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談話(huà)題作文的寫(xiě)作
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的談話(huà)題作文的寫(xiě)作，歡迎大家分享。
近幾年來(lái)，高考、中考一般都采用話(huà)題作文這一形式。究其原因，一是受素質(zhì)教育的鞭策；二是受教材多樣化的啟示；三是受高考的影響。出題者通過(guò)多年經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，發(fā)現(xiàn)話(huà)題作文能在客觀形式上對(duì)素質(zhì)教育作比較完美的詮釋?zhuān)J(rèn)為話(huà)題作文更容易讓考生自由選擇，充分發(fā)揮，讓考生寫(xiě)出真實(shí)水平。
一、了解話(huà)題作文的構(gòu)成
話(huà)題作文的構(gòu)成由話(huà)題材料，提示語(yǔ)，話(huà)題，寫(xiě)作要求四部分組成。它們之間的關(guān)系是：材料幫助我們明確寫(xiě)作意圖；話(huà)題確定寫(xiě)作中心；提示語(yǔ)提供寫(xiě)作思路；寫(xiě)作要求是規(guī)范化的要求。
二、審題要準(zhǔn)確，作文要切題
羅素先生說(shuō)過(guò)：“只有一個(gè)正確的前題，才能得出正確的結(jié)論”。寫(xiě)作內(nèi)容確定，可以說(shuō)是寫(xiě)好作文的前提，落筆之前一定慎重思考，考慮盡可能多的寫(xiě)作內(nèi)容。從中找出自己最熟悉的內(nèi)容，卻要避免自己感興趣，卻一知半解的內(nèi)容寫(xiě)起來(lái)無(wú)話(huà)可說(shuō)，沒(méi)話(huà)找話(huà)，犯了作文的大忌。所以要審題在先。
先審話(huà)題：要看清話(huà)題，避免脫離命題范圍，分析話(huà)題的構(gòu)成，抓住關(guān)鍵語(yǔ)素，修飾語(yǔ)，明確話(huà)題范圍。要吃透材料。根據(jù)命題意圖，確立觀點(diǎn)。抓住關(guān)鍵字詞、句子，吃透材料，挖掘材料隱含的信息。盯緊提示語(yǔ)，理清命題思路導(dǎo)向。
審提示語(yǔ)：提示語(yǔ)是命題者對(duì)所給材料的闡發(fā)，目的是幫助考生正確理解材料內(nèi)容，引發(fā)考生展開(kāi)想象與聯(lián)想，構(gòu)思文章。
審提示要求：要逐條看清命題要求，不要看到一點(diǎn)就寫(xiě)，按照命題者的要求去寫(xiě)。
審題常犯的兩種錯(cuò)誤：一完全脫離材料而偏離話(huà)題；二是過(guò)份依賴(lài)材料，無(wú)法展開(kāi)思路。
找準(zhǔn)話(huà)題的切入點(diǎn)。然后找準(zhǔn)自己的感觸點(diǎn)。生活就像一個(gè)洋蔥，一層層地剝，總有一層會(huì)讓你流出眼淚來(lái)的。找準(zhǔn)切入點(diǎn)寫(xiě)出自己的感觸，寫(xiě)出自己內(nèi)心感觸最深，最想說(shuō)的話(huà)。化虛為實(shí)，化一為萬(wàn)。拓開(kāi)思路，多角度觀察和立意。化概念為萬(wàn)象，然后萬(wàn)中取一。只要從生活中選取一點(diǎn)一事一種現(xiàn)象寫(xiě)深寫(xiě)透，給人啟悟就行了。寫(xiě)作視野要開(kāi)闊，由家庭、學(xué)校擴(kuò)展為思考生活，探討人生，崇高美德，探尋知識(shí)。要求不僅有正確的人生觀，價(jià)值觀，還應(yīng)對(duì)社會(huì)有責(zé)任感和使命感。
三、展現(xiàn)獨(dú)特的創(chuàng)新能力。
“世上沒(méi)有聯(lián)想，社會(huì)將會(huì)怎樣”。這就強(qiáng)調(diào)聯(lián)想和想像的重要作用。事實(shí)上，中學(xué)生的想像力，由于受知識(shí)，閱歷水平限制較少，反而顯得十分廣闊，而且瑰麗。具有這種想象力本身具有魅力往往是邏輯縝密的成年人語(yǔ)言所無(wú)可比擬的。走進(jìn)生活，用心體會(huì)，和生活真誠(chéng)對(duì)話(huà)，就會(huì)有獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)。例如：“冰雪溶化后會(huì)變成什么？”，學(xué)生最動(dòng)人的回答是：“冰雪溶化后就會(huì)變成春天”。話(huà)題作文早就把聯(lián)想和想像、創(chuàng)新作為立足點(diǎn)、著眼點(diǎn)。話(huà)題作文著意引導(dǎo)學(xué)生把目光從封閉的課堂投向廣闊的社會(huì)。誘導(dǎo)學(xué)生多角度地觀察生活，去抽絲剝繭地發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩。引領(lǐng)考生學(xué)會(huì)思考，運(yùn)用自己的文化積淀，正確地表達(dá)自己對(duì)社會(huì)對(duì)人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)。
四、突出個(gè)性，寫(xiě)出真情
作文創(chuàng)新的一個(gè)重要標(biāo)志就是寫(xiě)出個(gè)性。無(wú)論從題目、體裁，還是構(gòu)思立意，語(yǔ)言的審美角度，作文總是要求作者寫(xiě)出個(gè)性，真正能體現(xiàn)文如其人，讀之能見(jiàn)其人。個(gè)性與真情實(shí)感相融，有個(gè)性的文章，總能給人一種生活的實(shí)感。
五、注重錘煉精美的語(yǔ)言
古人對(duì)語(yǔ)言的錘煉，可謂苦心孤詣。如賈島的“推敲”典故的來(lái)由。我們現(xiàn)在雖不能做到“著一字而鬧翻整個(gè)心情”，但也要做到精心于語(yǔ)言的錘煉。話(huà)題作文的命題原則：是淡化文體，不設(shè)置審題障礙的命題原則。追求作文試題的開(kāi)放性和靈活性，倡導(dǎo)個(gè)性作文及有創(chuàng)意的作文，分值60分。這意味著作文的成敗將決定語(yǔ)文學(xué)科的成績(jī)。所以在考場(chǎng)作文中習(xí)慣寫(xiě)記敘文，最大的誤區(qū)便是以敘述代替描寫(xiě)。有些作文素材較好，角度也較新，整體結(jié)構(gòu)都不錯(cuò)，但就是因?yàn)槿狈ι鷦?dòng)傳神的描寫(xiě)而被判為低分，非�？上�。
寫(xiě)好話(huà)題作文，還需要考生的平時(shí)厚積而薄發(fā)，平時(shí)多積累、多練筆，然后才能水到渠成寫(xiě)好話(huà)題作。
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