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成長記敘作文（精選29篇）
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的成長記敘作文，希望對大家有所幫助。
成長記敘作文 篇1
誰在夜里幫我們蓋好踢掉的被子，誰在我們哭泣時給一個溫暖的擁抱，誰在我們跌倒時伸出有力的臂膀，誰在我們迷茫時指明方向……是關愛如陽光般溫暖的父母，呵護如陽光般細致的朋友，照顧如陽光般周到的同學，叮囑如陽光般密集的'老師，我們在愛的陽光下成長。
記得一個下著傾盆大雨的下午，放學了，我沒帶傘，只能在教室里等待。我心想：我明知下雨還執(zhí)意不帶傘，媽媽肯定生氣了，不會來接我，我還不如跑回家呢。我剛背起書包，準備走，突然看到一個熟悉的身影急急忙忙地跑過來，我仔細一看，咦，這個人是媽媽！我激動萬分，向媽媽跑去，媽媽立馬抱住了我，給我穿上雨衣，頓時，一股暖流涌上心頭……路上，媽媽把我裹得嚴嚴實實，而她呢？卻被雨淋得全身都濕透了�；氐郊�，媽媽趕緊讓我再多穿一件衣服，而她自己呢？還是穿著一件薄毛衣。這時，她打了幾個噴嚏，我問媽媽：“媽媽，沒事吧？是感冒了嗎？要不要吃點感冒藥？”“沒事啊，可能是絨毛進鼻孔里了吧，沒事的�！蔽抑�，媽媽是不讓我擔心才這么說的。媽媽的愛，讓我在陽光下成長。
老師在我的眼里，就是辛勤的園丁，把我們一個個培養(yǎng)成國家的棟梁之才。老師就是我們的另一個家長，看著我們學會做人，學會謙讓他人，學會尊老愛幼……我們每前進一步，都飽含著老師的心血。老師的愛，讓我在陽光下成長。
讓我們展開雙臂，擁抱這溫暖，擁抱這陽光，在這陽光下讓我們茁壯成長！
成長記敘作文 篇2
迷茫，多么諷刺的字眼，沒有人會想擁有它，它像個被拋棄的孩子，無家可歸，可卻活在每個人的生命里，冥冥中輔助著成長。
沒有迷茫，何來方向？
記得有一天，我的夢凍結了，心中充滿了惆悵和傷感，像南國多雨的天氣。緊蹙的眉頭封鎖了心靈的窗口，空蕩的思緒如荒蕪的沙漠……迷失，尋尋覓覓。
不知是否心理作用，我總渴望成功，而事與愿違。升入初二后，我的成績不如以前，我還是安慰著自己，別灰心，只是意外罷了，但經過許多的“意外”我的意志被磨光了，信心也隨之搖擺，我不知道成功為什么總是遙不可及，失敗卻與我同行。失敗后，我把自己隱藏在夢境里了，不想面對殘酷的現(xiàn)實。就這樣，漸漸的跌入了迷茫的深谷。
經過雨季的洗禮，我激勵著自己摒棄無謂的傷感，把一片一片的殘夢收集起來，揣在懷里，有了堅持的方向，我踩著射進來的`陽光大步走了出去。
我們走過了十五年，十字亭里，也許記不得茫然了多少次，不知去向，但總會向著一個方向堅定地走下去。迷茫陪我們走了十五年，還要陪我們走許多年。
時光在錯綜復雜的夢中流淌，交織著迷茫。把成長澆灌成一株瀟灑的火樹銀花。
迷茫中，我再次揚帆起航，給生命一份堅定的承諾，向前方最高的標桿駛去……
成長，也需要迷茫。
成長記敘作文 篇3
每年五月的第二個星期日，是母親節(jié)。母親節(jié)是充滿愛的節(jié)日，更是感恩的節(jié)日。
自從我來到人世間，便一直被濃濃的母愛環(huán)繞。母愛像小溪，涓涓地流進我的心田深處；母愛像江河，沖洗著我的.成長煩惱；母愛像大海，凈化著我的思想與靈魂。母愛無時不在、無處不在，她好比大海里的浪花，難以計數(shù)。
小時候，為了使我變得更強壯，爸爸媽媽經常給我買排骨和筒骨燉湯喝，并讓我吃掉肉與骨髓。但我不愿吃，跑來跑去，惹得媽媽非�？鄲�。好不容易喝進一口湯，我馬上又吐了出來。媽媽百般無奈，又把湯裝進奶瓶，可我依就對湯和肉不屑一顧。媽媽又用勺子給我舀湯，我因為當時太調皮，一下子把勺子打翻了。媽媽我為了讓我接受排骨、筒骨，想了許多辦法，絞盡腦汁，也沒讓我喜歡上骨頭肉和骨頭湯。后來，媽媽終于想出了一條錦囊妙計：利用我的好奇心，在湯上放吸管讓我吸。此招果然有用，我一下子就喜歡上了這種有趣的活動，也喜歡上了骨頭湯。從那以后，媽媽不用再追著我喂湯，每次都是我主動要求去喝。現(xiàn)在的我，已經變得高高壯壯，這都歸功于媽媽的悉心呵護。
媽媽，如果您是藍天，我就是天空中悠然自得的白云；如果您是大海，我便是海里無憂無慮的魚兒；如果您是太陽，我便是地上五彩斑斕的花朵。羔羊有跪乳之義，烏鴉有反哺之恩，人類更應該懂得感恩。我一定要時刻不忘母親的養(yǎng)育之恩，平時多為媽媽做一些力所能及的事情，將來用最優(yōu)異的表現(xiàn)來回報母親。
成長記敘作文 篇4
成長的過程就如同雪地上一連串的腳印。瞧，這就是剛出生到學會爬行的腳��；咦，這是什么時候？噢，原來是上小學的時候，留下的腳印一串串，這些腳印至今讓我回味無窮。
上一年級了，我懷著對學校的向往，踏進校園。面對著我的是和藹可親的老師，團結互助的同學和散發(fā)著油墨香氣的課本。而我，卻向未來憧憬……那一對對腳印中留下的卻是我一陣陣充滿稚氣的笑聲和一個個無知的幻想。
從三年級開始，除了對知識的渴望，心中又多了一份對玩的追求。每次老師交給任務能認真完成。但只要一出去玩，什么事都拋在腦后，盡情地瘋狂，等想到作業(yè)的時候，天色已晚，只得無可奈何地回到書桌前，開始學習。那一串串腳印是迷茫的，總是只知道玩，不知道學習。
進入高年級階段，除了學習之外，心中又開始有些奇妙的涌動，不好像兒時那么“純潔”了，腦子分了一些精力處理自己學習以外的`事。有的時候也會翻山越嶺的借字典，橡皮什么的，這些腳印給我留下的是一些尷尬的、懵懵懂懂的回憶。
快畢業(yè)了，自己便開始自覺地努力了，把玩瘋了的心收了回來，總是一個人靜靜地讀讀寫寫。這串腳步是緊張的，同時也是無奈的。
每當我看到這一串串清晰的腳印，覺得它既無知又貪玩，既略帶稚氣又充滿希望……
成長記敘作文 篇5
有人說成長的滋味像一杯苦咖啡一樣，還有人說成長的滋味像一顆甜糖果一樣，但我認為成長的滋味酸甜苦，樣樣都有。
酸話梅
每個小女孩都喜歡吃話梅，酸酸甜甜的，很可口，但在生活中酸的滋味可不好受。
每天晚上彈鋼琴的時候，媽媽一走進來，就會說：“哎呀，你這鋼琴是怎么彈的，你看別人貝多芬是個瘋子都比你彈的好得多，我估計別人用腳趾頭彈都比你彈得好，真是的！”媽媽這嘴巴就像機關槍一樣的，“嗒嗒嗒嗒”。這叫人身攻擊，我的心里酸酸的，一想到就生氣。媽媽呀，你怎么總是看我的'缺點呢？你就不能看看我的優(yōu)點嗎？看看人家練得多么投入！
甜糖果
呀，我考了100分！我激動地想要把整個地球都搬起來了！一回到家，媽媽就問我：“考試考了多少分呀？是不是很好呀？還是很差呀？”我把卷子疊成一個小方塊，媽媽把方塊打開一看，頓時哈哈大笑跳了起來，這一舉動把我嚇了一大跳。看到媽媽開心地笑著，我也不由自主地笑了起來，這時候心里甜絲絲的，別提多美了！
糖果的滋味是甜甜的，但它永遠都在你努力之后，才會到來。
苦瓜菜
呀，我的屁股呀！晚上我寫作業(yè)的時候，背單詞背得太慢了，媽媽一手重重的打在我的屁股上。我頓時大哭了起來，心里像吃了苦瓜一樣苦。媽媽恨鐵不成鋼地說：“我現(xiàn)在打你是因為你小的時候不用功讀書，長大以后你不能讀書你會后悔的。”
苦會讓你傷心的，不過想一想會感到非常的有原因。
我覺得成長的滋味是多姿多彩的，充滿了活力，充滿了感悟。
成長記敘作文 篇6
成長可以說蘊藏著某種滋味，這滋味需要細心品嘗，這滋味更需要用心體會。
小時候的牙老壞，常去看牙醫(yī)。這跟我愛吃糖有直接的關系。每天，我的小兜里總會塞滿糖果：什么阿爾卑斯、彩虹糖，我都喜歡。一顆糖入口，口水便會大股大股的涌出，仿佛他們比我更愛吃糖。等到甜味漸漸從口中散去，小手便又熟練地撕開糖紙，將糖果再一次丟進口中。可是，本想用這顆糖堵住奔涌不息的口水，但越堵越多，便一發(fā)不可收拾。
所有的甜食我都喜歡，蜂蜜、八寶粥也不例外。整天吵著問媽媽要蜜水喝，媽媽說喝多了蜜水不好，每次好似護著至寶一樣護著蜂蜜。我乘著她不在家，便抱起蜂蜜罐往嘴里倒。雖然很甜，但也有些膩。
小時候都是睡在“甜”里面哪！
現(xiàn)在，長大了，也不太愛吃甜食了。好像大人們說的：“小孩都愛吃糖，可大了就膩了！”我倒不覺得怎么膩，就是……
主食開始逐漸進入我的胃口，咸的是占大多數(shù)的。小時候不愛吃的青菜、菠菜、米飯反倒成了一天不可或缺的東西了。大人們說：“咸的香！”我倒不覺得怎么香，就是……
去吃羊肉泡饃時，我總是嫌湯不夠味兒，太淡了，總是一勺一勺地往碗里灌鹽。媽媽總叫道：“好了好了！到時候咸了你就餓著吧！”可我卻不以為意，一邊品嘗著我剛調好的`羊肉湯，一邊咂巴著嘴一邊說：“淡了�！贝笕藗冋f：“大了就愛吃咸了。”我倒不覺得怎么“愛”，就是……
“成長”總是一個很陌生的詞語。它無時不陪伴著我們，它無時不改變著我們。
但它的微妙我們卻不易覺察出來，直到有一天，我們才會發(fā)現(xiàn)一切不同了——我們長大了。
直到這時，回味起我成長的滋味：由甜變成了咸，甜咸交加，真有一種說不出的苦澀。
成長的滋味，不錯，是這味兒，真！
成長記敘作文 篇7
我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程；我不去想能否贏得愛情，既然鐘情于玫瑰，就勇敢地吐露真誠；我不去想身后會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影；我不去想未來是平坦還是泥獰，只要熱愛生命，一切都在意料之中——題記
青春是一首詩，它蘊含著我們的風華正茂；青春是一幅畫，它展現(xiàn)著我們的斗志昂揚；青春是一壺酒，它釀造著我們的自信拼搏。十年寒窗苦讀，他日金榜題名，我們要用青春的雙手，寫出燦爛的篇章。
轉眼間，高二已過大半，心里總不平靜，要想一年以后的高考，不由得有些膽怯。畢竟在求學路上奔波了十多年，往窗外落葉紛飛，聽室內書聲朗朗，曾經的豪情與壯志都不翼而飛，當年的勵志誓言都煙消云散，隨之而來的是緊張和壓抑。閉上雙眼，未來的景象在腦海一晃而過。充滿了誘惑，令我心靈神往。
望著琳瑯滿目的教科書，繁瑣復雜的數(shù)學公式，古拙呆板的文言詩詞，我一度陷入沉思。我不會在煙酒中吞云吐霧，我不會在球場上英姿颯爽，我只會在自己的世界里埋頭苦讀，我聽從內心的呼喚，堅持的哪怕是一個不切合實際的夢想，但我無怨無悔。青春的花謝花開令我疲憊卻不堪憔悴，擺在自己眼前的'路有很多，也許自己走那條路都會有出路。但人生哪能隨隨便便就能成功，必須經過意志的磨練，時間的捶打，勤奮的洗禮，我依然相信，我會在苦行僧般的求學生涯中闖出自己的一片天地。是的，古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之意志。我相信我的“烏托邦”王國會實現(xiàn)的。
風雨夏春秋十年磨一劍，無論結果怎樣我都會坦然面對，至少我曾經努力過，奮斗過，奮斗三年，無悔一生，沒有比這更劃算的了。
成長記敘作文 篇8
童年是純真難忘的歲月。曾幾何時，課堂里的笑話，休息時的惡作劇，同學之間的小糾紛，與父母之間的“斗智斗勇”……都成了我們生活的調味劑。
我們還小，考慮事情總不那么周到。下面就向大家介紹幾件我的小糗事：記得我五歲的時候，和小朋友們去郊游，遇見了一座古色古香的大廟，大家一看是免費進香，便不管三七二十一，嘻嘻哈哈每個人都拿了幾柱香，跟在游客后面，準備敬香。他們正得意洋洋：“我把香插進去，這下佛祖總該保佑我了吧！”我一聽，大叫：“你們進去拜這個了？這可是送子觀音廟啊！”“什么？”他們霎時滿臉通紅……
記得讀三年級的時候，我學會了寫信，于是我有了第一次寄信的`經歷。寄信前，我問姑姑怎么才能把信寄出去，姑姑說要先寫對信封，再貼上郵票，投進郵筒就可以了�！笆裁矗]票？郵票是什么？”我很好奇�！笆且粡埿⌒〉�，印刷精致的紙片，在郵局里可以買到！”“這么麻煩，自己畫一張不就得了？”我一本正經地說道。我們從中得到快樂。
成長中有快樂，自然也有煩惱。
父母在家中經�！睆娖取蔽覀冏鲂┳约翰幌胱龅氖屡丁１热�，有些自己不想做的事。比如，有些同學喜歡航模，父母偏偏讓他學語數(shù)，有些人喜歡數(shù)學，分明偏偏讓他學英語，有些同學愛好活動，父母卻把他關在家中``````父母不信任我們，就連我們出個門也要千叮嚀，萬囑咐。這是的我，真想馬上長大！
一天又一天，一年又一年，等待長大的童年。
成長記敘作文 篇9
在我的腦海中，有很多回憶。即便是被歲月的潮水沖刷著，但依然記憶猶新。
那次，學校舉行拼貼畫比賽，我很高興，覺得自己大顯身手的機會來了。回到家里，我滿懷信心地找來八開紙，絞盡腦汁想制作什么，終于，一個很好的點子在腦海中浮現(xiàn)。
我先畫了一只母雞蹲在窩里孵蛋，然后用白西米撒在母雞身上，做羽毛皇天不負有心人，一幅栩栩如生的白母雞畫做好了。第二天，我滿懷信心哼著歌兒交到了老師的辦公室。
老師當著全班同學的面淘汰了我的作品。全班43個同學，有的幸災樂禍，有的也無比同情，面對一雙雙眼睛的'折磨，我的淚水在眼眶里滾動著，最后還是流了下來夢破碎，心真的好痛。
回家的路上，天也和我的心情一樣下起了傾盆大雨。回到家，媽媽見我淚眼蒙，著急地問我發(fā)生了什么事，我只好吞吞吐吐地告訴了她。
媽媽聽了，拉住我的手，走到陽臺上。雨過天晴，天空駕著一條繽紛的彩虹。媽媽指著天空問：漂亮嗎？嗯。我點了一下頭，一邊用手抹去淚花。媽媽語重心長地對我說：彩虹確實很美，但它是陽光在雨霧中被折射而成的。人生也是這樣，受了挫折的人生才會美！
是啊，那個下午是我印象最深刻的下午。假如命運折斷了希望的風帆，不要無奈，因為岸還在；假如命運凋零了美麗的花瓣，不要傷感，因為夢還在，路還在，我們還在！
成長記敘作文 篇10
成長是快樂的，但在成長的過程中也會有一些傷感。
成長的煩惱不僅僅是自己才有的，別人也會和你一樣擁有自己的煩惱。也許自己的煩惱我們可以用自己的方式消除，然而要是別人的煩惱呢？也許我們只是心有余而力不足罷了！我們只是一個旁觀者，在別人的角度上。
有句話說得好“當局者迷，旁觀者清”。
但也有時‘旁觀者’也未必清啊！當別人遇到煩惱或不快樂的時候，我們就會無從下手了，相幫吧，又怕會幫倒忙。那還不如不幫。由此，自己也出現(xiàn)了悶感，帶給我們的是郁悶和不屑。
成長的'經歷是截然不同的，每個人所擁有的經驗也不會一樣。在青春之際，成長的故事最多了，道路上的坎坷也最深了。然而風雨過后會出現(xiàn)彩虹，困難過后也許是成功，但更多的是挑戰(zhàn)，那我們也只有在困難中體驗成功和喜悅罷了。
成長中出現(xiàn)的煩惱是避免不了的，他是成長的一部分。與快樂相輔相成，密不可分。如果成長中只有快樂，沒有煩惱；只有大道，沒有坎坷；只有幸福，沒有困惑。那是悲哀的，那是不幸的。
只有我們從磨練中一步步成長，我們的果實才會結的多，味兒更甜，也更加成熟。從生活中體驗成功的喜悅，從困難中獲得經驗，是我們正確的選擇，也是最佳的選擇。
正確、冷靜的面對問題，才是一個有智慧的人
是寫給你的，也是些給我的，也是寫給和我們同齡孩子的。不管讀了之后怎么樣，我都希望你能思考以下。
成長記敘作文 篇11
每個人的成長都像一支畫筆，在白紙上涂畫；每個人的成長都是一塊指路的牌子，引導者我們走向正確的大道；每個人的成長，都像彩虹在陽光的折射下，五彩繽紛。我的成長也是一樣的絢麗多姿。
從不會說話到會感謝父母為我做的事情；從不會走路，到校運動會上為班級爭光添彩；從第一次摔跤到逐漸爬起來，這些都是我的成長過程，只是他們都成了我遙遠的回憶。這些回憶中讓我感受最深的，也是距離最近的，就是小學畢業(yè)的時刻，它教給我很多的.東西。
那一年，老師不斷地說，我們也不斷地不服的那句話“你們就要到不同的學校去上學了，你們要把握好這最后的時光啊�！蔽覀儏s都在心里說“什么啊，我們早就在這里呆夠了�！�
期末考試終于結束了，也終于到了離開學校的那一天。同學們還在打打鬧鬧，而我卻在深思老師反復說的那句話。放學了，當我們做出校門的那一刻，我忽然明白了，老師反反復復講的那句話的深刻含義——要學會珍惜。是啊，我們終于永遠的告別了，永遠的，是朝夕相處五年的同學們�。∥彝蝗幌肫鹆撕屯瑢W們的小打小鬧，和同學們一起打籃球的時光，離開了之后才想起要珍惜，也許這就是成長的代價吧。可是，我寧愿不讓自己成長，讓我的心在那一種環(huán)境下繼續(xù)飄蕩。
如今，我已在初中校園生活一年多了，上自習課的時候，看著外面溫和的陽光射進來，我都會想起那時候的時光，那畢業(yè)時的情景。每當這時候，我知道我長大了。而過去的時光已是過去，所以讓我們學會珍藏現(xiàn)在寶貴的初中時光，讓我們一起快樂成長。
成長記敘作文 篇12
人也很不容易吧，在成長的過程中要舍棄好多東西。比方說有些道理是小時候就明白的，懵懵懂懂的時候卻不明白大人們?yōu)槭裁醋霾坏�，他們覺得自己以后長大了一定會做到，不會像那些人一樣�？墒窃诔砷L中，他們才漸漸明白其中的不易，被繁雜的社會現(xiàn)實沖淡了曾經對自己的期盼，成為了自己不想成為的人。
小朋友和成年人的世界遠遠不同，一個是對世界的好奇內心的純凈，一個是千萬個日子里積累下來對市井的認識。
前幾天無意在電腦里翻出小時候自己拿媽媽的手機錄下來的視頻，那時的我只想怎樣好玩，怎會想著幾年后的自己看到了會如何。視頻里的我聲音稚嫩，刁鉆的拍攝角度，單單對著一個鏡頭，咿咿呀呀說著些口水話。單純的臉龐，那也是我曾經的一段快樂時光。
以前我也是個天真的小孩，又會有誰一生下來就精通事理呢。記得小時候給我的文具拍照，我拍了一張又一張，這數(shù)幾張長得幾乎一模一樣，但我把他們全部保留了下來。那時的我認為，把兩個文具左右換換位置他們就是不一樣，所以必須要把全部的排位方式一個不落的'拍下來，這樣才算得上是留念。單一的思維方式，總是讓我沉浸在自己的世界里。
不過現(xiàn)在，再翻到這些視頻和照片，我都會忍不住嘲笑。不過以前的天真，也都一去不復返。
日子一天一天的過，我也數(shù)不出是在哪一天發(fā)生了變化，也想不出是哪一件事對我產生了巨大的影響，好像每一天都只是平平淡淡的小日子而已。只是每日的平淡里，淡出了從稚嫩到成熟的蛻變。
成長記敘作文 篇13
說起我小時候的故事，真讓人笑三天三夜也笑不完。我就挑一件說吧！
我四歲的時候，媽媽帶我去附近的一家理發(fā)店理發(fā)，叔叔給我理頭發(fā)，這剪剪，那噴噴，理的真不錯！
回家后，我心想：既然叔叔理得這么好，我應該試著給自己理理看。于是我下定決心，要給自己理發(fā)。到了理發(fā)的時候，我讓媽媽推遲了一天剪，自己在準備理發(fā)的用品了。我也學著叔叔那樣：用小剪刀給自己理發(fā)，前面剪的短一點，后面剪的長一點。有些地方噴水，有些地方用梳子梳幾下。我心想：這下剪的一定很不錯。我情不自禁地去摸了摸頭，這一摸，似乎有一種不祥的.預感涌上我的心頭。剛才的好心情全在摸的一瞬間蕩然無存。我飛快地拿起鏡子一看，鏡子里的人是我嗎？我自己剪的頭發(fā)讓自己都哭笑不得，頭發(fā)剪成了這樣：沒有剪到的地方像高山，剪短的地方像盆地，露出頭皮的地方像江河，湖泊，但沒有大海。這簡直是一個地球儀。
我看見這模樣，頓時被嚇呆了，心想：天哪，對我來說找到帽子是最重要的。于是我找了頂小帽子帶上，心里才踏實。誰知媽媽剛回來就把我的帽子給摘了，她哈哈大笑，說：“原來讓我推遲一天剪，是為了這個呀！”說完，看了一下垃圾桶，果然有我的頭發(fā)。媽媽又說：“明天讓叔叔給你湊合著理一下。”
想想那次事情，我還真幼稚呀！
成長記敘作文 篇14
純白的雛菊，淺綠的河水，青黛色的杜鵑山，組成了一個古樸的山城，那里收藏了我成長的足跡。
雛菊——純白
雛菊就像是一曲淡雅恬靜的歌。仿佛有人在你的耳邊輕唱。雛菊花海被風輕撫摸，有一種讓人心醉的美。祖父總是牽著我的手去家門口那片雛菊花田。我拿著大把大把得雛菊花，跑到祖父面前時，祖父總會用他那雙有力的大手把我一把抱起，對我說：“白色的雛菊，不貪戀塵世的浮華，只是樸素、潔白。我們苒苒要像雛菊一樣純潔�！闭f著從我手中抽出一朵雛菊戴在我的耳際。離開花田時，我扭過頭看到一片潔白，純白是成長記憶中，純潔的顏色。
河水——淺綠
一條古老的河從身邊緩緩流過，河水被水底的大塊的石頭映成了淺淡的綠色。上小學時的我最喜歡坐在河邊的.鵝卵石地上，拿一本書，再書海中暢游。從《假如給我三天光明》到《飛鳥集》每一本書都讓我收獲頗豐。把自己藏在書里，偶爾一抬頭看見清澈見底的河水，讓那顆心有一次小小的游歷。淺綠是成長記憶中求知的顏色。
杜鵑山——青黛色
無言的杜鵑山伴著天上降下的傷心淚，讓我感到莫大的悲痛。以后，再也沒有人會把雛菊戴在我的耳際了;再也沒有人會在放學時打開一個樓道燈等待我回家了。那深愛著我的祖父去了，悲痛在時間的消磨下漸漸散去。看著祖父的遺體，我知道還有兩個比我更傷心的人。一個失去父親的女兒和一個失去丈夫的妻子。在脆弱的人面前我不能更脆弱，她們的眼淚可以流下，而我的眼淚只能流回心里。就像祖父說的那樣要堅強，要成長起來。青黛色是成長記憶中堅強的顏色。
純潔、求知、堅強伴著我一路前進，沿著成長的足跡，回首望去，這些收獲將會永遠刻在我心中。
純潔的雛菊，求知的河，堅強的山……
成長記敘作文 篇15
我在爸爸媽媽的精心呵護下長大，活潑可愛，卻也膽小怕事，似乎寸步都離不開他們。
那天，媽媽買了一輛漂亮的折疊式自行車，那小巧玲瓏的輪子，粉紅色的車身，吸引得我圍著車子轉來轉去。媽媽見我喜歡，就說：“要不我教你騎自行車，好嗎？”我怯怯地說：“我怕學不會�！薄澳愣妓哪昙壛耍懽討摯笠稽c�！眿寢屨f著就帶我出了門。
我們來到附近的公園，這里人少地方大，正好可以學騎車。我坐上去，兩手扶著自行車把？m，媽媽在后面推著我，慢慢向前行駛。我緊張地踩著腳踏，眼睛緊盯著前輪，兩只手不由自主地晃動起來，媽媽在后面扶都扶不穩(wěn)，終于歪倒地上。媽媽嘆了口氣說：“你緊張什么呀？你只管眼睛看著前方，兩腳輪流踏，媽媽在后面扶著車，保證你不會摔倒的�！�
我又重新坐上車，按媽媽說的去做，果然，車子不再晃動。我越騎越快，媽媽在后面小跑起來。這樣不知騎了多久，我倆都累了，坐在草地上休息。媽媽神神秘秘地對我說：“小雪，告訴你一個秘密。”“什么秘密？”“剛才你在騎的過程中，我早就悄悄地放開手了。”“真的？這么說，我已經學會騎車啦！”我興奮地抱著媽媽的脖子撒起嬌來。
接著騎車，我就根本不需要媽媽幫助了。我迎著微風，愉快地行駛在公園的`小路上。
我感謝爸爸媽媽的精心呵護，更感謝他們的悄悄放手。正是他們的悄悄放手，讓我成長得更快，更健康。
成長記敘作文 篇16
稅收是一種非常重要的政策工具，它在很多方面不斷改善著我們的生活，我們也離不開它。
以前，我們的校園很小很小，或許就是一個小菜園那么大。幾座平房立在四周，看著真別扭！泥濘滿地的黃土跑道上布滿了灰塵。幾棵奄奄一息的大樹有氣無力的窩在一旁。有時候，上個廁所甚至都要排好長好長的隊，讓人急得想發(fā)瘋。那又能有什么辦法呢？位置那么小，能建一所廁所已經很不錯嘍！
可是，現(xiàn)在不一樣了！你瞧！四棟高大雄偉的`大樓聳立在操場四周；橢圓形的、紅彤彤的塑膠跑道鑲嵌在正方形的籃球場的外圈。藍
色的籃球架分別挺立在了場子里的四個角落里。大樹們也挺直了腰，花花草草可漂亮了！黃的、紅的、藍的、紫的、白的 。人們再也不用擠著去上廁所了，廁所里干凈、整潔、寬敞，每一天都有人按時打掃呢！這都是稅收的好處！
以前，農民們跑動跑西地忙著干活，天天起早貪黑地做事兒，就是想多種點糧食好過日子啊！可就算再忙，也只夠填飽肚子。依舊擺脫不了貧苦的命運：出門辦事兒都要步行一兩天的路，有的甚至連病都看不起。
現(xiàn)在，農民們可以放心地吃自己種的糧食了。而且看病時，還有國家給他們報銷一部分呢！國家用稅來修鐵路、搭大橋、筑高速。 方便了我們的出行。稅收還使大家從灰塵滿地農村搬到了干凈寬敞的城市。貧民百姓們因為稅收，家家過上了好日子！
稅收不斷改善著我們的生活，不斷為我們提供好的環(huán)境。稅收將會與我，共同成長！
成長記敘作文 篇17
一步一個腳印，腳印在一天天長大；年齡也在一天天中增長；心也在一天天長大。無窮的人生，無窮的前方，等待著我們的摸索與前行。腳印是沉重的，它承載著我們的悲傷與寂寞；腳印是歡快的，它承載著我們的歡聲與笑語；腳步是繁忙的，它承載著我們匆匆而過的時光。
人的一生中要經歷四個時期，幼兒，青年，中年和老年。第一個時期是父母給予我們的，而第二、三個時期是靠著自己的拼搏與努力來決定自己的第四個時期。青年無疑是重中之重，它承載了太多，包含了太多。青春，是意氣風發(fā)、拼搏進取的時候，它教會了我們失敗并不可怕，可怕的是失敗后站不起來。
于是有了“失敗乃是成功之母。”把失敗看做是一種動力，一種催人奮進，奮勇直追的動力。是一道門檻，邁過就會雨過天晴，邁不過，就會烏云密布、愁容滿面。青春，是叛逆的`課堂。青春期叛逆是每個人都會經歷的，它對我們的身心和發(fā)展是有好處的。
一位心理學家說過“青春期叛逆是正常表現(xiàn)，不叛逆反而是不正常的。叛逆其實是一個好的表現(xiàn)。”處于叛逆期的青少年，每個人心中都有自己獨特的想法，讓我們認識到自己不再是小孩子了，也有能力擔當，有能力解決自己的事情。也教會我們要懂得體貼、照顧父母，不要讓他們因為我們的變化太大而傷心。
青春是對自信的培養(yǎng)，青春是能力的體現(xiàn)，青春是對父母的祝福。青春，激情澎湃，揮灑汗水，一路有你……
成長記敘作文 篇18
成長是一個音樂盒，里面載滿娓娓動聽的歌;成長是一篇引人入勝的文章，里面有我“酸甜苦辣”的故事;成長是一幅惟妙惟肖的話，里面的生活更加多姿多彩……
記得有一次，我放學回到家，只顧埋頭做作業(yè)，當我做完作業(yè)時，向窗外望了望，天空織滿烏云，已經陷入黑暗中，我連忙看了看手表，驚訝地大叫：“已經六點了，媽媽也快下班�！碧爝@么黑，我就像半天云里踩鋼絲——提心吊膽，心里忐忑不安地想：會不會下雨呢?媽媽有沒有帶傘呢?
剛想完，天空像孫猴子的臉——說變就變，立刻下起黃豆般的雨，雨像斷了線的珍珠從天而降，同時響起震耳欲聾的聲音，狂風大作，我聳了聳肩，披上一件衣服，又從媽媽房間拿起一件大衣與雨傘，迅速到媽媽工作的地方，只見里面的人寥寥無幾，我尋找不到媽媽的身影，心中非常失望。這時，一位阿姨走過來，和藹可親地說：“你媽媽不是回家了嗎?”這聲音猶如一根鋒利的針刺在我心中。我走出店門，按原路返回家。我從一家店鋪中看見媽媽在那避雨，趕緊走了過去，媽媽也看見我了!她望了望我手中的'傘和大衣，溫和地說：“女兒，你長大了，懂事了!”聽了媽媽的話，我的心像喝了蜜糖一樣甜。
然后，我們母女哼著小歌邁向回家的路上……
成長，真好!不僅得到父母的贊揚，而且讓我懂得了孝順父母是兒女的責任，父母也為我們的成長而感到無比的欣慰!
成長記敘作文 篇19
奶奶去世了，最疼愛我的奶奶去世了。平時，我的父母為了生活在外奔波，沒時間管我，唯有奶奶最疼我。一歲多時，奶奶教我走路；兩歲多時，奶奶教我說話、認字；上小學時，奶奶每天接我上學、放學。可以說，我與奶奶在一起的日子比我與母親在一起的日子還要長。兩年前，母親下崗了，奶奶便把我交給母親照顧，回鄉(xiāng)下生活去了�？赡芤驗樘脹]有回鄉(xiāng)下，不適應那里的氣候，回去的第一天，奶奶就生了一場大病。母親說為了不耽誤我學習，她便自己回鄉(xiāng)下去探望奶奶，可誰知……
我不敢再想了，咦？今天怎么沒聽到清潔阿姨掃落葉的聲音��？我走出門，來到院子�？吹介艠洌揖拖肫鹆艘患拢涸跅鳂湎屡c奶奶講故事、圍著榕樹與奶奶捉迷藏……我一陣哽咽，抱著大樹哭了起來。
“呼——”一陣秋風吹過，金黃色的落葉好像多了起來。我抬起頭，噢，榕樹老了，金黃的葉子隨風搖曳。一片微小的、嫩綠色的`葉子特別顯眼。我伸手接住了它，我這才發(fā)現(xiàn)原來是這樣美麗：綠色的雜亂的紋理遍布葉片，在秋陽的照耀下閃閃發(fā)亮，好似一塊綠水晶。嗯，它好可憐，還這么小，就失去了大樹的懷抱，以后怎么辦呢？我猛地想起了自己，我就像那一片綠葉，離開了“大樹奶奶”的疼愛。可為什么，綠葉掉在樹下，仍在堅強地活著，把自己的生命化為泥土，永遠活在樹下。它多么頑強呀！我呢？即使奶奶去世了，我也要振作起來，讓自己更堅強。
榕樹的葉子還在不斷落下，夕陽西下，那一片綠葉，還在激勵著我……
成長記敘作文 篇20
面對一條河流，歲月如斯，背后的小樹早已婆娑一片樹林，無人會注意柳林后還會有聆聽杜鵑溪水的身影。暮然回首，成長的腳步深深淺淺，卻都給我留下了永恒的快樂……
成長的滋味到底是什么呢？這是一個不唯一的答案。在成長的過程中我體會到了，也品味到了……成長中，我們不斷地觸碰著新鮮的事。
童年時，在父母愛的港灣里游玩，邁進圖書室里，我又被一篇篇文章所吸引，從中讀了陸游的悲，李白的狂……，但我仍在吟誦，仍在想，像在午夜微醒時聆聽窗外隨風而來的鈴聲，又像在月牙高升時觀賞閑適萬種的睡蓮。這讀書中的快樂，又豈是這只言片語所描繪？……漸漸我已長大，幸�？鞓犯缭萍愣鴣�。生日聚會上盡情盡興地狂舞，田間夏令營的篝火都留下說不完的`快樂！
雖然涉世未深，但是我自有我的快樂。走出戶外，把摩肩接踵的街市和背后的嘈雜全都拋到九霄云外去了，走出喧囂，看看書外的景致，春有小雨如甘泉，冬有大雪如鵝毛，還有風中雨中的回憶如貝雕。走出校園，才知道這是我成長中的快樂。
也許有人會問，你的成長就都是快樂嗎？有沒有煩惱，有沒有失��？當然有，不過……
在我看來，失敗挫折猶如一枝青橄欖，初嘗酸澀，細品甘甜，人們常說，滄桑是一種美，都是歷盡滄桑才能體味真正的人生，這挫折和失敗就是人們在生活中摸爬滾打留下的創(chuàng)傷與皺紋嗎？記得有位哲人說過：“人活著就要犯點錯誤，犯錯誤就是長見識。
成長記敘作文 篇21
揮不去，茫茫人海霧；撥不開，靜靜夜雨絲。總有一個理由讓我們微笑，收獲成長的力量。
人生之路難免有荊棘，有坎坷，烏云有時也會密布天空，狂風暴雨也會突然襲來，此刻的我們內心徘徊、迷茫、充塞心中的是那片濃郁得化不開的憂思與挫折感！但，漫漫人生路，不經歷風雨，怎能見彩虹。我們又怎么能因襲來的狂風暴雨，密布遮蓋的烏云而喪偶之痛得易安居士，“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，對著滿地黃花，對著梧桐細雨，對著大雁南飛，把酒獨斟。此時的她，酒入愁腸化作相思淚，布滿面容的是剔透的'淚珠和千頭萬緒剪不斷、理還亂的愁思。
可同樣是易安居士，她在清露晨流、新桐初引的清晨，抑或是在落日熔金，暮云合璧的日暮，也會想起“至今思項羽，不肯過江東”的豪邁與悲壯，也會有“手種紅梅更好，又何必臨水登樓”的自適。此時的她，也許會愁思而憂郁，但她終會因為這份曠達而保存心靈追尋詩意的快樂。
實應佩服易安居士，苦難的一生未曾讓她失去生活的勇氣，她勇敢地活著，把酒東籬，倚窗觀雨，用婉約詩詞道盡心中愁緒，換取心靈上的慰藉，在詩詞中，放飛愁緒。
透過她的詩詞，也許看到的是比黃花瘦的易安居士，可亦是流淚微笑的易安居士。從易安居士身上，我們看到了苦難中的堅強。那在困境中的微笑，讓我們明白，困境又怎能阻擋我們前進？
陽光明媚的日子里，讓嘴角上揚，讓挫折后的微笑在唇邊如燦爛花朵般綻放。微笑，這是我成長的力量！
成長記敘作文 篇22
高中的我們，早已知道什么是成長，無非就是個子長高、學習變棒。對于處在新時代的我們來說，這就是成長。而我則覺得成長不只是這樣。
成長是酸的
我們啊，上學、考試就這樣的一天。而對于我們來說，被家長誤會已經是家常便飯了。
“你看看你，數(shù)學考得糟透了。語文也是，誒？語文卷子呢？”“還沒發(fā)呢！”“是不是又在書包里躺著�。俊薄皼]有，真的沒發(fā)！”媽媽不管三七二十一拿起我的書包就翻，我見她把書包翻了個底朝天，瞪了我一眼，就出去了。真是的，自己不對還瞪我，我心里一直嘀咕著。唉，又挨批了，又被誤會了。你說，是不是有股酸味��！
成長是苦的
學習學習。這是我每天的.目標，雖然十分特別的不情愿，但我還得上陣，要不我們“軍營”的連長就會“六親不認”拿槍口對準了我。無奈，我得保命啊！唉。我學習的手都磨破了，但我也覺得這樣的日子不錯，很充實，不是嗎？不跟你說了，我又得去“打仗”了。你瞧，是不是有股苦味��！
成長是甜的
努力學習也會是回報的�？纯醋约旱膩淼姆謹�(shù)，誰會不高興？看著父母的笑臉，誰能不開心？
不過話說還回來，我的高分之后，媽媽就讓我學習的時間少了那么一點，讓我也可以學習一下自己的手。你看，是不是有股甜味啊！
這就是我的心聲：酸、苦、甜。有被誤會的動力，就開始努力地學習，最后得到了回報�？�！這就是我成長的滋味！
成長記敘作文 篇23
我非常喜歡讀書！因為我覺得書里有好多有趣的故事，能讓我看到我所未見過的神奇的世界，讓我插上了想象的翅膀，飛向更高遠的藍天。
媽媽說我是個“小書蟲”，我只要有時間都會捧著書如饑似渴地閱讀，有時候會一個人傻乎乎地“咯咯咯”笑出聲，還有的時候奶奶叫我好幾聲，我都沒聽見，因為我完全沉迷在書的世界里，書籍是我的好朋友！
在暑假里，我讀了《西游記》，它可是中國四大名著之一。媽媽說四大名著的故事不僅好看，而且還能豐富我的文學知識，所以我迫不及待地開始了我的閱讀之旅。
在這個故事里我最喜歡的人物就是孫悟空，因為孫悟空有七十二般變化，讓我覺得他可真是神通廣大，如果我也有這樣的`本領該有多好啊，我心生向往！他還有火眼金睛，可以看穿妖怪的一切偽裝，還有一身像金剛一樣強壯的身體，上天入地無所不能。孫悟空就是我心目中的英雄！
在書里我最喜歡的故事就是《大戰(zhàn)紅孩兒》與《三打白骨精》�！洞髴�(zhàn)紅孩兒》的故事寫了唐僧被紅孩兒抓走了，孫悟空想盡辦法，才把師父救出來，從這個故事里我體會到他們之間的深厚情感，我覺得我應該友善地對待身邊的每一個人。在《三打白骨精》的故事里，孫悟空用火眼金睛看出了白骨精的原形，拼盡全力保護唐僧，三次把敗白骨精，卻都被唐僧誤解了，但是孫悟空堅持了下來，最終取得了勝利。從這個小故事里我也領會到了做事不能像唐僧一樣盲目只看表面，一定要三思而后行。也從孫悟空身上學到了永不放棄。《西游記》的結尾是他們費盡千辛萬苦終于取得了真經，可見精誠合作是多么的重要！
每次讀完一本書，我都覺得回味無窮。書籍給我打開了通向智慧的大門，難怪高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”，書籍伴我成長！
成長記敘作文 篇24
每個人都會有煩惱，大人的煩惱是沒有錢賺，農民的煩惱是在豐收糧食時遇見傾盆大雨，而我最大的煩惱卻是怕分數(shù)考的不好，不能擁有一份屬于自己的自豪感。
再過幾天就要進行月考了，所以心情變得焦躁不安，語文要學會閱讀理解，數(shù)學要記住公式，還要會靈活運用。而英語則是最讓我頭腦發(fā)漲的.，其中最難的要算是用適當形式填空、完形填空和英語作文了。
煩惱已經折磨了我多日，現(xiàn)在媽媽給我報了一個作文班，我想我的語文成績一定會突飛猛進，每上數(shù)學課我都要昏昏欲睡，一道又一道數(shù)學題讓我焦躁不安，英語題我還略懂一些，但是完全掌握并靈活運用就困難了。
哎！真是好煩啊！可那天，我突然想到：弱小的中國面對強大的日本那不就只有被打的份嗎？現(xiàn)在的自己不正像一只獨自坐在寬闊大海里一片樹葉上的小小螞蟻，即將會被波浪送入大海之淵嗎？不，我不能放棄！我一定不能放棄！我堅決不能放棄！這巨大的煩惱仿佛就像日本鬼子要將我狠狠打敗，所以我一定要堅定不移，超越自己！
于是我向同學請教，他說：“要學好一個科目，首先要沉下心來，一點一點分析�！被氐郊抑校焖俅蜷_語文課本，翻開課時練，攤開自學題綱本，又重新把題記了一遍，之后還認真對照。在經歷了九九八十一難之后，語文終于完成了。
腦海中輕快了許多，一個聲音促使著我馬上學習其他科目……��！今天的任務終于完成了，我一蹦一跳地走出了家門去呼吸一下新鮮的空氣。
不經歷風雨怎能有彩虹！相信吧！只要堅持就一定會勝利！
成長記敘作文 篇25
北方的候鳥一次又一次飛離南方，岸邊的小草一次又一次穿上新衣。那情景，和在幼兒園所看到的一模一樣。我抬頭仰望著天空，似乎覺得，童年離我越來越遙遠。
我?guī)еＭ秃闷骐x開了搖籃，走出了父母手里的一片天空。我知道自己已不是一個整天抱著洋娃娃的女孩了，也不是一個只會張口就喊：“媽媽，抱的嬌嬌女了!”看著自己豆芽般的身材，看著自己不知何時種出的“青春痘”，我為自己的長大而感到驚奇，有焦急。可沒有辦法，在一天天過去的日子里，獨自尋找長大的我。
的確，我長大了。可在媽媽爸爸眼中，我是一個永遠也長不大的小孩;而在小弟弟小妹妹的面前，我又是令他們十分信任的“阿姨”。唉，我到底屬于前者還是后者?
的確，我長大了。一些印象深刻的事情，在我心里洗也洗不掉，抹也抹不去。心里累積的秘密越來越多。只有在燈光下，被窩里，獨自品嘗。不管是酸的，還是甜的。童年時的天真快樂，不知何時向我不辭而別;升重點中學的壓力，又不知何時悄悄地落在了我的肩上。我在失落而惶恐的世界里徘徊著，徘徊著……
的.確，我長大了。長大了，我與別人被一面又高又厚的墻隔著;無形中把自己關進了一間灰暗的小屋。對于父母的嘮叨，我似懂非懂;看見父母日益增多的白發(fā)和皺紋，我覺得他們又理解我，又不理解我。
的確，我長大了。我真想伸手拉住黎明，讓它多給我一些快樂。以前，我喜歡看一些好玩、刺激的童話作品�，F(xiàn)在，一些談山水草木、似懂非懂的哲理性散文占了我大半的閱讀時間。
長大了，不知是喜是憂……
成長記敘作文 篇26
記得那時侯我非常怕高，只要站在三層樓以上，我就受不了。有一次放暑假，我們一家去少年宮的游樂場玩。我盡挑刺激的玩，什么美人魚、月亮船、激流勇進等等，都是我的最愛。當別的小朋友都在尖叫的時候，我都能鎮(zhèn)定自若，完全沒有對這些事物的.恐懼。甚至連大人都受不了的東西我都能無所謂。可是再強的人也有弱點，我的弱點就是高。當我第一次看到觀纜車時，我以為只有兩、三層樓高，而且轉得很慢，所以毫不猶豫地坐上去，可是當觀纜車剛剛轉了三分之一，我就不行了，我只要稍稍一往下看就會有一股陰森的感覺冒上來，我嚇得趕緊閉上眼睛。下來以后，雖是夏天，我卻出了一身冷汗。從此以后，我發(fā)誓在也不坐觀纜車了。
就這樣，以后我每次到少年宮的游樂場玩除了觀纜車以外，我依舊像往常一樣玩那些刺激的：美人魚、月亮船、激流勇進……我也漸漸忘了那個讓我害怕了好久的觀纜車。直到有一次，爸爸勸導我：“其實這也沒什么好怕的，這種心理障礙一定要靠自己去克服，你可以看看下面西湖的風景，想想開心的事，這樣就不怕了。”聽了爸爸的話，我決定再去坐一次。
我鼓足勇氣，走上觀纜車。觀纜車緩緩地上升，我的心跳到了嗓子眼，你一定可以的，我在心里給自己加油。我抬起頭，努力地讓自己不要害怕，果然有效果，雖然還有一點害怕，但和第一次比較起來，簡直是天壤之別。觀纜車緩緩地下降，我提這的心也漫漫地放下來了。
從此我每次到少年宮的游樂場玩，都會第一個玩這個曾經幫助過我的觀纜車。
成長記敘作文 篇27
或許是受酷愛象棋的父親的影響，兒時的我總是被那方寸之間的廝殺引得心神不定。父親棋藝很高，卻從不肯讓我，于是我一次次地失敗，而每每母親摟著哭紅了眼睛的我，對父親說：讓讓她吧，孩子還小。
父親就會把大手按在我肩上，對我說：孩子，任何事情只有拼搏之后才會有意義。在你成功之前，必須要接受失敗！年幼的我還無法完全明白父親語重心長的'話，但能感到父親按在我肩頭上的手是沉沉的。哦，成長，教會我接受失敗。
母親總愛看著我，然后嘆口氣說：你喲，什么時候才會長大？當我戴著團徽，胸脯挺得高高地走進家門時，母親依然說我：還是個孩子。直到發(fā)生了這樣一件事，母親才對我展顏而笑。學校離家遠，所以我不得不學騎車。
我對母親說：好像我這種人能學會騎車，地球就倒著轉！終于，在我的搖車曲中，一位銀發(fā)老太太被我撞倒了。當我滿懷愧疚送老太太回家后，我才知道她是個孤獨的老人。我說：以后我會常來看您的。我的確這樣做了，直至如今。母親欣慰地看著我。哦，成長，教會我懂得責任。
終于學會了騎車（地球當然并沒有倒轉）之后，春暖花開時節(jié)，我騎車去踏青。當我興致勃勃地加快車速時，一聲刺耳的爆胎聲掃了我的。當我發(fā)現(xiàn)地上滿是玻璃渣，而不遠處就有一家修車鋪后，不禁升起一股無名火。修車！我氣呼呼地撞進車鋪，一個羸弱的青年人坐在油垢之中。修好車，我才發(fā)覺他是個殘疾人。他推開了我遞上錢的手，卻說：小心呀，剛才那車上掉下來幾個瓶子，興許一路上還有玻璃渣！哦，成長，教會我信任別人。
去年暑假，我有幸去了秦皇島。在松軟的沙灘上，我卷起褲管光著腳，走了很久�；厥滓豢�，驀然發(fā)現(xiàn)身后的腳印，橫的、豎的、斜的、正的，深深淺淺。
成長記敘作文 篇28
人，是各種各樣的。有沉默寡言的，有活潑開朗的，有調皮搗蛋的。然而，你可知道我是一個怎樣的人嗎？如果你想知道的話，就繼續(xù)往下看吧！我是一個愛笑的'、愛玩的女孩。無論是爽朗的笑，甜蜜的笑，開心的笑，還是發(fā)自內心的笑，我們都應該笑。媽媽說我是個搞笑的女孩，可我覺得表哥比我更搞笑，我特愛和表哥玩，在外婆家的時候，是我最開心的日子。
我們經常在吃飯時說一些腦筋急轉彎的題目讓外公、外婆和媽媽猜。有時候還以搶答題的形式提問，公布答案的時候，大家笑得都合不攏嘴。我和表哥經常做游戲。有一次，他拿著棍，我拿著掃帚，一會兒扮演孫悟空大鬧天空，三打白骨精，一會兒又扮演沉香苦苦尋母，與頑固不化的王母娘娘（我媽媽）進行舌戰(zhàn)，哥哥學孫悟空的樣子很好像，我也跟著模仿，可是怎么模仿，媽媽都說不好像孫悟空，好像個小賊，我狠狠地朝媽媽瞪眼。
我也是個有脾氣的女孩，媽媽說：“這有點遺傳哦！”記得我剛上小學的時候，有一天上數(shù)學課，快下課了，我肚子疼了起來，我非常想上廁所�？衫蠋焻s拼命地講題目，而且講的題目又是我會的，我很煩，煩老師講課講得時間太長。我在氣，恨不得沖到講臺上面去……沒辦法。所以，我拿課本解氣，我拿數(shù)學書拼命得揉啊揉，那架勢像要把整本書都給撕爛，但是我又怕老師和家長罵，所以把數(shù)學書趕緊抹平。幾天后，媽媽看到了，問我怎么回事。
我如實地告訴她，媽媽又給我講了道理，讓我意識到錯誤，我也為我的行為感到慚愧。腳印是有深有淺的，有大有小的，不管是哪一種，都是你經歷過的，可能有歡笑，也可能有痛苦，你可能笑過，也可能哭過……在我成長的過程中，一直珍藏著生活中的點點滴滴，我把它們看作我一生的財富。
成長記敘作文 篇29
從我出生到學會爬行，我是一個無知的嬰兒，那種生活無憂無慮，肚子餓了只會哭只會叫，是無知的哭幼稚的叫，但是對這個世界還是渴望了解的。那種特殊的腳印是我無從記起的，只能從父母的話中和我所看到的嬰兒中所了解的。
但是從我開始上幼兒園到快要上小學時，那是一種對任何事情都想要負責任的小孩，對父母和老師的任務是堅決完成，哪怕做到晚上十二點也要把事情做好，那像是一位認真的大人，但是卻依然少不了那乳臭未干的童氣，所以那串腳印是雙重性的。
上小學后，還有對事情認真負責的態(tài)度，但是多了了一份對玩的追求，雖然對該做的事情還是認真對待，但是絕不愿意把可以玩的時間放在學習上，非常喜歡玩加上還對某些事情的.執(zhí)著，表現(xiàn)了一種不懂事的態(tài)度，總對新鮮的事物、好玩的事情充滿了新鮮感，那一對對腳印是令人煩厭的，但又是可以理解的。自從上了四年級，我對學習的興趣就明顯小多了，做不來的事就不會去想辦法去完成，做不來的題目不會動腦筋去想，只會在第二天那別人的本子來抄，那時的學習是處于極不負責的態(tài)度，滿腦子都只想著該怎么去玩。但是六年級的轉學給了我對學習負責任的動力，讓我這臺普通的機器恢復了生產，這排腳印是令人無法忍受的，但是有一些令人恢復信心的感覺。
上了中學，對事情該不該做多了一份思考，但這種思考是那么的脆弱，它壓制不住所看到的行動，但是又起了一份很好的幫助作用，讓你一會兒還好像個不懂事的小孩，一會兒又成了一個像對事情十分了解的大人，令人費解。但又時常令人感到欣慰的年齡段，這部分腳印是值得珍惜的，也是值得回味的。
我的成長就是這樣，但是我對生活還是……
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