描寫(xiě)校園的作文精選15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的描寫(xiě)校園的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)校園的作文1
今天下午，老師讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)到小花園里觀察秋天的景色。
從學(xué)校門(mén)口往小花園里看，首先看到的就是石楠了。學(xué)校還為小花園里的每一棵植物都特意準(zhǔn)備了一首詩(shī)。這棵石楠樹(shù)就有一首詩(shī)：早春絳紅芽，初夏小白花。四季一身綠，校園她美化。我發(fā)現(xiàn)石楠樹(shù)的每幾片葉子的最上方，會(huì)有一些像新生的小竹筍一樣的.紅色的小東西。樹(shù)干上還會(huì)有一些綠色的小樹(shù)葉，它堅(jiān)強(qiáng)地站在那里，沒(méi)有讓秋風(fēng)吹落。
在往里走看到的是月季花，這些花也有一首很美的詩(shī)：月季花兒月月開(kāi)，美化校園真可愛(ài)。你我都來(lái)愛(ài)護(hù)它，花兒常開(kāi)永不敗。
我的校園真美�。�
描寫(xiě)校園的作文2
走進(jìn)學(xué)校，就可以聞到淡淡的梅花香。小路兩旁栽滿(mǎn)了女貞樹(shù)，上面還有紫色的小果實(shí)呢!
一進(jìn)教學(xué)樓，一年級(jí)的小朋友手里拿著花花綠綠的語(yǔ)文書(shū)，奶聲奶氣的朗讀課文，非常認(rèn)真。三年級(jí)的'同學(xué)，有的在讀課文，有的在讀英語(yǔ)。老師們呢？有的在備課，有的在準(zhǔn)備上課的材料，有的老師邊吃早餐邊備課。我們四年級(jí)的同學(xué)，在讀課文和古詩(shī)。同學(xué)們讀課文的聲音如同響雷一般，而讀古詩(shī)的時(shí)候又搖頭晃腦，活像一個(gè)個(gè)小詩(shī)人。
怎么樣？我們校園的早晨很美吧？
描寫(xiě)校園的作文3
秋天到了，秋姐姐輕輕的到了我們的校園。
老師帶我們?nèi)フ仪锾�。我們�?lái)到了校園門(mén)囗，樹(shù)上的葉子全部落下來(lái)了，像一只只黃蝴蝶在翩翩起舞，有黃的，有黃綠相間的`，還有葉子卷起來(lái)的。
接著，我們又來(lái)到了河邊，那里的松樹(shù)和竹子還像夏天一樣蔥綠 ，我們又看到有的小樹(shù)上只有幾片葉子。我們來(lái)到了操場(chǎng)上，看到了草坪上綠油油的小草，好像還不知道秋天來(lái)了。
最后，我們依依不舍回到了教室，校園里的秋天真美�。�
描寫(xiě)校園的作文4
秋天來(lái)了，園子里果實(shí)累累。我們的校園里也涼爽了許多。
在操場(chǎng)的花壇里，開(kāi)滿(mǎn)了菊花、雞冠花、串紅······從遠(yuǎn)處看，串紅就像一串串鞭炮，給校園里帶來(lái)了喜氣洋洋的'氣氛。
學(xué)校的那棵大梧桐樹(shù)，在微風(fēng)的吹拂下“沙沙”作響。偶爾會(huì)落下來(lái)幾片樹(shù)葉，有時(shí)就像小花蝴蝶，翩翩起舞;有時(shí)像黃鶯，展翅飛翔;還有時(shí)候像舞蹈演員一樣，旋轉(zhuǎn)著······落在地面上的葉子，用腳踩在上面，就會(huì)發(fā)出“吱吱”的響聲。
草坪上，小草都枯萎了，低著頭，只有很少的一些還在直著腰，抬著頭，好像在觀賞我們學(xué)校秋天的美景。
四季的校園我都很喜歡，可我最喜歡的是秋季的校園，因?yàn)榍锾�，我可以看到美麗的菊花和鮮艷的串紅。
描寫(xiě)校園的作文5
秋天到了，我們的校園變得更加美麗了。
周?chē)臉?shù)上的葉子變黃了，天也變涼了。
看著金黃色的落葉一片片地落下像黃金做的葉子一片片落下，真是美級(jí)了。從遠(yuǎn)處看就像一幅畫(huà)秋天的'校園的絕畫(huà)。誰(shuí)看了都會(huì)入迷的，就算是天上的小鳥(niǎo)和地上的小狗看了都會(huì)入迷的。秋天真美，因?yàn)榍锾焓刮覀兊男@變得更美麗。
描寫(xiě)校園的作文6
春姑娘來(lái)了，她帶著生命與希望悄悄走進(jìn)校園，校園頓時(shí)充滿(mǎn)了生機(jī)與喜悅。
瞧，草地上那些可愛(ài)的小草悄悄的織起了一塊綠色的毯子。迎春花也禁不住春天的誘惑，打開(kāi)一扇扇金黃的'窗戶(hù)，吸收新鮮空氣，感受春天的溫暖。桃花也含苞欲放，好像馬上就要綻開(kāi)一樣。但有一些桃花已經(jīng)開(kāi)滿(mǎn)了枝頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一朵朵紅色的云一樣。柳樹(shù)悄悄的抽出嫩綠的枝條，春風(fēng)一吹，柳樹(shù)的頭發(fā)就像跳起了搖擺舞。
校園的荷花塘更美了，河面上的一層薄冰融化了，河水唱起了歡快的歌，魚(yú)兒也在水里游了起來(lái)，一群群可愛(ài)的小鴨在水里嬉戲，一會(huì)兒鉆到水下捉魚(yú)，一會(huì)兒又露出頭，引吭高歌。
春天的校園真美呀!因?yàn)槿f(wàn)事萬(wàn)物都充滿(mǎn)了生機(jī)。
描寫(xiě)校園的作文7
我們的學(xué)校是白牙市一小,學(xué)校門(mén)口是一條馬路,馬路上有川流不息的汽車(chē)。
走進(jìn)學(xué)校，首先看到的'是一條中心馬路。馬路左邊是一個(gè)寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)前面是我們的教學(xué)樓，我們的教室在四樓最左邊。我們天天在老師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)做人的道理。
新教學(xué)樓后面是一個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)中間是一個(gè)升旗臺(tái)。升旗臺(tái)中間豎立著一根筆直的旗桿，五星紅旗在旗桿上迎風(fēng)飄揚(yáng)，它是那樣火紅;風(fēng)停了，它便垂直圍住旗桿的頭，好象是一支屹著的紅纓槍?zhuān)窒笫且恢Ц呗栔幕鹁妗?/p>
我們的學(xué)校真美啊!我愛(ài)我們的學(xué)校。
描寫(xiě)校園的作文8
哈，今天，大家期待已久的校運(yùn)會(huì)終于開(kāi)始了。開(kāi)幕式過(guò)后，就開(kāi)始比賽了。咦？那邊怎么這么熱鬧？
哦，原來(lái)是正在進(jìn)行50米迎面接力比賽。啊，輪到我們班了，我連忙湊過(guò)去，全神貫注地盯著。
比賽開(kāi)始了，看，我們班的羅子益，跑得飛快。另外一個(gè)同學(xué)推了他一下，想讓他跌倒，可是，他運(yùn)氣真背，羅子益被他推了一下后，倒跑得更快了。圍觀的人們都捧腹大笑起來(lái)，真是偷雞不成反蝕把米�？粗x璇，她正凝神的看著前方，當(dāng)傳棒的'同學(xué)與她擦肩而過(guò)時(shí)，她已經(jīng)以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛奔著跑向終點(diǎn)，“加油，加油……”這聲音此起彼伏。
啊，我們班勝利了！此時(shí)，歡呼聲、吶喊聲、與各種聲音交織在一起，構(gòu)成了和諧的交響樂(lè)
描寫(xiě)校園的作文9
我見(jiàn)過(guò)許許多多的美景。但是，最令我陶醉的就是多彩的校園美景，它猶如一幅幅七彩畫(huà)卷，把校園描繪得更加美麗。
春天，樹(shù)木抽出了新的'枝條，長(zhǎng)出了葉子；花兒綻開(kāi)了笑臉；鳥(niǎo)兒在枝頭歡快地叫著，好像在說(shuō)：春天來(lái)了，春天來(lái)了！春天，是一幅絢麗多彩的七彩畫(huà)卷。
多彩的校園美景......
可愛(ài)的校園美景......
升旗儀式開(kāi)始了。這時(shí)，嬉戲的同學(xué)一下子安靜了下來(lái)。"向國(guó)旗敬禮！"同學(xué)們嚴(yán)肅地望著國(guó)旗，敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮。
教室里，老師的粉筆聲--不斷響起，同學(xué)們的回答聲濤濤不絕。
校園，我愛(ài)你！
描寫(xiě)校園的作文10
秋風(fēng)吹來(lái)，秋葉落下，秋天的校園卻那樣干凈，時(shí)時(shí)有人清掃地上的落葉，哪怕只有一片。
校園的秋，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)夏的燥熱，一點(diǎn)點(diǎn)冬的嚴(yán)寒，只是淡淡的清涼，讓人從頭到腳的舒服。
花兒謝了，草兒枯了，燕兒飛走了，校園的老樹(shù)也送走了自己的`好兒女葉子。藍(lán)天下，小池里已不是嬌艷的荷花，翠綠欲滴的葉，只是那滿(mǎn)池含有清香氣味的水而已。
傍晚到來(lái)是，晚霞仙子把自己柔美的身影映入小小的池塘，染紅了池水，映紅了同學(xué)們的臉。一切沉浸在紅色的喜悅之中，誰(shuí)還能記得起“金秋”二字？
當(dāng)繁星接二連三的出現(xiàn)在天上之后，落葉被一陣清風(fēng)吹起：飄飛落它帶走了同學(xué)們的憂(yōu)愁，非向遠(yuǎn)方，消失在一個(gè)陌生的世界。
描寫(xiě)校園的作文11
今天中午又往教學(xué)區(qū)走時(shí)，李老師說(shuō)可以在操場(chǎng)玩一會(huì)，這下我們又樂(lè)壞了，我們進(jìn)去后，立刻團(tuán)了一把雪，扔向邢厚樸，他被我連擊。這是我媽媽來(lái)了，他問(wèn)我：“你不冷”，“不冷”我說(shuō)，“劉維東”吳蘇陽(yáng)叫道，一個(gè)大雪球迎面打來(lái)，好涼，等我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，他以溜之大吉。我又拿了一個(gè)有頭一樣大的雪球，只見(jiàn)韓爭(zhēng)在地上，我一下子扔了過(guò)去，把它打成白頭老翁翁。 今天真開(kāi)心。
描寫(xiě)校園的作文12
春天是一個(gè)鮮花盛開(kāi)的季節(jié)，我非常喜歡春天的校園。
校園的兩幢樓中間夾一著一個(gè)大花壇，花壇一年四季最美的是春天的景色�；▔镉形孱伭幕�，紅如火、黃如金、白如雪、粉如霞……
有的花一瓣很長(zhǎng)，叫千手觀音；有的總是低著頭，像一個(gè)害羞的`小姑娘，這叫菊花。還有牡丹花、仙人掌……花壇里的花都會(huì)散發(fā)迷人的香味，像是在比誰(shuí)發(fā)出的香味最香，就當(dāng)花園當(dāng)之無(wú)愧的“花王。”
�。〈禾斓男@是多么的美麗！多么迷人！我愿化為一朵鮮花，和花壇里的鮮花一起過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，那該多好啊！同學(xué)們每天都在校園里玩耍、學(xué)習(xí)，我們的校園里每天都充滿(mǎn)著歡歌笑語(yǔ)！
描寫(xiě)校園的作文13
在我們學(xué)校的操場(chǎng)旁邊，有一座美麗的假山。
這座假山是人工建造的。底面是個(gè)圓形的大水池，水池里的水清澈見(jiàn)底，水里有各種各樣的.小魚(yú)和小蝦，它們?cè)谒镉蝸?lái)游去，嬉戲玩耍。水面上的棱角分明的假山，山峰高低起伏，一座連著一座。假山上有各種有趣的小景物，有老翁釣魚(yú)，猴子吃桃，栩栩如生。在假山的石縫中長(zhǎng)出了小草和小樹(shù)。在山頂?shù)恼醒�，有一個(gè)小小的噴泉，它每天不停地噴著小小的水花，滋養(yǎng)著假山上的植物。
下課了，同學(xué)們就迫不及待地跑到假山前欣賞這如詩(shī)如畫(huà)的美景。小小的假山令人流連忘返，時(shí)刻給我們美的享受。
描寫(xiě)校園的作文14
校園很美麗，有花有樹(shù)還有草�；ê芟悖L(fēng)兒一吹，花瓣就落在地上，像蝴蝶翩翩起舞；樹(shù)很直很挺拔，像軍隊(duì)里站崗的士兵，日日夜夜保衛(wèi)著學(xué)校的安全；草兒四季常綠，默默守護(hù)著我們，就像老師辛勤耕耘在自己的崗位，無(wú)怨無(wú)悔。
星期一升國(guó)旗的時(shí)候，全校同學(xué)都站得筆直筆直，像閱兵隊(duì)伍，看上去很壯觀；黑板報(bào)上的.字寫(xiě)得很端正；教室里的桌椅排得很整齊；課堂上的我們?cè)谡J(rèn)真聽(tīng)講……校園里一切都井井有條。
不過(guò)，那兒還有幾張廢紙，多難看呀，快點(diǎn)把它撿起來(lái)！垃圾應(yīng)該放在垃圾桶里。如果每個(gè)同學(xué)都自覺(jué)保持良好的習(xí)慣，那我們的學(xué)校就更美麗了。我愛(ài)我的學(xué)校！
描寫(xiě)校園的作文15
我們的校園坐落在文體路上，當(dāng)你走進(jìn)我們的校園，你就會(huì)被這漂亮的景色所吸引。
我們有一座高大的教學(xué)樓，它的顏色是粉色的，顯得非常漂亮。教學(xué)樓旁有一條寬闊的`道路，路旁有一排碧綠而高大的樹(shù)木，花壇里盛開(kāi)著鮮艷美麗的鮮花。我們的操場(chǎng)很寬闊，有條橢圓形的平整的跑道，中間是一個(gè)足球場(chǎng)，場(chǎng)地是一片翠綠的草坪。我們下課時(shí)，經(jīng)常會(huì)到操場(chǎng)上來(lái)踢足球、跑步。這個(gè)操場(chǎng)給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)，我愛(ài)我的學(xué)�！诵�！
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