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追趕初中作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的追趕初中作文，希望能夠幫助到大家。
追趕初中作文1
扔掉積壓在心頭的煩惱。拋開繁重的作業(yè)、書本。獨(dú)自一人，漫步在田埂上，獨(dú)享自由的清新、曼妙，捕捉生命中細(xì)瑣的一點(diǎn)一滴。
初春的田野還是有些寒氣，不過也還好，有和煦的陽光鋪灑在大地上，使這片田野不那么孤寂。總歸是春天了，不說開始長芽的綠葉，單是那星星點(diǎn)點(diǎn)散布著的，千姿百態(tài)的小野花，就足以讓我著迷于這塊土地。彎下腰，拾起一朵被風(fēng)刮落的小花淡紫色的芬芳依舊存在，聞著花香，我想到了我小時(shí)候。
奶奶在田地里忙碌著。那兒有個(gè)小女孩正蹲在一簇野花之前，一直注視著它們，不時(shí)撥弄著那些小花，她在和花兒們玩耍吧。良久，也許是她太喜歡那粉色的花了，她緩緩伸出稚嫩的小手，采下了一朵花，別在那隨風(fēng)舞動(dòng)的發(fā)辮上，高興地在田野里奔來跑去。那個(gè)小女孩就是我。童年時(shí)代的天真、單純。
今天，我又來到這里，熟悉的土地。啊，我追上了步履匆匆，無聲逝去的那顆久違的童心，我追趕到了那記憶中寶貴的童心。不過我并沒有摘花，畢竟我懂得了珍惜，我寧愿靜靜地欣賞它們絢麗的.生命。
抬頭，一只蝴蝶在我眼前掠過，一只很小的白色蝴蝶。不由自主地，我的視線沿著它飛行的軌跡追隨而去。身不由己地，我邁開步子，追了上去，我不想讓那靈動(dòng)的美麗，帶著我童年的記憶快速離開，就這樣消失在我的世界里。
于是便有了一個(gè)女孩在田野里飛奔的身影，她追趕著一只嬌小的蝴蝶，烏黑的長發(fā)飛揚(yáng)著，她在追趕的不僅是一只漂亮的蝴蝶，更是她對童年的回憶和對童心的追求與渴望。
今天，我不會(huì)再拿著網(wǎng)去捉蝴蝶了，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了珍惜留戀身邊一切美的事物。今天，我更懂得了珍惜、留戀一顆天真、單純的童心。
今天，我追趕到了童心，在那熟悉的田野。
追趕初中作文2
很久沒有回想過童年了—————其實(shí)，也并未覺得童年已經(jīng)遠(yuǎn)去，因?yàn)橐磺卸际菨u漸的來，漸漸的去，讓人在不知不覺中長大，《城南舊事》，讓我想起了小時(shí)候，無拘無束，自由自在的生活，看到了好多曾經(jīng)不懂的事，享受著童年時(shí)的關(guān)愛。
《城南舊事》一書中，林海音以她超逸的文字風(fēng)格，饒具魔力的文筆，通過主人公—————英子童稚的雙眼，觀看大人世界的喜怒哀樂，悲歡離合，一種說不出來的天真，將英子眼中北京南城風(fēng)光切恰的容入字里行間，讓人在淡淡的憂傷中彌漫著一股濃濃的詩意。
在《惠安館》中，好奇心使英子結(jié)交了人人避而遠(yuǎn)之的`“瘋子”秀貞做朋友，秀貞曾于一個(gè)大學(xué)生相愛，后大學(xué)生被警察抓走了，秀貞生下了一個(gè)孩子———小桂子，英子經(jīng)常聽小桂子講故事，有一天，英子偶然發(fā)現(xiàn)自己的玩伴妞兒就是"小桂子"，于是安排她們倆相見，并將媽媽的金鐲子送給了她們，讓她們?nèi)フ宜伎凳�。這人與人之間的幫助，照顧之情，讓我深受感動(dòng)，哎，如果世界上每個(gè)人都有一顆愛心，都懂得去幫助照顧別人，那么世界將會(huì)充滿愛。
世上沒有十足的好人，《我們看海去》一文中，英子在附近的荒園中認(rèn)識(shí)了一個(gè)厚嘴唇的年輕人。他為了供給弟弟上學(xué)，放棄了自己年輕的大好時(shí)光，不惜去偷東西。英子覺得他很善良，但又分不清他是好人還是壞人。
《城南舊事》是故事，是夢幻，讀是仿若音樂，輕輕扣動(dòng)人心，字里行間所隱涵的深意，更令人感動(dòng)，久久不能自已。
一個(gè)人的童年都是永生難忘的，甚至?xí)绊懭说囊簧Ｓ械娜嗽诤懿缓玫沫h(huán)境下成長，就會(huì)給他的心靈蒙上陰影;有的人小時(shí)候不學(xué)會(huì)自力更生，長大就不會(huì)靠自己的勞動(dòng)生存了。
追趕初中作文3
從低頭到抬頭的距離，或許就是從黑暗到光明的距離……
你是班里光芒耀眼的明星，從見到你的第一面開始，我知道你對我致命的吸引力。不知到底是為什么，也許是你那獨(dú)特的個(gè)性魅力，又或是令人引以為傲的成績，讓我不知不覺想靠近你。
一節(jié)語文課，老師在上面繪聲繪色地講解著課文，我心不在焉的坐在下面，像是丟了魂一樣，對著課本發(fā)呆。猛然一會(huì)神，只覺滿是懊惱。無意看向你時(shí)，你書上密密麻麻的筆記如同螞蟻般遍布，刺痛著我的雙眼。而我呢？空白一片，只剩下單調(diào)的.黑白兩色互相映襯著。我是多么的愚蠢，說好要追上你的，可差距卻越來越大……
我開始努力。
從此以后，上課我認(rèn)真聽講，下課就課奮筆疾書，晚上更是認(rèn)真完成作業(yè)。當(dāng)一個(gè)個(gè)鮮紅的勾出現(xiàn)在我的試卷上，我覺得我們間的距離慢慢變近了，或許我能追上你了。
但我不敢松懈。每當(dāng)我看向你時(shí)，總能發(fā)現(xiàn)，你安靜的坐在那，心平氣和地學(xué)習(xí)，或讀書，或做作業(yè)，一副“兩耳不問天下事，一心只讀圣賢書”的模樣。
我一直在想，你或許就是我生命中重要的一束光吧。當(dāng)我迷失在黑暗的角落，你會(huì)為我指引著前進(jìn)的方向。奮力朝你跑去，只為，重見光明。
我的努力漸漸有了回報(bào)。當(dāng)考試的試卷發(fā)了下來，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，我的分?jǐn)?shù)居然比你還要高那么一點(diǎn)點(diǎn)。我欣喜的跑到你那去，驕傲的對你說：“我考得比你高誒！”我連說話都有了底氣。你看看我，微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯�！�
你在為我高興，哪怕我真的追上了你。
跟隨你的腳步，我突然醒悟，你所做的一切，都是在指引我走上一條正確的道路。為的是讓我通過自己的努力，跨過一道又一道坎，到達(dá)終點(diǎn)。我一直在追你，你也一直看在眼里。當(dāng)我真正追到你時(shí)，你又默默地替我高興。
我想謝謝你。
你讓我懂得：追就是在過程中相互砥礪，在成功處一起喜悅。
追趕初中作文4
學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。
彈指間五年時(shí)光已過，我心中不禁疑惑：我到底在追趕什么？就是為了取得好成績嗎？
望著墻上的時(shí)鐘“滴答滴答”的緩緩走過，我知道時(shí)間在你我的指尖不經(jīng)意地溜走了，一去不復(fù)返。我不止一次地感到惶恐和不安，我這些年到底在追趕什么？
記得我從小受母親的熏陶學(xué)起了鋼琴，起初面對著那架華麗的鋼琴，我心中充滿了好奇與渴望，本以為學(xué)鋼琴是一件有趣而簡單的事情，可是事與愿違……“彈琴必須要堅(jiān)持，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)……彈琴也要?jiǎng)幽X筋，這樣練琴肯定不行……”這樣的話語無數(shù)次地在我耳邊響起，幼小的`我第一次嘗到了挫折，便，放棄了……
現(xiàn)在回想起來，心中滿是悔恨，要是當(dāng)時(shí)……要是當(dāng)時(shí)能再堅(jiān)持一下……但是，這世上沒有后悔藥。
還有一次，我因一次考試失敗發(fā)誓要發(fā)奮學(xué)習(xí)。最初的我堅(jiān)定了方向，拼命地追趕，漸漸地成績有了起色，我便松懈怠慢了下來，于是成績又開始下滑。這時(shí)我不禁有些欲哭無淚的感覺，早知現(xiàn)在何必當(dāng)初呢？為什么不肯堅(jiān)持到最后？最后我還是咬緊牙關(guān)，努力學(xué)習(xí)，一旦有了松懈的情緒，就努力朝著自己的夢想前進(jìn)。功夫不負(fù)有心人，最后在期末考中，我的付出得到了回報(bào)，我的夢想實(shí)現(xiàn)了！
現(xiàn)在，我終于明白了，我追趕的是自己的夢想。想實(shí)現(xiàn)夢想，就要選擇奮力地追趕，要追趕就要堅(jiān)持，要堅(jiān)持就必須要克服心中的“懶”！
即鐘情于田野，就要構(gòu)思豐收；既選擇了遠(yuǎn)方，就要追逐無邊的地平線；既想實(shí)現(xiàn)夢想，就要學(xué)會(huì)堅(jiān)持！
追趕初中作文5
我總是追趕著你，卻永遠(yuǎn)不希望追上你。
——題記
孩提時(shí)，你教我蹣跚學(xué)步。你就站在我不遠(yuǎn)處，讓我一步一步地來追你。稚嫩的腳步總免不了磕磕絆絆，而你又總會(huì)在我將要摔倒的那一刻扶住我。這時(shí)的我，就像一艘迷途的小船在茫茫云靄中看見了燈塔般，緊抓你的手不放開，而你卻不管我怎樣哭鬧，仍要一根一根地掰開我的手指，重新站在遠(yuǎn)處，讓我來追趕你。
上小學(xué)后，看著別人的家長手拉著自己的孩子說說笑笑地一起回家，我覺得那對我來說是一種奢望。每次放學(xué)你經(jīng)常不讓我與你同行，而是等你消失后，再去追趕你。你說那是為了鍛煉我的膽量和獨(dú)立的能力。我永遠(yuǎn)忘不了你當(dāng)時(shí)那副斬釘截鐵的兇惡模樣，我只能任憑恐懼如潮水般將我吞沒。一路上，一邊哭喊著你的名字，一邊如一只流浪犬般瑟瑟發(fā)抖地尋找回家的路。直到站在門前，站在溫暖的燈光前，站在你的面前，將剛剛的害怕全部轉(zhuǎn)換為拳頭向你砸去，而你卻一臉笑意，將我抱了起來。
初中后，我的個(gè)頭超出同齡人一截，走起路來也虎虎生風(fēng)。而你，發(fā)福的`身材、隆起的肚子，步伐也不再像過去那么矯健。但你卻似乎并沒察覺。我們一起爬山。你像個(gè)孩童一般，非要跟我比試一番。已經(jīng)獲得過運(yùn)動(dòng)會(huì)長跑第一名的我，知道你已不是我的對手。一開始我便假裝起跑失誤，被你落在了后面。我盡可能的放慢速度，讓你感覺我像是在追趕你。你慢，我更慢。你快，我也慢。就這樣，追趕了你一路，你比我先到山頂。在你炫耀自己如何寶刀不老時(shí)。你的皺紋與白發(fā)早已刺痛我的心，我只能回避你的目光并隨聲附和，因?yàn)槲业难劾锊恢螘r(shí)，有了淚水。
父親，我總是在追趕你，卻從未超過你。即便是這樣，我也求你，能不能一生也別讓我超過你，我只是追趕，便已足矣。
我愿用我的一切，換你歲月長留。
追趕初中作文6
她的父親是一個(gè)只讀過初中，只是不充分的工人。他的母親是一個(gè)一年級都沒讀過的婦女。但是她的`姐姐卻是藝術(shù)方面佷有才能的人。她的哥哥是一個(gè)佷優(yōu)秀，佷優(yōu)秀的人，考第一的成績考上了大學(xué)，盡管這樣，他還是選擇了普通大學(xué)。
而她，卻是一個(gè)藝術(shù)不通，成績不優(yōu)秀的人�？墒�，出其意外的，她考到了全班第二。正好，當(dāng)天，晚上要開家長會(huì)，老師為了鼓勵(lì)她，要她留下來接待家長。她憑什么呢？一般在家長會(huì)里接待家長的都是優(yōu)生啊。是啊，她憑什么呢？
那一晚，她跟著她們班的優(yōu)生一起接待家長，她有些猶豫，這畢竟是她第一次參加家長會(huì)，看著她父親那熟悉又陌生的面孔，有些擔(dān)憂，她為何這么做，這里本沒有她的位置。她招待父親坐下，就像陌生人一樣。
家長會(huì)結(jié)束了。她告訴父親要騎單車回家，父親同意了。燈光下，兩部破的自行車，一前一后地駛出了校門，她從來都和父親有著佷深的隔離，她在前面騎著，父親在后面騎著…
“單車好騎嗎？”父親打破了沉默，問她�！班��！彼鸬馈Ｓ肋h(yuǎn)都是這樣，父親問她，她都答“嗯”。
一會(huì)兒，父親追上了她，但她總不和父親走，所以加快了速度，一前一后，一后一前，重復(fù)了無數(shù)次，離家最近的一個(gè)紅綠燈，“82，81，80…”紅燈，她停了下來，父親也停了下來，，定了定身，說道：“孩子，人生需要我們騎單車的那份堅(jiān)定，落后了，追上去，別擔(dān)心，多大的天，塌下了，我在你背后撐著，記著，燈光下的追趕！”
她恍然大悟。
孩子，人生需要我們騎單車的那份堅(jiān)定，落后了，追上去，別擔(dān)心，多大的天，塌下了，我在你背后撐著，記著，燈光下的追趕！
這句話，她清晰地記得。
知道嗎？我就是那女孩。
追趕初中作文7
俗話說：“光陰似箭，日月如梭�！睍r(shí)間過得飛快，但我們也不得不跟時(shí)間賽跑，有時(shí)候時(shí)間會(huì)超越我們，那我們就必須全力以赴追趕時(shí)間。
“啊啊��！怎么七點(diǎn)四十啦？我要遲到了！”我一下子從床上蹦起來，以迅雷不及掩耳之勢穿好衣服，像一陣疾風(fēng)似的沖進(jìn)衛(wèi)生間，洗臉?biāo)⒀酪还淖鳉�。抓起一個(gè)面包，扔進(jìn)嘴里，拉著書包就跑出了家門，我像裝了發(fā)電機(jī)一樣一路馬不停蹄地跑向?qū)W校�？匆谎凼直�，四十五分，五十分上課，應(yīng)該來得及。跑了一會(huì)兒，我感到有些累了，再急沖沖看一眼手表，四十七分，快點(diǎn)吧！我像腳踩了一陣風(fēng)，飛一般的奔跑起來，跑一會(huì)兒看一會(huì)兒表。還……還有……兩分鐘！轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)跑到學(xué)校樓下，氣喘吁吁的，一看！呀？怎么才四十七分！哦，對了，我的表快一分鐘。
我站在一旁休息了一會(huì)兒，把從家里抓來的面包吃完，平復(fù)了一下心情。一看，天哪！吃個(gè)面包花了我三分鐘！現(xiàn)在已經(jīng)七點(diǎn)五十分了！我像一匹失控了的野馬，瘋一般地向上爬樓梯，但就算是飛上去也要時(shí)間��！即使兩檔樓梯一步地“飛”向六樓也要兩分鐘，一秒，兩秒，三秒……終于到了！剛好五十一分，幸虧老師還沒來，總算趕到了。
時(shí)間過得雖然很快，但只要你肯追趕它，就會(huì)成為最后的`勝利者。所以我們平時(shí)要爭分奪秒，把時(shí)間用在有意義的事情上，一寸光陰一寸金，抓住了時(shí)間的旋律，就是加快了前進(jìn)的步伐。
但如果你不愿去追趕無影無蹤的它，就必定成為時(shí)間的奴隸。事事慢一拍，如蝸牛爬坡，等著日曬三竿。
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