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這樣的人讓我感動作文(合集15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的這樣的人讓我感動作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
這樣的人讓我感動作文1
院子里的梨樹開了花。在城中狹窄的院落里，這棵梨樹可算是大樹了，約莫有五層樓那么高。走進庭院，走過一排長滿青苔的石階，轉(zhuǎn)眼來到了紅漆木橋。坐在河邊的卵石上，闔上眼簾小憩，聽從院落深處吹來的風(fēng)聲。這真是喧囂浮世中難得的清凈地。
我靜靜地閉目養(yǎng)神，忽然間被一個軟綿綿的.東西砸到了頭。睜眼一看，一只白色的貓正趴在我臉上。忽然貓從我臉上跳開，跑到了一個小男孩的邊上。小男孩安撫了一下那只小貓，滿懷歉意地對我說：“姐姐對不起，我來河邊給我的五只小貓洗澡，它……總之，十分抱歉�！彼桓笨炜薜臉幼�，我也不好再說什么，這樣的小事就算了吧。
原本晴朗明媚的天氣，突然下起雨來。林中飛起毛毛雨，園里被霧靄籠罩著。等雨停了再走吧，我撐起隨身攜帶的傘，望著飄揚的雨絲。這雨絲毫沒有要停的意思，我的目光無意間瞄到了那個樹下的身影——這不是之前的小男孩嗎？原來他還沒走啊。
只見小男孩把五只小貓摟在懷里，嘴里念叨著：“不要怕，不要怕！沒事的，雨停了就可以走了，可千萬不要被雨淋到呀……”他護著小貓們不被雨淋，自己卻被雨水淋得濕透了衣服。我正想遞傘過去，此時來了一個略顯高瘦的男孩，打著傘走向他。
“退退，怎么淋成這樣？會感冒的！”
“一期哥，沒關(guān)系，小貓們很可憐啊，我可不能讓它們感冒了。”
高瘦男孩半邊身子淋著雨，把傘的大半邊都給了那個名叫“退退”的小男孩。
這樣的付出，雖然只是平淡無奇的小事。但在這利己的時代，卻是很難再看到了。人們對所有人事都漠不關(guān)心，甚至對親人也是如此，更何況貓這種小小的生靈……原來，還有這樣愛惜小動物的人，還有這樣令人動容的情景，還有這樣純凈透徹的心靈！
這樣的人讓我感動作文2
人生是神奇的，不經(jīng)意間，一個人，一件事，一場景，就會走進你的心里，扣動你的心弦，讓你淚流滿面，讓你感動不已。
那天，我和奶奶去一位不常走動的遠(yuǎn)房親戚家拜年，正好他們的兒子、孫子回來。他們的家很大，很華美，東西也包羅萬象，只不過有點空蕩蕩的。這時，一輛黑色的轎車開了過來，車上下來一個男人，一身西裝革履，隨后下來一位漂亮的女人和一個七八歲的小男孩。只見小男孩飛快地跑到兩位老人面前抱住他們，還撒嬌地說：“爺爺奶奶，我想死你們啦！”這時一個渾厚的.聲音從后面?zhèn)鱽恚骸败庈�，你注意點�！敝灰娔莻�男人從車上拿出了許多東西，有各種保健品，有兩箱老年人喝的高鈣奶，還有幾身新衣服和一些菜。男人大聲地說：“爸、媽，這是買給你們的，人老了得多補補�！�
我和奶奶被留下吃午飯，在桌子上，只見那個男人三兩口地吃完了飯，說：“爸、媽，我吃好了，先去工作了，你們漸漸吃�！彪S后只聽房門“啪”的一聲關(guān)上了。
小男孩繼續(xù)陪他爺爺奶奶漸漸吃。爺爺奶奶夾菜給我和他吃，小男孩也夾菜給爺爺奶奶吃，還說：“我身子小，吃不下這么多，爺爺奶奶要多補補，你們要多吃�！背酝觑�，小男孩的媽媽忙著洗碗，而小男孩則和爺爺奶奶談話，問他們喜歡干什么。爺爺奶奶說：“喜歡看電視里面的戰(zhàn)斗片。”這時，小男孩拿來一個平板，教爺爺奶奶如何看電視，還和爺爺奶奶一起看，時不時地問他們：“這里面誰是好人，誰是壞人��！這里面講的是什么啊！”爺爺奶奶開心地給他講解。不一會兒，小男孩的奶奶起身準(zhǔn)備燒茶，只見她身子顫抖了幾下，小男孩扶住了她。她說：“唉，老了走不動了，要買拐杖啰�！毙∧泻⒄f：“我來做奶奶的拐杖！”奶奶眼里充滿了淚水。
我找了個時機，問小男孩為什么會這么做。他說：“爸爸媽媽說他們太忙了，沒規(guī)定照顧爺爺奶奶，讓我照顧，還講了爺爺奶奶如何辛苦地照顧他。所以我照他說的做啦！”
我的心弦在那一刻被輕輕撥動，感動的潮水漫過心頭……
這樣的人讓我感動作文3
我上小學(xué)時，學(xué)校附近有一家燒餅店，人很多，我也是那里的�？�。
猶記得那天天氣不是太好，深秋的下午總是有那么幾絲涼意。上午太陽還高照著，出門時就沒有帶上外套，一到下午，烏云把天空嚴(yán)嚴(yán)實實地遮住了，留下的只有蓄勢待發(fā)的雨水和響雷。
剛下課，一道閃電刺破云層，雨水像得到了開戰(zhàn)的指令，與地面上僅剩的一些枯草開始激戰(zhàn)。聽著這雨水激戰(zhàn)的聲音，我的肚子開始隱隱作痛，一定是衣服穿少了。
一開始我并沒有慌張，在書包里摸索了一陣，并沒有找到我的雨傘。這下，我的額頭上開始冒出一些細(xì)小的汗珠，教室里已經(jīng)只剩下我一個人了，身上只有一個脆弱的書包。但，回家是一定要回的。
我把書包舉過頭頂，等雨的大戰(zhàn)到了中場休息時，深吸一口氣，沖了出去。還沒走幾步路，我已經(jīng)變成了落湯雞，衣服濕濕地粘在身上，書包承受不住開戰(zhàn)的雨水，奄奄地被我的手托著。剛想著先去找個地方躲下雨，就聽見有人在喊“同學(xué)”，我便順著聲音跑了過去。
我抹干臉上的雨珠，抬頭看見剛剛叫我的是燒餅店的老板娘。她地遞了一塊手帕給我，“擦擦吧，全是水，會冷到的�！蔽乙荒槺傅匦α诵φf“謝謝”。看著窗外激戰(zhàn)著的.雨水，思考著怎么回去，“怎么回去？又要跑回去？”老板娘一邊做著燒餅一邊問著我。剛想說些什么，但被噴嚏擋了回去�！鞍选！崩习迥锇咽衷趪瞪喜亮瞬�，掏出手機，“打電話給家里人吧，叫他們來接你�！蔽腋屑さ亟舆^了手機，但打電話時家里人的手機都打不通了，估計是雷雨天氣信號不好，只好無奈地把手機還回去。老板娘又變戲法似地掏出了一把雨傘和一塊燒餅：“那你自己回去要小心點哦，別冷到了，燒餅給你暖暖身子。”我無法拒絕她的好意，道了謝，出了燒餅店。
那把雨傘在雨中搖曳著，燒餅的香味在空中飄散著。此時的雨水不像是勇猛的戰(zhàn)士，像一道暖流，在心田與感動一直流著。
這樣的人讓我感動作文4
有這樣一個人，住在偏遠(yuǎn)的山村，經(jīng)濟拮據(jù)，生活困頓，18年自我放逐在大山深處，陪伴他的是渴望知識的孩子們，和始終不改的初心
他，是一個默默奉獻(xiàn)的鄉(xiāng)村教師張玉滾。
清晨，他穿過崎嶇的山路，到達(dá)他任教的學(xué)校。由于學(xué)校老師少，他一人就要上三個班的課，每個班的七種課程他都教。面對重重困難，他沒有退縮，硬是把自己磨煉成萬金油。學(xué)校老師換了一茬又一茬，只有他一人堅持。晨光熹微或是暮云叆叇，山頭若隱若現(xiàn)的'是他頂著寒風(fēng)冒著酷暑肩扛幾十本書行走的背影。每每中午，他又搖身一變成了大廚，和妻子在學(xué)校廚房給孩子們做飯。食材雖然粗劣，但是經(jīng)過細(xì)心地烹飪，簡單的飯菜依然可口。孩子們吃得安然香甜，是他最大的滿足。中午的忙碌，他只能潦草地吃上幾口，便收拾碗筷，準(zhǔn)備開始下午的教學(xué)工作。晚上，擔(dān)心孩子們安全的他，需要將一個個孩子送回家中。23點的燈，總比普通的燈光絢麗；23點燈下的身影，總是那么感人努力備課，只為圓山村孩子的讀書夢。
張老師所在的南陽市鎮(zhèn)平縣離我生活的城市不遠(yuǎn)，他是我們地區(qū)學(xué)習(xí)的楷模和標(biāo)兵。和張老師相比，我們在學(xué)習(xí)和生活上遇到的困難又算得了什么？我們有時自我放松追求享樂的心態(tài)又顯得多么渺��？張老師追求的是一種大義、一種忘我、一種無私，這種舍己為人、默默奉獻(xiàn)的精神令我感動。20xx年感動中國人物中，果然出現(xiàn)了他的身影。這種樸實勤勞的人雖然被大山隔絕，但再高的山也無法阻擋人性高尚的光輝。
面對這樣一位甘為紅燭照亮孩子們前進道路的老師，用滿腔熱血改變大山深處孩子們命運的老師，我內(nèi)心的感情洶涌澎湃且難以平靜。張老師和他的故事宛如一盞明燈，照亮我心底深處最柔軟的地方
這樣的人讓我感動作文5
有這樣一個人，他和普通人一樣，不同的是他目光總是落在我身上，頭發(fā)和眉毛十分蔥郁，雖然他的額頭和眼角周圍已經(jīng)刻上了歲月的痕跡，但他依舊那樣陽光帥氣，給人一種和藹可親的感覺。
他一直默默付出，不求回報。他為了養(yǎng)活我，供我上學(xué)，每天都要早出晚歸的.。他在工地里總是去的最早，回來的最晚，干的活最多，而工資卻一點也不比別人多。對此，他卻毫無怨言。
在生活里，他總是省吃儉用，能少吃就絕對不會多吃。鞋子壞了，就拿去補補再穿；一件衣服，己經(jīng)看不出本色了，他還是舍不得丟
掉……可是，他對我卻毫不吝嗇，總是給我買我喜歡吃的，就算我不愛吃的東西，只要他認(rèn)為有營養(yǎng)的，他絕對舍不得吃，一直放著，甚至還有放過期的時候。這只是因為，父親不想讓我在同學(xué)面前因為貧窮而自卑。
別人總是說：“他是一個火燒房子，都不著急的人�！倍艺J(rèn)為他是一個該急則急，該穩(wěn)則穩(wěn)的人。自從我上了初中，我上下學(xué)不再讓他接送我之后，他變了，他不再像從前那樣慢性子，無所畏懼了，而是變得急躁，還胡思亂想了。只要我回家晚一點，哪怕是五分鐘，他都會疑神疑鬼的，認(rèn)為我是不是走丟了，或是被壞人帶走了。小時候我總是嫌他煩，認(rèn)為他是多此一舉，可是我現(xiàn)在才知道，那是一種關(guān)愛，種只有父母才能給予的關(guān)愛。
他就是這樣一個默默付出而不求回報，一個為我遮風(fēng)擋雨而不求感謝的人。他是我的父親。也許天下父親，都是這樣呵護著自己的孩子吧！可在我心中，我的父親，永遠(yuǎn)都是天下最好的。他就是那個讓我感謝的人。
這樣的人讓我感動作文6
生活中常常有一些無法言語的感動，從不會有人刻意去尋找，因為那是一種樸素的真實，一種心靈的震顫。歲月無痕，當(dāng)我們驀然回首，推開自己的心靈之窗，總有一段段記憶在生命中留下深深的痕跡。感動我的有時是一種輕巧的聲音，有時是一抹淡淡的色彩，有時是一縷沁人的馨香，但更多的是一個個擦肩而過的陌生人。
一天下午，太陽火辣辣地照著地面，我蹦蹦跳跳地在街上走著，這時，人群里三層外三層地圍在路中間，好奇心驅(qū)使著我鉆進了人群，一看，才恍然大悟：一個年輕英俊的“成功人士”在一輛豪車旁站著，為難地皺起了眉頭，人們在一旁指指點點，竊竊私語，可一直無人上前幫忙，過了一會兒，車內(nèi)鉆出一個妝容妖嬈的女人，捏著嗓子嬌滴滴地問：“大家有誰想來幫忙的嗎？我們的車沒油了，誰能幫忙搬一桶汽油�。 币琅f無人問津，女人又說了句：“幫忙有賞�。 边@時，我身旁的一個小伙子有些蠢蠢欲動了，他的同伴立即拉住了他，低聲道：“有錢人的話一般不可信，別去了。”
空氣好像凝固了，女人臉上嬌媚的笑容也僵硬了下來，這時，一大群人大呼小叫地從遠(yuǎn)處一路奔來，領(lǐng)頭的人抹了一把從額頭一路滾到耳邊的豆大的汗珠，氣喘吁吁地說：“汽油搬來了！”并指了指眾人抬來的汽油桶，他們衣衫樸素，個個滿頭大汗。開車的男女相視一眼，連聲道謝。
人群漸漸散去，我心潮澎湃：當(dāng)今世界，為何如此冷漠無情？旁人有難，八方支援的情景如煙云一般消散了，不復(fù)存在，只剩下了冷眼旁觀，即使有人幫，身邊的人也在阻攔，這又是為何？那一群抬汽油的人雖衣著樸素，但他們擁有最高貴的靈魂。反之，那些看熱鬧的`人，更應(yīng)受到譴責(zé)！那些樂于助人的人，令我為之感動！
事情離我漸漸遠(yuǎn)去，可那份心靈的震撼卻時時出現(xiàn)在我的成長路上。生活中，一個不經(jīng)意的動作，往往可以讓自己的靈魂也為之起舞。每一個小小的瞬間，洗凈我靈魂中某個小小的污點與臟漬，折斷我性情中的某一段或深或淺的劣根，讓自己的心時時為美好而感動！
這樣的人讓我感動作文7
2008年5月12日下午14點28分，一陣巨響劃破天空，大地?fù)u晃起來，轉(zhuǎn)眼間，江河泛濫、山動地?fù)u，一座座雄偉的建筑物轟然倒塌，成為了災(zāi)區(qū)人民的“墳?zāi)埂�。一秒前，這座城市如花似玉，人們有說有笑，可是一秒后，這座城市成為了死神的“宰殺場”，人們死的死，傷的傷，凄慘的哭聲響遍了災(zāi)區(qū)，一切都變得慘不忍睹。
國家地震局忽然探測出一個巨大的波狀能量環(huán)在某個地區(qū)發(fā)生波動，預(yù)測此能量環(huán)至少為里氏7.8級，為強度地震波。國家得知后立即派除部隊實施支援，只見災(zāi)區(qū)滿是白色、橙色與綠色，白色為醫(yī)生，橙色為消防部隊，綠色為武警、森警部隊。國家地震局經(jīng)過詳細(xì)勘測后，得知震級達(dá)到了里氏8.0級，要知道震級每提升一級，就相當(dāng)于增加了30倍左右，別看這0.2級小，卻是增加了6倍左右。這對這個嚴(yán)重情況，國家加強了派出部隊的`人數(shù)，幾十萬人在災(zāi)區(qū)實施大規(guī)模的搜救行動，就連各地的人民也都來參加搜救“志愿軍”。而在這其中，發(fā)生了許多感人的事情.......
震中，發(fā)生了許多感人事跡。許多的人為救其他的人竟然不懼怕生死，其中也不少未成年的少年或孩童，這些抗震救災(zāi)的小少年們的人數(shù)也不亞于那些大人們。在電視面前的我忍不住問自己：“要是在那個時候我會救別人嗎?”，想一想，我也許不會，也許只能等著別人來救我。這時，我的心中不得涌顯出了一種敬佩之情。
地震中，他們漠視死神的挑釁;地震中，他們冷眉看待生死。他們心里想著：“再救一個人、再救一個人......”再看看我們，也只是會“光說不練”，再看一看他們，真是“橫眉冷對生與死、俯首只為救他人啊”。
他們令我感動、他們令我敬佩，他們是最讓我感動的人
這樣的人讓我感動作文8
在我們的生活中，會遇到各種各樣的人，但有一位老爺爺，卻讓我記憶深刻。
那是一個周末的下午，我和爸爸媽媽一起到菜市場買菜，看著形形色色的蔬菜綠得逼人眼，我們便買了一些蔬菜，走到一個賣豆腐的攤上，這個市場只有這一家賣豆腐的攤位。
賣豆腐的是一位年過五十的老爺爺，他穿著洗的發(fā)白的衣服，臉上有許多許多的皺紋，但是他看起來十分精神。他的攤上只剩下一塊豆腐。媽媽說：“剛買了鯽魚，今晚吃鯽魚燉豆腐吧”。說完，媽媽便上前問那位老爺爺：“大爺，你這塊豆腐多少錢，我買了�！崩蠣敔斞劬粗h(yuǎn)處說：“一元六角錢”。媽媽便拿出了兩元錢，讓那位老爺爺賣給她。老爺爺回過神來說：“我這豆腐不賣了”。
媽媽聽了，有點生氣：“你這豆腐不就是要賣的嗎？我給你兩塊，不用找了。這樣你也可以早點收攤回家�！崩蠣敔斅犃�，對媽媽說：“真的很對不起，這豆腐剛才一位老太太說要買。”說完便指著遠(yuǎn)處一位抱著孫子的老奶奶。原來，這位老奶奶剛剛跟這位老爺爺說好了，要買他的豆腐，但是老奶奶的孫子把腳弄臟了，老奶奶便帶著她的孫子洗腳去了。
我和爸爸媽媽只好去其他攤位，慢悠悠的轉(zhuǎn)悠了半天，收獲滿滿。我們準(zhǔn)備打道回府，經(jīng)過老爺爺?shù)臄偽粫r，看見一位老奶奶抱著她的孫子，匆匆走過來。老奶奶嘴里說道：“不好意思，讓你久等了，這塊豆腐多少錢？”老爺爺用秤稱了一下，對那位老奶奶說：“一元六角錢�！蹦俏焕夏棠虖目诖锬贸隽怂牧沐X：一張20塊、一張一元和一張五角錢。老爺爺看了看，笑著對她說：“你就給一元五角錢吧�！崩夏棠探o了他，拿著豆腐抱著她的'孫子便走了。
老爺爺看見了我們，很抱歉的對我們說：“今天豆腐買得快，實在是對不起��！你們?nèi)绻裁磿r候想買豆腐，跟我說一聲，我?guī)湍銈兞糁��！甭犞蠣敔數(shù)脑挘业男睦镅鹆艘还膳狻?/p>
在我們的身邊，總有這樣讓我感動的普通人。
這樣的人讓我感動作文9
我們孩子的成長傾注著父母、老師、親友等許多人的關(guān)愛，擁有他們的愛，我們是多么的快樂，多么的幸福，我最感動的人是我的姥姥。
我的姥姥在我兩歲時把我接到南京，直到現(xiàn)在我還在南京，一年級時，姥姥讓我去學(xué)書法，一直到現(xiàn)在也沒間斷過，一直是姥姥風(fēng)里來雨里去送我去，去年冬天下著罕見的大雪，姥姥她的身體很虛弱，但為了我的書法和各門功課不拖課，依舊陪著我去上課。每次期末考試?yán)牙讯甲尲医探o我補習(xí)很長時間，每個單元都補習(xí)一遍，每個星期五下午我都要上英語補習(xí)班，下課的`時候天已經(jīng)很黑很冷，我就凍得打哆嗦，在這時候姥姥總是脫掉自己的外套給我穿上，寧愿自己受凍而不讓我著涼，我每次都不好意思，但我拗不過她只好穿上。
有一次放學(xué)很晚，姥姥帶著毛毯來接我，我和姥姥走岔路了，我到家的時候，姥姥不在家，我回不了家，我就到同學(xué)家，姥姥沒接到我，到處打電話，等找到我的時候，因為擔(dān)心我著急她出了一身熱汗，而我因為天冷身上卻冰涼涼的，姥姥也沒責(zé)怪我，姥姥把毛毯披在我身上帶我回家了，回到家還做的熱乎乎的水餃讓我吃，也沒讓我寫作業(yè)，因為她知道我受涼了，讓我睡覺休息好，幫我給老師請個假。
晚上，姥姥沒有馬上睡好，她在看我的數(shù)學(xué)書，語文書和作業(yè)，明天好給我補上拖堂的課，過一會看看我，把我的被子蓋好，第二天我的病還沒好，姥姥領(lǐng)我看病去。
我的姥姥對我最好了，對我做的每一件事情我都很感動。感動地等我長大了一定報答姥姥對我的養(yǎng)育恩情。
這樣的人讓我感動作文10
在生活中，我們會遇到各種各樣形形色色的人，這些人都會給我們留下不同的感受：他們有的讓你尊敬，有的讓你佩服，有的讓你嘆息，有的讓你感動…
他，只是一名鄉(xiāng)村教師，其貌不揚、不酷也不帥。也沒有什么驚人的成就；也許在別人的眼里，他只是一個再平常不過的普通人，但在我看來，他所做的`事比任何事都有意義！
認(rèn)識他，是在一個名為《經(jīng)典詠流傳》的節(jié)目中。他上了臺，跟之前的幾位明星大咖相比，他顯得太過平凡，但他并沒有在乎這些，他只是從容鎮(zhèn)定的和他的學(xué)生一起，唱了一首鮮為人知的《苔》：“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開。”那一張張純樸而童真的臉，猶如一張張一塵不染的紙，和著這悠揚而又純真的聲音，感動了在場的所有人，當(dāng)然包括電視前的我。
節(jié)目之后，各大媒體都在報道他：他是廣西人，20xx年，他來到重慶生活。20xx年，他來到貴州蒙山區(qū)石門坎的苗寨支教。據(jù)說他坐了16個小時的火車到云南，又搭了2個小時大巴到貴州中水鎮(zhèn)，再轉(zhuǎn)面包車到石門鄉(xiāng)，還步行了一段山路才到達(dá)目的地。石門坎的孩子，80%是苗族，天生愛唱歌，于是他就教孩子們唱自己譜成曲的古詩詞，他希望孩子們活在詩里，可以感受詩的美好。在他兩年的支教生涯中，他教會了孩子們100多首古詩詞，其中50首被他譜成曲。他的創(chuàng)新思維和他的行為，不知感動了多少人，特別是“苔花如米小，也學(xué)牡丹開�！边@一句唱出了多少人的心聲啊！“苔花”就像我們這樣平平凡凡的普通人，沒有什么驚人的成就，不會引起任何人的注意，但我們也有自己的青春呀！我們也可以像“牡丹”一樣“綻開”啊！
也許你已經(jīng)知道他是誰了，他就是梁俊——一個普通人，也許他沒有做出什么驚天動地的貢獻(xiàn)，但他的這種精神著實讓人感動，其實像他這樣的人很多，他們都默默的奉獻(xiàn)著，用他們的行為感動著我們，讓我們體會到人間的真情！
這樣的人讓我感動作文11
在這個世界上，令我感動的人有許許多多。遠(yuǎn)的說，偉大的愛國之人屈原；近的說，舍己為人、舍生忘死的葉欣。其實，可以令我們感動的人近在眼前：不就是那可愛的母親、偉大的父親和辛勤的老師嗎？
說到令自己感動的人，我覺得同學(xué)們想到的第一位就是可愛、美麗的母親。是啊，母親在我們心中是世界上最漂亮的女人，她有那無私的母愛，美好的.心靈。她為我們付出了那么多卻默默無言，她在我們郁悶時陪著我們開心玩耍；她在我們傷心時輕輕地安慰我們。母親怎能不令人敬佩？
是，母親令我們感動。但同學(xué)們想一想，那位偉大、善良的父親是否也令我們感動？是哪個男人撐起了天空，是哪個男人保護著我們母子？是父親，偉大的父親。如果沒有父親，母親一人掙的錢哪夠我們這些小皇帝、小公主花？要不是父親日日在外與時間賽跑，我們怎會有今日的幸福生活？父親又怎能不令人欽佩？
父母的確令我們感動。但坐在辦公室的那位靜靜批改作業(yè)的人呢？她令我們感動嗎？是誰帶我們在知識的海洋中航行？是誰把知識輸進我們的記憶？是老師，辛勤的老師。有的同學(xué)覺得上課很累，很煩，但同樣累的還有老師。她為什么給我們講課？她為了什么？老師只有一個小小的愿望：那就是讓我們擁有更多的知識，讓我們的生活更加美好。就是這個信念給了她力量，讓她不停的給我們知識。難道，我們就不能幫老師完成這個小小的愿望？
生活中有很多令我們感動的人或事情，我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。當(dāng)你用這雙眼睛重新看世界時，你會發(fā)現(xiàn)：世界真美好！
這樣的人讓我感動作文12
我們的班主任——井老師，從踏入初中大門的那一天起，她就給我留下了極為深刻的印象。
首先，是她的長相：個子不高，微胖的身材讓我感覺很有氣派。一雙炯炯有神的大眼睛，仿佛可以看到我們的內(nèi)心。她戴著眼鏡，給人一種學(xué)識淵博的感覺；第二是她的人格魅力，她通常以“孩子”，“寶貝”來稱呼我們，讓我們感覺很親切。當(dāng)發(fā)現(xiàn)我們的`錯誤時，她會用各種方法巧妙的及時糾正我們。
每當(dāng)說到井老師，就一定會想到她對我的關(guān)愛。
六年級時，我在宿舍住，老師對我格外關(guān)心。有一天早上，因為起床晚了，沒有趕上吃早飯，匆匆趕到班級，走到門口，老師讓我快進去上課。下課了，她把我叫到辦公室，我還以為我犯了錯誤，可是，老師卻拿出自己的早飯——兩個包子給我。聞到那香味，我立刻忍不住了，可是一想到這是老師的早飯，我吃了老師可怎么辦呢？但是在與老師的推讓后，我還是吃了，肚子早就打鬧鈴了。我狼吞虎咽，幾口就干掉了一個。真香�。∵@是我從小到大吃過最好吃的包子了。
老師不光關(guān)心我們的生活，還很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)。
在六年級升七年級升學(xué)考試前，我由于自己每天只想著玩各種游戲，心思不在學(xué)習(xí)上。老師看出了我的狀態(tài)，把我單獨叫到了辦公室。對我說：“我感覺你最近的學(xué)習(xí)狀態(tài)太差了，不要頹廢啊，劉大邁的遠(yuǎn)大志向，看現(xiàn)在的狀態(tài)可是實現(xiàn)不了啊。學(xué)生就要做好自己的本分，好好學(xué)習(xí)，努力做到最好”。老師的話讓我明白了好好學(xué)習(xí)的重要性，我不再玩游戲，用心學(xué)習(xí)，終于在老師的幫助、鼓勵下我取得了不錯的成績。
我真的十分感動，也想到了教育我的其他老師，以及全世界千千萬萬的老師。他們?yōu)閷W(xué)生貢獻(xiàn)了青春，在崗位上兢兢業(yè)業(yè)，值得我們尊敬、讓我們感動。
這樣的人讓我感動作文13
在我的生活中，有這樣一個人，他眉目清秀，透著靈氣與溫暖。他有一顆赤誠善良的心，有一種積極樂觀的心態(tài)，他這樣的人讓我感動。
在一個初夏的午后，熾熱的陽光照著一方天空。藍(lán)天下，運動場上，起跑處，是幾個正意氣風(fēng)發(fā)準(zhǔn)備長跑的男孩。他也是其中一個，穿著淺綠色的運動裝，幾乎與塑膠跑道融為一體。他遙望終點，神態(tài)鎮(zhèn)定平和。當(dāng)槍響起的一剎那，他似乎是用盡了積攢許久的力量，全力以赴地向前跑著、跑著……
然而，像是遇到了什么羈絆，他頻頻被超越，但是他沒有放棄，還在全力追趕著。此刻的他，如同排除萬難一心向前的冒險者，不再有任何障礙，不再有任何對手，他想要超過的，只是他自己而已，那個還未完全擺脫束縛的自己。
競爭總是殘酷的，他戰(zhàn)勝了他自己，卻輸給了更強的人。
但他微微而笑，一直在笑著。在他的笑容里，有對成功者的贊揚，對失意者的安撫，對同伴的真誠，對運動精神的崇敬……在他的笑容里，更多的是世間珍貴難求的稚氣與純潔，這是一種高尚的'境界。
眼前的美好使我潸然淚下，我深深為之感動。比賽前，他堅持練習(xí);比賽時，他奮力拼搏，義無反顧;比賽后，他莞爾一笑，難掩失意。他很努力，將時間獻(xiàn)于運動，將尊重給予他人，將失落留給自己。
有的人，加倍付出后沒有收獲或許會哭泣，會自責(zé)，會郁郁寡歡，而他不會，他依舊快樂如初，單純?nèi)绻省Ｋ钠焚|(zhì)使我深受感動。他能夠在復(fù)雜的世界里，無奈的現(xiàn)實中堅持做一個為快樂而活，不慕名利，不甘凡俗的智者，這是多么的難能可貴。
再憶及那干凈純粹的微笑，慢慢體會那雙眸間的清澈，我心生起對未來美好的憧憬。他，這樣的人讓我感動。
這樣的人讓我感動作文14
吃完晚飯后，我和媽媽在路上散步，橘紅的夕陽在我們身后漸漸向西邊的地平線滑去。這真是一個再平常不過的傍晚。突然，背后傳來一聲刺耳的摩擦聲，我回頭一看，是從那個自制的木板車上傳來的。一個乞丐模樣的人趴在木板車上，他身穿藍(lán)色的衣服，又臟又破，上面打滿了補丁。他的頭發(fā)已經(jīng)很長，臟兮兮的，胡亂的散在肩上，遮在臉上，從頭發(fā)縫隙里露出的也是一張骯臟的臉。最引人注目的是他的腿，一條瘦的像麻桿，另一條則粗壯些，卻看不出腿的形狀。
就是這條粗腿拖在木板車后面，一下一下蹬著地面，發(fā)出令人煩躁的`聲音。這是一個乞丐，一個故作可憐的乞丐。不知怎的，我們這一夜間冒出許多乞丐。有的坐在橋頭，有的守在路口，一個比一個可憐。我抬頭看看周圍的人，他們臉上也都露出厭惡的神情。大概是碰到了石頭吧，車子猛地顛簸了一下，乞丐摔了下來，這是一段下坡路，車子獨自往前滑行了幾米。乞丐努力地往板車方向爬行，爬到板車前面，因為乞丐動作的笨拙，板車又往前滑行了幾米。乞丐來來回回幾次都沒有成功，周圍的人都停下來看熱鬧。
就在這時，從人群中走出來一位老大爺，身穿藍(lán)底白條的運動服。他直徑走到板車前面，單腳抵住板車，雙手放在乞丐肩頭，嘴里說著：“來，我?guī)湍阋话��！罢f著用力把乞丐拉回板車上，乞丐順勢抓住老人的衣服，屁股用力坐回板車上。坐定以后，乞丐不停的說謝謝，老人說：”誰沒有個難處，不用謝。"顯然，乞丐也發(fā)現(xiàn)自己留在老人身上的手印，不安的說：“您看我這黑手，把您衣服弄臟了。”老人滿不在乎的說：“沒事，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的，不用謝”鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親？我的心動了一下。老人拿出錢，放在乞丐的破碗里。人群開始涌動了，人們紛紛拿出錢，放在乞丐的板車上，乞丐不停的說謝謝。一個個小小的愛心，匯成一片愛的海洋。
這樣的人讓我感動作文15
五年級教我語文的楊老師曾經(jīng)讓我很感動。
故事讓我慢慢說給你聽。
記得那天早上，上學(xué)前看到天空萬里無云，非常晴朗，所以我斷定不會下雨。正好也是星期五，我們都盼望著放假。
可是，天有不測風(fēng)云，早上還是晴空萬里，一到下午就烏云漫布了。也不知道是誰把老天爺給弄哭了，誰去勸也不管用，眼淚那是嘩嘩地流。
那些帶雨傘的人心里樂開了花，一個個撐著傘走出了校門。我站在走廊里羨慕地望著他們走遠(yuǎn)，那些傘像一朵朵綻放的花，五顏六色，越發(fā)吸引我的注意力。我試圖在人群中找到熟悉的身影，可是并沒有出現(xiàn)。
我只好默默坐在座位上等媽媽來接我，她應(yīng)該會來的……
時間在慢慢流逝。一個，兩個，三個，四個……就這樣，沒有傘的同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地被家長接走了。過了一會兒，同學(xué)們幾乎都走完了，教室里只剩下我和楊老師。
我開始著急了，雖然我并不怨我的媽媽，媽媽平時工作很辛苦，我想她一定是有事耽誤了，可是雨越下越大，我該怎么回家呢？
楊老師看出了我的`處境，走過來對我說：“剛好我也下班了，我來送你回家吧！”說著便開始詢問我的住址，然后準(zhǔn)備送我回家。
一路上我沒有說太多的話，印象中楊老師在課堂上非常嚴(yán)肅，我甚至有點怕他。但這一路上，楊老師卻像換了一個人似的，對我有說有笑，和上課的楊老師截然不同。
后來聽同學(xué)說，楊老師住在學(xué)校上面，但為了送我回家，特地多走了好遠(yuǎn)的路。那一次，讓我重新認(rèn)識了與我們朝夕相處的老師，看到了她的另一面。
我和楊老師之間的故事說完了，我也已經(jīng)上初中了。很久沒有見到她了，但這件事我一直記得。今天，還是想對她說一句：謝謝您，楊老師！你一直讓我非常感動。
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