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傾聽的初二主題作文
在學習、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的傾聽的初二主題作文,歡迎閱讀與收藏。
傾聽的初二主題作文1
記得有位美國女作家曾講過,溝通的境界就是靜靜地傾聽。確實,傾聽所表現出來的正是一種寬容、謙虛的人格,也展示了對他人的尊重。
每個人都受自己認知的局限,誰都不敢保證自己比他人知道得更多。因此,學會了傾聽,你便有了第三只眼來看自己和這個世界。?
常言道:“當事者迷,旁觀者清。”人都是很難看見自己的背面的,同樣我們的性格中有缺陷的'一面在自己的觀察下是極難暴露的。學會傾聽,我們可以用他人的眼光審視自己,以此完善我們的人格。子曰:“三人行,必有我?guī)熝。擇其善者而從之,其不善者而改之!眱A聽是完善自我審視的途徑。
微軟公司總裁比爾·蓋茨在一次公司會議上被一名技術員指摘公司在網絡瀏覽器的開發(fā)上落后于對手,蓋茨在沉默了一會兒后承認了他的錯誤,并向其他與會人員道歉,但這也宣告了微軟在經營方向上轉型的開始。蓋茨后來在說起這件事時說道:“我不想在面子這個問題上浪費時間,那是毫無意義的!薄疤貦啻_實會讓人腐化,但我想保持前進的動力!鄙w茨從當年的毛頭小伙一躍而成為世界首富,這樣的成功并無使他的耳朵被塞住,這是否也能夠算做他成功的緣故之一呢?
傾聽讓我們的判斷多了一條途徑,但傾聽卻不能替代分析和判斷,我們不光要學會去“聽”,還要有足夠的能力去“擇”。塞納克說過,相信一切人和懷疑一切人的錯誤都是相同的。只要我們的判斷建立在充分思考和分析的基礎上,我們就有理由相信它,并堅定地付諸實踐。走自己的路,讓別人說去吧!
自傲不等于自信。它看似自信,事實上只是目光狹窄,包容性差的體現。自傲是在以無知作借口,有百害而無一利。
所以我們要在傾聽與自信間找到一個平衡點,使我們心里的那桿秤放平。莎士比亞說過:愛所有人,相信一部分人,從不去傷害任何人。確實,當我們用一顆博愛之心去看待世界,我們的心胸就會更為寬廣,從而用一種自信的態(tài)度來判斷。
學會自信,學會傾聽,也就學會了一種智慧的態(tài)度生活。
傾聽的初二主題作文2
聽見對方的聲音是“傾聽”嗎?表情嚴肅地聽別人講話是“傾聽”嗎?隨聲附和“嗯嗯啊啊”的回應,這是“傾聽”嗎?不是。
“傾聽”是《月光曲》中同時浮現在兩人眼前的皎潔月光,是《晚鐘》里傳來的神圣純潔的鐘響,是高山流水的靈寂風景,是述者的一小滴雨露在聽者心中釀成的一片釅釅的湖。
傾聽吧!偏僻的小木屋里肓女看到月亮穿過縷縷輕紗,升上高空,月光灑滿黑白的琴鍵;暮色的籠罩下,拾穗人聽見遠處教堂的鐘響,雙手合十真誠地向真主禱告;轉軸撥弦三兩聲,有人心生觸動青衫已濕,有人如夢如幻繪出高山流水。聽來自心底的聲音,聽無言的'聲音,傾聽不需要用多少分貝衡量,而是即使一言不發(fā),也明白彼此需要什么。
“傾聽”不是“聽”,“傾聽”是“聽”的境界。聽音樂,聽到的只是幾個分貝的聲音;聆聽音樂,聆聽的是幾個高高低低的音符;傾聽音樂,傾聽的.是歌者之心,譜曲之情,詞中之意。傾聽就像是去抿一口清茶,甘香溢于自心。
試著去傾聽吧。貝多芬雙耳失聰譜下《命運》,有誰能傾聽其中蘊含一個音樂家內心的澎湃,命運的多舛;米勒潛心繪出了《晚鐘》,又有誰能傾聽到遠處的鐘聲傳達著畫家真誠的禱告與敬仰;伯牙再訪子期,子期卻已歸西,觸景觸情,伯牙絕弦只因從此再無人傾聽。何不試著去傾聽?若世人傾聽出《向日葵》下隱藏的濃烈熱情,凡·高又怎么會自殞于稻田中悲哀的槍聲?試著傾聽,聽懂這世間一聲聲寂寞的聲音。
思緒飄回當代的流行歌壇,歌者千千萬萬,粉絲隨之揮舞著熒光棒,又有多少人,在星光燦燦的舞臺上唱著寂寞,又有多少熒光棒能照亮歌者的心。這個舞臺缺少傾聽。
媒體將緋聞放在焦點上,鋪天蓋地而來,沒有人去傾聽歌里真正的聲音。為何熱情得送到“千里之外”,為何把你看作“心中的日月”……這個舞臺需要傾聽。
子期看見了高山流水,世人聽懂了米勤的鐘聲,而當我不知如何開口時,你傾聽我的聲音,給了我一個厚實的肩膀去哭泣。
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