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誠(chéng)信小學(xué)作文

時(shí)間:2024-08-13 21:08:03 小學(xué)作文 我要投稿

誠(chéng)信小學(xué)作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編收集整理的誠(chéng)信小學(xué)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

誠(chéng)信小學(xué)作文

誠(chéng)信小學(xué)作文1

  誠(chéng)信就像一本好書(shū),教給我們?cè)S多知識(shí);誠(chéng)信就像一盞明燈,照亮我們前進(jìn)的方向;誠(chéng)信就像一支畫(huà)筆,描給我們成長(zhǎng)的道路……因此,在我心中,誠(chéng)信是最美的。

  記得在去年的一天,驕陽(yáng)似火,地上的石子都好像要曬化了。我走在回家的`路上,直感覺(jué)身體像是被火包圍著,臉上的汗不住地往下流。忽然,我想起了家里美味的雪糕,心里頓時(shí)覺(jué)得清涼清涼的,口水也不由自主地流了下來(lái)。可是我這幾天感冒,媽媽不讓我吃冷飲,這可怎么辦呢?可又一想,天那么熱,吃一支雪糕沒(méi)什么大不了的,何況媽媽中午不回來(lái)呢,我吃一支雪糕,沒(méi)啥問(wèn)題的。神不知,鬼不覺(jué)。想到這里,我已經(jīng)到家了。

  晚上,媽媽回來(lái)了,對(duì)我問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短的。我心中有鬼,不敢看媽媽的眼睛,趕緊溜到了自己的房間。坐在學(xué)習(xí)桌旁,我只覺(jué)臉發(fā)燙,又想起了《狼來(lái)了》的故事,心里很慚愧。最后,我終于鼓起勇氣,來(lái)到了媽媽面前。我把事情原原本本地告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寷](méi)有怪我,只是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,火心要空,人心要實(shí),你要記住,誠(chéng)信最珍貴!

  媽媽的話雖然不長(zhǎng),但是給了我做人的方向,我會(huì)永遠(yuǎn)記。骸罢\(chéng)信最珍貴”。

誠(chéng)信小學(xué)作文2

  當(dāng)我看到電視上播出的“假乞丐”故作殘疾或生病利用人們的同情心騙取錢(qián)財(cái)?shù)男侣剷r(shí),我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛,我更加痛恨他們的行為。

  從小到大,媽媽教育我“誠(chéng)信是金”,在學(xué)習(xí)和生活中要始終堅(jiān)守誠(chéng)實(shí)、守信,最終才能取得優(yōu)異的成績(jī)和同學(xué)們的認(rèn)可。但我在生活中也遇到過(guò)這樣的事情,比如身邊的一些同學(xué),她們因?yàn)橐恍┬∈虑,?jīng)常鬧一些小矛盾,而且互相猜忌、懷疑,嚴(yán)重影響了她們之間的友誼。在學(xué)習(xí)中,有的同學(xué)不能堅(jiān)持做到“知之為知之、不知為不知,是知也”,最終導(dǎo)致考試一塌糊涂。這些都是因?yàn)椴荒茏龅秸\(chéng)信給自己帶來(lái)的危害,因此我更堅(jiān)信“誠(chéng)信是金”的道理。

  “誠(chéng)信,乃立身之本。”在我們成長(zhǎng)的'道路上,誠(chéng)信將伴隨我們的一生,是一個(gè)人立足社會(huì)的根本。一個(gè)人只有時(shí)刻講誠(chéng)信、重誠(chéng)信,才能取得大家的信任,從而才能更好的學(xué)習(xí)和工作,開(kāi)創(chuàng)美好的未來(lái)。

誠(chéng)信小學(xué)作文3

  誠(chéng)信是雨,洗滌著人們心靈的塵埃。 誠(chéng)信是雷,震撼著人們虛偽的靈魂。在誠(chéng)信面前,所有罪惡都會(huì)化成一縷輕煙,飄向天空。誠(chéng)信無(wú)時(shí)不刻在你的身邊,擁有了它,就等于擁有了一大筆財(cái)富。

  一年級(jí)時(shí),我的數(shù)學(xué)比較差,以至于一百分勾不上邊。要么差一分兩分,要么就差十萬(wàn)八千里。

  到了期末老師組織的數(shù)學(xué)模擬考試時(shí),我居然得了個(gè)一百分。當(dāng)時(shí)我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵,只聽(tīng)見(jiàn)老師再次重復(fù)道:“龔翔宇,一百分!”我不禁大喜過(guò)望,一蹦一跳的上了講臺(tái),把那張寫(xiě)滿我光榮的.卷子抱在懷里,看著其他同學(xué)投來(lái)羨慕的眼光,我的臉上寫(xiě)滿了驕傲與自豪。

  走在回家的路上,我還是抑制不住自己興奮的心情,一遍又一遍地看著那張卷子。突然,我發(fā)現(xiàn)卷子上有一道題老師號(hào)錯(cuò)了,我頓時(shí)十分糾結(jié),好像腦子里突然冒出了一個(gè)天使與魔鬼。天使說(shuō):“你明天趕緊把這件事告訴老師吧,雖然你沒(méi)有得到滿分,但你你擁有了誠(chéng)信!蹦Ч碚f(shuō):“你的這道錯(cuò)題又沒(méi)人發(fā)現(xiàn),千萬(wàn)別告訴別人,這樣既可以擁有一百分,又可以得到媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)!

  在誠(chéng)信與獎(jiǎng)勵(lì)之間,我最終選擇了誠(chéng)信。我把那道錯(cuò)題給老師重新批改,老師還夸我誠(chéng)實(shí)呢!我的心里比吃了蜜還甜,心想:這都是誠(chéng)信的功勞呀!

誠(chéng)信小學(xué)作文4

  如果上我在誠(chéng)信、生命、時(shí)間中選一樣,我一定會(huì)選誠(chéng)信,它是一生中不可缺少的。

  從前有一個(gè)人在無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了五個(gè)寶袋,他棄了誠(chéng)信,被船夫撿起。后來(lái)他的藥店沒(méi)了誠(chéng)信被人控拆了,倒閉被迫回鄉(xiāng)。發(fā)現(xiàn)船夫的誠(chéng)信給船夫帶來(lái)了許多好處,其它的寶袋也在船夫那兒比以前更鼓了。

  我也有親身體會(huì),在我的印象中6路車(chē)售票員是十分不講誠(chéng)信的,在這次讓我對(duì)比的看法發(fā)生了翻天覆地的變化。

  一次學(xué)完后6路車(chē)子上十分擁擠,6路售票員十分在乎錢(qián),這次一位青年在付錢(qián)時(shí),掉出了20元錢(qián),我想這下青年人可遭殃了,6路售票員十分看重錢(qián),一定會(huì)毫不留情的撿起來(lái)?沙龊跷乙饬,售票員非但沒(méi)撿,還提醒了那個(gè)人,售票員的形象在我的心中一下子高大了許多,我下車(chē)時(shí),望著遠(yuǎn)去的'車(chē),覺(jué)得售票員的形象十分高大、輝煌。我把售票員以前的形象似乎倒了過(guò)來(lái),她實(shí)在是一位好售票員。

  我明白了,誠(chéng)信是最重要的。有句話是這樣說(shuō)的:做一個(gè)沒(méi)有誠(chéng)信的人,那他的人格是不健全的,他的心靈也是不健的,正因?yàn)橛辛苏\(chéng)信,我們的生活才多了一份微笑而少了一份仇視;正因?yàn)橛辛苏\(chéng)信,我們生活才多了一份友善而少了一份冷漠。做人以誠(chéng)信為本。

誠(chéng)信小學(xué)作文5

  誠(chéng)信是金,是金錢(qián)買(mǎi)不到的;誠(chéng)信是銀,是銀子換不來(lái)的。相信在你身上也有誠(chéng)信故事,我也有一個(gè)誠(chéng)信故事,他讓我深受啟發(fā)。

  什么啟發(fā)呢?是讓我懂得了:“你必須以誠(chéng)待人,別人才會(huì)以誠(chéng)相報(bào),”別看它只是一句名言,他會(huì)讓一個(gè)人受益終生。

  有一次,我自己在家寫(xiě)作業(yè)。突然,聽(tīng)到樓上有人彈鋼琴,我便想和他比試比試,就跑到書(shū)房彈鋼琴。彈了一會(huì)兒,我見(jiàn)他沒(méi)了聲,可能是怕了吧。想了想,我便又去寫(xiě)作業(yè)了。可能是太興奮,所以跑的很快。結(jié)果,只聽(tīng)“啪啪”,媽媽最心愛(ài)的`花瓶被我打碎了。我有些害怕,媽媽“這座火山”又要爆發(fā)了。我知道,誠(chéng)實(shí)才是個(gè)好孩子,于是我把破碎的花瓶打掃了一下,就去寫(xiě)作業(yè)了!岸_,叮咚”媽媽回來(lái)了,我心里像懸著一塊大石頭。媽媽進(jìn)了門(mén),我就向她訴說(shuō)了剛才的情景,媽媽聽(tīng)了說(shuō):“你能做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子,這很重要!眿寢尣坏珱](méi)有批評(píng)我,還表?yè)P(yáng)了我。我心中懸浮的大石頭終于落地了。

  誠(chéng)信是金,他使我們受益終生。

誠(chéng)信小學(xué)作文6

  “民無(wú)信不立”,“誠(chéng)信”自古以來(lái)都是中國(guó)的傳統(tǒng)美德。他是人類(lèi)最美麗的外套,也是最圣潔的鮮花。言而有信的人總會(huì)被人尊敬,但是真正做到誠(chéng)信并非易事,讓我們怒力做到“言必信,行必果”,讓誠(chéng)信陪伴自己的生活。

  春秋時(shí)期的曾子不不僅學(xué)問(wèn)高,而且為人誠(chéng)實(shí)守信,甚至對(duì)自己的孩子也是言出必行。有一天,曾子的妻子要去集市買(mǎi)東西,曾子年幼的兒子哭鬧著也要跟著去。妻子對(duì)兒子說(shuō):“你在家等著,我能回來(lái)殺豬給你吃!眱鹤右宦(tīng)不鬧了。當(dāng)他回來(lái)時(shí),看見(jiàn)曾子正準(zhǔn)備殺豬,急忙阻攔道說(shuō):“我剛才是騙孩子的'。”曾子說(shuō):“我們現(xiàn)在欺騙孩子,等于將來(lái)去欺騙別人,這樣很難教育好兒子!逼拮佑X(jué)得很有道理,就同意曾子殺豬,并為兒子做豐富的晚餐。

  春秋時(shí)期的曾子就講誠(chéng)信了,大家都應(yīng)該講誠(chéng)信,而且從小就應(yīng)該做一個(gè)講誠(chéng)信人!講誠(chéng)信從小做起,我期望我的同伴這樣做,我一定從小開(kāi)始做一個(gè)講誠(chéng)信的人。

誠(chéng)信小學(xué)作文7

  "找到了,水,呵呵,還有,你看看,這是什么果子,能吃嗎?"同伴驚喜地叫了起來(lái)。

  眼前也現(xiàn)了一片奇怪的植物,他們沒(méi)有花,沒(méi)有葉子,只有果實(shí),我們從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò),我們不停地啃著,坐在地上,我們?cè)缫迅珊缘难劭魸L下了眼淚。

  同伴抹著嘴說(shuō),我要回去告訴大家。我邊啃邊想著,把大家叫過(guò)來(lái),眼前的果子也不過(guò)多支撐十幾天,但是我沒(méi)有多說(shuō)什么。

  回山洞的路上,我一直猶疑著,我的同伴腳步飛快地走在我的前面。我掏出早準(zhǔn)備好的石頭,我心里的那頭野獸跳了出來(lái),我手中的石頭重重地對(duì)準(zhǔn)他的后腦勺就是一下,他倒了下來(lái)。

  我明白了那么多外出搜索的人為什么都沒(méi)有回去。

  對(duì)饑餓的恐懼使得我不敢做出任何樂(lè)觀的打算,比如發(fā)現(xiàn)的果子是否足以支持我挨過(guò)這個(gè)冬天。

  我守著同伴的.尸體看也不看,我告訴自己,即便死我也要死在所有人的后面。

  第二年春天,我回到了山洞,所有的人都已經(jīng)死去,面孔中爬滿了蛆蟲(chóng),這讓我感到惡心,我燃起火把焚燒了洞中的一切。

誠(chéng)信小學(xué)作文8

  誠(chéng)信是做人最起碼的原則。

  誠(chéng)信要從小做起。王小紅是一個(gè)剛滿九歲的女孩,學(xué)習(xí)成績(jī)很好。但有一次期中考試,她考得很不好,自個(gè)暗自流淚。父母問(wèn)起怎么辦?怎么辦?她腦海里一片空白,回想這一段學(xué)習(xí),后悔自己上課沒(méi)好好聽(tīng)講,課下沒(méi)認(rèn)真完成作業(yè),就是早讀,讀優(yōu)秀作文選也沒(méi)能堅(jiān)持,常常在父母的催促下學(xué)習(xí)。自己的事情自己不能獨(dú)立完成,常依靠父母。如果這樣做能考出好成績(jī),鬼才信。

  父母終于問(wèn)起了她的期中考試成績(jī)。她經(jīng)過(guò)好一陣思想斗爭(zhēng),還是如實(shí)地告訴了父母。但她哭了,哭得很傷心,發(fā)誓以后要好好學(xué)習(xí),決不辜負(fù)父母的養(yǎng)育之恩。

  父母笑了,說(shuō)相信她是個(gè)好孩子,鼓勵(lì)她跌倒了就要自己爬起來(lái)。

  從此,他發(fā)奮努力,上課認(rèn)真聽(tīng)講,下課認(rèn)真完成老師布置的'作業(yè),有空還復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí),多讀多寫(xiě)作文。

  一段時(shí)間后,班內(nèi)組織測(cè)試,她語(yǔ)文、數(shù)學(xué)均考了九十多分,名列前茅。老師笑了,父母笑了。

  小紅用行動(dòng)履行了自己的承諾。

誠(chéng)信小學(xué)作文9

  《曾子殺豬》這個(gè)故事大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧,它寫(xiě)了誠(chéng)信的重要。我欣賞什么?欣賞誠(chéng)信與誠(chéng)信的人。

  記得有一次,一個(gè)狂風(fēng)怒號(hào)的寒冷的夜。為了準(zhǔn)備第二天的比賽,我來(lái)到一家理發(fā)店理發(fā)。我與理發(fā)師傅一邊理發(fā)一邊聊起天來(lái):“你家住哪兒?”“就在新安!蔽艺f(shuō)……理完發(fā)后,我無(wú)意中多付了2元錢(qián)。

  我走后,那師傅發(fā)現(xiàn)了這一情況,連忙披上大衣向新安小學(xué)奔去……風(fēng)呼呼地刮著,卷起大片黃沙再空中翩翩起舞。理發(fā)師傅冒著刺骨的寒風(fēng)飛速過(guò)了石橋,不顧自己發(fā)抖的身體,向宿舍狂奔……他為的是什么?是不失誠(chéng)信。到了宿舍,理發(fā)師傅頂著飛沙快跑,終于到了我家。

  看著理發(fā)師傅凍得通紅的手和那兩枚硬幣,我激動(dòng)得熱淚盈眶:“謝謝,非常感謝!進(jìn)屋坐坐吧!薄安涣,這是我份內(nèi)的.是!”理發(fā)師傅一邊搓著手一邊說(shuō)……

  望著理發(fā)師傅遠(yuǎn)去的背影,我浮想聯(lián)翩:這不就是我欣賞的誠(chéng)信的人嗎?他是多么了不起呀!我欣賞誠(chéng)信,因?yàn)樗侵袊?guó)人傳統(tǒng)的美德!

  想著想著,兩行清淚從我的眼角邊流了下來(lái)……

誠(chéng)信小學(xué)作文10

  上個(gè)星期五,我們班召開(kāi)了一次主題為《守紀(jì)律 講誠(chéng)信》的班會(huì),在班主任吳老師的引導(dǎo)下,我懂得了怎樣遵守課堂紀(jì)律和課間活動(dòng)秩序,怎樣做一個(gè)守紀(jì)律講誠(chéng)信的小學(xué)生;更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到遵守紀(jì)律的.必要,誠(chéng)實(shí)守信的重要。

  記得我在二年級(jí)上學(xué)期的一次考試中,有一個(gè)詞語(yǔ)不會(huì)寫(xiě),正想偷偷地看一眼書(shū),手不自覺(jué)地伸到桌下,剛摸到書(shū),一個(gè)念頭突然冒了出來(lái):這樣做是不遵守紀(jì)律,也是不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn),別人會(huì)笑話我的。于是,我又端端正正地認(rèn)真答題了。這次考試我沒(méi)有得第一,但是我卻很開(kāi)心,這是我的真實(shí)成績(jī),為了這事媽媽還特地表?yè)P(yáng)了我呢。

  還有一次,我沒(méi)有按時(shí)交日記,吳老師問(wèn)我原因,我很坦然地告訴她:“吳老師,昨天我忘記寫(xiě)日記了,對(duì)不起!”吳老師摸摸我的頭,說(shuō):“你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子!忘記了就把它補(bǔ)上吧,不許有下次了啊!”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭,趕快就把日記補(bǔ)上了。

  從此,我總是按時(shí)認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè),積極地幫助他人。我答應(yīng)別人的事,總是爭(zhēng)取做得更好。在今后的成長(zhǎng)路上,我一定會(huì)繼續(xù)用自己的實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子!同學(xué)們,讓我們一起,讓“誠(chéng)信”伴隨我們快樂(lè)成長(zhǎng)吧!

誠(chéng)信小學(xué)作文11

  中國(guó)有著五千年歷史的文明古國(guó),誠(chéng)信是中華民族的一種美德。作為一個(gè)中國(guó)人,作為一個(gè)炎黃子孫,我們更要講誠(chéng)信,誠(chéng)信待人。

  我聽(tīng)過(guò)這樣的一個(gè)故事:

  很久以前,有一對(duì)夫婦開(kāi)了一家酒店。酒店剛開(kāi)張,生意非常興隆,應(yīng)為這家酒店的酒不僅物美而且價(jià)廉。許多客人經(jīng)常光顧這家酒店。直到有一天,妻子趁她丈夫不在家,就在酒里摻了水,并且提高了酒的價(jià)錢(qián)。丈夫回來(lái)后,妻子迫不及待的`把這個(gè)“好”主意告訴丈夫。妻子本以為丈夫會(huì)好好的獎(jiǎng)勵(lì)她,結(jié)果丈夫獎(jiǎng)給她的卻是一個(gè)巴掌,并呵斥她:“做生意要講誠(chéng)信。如果沒(méi)有了誠(chéng)信,我們就再也不能換取到別人的相信。”

  漸漸的,這家酒店的客人越來(lái)越少,從以前的生意興隆,到現(xiàn)在的誠(chéng)信掃地,酒店倒閉。妻子對(duì)他當(dāng)初的舉動(dòng)而后悔,可是上沒(méi)有后悔藥。

  讀了這個(gè)故事,讓我知道了誠(chéng)信的重要性。沒(méi)有了誠(chéng)信,也就沒(méi)有了財(cái)富。只有誠(chéng)信待人,我們才能換來(lái)別人的信任。

  “誠(chéng)信是金,誠(chéng)信是石,擁有誠(chéng)信的人是大寫(xiě)的”人“,所以人人要誠(chéng)信待人。

誠(chéng)信小學(xué)作文12

  人,以誠(chéng)為本,以信為本。社會(huì)需要誠(chéng)信,而誠(chéng)信是從小就要養(yǎng)成的。誠(chéng)信是金柯旻友誼的基石是誠(chéng)信,鄧小平爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò):做老實(shí)人,說(shuō)老實(shí)話,干老實(shí)事,就是實(shí)事求是。秦末有個(gè)叫季布的人,一向說(shuō)話算數(shù),信譽(yù)非常高,許多人都同他建立起了濃厚的友情。當(dāng)時(shí)甚至流傳著這樣的.諺語(yǔ):“得黃金百斤,不如得季布一諾!保ㄟ@就是成語(yǔ)“一諾千斤”的由來(lái))后來(lái),他得罪了漢高祖劉邦,被懸賞捉拿。

  結(jié)果他的舊日的朋友不僅不被重金所惑,而且冒著滅九族的危險(xiǎn)來(lái)保護(hù)他,綞使他免遭禍殃。一個(gè)人誠(chéng)實(shí)有信,自然得道多助,能獲得大家的尊重和友誼。反過(guò)來(lái),如果貪圖一時(shí)的安逸或小便宜,而失信于朋友,表面上是得到了“實(shí)惠”。但為了這點(diǎn)實(shí)惠他毀了自己的聲譽(yù)而聲譽(yù)相比于物質(zhì)是重要得多的。所以,失信于朋友,無(wú)異于失去了西瓜撿芝麻,得不償失的。季布“一諾千金”使他免遭禍殃的故事告訴我們:誠(chéng)信是社會(huì)上不可缺少的。如果一個(gè)人沒(méi)有誠(chéng)信就不可能有美好的明天。所以,我們一定要抓住誠(chéng)信的鑰匙,開(kāi)啟誠(chéng)信之門(mén)。

誠(chéng)信小學(xué)作文13

  在星期六的早晨,我的媽媽帶我去下面的公園玩,正好,我的朋友也在這里,他叫阿聰,因?yàn)樗苈斆,所以我才叫他阿聰。我和阿聰在一個(gè)涼亭里玩捉人游戲,首先我會(huì)讓他猜拳,猜了幾局我贏了,然后,我會(huì)讓他你追我藏,玩了半個(gè)鐘頭,我們倆玩累了,最后,媽媽叫我回家,阿聰問(wèn)我:“你中午還下來(lái)玩嗎?”我答應(yīng)了,我怡然自得的跟著媽媽的身后回了家。

  漸漸的.時(shí)間一分一秒過(guò)去了,中午也到來(lái)了,我還在家里面睡午覺(jué),卻把答應(yīng)阿聰?shù)氖峦浟,我睡了兩三個(gè)小時(shí),醒來(lái)才答應(yīng)阿聰?shù)氖,然后,我吃完午飯就跑下去公園,在公園里,我沒(méi)有看見(jiàn)阿聰?shù)嫩櫽啊?/p>

  回到家里,我非常后悔沒(méi)有早起,然后,我翻開(kāi)書(shū)一看,才明白法國(guó)的巴爾扎克的一句話,“遵守諾言就想保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣”。最后,我倒啊從家去跟他去道歉。

誠(chéng)信小學(xué)作文14

  過(guò)幾天就是一個(gè)學(xué)期一次的期中考試了,大家都摩拳擦掌為這次考試做足了準(zhǔn)備,所有的人都非常的重視著這一次的考試,因?yàn)樵谶@次考試以后,我們的班級(jí)要召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)。大家都很害怕老師們會(huì)向我們的家長(zhǎng)告狀,所以我們大家都表現(xiàn)得非常的用功和努力。

  但是我的有一些同學(xué)卻不喜歡腳踏實(shí)地的去好好的復(fù)習(xí),而是想要通過(guò)一些小手段小伎倆來(lái)獲得一個(gè)好的成績(jī),這是一件非常的不誠(chéng)信的`事情,我們絕對(duì)要去杜絕這樣的事情在我們的校園里面發(fā)生。

  往小的說(shuō)這是一種不誠(chéng)信的行為,它反映著一個(gè)人的品格,往大了說(shuō)這是一種違紀(jì)的行為,劉備說(shuō)過(guò)“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”可見(jiàn)這樣的小事情將有可能演變成大的事件。還有一句俗話也說(shuō)得好,小時(shí)候偷針大時(shí)偷金,雖然在學(xué)校里作弊只是一種不怎么嚴(yán)重的行為但是我們也應(yīng)該要去引起我們的重視。

  誠(chéng)信對(duì)于我們每一個(gè)來(lái)說(shuō)都是非常的重要的,因?yàn)樗鼘Q定著我們將會(huì)成為什么樣的一個(gè)人,所以我們應(yīng)該好好的去表現(xiàn),用自己的實(shí)力去得到一個(gè)好的成績(jī),這樣我們的爸爸媽媽才會(huì)真正的為我們而感覺(jué)到驕傲和自豪。

誠(chéng)信小學(xué)作文15

  你們覺(jué)得學(xué)生應(yīng)該懶惰、應(yīng)該是虛假嗎?當(dāng)然是不行的啦,然而,他們卻......

  一位女教師發(fā)現(xiàn)所教的`高三班里有二十八名學(xué)生,為完成一項(xiàng)生物課作業(yè),從網(wǎng)上抄襲了現(xiàn)成材料。讀到這的我已經(jīng)不禁在心中感慨:現(xiàn)在的學(xué)生怎么可以這么懶惰,這么虛假。為了完成一項(xiàng)生物課作業(yè)竟然剽竊他人勞動(dòng)成果。一點(diǎn)點(diǎn)也沒(méi)有學(xué)生該有的勤勞和誠(chéng)信,F(xiàn)在他們只是學(xué)生就會(huì)學(xué)習(xí)作假,那長(zhǎng)大以后豈不是要學(xué)術(shù)作假或者學(xué)業(yè)做假啦?所以,別在學(xué)習(xí)階段就學(xué)會(huì)了虛假,不然,長(zhǎng)大了變成了學(xué)業(yè)和學(xué)術(shù)作假后果就嚴(yán)重了。還有,現(xiàn)在正值年輕青春時(shí)期,現(xiàn)在不努力,更待何時(shí)?現(xiàn)在你就這么懶惰,連一門(mén)作業(yè)都要靠抄的,可想而知,你長(zhǎng)大了還有什么用處呢!

  作為一個(gè)學(xué)生,最重要的是勤勞和誠(chéng)信。上課應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講、仔細(xì)做筆記和積極發(fā)言,千萬(wàn)不要回答錯(cuò)誤,因?yàn)檎n堂就是讓你犯錯(cuò)的地方。課后作業(yè)應(yīng)該自己完成,而不是一昧地,剽竊他人勞動(dòng)成果。遇到不會(huì)的題目,應(yīng)當(dāng)獨(dú)立思考。實(shí)在不會(huì)的題目,再去請(qǐng)教老師,而且態(tài)度得好。

  什么是誠(chéng)信?誠(chéng)信不是虛假;什么是勤勞?勤勞不是懶惰;什么是學(xué)生?學(xué)生得具備勤勞和誠(chéng)信。

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