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讀史使人明智作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的讀史使人明智作文，希望對(duì)大家有所幫助。
英國的哲學(xué)家培根曾經(jīng)說過：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯學(xué)使人善辯�！彼裕�(xì)細(xì)品讀中華民族五千年?duì)N爛的文化寶庫，徜徉在知識(shí)的海洋之中，我們會(huì)收獲到：學(xué)會(huì)分辨歷史上的真善美與假惡丑，學(xué)會(huì)一些做人的道理，使我們擁有更加開闊的心胸，睿智的頭腦，敏銳的目光，高遠(yuǎn)的志向。
讀史，讓我明白，歷史上有許許多多為之傾倒，為之膜拜的人物：如“運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外”的千古智圣——諸葛亮；“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的詩圣——李白；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的熱血詩人——文天祥……還有縱橫沙場，所向披靡的“常勝將軍”韓信的風(fēng)采；單槍匹馬，浴血搏殺，保護(hù)劉嬋突出重圍的五虎上將趙云；忍辱負(fù)重，臥薪嘗膽，最終大敗吳國的越王勾踐；更有深諳兵法謀略，長于縱橫之術(shù)，將整個(gè)春秋戰(zhàn)國掌控于股掌之中的著名政治家鬼谷子……閱讀他們，就如同與大師攜手同游，增長了見識(shí)，啟迪了智慧，還提高了語文閱讀能力和人文素養(yǎng)。
讀史，讓我明白，做人要誠實(shí)，為人要正直。孔子學(xué)生曾子寧可殺掉豬也要妻子履行諾言，以此來保護(hù)孩子純凈的心靈，培養(yǎng)從小講誠信的美德；秦末的季布，性情耿直，為人俠義好助，于是“得黃金百斤，不如得季布一諾”的美名萬古流傳；韓信落魄的時(shí)候，漂母給他飯吃，韓信離開她的時(shí)候，告訴她以后一定來報(bào)答她，后來韓信做了侯王，不忘舊恩，奉黃金千兩以漂母；北宋詞人晏殊十四歲時(shí)，有人把他作為神童舉薦給皇帝�；实壅僖娏怂⒁c一千多名進(jìn)士同時(shí)參加考試，結(jié)果晏殊發(fā)現(xiàn)考試是自己十天前剛練習(xí)過的，就如實(shí)向真宗報(bào)告，并請(qǐng)求改換其他題目。晏殊當(dāng)職時(shí)，京城的大小官員經(jīng)常到郊外游玩或在城內(nèi)的酒樓茶館舉行各種宴會(huì)，晏殊只和兄弟們?cè)诩易x寫文章。真宗提升晏殊為輔佐太子讀書的東宮官，晏殊謝恩后說：“我其實(shí)也是個(gè)喜歡游玩飲宴的人，只是家貧而已。若我有錢，也早就參與宴游了�！惫磐駚恚彩瞧返赂呱械娜�，都是誠實(shí)守信的，只有誠信的人，才能心智清明，擇善而從，一言足以興邦，一諾豈止千金。
讀史，還讓我明白絕不可以一味地去模仿別人，要自主創(chuàng)新。就像“東施效顰”“邯鄲學(xué)步”那樣，完全的表面模仿只會(huì)讓自己誤入歧途，成為笑柄。曠古怪杰畢加索是不斷仿效的一生，也是不斷創(chuàng)新的一生，他的創(chuàng)新是建立在有效的仿效之上的，不憑借任何師承、借鑒、摹仿的所謂“獨(dú)創(chuàng)”，其實(shí)是不可思議的。我們的前人也銘記這點(diǎn)：如中國疏浚行業(yè)從模仿到創(chuàng)新，一無技術(shù)、二無裝備、三無人才，一切從零開始，經(jīng)歷了引進(jìn)國外裝備、模仿國際先進(jìn)技術(shù)，再到自主研發(fā)、制造出“天鯨號(hào)”、“天鯤號(hào)”等一批大國重器的跨越式發(fā)展，雖然經(jīng)過漫長的120年，但世界第一疏浚大國成功范例不足以讓我們啟悟嗎？
中華民族五千年瑰麗的文化廣博而精深，上接千載，旁通萬里，外及宇宙洪荒，內(nèi)應(yīng)方寸翕動(dòng)。讓我們銘記歷史，警示自己不涉前人的歧路；讓歷史的經(jīng)驗(yàn)，用于我們的學(xué)習(xí)之中，讓我們事半功倍，輕松地步入更高的平臺(tái)。讓歷史陪伴我們，靈活機(jī)動(dòng)，審時(shí)度勢，從容應(yīng)對(duì)人生中的一道道關(guān)卡。
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