- 相關(guān)推薦
熱愛(ài)生命的初中作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的熱愛(ài)生命的初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
熱愛(ài)生命的初中作文1
我很喜歡羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)的一句話：“世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛(ài)生命的人�！�
每次想到這句話，我就不由自主地想到海倫·凱勒。海倫在一歲半的時(shí)候，一場(chǎng)突如其來(lái)的高燒奪去了她的'聽力和視力。在家庭教師安妮·沙利文的幫助下，經(jīng)過(guò)艱苦努力，海倫考入哈佛德利里夫?qū)W院學(xué)習(xí)，并最終成為著名的作家、教育家、慈善家。
我們身邊還有許多像海倫·凱勒一樣身殘志堅(jiān)的人，他們熱愛(ài)生命，頑強(qiáng)的同命運(yùn)作斗爭(zhēng)。他們的事跡激勵(lì)著我們要不懈的奮斗，勇敢地面對(duì)挫折。我們要做一個(gè)熱愛(ài)生命、珍視生命的人，我們要愛(ài)惜一切有生命的東西，要珍惜生命中的分分秒秒，做有意與人類的事情，并把愛(ài)心傳遞下去，讓世界變得更美好。
熱愛(ài)生命，我們就要“明智地、正直地、如愿地生活”，做那個(gè)像艷陽(yáng)天一樣的人，用愛(ài)，用熱情去照亮四周。熱愛(ài)生命，我們就要做那個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，已經(jīng)準(zhǔn)備好了的人，我們要平時(shí)刻苦學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)自己多方面的優(yōu)良素質(zhì)，為更美好的明天，為他人、為自己、為周圍的一草一木，樂(lè)觀、自信、仁慈、守序地活下去。
熱愛(ài)生命，我們要做那個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的人！
熱愛(ài)生命的初中作文2
在爸爸的手機(jī)上，我看到一個(gè)小視頻上有一位漂亮的小姐姐，她卻沒(méi)有雙手，真可惜。
這位小姐姐，因?yàn)橐馔馐鹿蕦?dǎo)致失去雙手和雙臂。她從四歲就開始學(xué)用腳做事。
我好奇地想：咦?小姐姐是如何做事的呢?我打開視頻，目不轉(zhuǎn)睛地看了起來(lái)。哇!小姐姐在用腳剝橘子呢。她一只腳負(fù)責(zé)按穩(wěn)橘子，另一只腳負(fù)責(zé)剝，她小心翼翼地剝著，生怕剝壞了。她的腳配合得真好，剝得也很有規(guī)律。她在短短幾秒鐘里迅速剝好了，還用腳抬起來(lái)吃掉了。我繼續(xù)看，小姐姐又在用腳抬電視。我的天!電視，這么重的'東西，也能抬?她一只腳站著，用腳鉤住電視，用另一只腳慢慢向前移動(dòng)，我看得出她有些吃力，我們一些健康的人用兩只手也有可能抬不動(dòng)，何況她呢?小姐姐又去洗頭發(fā)，她坐在椅子上，雙手搭在洗手臺(tái)上，低下頭，用腳倒了一些洗發(fā)液，抹在頭上，她說(shuō)：“嗯，幾個(gè)月終于學(xué)會(huì)自己用腳洗頭發(fā)了!”她的腳不停地搓著頭發(fā)，用腳把頭發(fā)弄順、弄平，真厲害!她洗完頭發(fā)后，又用腳架起吹風(fēng)機(jī)，仔仔細(xì)細(xì)吹了幾遍。吹了幾分鐘，她看起來(lái)高興極了，興致勃勃地說(shuō)：“看吧!既干凈又漂亮呢!”
這個(gè)小視頻把我深深感動(dòng)了，一個(gè)沒(méi)有雙手的小姐姐不但用腳把事情干得非常好，而且做事也十分樂(lè)觀，她這么熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活。我們一定要學(xué)習(xí)她的品質(zhì)，要熱愛(ài)生命，樂(lè)觀地學(xué)習(xí)、做事情，使自己生活得更加有趣。
熱愛(ài)生命的初中作文3
當(dāng)飛蛾被捕捉時(shí)，它能拼命地掙扎，因?yàn)樗释芑钕聛?lái);當(dāng)水將要把螞蟻淹沒(méi)時(shí)，它能頑強(qiáng)地爬出去，因?yàn)樗释芑钕聛?lái);當(dāng)石頭縫中一顆無(wú)水無(wú)光呵護(hù)的花苗時(shí)，它破土而出，奮力生長(zhǎng)，也是因?yàn)樗释芑钕聛?lái)。世上比人類小的東西很多，但它們明白要熱愛(ài)自我的生命，那我們?yōu)槭裁床荒苣?/p>
有時(shí)，生命是渺小的，它就像沙灘上的一粒小沙子，隨時(shí)可能會(huì)被大海沖走：記得去年5月12日，那殘酷無(wú)情的地震露出了猙獰的笑容，就像一只血手在頓時(shí)間奪走了數(shù)萬(wàn)萬(wàn)汶川同胞脆弱的生命。可是人們并沒(méi)有向死亡線的獰笑低頭，因?yàn)樗麄儫釔?ài)生命，明白生命來(lái)之不易，明白要好好地活下來(lái)，明白明天會(huì)更好!有時(shí)，生命是偉大的，它就像扎根在邊疆的白楊樹，能夠抵擋風(fēng)沙：“一方有難，八方支援�！�，當(dāng)同胞有難時(shí)，不管是在第一時(shí)間搶救人員的警察，還是在遠(yuǎn)方送去捐助的我們，都是因?yàn)樽晕覔碛猩�，�?lái)拯救更多人的生命。
一個(gè)人如果沒(méi)有生命了，那他就沒(méi)有的一切，所以一個(gè)人的生命是最重要的，更何況，人的生命只一次，更要好好珍惜。生命就像人們手中的一張紙，你能夠好好地使用它，也能夠白白地糟蹋它，一切都有你決定，你必須對(duì)自我負(fù)責(zé)。所以，熱愛(ài)生命吧!把握好自我的生命，去為此付出，換來(lái)完美的'生活，去珍惜自我的生命，對(duì)國(guó)家做出自我的貢獻(xiàn)!
當(dāng)你感受到呼吸時(shí)，感受到心跳時(shí)，請(qǐng)不要忘記：熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活。忘掉所有的悲傷，去熱愛(ài)自我的生命，讓我們一齊展開雙臂，去擁抱人生道路上的一切美麗，感受生命的動(dòng)力!
熱愛(ài)生命的初中作文4
熱愛(ài)生命是人類的基本，像一些服毒自殺，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛(ài)生命的。像張海迪她患了那么重的病但她并不放下生命，仍然那樣堅(jiān)強(qiáng)地應(yīng)對(duì)生活。
張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校，然后童年就開始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的`專業(yè)課程。張海迪慶15歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小山村，但她沒(méi)有懼怕艱苦的生活，而是以樂(lè)觀向上的精神奉獻(xiàn)自我的青春。在那里給村里小學(xué)的孩子們教書，并且克服種種困難，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病，在莘縣期間，她無(wú)償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f(wàn)多次，受到人們的熱情贊譽(yù)。
張海迪的這種熱愛(ài)生命的精神令我震驚。是什么東西促使著張海迪這樣地?zé)釔?ài)生命呢？想了很舊我才明白，其實(shí)這是要靠自我的思想：我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的沒(méi)有任何好處了，那樣我這個(gè)人生下來(lái)有什么用呢？像張海迪一樣樂(lè)觀的人也有，然后像海倫凱勒等。
我明白了人的生活是要?jiǎng)?chuàng)造的，好好創(chuàng)造，生活肯定會(huì)完美起來(lái)的。
熱愛(ài)生命的初中作文5
最近有許多關(guān)于車禍的新聞，他們時(shí)刻警告我們要熱愛(ài)生命，而我就有過(guò)這樣的經(jīng)歷。
有一次我正在打掃臥室，發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻。它引起了我的好奇心。開始，我想用一個(gè)手指頭摁死它�？墒侨巳硕颊f(shuō)螞蟻雖然是渺小的動(dòng)物，但也是一個(gè)小生命，它更有堅(jiān)持不懈的精神。
今天我就做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！起初，我把螞蟻放到學(xué)習(xí)桌上，輕輕地對(duì)它吹一口氣，然后螞蟻就掉到了地上。雖然我們覺(jué)得從學(xué)習(xí)桌上掉下來(lái)，沒(méi)有一點(diǎn)高度，但對(duì)螞蟻來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是懸崖。我不敢相信螞蟻竟然堅(jiān)強(qiáng)的爬了起來(lái)，繼續(xù)往前爬。然后，我輕輕的捏著螞蟻站到了床上，手一松，螞蟻便掉到了地上。我以為螞蟻已經(jīng)沒(méi)有動(dòng)靜了，天哪！螞蟻沒(méi)有死，并且堅(jiān)強(qiáng)的爬了起來(lái)。最后我被螞蟻的堅(jiān)強(qiáng)打動(dòng)了，便把它放走了。
螞蟻那么堅(jiān)強(qiáng)，它做事更是堅(jiān)持不懈。如果是我遇到了困難，早就放棄了。瞬間，我的臉通紅像個(gè)熟透的蘋果。
還有一次經(jīng)歷是這樣的，在一個(gè)嚴(yán)熱的夏天里，媽媽帶我出去買菜。然后我無(wú)意間看到這樣一個(gè)場(chǎng)景：在一個(gè)石頭縫里冒出一顆翠綠的小草。在這干燥的天氣里，小草沒(méi)有水分是活不下去的，而這顆小草與眾不同，在沒(méi)有水分的'情況下竟頑強(qiáng)的長(zhǎng)了出來(lái)，而且是那樣的生機(jī)勃勃。他是那么的珍愛(ài)生命��！
再想想自己，在生活中每次遇到狂風(fēng)暴雨，就不想上學(xué)了，然后在學(xué)習(xí)中遇到難題，不管遇到三七二十一就直接編上，跟螞蟻和小草比我感到非常羞愧。所以，我們要改變現(xiàn)在的生活和學(xué)習(xí)狀態(tài)，熱愛(ài)生命珍惜時(shí)間。
我想只要我們?cè)敢猓湍茉谟邢薜纳飫?chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值。
熱愛(ài)生命的初中作文6
每一個(gè)人都有屬于自我的生命，但是你以前想過(guò)你自我熱愛(ài)生命了嗎？你以前想過(guò)為什么要熱愛(ài)生命嗎？你以前想過(guò)熱愛(ài)生命的重要性嗎？
是的，我想過(guò)。那是因?yàn)槲铱吹搅诉@樣一個(gè)故事，這個(gè)故事的'題目是《我的斷臂父親》。故事的資料是這樣的：我的父親只有一只手，國(guó)家發(fā)了殘疾證，允許不交農(nóng)業(yè)稅和公糧�？筛赣H說(shuō)：“雖然國(guó)家給了照顧，但殘疾人也得盡自我的潛力分擔(dān)國(guó)家的困難呀！”所以，然后他每年堅(jiān)持和大伙兒一樣交，而且交的早，質(zhì)量好。去年五月，天氣像火燒一樣炎熱。麥子已經(jīng)熟了，我暗自發(fā)愁，可父親胸有成竹地說(shuō)：“這天割麥！”到麥田后，父親用雙腿和腳湊合著一只手割。然后用腳尖和另一只腳跟把麥稈堆在一齊。臨近中午時(shí)分，父親累得汗流滿面。我想：父親必須渴極了。于是偷偷地回到家。等我把水拎回來(lái)時(shí)，不禁大吃一驚，父親已經(jīng)割了好多麥子。我走上前讓父親喝口水再割，而他卻說(shuō)：“你先喝，等我把麥子割完了再喝吧�！边@就是我的斷臂父親。
故事講到這兒就完了。然后你是否和我一樣看到了在他身上那種自尊自愛(ài)、自強(qiáng)自立的精神，看到了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)殘疾人的心愿和意志。但我最終看到的不是這些而是生命的好處……
熱愛(ài)生命的初中作文7
生命就像一團(tuán)火焰，只要把它熄滅了，那就再也無(wú)法挽回了。顯然，生命很脆弱，但也很堅(jiān)強(qiáng)，只要我珍惜生命，就能讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。
有一次，一粒小種子掉進(jìn)了磚縫里。沒(méi)過(guò)幾天，奇跡發(fā)生了，磚縫中竟然冒出了一棵小苗，令我驚嘆不已。在那么冰冷的磚縫中，在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有土壤的情況下，它竟然還能不屈向上，茁壯成長(zhǎng)，沒(méi)想到它的生命竟然這么強(qiáng)，這讓我體會(huì)到了生命的`堅(jiān)強(qiáng)與韌度。
還有一次，我看見(jiàn)一只螞蟻掉在了水里，它在死亡面前不屈服，拼命地掙扎著，我被它不屈服的精神感動(dòng)了，把它放了出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我看它走來(lái)走去的，真有趣。我想：既然它在水中都死不了，那我玩一玩它應(yīng)該也不會(huì)有事。于是，我就彈了它幾下，然后把它拿了起來(lái)，它拼命掙扎著，我感到了一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，我不禁放了它。這就是生命的力量震撼了我，為自己獲得了生存的空間。
在我們中間也有很多人，比如海倫·凱勒，她很小就失去了聽力和視力，嘴也不能說(shuō)話了，但她不在困難中屈服，有了導(dǎo)師和她的幫助，她竟然可以用手語(yǔ)和別人對(duì)話，還考上了美國(guó)哈佛大學(xué)。還有愛(ài)迪生，為了搞科學(xué)，被人打了好幾個(gè)耳光，結(jié)果被打聾了，但他一點(diǎn)兒也沒(méi)有放棄，繼續(xù)研究，最終取得了巨大的成功。這難道不是生命的力量嗎？
生命是短暫的，讓我們?nèi)釔?ài)生命、珍惜生命。用短暫的生命，描繪出一副絢麗多彩的畫卷！
熱愛(ài)生命的初中作文8
生命，是每一位母親用血肉與靈魂孕育的瑰寶；生命，然后是每一位藝術(shù)家用感情和肢體塑造的奇跡；生命，是每一位騎士用勇敢和智慧守護(hù)的公主；生命，是每一位智者用心智和時(shí)間探討的奧秘……
可見(jiàn)，生命誠(chéng)可貴。不要輕視自我的生命，不要拋棄自我的生命，不要浪費(fèi)自我的生命。人活在世上，務(wù)必將生命緊握在手中，永不放開，永不遺棄。珍愛(ài)生命，是我們義不容辭的職責(zé)。
當(dāng)有人“哇哇”地哭著降臨到這個(gè)美麗繽紛的.世界，就意味著這個(gè)世界又多了一個(gè)生靈，世界變得更加亮麗；當(dāng)有人躺在病榻上，和親人難舍難分時(shí)，世間瞬間又少了一種獨(dú)特的聲音，世界變得安寧了許多。這來(lái)也匆匆，去也匆匆，來(lái)去之間，我們就應(yīng)把握生命，珍愛(ài)生命，讓有限的生命變得更精彩。
安全，是珍愛(ài)生命的前提。如果我們不注重安全意識(shí)，然后視安全隱患而不顧，對(duì)安全問(wèn)題措施不及，防范不嚴(yán)，職責(zé)心不強(qiáng)，把生命當(dāng)兒戲，那么造成的后果不堪設(shè)想：交通事故猛如虎狼；火災(zāi)頻頻，大火吞噬了多少生命財(cái)產(chǎn)；食品中毒；游泳溺水；玩耍墜樓等等事件時(shí)有發(fā)生。所以我們身邊隨時(shí)都潛伏著殺人兇手，隨時(shí)都威脅著你的生命安全。一件件，一樁樁血腥的報(bào)道，令人膽戰(zhàn)心驚，一幕幕慘劇目不忍睹。只因?yàn)楹鲆暳税踩珕?wèn)題，一個(gè)個(gè)生命如鮮花在瞬間凋零，后果帶給社會(huì)、家庭、親人只是悲痛欲絕的心身，沉重的打擊，血的教訓(xùn)。
【熱愛(ài)生命的初中作文】相關(guān)文章：
熱愛(ài)生命的作文11-02
熱愛(ài)生命09-10
熱愛(ài)生命熱愛(ài)生活的作文05-29
熱愛(ài)生命小學(xué)作文06-06
寫熱愛(ài)生命的作文07-12
熱愛(ài)生命的故事作文07-25
熱愛(ài)生命優(yōu)秀作文09-25
熱愛(ài)生命的優(yōu)秀作文09-20
熱愛(ài)生命的人作文06-05
熱愛(ài)生命作文10-09