窗外的那個(gè)人作文600字

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的窗外的那個(gè)人作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　周五的天氣暖洋洋的，感覺好像回到了春天，也許是因?yàn)樘��?yáng)照著我們太暖和，再加上學(xué)校還規(guī)定，到國(guó)慶節(jié)之后要取消午了，所以發(fā)生了一件十分令人尷尬的事情。

　　中午吃過(guò)午飯，我騎著自己的小單車慢悠悠地向?qū)W校走著，在陽(yáng)光的照射下大樹變得無(wú)比活潑可愛，空氣凈化車噴出的水與陽(yáng)光結(jié)合，形成了一道美麗的彩虹。我越騎越快，不知不覺就到了學(xué)校。

　　到了班里后，坐到位置上，聽著老師講著《課時(shí)練》，可是太陽(yáng)正對(duì)著我坐的位置的那個(gè)方向，使我的眼睛不由得一睜一閉，快要睡著了。最后，我直接就趴在了桌上玩起了膠帶。老師看到了我，便點(diǎn)了點(diǎn)我的名字。我就直起腰板，可又過(guò)了幾分鐘，又趴了下去。我卻不知道，“厄運(yùn)”即將來(lái)臨。

　　我背對(duì)著靠走廊的窗戶，不知道窗外到底發(fā)生了什么事，可正巧，李校長(zhǎng)正在巡查各班上課前輔導(dǎo)情況。他在走過(guò)我們班時(shí)，恰好看見了我在那趴著，就站在那個(gè)窗口，一直瞪著我。老師一直給我使眼色，可我還是不明就里，一動(dòng)也不動(dòng)地保持著趴著的姿勢(shì)。這時(shí)，估計(jì)連同桌也發(fā)現(xiàn)了李校長(zhǎng)來(lái)了，可惜他沒敢告訴我，也許是想看我的笑話。與此同時(shí)，周圍的同學(xué)都給我指窗外，我順著同學(xué)們手指的方向扭頭一看，李校長(zhǎng)正透過(guò)窗戶虎視眈眈地看著我呢！我頓時(shí)感覺自己面紅耳赤，心虛地?zé)o地自容，馬上身體向彈簧一樣，從桌上彈起來(lái)坐直了，老師更是生氣與無(wú)奈的神情，瞟了我一眼又繼續(xù)講題了。

　　我想，她一定想說(shuō)：諾呀，以后你可得認(rèn)真聽講，千萬(wàn)不敢走神了，萬(wàn)一再被校長(zhǎng)看見，不光是面子要丟光，校長(zhǎng)再這么站在窗外盯你幾次，估計(jì)我的小心臟也受不了！

　　看來(lái)，我必須得改掉上課睡覺的毛病了！

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