以相處為話題的作文（精選36篇）
大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，尤其作為作文里的重要分類的話題作文，話題作文具有題目自由的特點，所給話題可以不作題目，考生可以自擬題目。那么什么樣的話題作文才是好的呢？以下是小編精心整理的以相處為話題的作文，歡迎閱讀與收藏。
以相處為話題的作文 篇1
麗的班主任是一個五十的男老師，老師剛開始讓自己隨便坐座位，老師說，重點班不存在老師給分座。后來老師改主意了，說自己坐的座位給聊天帶來很大方便。分座后，麗和芳仍然坐一起，后桌是兩個女生。
芳性格很開朗，很健談，而麗就有些文靜，麗看著芳和后桌們相處的很好，又說有笑，麗很羨慕，也想像她們那樣，但是又不知道該說什么，麗是個內向的孩子，并不知道該如何敞開自己的心扉。
"走啊，咱們去看那個地方""嗯嗯，走，咱們一起去"麗看到芳站了起來，麗就給芳讓了路，她們三個出去了，而麗也很想去，但是麗還是安靜的坐下了，麗覺得自己簡直笨極了，明明想要交朋友，卻一直張不開嘴。
體育課上，后桌的頭發(fā)開了，麗看到了，熱心的幫忙盤起來，后桌給了麗一個甜甜的微笑，麗心里很高興，吃飯排隊的時候，麗看到芳和后桌說話，麗也認真聽著，時不時的說上幾句。麗覺得好多了。
麗很喜歡寫一些唯美的文字，馬上就要分文理科，意味著分班，麗給后桌寫了一段簡單而又有些傷感的文字，麗對自己的文筆很有信心，麗覺得這次一定可以讓后桌記住自己。果然，后桌和自己約定各自進文理的重點班，都要努力，兩個重點班是挨著的，那樣就可以天天見面了。
以相處為話題的作文 篇2
小星星英語學校要組織我們搞夏令營活動了，地點是杭州野生動物園。我高興得幾夜睡不好覺，盼著這個日子的到來。
今天，終于盼到了。一大早我就起了床，在爸爸媽媽的的陪同下，到了集合地點——中心廣場。只見廣場邊上十多輛旅游車像長龍一樣排成一隊，靜靜的等待我們的到來；廣場里熱鬧非凡，同學們有的牽著家長的手，有的在老師的指引下，排成長隊，等待上車出發(fā)。汽車開動了，但爸爸媽媽與其他的家長一樣，一再地叮囑著：“出門要安全第一，同學要互相照應，要聽老師的指揮……”我點著頭，一一答應著。不多時，十幾輛旅游車浩浩蕩蕩地向杭州野生動物園進發(fā)了。
一路上，我們嘻嘻哈哈、唧唧喳喳地說著笑著，像一群飛出籠子的小鳥，別提有多興奮了。車在高速公路上飛奔，我還是嫌它開得太慢。杭州到了，目的地——杭州野生動物園也終于到了。我三步并作兩步地第一個下了車�！鞍�！好美啊。”迎著我們的是一個很大的地球，上面寫著“我們共有一個地球”。原來這里就是環(huán)球廣場。廣場上是綠得冒油的草坪和郁郁蔥蔥的樹木。穿過草坪，我們來到“群鸚會翠”。這里原來是鸚鵡的匯集地，有“金剛鸚鵡”、“花鸚鵡”等等，是我從來沒看到過；最滑稽的是會說話的鸚鵡，它看到我們走過去就，拍著翅膀說：“歡迎光臨，歡迎光臨�！睒返梦覀兌脊笮Α�
離開了 “群鸚會翠”，我們又來到“熊貓館”。熊貓別提有多可愛了，黑黑的眼圈、胖得近乎圓鼓鼓的肚子，黑塊鑲在雪白的身體上，十分醒目；它們悠閑地吃著竹子，走起路來搖搖擺擺，活像一個紳士。難怪人見人愛�。⌒茇埐粌H是我們的“國寶”，而且還是“友誼的使者”、“世界的寵兒”呢！
依依不舍地離開了“熊貓館”，我們就來到了藍寶石演藝場。觀看了那里動物與人的精彩表演。“空中飛人”、“飛天”、“死亡輪”等節(jié)目，特別是“死亡輪”。三個人站在一個巨大的輪盤一樣的東西上，蒙著頭轉來轉去，居然靈活自如，我們嘖嘖稱贊，拍手叫好……
看完演出，我們要去野獸區(qū)了。為了安全，工作人員讓我們乘上了游覽車。車緩緩的開動了，我看見笨重的大象，溫順的長頸鹿和有黑白條紋的斑馬。它們都很悠閑、很自在地在覽車兩旁踱來踱去，好像對我們的到來并不驚奇、并不在意。這里還有一種非常奇特的火烈鳥，只有冠是黑色的，其他都是粉紅的，跑起來飛快，聽說還是美國的國鳥呢……
雖然烈日當空，但我一點都不覺得熱，興致勃勃地游覽了“孔雀園”、“天鵝湖”，觀賞了“白獅”“白虎”等大動物。在這次活動中，我還知道“大熊貓”加上“金毛羚牛”、“朱鹮”、“金絲猴”，它們一起被稱為我國動物的四大國寶。
時間過得真快，太陽西下了，我們的活動也接近了尾聲。最后我們到了旅游紀念館，里面擺滿了大大小小、琳瑯滿目的紀念品。我花了五元錢挑了一根孔雀毛當紀念品拿回家送給媽媽。
一天的活動匆匆結束了。和動物相處之后，我懂得了動物其實并不可怕，也不兇惡；只要我們真誠地厚待它們，和它們友好相處，它們也會和我們和平共處在同一個美麗的家園——地球。
以相處為話題的作文 篇3
路是由人組成的，現今各行各業(yè)都需要有用的人才，而人與人的關系便在此起了不小的作用。這就要求人們：要學會交往。
當今世界，時代的步伐走得很快。若你沒有能力，便會遭到淘汰。雖說戰(zhàn)場無父子，但一定的人際關系會給涉足社會的你帶來不小的好處，使你更方便，更快捷地走向成功。
最近我看了一部電視劇，里面所講的便涉及到交往的重要性。
葉榮添本是一家小型企業(yè)的經理，因經營不善而倒閉。但因他身邊的朋友的鼓勵，終于恢復了信心，與朋友們合資蓋起了一幢村屋，從而獲得了大筆利潤。若不是他們有如此深厚的友誼，他絕不可能從失敗中走出來，而又獲得了成功，這體現了交往的重要。
緊接著，由于一次競拍一塊地皮遭到仇人陷害，他的力天公司遭到不小的打擊。就在那次，他與霍氏企業(yè)的大老板霍景良結識�；艟傲伎粗辛藰s添，便請榮添到自己麾下做事，為了在失敗中尋求出路，他忍辱負重，低聲下氣地默默工作著，終于博取了霍景良的信任。從而繼續(xù)撐著自己的公司。他的朋友不忍心見榮添一人受氣，也來到霍景良手下辦事，減輕榮添的負擔。由于葉榮添很會與那些見利忘義的大老板進行交往，博取信任，再加上朋友的幫助，他才能繼續(xù)發(fā)展自己的事業(yè)，在不講情義的社會中謀求生存。
以上是一個成功的典范，但在生活中也不乏失敗的例子。有些有才能的人好不容易攀到了比較高的位置，由于人際關系沒有弄好，以至于親朋好友離他而去，最終貧窮破落得只好去犯罪，而誤了終生。這樣的例子真是屢見不鮮，又可見交往的重要意義。
那么該如何學會交往呢？
不拘小節(jié)。不要與朋友在一些小事上斤斤計較，注意不能因小失大。
能屈能伸。不要打腫臉充胖子，否則只會起到相反的效果。要明確“退一步，海闊天空”的至理名言。
要在適當的時候懂得維護交往雙方的利益。只有這樣，才能事半功倍，且又能博取對方信任。
總而言之，立足于社會之前，先要學會怎樣處理好人際關系，只有成功的交往，才會給你將來的發(fā)展提供一個更加廣闊的空間。
以相處為話題的作文 篇4
第二次世界大戰(zhàn)期間，在逃難的人流中，一位母親帶著她3歲的孩子，隨著人流向遠方走去。
這位母親把最后的一點干糧磨碎，喂給孩子吃，看著孩子瘦弱的小臉，禁不住落下淚來。她知道，自己已經兩天沒吃什么東西了，半個月的饑寒交迫，令她的身體極為虛弱。她怕自己支撐不住，最后孩子也無法活命。想來想去，這位母親抱著孩子走到一位逃難的人面前。這個人，是她家以前的鄰居，是個醫(yī)生，為人非常善良，她知道，如果現在把孩子托付給他，他一定會把孩子養(yǎng)大成人。
“我一輩子感激你，”母親給這個鄰居跪下了，“請你帶著我的孩子一起逃命�！�
“不，我不能答應你�！编従訛樗秃⒆雍唵蔚貦z查了身體狀況后，拒絕了她，“我的事情已經夠麻煩了，我?guī)筒涣四愕拿��！?/p>
母親只好抱著孩子，重新上路。
一路上，不停地有人倒在路邊，再也起不來了�？墒�，這位母親卻奇跡般地帶著孩子，穿越邊境線，住進了難民營。這位母親之所以能堅持下來，是因為她知道，如果她也無法保護孩子，就沒有人能夠幫她把孩子養(yǎng)大成人。
在難民營里，她又遇到了哪位鄰居。
“你和孩子都需要支撐。”那位鄰居說，“只有你們互相支撐，才能母子平安�！�
這位母親此時才明白了鄰居的好心。
愛是一種支撐。
愛，支撐了母親和孩子的生命。
以相處為話題的作文 篇5
入夏后的一個晚上，48歲的李桂珍像往常一樣騎著電動車下班回家，屋里的桌子上多了個從外地寄來的快遞包裹，里面有本淺黃色封面的冊子。
寄件人是在云南大學讀書的女兒，包裹里是她剛剛完成的碩士畢業(yè)論文——《母親的故事：一個下崗女工的社會互動和自我建構》。
李桂珍在云南省西部一個城市的中學里擔任宿舍管理員。這個總是窩在角落里拖地、洗校服、刷球鞋的中年女人，曾是當地一家大型軍工廠里的播音員，就連附近鄉(xiāng)鎮(zhèn)的村民都聽過她的聲音。
如今，她只是社會底層一個不起眼的下崗女工，但25歲的女兒花了兩年多時間，用4萬多字，把她寫在自己的畢業(yè)論文里。
母親是一個柔弱的個體，大千世界中一顆毫不起眼的微粒
沿著坑坑洼洼的砂石路，車開進一個人煙稀少的山溝，最后停在一塊三角形的空地上。
李桂珍下了車，看上去興致不錯。她指著前方說：“這就是我們工會，那個是舞廳，那個是電影棚，我的廣播室就在電影棚上面�！�
這一幕讓站在旁邊的女兒蔣易澄感到好奇。當時，這個云南大學傳播學專業(yè)的研究生正在準備自己的碩士畢業(yè)論文，她要研究“三線工廠”職工的集體記憶。此次回老家參加父輩們的聚會，是田野調查的一部分。
蔣易澄是標準的“三線子弟”，她的父母、祖父母、外祖父母、姨媽舅舅都屬于一個代號叫“國營七礦”的鈾礦冶煉工廠。
李桂珍和蔣易澄腳下的這塊三角地，曾是整個礦區(qū)的中心。此次女兒回老家采訪三線建設的事，她跑前跑后幫忙聯系老同事，帶女兒去退休人員安置點，讓那些老人講講“采掘隊大干多少天”的輝煌記憶。
蔣易澄最初并沒有注意到母親有些反常的舉動。對她來說，母親只是自己眾多采訪對象中的一個。但母親在聚會中不同于平時的表現，讓她開始好奇，為什么在家里有點敏感、一度不愛與外界接觸的母親，重回“七礦”后那么開心、健談？她在那里到底經歷過什么樣的時光，離開礦山后又遭遇過什么打擊？
回到學校后，蔣易澄去導師的辦公室里匯報論文進展。聊天時，她無意中提到母親下崗后爭取權益以及出去打工后心理上的變化。坐在對面的導師聽了眼睛一亮：“這反映了人的自我認知的發(fā)展。”導師推薦她回去讀讀美國學者喬治·米德的《心靈、自我與社會》這本書。
“人的心靈和自我完全是社會的產物�！睍镉羞@樣的論斷。
蔣易澄開始重新審視這個最熟悉的采訪對象。“母親是一個柔弱的個體，大千世界中一顆毫不起眼的微粒，但為什么此刻看她竟覺得她如此強大？如果時代洪流總是將人左右，讓人無奈，但人也是可以反抗、適應和改變的�！彼谡撐闹袑懙�。
這個年輕姑娘意識到，自己本來要探尋的“七礦”發(fā)展、變遷歷程，其實早就與母親的命運交織在一起。但蔣易澄并沒有告訴母親，自己論文中的主角已經換成了她。
那時覺得“啊嘛太幸福了”，后來才知道生活不是這樣的
那曾是李桂珍最舒心的一段時光。20歲接父親的班，在中央直屬企業(yè)里當播音員，掙得比地方上多，穿得也時髦：下面一條緊身氨綸褲，上面是鴨蛋綠的長款西服，頭發(fā)高高地盤起來，“還是挺好看的”。
廠里的年輕小伙子開始行動了。那個年代追女孩的方式還算樸素，有忙著給她占座的，有搶著幫她抬水泥的，還有把存折拿給她看的，但他們最后都輸給蔣易澄的奶奶。奶奶每天早上守在自家窗口前等著李桂珍經過，招呼她進屋吃早點。不知道吃了多少碗有荷包蛋的面條后，這個廠子里眾人矚目的姑娘成了她的兒媳婦。
改變首先是從蔣易澄出生后開始的。女兒3歲，該送幼兒園了，可礦區(qū)的老師怕鈾輻射，走得沒剩下幾個。沒辦法，李桂珍辦了停薪留職，陪女兒去市里上幼兒園。那時她才26歲。
家里少了一個人的收入，頓時有些捉襟見肘。年輕的李桂珍也不習慣當閑人，她在公園旁租了間房子開飯館，鋪面不大，只有五六張桌子，獨創(chuàng)的清蒸鴿子這道菜在當地頗受歡迎�？珊脦状沃形缑ν晟�，回頭一看，女兒不見了。
正哭得稀里嘩啦，飯館里的小工追出來：“老板娘老板娘，孩子在被子后面睡著了�！�
擔心孩子有一天真會丟，李桂珍把飯館關了。
“女人嘛。”她用這3個字結束感慨�？捎幸患率钦婧蠡诹�，女兒7個月大時她參加成人高考，錄取通知書來了，可孩子吃著奶，丈夫又老出差，考慮幾天，她最終沒有去學校報到。
“她總講‘為了你犧牲很多’，我心里就會不爽，干嘛老怪我？后來理解了，她有她的無奈，這個對她太重要了，她就是因為沒有文憑被別人看不起、被各種‘卡’，所以她才不斷強調讓我接受教育，成為人上人�！笔Y易澄說。
以相處為話題的作文 篇6
母親對養(yǎng)雞情有獨鐘。
每到春季，村頭就會傳來“賣小雞嘍！賣小雞嘍！”的叫賣聲。賣雞苗的挑著剛孵化的小雞在村子里穿梭，忙得不亦樂乎。這時，母親就會放下手中的活計，和鄰家婦女們相互招呼著走出院門，忙著去挑選自己喜歡的雞苗。
母親買的雞苗也不多，二只、四只、六只不等，有時還分批買。選好了雞苗，母親就急匆匆地往家里趕，因為雞苗嫩，怕冷，需要立刻為它們安一個溫暖舒適的家。家里專門備有一個牢固的小木桶，桶頂有個結實且?guī)в小俺鰵饪住钡纳w子，母親在桶底撒了厚厚的一層爐灰，再墊上柔軟的稻草，便成了小雞的家。住進新家的幾只小不點擠成一團，傳出斷斷續(xù)續(xù)的“嘰嘰”聲。
那時候，要養(yǎng)大一只雞確實不易，沒有近一年的時間是不會下蛋的。春季的氣候乍暖還寒，小雞要健康成長著實不易。離開了溫暖的烘箱，一些絨毛不夠密的雞苗會被凍死，有的因患上消化道疾病而死去，有的還會遭受了貓、狗、鼠類等動物的侵害。出太陽了，母親就把木桶放到太陽底下曬，還常捉些板壁上的花蜘蛛給小雞吃。
雞長得半大了，母親又添了煩心的事，因為雞的食量一大，常成群結隊四處找吃的，有的掉進茅坑里淹死，有的跑到人家的菜園里啄青菜被人追打，有的把投鼠的藥一股腦兒吞下……看著雞夭折，母親都會傷心好些日子。
雞會下蛋后，母親喂得更勤了。她把青菜切細，把紅薯、土豆煮熟了，拌上谷粒和搗碎的骨頭末兒，既節(jié)省了糧食，又能讓雞多下蛋。雞會下蛋時也并非是高枕無憂的，要是遭遇可怕的雞瘟，一夜之間，一窩雞都會直了腿，帶給人的是揪心的疼痛……
養(yǎng)雞的過程中這些辛酸和不快是形影相隨的，可母親總是樂此不疲，為的是雞養(yǎng)大后帶給全家人的那份快樂。過年了，父親把公雞殺了當作謝年的祭品，接著一家人開心地美餐，母親臉上溢滿了笑容。對母親來說，最受用的還是雞蛋，拿出幾個雞蛋，就可以從村里的小店換到鹽、醬油、白糖等日用品�？腿诉M屋了，端上一碗熱騰騰的雞蛋茶，頓時暖透了客人的心。燒點心時，蓋上一兩個白里透黃的荷包蛋，一切風情都被占盡。
平時，自家人是很少吃雞蛋的。農忙時節(jié)，母親才為父親燙上一碗雞蛋酒，而慰勞我們小孩的，是一碗滾燙的雞蛋羹。小時候，我們印象最深的就是立夏節(jié)，因為這一天有人人都吃雞蛋的習俗。那一年立夏節(jié)的早上，母親給我們兄妹每人一個煮雞蛋。晚上吃面條時，母親做了幾個荷包蛋。面條起鍋時，母親給大家的都蓋上一個荷包蛋。
看到母親的碗里沒有荷包蛋，我著急地說：“媽，立夏節(jié)每人都要吃雞蛋的，你也吃一個吧�！�
母親總是笑著說：“剛攤好我就吃了一個�！�
以相處為話題的作文 篇7
五年級下學期，離六年級的大門也不遠了。但是，我現在好像得了什么心病似的，越發(fā)越想上學，然后又想永遠都和同學們在一起生活、學習。我想：難道我在珍惜、在留戀著小學最后一些學習生活的時光嗎？我一臉茫然。
回想起我一年級的時光。在我剛入學時，眼前的這一棟棟陌生的建筑，看著一個個生疏的同學，我的心似乎在一片白茫茫的世界中無法展開。歲月在不停地流逝，年齡與年級也在不停地變化、增長。如今，我在五年級下學期的樓梯上往下望，總感覺時間過得好快，似乎一天就跨上來了。一年級發(fā)生的事情好像歷歷在目，那些微不足道的小事我也好像記憶猶新。這時我才明白“光陰似箭，日月如梭”的深刻含義。在我看來，我對學校的感情、時光的珍惜體現在今年歌詠比賽的準備當中。
剛開始，編排的同學非常不公平，于是發(fā)起了一場“下臺”的風波，不過很快就平息了。音樂老師“廢”了《童年》，建議我們唱《外婆的澎湖灣》。就這樣，我們風雨無阻地練歌。張翊和陳煒燁自告奮勇，當起指揮幫我們練歌。劉老師還讓演唱哪一部分的同學站起來，更有旋律，也更讓她看清我們唱的同學。第一段時，由女同學來唱出那些跳躍的部分，并更貼切小孩活潑的部分，我們男同學聽的時候便感到心曠神怡；第二段由男同學唱低音部分，唱出外婆年老的神情來。音樂老師說了，今年臺灣的校園歌更實際。
與同學相處，是一個很簡單的過程，同學關系融洽就應要同學之間相處。只有在事與事中，才能與同學交往，班上同學也因為這次排練和睦了很多，我也很喜歡上學，洗刷了《童年》排板的過錯。這更使我知道了：與同學相處，其實并不難！
以相處為話題的作文 篇8
岳父岳母一直跟兒子兒媳住在一起。近幾年，孫兒長大了，岳父想買個二手房，搬出去單住。
他看中了某處一樓兩室一廳的小房子，這房子還是上世紀八十年代的建筑。相當破舊，而且價格不低。我們都很疑惑，為什么選擇了這套？岳父說，你們在房子周圍認真看看就知道為什么。
房子的前面，是公園的圍墻，圍墻與這房子之間是一片寬敞的泥土地。岳父指著這片泥土說，這是城市中的泥土，我在城市里看到的都是瀝青和水泥，幾乎看不到泥土了，這泥土對我來說，太貴重了。岳父以前生活在鄉(xiāng)下，對泥土的情感是無法割舍的。
年前，房子買下了。岳父在這塊地周圍用竹子扎上了籬笆，籬笆內開出了三塊地，新翻的泥土黝黑而松軟。像一塊大蛋糕，籬笆為它鑲上了花邊。
不久，圍繞這塊地發(fā)生了糾紛。左鄰右舍認為，雖然這塊地在岳父的門前，但并不能就此認定這塊地就是岳父的。岳父打電話來，我趕過去，糾紛正在進行中。眾聲鼎沸，突然，我岳父將一只手臂高高舉起，目光凜然，樣子有點像《紅旗譜》里的朱老忠。他說：“都別爭了，你們看這樣好不好……”地由他來侍弄，結出的瓜果和蔬菜由三家來分享。結果，左鄰右舍都認為這是個好主意。
夏天到了，這塊地改變了顏色，翠綠中姹紫嫣紅。豇豆猶如長長的蚯蚓，爬出了籬笆；絲瓜伸出孩子般的手臂，吊在竹竿上打秋千：辣椒和茄子的臉膛，紅得發(fā)紫。一塊無聲的空地，霎時間變得豐富、熱鬧、蔥蘢。
土地不但結出了蔬菜和果實，還結出了情誼。如今，這三家已親如一家。晨曦未露，“左鄰”過來伏在窗邊喊，走，咱們“摘瓜東籬下”去啊！“右舍”邊摘菜邊向岳父伸大拇指，你實在太能干了，把農村搬到了城市啊！
以相處為話題的作文 篇9
與同學相處是一個很長的時期，我們不但要與同學和睦相處，還要文明對待身邊的每一個人。
在與同學相處的同時，能夠不使別的同學受委屈，不惹別人生氣，真不是一件容易的事，本來個人都有自己的個性和缺點，而且大多數的人有事人性，充滿的自私，虛偽，驕傲，貪婪，嫉妒。不用說我們做孩子的，就連我們的父母在待人與人相處的事上，也有很多不愉快的故事。
孩子是父母的榮耀，如果要使父母的心得滿足，讓父母的希望在我們的身上達到，我們不但要除掉一切的自私，虛偽，貪婪，嫉妒，任性，而且需要舍己，學習饒恕，忍耐，體恤，自卑。學習這些事的時候，不免多有艱難，困苦，眼淚，傷心，但到我們講這樣的功課學會之后，我們就成了父母的榮耀，也成了別人的幫助。
不論與家中的人相處，與親族鄰舍相處，與同學相處，下面的這些教訓可定對你有用哦！
不論與什么人相處總要凡事真誠，存真誠的心，說真誠的話，作真誠的事；總要存心公正；不要以自己的長處驕人，也不要輕看那些多有短處的人；要多顧念別人的事，幫助別人；要心寬量大，不要輕易聽信別人所說批評論斷毀謗的話，自己也不要去說；當尊重別人的自由，不然你就不能與人和睦；看自己要多看自己的短處，看別人的時候要多看別人的長處；用責備別人的心來責備自己，用寬恕自己的心去寬恕別人；無論何事，你愿意人怎樣待你，你也要怎樣待人；這樣你是個使人和睦的人，你的父母就因你而有榮耀。
相信你是最棒的，讓我們一起努力吧！
以相處為話題的作文 篇10
“遠親不如近鄰�！敝钡浇裉�，我才領悟到這句話的含義。
我家兩年前和鄰居嬸嬸家因為蓋房子的事吵得兩家人面紅耳赤，從此我們兩家斷絕了關系。雖說我們已經斷絕了關系，但我和小蘭是堂姐妹，大人們的事我們幾乎不理，我倆只是睜一只眼閉一只眼。
但是，近兩年來的變化使人們的生活水平提高了，人們的文化素養(yǎng)也逐漸提高了�，F在的社會，人人都懂得“鄰里之間要和睦相處”。
有一天中午，爸爸媽媽都上班去了，只有我一個人在家。突然，門鈴響了。��！是送床的叔叔。我還沒開口，叔叔就著急地說：“小妹妹，快去叫你家人來幫忙吧。”
“可家里只有我一個人�！苯姓l呢？鄰居嬸嬸？不，怎么辦呢？如果只有我和那個叔叔搬的話，力量畢竟是小的。怎么辦？忽然天空烏云密布，一陣狂風，塵土飛揚，接著？“轟隆”一聲雷響。我急得六神無主�！澳�，那我們來搬吧！”送床的叔叔皺了皺眉頭。盡管我們全力以赴，但人手始終是不夠的。
“蕾蕾，怎么不叫我一聲？”嬸嬸出來收衣服看見了�！耙前汛擦芰擞�，那可不好呀�！眿饗鹫f完，便敲一下左鄰右居的門，亮開嗓子：“何哥，幫個忙，阿英，阿英……”原來冷清的場面熱鬧起來。
不一會兒，兩張單人床被搬進我家。看著那一個個滿頭大汗，氣喘吁吁的嬸嬸，叔叔。我低著頭一個勁兒地道謝。
爸爸媽媽回家后，我把今天的事告訴他們。媽媽聽了。津津樂道：“傻孩子，我們早就和好了�！蔽颐X袋，“噗噗”一聲笑了，笑得那么甜：是呀！鄰里之間應該有和諧的關系，這樣生活才充滿笑聲。
以相處為話題的作文 篇11
在我們的班集體上，有許多同學們相處得都不是很愉快，他們有時打架，有時老師批評別的同學了，有一些同學他們還幸災樂禍在那亂笑。
在這里我要說一句，我感覺非常不開心，因為別人犯錯了老師在慢慢的教育他，但是老師一批評同學，其他不好的同學就會亂笑，人人都有犯錯的時候，不一定那一天你也犯錯了老師說說你，別的同學再笑笑你這樣你的心里很開心��？所以，當別的同學被批評了你不能去嘲笑他，而要去幫助他、鼓勵他，告訴他以后不要犯錯了把這個壞毛病改掉就行了。
還有，有時同學們就因為一件小事發(fā)生了矛盾打了起來，但是有些壞同學就會在旁邊說：“哇！可以看好戲了，打打打！使勁打！看誰能打贏。”都不去攔住他們，都不叫他們別打了。
我希望我們同學之間不要因為一些小小的事情就打了起來，我們應該和睦相處，不要在打打鬧鬧，要一起認真學習，這樣我們不僅學習成績進步了，素質也提高了不就什么事情就解決了嗎？
以相處為話題的作文 篇12
一圈圈的年輪將心事封存，再次揭開，只剩釋然。
一絲秋風劃破孤寂，彈撥著人們的心弦，滿是荒蕪。落葉緩緩飛舞，結束這短暫的一生。
我不禁拉起拉鏈，雙手抱臂，匆匆地背起書包離開。望著他人成對的背影，黯然失色。不知何時，我已成孤單一人。
一片楓葉映入眼簾，一句誓言闖入腦海。
那年我們初相遇，一次不經意間的對視便將我們連在一起，不懂事的我們便來到楓樹下，隨手拿起一片楓葉，寫下了我們的約定，要當彼此一生中最重要的朋友。艷如霞的楓葉為證，清如碧的天地為證，仿佛一切都在為我們而歡樂，為這世間染上絢麗的色彩。
楓葉安然的躺在小路上，享受著最后的時光。美好的時光總是短暫即逝，取而代之的.便是質疑與謊言，話語之中不知何時已有了三分猜忌，七分試探，久而久之，已成萬丈深淵。
地上時不時傳來碎裂聲，如那時的我們，漸漸落了一地。
東西就是你偷的，你還要狡辯什么！她聲嘶力竭地喊著，像狂躁的烏云，頓時大雨傾盆。不一會兒全班的目光都落在我們身上，每個人都是看戲的表現，真是諷刺啊。我沒偷平靜如水的回答透露出了無奈，可她卻不再信任。原來，我們之間早已殘破不堪。
淺灰色的石板路伸向那走不到的盡頭，仿若在尋覓什么�；叵胪盏臅r光，眼眶中蕩起波瀾。她的背影，漸行漸遠，畫面像模糊的照片。一滴淚沉入水中，再也找不回來。
朋友之間最基本的就是信任，如果連信任都沒有，什么都是過往云煙，何必再為此付出。
驀然回首，你已不在。
以相處為話題的作文 篇13
每個班總有一兩個調皮搗蛋的學生，或者，有幾個斯斯文文，說起話來一絲不茍的，還有幾個專門搞笑的。
記得今天上英語課的時候，我們英語老師是個非常嚴格的老師，她從來不說與課堂無關緊要的話，而今天，他給我們講了一個她過去的事，她說：其實你們是幸福的，出生在這個年代，有的上學，還有爸爸媽媽疼……我們都深陷在老師的話語中因為她講得太好了，我們聽得太出神了。后來她給我們講了她教的一個學生，那個學生很勤奮，而且還和英語老師聊得來，英語老師說：我以前肩膀痛，每次都是那個學生幫我揉的，那個學生家里也挺困難的，哎~她輕輕嘆了一口氣，接著說，不過人家現在好了，考到北京最有名的清華大學。說到這里，那神情栩栩如生，好像在說自己的故事曲折而到最后結局美好那般。
然后我們班的同學就說：“老師更年期到了，肩膀當然疼啦�！币膊恢遣皇莿偛诺墓适绿昧�，英語老師破天荒的接過這個笑話：“所以你們要好好學習啊，那么青春期的遇見我更年期的，可得小心點咯，別跟老師作對啊�！比缓蟀嗌系母卑嚅L就說：“我們在這個班就是專門跟老師作對的�！比嗳寺犃斯笮�，英語老師凌厲的眼神瞄了一圈，對著副班長說：“下次提問你就第一個�！甭犃死蠋煹脑�，我們又開始哈哈大笑，直到下課鈴響了大家才停止笑聲。
通過這件事，我才發(fā)現，其實老師也不是那么不好相處的，只要你對她好她也就會對你好了，把所以的老師都當做是朋友來看待，沒有年齡的差距，這樣會比較快相處。
以相處為話題的作文 篇14
每個人都有自己的朋友，我就有自己的朋友，他和我是同一個班，他是一個心情開朗的朋友，他平時常常穿著他的黑色大衣，我們是很樂意幫助對方，這也是我們交朋友的原因。
記得又一次，我們體育課慢跑的時候，我一不小心摔了個大跟頭。他立刻跑了過來，把我扶到老師面前，讓體育老師帶我去治療一下。當體育老師帶我回來時，他立刻過來和我擊了個掌，我對他說：謝謝你他開心地說：不用謝，我們可是最好的朋友��！說完，他又重新回到隊伍里，慢跑去了。
還記得那一次，他一不小心就把他的水打翻了，我立刻跑回自己的座位上，把我的水往他杯子里倒。他問我：你這是在干什么？給你倒水呀！我說。他立刻臉紅了：謝謝你不用謝，我也是要報答你的呢！
我們果真是一對相互幫助的朋友，對方遇難我就幫助。小朋友們，你們也有好朋友嗎？一定要好好相處哦！
以相處為話題的作文 篇15
我想跟一只螞蟻相處。我的音樂老師就養(yǎng)過螞蟻。不過，我不想養(yǎng)螞蟻，而是自己變成螞蟻。
在一場夢中，我實現了愿望。夢中，我變成了一只小螞蟻。螞蟻穴真大。一個大洞穴分成幾百個小洞。其中，最大的是穴王后的洞穴。王后最大，一天能產很多卵。生很多很多的小螞蟻。
王后都讓小螞蟻去找食物給它吃，而小螞蟻也吃不到多少。每天都這樣。慢慢的，小螞蟻聰明了，找到食物自己先吃飽。慢慢的，王后也發(fā)現食物變少了，就讓衛(wèi)兵去跟蹤。小螞蟻沒的吃，自然，小螞蟻也死了很多。但王后不管。漸漸地，有螞蟻開始抗議了。王后還是不管。螞蟻們只好繼續(xù)干。之后，有更多的螞蟻陸續(xù)出來抗議，但王后都不管。最后，王后死了。螞蟻們都很開心。
但是，下一代王后會不會也這樣呢？
以相處為話題的作文 篇16
“彼此生活在一起，彼此接觸來往，互相對待。”
其實這是一種很微妙、美好的事情�？梢赃@么想：它是所有情感的基石，是一個重要的組成部分。沒有它，樹木將沒有根基；沒有它，機器就因缺少一個重要的零件而不能運作；沒有它，美麗的畫卷上因沒有渲染那種顏料而顯得單調乏味……
親情不光是生育那才叫親情。更重要的是相處，如果沒有相處，父母怎樣讓孩子知道他們的愛是如何的浩瀚無邊？孩子又怎樣體會并嘗試親情的溫暖？都不能。父母如果不在相處中教育孩子，培養(yǎng)孩子，看孩子成長，那人生又怎樣會完整？回答的都是：“不能！”
友情也是一樣。沒有誰看一眼就能知道你是否是值得交的朋友；也沒有誰瞄一眼就能告訴你心里的秘密；更沒有誰只跟你說幾句話就放心的跟你去任何地方。只有通過相處，才能知道你是不是值得交的朋友；才能知道能不能傾訴自己心中的秘密給你聽，讓你幫他分擔；才能跟你去任何地方，不怕你對他造成任何危害、
愛情雖不太清楚，但不妨回去問問自己的父母，他們難道是因為一見鐘情才結婚的嗎？回答你的只有是：“不是”。它也是因為相處、相知，才敢白頭偕老的吧。
相處可以產生各種各樣的情感。也可以說，相處是一個“情感生產機器”，里面也可以產生：信任、快樂、痛苦、悲歡離合，源源不斷的像滾雪球一樣越滾越大……
以相處為話題的作文 篇17
2001年9月29日，一群憨態(tài)可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領下漫步在溫哥華街頭。鴨媽媽不時望望天空，好像在探測天氣。鴨寶寶們有些在看看自己黃色柔嫩的小翅膀臟不臟，有些則在嬉戲打鬧。
突然，前面出現了一個下水道，但井蓋卻不翼而飛。鴨媽媽從旁繞開，原本小鴨因跟鴨媽媽繞開，可是幾只小鴨卻在井旁好奇的觀看，還有幾只小鴨在打鬧。這時，打鬧的小鴨撞到了井旁的小鴨，使的小鴨們掉進了下水道里。鴨媽媽看見了，急的嘎嘎叫，它突然看到了一位巡警，邊跑到巡警面前，拽著他的褲腿來到出事地點。巡警好奇的想：這只鴨子把我拽到這里把我拽到這里干嗎？先看一看吧。這時，鴨媽媽對著下水道嘎嘎的叫個不停，下水道里也傳出小鴨子們嘎嘎的呼救聲，巡警立馬明白過來了。巡警看到不遠處有一個別人不要了的籃筐，巡警立馬把籃筐抱過來，又從賣水果的那里借來了一根桿子。巡警用身上帶著的繩子把籃筐跟繩子栓在了一起，放入了下水道里。鴨媽媽也在旁邊呼叫著，好像是叫小鴨們快游到籃筐里。巡警看到小鴨子們全游到了籃筐里，便往上拉�？赡苁腔@筐重的原因吧，巡警拉的非常吃力，幸好籃筐上有一些小洞，使水不停的向外流，籃筐越來越輕，最后，小鴨子們被救出來了。小鴨子們抖了抖身上的臟水，對著巡警嘎嘎叫，好像在說謝謝。然后，巡警目送它們搖搖擺擺的上路了。路人和汽車也給他們讓出了一條道路。
人類和動物是有感情的，比如這個故事，人欲動物是和諧的。
以相處為話題的作文 篇18
一次家里打掃衛(wèi)生時。翻到了不久前廣州日報，黑黑的筆記畫著那句話：淌著雨，嘻嘻哈哈，笑聲雨聲，相映成趣，新雨舊雨，故人何許？那些人海中失散的老朋都在人生的回憶里。
相聚亦是緣，且行且珍惜。
從我們開學上幼兒園到小學到高中大學，學校同學都是不可缺少的一部分，同學在我們人生前小段部分里扮演著重要的角色，在每一個不同的年齡段里，都在與同學一同學習，可以說同學相伴，我們成長，給予我們許多意想不到的感情。
一個班級里的大家都是同齡人，年紀相差估計最多兩年，共同的話題打成一團都是很正常的事，至于為什么會有那些什么糟糕同學關系，也是有一定原因的，每個人都是不一樣的，每個人都有著自己獨特的性格，即使是同卵雙胞胎，也有不一樣的地方，那么每個人性格不同，有些人天生安靜，不喜歡講話，也不喜歡參加群體活動，與這種人交往，人家可能剛開始不搭理你，然后你又沒有足夠的耐心，所謂糟糕同學關系，就是這樣造成的，或是為一點蒜皮小事而吵架，鬧得關系僵硬。
那么我們該如何處理呢？
溫暖是一種小確幸，冰冷可能只是他人的一種保護色，溫暖是很容易實現的，能力打動人心，以理對他人，那么他人怎會粗魯，以溫柔待他人，他人心中冰山再高再硬也會融化，時常擁有一顆寬容的心，也要充滿善意，同學之間若有寬待，寬容對待，善意解決矛盾就不會存在，因籃球比賽輸的吵架，就不會因一點點小利小意而計較半天，也許許多不該發(fā)生的事，也不會發(fā)生。
總說笑的人運氣不會太差多，多笑笑，把你內心的溫暖快樂傳遞給他人，去點化分歧。微笑是鑰匙能開啟任何緊閉的心扉，溫暖是一絲暖陽能融化任何拒人千里的寒冰，讓每個人的嘴角漾起最美的微笑。
以相處為話題的作文 篇19
有時，交往是一種專業(yè)技能，必須用心才可以習得。與人溝通的好啦，不僅他人開心，自身也覺得開心，不妨一試你？
殊不知曉光卻不那么覺得，或許是曉光沒有安全感吧！他總是不講說實話，學生們不知被他騙過是多少回了。
因此，教師不知有幾回請他惠顧公司辦公室。可他卻將嘴一撇，說：這沒什么了不起的，小事一樁嘛！何苦興師動眾，搞得那么莊重呀！老是被他氣得七竅生煙。
這學年，曉光的班里轉學來啦一位新生麗麗。麗麗實際上并不象她的名字一樣漂亮，但卻給人一種質樸、清爽，小家碧玉的覺得。她的家中院校很近，徒步大約半小時的路途。她剛到班集體的情況下，給每一位同學們，包含惹人嫌曉光，都送了一份禮品。
曉光開啟紙箱一看，里邊有一個紅彤彤的大蘋果，顏色鮮麗，禁不住讓人饞涎欲滴。殊不知曉光當麗麗面，不對勁一笑，說：我們家的櫻桃比這一更香、更甜，給人送這禮品，也太寒酸了吧！，說著，在許多人的瞧不起的眼光中，咔嚓一口咬在iPhone上。
可曉光此次卻不對，他認為麗麗會跟別的女孩一樣，會給氣哭的，結果超出他的預料，麗麗好像沒聽見他得話一樣，回身離開了。
到第二節(jié)下課的情況下，麗麗笑嘻嘻的對曉光說：下一次你能不能帶點櫻桃，我再攜帶我的大紅色iPhone，我們互換一下，如何？曉光痛快的同意了。
其他同學對麗麗說：你不要相信他！
麗麗就說：沒事兒，相信他！
果真，曉光不負眾望，沒有產生一切一顆櫻桃，麗麗都沒有責怪曉光，僅僅淡淡地說：下一次一定要記著產生！
一轉眼半學年過去，小光的櫻桃仍然不見蹤影。
但是有一天，大伙兒忽然發(fā)覺麗麗沒有到校。歷經消息靈通的同學們探聽，才知道麗麗早已隨爸爸來到異地，并且還聽聞，麗麗臨走以前，給曉光留了好多個大蘋果，有教師親自轉交到曉光。而且在其中還夾了一張小紙條，上邊寫著：我的蘋果奉上，你的櫻桃一定要幫我存著！
聽聞曉光那時候馬上緘默了，再也不會像平常那般怪笑、耍貧嘴！
以相處為話題的作文 篇20
水是生養(yǎng)生命的母親。地球上因為有了水，才孕育了生命，才變得充滿生機和活力。大自然是個偉大的魔法師，風、雪、雨、露都是它的道具。她施展魔法，一代又一代的生物就開始在水中孕育，登上了地球的歷史舞臺。
地球上第一代霸王——吉水母時代到來了。它們與現代水母外形大致相同：鐘表外形、細長觸須、色彩斑斕�？墒牵粫斡�，上下浮動也不能，只能在水底爬行。因為沒有天敵，吉水母迅速充滿了整個海域，成為地球上的霸主。但是，隨著生物不斷進化，盛極一時的吉水母不久就悄然退出了歷史舞臺。
打敗吉水母的是三葉蟲。寒武紀到來后，生物加速演化，變得更加強大。三葉蟲身披甲片，堅硬的外表讓它們耀武揚威，成了寒武紀初期的霸王�？蓵r代推移，在寒武紀中后期，奇蝦上臺稱王了。它也身披甲片，最突出的是嘴里的牙齒，十分堅硬巨大，可以毫不費力地咬碎三葉蟲的甲片。
侏羅紀大到來，讓二疊紀和寒武紀的生物怕個不停，紛紛退下王位。天上翼龍，地上霸王龍，水里滄龍，把過去一些“老掉牙”的生物，追得死去活來�？铸垥r代興起了。
可就算那么龐大、強盛的恐龍軍團，最終也退出了地球的歷史舞臺。近古紀、新生紀后，人類興起了。自從有了人類，地球上的變化就日新月異。這是一個偉大的、智慧的、文明的物種，具有不斷創(chuàng)新的精神，同時，具有不可思議的創(chuàng)造力和無法想象的破壞力。
人類是當今的霸王。可是，在某些地方，動物們也不甘落后，如非洲的獅子，大海里的鯊魚，天空中的老鷹，都是各個領域的霸主。它們和那些快滅絕的動物們，一起生活下來，一起保留動物們的尊嚴。
大自然創(chuàng)造了各種各樣、豐富多彩的生命，所有地球上的生物都應該和諧相處。作為絕對統(tǒng)治地位的人類，只有愛護生物，保護自然，與大自然和諧相處，才能成為真正的王者，才能長久地生活在地球上。否則，不知哪一天，我們人類也會被迫退出地球的歷史舞臺。
以相處為話題的作文 篇21
當看到這個標題的時候，相信有很多人會很疑惑，很不敢相信，畢竟與人相處這種話應該在他人眼里是最為沒用的，每個人都至少有了十幾年的與人相處的經歷，還會不了解么？
可我認為，你們真的又能了解到多少呢？或許你再和別人的交談中，別人很喜歡聽你講話，聽你吐露一些奇奇怪怪的東西，可你有沒有想過，在日積月累下，他們就真的喜歡你這樣的方式么？每個人都有自己的想要表露的東西，如果一昧都讓你給搶去，別人當面不會抱怨，可在私底下又會怎么看待你呢？
首先與人相處的第一點，永遠別把別人對你口中感興趣的話題當做你可以驕傲的資本，別因為他人的感興趣，就可以剝奪別人發(fā)言吐露的機會，這對他人來說是不尊重。其二，永遠別在他人說話的時候打斷別人，別因為自己的一時有感而發(fā)，便自作主張去打斷別人的發(fā)言，去吐露自己的觀點，在你自己看來或許因為你的觀點新穎，別人會對你另眼相看，卻殊不知別人對你的印象從你的插嘴中就畫上了一個叉。還有與人相處一定要明白說話的時機，在恰當的時機里說恰當的話語，別在別人傷心難過時候還要去說別人的痛楚，這是極為不明智的。
以上幾點便是我個人的一些建議，當我們人人都學會了正確與人相處的時候，還會擔心沒有朋友嗎？相信你會成為朋友所喜歡的那種人。
以相處為話題的作文 篇22
鄰里之間，最重要的是什么？
是相處。
當鄰居有事出去，或者是出差的時候，我們有沒有想過幫他們管一下調皮的孩子？當鄰居遇到了困難事，我們是否想到上前鼓勵他們振作起來？當鄰居遇到了巨大的挫折，我們是否想過讓他們鼓足勇氣，接著面對下一關，感受到人間的溫暖？
這也是人間為什么美好為什么令人留戀的原因。
“曉夢啊，你能幫我看一會兒小東嗎？我要出去買點菜！”鄰居李嬸問我。
“好。”我答應道，正愁沒事干的我毫不猶豫地回答。
“小東，來，到姐姐這里來�！蔽叶紫律�，和小東打招呼。
小東跑了過來。
“走，姐姐陪你玩搭積木！”我抱起不是很重的小東，走向里屋。
過了一會兒，李嬸回來了，見小東不哭也不鬧，便對媽媽說：“小東交給你們家曉夢我放心！”
媽媽聽了，連忙說：“別說這客氣話，大家都是一家人，孩子最喜歡和孩子玩，以后有什么事，盡管說�！�
李嬸點點頭，說：“就是，小孩們都合得來，我們大人也要和睦相處！”
“沒錯�。 眿寢屢操澩�。
我望著她們，臉上也洋溢著笑容。
鄰里之間，最需要的就是和睦，生活融洽，才能真正地體會到人間的美麗。
以相處為話題的作文 篇23
與人相處是一門哲學，唯有不斷探索，才能領悟人與人之間的關系；與人相處是一種智慧，唯有不斷磨合，才能攜手創(chuàng)造雙贏的局面；與人相處是一種修養(yǎng)，唯有包容，才能有無限可能。
與人相處，表面看來僅僅是只言片語的轉換、交流，但在平靜無波的表面之下，隱藏的是個人的價值觀、個性等龐大的信息，或許一個眼神、一個動作就能決定彼此情誼是否長久。與人相處的法則不外乎就是尊重、包容、肯定、體貼，但在這些之前，最重要的是學會“表達”。
猶記兒時，在一個炎炎夏日的午后，我興高采烈的跑下樓打開冰箱，冷凍庫的寒氣迎面撲來，我早已準備好品嘗藏了好久的冰棒，但我東翻西找了好一會兒，弄得全身大汗淋漓，卻還是找不到我朝思暮想的巧克力冰棒，正當我怒氣沖沖準備沖出去質問，沒想到“罪犯”就悠哉悠哉的出現了，堂弟正愉快地吃著我的冰棒，還四處晃悠�？吹酱司埃业难劭粢幌伦泳袜邼M了淚水。我沖向堂弟，怒目而視，這時媽媽馬上打圓場，說的依然又是那句：“你是姐姐，讓一下弟弟又不會怎么樣�！�
于是，我只好以沉默表示抗議，氣鼓鼓的用力甩了門走回房內，大人們都以為我在鬧脾氣，卻不知那是我用為數不多的零用錢買下的。習慣沉默寡言的我，并不去多做解釋；不習慣據理力爭的我，秉持著多一事不如少一事的原則，導致這樣的情況一而再，再而三的發(fā)生，但當我終于選擇說了“不”，說出了背后的隱情，換來的卻是一眾的冷眼、不解與責難。隨著年紀的增長，沖突點也逐漸的增加，我常常后悔小時候自己的怯懦養(yǎng)成了現在的自己。
“沉默是金”或許在有些時刻是不變的真理，但當大家都打著尊重、包容的口號，選擇了沉默而不去表達，這樣又有誰能知曉自己內心真正的想法呢？有時候勇敢的學習“寧鳴而死，不默而生”，我想，或許是更好的選擇。
以相處為話題的作文 篇24
從前，有一片碧綠的草地，草地上長看著一棵高大的，蒼翠的槐樹。不過槐樹已經老了，它在世上活了一百年了。
清晨，老槐樹覺得身上多了一些東西，仔細一看，原來是幾枚鳥蛋啊。由于老槐樹身體溫暖，不久便孵出了幾只小啄木鳥。老槐樹夏天用自己的樹葉為小啄木鳥遮陽，讓它們清涼地睡覺；在下雪的時候，它用枝條搭建起溫暖的窩巢，使小鳥能夠度寒冷的冬天；小鳥渴的時候，老槐樹用樹葉接住雨露，讓小鳥痛快地喝水……老槐樹不停的為小啄鳥奉獻自己，使鳥兒們茁壯地成長。
經過老槐樹的精心呵護，小鳥們逐漸長大了，它們長出豐滿的羽毛，尖利的嘴巴。
有一天老槐樹覺得自己渾身上下四肢無力，疲憊不堪，啄木鳥們馬上對老槐樹身體的各個部位進行仔細地體檢，一寸也不放過，終于在老槐樹的肚子上找到了罪魁禍首——大青蟲，一只小鳥狠狠地一口啄住它吞進肚子，氣呼呼地說：“看你還敢作惡多端！”老愧樹的病馬上就好了。
從此，鳥兒和老槐樹和諧地生活在一起。
以相處為話題的作文 篇25
現實中的人們，雖說對大家敞開自己的心懷，但其實，大多心里是打著小算盤的。正是因為這樣，所以人們才會有距離感和代溝。要想拉近距離，填平代溝還真不是一件容易的事。
做人首先要一身正氣，這才不會被別人所猜疑。當你真正達到一個無視利益，只為人們的人，你才真算上是一個大公無私的人，這可是一個極好的口碑。若是你利欲熏心，而對待自己的朋友們十分虛假，同樣的，別人也會對你視而不見，你便會有孤立一方的凄慘下場和眾人的與之不信其言辭。
其次，做人不能論上“虛偽”這詞。當你見著了人——無論你認不認識，都要真誠友善地去面對。這會使那人心中涌起暖意，自然而然便會待你如賓客一般，臉上無論如何都會掛著笑容；若是你一副居高臨下，傲慢無禮的模樣，別人表面上不會發(fā)作，但是心中早已有了冷淡之情，對你也沒有以往那么尊重，你在別人眼中形象便全毀了。
最重要的是，做人要有一種認認真真的態(tài)度和迥然無畏的精神。無論你遇到了什么困難，只要心中有信心和愛，就能感動身邊的人們，他們都會對你施以援手。同時，融洽是要互補的，只有你對別人用上一切，別人才會信服你，才會與你分享心中的話。
融洽相處為何？這當然是為了增進你與周圍的人的感情，若是一態(tài)冷酷，不僅不能互相幫助，還可能對你百般阻撓，成為你的一大對手。所以，至始至終，我們決不能破壞與別人的良好關系，不然，麻煩則會排著長長的隊伍找上你門來。
是該好好反省了，人與人只見需要一個可以共同的橋梁！
以相處為話題的作文 篇26
一天，兔子和小牛在一片草原上吃嫩草，它倆一邊津津有味地吃草，一邊嬉戲玩耍，好不快活。
突然，兔子對小牛說：“牛大哥，今年的草多肥呀，你看看你，養(yǎng)得多么強壯哪�！�
小牛說：“兔弟弟，你也不賴，瞧瞧你，四肢多粗壯呀，跑步多快呀，身手多敏捷呀，聽說老虎大王還要讓你做內衛(wèi)呢。”
兔子又說：“哎呀，這點小事何足掛齒，何足掛齒�！�
這時，孫悟空的傳人——猴子來了，它對小牛說：“牛大哥，你們在吃什么呢？”
牛大哥說：“猴老弟，我們在吃青草呢，這可是我們的糧食�！�
猴子說：“你們就吃這玩意兒啊，也太沒有營養(yǎng)啦，走，到俺老孫的花果山（果園）去瞧瞧，我吃的是何等人間少有的‘仙果’�！�
小牛吃了，立刻跟猴子去它那“花果山”了，兔子也緊隨其后，它也想嘗嘗“仙果”。
這時，它們眼前出現了一個果園，猴子打開門，里面的水果真多呀，有香蕉、有蘋果、有桃子、有芒果、有西瓜還有桔子……
猴子說：“我這兒最好吃的就是蘋果，它一口咬下去又香又甜，好吃得不得了�！�
這個時候，小牛嘴里流出了口水，它向猴子討了個蘋果，狼吞虎咽地吃了，一邊吃，一邊說：“真好吃，真好吃”……
兔子的嘴巴也流出了口水，它也去討了個蘋果，這次，猴子不舍得了，咬了一口才給兔子，兔子居然吃得狼吞虎咽。
以相處為話題的作文 篇27
我是一名小學生，幾乎每天都和同學們生活在一起，就像一個大家庭。我們是怎么相處的呢？那就是寬容和團結互助。
有一次課間活動時我的語文書掉在了地上，同學們走過去時沒注意都踩了幾腳，當時我還不知道語文書在地上。這時一個同學路過看到了，拿起我的語文書，將上面的灰塵擦干凈遞給我，我連忙向他道謝，他說了聲不用謝就走了。
這段時間同學韓裕靚每天放學來我家寫作業(yè)，每次她有不會做的題就問我，而我也總是放下自己的作業(yè)給她認真講解，她漸漸有所進步了，我們兩個都很開心。
我覺得同學之間的相處寬容也是很重要的。同學們每天在一間教室難免也會有矛盾發(fā)生，有誤會產生，但是只要大家相互諒解，相互寬容，就沒有什么不可原諒的事情。
學校就是一個大家庭，輕松和諧的氛圍是我們大家創(chuàng)造的。希望我們能一直友好相處下去!
以相處為話題的作文 篇28
寬容是一種豁達，是比海和天空更為博大的胸襟，是寬個和寬厚的疊加、延續(xù)和升華。寬容有度，寬容無價，寬以待人，這是人生處世的基本原則。
在日常學習生活中，有一種現象是我們顯而易見的。有個同學在和其他的同學嬉戲打鬧時，你追我趕的途中，總會一不小心把某一個同學的東西撞掉，他會選擇和同學說聲“對不起”而那個同學也同樣微笑回一句“沒關系”這樣，同學之間就會顯現出一幅很融洽的畫面，這就是寬容。相反，有的同學則會很小心眼，當別人不小心把他的東西撞掉后，大吼大叫，甚至辱罵，表現得非常氣憤，這樣下去，兩個甚至會為一點小事大打出手。這樣，同學之間的友好關系，也就破壞了。為什么同樣的過失會引來兩種不同的結果？毫無疑問，這和寬容有關。
他們無疑值得我們深思，雖然只是小事�？墒菑倪@里我們也可以知道寬容的重要性，無論何時何地，只要你以寬容待人，原諒別人的過失，你就會擁有許多真誠的笑容。同時，也會擁有許多份快樂。
以前，我也是“以牙還牙，以眼還眼”的。別人要是一不小心得罪我，我一直銘記在心，一有機會，我就雙倍奉還。后來，隨著時間的推移，我身邊的朋友，接二連三的遠離我。只因我太過小心眼，那一段沒有一個人陪伴的日子，算是我過過的最難熬的一次。也就是從那以后，我決定改變自己，開始學習處處寬容，不再斤斤計較。漸漸地，我又和他們重新走到了一起，也重新擁有了新的知心朋友。
無論你身處那種交際氛圍，寬容都是調節(jié)你們之間最好的潤滑劑。學會寬容，就得到了快樂，學會了寬容，就會知道，心與心其實靠的很近。學會寬容，便是善待自己。怨恨只能永遠讓我們的心靈生活在黑暗之中，而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。
以相處為話題的作文 篇29
接到姨侄兒的邀請，是去年12月份的時候，要我2016年正月初七去江蘇祝賀他兒子滿百日。
今年的正月初五，我從家里出發(fā)到江蘇無錫梅村新區(qū)。高速路上，車輛如流，可又不時堵車，一路上，我因暈車，不吃不喝，好不容易熬到第二天晚上十點，才到達目的地，在我弟弟家里住下。
當一腳踏進弟弟的門，看到父母的那一瞬間，我感覺雖然相隔數月，父母明顯地更加蒼老了，心里不由一陣刺痛。他們體弱多病，長年受著病魔的困擾，怎能不如此衰老？！弟弟對父親說，我今天要到這里，父親還沒有睡下，看到我進門，父親高興極了，說要給我做飯，并且給我解釋，若是把飯做早了又怕飯菜涼，因此要等我到家了再做。
前些日子，有一天晚上，弟弟在微信里對我說：“姐，爸媽在我這里，感到好大的壓力，他們二老今天是病，明天也看病，廠里發(fā)的醫(yī)療卡卡上的錢都被刷完了，二老還不滿意，還要折騰著去看中醫(yī)，他們老是怕死，老是懷疑自己有病。我該怎么辦？這些話，我連說的地方都沒有，除了只有對你一個人說。”我回答他：“等我來你家再說吧！”
作為姐姐，我是應當分擔他的責任，能幫他擔一肩是一肩吧！誰叫三個姐姐中，我對他是最好的，最關心他的，記得小時候，弟弟就被母親和奶奶捆到我背上，我比弟弟大六歲，那時候，姐弟倆一起哭一起笑，他的開心就是我的開心，在哭哭笑笑中，我們一同長大。
正月初七那天，我到姨侄家里去祝賀他兒子，他家里很是熱鬧，親戚朋友很多，排場好大！當看到姨侄抱著他白胖胖的兒子，幸福滿足的模樣，我這個當二姨的，感到由衷的高興！
在新區(qū)逗留了兩天，弟弟趁轉班休息時，帶我去看了當地的廟會，玩了半天。
可我擔心家里，女兒正月初十要上學，兒子正月初九也要去城里私教補課，又加上自己不適應那里的氣候，感覺自己在那里實在呆不住，決定初九坐車回家。
爸媽說要跟我回去看中醫(yī)，當我看了母親到當地醫(yī)院的CT檢查結果，跟我前年帶母親去醫(yī)院檢查結果一樣時，不禁啞然失笑——弟弟對我說的情況是真的！于是，和弟弟一起收拾了父母的衣物和平時服的藥物之類，初九就與父母一起動身，弟弟開車送我去站里坐車，一路上，弟弟囑咐我一定要帶爸媽去看中醫(yī)，并且對我說，如果看了中醫(yī)，他們在你家住不習慣，就給他們買好返程車票送上車他還是在這個站接爸媽。我說我做事情你放心好了，會做得妥當的。
我和父母正月初十早上九點多到站，老公開車把我們接回了家。
以相處為話題的作文 篇30
有的父母在育兒過程中，經常發(fā)出這樣的疑問：需要刻意留出和孩子獨處的時間嗎？怎么知道我是否嬌慣孩子？下面有專家來一一解答。
在家的時候，一家人在一起就夠了嗎？是否還需要分別和每個孩子單獨相處一會兒？一家人聚在一起，其作用是無可替代的，會給孩子留下很多美好的回憶。盡管如此，每個孩子都是獨一無二的個體，有著自己的特別需要和興趣，其中有些興趣和需要，不一定要當著全家人的面講出來。
一對一的交流很關鍵（不管這樣安排有多麻煩和困難），這樣做，你能真正了解你的孩子的興趣、情感和思想。開始的時候可能有點兒難，但只要形成慣例，你們一起相處得這些點點滴滴，一定會被你們珍惜一輩子。
怎么知道我是否嬌慣孩子？給孩子買東西的時候，重要的是要掌握適度原則。不然，孩子長大會認為，不管付出什么代價，他們想要什么，就一定要得到！
有足夠的證據表明，給孩子“遲延的滿足”甚為關鍵，這在多數成功的成年人身上得到了驗證。這些成年人懂得“種瓜得瓜”的法則，也明白，現在所做的會成就將來的成功和回報。
很多情況表明，這樣的成功之路和他們的童年受教育有關：即他們怎么做才能受獎，怎么做才能得到禮物。很多孩子懂得，為了得到獎勵必須付出努力才行（生日和圣誕節(jié)除外）。不管父母多富有，禮物和恩惠都不能白給孩子。孩子要想得到什么禮物必須朝著這個目標努力爭取，并耐心等待。
以相處為話題的作文 篇31
自從我們呱呱落地，是父母把我們帶到這個世界上，是父母賦予我們生命。每一個人成長都離不開父母的細心照料。父母就是我們的朋友，也是我們的老師。
有一次，我與媽媽發(fā)生了爭吵，我一氣之下竟然給了跑出家門，我哭著對媽媽說：“神經病，腦子有問題！”之后我躲在一個廢屋子里哭那是我好傷心還傷心。后來我想想，畢竟我是她的兒子，這樣，真不應該。但是卻難以啟齒。直到第二天，我回到家，我鼓起勇氣主動向媽媽到了歉，媽媽也給我到了歉，我們又恢復了以前的感情。這就說明父母與孩子相處少不了溝通，溝通就好像是一座橋，把父母與孩子之間的感情緊緊相連。
與父母相處有許多好辦法，可以把自己心里想的事說給父母聽，與父母一起分憂，如果父母也有這樣的經歷，也可以與你一起交流，你就與父母達成了共識，這樣感情就會與日俱增了！
平時，我們應該多體諒父母，多關心父母，在父母心情不好的時候，盡量做一些父母開心的事情，例如主動幫父母做做家務，記住父母的生日，在他們生日的時候向他們道一聲生日快樂。
還有最重要的是孝敬父母，俗話說：“百善孝為先。”每當父母下班回到家里時，一定非常勞累與疲倦，這時候，你可以去問候他們一下，關心她們，可以給她們捶捶腿，捶捶背。
我相信，只要家庭有這樣的感情，一定是一個與諧，充滿歡聲笑語的家庭！
以相處為話題的作文 篇32
在我眼里，家人與我的關系是密不可分的，我愛我的家人，也愛與家人分享在學校的點點滴滴，更愛與家人度過生命中的每一分、每一秒。
我的家人是我生命中最重要的另一半，家人會帶給我幸福；家人讓我臉上充滿幸福洋溢的笑容；家人是我的幸福泉源。與家人相處的每一分每一秒，都是值得我好好珍惜的。
我的爸爸是個幽默風趣的人，雖然他在武漢工作，但是他每個禮拜五都會回到十堰我們相聚。我的媽媽是個不同凡響的人，每次煮出來的飯菜都很好吃，我們常常吃到碗底朝天，大呼過癮。我的姐姐是全家的“開心果”，她總是會逗得全家笑哈哈，每當我有心事時，她第一眼就看出來了！跟我的爺爺一樣都是我的“心情專用垃圾桶”，同時也是我心靈上的慰藉。
我的奶奶，她可是個“頂級大廚師”兼“超級裁縫師”呢！只要我的衣服太松、褲頭太緊，她只要揮一揮她的巧手，馬上就與身了。不只這樣呢！她還會種花、彈鋼琴、唱歌……等才藝，而且只要有食譜，她馬上就會嘗試做做看，有時成功，有時失敗，但是“失敗為成功之母”，所以我的奶奶一點也不氣餒。
至于我呢？我也是家中的開心果，但也是最會惹事生非的小女孩，但是，即使是這樣，我們這一家每天都在如此的環(huán)境下成長，屋檐下雖然有苦有樂，也常常有說有笑，然而我卻十分珍惜與家人在一起的點點滴滴，還有那有如黃金般貴重的相聚時光。
以相處為話題的作文 篇33
隨著年齡的增長，環(huán)境的變化，壓力的增大，我感到學習，生活，交友，與家人相處等方面的快樂與煩惱。說到這兒，我記憶的小河泛起往事的片片浪花。
我在與家人相處的過程中，遇到了快樂與煩惱。我的父親是一位正直的農民。他一輩子在土里刨食，嘗到了沒文化的苦。他對我的學業(yè)抱著太大的希望。他為了讓我能受城里的教育，就把家搬到城里。記得我讀四年級時，開學第一天老師讓我們填家庭情況表。同學們都自豪地寫下自己爸爸的職務――“經理，廠長，辦公室工人……”，而我呢？只能紅著臉寫下“務農”。吖，父親，你為什么不是經理，廠長，辦公室工人……從此，我對父親冷漠起來，每次父親接送我上學，我都走在前邊，怕同學嘲笑我家里窮。我的煩惱開始了，我越來越嫌棄父親，不愿與父親太親近。
如今我上初中了，有一次，放學時下起了傾盆大雨，忘了帶傘的我站在校門口愁眉苦臉，不知如何是好。忽然，我看到了一個熟悉的身影，那是一個蒼老的身影。原來是父親來接我了，我端詳了一下父親，挺直的腰不知什么時候彎曲了，頭發(fā)中又多了很多銀絲，我從沒有如此真實地感受到父親的蒼老，我為以前自己對父親的冷漠而內疚�！鞍⑴梗裉鞗]帶傘吧，這天氣可不能忘帶傘，下次可注意啦�！备赣H拉著我的手送我回家。我感到多么快樂與自豪，我有個關心我，愛我的父親，即使我們一家不富裕，但一家三口有真情，是幸福的。從此，我經常幫父母做家務，學會了理解爸媽。
我在與家人相處的過程中，有快樂也有煩惱。不過，我的家人是愛我的，盡管有小小的磨擦，我也要從積極的角度想，使自己少一些煩惱，多一些快樂。
以相處為話題的作文 篇34
踏上了高中，就等于又上了一層階梯，來到一中，嶄新的校園，嶄新的同學，嶄新的老師……陸續(xù)都呈現在我的眼前，煥然一新的一切也應讓自己也煥新一新。
人人都說，高中是奮斗的三年，是拼搏的三年，但我卻不這樣認為，高中三年也是開闊視野的三年，它能幫助我們在高中認識更多的同學，了解更加更加豐富的語言文化，學習更加淵博的知識。在這新的校園中，到處都彌漫著“新”的空氣，為了能在這種“新”空氣中盡快適應，我們必須盡快調整自己的心萬言書，與同學互相交流，與老師多多溝通，以此才能讓我們能更加充分地享受以后的高中生活。
當然，在高中的學習也是必不可少，經歷了“中考”這一大捷后，我們必須迎接自己人生中的一次轉折點，一高考，高考的成敗與否關鍵是看我們在高中時代的努力與否，在學習這方面，我們應當吸收，學習別人擅長的一方面，而善于發(fā)現自己的缺點取長補短，用之所長，學習就是這樣一點一滴，才能夠進步的。
在這新的校園里，我們應與開拓全新的自己，發(fā)揮出陸完美的自己，摒棄“落后”的自己，只有這樣，我們才能進步，只有這樣，我們才能在這三年的高中生活中開創(chuàng)出一片屬于自己的小天地。
以相處為話題的作文 篇35
在小學的六年生活中，我從一個膽小如鼠的小不點，長大成了一個肌肉發(fā)達的六年級的學生了。在這六年生活中，我們開心快樂的與同學玩耍。就在今天，我們在母線的懷抱中上了最后一節(jié)課，因為過了今天，我們就要考試了。
我們本以為老師還要珍惜今天的最后一節(jié)課，為我們加油打氣，希望我們初中還是在同一個班了，說完就上這最后一節(jié)課，讓我們萬萬想不到的是，老師居然讓我們到外邊去和我們最好的朋友一起說說心里話。
到了期末考試那天，我們到了我們自己的休息室去復習，到了八點鐘時，我們的第一門考試開始了，就是數學，一開始我一道題目都不知道怎么寫，好來想起了老師和同學們的話，我的腦子像換了一個似的，什么都知道了，我在最后的五分鐘里寫完了整張試卷，我開心極了，全都會寫了！
到了九點的第二門考試，考試項目是英語，這對我來說是個很簡單的項目，所以我一點也不擔心我就以以前的考試來對待這次的考試。到了中午我們先吃好飯，接著休息三十分鐘，然后在復習，終于到了下午的一點鐘，我們又沖鋒陷陣，進入了戰(zhàn)場，前邊都是些小兵，到了閱讀和作文時我本來以為遇到了少佐，要完蛋了，肯定要被他一刀砍死了，結果，我居然毫發(fā)無損的把那個少佐給干掉了，我心里既害怕又興奮。
畢業(yè)考試好了以后，我們進行了畢業(yè)典禮，老師說完話后，讓我們回教室去，老師在教室里說了幾句話后就走了，結果有2個同學抱在了一起哭了起來，我們的心里也不是個滋味，后來我們就各回各家，各找各爸和媽了。
在我們的畢業(yè)典禮中，我們都明白了，自己的道路是要靠自己走下去的，沒有知己的情況下，也要了努力下去，多為我們的母校爭光，多為我們的老師爭光，也要為自己爭光！
以相處為話題的作文 篇36
生活就像一個禮物盒子，每次打開它都會給你許多意外的驚喜。
前幾日，我在陽臺賞花時，意外發(fā)現蟹爪蘭葉片間隙的泥土里冒出了一抹綠痕。走近一看，原來是一些綠色的小芽，很纖細，還沒小拇指指甲蓋長，有六七顆，有些葉片蜷縮著，好似剛醒，迷迷糊糊不愿睜眼；有些葉片舒展，好似在愜意地伸著懶腰。它們是從哪里來的呢？我產生了疑問，去問媽媽才得知，那是她在冬天時撒下的虞美人種子。春天真是萬物復蘇的季節(jié)，種子們感知到了春天的召喚，齊齊破土而出。它們是如此的嬌嫩而又渺小，但全身都透露著堅韌的力量。
我拿小棍扒拉扒拉泥土，想看看還有沒有別的種子。一不小心把一顆小苗連根帶土地拔了出來，想把它種回去，卻怎么也弄不好。怕連累了其他種子，只好在旁邊的土里重新挖個坑埋進去，雖然歪歪扭扭，但總算是種上了。
過幾天我去看它們時，那幾株小苗長得更高，更茁壯了。我又轉去看角落的那顆，雖然依舊歪歪斜斜，但長得竟不比其他小苗低，奮發(fā)向上，不甘示弱。水珠灑在上面，似乎更加碧綠了，綠得美麗，綠得朦朧。我被它頑強的生命力感動了，遇到挫折，有多少人能像它一樣不屈不撓、勇往直前呢？
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