我愛(ài)讀《三國(guó)演義》
我是個(gè)正宗的“三國(guó)迷”，為了看《三國(guó)演義》我可以不看動(dòng)畫(huà)片、不玩游戲、不和小朋友嬉戲！
記得我小的時(shí)候，爸爸媽媽就給我講“三氣周瑜”、“草船借箭”、“火燒赤壁”等三國(guó)故事，每次故事講完我總是覺(jué)得不過(guò)癮，總是纏著爸爸媽媽問(wèn)，“那后來(lái)呢，那后來(lái)呢？”爸爸媽媽總是給我撂一句：“好好學(xué)習(xí)，等你長(zhǎng)大了，我就給你買(mǎi)一本《三國(guó)演義》！”當(dāng)我三年級(jí)的時(shí)候，爸爸媽媽就給我買(mǎi)了一本簡(jiǎn)裝本的《三國(guó)演義》，看完后我總是讓爸爸媽媽聽(tīng)我講“三國(guó)”。隨著我年齡和知識(shí)的增長(zhǎng)，我又有了許多疑問(wèn)，如“少不看水滸，老不看三國(guó)”這樣的問(wèn)題，“難道讀四大名著還需要分年齡�。俊泵慨�(dāng)我提這個(gè)問(wèn)題爸爸媽媽總是很神秘地告訴我“現(xiàn)在你不懂，等你再懂事一點(diǎn)，我就給你買(mǎi)原版的《三國(guó)演義》！，對(duì)比兩本書(shū)中的人物性格你就懂了�！�
在我多次“表現(xiàn)好”以后，爸爸終于在今年春節(jié)給我買(mǎi)了一本《三國(guó)演義》，盡管當(dāng)初媽媽擔(dān)心我被“之乎者也”嚇倒，可事實(shí)并不是這樣。我一放學(xué)回家，我首先想讀的就是這本書(shū)，我一做完作業(yè)，也趕緊拿起這本書(shū)，在做作業(yè)過(guò)程中，我有時(shí)也會(huì)情不自禁地偷看幾眼。爸爸媽媽沒(méi)有辦法，就將書(shū)沒(méi)收了去，并在我“表現(xiàn)好”的時(shí)候作為獎(jiǎng)勵(lì)。
一拿到這本書(shū)，吃飯也被一拖再拖，同學(xué)們打電話喊我下去玩，我就說(shuō)作業(yè)沒(méi)作完。為了看這本書(shū)，我還偷偷地在超市買(mǎi)了一個(gè)小電筒，可在被子下的讀書(shū)行動(dòng)很快就被爸爸發(fā)現(xiàn)，電筒沒(méi)收繳了。
《三國(guó)演義》我雖然已經(jīng)看過(guò)幾遍，可是還是覺(jué)得不過(guò)癮，目前我正在看第三遍！諸葛亮的聰明、關(guān)羽的忠義、張飛的勇猛、曹操的奸詐、劉備的`謙遜……都深深地印入我的腦海。在《三國(guó)演義》中我最佩服的人就是趙云了。特別是趙云大戰(zhàn)長(zhǎng)板坡，七十歲仍連斬四大武將、偃旗息鼓，真是讓我佩服得五體投地。在讀這本書(shū)的時(shí)候，我仿佛也進(jìn)入了那個(gè)時(shí)代，一會(huì)頂盔貫甲，手執(zhí)長(zhǎng)槍，馳騁沙場(chǎng)；一會(huì)羽扇綸巾，指點(diǎn)江山；一會(huì)吟風(fēng)弄月，對(duì)酒當(dāng)歌……做夢(mèng)時(shí)候我不僅會(huì)之乎者也，而且還拳打腳踢！
在讀《三國(guó)演義》中，我也發(fā)現(xiàn)做人的重要性，一個(gè)心胸狹窄的周瑜即使再有才能也會(huì)被氣死，而一個(gè)恃才狂妄的許攸終究落了一個(gè)悲慘的下場(chǎng)。劉備的知人善任，終于使得他從屢戰(zhàn)屢敗中走出來(lái)成就一翻霸業(yè)！
古時(shí)候，人們總是說(shuō)“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”，我現(xiàn)在就覺(jué)得“書(shū)中自有故事多，讀書(shū)讓我很快樂(lè)”，我要努力學(xué)習(xí)，使自己像趙云那樣，文武雙全，更重要的是“趙云出戰(zhàn)——回回勝”！我現(xiàn)在也基本理解“少不看水滸，老不看三國(guó)”的涵義，《水滸》是寫(xiě)農(nóng)民起義，重點(diǎn)在力量和動(dòng)作描寫(xiě)，而《三國(guó)》重在對(duì)人智商和情商的描述，對(duì)于我這樣好動(dòng)的人，就是應(yīng)該多讀《三國(guó)演義》，讓自己多思考，少?zèng)_動(dòng)！
我愛(ài)讀《三國(guó)演義》，讀《三國(guó)演義》比看動(dòng)畫(huà)片、玩游戲和小朋友嬉戲更讓我感到快樂(lè)！更重要的是讀《三國(guó)演義》讓我學(xué)到了許多做人的道理！
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