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有趣的科學(xué)實驗課作文

時間:2024-09-20 06:23:45 作文 我要投稿

有趣的科學(xué)實驗課作文13篇

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的有趣的科學(xué)實驗課作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

有趣的科學(xué)實驗課作文13篇

有趣的科學(xué)實驗課作文1

  上周上科學(xué)課,老師要我們帶橡皮泥、木塊、乒乓球、皮球、玻璃瓶、泡沫、鐵皮、小石頭等物品,準(zhǔn)備做科學(xué)實驗。

  上實驗課了,老師對我們說:“你們現(xiàn)在做個試驗,看什么東西能在水中沉下去?什么東西能在水中浮起來?”同學(xué)們通過實驗,知道了橡皮泥、鐵皮、小石頭放到水里就沉下去了,而木塊、乒乓球、皮球、泡沫、玻璃瓶能在水中浮起來。老師又問:“怎樣才能讓橡皮泥在水中浮起來呢?”我把橡皮泥用手壓扁后,再包上泡沫丟到水中,橡皮泥果然浮起來了。老師看見了搖搖頭說:“讓橡皮泥浮起來,不能借助其它任何東西!蔽抑缓昧硐朕k法。我把橡皮泥捏成船的`形狀,再小心翼翼地放進(jìn)水里,“橡皮泥船”浮在了水面,我高興極了,連忙請老師來看我的“杰作”,老師微笑著點了點頭,我心里樂滋滋的。老師再次發(fā)問:“你們能讓玻璃瓶沉下去嗎?”我聽了,就把玻璃瓶高高舉起,然后用力扔到水里,我以為能沉下去,哪知玻璃瓶鉆到水底后又迅速“爬”了起來。

  這時,我想到游泳時屏住氣就能浮起來,吐出氣就會沉下去。于是我打開玻璃瓶蓋,讓玻璃瓶里斷了氣、灌了水,這時只見玻璃瓶搖晃了幾下就沉下去了。通過動手做實驗,又好玩、又有趣,還能學(xué)到許多知識。

有趣的科學(xué)實驗課作文2

  星期天下午,我在新湖南路小學(xué)北校區(qū)參加了德州晚報小記者有趣的科學(xué)實驗活動。

  科學(xué)是奇妙的,有時候讓人捉摸不透。你看,我們小記者們正拿著尺子在頭上磨來磨去,這是在干什么?我自己在心里嘀咕。老師讓我們把紙屑放在桌子上,奇跡出現(xiàn)了,紙屑竟然被尺子吸了起來,太不可思議了,老師告訴我們尺子和頭皮摩擦的過程中產(chǎn)生了靜電,才能把紙屑吸起來。

  第二個實驗是分不開的兩本書。把兩本書的紙張幾頁幾頁地重疊,然后往兩邊拽,你猜會怎么樣?結(jié)果是你怎么拉也分不開,好像被粘在了一起。老師告訴我們這是因為兩本書的重疊處都有摩擦力,所以你怎么也分不開。

  第三個實驗是大力士紙片。一張小小的紙片會有多大的力呢?我們拿了一個盛滿水的`杯子,把紙片放在上面,使勁壓住,然后把水杯倒立,水竟然沒有流出來,紙片還穩(wěn)穩(wěn)地被粘在了上面,我都有點不相信自己的眼睛。老師又給我們解釋了這個實驗:是因為水杯被紙片緊緊地壓住,外面的空氣進(jìn)不去,所以把水杯倒立水自然也不會流出來。我們還做了小小潛水員的實驗。

  我要更加努力學(xué)習(xí),去探索科學(xué)的奧秘。

有趣的科學(xué)實驗課作文3

  今天上午最后一節(jié)課是科學(xué)課,老師說:“今天我們上實驗課,我們都很高興,我本以為實驗教室里的東西非常的.多,可是到了實驗教室,我才知道我錯了,有好幾個大桌子,我們分組,一個組在一個大桌子上,桌子上有一個吃飯的盆、酒精燈、鹽、石棉網(wǎng)、三腳架。

  老師給我們問了一個問題,把鹽放進(jìn)水里會兒分解嗎?我們都紛紛問老師,老師給我們做了個示范。然后,把鹽放在水里,我們看到?jīng)]有分解,在沉底。老師讓我們自己做一做,我們先按老師說的辦了。然后,老師老師把酒精燈點燃了,過了一會兒,盆兒里冒出來一層厚厚的白皮兒,我們拿著放大鏡,仔細(xì)看著,看到白皮兒上有閃閃發(fā)亮的東西。

  今天我們學(xué)到了鹽放在水里會怎么樣,實驗課真有趣呀!

有趣的科學(xué)實驗課作文4

  今天上午我們?nèi)タ茖W(xué)教室上有趣的實驗課。

  到了科學(xué)教室之后,科學(xué)老師問我們:“如果鹽碰到水會不會溶解?”我們說:“鹽碰到水中一定會溶解!笨茖W(xué)老師又問:“水會蒸發(fā)成氣體,鹽會跟水一起蒸發(fā)成氣體嗎?”我們有人說:“會跟水一起蒸發(fā)成氣體!笔O碌娜苏f:“不會跟水一起蒸發(fā)成氣體。”科學(xué)老師說:“那我們就來實驗一下吧?”我們說:“好的!

  科學(xué)老師先告訴我們酒精燈不能對眼兒,必須用火柴點燃,老師又說:“可是我們學(xué)校在買火柴的時候沒買到。”我們聽到老師說可是我們學(xué)校在買火柴的.時候沒買到時,哈哈大笑起來。老師又說:“可是我們學(xué)校有打火機!崩蠋熡终f我們要把鹽水放到一個碗里,再把這個碗放在三腳架上。我們按照老師說的去做,先把鹽水放到一個碗里,再把這個碗放在三腳架上,然后把酒精燈點燃放在三腳架的下面。過了一會,碗里的水蒸發(fā)掉了,鹽并沒有蒸發(fā)成氣體。

有趣的科學(xué)實驗課作文5

  今天上午是我們的科學(xué)課,我們來到實驗室看到了嶄新的桌椅和墻壁美麗極了,我心里想到今天老師教我們什么呢?

  我們做到自己的座位上等著我們的科學(xué)老師來給我們上課,不一會兒我們的科學(xué)老師來了,她今天來教我們第三課時的實驗怎么做,老師先教我們怎么點火,先用打火機點著一張長方形的紙,在教我們接多少水和放多少鹽做實驗,老師說少接一點兒水放進(jìn)飯盆里,再放三勺鹽放在三角架上,最后老師教我們怎么點酒精燈,老師讓我們拿出一張長方形紙然后用打火機點著,再把酒精燈用點著的長方形紙弄著。我們安老師講的步驟做了起來,結(jié)果等水燒干的.時候只剩著我們吃的食用鹽。

  這個實驗讓我們明白了,在火燒鹽水的時候只有水會變成水蒸汽升到天空,鹽是不會動的。

有趣的科學(xué)實驗課作文6

  今天上午是我們的科學(xué)課,我們來到實驗室看到了嶄新的桌椅和墻壁美麗極了,我心里想到今天老師教我們什么呢?

  我們做到自己的座位上等著我們的科學(xué)老師來給我們上課,不一會兒我們的科學(xué)老師來了,她今天來教我們第三課時的實驗怎么做,老師先教我們怎么點火,先用打火機點著一張長方形的紙,在教我們接多少水和放多少鹽做實驗,老師說少接一點兒水放進(jìn)飯盆里,再放三勺鹽放在三角架上,最后老師教我們怎么點酒精燈,老師讓我們拿出一張長方形紙然后用打火機點著,再把酒精燈用點著的長方形紙弄著。我們安老師講的步驟做了起來,結(jié)果等水燒干的`時候只剩著我們吃的食用鹽。

  這個實驗讓我們明白了,在火燒鹽水的時候只有水會變成水蒸汽升到天空,鹽是不會動的。

有趣的科學(xué)實驗課作文7

  今天我們?nèi)チ丝茖W(xué)實驗室來做實驗。

  我們來到了科學(xué)實驗室,我們共分成8個小組,我們做到自己的位置上,組長就跟著孫老師來到準(zhǔn)備室拿東西,孫老師和各小組組長出來以后孫老師提醒我們第一小組說:“都不要碰這個玻璃,在五(8)班在上課的`時候,有一個同學(xué)就被劃破了手!彼詫O老師提醒我們不要碰玻璃。然后老師就正式給我們上課了,老師問我們摩擦力是怎樣形成的,我們異口同聲的說:“一個物體在另一個物體上活動產(chǎn)生的力就叫摩擦力!薄罢姘簟睂O老師表揚了我們,孫老師讓測量器鉤在一個小車然后均勻的往前拉,第一次我們測量的摩擦力是0.2牛,第二次是0.6牛,我們組得到的結(jié)論是表面越光滑摩擦力越小,表面越粗糙摩擦力就越大。快下課老師就叫我們自由參觀,我看見了屋頂上有一個地球,后來孫老師帶著我們?nèi)タ戳藰?biāo)本,我看見了一條小花蛇,我問:“老師這蛇活的嗎?”“不是!蔽覀兛赐陿(biāo)本就去吃飯了。

  啊!這一節(jié)課我感覺很有趣,既做了實驗有看了標(biāo)本,我實在太喜歡上科學(xué)實驗室做實驗了。

有趣的科學(xué)實驗課作文8

  今天是我很期待的一天,因為該我們?nèi)タ茖W(xué)實驗室了。

  進(jìn)了科學(xué)實驗室引入眼簾的就是上面大大的地球表面圖,地球表面上有的地方是藍(lán)色的,還有的是黃色的,還有的'是白色的,還有的是綠色的,藍(lán)色的表示大海,黃色的是高原,白色的是白云,綠色的是平原,開始上課了,我們學(xué)的是摩擦力和什么有關(guān),科學(xué)老師講了一下牛N,然后就開始做實驗了,我們小組做的實驗是重量,開始了,我們先是認(rèn)真的看組長是怎么做的,接著就該自己做一遍,我們每一個人測量的都是0.2牛,然后我們就匯報了結(jié)果。

  該第二次試驗了,我們在上面放了五十克的砝碼,然后測量,最后得到的結(jié)果是0.4牛,第三次試驗放了兩個砝碼,這一回的結(jié)果是0.6牛,又開始匯報了,我們組從中得到的結(jié)果是:摩擦力和重量有很大的關(guān)系。

  這一節(jié)課沒過多久就結(jié)束了,真希望能快點到下一次科學(xué)實驗課!

有趣的科學(xué)實驗課作文9

  昨天上午,媽媽帶我來到科技館,參加科學(xué)物理實驗班。我們在一樓大廳集合,然后一名年輕帥氣的老師帶著我們來到二樓的實驗室里開始做實驗。

  第一個實驗,老師拿一個泡沫做的蛋糕盒,這個蛋糕盒是圓柱形的,老師問我們,你們猜這個蛋糕盒會滾動嗎?我們紛紛搶答,有的說會動,有的說不會動,老師倒數(shù)“三、二、一!”把手松開,蛋糕盒果然滾動了起來。老師讓我們觀察,原來,在圓柱形蛋糕盒里面,放著一個裝滿水的礦泉水瓶,放水瓶的那個方向是重的`,所以蛋糕盒就會朝著重的那個方向滾動。接著老師把一個木板斜著放,這個蛋糕筒竟然從下面滾到了上面,真是太神奇了!

  第二個實驗:老師用兩根細(xì)細(xì)的火柴放在桌子的邊緣,然把一個空的食用油桶用繩子拴在這兩根火柴上,老師讓我們我們向桶里倒水,倒了許多水,桶已經(jīng)變得很重了,但是桶卻沒有掉下來,火柴也沒有斷,這簡直太神奇了!這么細(xì)的火柴怎么能承受得了這么重的水桶呢?我想,一定是這火柴上的繩子固定水桶的位置是最佳支撐點。

  科學(xué)實驗課可真有趣!

有趣的科學(xué)實驗課作文10

  今天上午我們?nèi)タ茖W(xué)教室上有趣的實驗課。

  到了科學(xué)教室之后,科學(xué)老師問我們:“如果鹽碰到水會不會溶解?”我們說:“鹽碰到水中一定會溶解!笨茖W(xué)老師又問:“水會蒸發(fā)成氣體,鹽會跟水一起蒸發(fā)成氣體嗎?”我們有人說:“會跟水一起蒸發(fā)成氣體!笔O碌腵人說:“不會跟水一起蒸發(fā)成氣體。”科學(xué)老師說:“那我們就來實驗一下吧?”我們說:“好的!

  科學(xué)老師先告訴我們酒精燈不能對眼兒,必須用火柴點燃,老師又說:“可是我們學(xué)校在買火柴的時候沒買到!蔽覀兟牭嚼蠋熣f可是我們學(xué)校在買火柴的時候沒買到時,哈哈大笑起來。老師又說:“可是我們學(xué)校有打火機!崩蠋熡终f我們要把鹽水放到一個碗里,再把這個碗放在三腳架上。我們按照老師說的去做,先把鹽水放到一個碗里,再把這個碗放在三腳架上,然后把酒精燈點燃放在三腳架的下面。過了一會,碗里的水蒸發(fā)掉了,鹽并沒有蒸發(fā)成氣體。

有趣的科學(xué)實驗課作文11

  一年一度的“智圓行方科學(xué)大課堂“開始了,同學(xué)們懷著無比激動的心情,開開心心地來到明亮的教室,盼望著有趣、神奇的實驗早些開始。

  實驗課開始了,我們做的實驗是“帶電的`報紙”。同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課,津津有味地做著實驗。第一步,將紙平鋪在墻上;第二步,用鉛筆側(cè)面摩擦報紙;第三步,拿開鉛筆,松開按住報紙的手,報紙就會牢牢地粘在墻上了。大家正玩得開心的時候,下課鈴響起,我們意猶未盡地離開九班教室,向下一個實驗教室走去。

  第二天,同學(xué)們開開心心地做了“服從命令”、“彈跳乒乓球”、“拼圖接力”等有趣的實驗,其中我最感興趣的是“瘋狂的硬幣”。這個實驗很神奇,第一步,把杯子裝滿水,直到溢出來;第二步,把硬幣從杯子口的邊緣往水里推;第三步,看硬幣是否浮起來。這個實驗,我試了九次才讓硬幣成功地浮在水面。原來在水的表面有一層薄膜,這層薄膜是由水的表面張力形成的,是表面張力讓硬幣浮在水面上?墒沁@層薄膜又很容易被破壞,所以我們借助把硬幣從杯口邊緣往水中推的方式,成功地讓硬幣浮在水面。

  小發(fā)現(xiàn),大科學(xué);小發(fā)現(xiàn),大改變?茖W(xué)世界等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去改變,讓我們一起去探索科學(xué)的未知世界吧!

有趣的科學(xué)實驗課作文12

  小朋友們,你們見過彩虹色水嗎?今天,我們就上了一堂有趣的科學(xué)實驗課——做彩虹色水。

  早上,實驗老師來到教室在黑板上寫了這次實驗的名稱:“彩虹色水”,同學(xué)們都高興得歡呼起來,大家迫不及待地想趕快做出彩虹色水。老師先給我們每人發(fā)了一個滴管和一個試管,然后仔細(xì)地將實驗的過程示范了一遍,這才開始讓我們自己動手。同學(xué)們有的用滴管找試劑,有的給試管里注水……個個手忙腳亂的?粗唵蔚脑囼灒瑓s有許多同學(xué)都失敗了,只有少數(shù)同學(xué)成功了:做出了由紅、黃、藍(lán)三種顏色組成的漂亮的彩虹色水?粗麄兣d致勃勃的樣子真讓人羨慕不已。這次實驗因為我的.粗心而失敗了,以后做實驗我可要細(xì)心一些!

  雖然這次實驗我失敗了,但我還是很喜歡這一堂有趣的科學(xué)實驗課。

有趣的科學(xué)實驗課作文13

  今天上午最后一節(jié)課是科學(xué)課,老師說:“今天我們上實驗課,我們都很高興,我本以為實驗教室里的東西非常的.多,可是到了實驗教室,我才知道我錯了,有好幾個大桌子,我們分組,一個組在一個大桌子上,桌子上有一個吃飯的盆、酒精燈、鹽、石棉網(wǎng)、三腳架。

  老師給我們問了一個問題,把鹽放進(jìn)水里會兒分解嗎?我們都紛紛問老師,老師給我們做了個示范。然后,把鹽放在水里,我們看到?jīng)]有分解,在沉底。老師讓我們自己做一做,我們先按老師說的辦了。然后,老師老師把酒精燈點燃了,過了一會兒,盆兒里冒出來一層厚厚的白皮兒,我們拿著放大鏡,仔細(xì)看著,看到白皮兒上有閃閃發(fā)亮的東西。

  今天我們學(xué)到了鹽放在水里會怎么樣,實驗課真有趣呀!

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