關于生活的作文(匯編15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的關于生活的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關于生活的作文1
我的寒假生活豐富多彩，看電視、玩電腦、逛商場、和小朋友玩游戲……都給我的生活帶來了極大的快樂。不過我最喜歡的還是看書。
我最喜歡看童話故事，有《狐貍和雞》、《牧羊人和狼》等，那里面的'雞非常聰明，牧羊人很笨，狼非常狡猾，個個故事都很精彩。
為了看書，我鬧過不少笑話。有一次，媽媽讓我洗澡。我看時間還不算太晚就捧起書津津有味地看起來，不一會媽媽又催我趕快去洗澡。我趁媽媽不注意把書帶進衛(wèi)生間，坐在澡盆里繼續(xù)看，我被書中的故事吸引住了，完全忘記了時間，等媽媽來敲門時我才知道自己是在洗澡呢！媽媽望著我又好氣又好笑，說我看書是好事一定要有度，如果感冒了就變成壞事了，媽媽唉聲嘆氣的說：“你簡直成了一個小書迷了”。
哎！書迷就書迷吧，我愿意做個快樂的小書迷。
關于生活的作文2
春節(jié)，所有的小朋友最開心的事是收壓歲錢，我也不例外。
今天中午，媽媽手里拿著一疊紅紙包走到我的房間，對我說：“蓉川，這是你今年的壓歲錢，全在這你自己保管�！眿寢屪吆�，我拿起第一張紅包，上面寫著奶奶，我拆開一看500元;接著，拿起第二張上面寫著舅媽，里面是1000元;拿起第三張上面寫著公公，里面是500元……500+1000+500=5200元，我興高采烈地拿著壓歲錢跑到媽媽面前對他說“：今年我賺了。我總共收到五千二百元，哈哈”。媽媽似笑非笑得看著我，便對我說“：你別忘了，我們給爺爺奶奶買的過年禮物總共978元，奶奶給你500元你看是正數(shù)還是負數(shù)?我們去二爺爺家，爸爸給了爺爺600元，爺爺給你200元，這又是一個負數(shù)”。聽了媽媽的.話我皺起了眉頭。
原來，數(shù)學在生活里也會經(jīng)常出現(xiàn)，所以我要更加努力好好學習,注意生活中的數(shù)學。
關于生活的作文3
一想起那件事，我就覺得好笑。
那天，因為天氣炎熱，所以爸爸帶我到河邊去玩，還帶了瓶子裝魚。來到河邊，爸爸坐在大樹下乘涼，我呢，就在河里玩水呀、捉 魚呀。
忽然，我看見一只蝦，還以為是魚，就迫不急待地正想把它摟了起來，沒想到它卻跑了。我又去追，好不容易才用手把它圍住了，摟到瓶子里，仔細一看，呀，原來是一只蝦，這時，我像一個泄了氣的皮球，一下子軟了。我想：好不容易才把它抓住，還是把它養(yǎng)起來吧!接著，我又捉住幾條魚放在瓶子里，和蝦做伴。
我抬著瓶子得意地往前走，不小心踩到石頭上的'一塊青苔。只聽“咚”的一聲，我像 一只落湯雞，渾身是水。而且瓶子里的魚和蝦 也趁此機會跑了，留下一個空瓶子泡在水里。 我撿起瓶子悶悶不樂地向岸上走去。真是“偷雞不成，反失把米”。結果我就這樣濕漉漉地回家了。
每當我想起這件事，我的臉就會紅到耳根。
關于生活的作文4
美，無處不在；美，不在于你的外表，不在于你的身份；美，只在于你的心靈。
美，天天都在我們周圍游蕩，只要你認真去觀察，用心去發(fā)現(xiàn)，你，就會察覺，原來在我們的身邊有著許許多多的美，但這些美都美在不同的地方。
我讀了關于一個帽子的故事，故事講的是一個小女孩得了癌癥頭發(fā)都掉光了，為此，媽媽給她買了頂帽子，天天不離頭頂。但是，天氣不冷，同學們都沒戴帽子，她一個人戴著帽子，反而顯得搶眼。她的老師想了辦法讓全班的同學都戴上了五顏六色帽子。這位富有愛心的女教師的小小舉措，化解的只是一個孩子的`痛苦和尷尬。是這個老師，使我感受到了最美麗的心靈。
美就在我們身邊，就在我們的生活中，用心去發(fā)現(xiàn)美，用心去感受美吧！
關于生活的作文5
我的課余生活豐富多彩。羽毛球、足球、籃球，這都是我的最愛，那我就說說打籃球吧！
“讓我們蕩起雙漿……”下課鈴響了，教室頓時像炸開了鍋一樣，同學們都嘰嘰嘰喳喳地吵開了。我跟幾個同學打了一下招呼，我就像箭一般地飛出教室。
來到操場，我發(fā)現(xiàn)籃球，我們就開心地歡呼起來，“太好了，有籃球，我們可以投籃了�！蔽业谝粋�沖上去抱起籃球，我們夾到球架下，我雙手托起籃球，來了個深呼吸，對準球架，往上猛地一投，哎！投得太高了，籃球從球架上面飛過去了。我又抱籃球，對準球架，心想這下我要投的`輕一點，結果投的太低了�！拔揖筒恍磐恫贿M去。”我心里暗暗較勁著。我來到球架前雙手托起籃，對準球架，往上一投，��！投中了。
這時上課鈴響了，我們依依不舍地離開操場向教室跑去，這就是我的課余生活。
關于生活的作文6
有人說生活是千姿百態(tài)的，像一杯多變的果汁；有人說生活是淡而無味的，像一杯淡淡的涼白開；還有人說……我并不這么認為，我認為，生活像五味瓶，有著酸甜苦辣咸五種味道。
生活的味道之味道一：酸
就在前不久，我得知了同班同學——琪琪的文章被雜志采用了兩篇并且升級成為初級寫手時，我心里那個酸呀！而且，她下個月就可以得到，《創(chuàng)新作文》雜志寄來的六十元稿費，查字典作文網(wǎng)幣還升到了230個。唉，為什么同為一班同學，我就不能像琪琪一樣呢？
生活的味道之味道二：甜
就在琪琪的文章被雜志采用后，我就十分羨慕。于是，我就拼命的發(fā)作文，盼望得到“雜采、強力、精華”其中的一樣。總算‘皇天不負有心人’，雖然我并沒有遭遇其中的'一樣，但我卻從默默無聞的白丁變成了見習寫手。��！真是可喜可賀�。�
……
總而言之，生活的味道很多，是一個五味瓶，愿著味道永駐我的心間！
關于生活的作文7
有時候真的是一點也搞不清楚他們的邏輯與規(guī)則。
如果說是一些寫得比較委婉內謙的字句，我們至少還是能有所揣測，了解他的意圖，而且還是明白那是一個通順的段落或者一個不太愿意向大家展示的`全景的內心獨白故事。
相較之下，那些完成就看不懂字里行間的意思，即使用上了同音字去理解，也仍無法明確其中的表達與邏輯。不用說上那簡易的標點符號，那直接就給人一種直接語音上手，連查看一遍都懶的手法。
畢竟自己也嘗試過這種，后來發(fā)現(xiàn)只是少數(shù)的幾個同音字以及段落分配問題都要費上好些時間修改。而那些直接就是堆砌地估計連自個都看不懂的疊字句，就那樣冠冕堂皇地展示了。
這著實讓人有點摸不著頭腦，重在參與的標準有時候莫名其妙地提高，有時又降低地讓人看不清套路。
可能這之間，有他們自己的一套方式方法吧，我們做為旁觀者，也只是瞧瞧就好，同時做好自己的初心就好。
關于生活的作文8
前幾天，總下著雨，許多家里洗的衣服、棉被都干不了。不過，今天總算云散天開，難得這么好天氣，怎能不出去走走呢？于是，我和媽媽一起去公園曬太陽。
天氣好，心情自然好，我和媽媽有說有笑，很快就到了公園。映入眼簾的是許多衣服、棉被，全都掛在樹上或放在灌木叢上，原本風景如畫的公園竟然變成了這般的“面貌”。我能理解大家的想法，可也不能這樣“虐待”植物呀，你可以把棉被放到陽臺上去曬，衣服可以掛在架子上呀，一樣可以曬到太陽！
我聽到許多鳥叫聲，隨著聲音跑了過去。樹枝上掛得全是鳥籠，小鳥們嘰嘰喳喳地叫著，似乎在說：“放我們出去，還我們自由！”雖然鳥兒們每天可以吃上好吃的`，可你們想想，如果換成了我們是小鳥被關在一間黑暗的籠子里，不能像別的鳥兒一樣，自由地展翅飛翔，你的心里是什么滋味。
今天在公園里，我看見了、聽見了很多，我真想對那些人說：“請不要傷害大自然的生物，是它們，使這個世界變得更加美好！”
關于生活的作文9
今天，老師看出了試卷，并把成績公布在QQ群中。我的成績很不理想。
我的試卷早就被老師看出來了，我得了六十九分，全班倒數(shù)第十。我這次主要是很多題沒做，又有一些錯了，還有的就做題不認真，看錯了題�？傊泻芏嗟腵原因就是證明我考了六十九分。以前，我總是嘲笑高新月他們考得不好，唉！今天連我也考了六十多分……在這個成績中，我總結出了：
第一：如果驕傲，你的品德就會變的越來越差；如果你謙虛，你的品德就會上升。所以，我們不要為了一時快樂就去嘲笑別人，欺負別人；如果謙虛，你就會慢慢進步的。
第二：學習要扎實，要從基礎知識開始掌握，不能留疑問，知之為知之，不知為不知。如果基礎掌握不好，學習這座大廈就會轟然倒塌。
第三：不管做什么事情都要認真細心地完成，粗心大意會對以后的學習和工作造成嚴重的后果。
關于生活的作文10
無論早晨，傍晚，或是漆黑的夜里，總有他們的身影活躍在自然的懷抱里。簡單的工具，簡單的等待，簡單的收獲。盡管有時只是一個空筐，但滿載而歸的，更是一種生活之樂��！他們的哲學是簡單的，閑暇之余，順手背起一套釣具，來到江河湖畔，找位，坐定，準備，等待，期待，提竿，收獲。他們用簡單的動作與大自然交流，傾聽大自然的聲音，感受大自然的韻律。
垂釣者渴望的，是一種樸實自然的生活樂趣。
一早醒來，閑散小步，街道空氣怡人，深吸一口，有種相聞恨晚的.感覺。高樓林立的城市，已丟失了太多自然的味道了。多虧這些辛勤的清潔工，為城市掃去哀塵，漫布清新。
或許會有鄙夷的眼光，或許只是微薄的收入，他們無怨無悔。他們詮釋的，是一種奉獻的哲學，一種樸質的思想。
清潔工渴望的，是一種奉獻的生活樂趣。
關于生活的作文11
生活中有許多事都能給人啟示。
在某一個星期六的上午，家里只剩下我一個人，等待著媽媽回家來陪我，我在家里悶悶不樂的，突然有人按門鈴，“叮咚，叮咚”連續(xù)幾聲，好像很急似的，我馬上在們的'“瞭望窗”向外看，哦！
原來是一位陌生人叔叔，“小學生，我是你爸爸的同事，你爸爸說讓我?guī)闳ゾ频昀锍燥�！”那位陌生人叔叔說道，滿臉笑容的我手舞足蹈，但是我不認識這位陌生人叔叔呀！于是我提高警惕，我記得聽媽媽說壞人會對你最喜歡吃的地方，擺出一個誘惑，讓你上當受騙，拐賣給別人！我心想：壞蛋有缺點，我要的人去嚇唬嚇唬他呢！于是我自滿自大的說：“壞蛋，你如果不逃警察就來了！”然后壞蛋就下的滾屁流淚，我就哈哈大笑。
在這里我得到了一個啟示：道德只是一個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。一個人要是從小受到想把釣到的大鱸魚放湖中這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。
關于生活的作文12
很多家長都有幫孩子檢查作業(yè)的習慣，我的媽媽也有這樣的習慣。但是有些家長會因為時間太晚了，就不幫孩子檢查作業(yè)，直接睡覺了。可是，我的媽媽不管多晚都會幫我檢查作業(yè)，所以我的'作業(yè)不會有很多很多的錯題。
媽媽有時為了我的作業(yè)，連學習都沒有時間去學習了。有一次，媽媽正在學習，我在寫作業(yè)，寫著寫著，突然碰到了一個很難的題目，我怎么想也想不出來。我就去問爸爸，爸爸說他沒空幫我。我又去問媽媽，媽媽趕緊把學習放到一邊，幫我分析起題目。我會了，把答案寫上，正準備拿走書，媽媽說：“我?guī)湍銠z查一下。”
我把書給了媽媽，媽媽很仔細地檢查了兩遍才肯給我。
我很想給我親愛的媽媽遞上一杯茶，對她說：“媽媽，十一年以來，您辛苦了。”
關于生活的作文13
新年就要到了，我們學校要舉辦一場福娃聯(lián)歡會。
在教室里，老師和同學們正高高興興地布置教室，但最忙的要數(shù)我班的張國躍了。為什么呢?原來，老師粘拉花需要膠條，便叫張國躍剪膠條，然后送給老師。可是需要的膠條實在是太多了，他剛送上了幾片膠條，回到座位上，老師那里就又需要膠條，讓他感到手忙腳亂，仍供不應求。
這時，他自言自語：怎么樣才能讓老師和同學們很快就能拿到膠條呢?他一直在想啊想，突然，他眼珠子一轉，好像想出了什么辦法似的。只見他拿起自己的'寫字板和一卷膠條，拉一段，剪一段，然后粘在寫字板上，很快，寫字板上的膠條都粘滿了，這時，老師說：“張國躍，把膠條拿來!”只聽他答了一聲：“來了!”那個粘著膠條的寫字板便呈現(xiàn)在老師面前，老師看了后，邊笑邊說：“你可真是現(xiàn)代的‘小孫臏’哦!”同學們笑了，他呢?也笑了。
通過這件事，我知道了：不管什么事，只要肯動腦筋，一定會把事情做得更好。
關于生活的作文14
生活中的每一件事，都隱含著學問。細心的人就會從中有所發(fā)現(xiàn)，得到啟示。
那一年，我剛滿八歲。我和哥哥一齊去公園玩�？缛牍珗@的大門，就有一股清香撲面而來。我們順著香味跑了過去，原先是草坪上盛開著五顏六色的'小花。我心里想，要是能躺在柔軟的、開滿鮮花的草坪上，那該有多舒服啊!看看四周沒有其他人，抬起腳剛要踏進草坪，哥哥卻說：不要踩踏小草，不然小草會受傷的。我立刻把腳收了回來。我站在草坪邊大口大口吸著花草的芳香。
過了一刻，一位小弟弟走了過來，也要踏進草坪。我大聲喊：不要傷害小草。這名小弟弟像受驚的小鳥，跑到媽媽的身邊。他的媽媽也勸道：要是踏進草坪，小草就會掉眼淚的。當時，我看到了小草好像微笑著朝我們揮手致謝。那一刻，我為自我能保護小草而感到無比自豪。
經(jīng)歷了這一件事，使我深深地體會到，我們必須要保護環(huán)境，從愛護身邊的一草一木做起。
關于生活的作文15
一上課，老師就說要做實驗，我們一聽，高興極了，到底要做什么實驗呢？
老實說要拿一張小紙，拿出大紙的同學老師把他的紙撕成了四小塊分給了四位同學。后來老師讓把紙撕成碎碎的，說干就干，我們開始撕碎紙，有的重疊著撕，有的擰著撕，還有的用小剪刀剪。我們不一會兒就撕完了。
老師又讓拿著筆往頭發(fā)上摩擦，摩擦過后往碎紙上一放，再拿起來，筆上竟然吸起來許多紙，老師又讓往衣服上摩擦，在衣服上摩擦過后，一吸，吸起的紙比剛才吸起的.更多。老師說是摩擦起電，那電不是電線那樣的電，而是靜電。
生活中也有這種現(xiàn)象。到秋天脫毛衣的時候，會發(fā)出噼里啪啦的聲音，一關燈，就會看到一大堆火花，這也是靜電。老師的裙子一松開就粘到腿上，這也是靜電。
大自然給了我們啟示，只要細心觀察，才能發(fā)現(xiàn)。
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