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待到書(shū)頁(yè)泛黃時(shí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的待到書(shū)頁(yè)泛黃時(shí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
直到老去的一天，也不忘書(shū)中走過(guò)的從前，待到書(shū)頁(yè)泛黃，古藤老樹(shù)，樸素的著裝，依舊如此，那么簡(jiǎn)單，許下一輩子的諾言，時(shí)間考驗(yàn)，生命來(lái)實(shí)踐…… ——題記
待到書(shū)頁(yè)泛黃，世界依舊是那樣
開(kāi)啟了寒假的第一天，快節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活，好像一下子空了許多。不必天沒(méi)亮就走出家門(mén)，趕往學(xué)校；不必在下課的10分鐘也不忘背背單詞，看看公式；不必伴著月色而歸，不必與銀河星系做伴……那么多的不必，卻早已成為了習(xí)慣，沒(méi)有它們的陪伴，生活真的略顯孤單……
去補(bǔ)習(xí)班的路上，腳步不由得停滯不前。我停在了校門(mén)前，前天，就是從這兒，大聲呼喊“放假?lài)D！”走遠(yuǎn)……緊閉的校門(mén)，少了往常的熙攘；值班的叔叔，“不許早到�！钡木嬉膊槐卦傺�。怎么辦？世界好像少了半邊天。
想起來(lái)班主任老師在考試后說(shuō)了一段話，記憶猶新：“這個(gè)假期，我們將重點(diǎn)放在了品讀與寫(xiě)作；讀經(jīng)典名著，煉精品文字�！鄙倭搜矍暗�50張笑臉，卻發(fā)覺(jué)此刻的書(shū)架中，各色的書(shū)籍正在朝我微笑。是我想得出神，卻忽視了這最真摯的朋友……捧起書(shū)來(lái)，像是故友重逢；捧起書(shū)來(lái)，原來(lái)這個(gè)假期，我的忙碌依舊。往日的臉龐不見(jiàn)，我會(huì)與你為伴，待到書(shū)頁(yè)泛黃時(shí)，我們的友情不止。
待到書(shū)頁(yè)泛黃時(shí)，牽手天涯咫尺
讀一本好書(shū)，如結(jié)識(shí)一位摯友�？淘谛牡椎奈淖郑缇屯藦暮螘r(shí)開(kāi)始銘刻。這個(gè)寒假，沒(méi)有過(guò)多的作業(yè)，也沒(méi)有夏季的喧鬧，城市都很沉寂，只盼得新年來(lái)到。很開(kāi)心，我與書(shū)籍重逢；很幸福，每天都能汲取新的營(yíng)養(yǎng)，不必去擔(dān)心我的時(shí)間答不答應(yīng)。
就算做是一份勉勵(lì)吧，寫(xiě)給自己，讓這篇文字銘刻，20xx，與書(shū)華麗邂逅；就算做是一紙計(jì)劃吧，寫(xiě)給未來(lái)，書(shū)籍與我相伴的每一個(gè)冬日。這一次，我會(huì)將太多的遺憾彌補(bǔ)，那些朋友還沒(méi)來(lái)得及細(xì)細(xì)品讀，它們這般珍貴，我又怎會(huì)不去珍惜？
于是，我料定了這個(gè)假期。四大名著的世界，還有散文詩(shī)集的境界，學(xué)無(wú)止境，讀書(shū)正如生命，這習(xí)慣一刻也不停。我愿與書(shū)相伴，像你說(shuō)的江湖一樣，我們擊掌為誓，知道嗎，我許下的，是一輩子的牽掛、是一輩子的陪伴，還有一輩子的故事，等著你領(lǐng)我看完。
待到書(shū)頁(yè)泛黃時(shí)，再看這流年往事
喜歡書(shū)，也許就是一個(gè)單純的理由。因?yàn)樗钠椒�，�?shū)架中一冊(cè)冊(cè)安靜的躺著；因?yàn)樗娜A麗，太美的詞藻我無(wú)言以對(duì)；因?yàn)樗拿篮�，那人那事，銘刻在心底難忘記……
秋的凋零，漫天紅葉翻飛，恰似世界欲睡，冬的潔白，銀裝素裹色彩，約定被四季承載。相信這是一段緣，渲染了我生命的畫(huà)卷，待到書(shū)頁(yè)泛黃時(shí)，與君再看這韶華已去，流年往事……