我眼中的同學(xué)作文匯編15篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的我眼中的同學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我眼中的同學(xué)作文1
在學(xué)校里，我有許多同學(xué)，但是陳瑾是在我看來，是最棒的。
在她的瓜子臉上，一對柳葉似的眉毛下有一雙不大不小的眼睛，高挺的鼻梁，還有一張能說會道的嘴巴。
她很愛美，經(jīng)常拿著鏡子照，如果發(fā)現(xiàn)頭發(fā)亂了，她就會用梳子梳一梳。她喜歡唱歌和跑步，她還參加過學(xué)校組織的合唱團(tuán)和跑步比賽。記得上次運(yùn)動會，陳瑾參加了跑步。當(dāng)哨聲想起，她飛快的沖向了前方。剛開始，她一直沖在最前面，可是后來，她有點體力不知，被其他同學(xué)超過了。這時，我們班的同學(xué)們都為她高喊：“陳瑾，加油！陳瑾，加油！”她聽到了同學(xué)們的吶喊，就像渾身充滿了勁，努力向前沖，很快又超過了其他人�？斓浇K點了，她一個箭步?jīng)_了過去，終于，在同學(xué)們的掌聲中贏得了第一名的好成績。我們都為她感到高興和自豪。
有一天下午，我前面同學(xué)的手不知怎么流血了，正好我的紙用完了，陳瑾毫不猶豫的把她的最后一張紙給了那個同學(xué)，還把她帶到醫(yī)務(wù)室給傷口消毒。那個同學(xué)非常感謝陳瑾。
有一次，她遇到了一道數(shù)學(xué)難題，數(shù)學(xué)老師又催我們趕快交作業(yè)，我想借她抄，可她卻說：“只有自己做出來的'，才能學(xué)到知識！”過了一會兒，“做出來了！”陳瑾大喊到。我真佩服她這么遵守自己的原則。
我和陳瑾互相幫助，互相理解，互相學(xué)習(xí)。她歌兒唱的好，跑步快。她是老師的好幫手，同學(xué)的好榜樣。她樂于助人，做事細(xì)心。不知別人怎么看，她是我學(xué)習(xí)的榜樣，是我的好同桌，好朋友，好同學(xué)。
我眼中的同學(xué)作文2
我，長著一頭濃密的長發(fā)，一雙小眼睛水靈靈的，還有一張櫻桃小嘴。我突發(fā)奇想，同學(xué)眼中的我是什么樣的呢？今天，就一起去聽聽吧！
雅婷說：“她是一個熱心腸的人，還是我們班的班長呢！”
有一次，我們班上體育課。景瑜在跑步的時候，被一個男同學(xué)撞倒了，那個男同學(xué)因為害怕連忙跑了。我正在想到底要不要扶一下她，班長就出現(xiàn)在景瑜眼前，遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽見她說：“不要哭了，我先扶你去醫(yī)務(wù)室吧！”然后，她們就走向醫(yī)務(wù)室……
她不僅樂于助人，而且成績非常優(yōu)秀。每次單元考、期中考、期末考都是全班第一，全年級前十名，我們大家都很羨慕她！
子鳳說：“她雖然是班長，可她下課都是和大家玩在一起。有時還會說些逗人的笑話！”
我在下課時，總能見到她那纖瘦的身影，她每次玩耍時都把自己的身份置之度外。有時候，她還會開起她的`話閘子跟我聊天，說笑。聽，她的笑聲又響起來了，就像銀鈴般清脆，好聽極了！
圓圓說：“她非常勤奮，老師給她的任務(wù)，都完成得非常出色�！�
有一次，老師給她一個任務(wù)。繪畫關(guān)于防火的黑板報，只見她眉飛色舞地說：“耶！繪畫我最在行了！”于是三天過去了，大家都在后面的黑板圍觀。我也擠了進(jìn)去，一看。��！這真的是人畫的嗎？從此，我對她敬佩不已。
哈哈，原來這就是同學(xué)眼中的我。那你們喜歡這樣的我嗎？
我眼中的同學(xué)作文3
同學(xué)眼中的我，是個憨厚老實的人，是個不會因為小事計較的人，是個識大體的人，同學(xué)眼中的我讓人感覺有點帥氣而又不張揚(yáng)。
同學(xué)們的心中擁有一桿秤，一桿稱人心，稱人形象，稱人做人標(biāo)準(zhǔn)，稱人做事的一桿天平秤，稱出的是同學(xué)眼中的我。
同學(xué)眼中的我是一個自立，一個團(tuán)結(jié)同學(xué)的人。我身為班級的班長。我應(yīng)該以身作則。讓自己擁有一個同學(xué)心目中的班長的'最好的形象，這樣才能為了班級，為了同學(xué)，為了這個班級留下一個深刻的最好的形象。同學(xué)心中的我在一個和諧而又祥和的環(huán)境下深刻的體現(xiàn)。我是這樣做的。我以平常的心態(tài)對待每一件事情，我以平常的心態(tài)面對每一件和我有關(guān)和我應(yīng)該很好處理的事情。團(tuán)結(jié)同學(xué)和處理好同學(xué)關(guān)系是我放在最前面的事情。首要就是團(tuán)結(jié)。一個班級里的人如果不團(tuán)結(jié)那么之后的工作也是不好開展的。每個同學(xué)都有每個同學(xué)的不同，針對不同的人做出不同的團(tuán)結(jié)方式，用自己的行動證明團(tuán)結(jié)，使得人能得信于你。這樣就是個成功的班長，這樣就能掌控這個圈，這個讓我能付出和能團(tuán)結(jié)的一個集體。同學(xué)眼中的我更讓我看到了自己更讓我看到了身為自己應(yīng)該做的，應(yīng)該怎么樣的在生活中不斷的進(jìn)步的方向和指引。
同學(xué)眼中的我讓我對自己嚴(yán)格要求，讓我對自己以身作則，不斷的在進(jìn)步的道路上追尋這夢想和準(zhǔn)則。
我眼中的同學(xué)作文4
我們班就像一棵七彩大樹，有許多無憂無慮的小精靈住在樹上，這些小精靈都快樂的生活在樹上，我這就給大家來介紹幾個小精靈怎么樣？
紅色辣女孩
要是說到我們班上的紅色麻辣女孩，很多同學(xué)就會不約而同地想起班上的楊子怡，這個女孩雖然看起來很斯文，卻是個不折不扣的麻辣女孩。她的性格用一個字來形容就是辣，用兩個字來形容就是真辣，用三個字來形容就是真夠辣！有一次，她在下課時大發(fā)脾氣，原來同桌俞奕陽服了她的橡皮卻沒有和她說一聲。只見她兩眼冒火、咬牙切齒、怒火中燒的樣子，又聽她狠狠地說了一聲：“俞！奕！陽�。。 边@一聲就象河?xùn)|獅吼，把大家都嚇住了。這還不夠，她還像個男生一樣大聲地罵了起來。
白色天使
要說正義維護(hù)色，大家會不自覺地想到白色，我們班的郭嚴(yán)羽就是這樣子的一個同學(xué)。說起來也十分奇怪，我們班的'同學(xué)都特別喜歡欺負(fù)一個叫周天儀的女孩。有一次，郭嚴(yán)羽看到幾個男生又在欺負(fù)她時，她二話不說就到了那兩個男生的面前，把那兩個男生狠狠地罵了一頓，從此，那些男生再也不敢欺負(fù)周天儀了。
綠色小精靈
綠色精靈，古靈精怪，活潑可愛，用這些詞來形容我們班的綠色精靈童畫就再合適不過了。為什么說她古靈精怪，因為她時常做一些讓人費解的事。有一次，一下課她就拿著我的筆滿教室跑，見我跟不上，就越跑越歡，上課了才把我的筆還給我。
粉色小清新
我們班的金沛雨可以用小清新來形容，她的嘴很甜，無論誰聽到她的話都會笑成一朵花。
我們的同學(xué)是不是顏色多多？讓我們都做一個擁有色彩的人，讓生活更加的多彩一點吧！
這就是我們班，班級七彩樹，樹上的顏色真的是多又多呀！
我眼中的同學(xué)作文5
最好的朋友就像一盞燈，亮光雖微弱，卻能照亮你前進(jìn)的道路!
回憶起讀三年級的時候，我有一個最要好的.同學(xué)，她農(nóng)眉大眼，一張能說會道的小嘴，讓我佩服不已。她有一頭烏黑亮麗的短發(fā)，那發(fā)型酷斃了，所以大家都叫她“假小子”。你們應(yīng)該知道她是誰了吧，對了，她就是假小子——易萬琴。
易萬琴她積極向上，樂于助人，誠實善良。
記得有一次，快期末考試了，晚上我吃完飯后就去睡覺了，沒有記得復(fù)習(xí)，第二天到校，我急急忙忙的翻開課本。不巧，打了上課鈴，我很后悔昨天晚上沒好好復(fù)習(xí)。卷紙發(fā)了下來，我看了看，唉!還好還好，大部分都會寫�？鞂懲陼r，我忘了個字，實在是想不出來，只好發(fā)出求救信，我看了看老師沒有往這兒看，就把信仍給了小易，信的內(nèi)容是：小易，教我一個字，考完試后，我請你吃東西。我心里暗暗高興，可沒想到小易卻說：很抱歉，我不能幫你了，這樣會害了你，這個字你再好好想想吧!我相信你一定能想出來的，加油哦!我看了看表，時間不多了，我又生氣又著急，怎么辦呢!一聲清脆的鈴聲讓我徹底失望了。我很生氣，覺定以后再也不理易萬琴了。易萬琴特意跑來跟我說對不起，我沒有接受。易萬琴解釋說：“對不起，我并不是要害你，如過我教你寫，你一定會急急忙忙的把答案寫在卷紙上，而不會去記它。但是，是你自己想出來的話，你就會把它記在你的腦海里�！�
我聽了小易的解釋，慚愧地低下了頭：“對不起，我誤會你了，我們還是好朋友嗎?”小易牽起我的手，說：“當(dāng)然，我們本來就是無話不談的好朋友!”
最好的朋友就像一盞燈，亮光雖微弱，卻能照亮你前進(jìn)的道路!
我眼中的同學(xué)作文6
時光如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生生活就快要結(jié)束了，同學(xué)們的身影總在我的腦海浮現(xiàn)：活潑可愛的陳子豪；古怪精靈的趙睿賢；勤奮學(xué)習(xí)的席欣悅；樂觀大方的'尚于蘭……
我們班的陳子豪，真是活潑可愛，也真是班級里面的“開心果”。那一次，下課鈴剛剛響，他就用閃電般的速度沖出教室，到外面“呼吸新鮮空氣”去了。那時，老師還沒有宣布下課，我們都在安靜地寫作業(yè)，卻被這突如其來的開門聲嚇了一跳。我們看著老師氣得發(fā)青的臉和那空空的座位，都忍不住笑出了聲。當(dāng)然，陳子豪也沒少不了挨一頓批評啦。
接下來，該輪到古怪精靈的趙睿賢上場了。當(dāng)陳子豪從辦公室悶悶不樂地走出來時，趙睿賢便趕忙跑上前，拿著“話筒”，像記者一樣有模有樣地問道：“陳先生，辦公室的茶味道怎么樣呀？”陳子豪一臉委屈地說：“苦極了！”看到這一幕，同學(xué)們又忍不住哈哈大笑。
但此時，席欣悅還穩(wěn)坐如泰山，十分安靜，她正在動筆寫著什么。我定睛一看，原來是語文家庭作業(yè)。我暗暗佩服席欣悅專心學(xué)習(xí)的精神，心想以后也要向她學(xué)習(xí)。
下一節(jié)是美術(shù)課，要畫戲劇人物，但我卻沒有帶顏料。我急得像熱鍋上的螞蟻。在這個緊急關(guān)頭，尚玉蘭的一句話一下子讓我鎮(zhèn)定下來：“我們倆一起用吧！”從那時起，我們的心中就種下了友誼的種子。
這幾年中，我和我的朋友們一起玩耍、嬉戲，經(jīng)歷了一次又一次的磨煉，一起哭，一起笑，一起揮灑汗水……雖然天下沒有不散的宴席，我們總要分離，但是無論走到哪里，我都會記得你們，我的好同學(xué)，好朋友！
我眼中的同學(xué)作文7
在我眼里，她自信，堅強(qiáng)，樂觀，活潑開朗；還是個勤奮好學(xué)，思維活躍，有實力，有能力，有見識的好朋友，好同學(xué)。
她的臉是鵝蛋型的，五官非常清晰；一對俏皮的眉毛，一雙寶石般明亮的眼鏡，‘高高在上’的鼻梁和小巧的鼻子簡直就是絕配呀、紅潤的嘴巴，一口齊刷刷的凈白的牙齒。她的臉上總會有讓人難以忘懷的.笑容，她就是我的好朋友潘多拉---潘珂銘。
潘可銘有許多特點，每一個特點都給人留下深刻的影響，她最喜歡幫助別人了。
有一節(jié)課的材料很難買齊，結(jié)果有許多同學(xué)都沒帶齊，生怕被勞技盛老師罰，就找別人借，可是，還是沒借到。潘珂名見這情形，就把自己的材料拿了一大部分，走到mm同學(xué)的座位上，微微一笑，把手上那個的材料遞過去；給，我借你一點，下次要把材料買齊，不用還了。
潘珂名的愛好很廣泛。她最喜歡上科學(xué)課了、
每當(dāng)科學(xué)課之前，她都會預(yù)習(xí)一下，翻一下書。上科學(xué)課時，會認(rèn)真的聽講，聽老師說話，老師提什么問題，只要她會，她就把答案一五一十的說出來，還很詳細(xì)呢。因為這些努力，潘珂銘獲得了星火小學(xué)20xx年至20xx年的校園科學(xué)明星。
潘珂名自信，堅強(qiáng)，樂于幫助別人，不容易退縮，愛好廣泛……比一比，我可比她差好多、看來，我要努力了，相信她的優(yōu)點，改掉我的缺點。
我眼中的同學(xué)作文8
每天大大咧咧、不整儀容，說話基本上用吼，活脫脫一個“假小子”。她，就是我們培優(yōu)班的同學(xué)———馬小鳳。
“優(yōu)雅”
馬小鳳吃飯時，男生看到自愧不如，女生看到，瞠目結(jié)舌。只見她拿著一盆滿滿的飯菜，左一勺，右一勺，吃的津津有味。我們看得目瞪口呆。白天一會兒，高出我們五倍的飯菜就已經(jīng)全部下肚。我感嘆到：真是人外有人，天外有天呀！不過這……全世界估計找不出幾個了。另外一個男生走過來跟我說：“我以前真是有眼不識泰山，居然以為她是個淑女，吃飯應(yīng)該是很優(yōu)雅，很端莊的。可是這……唉！”
仗義
小鳳姐在我們班可是出了名的會賺錢。記得有一次積分卡換禮物，同學(xué)們互換。她把每一筆都算得清清楚楚，不給高年級想多拿點卡的機(jī)會。真不愧與紅樓夢中的鳳姐相似。難道名字帶“鳳”字的.人都這么聰明？但是顯然不是。比如，我們班的李玲鳳，可是一點都不精明。這不，又有幾個高年級的人來了，她們一個看有一個限量版“初音未來”的玩偶，激動到無語言表。便問李玲鳳多少片？李玲鳳支支吾吾的說：“1……1000張�！睅讉�高年級便開始跟她砍價，最后把價格定在350張！小鳳姐看不下去了，過去推開人群，一吼：“1000張!這是前臺定的價，你愛要不要”幾句話把好高年級的給攆走了。還幫李玲鳳買完了其他的東西。
樂于助人
我們的小鳳姐還是個樂于助人的人。
有一次，一個同學(xué)摔倒了，腳流了許多血，小鳳姐趕緊用她隨身帶的醫(yī)療箱幫她做了緊急處理，止住了血，扶她去找老師。
看！這就是我們這位“優(yōu)雅”、“仗義”“樂于助人”的小鳳姐。
我眼中的同學(xué)作文9
她——王孝琳，是一個活潑開朗的女孩，在學(xué)習(xí)方面是個學(xué)霸。而且她語言幽默，就是我們的“開心果�！钡袝r又顯得直接很了不起，全班同學(xué)都很討厭。
有一次，我們正在上書法課時，她高高的舉起手，一臉焦急的樣子，一直在跺腳。老師看見她很積極的樣子，就請了她。老師溫柔地說：“你是要回答這個問題嗎？那就請你來說吧�！鳖D時，她一動不動地站在座位上，雙腳并攏，兩手放在褲縫中間，同學(xué)們都用很疑惑的眼神看著她，似乎在想：她在干什么？怎么還不說話？還是在表演？教室里變得鴉雀無聲。
“我不是回答問題的，我是想跟老師說，我想上廁所！”她面紅耳赤地說。頓時，有的'同學(xué)開始哈哈大笑，有的同學(xué)笑得站了起來，有的同學(xué)指著她笑。老師生氣地說：“你可是成績優(yōu)秀的人，怎么能這樣！趕緊的，快去快回！”王孝琳立馬推開了凳子，用風(fēng)一般的速度跑出了教室。
還有一次，我們迎來了期末考試。同學(xué)們都抓緊復(fù)習(xí)，只有王孝琳在那無所事事，我疑惑的問她：“都快期末考了，你怎么還不復(fù)習(xí)？”她大聲地說：“有什么好復(fù)習(xí)的，不全都會了嘛！”
到了考試結(jié)束的一天，成績也已經(jīng)出來了，王孝琳只考了85分，這個分?jǐn)?shù)讓老師和同學(xué)們都很驚訝。我想到了一句名言“驕傲使人落后”。
這就是我們班的王孝琳，我只跟她說一句，不要太驕傲了，要是你還不改的話，你的成績就會慢慢下降！
我眼中的同學(xué)作文10
我們班有跳舞姿優(yōu)美的陳怡琳，也有調(diào)皮搞笑的王嘉成，但是我永目不望的是我旁邊這位-我們班的班長楊紫儀。她長得雖然不是很清好看，但是她水性好，成績好，記憶力也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了我們。在我們班她可以說是一個十全九美的.人。
她熟悉唐詩宋詞元小曲，能把《三國演義》、《史記》等我國或外國的長篇小說的人物個性、事情結(jié)局都能像順口溜一樣說出來。有一次，老師考我們唐詩宋詞時，講到西江月夜行黃沙道中這首詞時。老師問我們最能體現(xiàn)這首詞是描繪夏天的兩句是哪兩句。因為我們沒學(xué)過這首詞，所以我們冥思苦想，而楊紫儀卻脫口而出：＂明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。＂老師聽了連連稱贊。
還有一次，老師問我們關(guān)于歷史的問題，我們個個答不出來。楊紫儀隨口一說：＂公元1206年到公元1368年。＂
老師嚇了一跳，夸贊道：＂天哪！簡直是我們學(xué)校的才女�。。�
我也問過她，她為什么這么厲害，她隨手拿出一本很厚的書來，說，她花了一個暑假的時間才背完這本《知識大集結(jié)》，里面有小學(xué)一到六年級所有的古詩詞、還有近反義詞等一大堆的知識，我就是靠這本書，才知道這么多。
我恍然大悟，原來她并不是有什么＂超能力＂，而是她刻苦學(xué)習(xí)，為自己的目標(biāo)而努力奮斗，這就是我眼中的同學(xué)。
我眼中的同學(xué)作文11
秋天到了，桂花開了，花香四溢，我卻不禁傷感起來。因為在這里我失去了我最要好的朋友。
記得六年前的一個秋天。你如此令人陶醉，不就這樣步入了美好的小學(xué)校園時光。
一年級的我們，幼稚無知，我們就這樣相遇了。我們成為了同桌，你像一只小蝴蝶，安靜地來到了我的.身旁，你朝我笑了笑。薄薄的嘴唇里露出兩顆米白色的小乳牙。長長的睫毛搭下來，使得你那雙眼睛更加清澈。你就好似那美麗的云朵潔白美麗又耀眼。
那時的你是多么的優(yōu)秀啊！常常成為我們的榜樣。老師常常表揚(yáng)你，我是多么羨慕你。慢慢的，素不相識的我們成了最要好的朋友。我們互相學(xué)習(xí)，以前兩只各飛東西的小鳥成了朋友，你可以看見操場上兩個好朋友一起做個樹蔭下的小竹凳上看書。一起畫畫，一起玩耍。在學(xué)習(xí)上，你不會的虛心請教我，在生活習(xí)慣上你會時時給我提醒，我的腰彎了你會提醒我，我也虛心向你請教。
我們成為形影不離的好朋友。
記得那一次長期100分大滿貫的我竟然只考了85分。老師批評我，同學(xué)嘲笑我，我傷心極了。坐在小板凳上哭了起來。你走了過來親親幫我抹干眼淚，安慰我，我永遠(yuǎn)記得那個時刻。
一晃又是四年，我們已經(jīng)五年級啦！啊你卻只留下了字條謝謝你！給我那最溫暖的四年，我恍然大悟心中不是滋味。
又是一年秋天桂花開咯，我心中卻是滿滿傷感。這時只聽一滴淚落在了芳香的桂花上。
我眼中的同學(xué)作文12
葛小胖二部曲
葛小胖是我們班頭號“肉球”，說他是肉球是有原因的，下面就聽我細(xì)細(xì)道來吧！
葛小胖留著“拉風(fēng)”的小短頭，一雙小眼睛瞇成縫，高高的鼻梁，愛穿白色的上衣，其中，最有特點的便是白色衣上的語句：“我是肉球，我愛吃肉，快到嘴里來�！焙谏呐Ｆぱ�，穿著一雙又大又長的板鞋，這就是“肉球”。
跑步比賽
校園里一年一次的跑步比賽開始了，操場上熱鬧極了，十名挑戰(zhàn)者也入了場，我仔細(xì)觀察了他們，不禁大喊“什么，肉球也來了！”語音剛落，肉球葛小胖便瞟了我一眼。比賽開始了，挑戰(zhàn)者們沖出了原點，直奔終點，只見他們像一顆子彈似的“嗖的`一聲，躥了出去……，”在掌聲中，第一名，第二名，第三名誕生了。再一看葛小胖，每一步肥肉都在抖三抖，在烈日炎炎下，滿頭大汗，氣喘吁吁，我不禁大喊：“肉包子，名次不重要！”
保齡球
在體育課上，老師給我們準(zhǔn)備了一個斜坡，讓我們滾下去，看誰用時最短。比賽開始，我們一個一個地滾了下去。這時，斜坡下站著六位同學(xué)正滔滔不絕地說著自己的感受，突然“肉球”急速地滾了下來，老師大喊：“好球！”原來，肉球把六位同學(xué)撞倒了，從此以后，他又多了一個新稱號“保齡球”！
葛小胖，給我們帶來了快樂，不愧為大家的“開心果”。
我眼中的同學(xué)作文13
今天，我想介紹我的一個同學(xué)，他是我最好的朋友之一。
她非常擅長運(yùn)動，她的腿非常強(qiáng)壯，在快速運(yùn)動比賽中她總能看到他。這一次運(yùn)動會，她也報了名，只聽得王老師一聲槍響，她先沖了出去，她的身體微微前傾，雙手握拳，前腳的腳掌落在地上，雙腿迅速交替，馬尾辮跟著她的身體，仿佛要飛起來。她沖出了一段很長的路，把其他班的運(yùn)動員留在了后面。果然，她是第一個到達(dá)終點線的。她張開雙臂減速，越過終點線幾米后停下來。
她是田徑隊的種子選手。她參加了許多比賽，贏得了許多獎項。這個暑假，她每天都在烈日下訓(xùn)練。她的牛奶色皮膚已經(jīng)被曬成巧克力色了。當(dāng)我在學(xué)期開始時見到她時，我很震驚。
她不僅擅長運(yùn)動，而且學(xué)習(xí)也很認(rèn)真。
她的英語很差，以至于老師在上面講，在下面她一點也不懂。雖然她不懂，但他會問他是否不懂。
有一次，我去她家玩。做完作業(yè)后，她主動拿出她的英語書，問我:這次我的房間應(yīng)該怎么看？”在閱讀的過程中，她問自己是否可以，她從來沒有留下任何疑問。在她的書中，你總能看到她認(rèn)真對待的'筆記。無論是一個她不知道其含義的單詞還是一個記不住其發(fā)音的句子，她都會做筆記并帶回家去理解。不僅如此，她還經(jīng)常利用課間時間大聲朗讀課文，以提高她的英語口語水平。如果你不知道，去問。有了這樣認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，她的英語水平大大提高了。到目前為止，她已經(jīng)能夠熟練地使用幾種經(jīng)典句型。
這是一個和我一起進(jìn)步并互相學(xué)習(xí)的好朋友嚴(yán)辰溪。
我眼中的同學(xué)作文14
認(rèn)識這些同學(xué)是老早的事，熟悉他們是在認(rèn)識半年之后。
調(diào)了位置之后，我位于整個班級的幾何中心，八個同桌不停的換，需要不斷地熟悉。
胖胖：胖胖大概是其中最好熟悉的同桌，嗓門兒很大，上課還會搞怪，每天都是笑嘻嘻的，好像都不曾有過傷心的時候，會把快樂傳染給身邊的人。懂得什么時候應(yīng)該安慰，什么時候應(yīng)該調(diào)侃。胖胖挺胖，我總是拿他“迷人”的身材開刷，他總是好脾氣地害羞兩句。好像才沒說幾句話，又好像已經(jīng)被他的`快樂所感染。其實單純的胖胖也有心里的不愉快，他面對著成長中不可避免的傷感，以他特有的快樂去接受，勇敢地在生活。
曉怡：原本以為她安靜內(nèi)向，不喜歡說話。經(jīng)歷了兩周的相處，發(fā)現(xiàn)她和所有女生一樣，是個愛笑的娃娃。曉怡的生活，總是很有序，及時到校，按時吃飯，上課時頭總是仰起45看著黑板，下課的時候喜歡照照小鏡子，擺弄擺弄頭發(fā)。曉怡總是極認(rèn)真的，英語筆記抄了一行一行，整整齊齊，還解釋得很詳細(xì)，要是上課時遇到了不能理解的問題，她很耐心，清楚明白地解釋。原本對她的印象，用板擦一抹干凈，印上她干凈陽光的笑臉。
也許是曾經(jīng)因為陌生，封閉了與人交往的大門，然而當(dāng)我意識到自己的愚蠢的時候，身邊的同學(xué)，為我打開了這扇門，告訴我永遠(yuǎn)不要因為主觀想法兒排斥陌生的朋友，也許錯過了會是一大遺憾喲。
兩棵在夏天喧嘩著聊了很久的樹，彼此看見對方的黃葉飄落于秋風(fēng)，它們沉靜了片刻，互相道別說：明年夏天見!朋友，總要共同經(jīng)歷一段生命，才能刻骨銘心。總要相互依偎，才能懂得對方的重量。
不會彼此遺忘，只會彼此消失。惟有讓時間帶走你，才會知道生命里誰是無法代替的。
我眼中的同學(xué)作文15
同學(xué)，一個多么親切而又熟悉的字眼。自從上學(xué)那天起他們便圍繞在你身邊，陪伴你度過生活中的每一天。
不知不覺，已經(jīng)升入了初中。與小學(xué)相伴六年的同學(xué)依依不舍時，身邊，又多了57個新同學(xué)。他們將陪伴我，度過初中的三年。
剛剛?cè)雽W(xué)，彼此都不熟悉。這時，一聲友好的招呼，一個善意的微笑，一支體貼的鋼筆……不經(jīng)意間拉近了我們的距離。
在我眼中，同學(xué)，每一個都是那樣可愛。57個人，來自不同的學(xué)校，今天能相聚在一起，共同走過3年，想來也是一種緣分吧!古代的詩人說：“相逢何必曾相識�！笔前�，我們何必在乎曾經(jīng)呢，只要相聚，就應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的這份情誼。
在我眼中，同學(xué)，每一個都是那樣美麗。我們同是父母的寶貝，在父母的眼中，我們永遠(yuǎn)是他們的心肝。每一個人都有自己獨一無二的性格，每個人都有不一樣的精彩，都有自己那片多彩的天空。
在我眼中，同學(xué)，每一個都是那樣優(yōu)秀。短短1個月的相處，我發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)都有著自己的閃光點：他積極上進(jìn)，他孜孜不倦，她認(rèn)真，她寫字好看，他畫畫漂亮，她勤奮刻苦……他們的.執(zhí)著與美麗，都給我留下了不可磨滅的印象。
在我眼中，同學(xué)，每一個都是那樣善良。他們樂于助人，曾一次又一次的幫助我，也用他們那顆善良的心感染著身邊的人……
轉(zhuǎn)眼，升入初中也快兩個月了。在這兩個月中，我漸漸的熟悉了同學(xué)們。在我眼中，他們那樣善良，那樣優(yōu)秀，那樣可愛，那樣美麗……
同學(xué)，一個多么美麗的字眼，它永遠(yuǎn)用它的純潔打動著我的心……
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