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三年級作文一次小實驗300字（精選80篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的三年級作文一次小實驗300字，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級作文一次小實驗300字 1
一次看科學節(jié)目時，看到了摩擦起電這實驗。
首先，準備一張白紙，還有一把尺子，然后把紙片撕成手指大小的紙片，把尺子放在頭上使勁摩擦，但是我僅僅摩擦了五秒鐘，就把尺子從頭上拿下來，靠近紙片。于是，我睜大眼睛仔細觀察字片。咦？紙片在桌子上紋絲不動，于是我就左撓頭，右撓頭，再閉上眼睛自己思考。噢！一定是我撕得紙片太大，而且尺子在紙片上摩擦的時間太短了，導致電量不足。于是我按結論開啟了第二輪實驗，希望這次能夠成功，奧利給！
第二次實驗開始了。首先我把之前大的紙片撕成和指甲蓋差不多大小的.紙片，然后再把尺子放在頭上摩擦，這次足足摩擦了三分鐘。接著，我便把尺子靠近紙片，紙片噌的一下吸了過來。“實驗成功了！”我在家里邊歡呼邊跑。最后我得出了結論，紙片越小，尺子在頭上摩擦時間越長效果越明顯。
這真是有趣的實驗！
三年級作文一次小實驗300字 2
今天，我要去科技館參加巴斯夫小小化學家的紫外線大搜查活動。
我們早早的領好票，開始做實驗。實驗工具有茶匙、白色小勺、燒杯、小量杯、測試卡、紫外線手電筒、護目鏡、油基和水基。
我把測試卡放在了紫外線手電筒的'下面，打開手電筒，過了30秒，將測試紙拿出來，我有了驚奇的發(fā)現：卡片變成紫色了！
老師告訴我：防曬霜能擋住紫外線。我們開始做防曬霜。我們先用白色小勺舀了一勺油基放進了大燒杯，又小心翼翼地倒了100毫升水基，最后放了一茶匙增稠劑，我們的防曬霜完工了。
我們把防曬霜涂在半張測試卡上，重新做了試驗，結果發(fā)現涂了防曬霜的一半顏色比較淺，沒有涂的一半，顏色比較深，看來，防曬霜真能阻擋紫外線的。
我喜歡這次活動，我不但嘗試了做防曬霜的感覺，還獲得了很多知識呢！
三年級作文一次小實驗300字 3
今天，老師說她把許多小實驗發(fā)在了微信群里，讓我們回家做實驗，我高興極了。
回家后，我拿媽媽的手機一看，有一個熱脹冷縮的實驗，我決定親手做一做，于是我騎著單車去超市買了一個乒乓球，回家后又準備了一個碗、溫開水。
開始做實驗了，我首先把乒乓球壓下去，像一個小坑。然后把溫開水倒進碗里之后，把乒乓球放進水里�？墒�，乒乓球卻沒有動靜。我想難道水不夠熱？我倒掉碗中的溫開水又請媽媽幫我倒了開水，開水剛進去我就聽見“吱”的聲音，同時，乒乓球凹下去的`地方也凸起來了，這是為什么呢？
我看了老師發(fā)的科技活動書才知道，球內的空氣受熱后體積都會膨脹。乒乓球內空氣受熱后體積膨脹后產生了很大的壓力，就是這股力把乒乓球凹下去的部分頂起來了。
實驗真有趣，小小的實驗里面，蘊藏著如此多的科學原理。
三年級作文一次小實驗300字 4
有一天，我在電視上看到一個小實驗——“雞蛋浮起來了”。我很好奇：雞蛋這么重，怎么可能在水中浮起來呢？我想做個實驗。
我來到廚房，拿出一個玻璃杯，先往里面倒了大半杯清水，接著往水里撒了一勺鹽，鹽慢慢地融化了。我把雞蛋輕輕放入鹽水中，可是雞蛋卻沉了下去，我疑惑不解地看著雞蛋，心想：咦，雞蛋怎么沒有浮起來呢？難道是我的鹽放的'太少了？
雖然實驗失敗了，但是我并不氣餒，我將雞蛋拿出來，決定繼續(xù)進行實驗。我往鹽水里又加了兩三勺鹽，再用筷子攪了攪，接著把雞蛋再次放入水中，雞蛋竟然晃晃悠悠地浮起來了，露出了半個身子�！皩嶒灣晒α耍 蔽壹拥亟衅饋�。
為什么會這樣呢？第二天，我去請教科學老師。原來清水的密度小于雞蛋，雞蛋就沉入水底，如果往清水中放入大量鹽，鹽水的密度超過雞蛋，雞蛋就會浮起來。
原來，這就是科學，它是那樣的有趣而又神秘，我們應該多了解科學知識，科學讓我們的生活更加豐富多彩。
三年級作文一次小實驗300字 5
首先，我要準備做實驗的材料，我跑到菜市場買了一棵紫甘藍，去超市買的'雪碧和蘇打水。又在家里找到了榨汁機、洗衣粉、糖、鹽、醋、小蘇打。
實驗開始了：先把紫甘藍榨成汁液，過濾出來備用。接著準備八個玻璃杯做好記號，標記每個玻璃杯里面放的什么材料，倒入半杯水。然后把紫甘藍的汁液分別倒入每個杯中，神奇的畫面出來了，哇！快看它們在變色，好激動，難以置信，怎么會變色呢？我親眼看到，紫甘藍汁液遇蘇打水、雪碧、醋變成了粉色。遇糖水、鹽水、純凈水變成了紫色。遇小蘇打水、洗衣粉水、自來水變成了綠色。
隨后我在網上查資料，紫甘藍的汁液遇酸性物質變紅，遇堿性物質變綠，遇中性是顯紫色，酸堿性成分不同顏色也會有深淺不同。因而紫甘藍能起到鑒別酸堿性物質的作用，所以它被稱為指示劑。
我還會繼續(xù)去觀察生活中的物理變化，試著去嘗試每個可以自己完成的實驗，從中得到驚喜和知識。
三年級作文一次小實驗300字 6
今天，我正津津有味的看著書，突然一篇文章吸引了我，書上說茶水能變成墨水。我看了將信將疑，就決定自己也來做做這個實驗驗證一下。說干就干，我找來了一只碗，一把茶葉和一杯熱水。還有必不可少的銹鐵釘。
實驗開始了，先把茶放在碗里泡，過了一會兒茶水顏色越來越深了，要變成土黃色的時候，我再把鐵銹釘一枚枚小心翼翼地放入水中。做完后，我忐忑不安地等待實驗的結果。到了下午，我一看，“哇噻，”我情不自禁地發(fā)出驚嘆，真是不可思議，碗里的茶水變成墨水，我用鋼筆了幾滴，在書上寫起字來，一個黑字一下子映入我的眼簾。哇，與墨水一樣一樣。
我又想，為什么銹鐵釘放入茶水里會有那么大的'變化呢？我查了資料之后才知道，因為茶汁里含有一種叫單寧酸的物質，它遇到銹鐵會引起化學作用因此茶水變成了黑色的水。
科學小實驗不但有趣，而且很奇妙，我們要從小熱愛科學，長大了做個科學家。
三年級作文一次小實驗300字 7
我們大家都知道，小實驗都很有趣吧！我現在的小實驗的題目是帶電的糖。能把藍綠色的光帶出來。
我們的目標是：要把口香糖在嘴里咬出藍綠色的火光。我的材料是：一塊口香糖、一面小鏡子。我們首先在一個較暗的房子里，拿出一面小鏡子，再拿一塊口香糖放進嘴巴里，接著，對著鏡用牙齒咬著。再仔細的觀察我們就出現藍綠色的火花出現在嘴里。
好了，我接著就開始咳。我走進一個較暗的房子里，拿出鏡子，把口香糖放進嘴里。對著鏡子咀嚼，過了一會兒真的實驗成功了。真的有一種藍綠色的火光在閃著。
可以有些人不明白，為什么會出現藍綠色的'火花呢？下面就讓我告訴你們原理吧！是因為口香糖含有一種鹿蹄草，它是一種能夠吸收紫外線能量并把它轉換成可見光的物質，這個過程叫做熒光反應，被激活的鹿蹄草分子會發(fā)出一種明亮的藍綠色光。
這個實驗真好玩，真有趣。還有很多實驗要我們去做一做。
三年級作文一次小實驗300字 8
今天，我在看《百科全書》的時候，看見了一個奇妙的小實驗介紹，上面說：“一只鐵棒可以把一張小紙片吸起來�！蔽蚁耄阂恢昏F棒怎么可能把一張小紙片吸起來呢？為了解決這個問題，我決定自己親手來做一做。
我按書上的'步驟，先拿來一只鐵棒和一張紙，然后把鐵棒在頭發(fā)上來回摩擦，因為我的力氣太大了，所以頭皮摩得有點痛，接著把鐵棒放在紙上，再慢慢往上提，最后我發(fā)現小紙片被鐵棒吸上來了。
我想：這個實驗是成功了，可是其中的原理是什么呢？又一個問題讓我煩惱，為了再一次解決問題，我打開了電腦，搜索了“會跳舞的紙片”實驗原理，電腦上立刻出現了幾個大字：“物體之間的摩擦可以產生靜電，進而可以吸住紙片或其它較輕的物品�！�
我看著這個實驗原理，恍然大悟，自言自語的說：“原來這么簡單，我終于明白其中的原理了�！蔽液荛_心！
三年級作文一次小實驗300字 9
水袋就是裝著水的袋子，有什么好神奇的？但是，如果水袋有很多洞，但是水卻沒有流下來，你會不會覺得很神奇呢？今天我和媽媽就來做這個實驗！
首先，我們拿來了一個可以密封的塑料袋和五支削尖的鉛筆，然后往袋子里裝水，水的量大約是袋子的三分之二左右，把塑料袋口密封住，再拿起一支筆飛速的`插進了水袋里，只見水袋抖了幾下，緊接著水袋里產生了許多水泡，有的像在跳舞，有的拼命地往洞口擠。神奇的事情發(fā)生了！雖然水袋有兩個洞，水并沒有順著洞口流出來，我們繼續(xù)把剩下的鉛筆依次插進水袋中，我驚奇的發(fā)現，無論插多少支筆，水袋有多少個洞，水也始終不會流下來。
我驚奇地問媽媽，這是為什么呢？媽媽說：“鉛筆的表面規(guī)則而光滑，而塑料袋是有彈性的，當鉛筆是穿過塑料袋之后，實際上塑料袋能夠緊緊的包裹住鉛筆的外緣，所以塑料袋仍然能夠密封不漏�！痹瓉硎沁@樣呀！
這個實驗讓我知道了，我們身邊的科學知識無所不在呀！
三年級作文一次小實驗300字 10
在科學課上，老師帶著我們做了一個小實驗。
老師先把一根磁鐵做的管子傾斜著放在地上當作跑道，拿了一輛黃色的玩具小車放在上面，用手一推，只聽“呼”的一聲，車子就沖了出去，老師計時：小車走完整個管道用了3.5秒。
這時，老師讓我們把車輪拆掉，再放了一塊強力磁鐵到車里。我疑惑不解：沒了輪子，又增加了重量，這輛車子還有用嗎？同學們也都好奇地瞪起了眼睛。只見老師把車子放到跑道上，呀！車浮了起來！老師又用手輕輕一推，我們還沒反應過來，車子已經悄無聲息地抵達了終點，老師計時：1.26秒！我們驚訝得說不出話來。
為什么沒有輪子的小車能走得那么快呢？原來這就是磁懸浮的`基本原理，是利用磁的吸引力和排斥力來使物體在空中浮動，而不依靠其它外力的方法。通過利用電磁力來對抗引力，可以使物體不受引力約束，從而自由浮動。科學家正是利用這個原理發(fā)明創(chuàng)造出了磁懸浮列車！
三年級作文一次小實驗300字 11
星期天我到圖書館看書，被書中的一個小實驗吸引住了。書上說“用白醋和小蘇打可以把氣球吹起來”，是真的嗎？于是我迫不及待地把實驗過程給記了下來，準備回家一探究竟。
回家后我先準備好了白醋、小蘇打、瓶子和氣球這幾樣東西，這些東西怎么能讓氣球膨脹起來呢？我抱著半信半疑的態(tài)度開始了實驗，我先把小蘇打放入氣球中，再把白醋倒到瓶中，最后把氣球套在瓶口，讓小蘇打落入瓶中，忽然我聽見“哧哧”的聲音，隨后氣球真的'膨脹起來了，實驗居然真的成功啦，我太開心了！
實驗是成功了，但這是什么原理呢？氣球里面又是什么氣體呢？我的腦子里全是問號，這時我上網搜索了一些資料，原來小蘇打和白醋混合后會產生二氧化碳，我還了解到了二氧化碳可以用于滅火、人工降雨等，當然它的缺點也不少，它會加速氣候變暖，導致冰川融化等等。
科學就在我們身邊，只要細心觀察勇于實踐，就會得到真理，我們要合理利用資源，充分利用它們的優(yōu)點。
三年級作文一次小實驗300字 12
今天我放學回家，我和媽媽一起做了一個小實驗。實驗的名字叫做《帶電的報紙》，我很好奇，也很期待，還以為是要用燈泡之類帶電的東西來做小實驗。
媽媽先拿來一張好大的`報紙，剪成一半，再拿來一支鉛筆，我們一塊兒做起了小實驗。我把報紙放到墻上，一手扶著報紙，一手用筆使勁兒在報紙上摩擦，哈哈，報紙居然吸到了墻上，像粘住了一樣。然后，我又輕輕揭開報紙的一角，松手后，報紙又被墻面吸了回去，好神奇呀！我問媽媽：“這是怎么回事呀？”媽媽說：“這就叫做摩擦產生靜電！”哦！原來摩擦力這么厲害呀！最后，媽媽撕碎了幾張小紙片，讓我把鉛筆在報紙上摩擦了幾下，再放到小紙片上，小紙片也立即被吸住了，真好玩。摩擦的威力可真大呀！
媽媽還跟我說：“你還記不記得冬天我們脫毛衣的時候，嘩啦的一聲，還能看到點點閃光呢！這就是靜電的作用�！睂ρ剑煊袝r候，媽媽脫完衣服后，過來拉我，我還被媽媽電了呢！原來靜電無處不在呢！
三年級作文一次小實驗300字 13
今天，有一項作業(yè)是做醋泡雞蛋的實驗。回到家，我連書包還沒來的急放下，就去廚房做實驗。我拿出一個顏色稍微白點的雞蛋放進瓶子里，再往瓶子里倒點醋，直到醋把雞蛋全部浸沒為止，這時，我發(fā)現雞蛋浮起來了，探出了小腦袋，我用手按它也不聽話，堅持要露出小腦袋。
第二天早上，我起床后，顧不上洗臉刷牙，就迫不及待的向廚房奔去，想看看雞蛋有什么變化。我發(fā)現雞蛋殼的顏色跟醋的顏色差不多，用手輕輕一按，發(fā)現雞蛋殼變軟了，把雞蛋從醋里拿出來，發(fā)現雞蛋渾身都裂開了，像捕魚用的`網，上面的線條就像樹葉的葉脈，還好像是人身上的毛細血管，還憂如空中的閃電為什么會變成這樣呢？從網上查資料得知，原來是醋中的醋酸與雞蛋殼中的碳酸鈣發(fā)生化學反應的結果。
真是一個有趣的小實驗！
三年級作文一次小實驗300字 14
今天，老師讓同學們做一個有趣的實驗，并且寫出實驗的經過。
放學一回家，我就“發(fā)瘋”似的.找螞蟻，之所以我“發(fā)瘋”似的找螞蟻是因為老師讓大家
用樟腦球在一只螞蟻的前面輕輕的劃一道“防線”，會發(fā)生什么現象？等螞蟻跑累了，就在小螞蟻周圍畫一個圈，這個要圈稍微大一點，你會發(fā)現什么現象？你將圈圈逐漸縮小，直到一角錢硬幣還要小，這時你發(fā)現什么現象？
跟這這些問題我走進了實驗。我在居住的院落里，找到了一只螞蟻，他正在匆忙的走著，像一個大老板干急事。又像一個足球運動員健將一樣。奔跑著，不防我用樟腦球再它前進了路上劃了一道“防線”幸虧他不是傻子，竟然繞著彎子過去了。
開始第二個為問題！我又拿起樟腦球又劃了一道“防線”但是這次突過去了。
這時螞蟻跑累了，我又在他周圍劃了一圈，他繞著圈子走，像走迷宮似的，我將圈縮小到一枚硬幣那么小，他竟然掛了。
這個實驗真是太有趣了啊！
三年級作文一次小實驗300字 15
我十分喜歡做一些有趣的小實驗。有一次，我在網上看到了一個小實驗，我覺得這個實驗很有意思，于是就自己動手做了起來。
做這個實驗需要一個杯子，一杯水、一個噴壺和幾張紙。我將水倒到噴壺里，又用噴壺把水噴到紙上。這樣，準備工作就做好了。
我首先將那張濕透了的紙蓋住杯口，然后小心翼翼地將剩余部分撕掉。最后，我將杯子倒過來，可水還是源源不斷地從杯子里流出來。我又將一張紙蓋上去，再次將水杯倒過來，水竟然沒有流出來了。
原來，蓋住杯口的紙保護水的表面張力，空氣進不去，水也流不出來了。
在生活中，也有許多這樣的例子。像水龍頭上總是會沾著幾顆水珠，植物葉子上的水珠是一顆一顆的，而不是一灘一灘的.。這些都是因為水的表面張力原理。
生活中，科學無處不在，只要有一顆用心觀察的心，你就能夠發(fā)現科學就在你身邊。
三年級作文一次小實驗300字 16
“叮鈴鈴…”上課鈴響了，同學們紛紛走回教室。
我們一上課，語文老師就神秘地說：
“同學們今天我們做一個神奇的實驗！”
同學們聽了老師的話議論紛紛大家都想做實驗。
這時，語文老師叫何同學拿一個盆裝一些水。老師一手拿著一個玻璃杯，一手拿著一張白白的紙，把半盆水放在桌子上。
實驗終于開始了。老師先拿一個杯子裝滿水，然后小心翼翼的蓋上一張紙。我心想：老師要干啥呢？之后，老師把杯子倒過來拿。我閉著眼心想：要是水倒得滿地都是咋辦？
這時大家都很疑惑，七嘴八舌的說：“怎么誰沒有到出來呢？”
老師笑笑了笑，連忙解釋道：
“這是因為外界的大氣壓強，要比被子里的'水產生的壓力要強許多，所以會有一個向上的壓力差，導致水不會漏出來”
同學們聽后才恍然大悟。
��！這真是一次難忘的實驗啊！
三年級作文一次小實驗300字 17
同學們剛跑回教室，便看見黑板上寫著“會跳舞的雞蛋”六個大字，大家十分驚訝，便七嘴八舌地議論起來。“雞蛋怎么會跳舞？”有的同學說�！拔覐膩矶紱]見雞蛋會跳舞�！币灿械恼f。“我今天倒要見識見識雞蛋怎么跳舞。”還有的同學說。只見老師走上講臺，拿出早就準備好的一個生雞蛋、一包鹽、一把調羹、一個裝了大半瓶水的透明塑料瓶。
老師先把雞蛋放入瓶中，雞蛋像一個醉漢似的沉入水中，睡著了。老師說，要讓雞蛋跳舞，得先讓它浮起來�！罢f著，就加了一點鹽。雞蛋一動不動。老師又加了一點鹽。”懶漢“伸了伸懶腰，又不動了。我們急了，老師也急了，又連加了兩大調羹的'鹽，這下，雞蛋像醉漢一樣搖搖晃晃地升到水面上，同學們高興地叫了起來。
老師把雞蛋按了按，雞蛋跳起了迪斯科。老師在旁邊伴奏，逗得同學們哈哈大笑。
原來這個科學小實驗蘊含著一個科學道理：在清水中加入適當的鹽，水的浮力就會大大增加，雞蛋當然會浮上來了。
三年級作文一次小實驗300字 18
科學是人們成長之門。是它讓我了解到許多知識，是它帶領我們探索大自然的奧秘；是它讓我們受到很大的啟發(fā)。
一天，我看了一個有關螞蟻的.故事，于是我想做一個實驗：螞蟻能搬多重的東西。好，那就說到做到。
這時我在準備實驗需要的東西：首先是這次實驗最主要、最需要的東西螞蟻還有一些螞蟻愛吃的食物面包屑、大米、薯片……好了，現在可以開始實驗了，我先把一點面包屑灑在了地上，然后讓螞蟻去搬，螞蟻先用嘴碰一下之后神奇的事情發(fā)生了，螞蟻用力一搬面包屑就被它搬起來了。接著我又用大米、薯片讓它搬，它還是一下子搬了起來，我再讓它搬更重的東西，只見它的觸角甩了幾下，好像在說：“快來幫我搬吃的”過了一會兒，有一群螞蟻過來一起搬。
最后我得出一個結論：螞蟻能搬動比自己重400倍的東西。
我收獲到了，團結的力量是很大的。
三年級作文一次小實驗300字 19
科學是人類的成長之門，是它讓我們了解到許多知識，是它帶領我們探索自然的奧秘；是它讓我們受到很大啟發(fā)。
一天，我跟媽媽去逛街，走著走著我看見了一個叔叔在賣指南針，手里還正在制作一個指南針，他旁邊的`喇叭里在說準備的材料和制作過程。我想要不我回去也做一個，回到家后我找了一個鐵針、一個磁針、一個玩具輪子、一個膠帶。我先拿出一個鐵針和一個磁針，然后把鐵針放到磁針上反復摩擦直到鐵針磁化掉，讓我疑惑的是鐵和磁鐵怎么可以磁化呢？接著拿出一個玩具輪子當指南針的底座，再次把磁化了的鐵針放在玩具輪子上，最后用膠帶把鐵針固定在玩具輪子上，輕輕一推指南針就做好了。
指南針一邊指向北，一邊指向南，當它轉動時四面八方都會轉動，讓我們辨別方向。
這次實驗讓我收獲了很多，讓我明白了指南針只有轉動才能指四面八方停下來就指向北和南，如果指北就是北極，指向南就是南極。
三年級作文一次小實驗300字 20
科學是人類的成長之門。是它讓我了解到了許多知識；是它帶領我們探索大自然的奧秘；是它讓我們受到了很大的啟發(fā)。
今天，科學老師讓我們回家做雞蛋漂浮的'實驗。我回到家，先準備了這些材料：兩個玻璃杯、一些鹽與純凈水。我然后將純凈水倒入杯子中，之后將鹽倒一點兒放入水中攪拌。接著再找出兩枚雞蛋分別放在兩杯水中，但是一點不同的現象也沒出現，我非常奇怪，心想：這是為什么呢？難道水放少了嗎？我?guī)栴}去問媽媽，媽媽說：“你的鹽放的太少了，再說，水也放少了呀！”于是，我又放了些水，又放了些鹽，攪拌到鹽與水飽和為止。過了一會兒，奇跡出現了！放鹽水的杯子里，雞蛋穩(wěn)穩(wěn)的浮在水面上，太棒了！試驗成功了！原來，因為鹽的浮力較大，鹽水的浮力就更大了！
科學是人類智慧的起點，我愛科學！
三年級作文一次小實驗300字 21
科學是人類的成長之門，是它讓我們了解到許多知識；是它帶領我們探索大自然的奧秘；是它讓我們受到很大的啟發(fā)。
一天，我在一部動畫片里看到了一個小實驗。把硬幣放進倒?jié)M水的杯子里，水不會溢出來，這一來，讓我有了很大的好奇心。也想試著做一做這項實驗。
我先準備了一個裝滿水的杯子和一個硬幣，然后小心翼翼地把硬幣放進裝滿水的杯子里，擔心水會溢出來，奇跡發(fā)生了，水居然真的沒有溢出來，這下，讓我更加疑惑了，這是為什么呢？我趕緊從網上查了查相關資料，原來，水不會溢出來的原因是水面有張力。這下我才恍然大悟。
星期一，我把這件事告訴了同學們，他們也都很好奇，回家也做了做這項實驗，有許多人都不知道其中的奧秘，我給他們講解了其中的`緣由。
科學是神秘的，只有揭開它的秘密，你才能讓科學為人類服務；科學也是有趣的，它吸引著人們去探索，去追尋。
三年級作文一次小實驗300字 22
科學是什么？科學是人類的成長之門。是它讓我們了解到許多知識；是它帶領我們探索大自然的奧秘；是它讓我們受到很大的`啟發(fā)。
我對小實驗充滿了好奇心。今天，是我人生中的第一次科學課。上課了，老師拿了一個大盒子，盒子里有粉筆頭、墨水、幾張墊紙，我真不知道老師要干什么，老師先把墊紙鋪好，然后滴一滴墨在墊紙上，接著把粉筆頭輕的放在墨水邊緣，千萬不要把粉筆頭放在墨的上方。不然就看不到神奇的地方了。最后我們看到了墨沿著粉筆“爬”上去了。老師讓我們自己試一試，第一次，我們失敗了，第二次，我們也失敗了，三四次都失敗了，直到第五次，我們成功了！
這讓我們知道了很多東西，有毛線現象的物品液體就會向上“爬”。
不管做什么事都不要半途而廢，要有耐心，堅持就是勝利。
三年級作文一次小實驗300字 23
星期天上午沒事可干，我突然想起了在雜志上看到的一個小實驗，就決定自己親自試一下。
我先找出一個大的廣口瓶，向里面倒水倒得滿滿的。又從我的小豬里找來了兩個五分硬幣，我把五分的硬幣小心的放在杯子的邊緣，在一點一點的向水面上推······
出乎我意料的的`是硬幣居然像一葉小舟一樣漂浮在了水面上，太神奇了。我又把另一枚五分的硬幣放在水面上，卻依然沒有沉下去。我又一次放了一分·二分的硬幣······浮在水面上的硬幣像玩碰碰車似的有趣極了。
這是為什么呢？后來才知道，水是有水分子組成的，水表面的水分子是可以互相吸引的，這叫做水的表面張力，就像一層膜一樣，但是只能托起輕薄的東西。
生活中的科學真是無處不在，但是只有你認真地去觀察才會發(fā)現。
三年級作文一次小實驗300字 24
我之前有做過一個小實驗，叫有“魔力的水”。首先我們要準備兩個透明的塑料杯、一些鹽、兩個雞蛋、一把湯匙和一支水筆。大家請拭目以待吧！
第一步，我先將兩個塑料杯都裝3/4杯的白開水。
第二步，往其中的一個杯子中加入5湯匙的鹽，并且要攪拌均勻。然后用水筆在杯子的外側寫上“魔水”兩個字。
第三步，將兩個雞蛋分別放入兩個杯子中，繼續(xù)觀察現象。
第四步，在寫有“魔水”的杯子中，雞蛋會浮起來；而在另一個杯子中的雞蛋則會往下沉。
這到底是為什么呢？讓我來告訴你們吧！原來“魔水”是鹽水。雞蛋比水的.密度大，所以下沉。鹽水的密度又比雞蛋大，所以雞蛋才會往上浮。
在這個神奇的小實驗中，你肯定學到了很多知識。你心動了嗎？快來自己動手試一試吧！
三年級作文一次小實驗300字 25
星期六下午，我無意中發(fā)現了一個科學小實驗。
先準備兩個透明玻璃杯，然后，在兩個玻璃杯里面，一個里面盛10/8的清水，另一個杯里方10/5的清水和10/3的鹽水，有筷子把鹽水攪勻，再在兩個杯水里面同時放兩個雞蛋，這時，我發(fā)現了盛清水的'杯子里雞蛋是沉著的，盛清水的杯子里來的雞蛋是浮著的，這是為什么？
我在電腦上查了一下；原來鹽水的密度比水的密度大。舉例：十斤的棉花和十斤一樣重，但你把十斤棉花放在水里永遠是浮著的，十斤鐵就恰恰相反。還有一個例子：在世界的某個地方有個死海，四海里面沒有任何活物，因為小魚在四海上沉不下去，就死在海面上了，人躺在上面也沉不下去，……非常好玩！
這次的科學實驗，讓我滿載而歸��！
三年級作文一次小實驗300字 26
今天早晨，媽媽在給我煮白煮蛋的時候，突然問我：“你知道怎么區(qū)分生雞蛋和熟雞蛋嗎？”我想都沒想，就脫口而出“當然是要看殼的'顏色和聞一下雞蛋的氣味啦�！眿寢屛⑿χf：“下午我們一起做個小實驗吧。”
終于等到了下午，我們的小實驗開始了。媽媽先從冰箱里取出一個生雞蛋，又在料理臺上拿了一個熟雞蛋，認真地對我說：“比較一下，哪個雞蛋轉得快，哪個就是熟的，你試試看�！庇谑�，我小心翼翼地拿起生雞蛋，把雞蛋的一端向下，在料理臺面上輕輕一轉，生雞蛋還沒轉幾圈就躺下了。我不死心，又試了好幾次，還是轉不起來。然后，我又拿起熟雞蛋，用同樣的方法一轉，熟雞蛋好像一陣小小的龍卷風，飛快地旋轉了起來，真神奇啊！媽媽在一旁解釋說：“這是因為生雞蛋里面是液體，力分散，而熟雞蛋里是固體，所以轉得快�！�
真是一次有趣的小實驗，既簡單，又讓我明白了一個科學道理。
三年級作文一次小實驗300字 27
今天下午，我興高采烈地來到作文班。上課了，老師說要和我們做個有趣的實驗，大家別提有多高興了。
做實驗的工具有：一個透明的玻璃杯，一盆清澈的水，一張潔白的紙紙。這時老師先給我們示范了一次。她先把水杯灌滿了水，又把紙蓋在杯口上，然后把杯子倒過來，紙居然沒有掉下來，水也沒有流下來，真是太神奇了。老師又說：“你們想不想試一試？”我們爭先恐后地舉起了手。
老師叫了一位男同學，只見他把水杯灌滿了水，然后把紙蓋在杯口上按緊，這時，我發(fā)現紙上有一個小洞。我想他不會成功了，果然他剛把杯子倒過來，水就流了下來，同學們哈哈大笑，他也十分沮喪。接下來又有很多同學上去嘗試，他們有的成功了，高興地笑起來，很是得意；有的失敗了，有點失望。
終于輪到我了，我很激動，我先把水杯灌滿了水，又檢查了下紙，把紙蓋在杯口上，因為擔心紙會掉下來，所以我一直按，結果因為按的.太用力，紙破了，所以水流了下來。老師說：“按的時侯不能太用力，不然的話水就會流下來。"我這才恍然大悟。
這個實驗真有趣呀！回家我還要再做一次，體驗其中的樂趣。
三年級作文一次小實驗300字 28
今天，我一個人在家里看書。突然，我發(fā)現了一本做實驗的書，書上有許多有趣的實驗和一些奇妙的科學問題。
我隨手打開其中一頁，上面寫著“虹吸”兩個大字，可是“虹吸”又是什么意思呢？這可把我難住了。書上又沒有寫說明，字典上也查不到。真是的，看來只好看看下面的小實驗了，說不定能弄懂一些“虹吸”的意思呢！
我按照書上“資料盒”里的提示從房間里拿來兩個杯子和一條繩子，把一個杯子灌滿了水，再把兩個杯子平放在地上，最后把繩子的兩頭各放在兩個杯子的杯口，一個做實驗用的“小機器”就開始工作了。書上說，水會沿著繩子從一個杯子流到另一個杯子里，可我的“小機器”好象出了小毛病似的，一點兒用都沒有。我正在生氣時，一件讓正要把“小機器”扔掉的我大吃一驚的事發(fā)生了！水居然從灌水的.杯子里流到了另外一個杯子里了！而且流走的水已經有一毫米的高度了！我的自信心又被我找回來了，決定看看這杯水要用多少時間才能被“轉移”。
過了很長時間，水才全被“轉移”。我看了看表，大概只用了一個半小時，嘻嘻！
三年級作文一次小實驗300字 29
昨天，表弟來到我家，我和妹妹都非常高興。我問表弟：“弟弟，我們玩什么呢？”表弟回答：“我不知道，只要是有趣的就行�！蔽异`機一動：“不如，我們來做實驗吧！”
我們三人準備了實驗要用的材料：一本厚書、幾粒小豆子、一個小籃子、一根繩子和一張桌子，還缺少了幾顆小石頭。于是我?guī)е淼芎兔妹迷诟浇鼡焓^，我們在柔軟的草坪上撿各種各樣的'石頭。不一會兒，我們三人就撿到了許多小石頭。
回家后，我們就做起實驗。首先，把豆子撒在平整的桌面上。然后，用繩子系住厚書，在繩子的另一端系上小籃子，再輕輕地把書放在豆子上。接著我們把小石頭一顆一顆放進籃子里。
下一瞬間，桌上的厚書隨著豆子滾動起來，掉到地上，小豆子也掉滿了一地，好像天女散花。我們三人歡呼著：“我們的實驗成功了！”實驗完成后，我非常好奇：為什么厚書會滾動呢？
我打開書看了看意思，原來當一個物體在另一個物體的表面運動時，就會產生一種摩擦力。厚書直接放在桌面上，書和桌子之間的摩擦力阻礙了書的運動，使書不容易被牽動。當把書放在能滾動的豆子上時，比書直接放在桌子上滾動時產生的摩擦力大大減少，所以書很容易被牽動。
我非常喜歡這次實驗！
三年級作文一次小實驗300字 30
科學里的每個實驗都是一個舉動，被科學家們看見了，他們就開始做實驗，每個實驗里，都有一定的原理。
有一天晚上，我脫毛衣時，發(fā)現毛衣被脫掉時，會發(fā)出“噼噼噼，啪啪啪”的聲音，把我給嚇了一大跳，于是我連忙去問爸爸。
爸爸沒有直接告訴我真確的答案，只是給我做了一個有趣的小實驗，他先拿了塑料尺、布和一堆小紙屑。實驗開始了，他先把手中的.布把塑料尺裹起來，用力摩擦。我疑惑不解的問爸爸：“為什么要摩擦塑料尺呢？”“是為了讓塑料尺上有正電�！卑职终f�！笆裁词钦�？”我問。爸爸說：“正點是一種原子核，電原核是帶有正電的。”說完，爸爸把塑料尺在紙屑上放了一會，然后再抬起來，紙屑就像粘在上面了一樣吸在塑料尺上。我一看，連忙問：“這個小實驗的原理是什么？”
爸爸說：“當我們拿兩樣東西相互摩擦的時候，回產生熱，塑料尺和的溫度會升高布，它們當中原子里比較活躍的電子回轉移到布上去。所以，過會會把小紙屑吸起來。這和毛衣是一個道理。
因為這個故事，讓我明白了科學的樂趣，讓我愛上了科學。
三年級作文一次小實驗300字 31
我今天要和爸爸做一個實驗，爸爸拿來一大塊木板把它據成兩條，我找來一條藍線當成繩子，爸爸又幫我用鐵絲把兩條木塊栓在一起，我用余下的鐵絲搭成了個結實、牢固的鐵架子，對了！鐵牛要用什么當呢！我向四周觀望了一會，遲遲做不出一個好決定，咳！這個太大了！哦！這可以不過……到底用什么好呢？用铇刀吧！爸爸沖著我喊到，是呀是呀！我怎么沒想到呢！我把藍線的一頭緊緊的放在铇刀上，另外一邊綁在鐵架子上，萬事具備，只欠東風了，來吧，開始進入主題，我把一大罐的五子棋放到木條船上，放進裝滿水的大鋁盆里，铇刀自然的沉了下去，我把五子棋慢慢的一點一點兒地抓出來，慢慢的，船浮起來了，铇刀一點兒一點兒地上浮，小木船可以把他給拖著走，一直到了最后，铇刀離開了原來的水位，被船拖到了岸邊。
哦！太好了，看著自己成功的實驗結果，我開心得笑的'合不攏嘴，真的，自己做的實驗，永遠比看著別人做實驗開心、快樂得多的多。
我永遠忘記不了這一回那難忘、有趣的小實驗！
三年級作文一次小實驗300字 32
今天，老師給我們做了實驗，這是一個既簡單又有趣的實驗。老師事先準備了小蘇打、白醋，火柴和兩個玻璃杯。
老師把一個小蘇打粉倒進一個杯子里，點燃了一根火柴，放在距小蘇打一二厘米處，火柴并沒有熄滅；老師再把白醋倒入另一個杯子里，之后又點燃了一根火柴，放在離白醋一二厘米處，火柴依舊沒有熄滅。我在心里想：這也沒有什么的好稀奇呀！
之后，老師又把它們混合了起來。小蘇打粉一和白醋碰上，玻璃杯里立馬冒出了雪白的泡泡，就像我們平時喝的雪碧一樣，同時我也聞到了一股刺鼻的味道。老師剛點燃火柴，還沒有多靠近(杯口)，火柴立馬就熄滅了。
我們都很驚訝，火柴滅(得)的`太快了，甚至有的人還沒有看清。
老師便又做了一遍，而且這時火柴因為在白醋和小蘇打的上方，竟然點都點不著了。我們所有的人都疑惑不解，想這到底是怎么回事呢？
老師笑了笑，似乎看懂了我們(的心思)疑惑，對我們說：“小蘇打和白醋混合后，會產生一種新的物質，它叫做二氧化碳，可以使火熄滅。滅火器里裝的就是這樣物質�！�
(通過)做了實驗，(我)才能明白更多的(科學)道理，我要多做實驗，懂得更多的(科學)道理。好好學習，天天向上。
三年級作文一次小實驗300字 33
科學老師手里捧著一大堆東西，神秘的走進教室。我們都在竊竊私語，不知道老師葫蘆里賣的是什么藥。一次有趣的實驗我在想是不是要給我們做什么實驗呢？正想著，只聽冷老師宣布，今天我們來做個有趣的實驗，是關于電的。
哦，我們歡呼起來！這可是我最喜歡的呀！
實驗開始了，老師先找了個小助手上來協(xié)助她。只見她從那一堆東西中拿出了兩根塑膠棒和兩塊棉布，接著她們就開始死命的用布摩擦塑膠棒。一會后老師拿出一根針貼近其中的一根塑膠棒，這時我們看見針被吸在了塑膠棒上。然后又將另一根塑膠棒靠近前面那根塑膠棒。這時更奇怪的是它們竟然把彼此推開了。就在我們還沒有反應過來的時候，冷老師又拿出一根玻璃棒和一塊絲綢來摩擦。不一會，老師就把這根玻璃棒靠近塑膠棒。這時似乎有一股神奇的力量將那根塑膠棒吸了過來！
這時我們一直張成“O‘的嘴終于忍不住發(fā)出了驚嘆的叫聲。一次有趣的實驗這是什么奇怪的.原理呢？為什么會這樣呢？就在我們?yōu)榇税偎疾坏闷浣獾臅r候，冷老師笑著道出了緣由�！边@就是電，摩擦產生電，電同性相斥，異性相吸。“
真有趣�。∵@就是科學的魅力！真希望以后的科學課能展示更多神奇而有趣的實驗！
三年級作文一次小實驗300字 34
有一次，我在電腦上看到了一段視頻，其中有一個叫”鉛筆插水袋水不流“的實驗。我看了十分感興趣，覺得這一定是騙人的。便決定把這個實驗做一遍。
根據視頻的樣子，我找來了一個膠袋，把袋子的四分之三裝滿水，再在膠袋的口頭打了個結，這樣就有了一個水袋。然后，我從自己的筆袋里找出兩支平常一直不用的綠色鉛筆。為了防止水袋漏水，把桌子地板弄濕，所以這個實驗我在水池里做。
開始做實驗了：我讓爸爸幫我拿著水袋，然后我小心翼翼的'拿起一支鉛筆，把尖的一頭向水袋插去，一剎那，我害怕的閉上了眼睛，可是當鉛筆準確無誤插入水袋時，預想中的水卻并沒有流出來！我驚訝極了，不敢相信自己的眼睛。用另一只筆又試了一次，結果還是沒漏。那么究竟是什么原因導致不漏的呢？
原來，能耐高溫的膠袋都會出現熱脹冷縮的現象。當鉛筆插進這種膠袋時，就會與膠袋表面產生磨擦，通過磨擦就會產生熱量，熱量就會使膠袋膨脹，膠袋膨脹時就會把鉛筆插進時的空隙縮小，這樣，水當然就不會流出來啦！
原來生活中有那么多有趣的實驗，只要你善于觀察，多多動手就能發(fā)現許多奧秘和樂趣。生活處處有知識，只要你是有心人，就一定會發(fā)現很多意想不到的驚喜。
三年級作文一次小實驗300字 35
做一個小實驗并非那么簡單，想要做好一個小實驗，就得從準備材料開始。
在做實驗之前，你需要拿出兩個質量相等，比較重的大夾子，兩根40厘米，一根60厘米的絲線，還有一跟桿子，激動人心的搖擺實驗就要開始嘍。
首先，將兩條40厘米的絲線分別綁住兩個大夾子，我把60厘米絲線繞住桿子的兩端，把那兩根綁住夾子的繩子均勻地綁在60厘米長的`繩子上。
接著神奇的時刻來了，我抓住其中一個夾子，輕輕往上提，再慢慢松開雙手，那個夾子就會搖來搖去，跟劃船一樣，奇特的現象是，在邊上原來靜止的夾子也跟著動了起來。
漸漸地，最初擺動的夾子開始慢了下來，另一個夾子搖擺的速度卻越來越快。又過了一會，擺動快的夾子又慢了下來，邊上慢下來的夾子又快了起來……
然后，你還會發(fā)現，如果你同時提起兩個夾子輕輕松開，那兩個夾子搖擺就會保持一個幅度不變。
最后，這個實驗說明了，能量會相互傳遞，當一方能量變大，另一方能量就會變小，另一方能量變強的時候，一方能量又會變弱，能量是守恒的。
三年級作文一次小實驗300字 36
一次自然課上，老師讓我們做了一次奇妙的小實驗——紙片托水。
在自然課上，老師簡單地講了一下實驗的方法后，便讓我們做起了實驗。前面幾個同學的實驗做好了，便輪到了我。我走到講臺上，先打開水龍頭，小心翼翼地在杯子里裝滿水，接著我拿起一張紙片，放在杯子上，假裝使出了吃奶的勁兒，把紙片使勁的按了一下，然后把杯子快速的反轉，你猜怎么著？那紙片竟然被杯子完全的吸住了，杯子里的水一滴都沒有流出來，這讓我疑惑不解，這紙片怎么就吸在了杯子上了呢？杯子里面的`水這么就沒流出來呢？真令我丈二和尚——摸不著頭腦，我想：莫非是見鬼了？還是大氣引力在幫助紙片呢？我?guī)е鴿M腦子的問號去問了自然老師。啊！原來這么神奇！原來啊，是大氣壓力在作怪，杯子里水的表面張力把紙片和杯子完全的閉合起來，所以杯子里水的壓力小于杯子外大氣壓的壓力，這樣大氣壓就把紙片穩(wěn)穩(wěn)地托在杯子上了，杯子里的水自然不會流出來了。“原來是這樣，這多么奇妙�。 蔽一腥淮笪虻卣f道。我想：我以后一定要多做這樣的實驗，使我的課外知識更加豐富。
真可謂，大千世界，無奇不有，有許多的奧妙等待著我們去發(fā)現，去探索，去研究，這樣才能使我們的學問越來越多。
三年級作文一次小實驗300字 37
有一天，老師交給了我們一項任務：每個人做一次小實驗。我看了一下實驗單，上面有：孔明燈、給冰箱除臭、還有發(fā)動機直到最后，我突然看到了幫乒乓球復原，我對這個名字感興趣，對這個實驗更是無比。于是，我迫不及待地去準備實驗所需的材料。
首先，我去超市買了一個光滑的乒乓球回來，準備好一雙筷子，一個碗，碗里裝滿白開水，我讓爸爸在光滑的乒乓球上按下一個坑，然后我把癟了的'乒乓球放到水里，用筷子按住乒乓球，讓它均勻受熱。我就這樣等啊等，我多么希望我的實驗可以成功。可是老天不遂人愿，等了好一會，乒乓球還是沒有復原。正當我垂頭喪氣的時候，爸爸走過來說：有可能是水溫不夠哦。我一聽，覺得很有道理，就立刻重新燒開水，水開后立刻倒進碗里，隨后立馬將乒乓球放進去。漫長的幾分鐘后，奇跡出現了，乒乓球終于慢慢地復原了！我欣喜若狂。通過進一步查資料，我知道了原理：水溫高，乒乓球里面的空氣才能膨脹起來，所以外殼就能鼓起來。
這個實驗使我明白了，科學離我們并不遙遠，就在我們的身邊。
三年級作文一次小實驗300字 38
今天，我去上了一節(jié)實驗課，是做雞尾酒。那雞尾酒層次分明，顏色鮮艷，讓人垂涎欲滴。我迫不及待地想回家給老爸露一手。
現在就讓我來介紹一下這個實驗是怎么做的吧！實驗需要準備的材料有：
1、水；
2、鹽；
3、多種顏色的色素；
4、多個20ml的量杯；
5、1個燒杯；
6、一根玻璃棒。材料準備完畢，現在就可以正式開工啦！首先在每個量杯里倒入10ml的水；然后依次滴入不同的色素，當色素碰到水的時候，就展開了一圈圈小圓暈，漂亮極了；然后用玻璃棒將水攪拌均勻；接著把鹽按從多到少的順序放入量杯中攪拌均勻，攪拌的時候，玻璃棒會發(fā)出“叮咚，叮咚”的.聲音，像春天剛融化的泉水，美妙極了；最后，也是最重要的一步就是：混合了鹽分的水要按從多到少的順序，緩緩地沿著玻璃棒，輕輕注入燒杯中。就這樣，一杯彩虹般的雞尾酒就新鮮出爐了。
通過這個實驗，我了解了密度這個新名詞，也正是因為每一層鹽的分量不同而導致密度不一樣，再用不同的顏色區(qū)分出來，就能更直觀的看明白了。密度越大，就沉得越低；反過來，密度越小，它就浮得越高。
科學真是好玩呀！生活中到處都有它的足跡，讓我們一起去慢慢探索吧！
三年級作文一次小實驗300字 39
今天，我在電視上學到了一個實驗—跳舞的鹽粒。這有趣的名字使我的`好奇心更強了。我決定做這個實驗，把心里的疑問弄清楚。
我準備了一個空杯子、一張保鮮膜和一些鹽粒。我在杯子上面包了一張保鮮膜，輕輕地撒上一些鹽粒。
一切準備就緒啦，接下來就等著我的小鹽粒開始跳舞啦，我伏在桌子上，對著鹽粒輕輕地喊了一聲，直勾勾地盯著鹽粒看他們的動態(tài)，可只有少數鹽粒蹦了起來，其它的還是紋絲不動地躺在保鮮膜上，沒什么反應。這是怎么一回事，難道那些鹽粒都睡著啦？接著我用上了吃奶的力氣，使勁一吼，然后奇跡般的事情發(fā)生了。所有的小鹽粒都像歡樂的小青蛙一樣蹦來跳去。最后，我停止了喊聲，鹽粒瞬間安靜了下來。
這是為什么呢？我去問問我的“小百科”舅舅。原來，聲音是由振動產生的，在傳播過程中也由振動產生，空氣傳播到保鮮膜表面，引起保鮮膜振動，而鹽粒比較輕，才會跟著跳動起來。
這是多么奇妙的實驗��！生活中的奧妙無處不在。只要你留心觀察，就會發(fā)現。
三年級作文一次小實驗300字 40
今天，我做了一個小實驗，摩擦起電。
我先準備好了一把尺子，一根鉛筆，一個小木棒，還有一些小小的碎紙片。我先用一把尺子在頭上不停地揉搓，揉搓了一會，我覺得差不多了，就把尺子放那個在制片上，瞪著大大的眼睛，等待著奇跡的發(fā)生，一秒鐘、兩秒鐘、三秒鐘……哎呀，這是怎么了，怎么絲毫不見小紙片有一點起來的沖動。接下來，我加足馬力，繼續(xù)拿著尺子大約摩擦了足足的兩分鐘，我趕緊試了試，發(fā)現三四張紙緊緊地貼住了尺子，呀！我的`第一個小實驗成功了，心里感覺美滋滋地。
嘗到這個小甜頭之后，我趁熱打鐵又開啟了第二個小實驗，左手拿著鉛筆，右手拿著小木棒，左右開工，這兩根小棒子在我頭上翻來覆去，好不快活，只是可惜了我那已經有點雞窩似的頭發(fā)。大約摩擦了幾分鐘，我趕緊把尺子和鉛筆放在紙片上，看見紙片兒像有了魔法一樣，像一個個仙女飛到了木棒和鉛筆上，我成功啦！成功啦！一旁的弟弟禁不住和我擊掌表示祝賀。
最后我告訴大家一個小秘密，實驗做完，我的頭發(fā)成功變成了爆炸頭。
三年級作文一次小實驗300字 41
星期六，我在家做了一項小實驗，實驗的名字是“在水中跳舞的小人”。
實驗開始前，我準備了一些材料：一杯水、一支馬克筆、一個盤子。
實驗開始了，我先拿出盤子，用馬克筆在上面畫了一個小人，再倒了一點水在盤子里，但是小人在盤子里一動不動的。我又加了一點水，但是還是沒有什么變化；我繼續(xù)不停地加水，等水加到盤子的一半時，小人突然浮起來了，“耶，小人浮起來啦！”我興奮地大喊。接著我又加了一點水，這時候小人開始“跳舞”了。只見它一會兒跺跺腳，一會兒拍拍手，一會兒又扭扭脖子，別提有多開心了。
盤子中的小人為什么會浮起來呢？
我?guī)е@個疑問來到了媽媽房間，問：“為什么盤子里的`小人會跳舞？”媽媽淡淡地回答我說：“不要遇到問題就問別人，你可以仔細觀察，認真思考一下，還可以去書本、電腦上查一查資料呀！”于是，我打開電腦搜索相關的信息�？赐曛螅一腥淮笪�，原來因為馬克筆是油性的，油性的東西一碰到水就會分裂，所以畫在盤子上的小人會浮起來。
科學是這么的神奇呀！科學的奧秘還有很多，正等著我們去探索呢！
三年級作文一次小實驗300字 42
今天，董老師給我們布置了一個有趣的回家作業(yè)，就是做一個小實驗，并填寫記錄單。
放學回到家，我就看見桌子上放了一盒白砂糖、兩只玻璃杯、勺子、標簽、筆、冷水和熱水，邊上還放著一張紙，寫著實驗步驟。
我先把標簽貼在兩只杯子的同樣高度，分別寫上冷熱兩字。接著我把冷水倒進水杯里，高度正好在標簽的頂部，一邊攪拌一邊加糖，一勺，兩勺，三勺。就著樣放了10勺糖后，糖沉在杯底，再也不能融化了。我又在另一個杯子里倒了同樣多的熱水，放了15勺糖后，糖再也不能融化了。我呆呆地看著兩杯水想：都是同樣的水，數量也一樣多，只是冷熱不同，為什么融化糖的勺數，就會大不相同，足足相差了5勺呢？我盯著兩杯子看了很久，發(fā)現裝冷水的杯子糖一直沒有變化，可熱水的杯子糖卻變多了，這又是為什么呢？
我打開無所不知的電腦查了起來。原來是因為熱水中的水分子能夠結合更多的`糖分子。當糖再也無法溶解，這種狀態(tài)我們稱為飽和狀態(tài)。當溶液冷卻后，熱水多溶解的那部分糖又會沉淀在杯底。
哦，原來兩杯糖水中還有這樣的奧秘！科學真是太有趣了。
三年級作文一次小實驗300字 43
科學有無窮的奧秘，我們要去探索，去發(fā)現。
那天晚上，我在看書，桌子上放著一瓶雪碧，讓我想到了曾經看過的一個小實驗。
這個實驗需要準備的材料有：一杯雪碧，一根棉簽，一張紙，還有一支蠟燭。準備好這些材料我就迫不及待地想要開始了。
先把紙放好，再用蘸了雪碧的棉簽在紙上寫上幾個字或者畫個圖。我寫的是：“祝爸爸父親節(jié)快樂！”因為星期天就是父親節(jié)了，我打算把這個當禮物送給爸爸。最后，把蠟燭點燃，把寫過字的那一面朝下，在蠟燭的火焰上烤一下，就會看見你寫的字或者是畫的圖了。我滿會期待地烘烤著，也有些緊張。
可是，好景不長，根本看不見我寫的`字呀！這可把我急壞了！我去問媽媽，媽媽說：“是不是你的紙?zhí)窳�？或者是你雪碧蘸的太少了？”我覺得媽媽說得有道理。重新來一遍，把紙換成薄的，雪碧蘸得多一點。呀！真成功了！我開心地跳了起來，這個實驗還真是蠻有意思的。
我上網查了一些資料，上面說，因為雪碧里有一定的糖分，把它寫在紙上再用烘烤，雪碧里的糖分就會印在紙上，就有了顏色。用雪碧是因為雪碧是透明的，能讓實驗現象更明顯。
三年級作文一次小實驗300字 44
寒假期間我上了作文班，老師帶我們做了一個醋泡雞蛋的小實驗，我感到奇妙無窮。
前天，老師從冰箱里取出了一個雞蛋，再找來一個玻璃杯子，把雞蛋放進杯子，再倒上醋。為了觀察雞蛋變軟了沒有，老師讓我們每天摸一次雞蛋。第一天，我怕臭沒有摸，發(fā)現雞蛋上有許多小泡泡，好像是保護雞蛋的士兵，也好像是設計的氣泡服。
第二天早上，我吃過早點就來到作文班看雞蛋，發(fā)現雞蛋變胖了，像個剛剛出生的小娃娃，非常有趣。小娃娃真漂亮哦，白白的.，亮亮的，好像彈力球。
第三天早晨，我來到作文班觀察雞蛋，發(fā)現雞蛋不再帶淡紅色了，是白色的。過了一會兒，老師讓我們摸雞蛋，我摸了以后，覺得雞蛋變軟了，很奇妙。這是為什么呢？老實說：“答案是：蛋殼的成分是碳酸鈣，醋酸可以軟化鈣質，于是蛋殼就變軟了”。老師真有學問。接著，老師拿著尖尖的刀一刺，蛋黃出來了，也只剩一層皮。蛋黃好像說“我終于出來了”，高興地跳著。
今天的實驗讓我們多么開心！我們感到知識是多么神奇！這次實驗讓我們難忘！
三年級作文一次小實驗300字 45
以前，我總覺得深色衣服更招蚊子，不知道是不是真的？所以，這次我決定做一次小實驗，來驗證我的猜測是否正確。
去年暑假里的一天，我與爸爸一起從區(qū)疾控中心找來了五十多只蚊子，把它們放在一個玻璃箱里，然后就讓爸爸來協(xié)助我做實驗。首先讓爸爸帶上防護手套，再讓爸爸戴上相同材質不同顏色的手套，左手帶上黑色手套，右手帶上白色手套；再接著，就讓爸爸把手放進玻璃箱里。然后我不停的拍打玻璃箱，讓蚊子活躍起來，在玻璃箱里飛舞。過了一會兒，蚊子就向爸爸的手套上飛過去，只過了幾分鐘就看到蚊子聚集到了黑色手套上。十來分鐘過去了，我數了黑色手套上大概有四十多只蚊子，而白色手套上只有幾只蚊子。于是我讓爸爸把手拿了出來。
為什么深色衣服更招蚊子呢？原來，蚊子喜歡弱光，深色衣服反射的.光線較弱。而且深色衣服更吸熱，讓人更容易發(fā)熱，出汗，散發(fā)的熱氣和溫度就是招蚊子的信號，所以深色衣服更招蚊子一些。這也證實了我之前的猜想。
通過這一次小實驗，我明白了深色衣服更招蚊子一些�？磥恚覀兘窈筮�是要多穿淺一點顏色的衣服才好。
三年級作文一次小實驗300字 46
雞蛋會游泳嗎？相信很多人會回答不會，今天我準備做一個實驗來驗證雞蛋是否會“游泳”。
我按照實驗方法一步一步地做：首先，準備一個杯子、一個雞蛋、一包鹽、一根筷子和一個勺子。接著將杯子裝三分之二的自來水，把雞蛋放入水中，用勺子打一勺鹽，放入水里，然后用筷子攪拌大概3分鐘。期待著實驗說明書上的答案：雞蛋“飄”起來。然而事實上雞蛋一點動靜也沒有，安安穩(wěn)穩(wěn)地躺在杯底。
到底是哪里出了問題呢，我百思不得其解，只好去請教媽媽。媽媽看了實驗步驟說：“也許鹽放太少，你再放多兩勺鹽試試�！庇谑�，我加了兩勺鹽到水里，再攪拌一下，沒想到，奇跡發(fā)生了，雞蛋慢慢浮上來了�？次覞M臉疑惑，站在一旁的媽媽告訴我：由于雞蛋的密度小于鹽水的密度，當向鹽水中加清水時，鹽水的密度就會不斷減小，當鹽水的密度小于雞蛋的'密度時，雞蛋就會下沉了。后來多加了一些鹽，密度逐漸增大，所以雞蛋會浮在鹽水的上面。
一個小小的科學實驗，因為是自己親自動手的，讓我發(fā)現了雞蛋沉浮的秘密。
三年級作文一次小實驗300字 47
星期天，張老師對我們說：“今天我們來做一個有趣的實驗�！蓖瑢W們一陣歡呼。
張老師首先拿出一個冰塊，一個沒有殼煮熟了的雞蛋、一壺開水、一盆冷水、一個玻璃杯子。老師把雞蛋放在杯口上面，叫我們用力按了按，那雞蛋很有彈性，可是怎么也按不下去。張老師神秘地笑了笑說：“我可以讓它自己跑下去�！蔽覀円苫蟮乇牬罅搜劬�。
張老師把杯子用熱水熱了一下，然后把雞蛋放在杯子上，再迅速地把杯子放在冷水中，神奇的事情發(fā)生了，雞蛋慢慢地往下開始動了，幾秒鐘后，“咚”的一聲，雞蛋掉了下去，我尖叫著“哇”，其他人也叫：“哇，雞蛋下去了�！�
老師又說：“誰能讓這個雞蛋自己爬出來？”我自告奮勇地迎上去，我把杯子搖了又搖，可是雞蛋怎么也搖不出來，我無可奈何地搖了搖頭。老師說：“我可以讓雞蛋自己出來，看好啦！”老師往杯子上面澆熱水，幾秒鐘后，雞蛋真的`自己出來了，我們再一次尖叫！
這次科學實驗，我發(fā)現了熱脹冷縮的原理�？茖W無處不在，只要細心觀察的話就會有發(fā)現，那就像今天一樣。
三年級作文一次小實驗300字 48
一進課堂，老師說：“今天我們來做一個實驗——放孔明燈�！崩蠋熢捯魟偮�，同學們都很好奇，高興得又是拍手又是歡呼，教室里頓時沸騰起來。
孔明燈的外表是一層黃色的.薄紙，里面是由許多細鐵絲搭建而成的。老師先把一塊叫“植物油”的東西插到鐵絲上，老師拎上面，叫一位同學幫忙拎下面，然后將“動物油”點燃。隨著火越燒越旺，同學們也越來越高興。漸漸地，原本扁扁的孔明燈變得越來越漂亮、越來越飽脹。
這時，老師輕輕松開手，孔明燈先是懸在空中不動，不一會兒就慢慢上升，這時的我突然想到，要是我能坐在孔明燈上，飛上太空環(huán)游世界，那該多好�。�
當孔明燈快要升過老師頭頂時，老師一把抓住孔明燈。這個情景真是太神奇了，同學們又一次歡呼起來。接著，老師叫同學用水熄滅孔明燈之后，又給我們重新演示了一遍。
后來，老師說：“孔明燈又叫許愿燈，是三國時期諸葛亮發(fā)明的。當時諸葛亮被困圍，他利用風放出了自己制作的燈籠向外求救，后人就把這種燈籠叫‘孔明燈’。其實孔明燈是依靠‘熱空氣上升，冷空氣下降’這個原理而來的，熱氣球也是一樣”。聽了老師的解說，同學們連連贊嘆：“噢，原來是這樣��！科學真得是太神奇了！”
三年級作文一次小實驗300字 49
我們接觸過各種各樣的科學小實驗，豐富了我們的科學知識。下面我要做的是瓶子“吃”雞蛋的實驗。
上一個星期日的早晨，我在家里一邊吃著煮雞蛋，一邊把一只剝掉蛋殼的雞蛋放在玻璃杯上。突然，我的腦海里閃過一個念頭，玻璃杯能把雞蛋“吃”進去嗎？我以前在書上看過玻璃杯能“吃”雞蛋的實驗介紹。于是，我吃完早餐，就開始動手操作。我先準備實驗的`材料：一只煮熟了的雞蛋、一只瓶口比雞蛋略小的玻璃杯、一些沙子、酒精、棉球、打火機。把一些沙子鋪在玻璃瓶里，酒精灑在棉球上，用打火機點燃棉球，放在玻璃杯里，然后用煮熟了的雞蛋堵住玻璃杯口。杯子里的火熄滅后，雞蛋就“撲通”一聲掉進玻璃杯里了。
“太好了，我成功了！”我欣喜若狂地呼喊著�！暗�，為什么會這樣呢？”我好奇地想著。于是，我上網去查資料，原來，酒精棉燃燒使瓶內氣體受熱膨脹，而瓶子里的氧氣被耗盡。由于剝了殼的雞蛋把整個玻璃杯口堵住了，所以外面的空氣不能進入瓶里來取代消耗掉的氧氣�；鹧嫦绾�，瓶內氣體溫度下降，氣壓降低，有一定彈性的雞蛋就被吸入瓶子里了。
完成了這個實驗，我明白了道理：如果我們多觀察，就會有新的發(fā)現。
三年級作文一次小實驗300字 50
周末，我和爸爸一起做了一個節(jié)能小實驗。
為什么要做這個節(jié)能小實驗呢？這都源于我的一個壞習慣：爸爸經常提醒我上洗手間時要開節(jié)能燈，可是我總是聽不進去，每次都開的白熾燈。爸爸說，白熾燈會散發(fā)更多的'熱量，電都被浪費了�？墒�，我有些好奇，為什么熱量我都沒有感覺到呢？爸爸說是因為燈泡離我們太遠，我們感覺不到而已。不過我還是有些不信，便拉著爸爸一起做了這個實驗。
首先，爸爸從工具箱里拿出了萬用表，把一個測溫頭貼在燈泡上，叫我把燈打開，我看到上面的數字在不停地跳動，不一會兒就到了117度。我們都知道，燒開的開水也只有100度而已。隨后，我們又去了客廳測試節(jié)能燈，它的光很亮，但測試的結果卻出人意料，它的溫度只達到了46度，用手去摸也不算太燙。最后，我們去測試了臥室的白熾燈，它輕輕松松就升到了88度，這個溫度可不低，摸一下可以燙一個大泡呢！
經過這次實驗，我明白了，雖然普通燈泡、節(jié)能燈和白熾燈都一樣是燈泡，但是它們的熱量不同，節(jié)能燈比其它燈泡要省電得多，別的燈泡熱量太大，熱量越大，浪費也就越大，所以我們一定要學會節(jié)能。
三年級作文一次小實驗300字 51
之前，我曾經在一本科學雜志上看到一篇有趣的科學小實驗：瓶子“吞”蛋。這個實驗十分新奇、好玩。前天，老師留了一個做小實驗的作業(yè)，于是我決定自己動手試一試。
我馬上找來做實驗的材料：一個早上媽媽已經煮熟的雞蛋，一個廣口瓶，一包火柴和一張紙。
實驗開始，我請爺爺幫我劃火柴，我點燃了紙迅速把紙放進廣口瓶中，然后把之前剝好的雞蛋小頭朝下緊緊的卡在瓶口處，把瓶口塞得嚴嚴實實的。頓時，瓶中一縷縷如煙、如霧、如塵的白煙淹沒了整個瓶子。說時遲，那時快，只聽“砰”的一聲，奇跡出現了：廣口瓶像被施了魔法一樣，一下子把雞蛋“吞”了下去。
“哇，太神奇了！”我高興得拍起手，叫起來，“我實驗成功了！”
你知道為什么瓶口那么小，雞蛋怎么會瞬間掉進瓶子里嗎？那是因為原來瓶內外的大氣壓力都相等，瓶口比雞蛋小，所以雞蛋固定不動，當把點燃的紙放進瓶子里，用雞蛋把瓶口堵嚴時，外界空氣進不進去，紙的'燃燒又消耗掉了瓶子里的氧氣，使瓶里氣壓降低，所以外界氣壓大于瓶內氣壓，在氣壓的作用下，雞蛋被壓入瓶中。
這次試驗讓我懂得了生活中處處有學問，只要我們善于觀察，再動手實踐就能獲得新的知識。這次試驗真有趣�。�
三年級作文一次小實驗300字 52
老師告訴我們要做小實驗之后我們都很興奮，老師告訴我們材料是一個紙杯、一個盆、一張紙、和水。老師說用一張紙蓋住紙杯里的水，則莫樣才能讓紙杯里的水不漏堅持三秒鐘呢？我們一個一個人的'來，我是第一個，我直接把紙從上邊放到紙杯上，我發(fā)現一秒鐘也撐不住就漏了，我們都漏了，可是只有一個人成功了，我看清他是從一邊滑到另一邊然后一倒過來果然不漏，我的心里覺得真的有一點不服輸。
小實驗之后，我們問老師為什么只有那個人才能做到滴水不漏呢？老師告訴我們原來，我用的那一種辦法是因為空氣進去了，所以不行。而那一個成功者它是一點一點的，所以空氣當然進不去了，我聽了老師的講解，我們這些不服輸的人立馬把心里的不服輸給去掉了。
通過了今天的小實驗 ，讓我明白，只要好好觀察和發(fā)現，你就一定會變成想那個人一樣的，這小實驗真是又好玩又讓我們明白一些道理，我以后也一定要多做一些小實驗啊。
三年級作文一次小實驗300字 53
我家有許多有意思的書，我平時沒事就愛翻翻它們。這一次，我發(fā)現了一個有趣的實驗——裝水的紙船燒不起來。于是我決定試一試。
我先拿出兩艘紙船、一杯水、一根蠟燭和一個打火機。我小心翼翼地點燃蠟燭，輕輕地把一只紙船慢慢靠近火苗。在火苗碰到紙船的那一瞬間，它立刻從一只可愛的小精靈變成了一頭兇猛的野獸，吞噬著紙船。燒焦的味道在空氣中彌漫開來，船被燒得四分五裂，我急忙把船扔入水中。這時，火像極了一只溫順的綿羊，不一會兒就消失得無影無蹤。我長舒一口氣，可又出了一個問題：如果像書中那樣在紙船中裝上水，會怎么樣呢？我?guī)е鴨栴}，開始動手了。
我先拿出另一艘紙船，再次把蠟燭點燃，在紙船上裝滿水，然后把蠟燭放在下面。最后，我竟驚奇地發(fā)現紙船的底部慢慢黑了，可它并沒有燒著。一秒鐘，五秒鐘，半分鐘過去了。我只看見船里的'水冒白煙了，而紙船卻還安然無恙。
為什么裝水的紙船不會被點燃呢？哦！原來水吸收了熱量，使紙的溫度下降，紙達不到燃燒點，所以才點不著呀！
這個有趣的小實驗不但讓我明白了科學道理，也讓我明白了：生活中處處藏著科學，只要我們仔細觀察，處處留心，就會有發(fā)現！
三年級作文一次小實驗300字 54
今天，我們小組做了一個小實驗，實驗名稱叫“會彈跳的泡泡�！�
我們準備了實驗要用的材料：水、杯子、吸管、棉手套，膠水和洗潔精。開始做實驗了，我們先往杯子里倒入適量的水；再倒入少量的洗潔精和膠水；然后用吸管把泡泡吹出來；最后用棉手套把泡泡接住�？墒桥菖萦泻枚喽荚诿奘痔咨掀屏�。我們想：可能是棉手套沒有拉平展吧！我們把手套拉得平平展展的，然后吹出了一個大大的泡泡，這個泡泡果然穩(wěn)穩(wěn)地“站”在了棉手套上。手輕輕地向上托，泡泡還會在棉手套上彈跳呢！我們又做了好幾次，都成功了，只有一次，我們的一個泡泡飛到窗戶外面去了，到現在都不知道它破了沒有。那么，泡泡在紙上能不能立住呢？我們找來了一張紙，在上面吹了一個大大的泡泡，泡泡一下子就破了。落上泡泡的.那塊地方也濕了，看來，紙上是不能立住泡泡的。
可是，泡泡為什么在手套上不會破而且還會彈跳呢？我們通過查找資料知道了：平時泡泡一下子就破了，是因為水分不能疏散，但是泡泡水里加上膠水就不容易破了，再加上棉手套會疏散水分，這樣泡泡就不會破了而且還會輕輕彈跳。
這次小實驗做成功了，我們小組的同學都感到很自豪。
三年級作文一次小實驗300字 55
你們見過火山爆發(fā)嗎？我就親身體驗了一次，沒錯！我和媽媽做了一次火山大爆發(fā)的小實驗。
我們先找來了許多材料：白色面團、紅顏料、白醋和蘇打粉，接著，我開始揉面團，把面團揉成小火山的樣子，并從山頂往山體內挖一個深深的小洞，然后我把準備的蘇打粉和紅顏料混在一起攪拌均勻后倒入山頂的小洞里。紅色顏料水像極了等待噴發(fā)的巖漿水，靜靜地躺在山體中。我好奇地問媽媽：怎么才能讓巖漿噴發(fā)呢？難道要加個導火線？”各種猜想在我腦中徘徊。媽媽神秘地笑了笑說：好戲還在后頭呢！”
最后關鍵時刻到了，媽媽打開白醋說：準備哦！我們的.小火山要爆發(fā)啦！”我伸長脖子，瞪大了眼睛�？粗鴭寢屄龑状椎谷霂r漿”水里。頓時里面的紅色顏料水冒著泡沫開始往上涌，一下子就滿出山頂的洞口噴射”了出來！我驚呆了，真是太逼真了。
我好奇地問媽媽為什么你加了醋后顏料水就會發(fā)生變化？媽媽告訴我：當蘇打粉遇到醋時就會發(fā)生化學反應產生泡沫，像火山爆發(fā)一樣。”原來這么神奇！生活中的小驚喜”還有很多，讓我們慢慢發(fā)現吧！
三年級作文一次小實驗300字 56
今天我到圖書館看書，被書中的一個小實驗吸引住了。書上說：用白醋和小蘇打可以模擬火山噴發(fā)�！边@是真的嗎？于是我細心地把實驗過程記下來，準備回家一試究竟。
回家后，我把實驗器材找了出來：白醋、小蘇打、紅顏料、水杯、盆。這幾樣東西怎么能讓火山噴發(fā)呢？我抱著半信半疑的態(tài)度開始了實驗。我先將小蘇打往杯子里倒，只要把杯底覆蓋住就行了，再把紅顏料擠入杯中，加入適量的水，用木棍攪拌均勻，這時杯子里的水變得鮮紅鮮紅的，真的像巖漿一樣。見證奇跡的`時刻到了，我慢慢地把白醋往杯里倒，凝神靜氣，眼睛死死地盯著火山口”。撲哧，撲哧”，快看，紅色的泡沫迅速地往上涌，越來越高，越來越高。噴出來了，噴出來了！成功啦！成功啦！”我歡呼起來。
這是為什么呢？我丈二和尚摸不著頭腦，便上網查了查，才知道其中的奧秘：小蘇打是一種堿性的鹽，遇到酸性的醋后會發(fā)生化學反應，產生大量的二氧化碳氣體，氣體急速涌出，所以會噴出巖漿”。水中加入紅色顏料，就更像巖漿了。
我恍然大悟，世界真是一個神奇的萬花筒，探索它的奧秘總是給我無窮的樂趣！
三年級作文一次小實驗300字 57
今天我們在語文課上做了一個十分有趣的實驗，這個實驗叫作“人造雪”。一個可以把水變成雪的實驗，大家跟我一起來看一看吧！
首先我們把神奇樹脂粉倒出來，又小又細的粉末像白云在梳理著自己長長的頭發(fā)，然后用量勺把這美妙的`粉末裝進仿佛有魔法的量杯中，再小心翼翼地灑上一瓶清水，不知不覺地你會發(fā)現水消失不見了！一朵柔弱的白云變成了一個強壯的大力士——雪。它既大力又堅強，天不怕地不怕，沒想到雪很傷心地跟我說：“我什么都不怕，只怕自己沒有顏色，實在是太單調了！”我恍然大悟：“不用怕，我來幫你吧！”
接著，我將剩下的清水分成了三份，分別加入紅、藍、黃三種顏色，把藥水喂進我們“大力士”的嘴巴里，它好像正在享用一道豐盛的佳肴，吃得津津有味，不停地問：“還有嗎？還有嗎？我想讓自己變得五彩繽紛的，漂亮極了！”我連忙說道：“沒有了，沒有了，我們不能太貪心喔！”我們相視一笑。
最后，我做出了一杯色彩斑斕的雪。這樣一來，“大力士”變成了一位漂亮的仙子款款而來。這真是一次有趣的小實驗！
三年級作文一次小實驗300字 58
“快點拿，黑了�！边@是從哪里傳來的聲音呢？原來，小桔燈正在舉行一場小實驗，叫紙鍋煮蛋，同學們都高興地歡呼著。
老師先端來一鍋溫水，在里面放進鶴鶉蛋，再拿來一個支架，又捧著一個酒精，老師把溫水放在支架上，然后把酒精燈點燃，一道支架下，突然那烈火就孔雀展開的翅膀一樣舞動著，燒在紙鍋底下，但是我有一個問題，為什么直播底下沒有被燒壞呢？老師簡要給我們回答了一下。
過了一會兒，火燒得更大了，像兇猛的大獅子一樣，紙鍋先生也不甘示弱，拼命的保護著蛋寶寶，蛋寶寶也熱得把外套脫了下來，不停的說：“我們投降吧，實在忍受不住這種熱量�！彪m然紙鍋先生的臉燒的.已經有黑炭了，還是說：
“為了你們我就豁出去了�！边@時酒精燈上的火苗又說：“今天就是你們的死期�！蓖瑢W們仿佛聽到了他們的爭吵聲，都在為紙鍋先生默默加油，沒過多久，紙鍋先生的上面就飄來一股青煙，水面浮起一塊塊氣泡，像在開會一樣。
最后紙鍋煮蛋的實驗成功了，這場實驗也讓我明白了一個道理，紙鍋先生為了保護蛋寶寶堅持不懈的精神值得我們學習。
三年級作文一次小實驗300字 59
大家一定都做過實驗吧！今天老師給我們了幾個網址，上面有小實驗的介紹。我也從中選了個有趣的小實驗，它是“可愛的浮水印”。
大家知道嗎？宣紙上美麗的圖案不是畫出來的，哪它是怎樣制作出來的呢？
先準備材料：臉盆1個、宣紙1－2張、筷子1支、棉花棒1根、墨水瓶還有水（半盆）。
實驗正式開始，首先，在臉盆里倒入半盆水，用蘸了墨水的筷子輕輕的碰觸水面，可以看到墨汁在水面擴展成一圈一圈的；這是第一步，成功。接下來拿棉花棒在頭皮上摩擦二、三下后，輕碰墨汁圓形圖案的圓心處，看看有什么現像？我看到點一下后它的圓圈就變大了，真有趣！最后，我把宣紙輕輕覆蓋在水面上，再緩緩拿起來，我焦急地看紙上印出了什么圖案了。
通過實驗我發(fā)現：棉花棒碰觸時，墨汁會被擴展成一個不規(guī)則的.圓圈圖形，棉花棒在頭皮上摩擦后涂上了少量油，就會影響水分子互相拉引的力量，水印會呈現不規(guī)則的同心圓圖形。
我都想試驗成功了，我告訴了媽媽，媽媽夸我真棒！
三年級作文一次小實驗300字 60
今天上午，北風呼呼地刮著，我興高采烈地來到作文班。郭老師說今天要做一個小實驗，同學們都歡呼起來。 實驗快要開始，郭老師說：“做這個實驗準備的東西有：一個塑料瓶、兩個裝滿沙粒的紙杯，一個裝滿石塊的紙杯，另一個裝滿石子的`紙杯。要把四個紙杯里的東西都倒進塑料瓶中。”
實驗開始了，老師讓張同學來試驗。只見，張同學先把兩個裝滿沙粒的紙杯內的沙拉倒進了塑料瓶中。然后，又把那個裝著石子的紙杯內的石子倒進了塑料瓶中，不過，石子只倒一半，塑料瓶已經倒?jié)M了。張同學急得皺緊眉頭，汗如雨下，用全身的力氣，想把石子全都倒進去，可是，不管張同學怎么用力，石子都紋絲不動，張同學做的實驗失敗了。
郭老師上場了，只見他先把石塊倒進塑料瓶中，然后把石子倒進去，最后再把沙子倒進塑料瓶中，這時，奇跡出現了，四個杯子里的東西都倒了進去。郭老師說：“這是因為石子把石塊產生的縫隙補滿，沙粒把石子產生的縫隙補滿�！� 這個實驗讓我明白一個道理：做什么事都要開動腦筋，取長補短，這樣才能取得成功。
三年級作文一次小實驗300字 61
我很喜歡讀書。有一次我在讀《知識百科》時發(fā)現了一項有趣的實驗，叫做“漂浮在水面上的雞蛋”。我的好奇心可強了，于是準備做一做。
我準備好材料分別是玻璃杯、鹽、雞蛋。剛開始我是認為這是不可能成功的。我往玻璃杯里灌滿水，把雞蛋放上去，雞蛋就像潛水員一樣沉入水底。放杯子里放了一勺鹽，看見雞蛋紋絲不動。我又放了一勺鹽，它還是紋絲不動地站在那里。我有點急了，又放了一勺鹽，可是它還是一點動靜也沒有。我頓時火冒三丈，用命令的語言說：“我再給你最后一次機會，如果你還做不好，我就把你吃了�！边@次我一下放了兩鹽，它仿佛是聽了我的命令似的，慢慢往上飄去，用驚喜的'表情看著它，但它只飄到了水的一半高度。我又一鼓作氣放了四五勺鹽，它終于浮出了水面。我高興極了，一蹦三尺高，興奮的喊著：“我成功了，我成功了！”
我連忙叫媽媽讓她來看看我的實驗成果。媽媽看了笑瞇瞇的說：“寶貝，你知道這是什么原理嗎？”我搖搖頭“如果鹽量小于雞蛋，它會紋絲不動的站在那里，如果鹽量等于雞蛋，它就會在中間，如果大于雞蛋，它就會浮在水面上�！蔽衣犃擞X得十分神奇。
生活中的處都有科學只需要我們留心觀察，認真去發(fā)現。
三年級作文一次小實驗300字 62
今天做暑假作業(yè)，上面有一題是“小試驗”，我一看來了興致，迫不及待地拉著媽媽一起去菜市場挑選紫色卷心菜，因為這種顏色的卷心菜買的人少，我倆跑了好幾個攤位，花了好長時間，終于在一位叔叔的攤位上找到了，現在菜是買著了，接著回家燒開水，再把開水倒在一個玻璃大碗中，放幾片紫色菜葉，蓋上蓋子，等了差不多半個小時，水變成紫色了，我撈出菜葉，這樣我就能開始我的小試驗了。
首先，準備三個透明的玻璃杯，第一杯裝了30毫升的自來水，第二杯裝了30毫升的堿水，第三杯裝了30毫升的白醋，我把這三杯裝有不同溶液的杯子一字排開，整齊地放在桌面上，上面分別貼上標簽，因為看上去都是無色透明的液體。最后用量杯分別向三杯溶液中加入100毫升的紫色水，哇！意外的情況出現了。白醋那杯變成了紅色溶液，看上去就像一瓶紅墨水，鮮艷透明；堿水變成了似藍似綠的.溶液；自水來的那杯是紫色的。唉！這是為什么呢？在媽媽那得知：原來是因為紫色卷心菜水像一種測試性質的試劑，三杯水分別是中性、堿性和酸性的，所以呈現的顏色不一樣。哦，這就是科學的神奇！
三年級作文一次小實驗300字 63
大家一定做過試驗吧！我也做過不少，有成功，有失敗，有喜怒哀樂。最有趣的一次，還是要莫過于那一次試驗了。
有一次，我看書時，上面說：在水里放一個雞蛋，再在水里加一些鹽后，雞蛋會浮出水面，這是因為鹽水的浮力比水的浮力要大三至四倍。看完以后，我心血來潮，也躍躍欲試。于是，我準備了臉盆，水，雞蛋和鹽。
試驗開始了：我先把水倒到臉盆里，把雞蛋放入水中，雞蛋便立刻沉到了水底，我放了3勺鹽，可是雞蛋還是死死地沉在水底，一動也不動。我灰心喪氣，仔細地看了看書，難道我漏了什么重要的.步驟嗎？我仔細端詳，發(fā)現并沒有漏什么步驟。我苦苦思考，還是沒有理出什么頭緒來。這時，爸爸對我說：水加得這么多，而鹽又加得這么少，雞蛋當然浮不起來嘍！”爸爸的這一句話給我了啟示。于是，我立刻把雞蛋拿了出來，倒掉一點水，再加了一點鹽，準備再做一次試驗。我小心翼翼，滿懷信心的把雞蛋輕輕地放到水里，然后緊閉雙目，屏住呼吸，等待著奇跡的發(fā)生。當我睜開眼睛時，我驚喜得大叫一聲：“耶！我成功了！”果然不出我所料，雞蛋從水面上浮了起來。
這真是個有趣的試驗，它不僅給我?guī)砹素S富的樂趣，而且還讓我明白了豐富的知識，我真喜歡它！
三年級作文一次小實驗300字 64
今天早上，我和媽媽一起做了一個有趣的實驗：游動的“小魚”。
我準備了一張薄薄的小鐵皮，一把剪刀，一個盆，幾根針和一塊磁鐵。我先用剪刀把鐵皮小心翼翼地剪成小魚的形狀。不一會兒，一條條小巧玲瓏的銀色“小魚”就呈現在我的眼前了。接著我拿針摩擦磁鐵幾次，摩擦時保持同一個方向。然后，我把針用力地插進魚頭，但是怎么也插不進去，急得我直冒汗。于是我對媽媽說：“媽媽，你能幫一下忙嗎？”媽媽說：“好呀，把針拿過來，我來插。”媽媽就把針從魚頭向魚尾插入，一根針一條魚。不一會兒，所有魚都插好了針。
最后，再將水倒入盆中，我把“小魚”輕輕地放入水中。奇跡發(fā)生了！我發(fā)現所有的'“小魚”像正在檢閱的士兵一樣，排著整齊的隊伍，都朝著同一個方向快樂地游動。太神奇了！我開心地跳了起來：“哇！我們的實驗成功了！”
媽媽告訴我這個實驗的原理：針在磁鐵上摩擦過，受地球磁場的吸引，插上了針的“小魚”自然也就會朝一個方向游動。哦！原來是這樣。
這次的科學實驗給了我很大的啟發(fā)：神奇的科學奧秘來源于生活，善于觀察、善于思考的人就會有意想不到的收獲。
三年級作文一次小實驗300字 65
每周，我們都有兩節(jié)科學課，但這個周五的科學課不同尋常，為什么呢？因為這堂科學課中，我們做了一個很有趣的實驗。
上課鈴響了，同學們陸續(xù)走進了教室，在自己的座位上坐得端端正正，迎接科學屠老師的到來。不一會兒，屠老師拿了12根蠟燭，12把勺子，白糖走進了教室，笑容滿面地對我們說：“同學們，你們誰能告訴我，什么是物理變化，什么是化學變化？”我們沒有學過自然也不知道，所以全班沒有一只手舉起來。
屠老師用眼睛掃視了一下全班，接著說：“現在不知道沒有關系，我們可以通過做實驗來得出結論�！�
實驗的要求是這樣的.：把白糖放在勺子里，接著點燃蠟燭，用蠟燭來加熱勺子里的白糖，看結果如何。
實驗開始，我們按照屠老師的方法做著實驗，不一會兒白糖開始泛黃，慢慢變黑，最后變成了巖漿似的，還不時冒著泡泡。又過了一會兒，勺子自身燃燒了起來，把巖漿變成了一種新的物質——灰。就這樣，實驗結束。
這堂課對我們來說很有意義，我們應該多留心觀察身邊的事物。
三年級作文一次小實驗300字 66
放寒假了，我閑來沒事，就和媽媽做了一個有趣的實驗。隨著實驗的進行我仿佛來到了抗日戰(zhàn)爭時期，看到了老一輩地下工作者，秘密送信的場面。
聽爺爺說：“在抗日戰(zhàn)爭那個非常時期，每個革命工作者都很危險，特別是地下工作者他們更危險，為了能夠很好的完成上級交給的任務，他們想盡了辦法�！彼麄�?yōu)榱怂托�，想了一個制作密信的方法，即使被敵人發(fā)現也不會泄密。
好了下面我來教大家做密信吧。首先要準備一些東西：“面粉、盤子、檸檬汁、一張白紙、水、棉簽、喝點酒�！毕劝衙娣酆退旁诒P子里攪成糊狀，緊接著用棉簽蘸一點面糊在紙上寫幾個字，放在一邊晾干。晾干后用棉簽蘸一點碘酒擦拭剛才寫字的地方，奇跡發(fā)生了，字跡真的出現了。最后吧檸檬汁擦拭在字跡上，過一會，字跡又消失了，這樣一封密信就完成了。你們知道這是怎么回事嗎？
碘單質與淀粉發(fā)生反應，生成深藍的'結合體，所以在用面糊寫字的地方會發(fā)出藍色的字。而檸檬汁中含有維生素C，維生素C與碘會發(fā)生反應，生成碘離子，使溶液褪去，所以字有消失了。
這個實驗太有趣了，真有做了一回地下工作者的感覺。同時也讓我感到老輩的革命工作者的智慧，和他們?yōu)榱撕推蕉冻龅男难?/p>
三年級作文一次小實驗300字 67
自然課學習了《怎樣使下沉的物體浮起來》一節(jié)，我感到很好奇。為了證明正確與否，雙休天我在家里做了一次有趣的小實驗。
實驗一開始，我先找了一個玻璃杯，裝了大半杯清水，接著把一個新鮮的土豆切成正方體，輕輕地放入水杯中，只見土豆慢慢地沉到杯底。后來我找來一包鹽，左手拿勺兒往杯中加鹽，右手用筷子不停地攪動，一勺、兩勺、三勺……杯中的鹽加多了，這時奇跡發(fā)生了：沉在杯底的土豆?jié)u漸地浮起來了。我抓抓頭，覺得不可思議。
那么，杯中的土豆為什么會浮起來呢？
因為杯中水的咸度很高，含有大量的氯化納(食鹽)，這樣使水的比重大于土豆的比重，所以土豆就浮起來了。
做完實驗，我聯想到上學期學習的'《我躺在波浪上看書》一文，講的是中東地區(qū)有一個內陸湖叫死海，那里的水含鹽量為百分之二十三至百分之二十五，人在死海中受到的浮力特別大，不但不用擔心被淹死，還可以躺在水面上自由自在地看書。我確信無疑。
通過這個有趣的小實驗，我明白：水中的含鹽量高，浮力就大，重物就會浮在水面上，永遠不會沉下去。
三年級作文一次小實驗300字 68
周日上午，幸運星的張老師要帶我們做一個科學小實驗，我們歡呼雀躍。
只見張老師從袋子里拿出一袋冰袋，兩個雞蛋，又從一樓拿上來一瓶開水，一個玻璃瓶及一個沒有水的盆子。
開始了，張老師把一個白白胖胖的雞蛋放在了瓶口上，老師對我們說：“你們信不信，這個瓶子能吞了這個雞蛋？”我們搖了搖頭，張老師把玻璃瓶放入了裝滿開水的盆子里，來回滾動。
然后，張老師迅速把雞蛋放在了玻璃瓶口，接著，再把瓶子放入裝有冰塊的一個碗里，神奇的.一幕發(fā)生了，雞蛋就像調皮的娃娃，往瓶子里鉆著�！巴�！”我們驚訝地睜大眼睛看著�！斑恕钡囊宦�，雞蛋掉進了瓶里，同學們一陣歡呼。
張老師又說：“誰能把雞蛋完整地拿出來？”我舉起手，張老師點了兩個高年級的學生，他們從玻璃瓶上方倒熱水，雞蛋的頭、身子、手、腿都出來了，“咚”的一聲落在盆子里。教室里又是一陣喝彩聲。
張老師說：“同學們，這就是熱脹冷縮的原理�！�
今天的實驗讓我們學習了新知識，同學們都很開心。
三年級作文一次小實驗300字 69
前幾天，我在路邊買了兩條小金魚，把它們放在一個青花瓷缸里，好好地養(yǎng)著。看著他們可愛的樣子，時不時端出來欣賞。 這天，我在喂小金魚食物時，發(fā)現了一個有趣的現象：一只金魚似乎挑中了一塊食物，把它吞了下去，我高興極了。
可突然又發(fā)現它又把食物吐了出來，然后又吞進去，又吐出來。這樣反復幾次后，干脆不理那塊食物了。我好生奇怪，心想：難道金魚也會挑食嗎？我轉過頭去看另一條金魚，只見它也是先反復吞吐，但是最后卻不一樣，它把那粒食物吞了下去！咦，我覺得奇怪，興致頓起，決定通過實驗來解答這個疑問。 我先取來一粒魚食，向一條金魚投了下去。
我仔細觀察，發(fā)現金魚在吐出魚食時，同時還吐出了一個小氣泡。這小氣泡是什么？我還沒來得及多想，只見金魚在反復吞吐之后，那塊魚食竟然四分五裂了！
于是，金魚把魚食逐個吞了下去。看到這一幕，我恍然大悟，原來金魚是嫌魚食太大了，才反復吞吐，把食物分小的.！但還有個問題，那個小氣泡是什么呢？我百思不得其解，準備上網查看 。原來，金魚吐出的小氣泡就是空氣，金魚在吃食的時候把空氣也吞了下去。不吐出空氣，就無法進食。謎團終于解開啦！我高興極了！ 真是“處處留心皆學問”��！
三年級作文一次小實驗300字 70
有一天，我在家呆著沒事干，就拿出一根蠟燭燒著玩。桌邊恰巧有個小小的漏斗。我不在意拿著它去吹一下蠟燭，蠟燭沒有熄。我感到很稀奇，便又對著它吹了一下，但是蠟燭仍沒有熄。我移開漏斗，用嘴去吹，“噗”，蠟燭熄滅了。
這是為什么呢？為了尋找原因，我只有再去做實驗。我點好了蠟燭，再用漏斗去吹，沒想，我把漏斗又靠近了一點，再吹，誰知蠟燭的火焰不僅沒有吹熄，反而像被我吸了一下，從漏斗中鉆了過來，燙了一下我的'嘴巴。我更驚奇了，用力一吹，這次蠟燭的火焰往里“吸”得更深，差點把塑料漏斗燒著了。我把漏斗倒過來吹，結果一下子把蠟燭吹滅了。我接著試了下去。我拿著漏斗，對著手吹，試一下風。好像氣是貼著漏斗壁向外流的。這是什么原因呢？我抱著一線希望再去看書，啊，找到了，在一本叫《科學試驗》的書中找到。這叫做“附壁效應”。當用漏斗去吹蠟燭時，空氣貼著壁往外流，在漏斗中間形成了空氣漩渦。如果蠟燭放得遠點，吹不滅；放近了，蠟燭的火焰反而朝里跑，像被吸了一樣。
我高興極了，因為這個小實驗，使我獲得了一點知識。
三年級作文一次小實驗300字 71
星期二，張老師給我們布置了一個實驗任務，也就是雞蛋爆開的實驗。目的是為了讓我們多觀察生活中的點點滴滴。
回家后，我親手準備了做這次實驗所需的材料，一個大型碗、一枚生的本地土雞蛋、一把湯勺，還有半包實用細鹽。
實驗開始了，我忘了老師說過要用溫水做實驗的話，居然用了自來水，把土雞蛋放進去，又連放了2—3勺鹽。過了五分鐘，好奇的我匆匆忙忙地跑過來，吃驚地發(fā)現，土雞蛋在水里靜靜地躺著，仍然一動不動。我左思右想，到底是哪個環(huán)節(jié)做錯了，我完全不知道。傻傻地盯著我的實驗品，整整呆了差不多有一個晚上。
這一次的實驗就這樣失敗了。
第二天早上，我垂頭喪氣地走到教室里。聽老師說之后，原來是要用溫水的，我這時才恍然大悟。興高采烈地跑回家，開始了我的第二次實驗。
材料還是一模一樣的，只是把冰水換成了溫水。我搞了一碗溫水，把土雞蛋放入水中。過程也是一模一樣。不一樣的'就是我一直在一旁看著，等待奇跡的出現，等待實驗結果的誕生，等待土雞蛋的爆炸�？墒且淮斡忠淮蔚亓钗沂�
失敗乃成功之母，我相信我會做3次、4次或N次。
三年級作文一次小實驗300字 72
今天我做了一個有趣的小實驗——提取葉綠素。
首先，我準備好了四片翠綠的葉子、兩個透明玻璃杯子、酒精、水、剪刀。接著，把酒精和水分別倒入兩個玻璃杯中，這時濃郁的酒精味撲鼻而來，可酒精和水都是透明的液體，肉眼看根本沒辦法區(qū)分，于是我給兩個杯子做上記號。然后，我把四片綠油油的葉子用剪刀剪碎至沫狀，我忍不住伸手去摸，咦！黏黏的`碎葉子濕漉漉的。最后，我把葉子平分放入兩個杯中，輕輕搖晃后靜置十分鐘，觀察兩個杯子顏色的變化。神奇的現象出現了！裝著酒精的杯子漸漸變綠了，像小巫師的魔法藥水。裝著水的杯子還是透明的，沒有變化。我忽然覺得自己就是一個法力無邊的小巫師，制造出了稀奇古怪的玩意兒。
可是，為什么裝著酒精的杯子會變綠呢？我仔細查閱百科全書，原來綠葉中含有一種特殊的物質叫葉綠素。由于葉綠素是可以溶于酒精，把綠葉剪碎后放在酒精里，葉綠素就跑到酒精里去了，因此，裝著酒精的杯子變成了綠色，而葉綠素幾乎是不溶于水，裝著水的杯子也自然就無任何變化了。
三年級作文一次小實驗300字 73
科學是人類的成長之門，是它讓我們了解到很多知識，是它帶領我們去探索大自然的奧秘，是它讓我們受到很大的啟發(fā)。
這一天，媽媽帶我去上科學課，科學老師問了我們一個奇怪的問題：為什么雞蛋可以在水上站著？我們一下子炸開了鍋似的`，有的說杯子里的水是鹽，有的說雞蛋里沒有蛋黃……只見，老師笑了一下，突然“變”出了一個水杯（包括水），一個雞蛋和一盒鹽，老師先把雞蛋放到了水里，然后加了幾勺鹽，我心想：雞蛋一定會浮在水面上，但是，雞蛋好像被誰粘著了，一動不動。有的同學急了，大叫：“加鹽，快加鹽”，可是，雞蛋還是一動不動，只看到老師又“變”出來了一根木棒，用木棒攪了攪水，呀！雞蛋終于探出了水面，老師又攪了幾下，哇！雞蛋跳開了舞蹈，一跳一跳的，真好玩！
老師告訴了我們答案：原來，水里有鹽。我們又有個問題，為什么鹽水可以讓雞蛋浮起來呢？老師繼續(xù)解釋，原來是因為水中加入了鹽之后，增大了水的浮力，所以雞蛋會浮起來，我們聽了，恍然大悟。
做了這次實驗，我知道了生活處處都有科學，只要認真觀察，就可以發(fā)現奧秘。
三年級作文一次小實驗300字 74
上個星期四的科學課上，我們全班都做了一個十分有趣的小實驗——燃燒白糖。
需要的材料有：蠟燭或酒精燈、鐵勺、火柴和白糖。
第一步，我們把白糖倒一些在鐵勺內，然后點燃蠟燭。我們組的'同學使勁地劃著火柴，但它絲毫沒有著的意思。我看著有寫不耐煩了，奪過火柴，用力一劃。沒想到，我那么一劃，火柴居然著了，我心里有一點驕傲。接著，我把蠟燭點燃，把裝著白糖的鐵勺，放到火上加熱。
漸漸的，白糖慢慢融化了：它先是變成了紅色，冒著氣泡，然后又變成了黑色，黏糊糊，是糖漿。隨著時間的流逝，白糖已經全都不見了，都融化了，變成了糖漿。而氣泡也越來越多，很像在煮毒藥，顏色黑得嚇人，那種氣泡，也讓人不敢去碰它。
時間一分一秒的過去了，糖漿，慢慢又從液體轉化成固體。等了好長時間，我心里想：還要等多少時間那！我都沒有心思觀察了。只聽“噗”地一聲，糖漿著火了，火苗立刻竄了上去�；饻缌耍菨{變成了灰色的東西，非常清脆，用耳朵聽，還有聲音呢！我用鉛筆挖了挖，原來它表面的一層是脆脆的，但是里面的東西卻比較硬，真有趣啊！
這次試驗真有趣，它讓我們知道。要做好一件事，必須要用心去觀察，否則有可能會漏掉細節(jié)。
三年級作文一次小實驗300字 75
昨天上午，我們來到了久違的實驗室，每次來此，我們都很興奮，因為要有一些實驗在等著我們。
上節(jié)科學課老師就在講細胞，這次不會是讓我們觀察吧？果然不出所料，老師推來一些顯微鏡和細胞切片，讓我們前后位組合觀察。剛拿到手我們就迫不及待地調試起來。我們先拿起一個人體骨骼細胞切片觀察起來，我們的位置沒有陽光，又沒有燈光，反光鏡得不到光源，我們就看不清楚。還好移動之后有了亮光，不然真不知道如何是好了。雖然看到了，可看到的只是一條線，原來倍數太低了。
后來，我們轉移到了窗臺上，可李煜澤還是調不準，還是路過的王凱風幫了我們，這種學生用的.顯微鏡他家里就有一臺，他對此了如指掌。在他們觀察時，我看了看另外幾片切片，用肉眼也能看到不太清楚的紋路，我懷疑這是人造的。想著想著就輪到我了，我看到許多清晰的細胞，有圓球狀的血液細胞、方格狀的洋蔥表皮細胞……形態(tài)各異，但都有一個共同的特點——小�？赐陰讉�我們還不罷休，又折斷松針看了起來，這就看不清了，看來真的如我想的那樣，那些切片是經過特殊加工的吧。
科學課讓我們開闊了視野，增長了見識，我們都很喜歡。
三年級作文一次小實驗300字 76
實驗能讓人們不斷進步，實驗能讓人們不斷創(chuàng)新，實驗能讓人們不斷開拓。
一天，我正在津津有味的看書。忽然我眼前一亮，一個有趣的小實驗吸引了我的眼球。書上說：端來一盆清水，拿一盒火柴，用“萬能膠”涂滿火柴頭，然后把火柴放在水盆里，不到五六分鐘，火柴便會在盆里“跳舞”。我懷著好奇的'心情準備開始做實驗。
我按照書上說的，把所需的材料準備就緒，開始實驗：我小心翼翼得用“萬能膠”涂在火柴頭上，并把它放在清水盆里，然后靜靜的等待——怎么沒有反應�。〔粚�，一定是哪個環(huán)節(jié)出了問題。哦！原來“萬能膠”抹的太少了。哈哈，這一次，我一定成功。我重新開始，這次我可不“節(jié)約”了，過了五六分鐘，火柴在水面上“跳起舞來了”，因為跳動引起的水波形成了美麗的水環(huán)。我望著跳動的火柴，開心的笑了。忽然，我的腦海里浮出了一個大大的問號：為什么火柴抹上“萬能膠”之后能在水面上“跳舞呢？”終于，功夫不負有心人，我在書中找到了答案：原來抹上“萬能膠”之后的火柴頭與空氣隔離之后，就會產生一種動力，使火柴跳起舞來。
這個實驗讓我懂得了：遇到問題首先要思考，如果有不懂的，就要去書中尋找答案。
三年級作文一次小實驗300字 77
今天我做了一個小實驗，名字叫火山爆發(fā)。做實驗前需要準備材料:曼妥思和芬達，可是家里沒有曼妥思，因為媽媽出門了，于是我趕緊打電話讓她幫我?guī)б恍┗貋�。我等了又等，眼看就要上課了，媽媽還沒回來，正當我像熱鍋上的螞蟻在屋里焦急地轉來轉去時，門響了，媽媽終于回來了。我立馬把曼妥思搶了過來拿上一瓶芬達就跑到衛(wèi)生間開始我的實驗了。
首先我拿出兩顆曼妥思，然后打開芬達的蓋子，接著快速把曼妥思放入芬達瓶中，我正準備用手機拍照，誰知道芬達就從瓶中噴涌而出，一會兒的工夫，芬達瓶里只剩下不到三分之一了。但是芬達并沒有像火山爆發(fā)那樣噴得很高。媽媽說是因為曼妥思和芬達太少了，她建議我用大瓶的可樂多加幾顆曼妥思再試一次。
晚上爸爸給我?guī)Щ匾黄恐衅靠蓸�，我懷著激動的心情打開可樂，然后迅速的`放入六顆曼妥思，只聽砰的一聲，整個世界安靜了，是的，沒錯，我洗了個可樂浴。
這個實驗真是太有趣了！加入曼妥思的可樂竟然能有這么大的威力。媽媽說這個是壓力造成的，將來學了物理我就會明白了。我心想，如果來一瓶巨無霸可樂，加上一大堆曼妥思，我會不會造出一架可樂意大利炮呀？
三年級作文一次小實驗300字 78
在一次自然課上，老師拿來了一個手絹和一些水，說是要燒手絹。
這時，同學們議論紛紛，都說如果把這塊手絹燒掉，就太可惜了。因為這塊手絹真是太可愛了——上面有著一只可愛的小貓�？墒抢蠋熯�要把這塊手絹燒掉。因為老師說這塊手絹是上了保險的，同學們半信半疑。
老師先把手絹放入水中，再小心翼翼的'劃亮火柴，點燃手絹，這時，同學們個個都目不轉睛的看著這塊手絹，“切！”有的同學說“手絹肯定不會燃燒的！”可是，那塊手絹竟然燒著而且非常旺了。老師連忙用碗扣在手絹上面，讓我們猜手絹會咋么樣，同學們都說燒壞了，大家瞪大眼睛看老師，只見老師把碗拿開，呀！這塊手絹竟完好無損！
這時，平靜的教室爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，大家都在議論手絹怎么不會燒壞。這個時候，老師笑瞇瞇的說“其實，我說手絹上了保險是句趣話，燒不壞的手絹是具有一定的道理的，剛才我浸的水里有70%是酒精，火燒的是酒精，只要這30%的水不干手絹就不會燒壞。
做實驗真有趣！
三年級作文一次小實驗300字 79
今天，我在手機上無意中看到一篇文章，說口香糖能開椰子，口香糖怎么能開椰子呢？好奇怪，于是我決定去嚼口香糖做個實驗。
實驗準備開始，椰子五個，口香糖十片，我嚼了一個口香糖，做成一個圓錐體，上面是個尖，尖朝上放在桌子上，我拿起椰子，找到椰子的罩門——椰子一頭有三個柔軟的眼睛的地方就是它的罩門。把椰子的罩門對準口香糖的尖使勁往上砸，我以為奇跡會發(fā)生，沒想到，口香糖居然粘上去,嚼的口香糖失敗。
于是我再把干的口香糖做成圓錐體，干的'有點難做，多花了點時間，做好后還是尖朝上放在桌子上，再拿起椰子把罩眼對著口香糖尖砸下去，沒流汁，我以為失敗，沒想到居然砸了一個小洞，給了我很大鼓舞。我又重新做個圓錐體口香糖，這次尖朝上放在地上，再拿一個椰子，小心翼翼地把它的罩眼對準口香糖，又穩(wěn)又準地使勁砸下去，這下順利砸開了！
可是我還是奇怪，口香糖為什么能開椰子呢？我上網查了查，原來口香糖是一種非牛頓流體，非牛頓流體有個特點，就是你給他多大力，它就給你多大力。
今天我做的小實驗不僅成功，而且還讓我學會了一個新知識，有趣又奇妙的事可真多哪！
三年級作文一次小實驗300字 80
今天，有一項作業(yè)是做醋泡雞蛋的實驗�；氐郊�，我連書包還沒來的急放下，就去廚房做實驗。我拿出一個顏色稍微白點的雞蛋放進瓶子里，再往瓶子里倒點醋，直到醋把雞蛋全部浸沒為止，這時，我發(fā)現雞蛋浮起來了，探出了小腦袋，我用手按它也不聽話，堅持要露出小腦袋。
第二天早上，我起床后，顧不上洗臉刷牙，就迫不及待的向廚房奔去，想看看雞蛋有什么變化。我發(fā)現雞蛋殼的顏色跟醋的顏色差不多，用手輕輕一按，發(fā)現雞蛋殼變軟了，把雞蛋從醋里拿出來，發(fā)現雞蛋渾身都裂開了，像捕魚用的'網，上面的線條就像樹葉的葉脈，還好像是人身上的毛細血管，還憂如空中的閃電為什么會變成這樣呢？從網上查資料得知，原來是醋中的醋酸與雞蛋殼中的碳酸鈣發(fā)生化學反應的結果。
真是一個有趣的小實驗！
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