表演了一個(gè)精彩的魔術(shù)節(jié)目。
傅老師拿出二個(gè)紙杯把它們分開拉了拉,讓我們檢查了一下里面有沒有機(jī)關(guān)。我們東摸摸、西翻翻,仔細(xì)地查了個(gè)遍,但只是二個(gè)普通的杯子。
表演開始了,我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著傅老師。只見她先拉了拉杯子,再把杯子輕輕合上,然后用力地朝兩個(gè)杯子的縫隙間吹著。奇跡發(fā)生了,上面那個(gè)杯子真動起來了,可一不留神它就跳飛了出去,掉到地上,老師笑著說“:杯子跳水了!蔽覀児笮。老師又再次表演起來,這次,老師哼著小曲,應(yīng)該是有節(jié)奏性地一快一慢吹著吧,杯子緩緩地舞動起來,好似一個(gè)仙女在歡快地跳舞,“:成功了,成功了!”我們暗暗喊著。
表演完畢,老師請同學(xué)上來示范。先請班上最肥胖的'馬家樹,只見他捧著杯子一斜一歪地用力吹啊吹,杯子在他的吹動下,飛快地舞動著。然后是瘦弱的王江欣,她吹了半天,杯子一絲不動,老師笑著說“:你想把江南新城小學(xué)這幾個(gè)字吹掉!”我們捧腹大笑,她害羞地紅了臉。最后上來的是矮小的張起。他裝模作樣地做了起來,居然把杯子也吹到了地上,老師笑呵呵地說“:你真是鬼機(jī)靈。”張起笑嘻嘻地回到了座位。
最后,我們每四人一小組進(jìn)行了試驗(yàn)。毛毛雨鼓著腮幫子,吹得上氣不接下氣,杯子歡快地舞動起來。我也不甘示弱,仿照老師方法,輕慢有序地吹動杯子,也成功了,我內(nèi)心一片歡喜。
通過這個(gè)試驗(yàn),讓我明白了一個(gè)道理。只有認(rèn)真聽、仔細(xì)看,踏實(shí)地反復(fù)做,就一定能成功。
五年級寫杯子的作文 32
上課鈴剛一響,王老師就右手高高地舉著一個(gè)杯子,左手拿著一個(gè)白色的信封走進(jìn)了教室。
“嘿,老師是不是在推銷杯子?”“老師的葫蘆里賣的是什么藥?”同學(xué)們議論紛紛。
“砰!”王老師把杯子往桌子上一放,用期待的目光望著我們說:“誰能把這個(gè)杯子吹倒?”吹杯子?這還不簡單嘛!
老師語音剛落,小胖子——袁啟盛猛地站起來說:“讓我來吧!”只見他大模大樣地走到臺前,“呼——”對著杯子猛吹一口氣,可杯子竟然一動也沒動。袁啟盛并不甘心,拿起一本書,將書卷成了筒,對著杯子繼續(xù)吹,可是還是不奏效。袁啟盛可是我們班的“大力士”,他都以失敗告終,看來剛才我是有些自不量力了。
老師的目光環(huán)視著同學(xué)們,那意思好像在說:“還有敢于挑戰(zhàn)的`嗎?”在一片靜寂中,陳至顯又自告奮勇地走到臺前,“我來試試!敝灰娝常檬址鲎”,使勁“呼——呼——”地吹,可杯子依然一動不動。陳至顯的臉都憋紅了,他好像可有些急了,悄悄用手將杯子一推,“倒了!倒了……”“不算!不算……”陳至顯也以失敗而告終了。
老師看我們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣的樣子,拿出一個(gè)信封神秘地說:“我有辦法能把杯子吹倒……”說著老師將信封放在杯子底部,慢慢打開信封口,對著信封口輕輕一吹,信封鼓起來了!杯子在傾斜了!杯子“砰”的一聲倒了!教室里一片喝彩。
看來做什么事都不能只顧使蠻勁,動腦子想辦法很重要!
五年級寫杯子的作文 33
我,望著眼前的杯子發(fā)呆,一只手不停的把玩著杯子上的外套。
不知為何,想起了這個(gè)杯子的外套的來歷。
每次訓(xùn)練完跑步,我就口渴難耐?偸羌敝フ宜,媽媽怕我渴著,特地為我買了一個(gè)大容量的杯子。每次我都帶著它去訓(xùn)練,去上課。淘氣是男孩子的天性,我老是將它摔在地上。加上杯子是金屬質(zhì)地的`,裝滿水的時(shí)候老是發(fā)燙。我總是以此為理由不愿帶杯子去學(xué)校。為此,我和媽媽曾經(jīng)發(fā)生過一場了不小的爭執(zhí)。
第二天,我背著書包上學(xué)時(shí),發(fā)現(xiàn)那個(gè)讓我“深惡痛絕”的杯子又出現(xiàn)了。不同的是杯子外面多了一個(gè)外套。外套上有兩個(gè)帶子,剛好可以提著杯子?粗┲靶卵b”的杯子,看看媽媽紅紅的眼睛。不知為何,我的鼻子有些發(fā)酸。
媽媽是不是熬了一整個(gè)晚上為我的杯子編織外套。不知是試了多少次大小,一次次拆了織,織了又拆。每一針一線都是用盡心思。我在想,媽媽手里的鉤針是不是快磨平了?昨晚是不是為了勾著外套,眼睛都不曾眨一下?酸疼的背也不曾捶一錘?
看著媽媽一針一線編織的外套。我曾經(jīng)不以為然,現(xiàn)在想來是多么的無知和冷漠。當(dāng)每個(gè)人看到這個(gè)杯套的時(shí)候,都會稱贊媽媽的手靈巧,卻不知道這個(gè)杯套里藏有多少的母愛。
現(xiàn)在,我會好好珍惜它。希望杯套可以用的更久,媽媽就可以少一些勞累。
五年級寫杯子的作文 34
“老師,你拿的是什么東西呀!” 只見老師神神秘秘地從“百寶箱”里拿出了一個(gè)空杯子,神秘地說:“今天我們來一起做一個(gè)實(shí)驗(yàn)!
說著老師就將杯子和石頭發(fā)給我們,讓我們把石頭裝進(jìn)杯子里。那一塊塊石頭像跳水運(yùn)動員一樣,接二連三地“跳”進(jìn)了杯子里。我們把“跳”進(jìn)了杯子里的石頭用力按,想再讓更多地石頭“跳”進(jìn)去。這時(shí),老師提問了:“你們的杯子裝滿了嗎?“有的同學(xué)自信地說:“裝滿了!庇械膮s小聲嘀咕:“沒有!
就在我們小聲討論著杯子是否裝滿了的時(shí)候,老師又從“百寶箱”里拿出了一杯沙子。我小心翼翼地把沙子倒進(jìn)水杯里。調(diào)皮的沙寶寶有的沿著杯壁直接流到了杯底;有的.順著石頭滑過石縫,到達(dá)杯底;還有的“胖娃娃”一不小心卡在石縫里,我們把杯子輕輕敲著,它才重新踏上了尋找組織的路途。老師笑著問:“裝滿了嗎?“有了前車之鑒,同學(xué)們都有些猶豫不決:“好像還有一丁點(diǎn)可以裝!
果然,老師又從百寶箱中變出了一杯水。我們緩慢地、斷斷續(xù)續(xù)地把水倒進(jìn)杯子。水通過細(xì)縫滲到了杯底,本來是灰色的沙子,變成了深褐色的。這次,老師又問:“裝滿了嗎?”同學(xué)們自信滿滿地回答:“裝滿了。”接著,老師又拿出了一杯糖……預(yù)知后事如何,且聽下回分解!
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