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濫竽充數(shù)續(xù)寫作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的濫竽充數(shù)續(xù)寫作文600字，希望能夠幫助到大家。
南郭先生濫竽充數(shù)了好一段時間，日子過得逍遙快活。后來齊宣王死了，他的兒子齊湣王繼承了王位，聽說齊湣王喜歡聽人獨奏，南郭先生急的滿頭大汗，他想：如果繼續(xù)濫竽充數(shù)，就免不了砍頭哇！想到這里，他不由自主地摸了摸自己的頭還在不在。他沒有辦法，只好連夜帶著自己的財產(chǎn)和竽逃到了另一個國家。
他經(jīng)過四處打聽之后，發(fā)現(xiàn)這個國家的皇帝也喜歡聽竽，于是他向皇宮走去。南郭先生到了皇宮之后，又將吹牛大王的本領(lǐng)拿出來展現(xiàn)在皇帝面前。這位皇帝聽了之后很高興，也沒考察，就讓他加入了吹竽的隊伍。第二天當(dāng)所有人都吹完竽之后，同行都口干舌燥，氣喘吁吁，而南郭先生卻像沒事人一樣，哼著小曲兒，擺弄著伴隨他不勞而獲的竽，一位同行實在忍不住內(nèi)心的好奇就問他：“你看，我們吹完竽之后都精疲力盡，而你卻沒事，這是為什么呢？”南郭先生說：“我才不告訴你呢，這是本人的秘密�！边@位同行一聽，更加好奇了。
在第三天的吹竽齊奏中，這位同行使勁豎起耳朵聽南郭先生吹竽，發(fā)現(xiàn)他壓根兒沒有吹！吹完竽之后，這位同行又再次問南郭先生吹竽的秘訣，南郭先生又很神秘地回答：“我曾經(jīng)為齊宣王吹過竽，練就了很大的肺活量，所以……”“什么，你再不告訴我真相，我就去報告大王！”南郭先生只好把秘訣告訴給了這位同行，并告訴他不許告訴其他人，可是不久這個同行便把這個消息告訴了別人。
于是，一傳十，十傳百。不久，整個樂隊都知道了這個事。
國外來了一大批使者，這位國王想趁機顯顯威風(fēng)，便讓樂隊演奏起來，可是樂隊卻沒有一點聲音，使者們你看我，我看你，最后一個個哈哈大笑起來。
國王十分生氣，決定要查個究竟，得知南郭先生是主要根源時，南郭先生的臉上便刺了一行字：他不會吹竽！
南郭先生狼狽地逃走了。
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