這里有什么作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的這里有什么作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
這里有什么作文1
這里指的是花園，那里的綠色可多了，草綠、樹綠，就連那天也是綠的，可真謂綠到天邊，綠到海角。
草綠
你走進(jìn)花園時(shí)，這里的綠色會(huì)使你陶醉。走在滿是翠綠的草地上，會(huì)有一種親切感，踩起來(lái)軟軟的，好似走在那棉花糖上，我已聞到一絲甜味。
草地上還有綠色的露珠。因?yàn)椴盘G了，把露珠都染成了綠色。如果你的鞋子太臟，不必?fù)?dān)心，你只需在草地你踢兩下就干凈了。
樹綠
那兒的樹也綠得可愛(ài)，粗壯的身體上有一半染綠的頭發(fā)，樹好像在和我說(shuō)：“你瞧，這可是最新的發(fā)型。”我不禁笑了起來(lái)。
因?yàn)榫G，所以吸引了許多鳥來(lái)筑巢。你看，那只麻雀已經(jīng)住好了巢，并住了進(jìn)去，還不停的叫，好像在說(shuō)：“我有新房子了，我有新房子了�！边@巢在綠的襯托下更美了，猶如一道風(fēng)景線。
天綠
因?yàn)檎麄�(gè)花園的上空有許多樹葉，擋了天空，這時(shí)你已看不天空了，不！如果你細(xì)心一定會(huì)看到的。你找一片樹葉少的地方，透過(guò)樹葉看，天都是綠的，就連太陽(yáng)也是綠綠的，簡(jiǎn)直是一幅畫，一副美麗的畫，只有畫上天才是綠的。
草綠、樹綠、天綠，各種的綠色形成一幅交錯(cuò)的畫，綠的畫綠到天邊、綠到海角、綠到魚帆的外邊去。
這里有什么作文2
今天，我們?cè)趦?yōu)美、舒適的`校園里學(xué)習(xí)知識(shí)，接受老師的關(guān)愛(ài)，在這樣一個(gè)和平年代里，享受生活的甜美。我們可曾想過(guò)，由于我們的綜合國(guó)力還不夠強(qiáng)大，經(jīng)常遭受超級(jí)大國(guó)的挑釁與刁難；由于我們的生活水平與發(fā)達(dá)國(guó)家尚有一定距離，一些留學(xué)人員就不愿回國(guó)……這些事實(shí)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒著我們要自加壓力，要刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)。因此，今天，我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)的一句話就是沒(méi)有了對(duì)手的較量，沒(méi)有了危機(jī)和競(jìng)爭(zhēng)，任何事物都會(huì)因松懈而倦怠，從而走向頹廢甚至滅亡。關(guān)于這個(gè)警句的故事耐人尋味。
就像我，來(lái)到第三中學(xué)，就意味著我要拼搏三年，奮斗三年。在我勤奮努力的三年中，競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，考試要比分?jǐn)?shù)，比賽要論名次，一切的一切都離不開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)�，F(xiàn)在，有很多人覺(jué)得學(xué)習(xí)壓力太大，周圍學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)太激烈，但只要你好好地想一想，就能想出競(jìng)爭(zhēng)的好，它能帶給你驚喜，帶給你好成績(jī)。競(jìng)爭(zhēng)同樣能帶給你低分，帶給你失敗，但是，只要你不放棄，努把力，失敗就會(huì)轉(zhuǎn)化為成功，低分就會(huì)變成高分。假如沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，生活將變得沒(méi)有意思。所以，不要有壓力，競(jìng)爭(zhēng)會(huì)讓人努力，并取得更好的成績(jī)。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有一個(gè)人能隨隨便便成功！
二十一世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)非常的激烈，讓我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)的環(huán)境成長(zhǎng)，為美好的明天打下基礎(chǔ)吧！
這里有什么作文3
像對(duì)花好月圓的色影，歌歡舞美的音姿的魅力的向往，人們都向往幸福。而多數(shù)人都在怨惱幸福之神未對(duì)自身青睬擁抱。
以前，我也常常想：“幸福，為什么你從來(lái)不光顧我，總是冷落我�！霸浀梦覍W(xué)騎自行車時(shí)，我摔到了，父親卻沒(méi)有將我扶起，卻只是微笑的說(shuō)：“站起來(lái)，再試試女兒�！霸浀梦业谝淮螀⒓友莩�，心里驚慌害怕時(shí)，想讓母親陪伴我時(shí)，她卻只是欣慰的笑者推開(kāi)離家的門，我默默的看著母親遠(yuǎn)去的背影。記得有一次因?yàn)槲邑澩嫠さ�，央求爸爸媽媽背我一程，卻被父母無(wú)情的拒絕。我終于誤透了父母對(duì)我的異樣的關(guān)懷。
在無(wú)人送雨衣的日子里，我將懂得如何面對(duì)生活的風(fēng)風(fēng)雨雨。
在無(wú)人接送的日子里，我將學(xué)會(huì)怎樣跋涉那崎嶇的人生之路。
其實(shí)，幸福并不復(fù)雜，它也并不深?yuàn)W。只是因?yàn)槲覀儭吧碓诖松街�，云深不知處，“因此，你就永遠(yuǎn)無(wú)法明白”幸福“的這個(gè)詞的涵義。
那么，“幸�！坝质鞘裁茨�？它是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè)，是一種人世間的情誼；一種淳樸簡(jiǎn)單的思想境界。
幸福就在我們每一人的身邊，放學(xué)后，父母那溫暖的嘮叨，飯桌上一桌噴香的飯菜；離家時(shí)，父母的一句叮嚀，不都是幸福嗎？
只要關(guān)注，就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福�！皾�(rùn)物細(xì)無(wú)聲“地滋潤(rùn)身心。
這里有什么作文4
我呆站在窗前，我望著窗外斜斜的雨絲從天而降，直致落在地上激蕩起一圈圈的漣漪。我別窗外的景象而陶醉了，我愛(ài)雨，不僅因?yàn)樗逍峦赋�，而是因�(yàn)橛型瑯拥囊粋�(gè)美麗的故事，發(fā)生在這動(dòng)人的季節(jié)中。
那是一個(gè)夏日的下午，天氣悶的讓人難受�？墒牵词故窃谶@種天氣下，我仍要背著書包，穿梭于各大補(bǔ)習(xí)班中。同樣的下午，我走進(jìn)同樣的教室。環(huán)顧四周，我便看見(jiàn)他正微笑地向我招手。其實(shí)我們彼此并不是十分熟悉，只是經(jīng)常坐在一起，便熟悉了，每次我來(lái)時(shí)，他便會(huì)微笑地向我招手，我則會(huì)回應(yīng)一個(gè)微笑。一節(jié)課仍然在老師的風(fēng)風(fēng)火火中結(jié)束了。我背起書包準(zhǔn)備出門，才發(fā)現(xiàn)外面下起了大雨。正在我準(zhǔn)備頂起書包沖出去時(shí)，他輕輕在后面拍了拍我。他說(shuō)：“忘了帶雨傘了吧！那和我一起走吧！淋浴會(huì)感冒的！”我望了望他，又望了望外面密密的雨絲，微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。就這樣，我們共同撐起一把傘，走在著濕漉漉的地面上。外面雨仍就下著，而傘下，則是一片有說(shuō)有笑的晴空。傘中不時(shí)傳出我們銀鈴般的笑聲。這時(shí)，我們需要向不同的方向走。我對(duì)他說(shuō)：“你快回家吧！剩下的路我能跑回去的�！笨伤麉s說(shuō)：“，沒(méi)關(guān)系，淋雨會(huì)著涼的�！庇谑�，他堅(jiān)持把我送到家門口，望著他遠(yuǎn)去的背影，我心中充滿了感激。
我感謝他，能如此無(wú)私的幫助我。
窗外，雨仍下著，而我在沉思中，也露出一絲笑容
因?yàn)�，我知道，我心中永遠(yuǎn)珍藏著一個(gè)美麗的故事！
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