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文學(xué)伴我行作文800字（通用26篇）
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的文學(xué)伴我行作文800字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
文學(xué)伴我行作文 篇1
行走在文學(xué)的道路上，聞一路花香�！}記
夜晚，在輕瀉的月光下，我臥在床上，捧讀《詩(shī)經(jīng)》。思緒在古代的時(shí)空中徜徉，體味美好……
“雄免腳撲朔，雌免眼迷離�！被咎m，你是孝順兒女，愛國(guó)志士，女中豪杰。當(dāng)國(guó)家有難，家中的弟弟年僅幾歲，你毅然決然地替父從軍�！叭f(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛”，你“旦辭爺娘去，暮至黃河邊”“旦辭黃河去，暮至黑山頭”。行軍途中，你不怕苦不怕累�？赡芘肋^泥潭，可能凍過餓過哭過，但唯獨(dú)沒有退縮過�！伴_弓沒有回頭箭”，你毫不畏懼，你憑著聰慧，勇敢，馳騁在浴血的沙場(chǎng)，一路從硝煙里走來，為國(guó)效力，立下大功�？赡�，視功名為糞土。你一改良家婦女賢惠柔弱的形象，證明了“巾幗不讓須眉”。是啊，當(dāng)女與男，有一樣聰慧與勇氣，在戰(zhàn)場(chǎng)上舍命搏殺，哪還分男女之別呢？忠孝兩全，智勇雙全，你是中華民族的驕傲，是女性的榜樣。
“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里�！辈懿伲阒鞠蜻h(yuǎn)大，有宏偉抱負(fù)。日月運(yùn)行于大海之中，星漢與銀河孕育于大海之內(nèi)。這吞吐日月的`宏偉景象與豪邁氣概，是曹操你心中的志向。你的心，就像這大海寬闊、深邃，蘊(yùn)含著無(wú)限的生機(jī)。你要一統(tǒng)天下，匡扶宇內(nèi)，讓天下太平，讓黎民過上好日子。你站在碣石山上，看到海水蕩漾，感到秋風(fēng)蕭瑟，對(duì)北征烏桓，充滿著必勝的信念。
“海日生殘夜、江春入舊年�！蓖鯙�，舊事物中孕育著新的生命，新春提前進(jìn)入舊的一年，這是你樂觀，積極向上的表現(xiàn)。你告訴我們，任何時(shí)候都要向前看，即使身處困境，也要看到希望。
“我見青山多嫵媚，料青山，見我亦如是”。辛棄疾，你在喧雜的都市里，在污濁的官場(chǎng)上，也許會(huì)煩悶吧！當(dāng)遠(yuǎn)離俗世，站在山野之上遠(yuǎn)眺，望見青山如黛、百花如蝶，你心中陰霾盡去，豁然開朗。那一刻，你感到這明媚的山色也如此眺望你一樣�；叵脒^往，你一心為國(guó)，卻懷才不遇，屢遭排擠，“卻將萬(wàn)字平戎策，換得東家種樹書”“可憐白發(fā)生”。這情、這意，該釋放于何處？既然在人世找不到知音，或者，青山能洞悉你的心事吧。也許，只有來到自然之中，才可以得到真正的釋懷！
文學(xué)的字里行間都洋溢無(wú)限趣味與美好。我愛文學(xué)，愿文學(xué)伴隨我一生……
文學(xué)伴我行作文 篇2
人心的幽暗之處需要文學(xué)來點(diǎn)亮，人生的許多夢(mèng)想也需要文學(xué)來點(diǎn)亮，艱苦的歲月蒙上的陰影更需要文學(xué)來點(diǎn)亮。
每當(dāng)我接觸文學(xué)，總會(huì)想起我那從未上過學(xué)的奶奶對(duì)我說的一句話：黃金不比烏金貴！一開始聽，我覺得奶奶非常傻，笑奶奶沒見識(shí)，這個(gè)世界上哪里有黑色的金呢？后來，爸爸告訴我說：“烏金”指的是筆墨上的字。這才發(fā)現(xiàn)讀了那么多年書，還不及奶奶人生經(jīng)驗(yàn)中的萬(wàn)分之一，受到了奶奶的影響，文學(xué)在我人生的道路中啟迪很大，我身邊那些親愛的人，帶著我一步一步的走向未來，我熱愛它，生命中，不可缺少的一部分。
夜晚當(dāng)萬(wàn)物都已經(jīng)睡去，殘缺的月亮如鉤高掛在空時(shí)，我總是睡不著，桌燈下，一杯綠茶，一本陳舊的圖書，我便進(jìn)入了一個(gè)奇妙的文學(xué)世界：在其中，我和蘇軾對(duì)月高歌；和白居易游山玩水；和魯迅學(xué)生共思國(guó)事；和毛爺爺一起下鄉(xiāng)看望貧困的人民，安撫那些在戰(zhàn)爭(zhēng)中少去了父母，受了傷的孩子們……
我努力的在“咀嚼”著那些令人銷魂的.文章，渴望走進(jìn)作者的內(nèi)心世界，體會(huì)他們包含在文字里的一切情感，或喜或悲。我更渴望文學(xué)中的知識(shí)，我喜歡作者在文學(xué)中創(chuàng)造的美好世界，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有哭喊，沒有貪婪，只有快樂，幸福，還有發(fā)自內(nèi)心的笑聲。
開心時(shí)，我拾起神圣的筆桿，向那純白的紙張傾訴我內(nèi)心最深處的情感。這些文字都是我對(duì)生活最深刻的感悟。我喜歡聽筆尖在紙張上摩擦的聲音，我知道那是文字在吶喊，在尖叫，它是興奮的，我靜靜的享受著這種內(nèi)心情感一瀉而出的感覺。難過時(shí)，我會(huì)大聲的朗讀郭沫若的《雷電頌》感受一切痛苦，和沉重壓力釋放出來的快樂。那是真正的快樂時(shí)光，真正的享受，因?yàn)槟鞘亲钫鎸?shí)的，最真切的感受。
那篇文章，句句文字，時(shí)時(shí)刻刻拍動(dòng)著我澎湃的心潮，柔美的文章讓我沉醉；勵(lì)志的文章讓我奮發(fā)向上。我的心臟連著文學(xué)的血脈，我的心就是文學(xué)之心，文學(xué)精神就是我的精神。
這就是我熱愛的文學(xué)啊。
文學(xué)伴我行作文 篇3
文學(xué)，如同一眼泉，流進(jìn)我的心田；如同一縷光，照入我的心房；如同一把火，驅(qū)趕我心中的陰影；如同一條路，帶我走向成功……文學(xué)教會(huì)了我知識(shí)，也教會(huì)了我做人。
文學(xué)，在我心中，有時(shí)是如詩(shī)如畫的唐詩(shī)宋詞。詩(shī)詞，剛?cè)岵?jì)，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，它的美，是那樣令人愛不釋手。翻開詩(shī)卷，一幅無(wú)與倫比的畫面出現(xiàn)在我面前，頭上的天空一塵如洗，沒有一絲云彩，只有皎潔的月亮安靜地掛在天上，月光一點(diǎn)點(diǎn)地流了下來。向江面望去，不知誰(shuí)家的小船，在江面上漂蕩，波光粼粼的月光披在上面，安靜而又祥和……這首美麗的《春江花月夜》，讓人怎能不懷念呢？在古詩(shī)詞的陪伴下，我學(xué)會(huì)了許多，也讀懂了許多：李白的豪放、李清照的婉約、陳子昂的.懷才不遇、文天祥的愛國(guó)情懷……都使我陶醉其中，流連忘返。
文學(xué)，在我心中，有時(shí)是饒有趣味的故事小說。四大名著《西游記》中，講述了一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，讓人愛不釋手、哈哈大笑，而背后的道理又如此深刻，難以忘懷。每次閱讀時(shí)，我好似也成了他們其中的一員，隨著師徒四人翻山越嶺，與怪物斗智斗勇，拼個(gè)你死我活。而外國(guó)小說，更是讓我體驗(yàn)了人情的冷暖，以及對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的諷刺。讀書，讓我走進(jìn)、了解文學(xué)。
文學(xué)，在我心中，有時(shí)是難以忘懷的道理。每當(dāng)我想要放棄時(shí)，我便想起王羲之練字，十幾年如一日，把門前的井水都染黑了，衣服都寫破了；每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我便想起了司馬遷忍辱負(fù)重，為了寫完《史記》而忍受了宮刑的壯舉；每當(dāng)我驕傲自滿時(shí)，我便想起曹操大意失荊州，想起晁蓋戰(zhàn)敗曾頭市的悲慘經(jīng)歷；每當(dāng)我浪費(fèi)時(shí)間時(shí)，我便想起屈原說的“恐年歲之不吾與”，連他都要如此努力，我怎能浪費(fèi)時(shí)間？這些道理，讓我受益匪淺，它們教會(huì)了我為人處世的道理。
文學(xué)，是我人生路上一座永遠(yuǎn)的航標(biāo)燈，它指引我走向成功，走向遠(yuǎn)方。讓我們一起學(xué)習(xí)文學(xué)、享受文學(xué)、走進(jìn)文學(xué)吧！
文學(xué)伴我行作文 篇4
我遨游在名著之間，被它馥郁的芳香所包圍�！}記
文學(xué)好比春風(fēng)，能吹化心潮的冰層；文學(xué)好比清泉，能滋潤(rùn)心田的禾苗；文學(xué)好比氧氣，能解救心房的窒息；文學(xué)好比火花，能映紅心頭的昏暗。
詩(shī)中的春，讓我怡神�！氨逃駣y成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！薄安蓍L(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”古詩(shī)中的春，是如此嬌柔。那花兒、那草兒、那樹兒，總是會(huì)讓你的心為之一動(dòng)。
詩(shī)中的夏，讓我開朗�！包S梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。”“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！惫旁�(shī)中的荷花，朵朵絢麗，那一點(diǎn)點(diǎn)的紅，讓人開朗，讓人奮發(fā)。
詩(shī)中的秋，讓我清爽。“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！蹦锹奖橐暗幕鸺t的葉，那洋溢著生命的符號(hào)，為我掃去了煩惱。
詩(shī)中的冬，讓我寧?kù)o。“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛�！蹦秋h飛的雪，輕輕地飛落，周圍一片寧?kù)o。這冬，讓我慢慢靜了下來，學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)等待，等著那幸福之花綻放。
文學(xué)名著，不斷凈化著我的心，感受著其中的愛與恨，感受著人間的真情。
保爾，是你教會(huì)了我，讓我在困境中學(xué)會(huì)抬起頭，勇敢地向前邁進(jìn)，堅(jiān)信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)。
卡西莫多，你一生坎坷，卻不斷去幫助他人，你擁有一顆善良美好的心，雖然你得不到愛斯梅拉達(dá)，但你為她付出了，用自己的'全力保護(hù)她了。你和伊娃一樣，有一顆天使之心，在你們身上，我讀懂了愛。
在書中，我還讀懂了許多許多。
林黛玉——一個(gè)純真，清若甘露，不染絲毫纖塵，才情高逸、善感博愛，美得讓人驚嘆，柔弱得讓人愛憐的女子。她渴望自由、浪漫的愛情，卻成為封建腐敗思想的犧牲品。她雖身世悲慘，但就連死也死得那么美、那么感人，我不禁思緒萬(wàn)千
漫步在文學(xué)的殿堂里，感受著它給予我的那種精神和愛，以及它那種特有的味道。我知道，文學(xué)已成為我生活中不可缺少的一部分。
文學(xué)伴我行作文 篇5
從文學(xué)的天空中俯瞰大地，我看見了縱橫捭闔而又似天人之謀的智，橫刀立馬并且怒發(fā)沖冠的勇，纏綿悱惻同時(shí)動(dòng)人心脾的情……
靈動(dòng)的智
最記得張儀僅憑三寸不爛之舌幾乎將楚全滅，最記得田單的火牛沖向敵軍燒亮了齊的光復(fù)之路，最記得寒信暗渡陳倉(cāng)打下汗家一片江山，最記得孔明悠然彈琴面不改色嚇退十萬(wàn)雄兵……中國(guó)歷史上無(wú)數(shù)次的戰(zhàn)役淡化為墨香味流傳了千年，為后人留下了那一次次的靈機(jī)一動(dòng)，一次次的懸驚，那靈動(dòng)的智謀在書頁(yè)中顯露出它的光芒。于是《三國(guó)演義》、《東周列國(guó)志》……戰(zhàn)爭(zhēng)被記入史冊(cè)，化為經(jīng)典時(shí)，智謀也隨之永不磨滅。
撼天之勇
“圖窮匕現(xiàn)”記敘了歷史上最勇敢的刺客的故事，而他的勇氣像他流在咸陽(yáng)宮殿上的鮮血一般，憾天動(dòng)地。單騎殺入重圍救少主的銀槍趙子龍是勇敢的，當(dāng)陽(yáng)橋頭怒吼的張飛是勇敢的，《三國(guó)演義》中無(wú)數(shù)的餓豪杰，在羅貫中的筆下英姿勃發(fā)，體現(xiàn)了男兒最陽(yáng)剛的勇氣�！敖韼讲蛔岉毭肌迸畠杭乙灿杏碌囊幻��！赌咎m辭》中代父出征的少女，《馮婉貞》中伏擊敵人的姑娘，《楊家將》中一門十二個(gè)守寡之人，她們不也將女兒身上的`勇氣彰顯得淋漓盡致嗎？當(dāng)勇氣改變了歷史之時(shí)，這勇氣也成為丹青留在書冊(cè)上，供后仰望。
纏綿的情
愛情是一個(gè)永恒的話題�！读_密歐與朱麗葉》的悲劇令多少人落淚，《孔雀東南飛》也使人傷感不已。難道只有悲慘的愛情古才能使人落淚，才能流芳千年嗎？不，不是的�！赌档ねぁ分械亩披惸镖A得了自己的愛情從而死而復(fù)生，《西廂記》離別后重逢時(shí)張生與崔鶯鶯的對(duì)白使得多少戀人羨慕。原來，不論是完美的還是破碎的，不管是喜悅的還是傷感的，美麗的愛情永遠(yuǎn)是人間最令人纏綿的事物。文學(xué)中的愛情是散發(fā)出一陣酸甜的感覺吧！
我仍在文學(xué)的天空飛翔，不時(shí)地望一望那廣闊的“天際”，想窺探出其中的奧秘……
文學(xué)伴我行作文 篇6
文學(xué)，在我的認(rèn)知里是以語(yǔ)言和文字為手段描寫和塑造社會(huì)生活或表達(dá)人們思想感情的一門藝術(shù)。只要是藝術(shù)我總感覺是一種很玄的東西，和文學(xué)有關(guān)的我接觸最多的還是書和文字。
在我很小的時(shí)候聽老哥總說“讀讀讀，書中自有黃金屋，讀讀讀，書中有女顏如玉“，那時(shí)童年的理解就是書里有好多好多錢財(cái)和美人，所以總感覺書里肯定有很多好玩的東西；家里老哥老姐比我大了好多，我可以不要做能做的家務(wù)事，父母對(duì)我約束又不多，所以做好老師布置的作業(yè)后就拿了老哥老姐的書看。
我小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)看了多個(gè)版本的《三國(guó)演義》、《水滸》、《武松》還有《紅樓夢(mèng)》了，不過我最喜愛看的.還是《山海經(jīng)》雜志和《寓言故事》，而記憶優(yōu)為深刻的有個(gè)寓言，叫做“愚公移山“。說的是古代有一位老人，住在華北，名叫北山愚公。他的家門南面有兩座大山擋住他家的出路，一座叫做太行山，一座叫做王屋山。愚公下決心率領(lǐng)他的兒子們要用鋤頭挖去這兩座大山。有個(gè)名叫河曲智叟的老頭子看了發(fā)笑，說是你們這樣干未免太愚蠢了，你們父子數(shù)人要挖掉這樣兩座大山是完全不可能的。愚公回答說：我死了以后有我的兒子，兒子死了，又有孫子，子子孫孫是沒有窮盡的。這兩座山雖然很高，卻是不會(huì)再增高了，挖一點(diǎn)就會(huì)少一點(diǎn)，為什么挖不平呢？愚公批駁了智叟的錯(cuò)誤思想，毫不動(dòng)搖，每天挖山不止。這件事感動(dòng)了上帝，他就派了兩個(gè)神仙下凡，把兩座山背走了。
故事通過愚公移山成功的事情，反映了我國(guó)古代勞動(dòng)人民改造自然的偉大氣魄和驚人毅力，多讀了也就悟出了一個(gè)道理要克服困難就必須下定決心，堅(jiān)持不懈的努力。
其實(shí)我們讀書的過程就如在黑暗中聽人講故事，悟的過程就如在擦拭火柴，悟出的“道“和“理“就如黑暗中點(diǎn)亮的一盞燈；燈點(diǎn)多了，我們前進(jìn)的路上也就光亮了。
文學(xué)伴我行作文 篇7
文學(xué)，虛幻而真實(shí)，是生活的縮影；是生命的暢想；是穩(wěn)重中的靈動(dòng)之美；使啟發(fā)靈魂深處的篇章。文學(xué)是生命之春，充滿生機(jī)與活力。
一篇好的文學(xué)作品，如怒放的鮮花，在枝頭演繹春的樂曲；如碧波蕩漾的一江春水，伴著拂過的風(fēng)，點(diǎn)點(diǎn)漣漪，撥動(dòng)心弦。喜歡文學(xué)所以喜歡讀書，文學(xué)藝術(shù)的體現(xiàn)，是那樣多樣化，五彩繽紛。也難怪每個(gè)人長(zhǎng)著不同的腦袋腦袋裝著不同的思想，放在藍(lán)天下，五光十色美不勝收，但是現(xiàn)實(shí)也是讓人氣餒的，我離文學(xué)太遙遠(yuǎn)了。學(xué)校里的語(yǔ)文課，語(yǔ)文書里的文字也是文學(xué)，像一塊塊鮮嫩的豆腐，但老師授課時(shí)，總是拿起搟面杖攪啊苛啊。分段，分層段落大意，層層遞進(jìn)，剖析思想含義，我知道老師這是為了我們好讓我們學(xué)得透徹，學(xué)詳細(xì)，但是一塊豆腐，一攪兩攪，一對(duì)豆腐泥，誰(shuí)吃得下啊，說了老半天好像離開了文學(xué)的關(guān)系了吧，下面為你們說文學(xué)的好處：
文學(xué)是生命之春，充滿了生機(jī)，它就像在沙漠的人找到水一樣，它又像冬天的大地，剛剛恢復(fù)生機(jī)與活力，它又是像一個(gè)老爺爺在教育人才！
文學(xué)是生命之秋，明朗而悠遠(yuǎn)�！扒缈找机Q排云上，便引詩(shī)情到碧霄”。那飄落的秋葉在這細(xì)膩的情感，淡淡的憂郁盤旋、盤旋……
文學(xué)也使生命之冬，深沉肅穆。蕭條中透露著靈魂的神圣與莊嚴(yán)。如飄落的雪花，拍打著天使的羽翼散落到大地的.每個(gè)角落，映射出人性的光輝與真誠(chéng)。嚴(yán)冬的空曠，是心靈的高遠(yuǎn)與純凈，是文學(xué)的意蘊(yùn)與幽思。
你知道我為什么要把夏放到最后寫嗎，因?yàn)橄奶斓臅r(shí)候有假放。所以我喜歡夏天，所以它最后寫了，文學(xué)也使生命之夏，熱情洋溢。炎熱中跳動(dòng)著不安的音符，狂漫，豐富的幻想在夏天郁郁蔥蔥林間彌漫，如可愛的精靈，上演青春的舞曲。
文學(xué)是永不熄滅的火種，光耀這人間萬(wàn)物，它讓在黑暗中的人看到光明，讓絕望的人看到希望，所以熱愛文學(xué)吧！關(guān)注文學(xué)吧！
文學(xué)伴我行作文 篇8
正如惆悵的蝴蝶遇見了動(dòng)人的花香；正如哀愁的孩子遇見了快樂的伙伴；正如迷茫的帆船遇見了正確的方向……遇見，是如此美妙，讓人癡戀，讓人醉倒……
我——一個(gè)孤單的流浪者，遇見了迷人的文學(xué)，便如癡如醉，流連其中……
我遇見了愛情的真諦，就正如他說的“你有你的，我有我的，方向”的《偶然》。他對(duì)她純真的那段情，已深深沉入他的心，揮之不去。他在《再別康橋》中的“我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”，已明了他告別了那段情。給深愛的人一片自由的天空，或許，這是一種諒解與偉大的愛。我讀懂了他，我讀懂了愛情的真諦。
我遇見了愁的哭訴，就正如“才下眉頭，卻上心頭”的她。她盼望丈夫能早日歸來，盼望還能回到那些年的快樂與欣喜。她是哀愁的代表，她那“知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”的試問，便讓人明了她的惆悵與悲哀�？耧L(fēng)暴雨后，海棠怎能依舊？我讀懂了她，我讀懂了愁的哭訴。
我遇見了國(guó)破的心痛，就正如“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”時(shí)他的《春望》。烽火連綿不斷，不知家人是否安全？蒼蒼天空之下，唯有以蒼蒼白頭的他深深祈禱�！胺榛疬B三月，家書抵萬(wàn)金”，盼望家里一切安好。這時(shí)的家書，已比千金更重要。我讀懂了他，我讀懂了國(guó)破的.心痛。
我遇見了真愛的溫暖，就正如她那“如安琪兒般”的《笑》，那是一種多么溫暖的感覺，純潔，干凈，不帶有一些污穢�！笆腔貞洉r(shí)含淚的微笑”的童年，詮釋了愛的無(wú)私，愛的溫暖。她的眼中，只有“童真、母愛、真然”是令人流連忘返，溫暖人心的。我讀懂了她，我讀懂了真愛的溫暖。
“愛情、苦愁、國(guó)破、真愛……”這是文學(xué)給予我更深沉的理解，讓我永遠(yuǎn)銘記于心，難以忘懷。
我——一個(gè)孤單的流浪者，遇見了動(dòng)人的文學(xué)，就如寒冬中的暖陽(yáng)，烈日中的林蔭，孤獨(dú)中的慰藉，它讓我如癡如醉，難以自拔。
我遇見了文學(xué)，遇見了人間最真切的溫暖……
文學(xué)伴我行作文 篇9
文學(xué)之門，是一扇大門，打開了才能收獲到結(jié)果；文學(xué)之門，是一扇窗子，推開了才能知道別的事；文學(xué)之門，是一個(gè)寶箱，打開了才能得到里面的東西。
文學(xué)是一杯暖暖的茶，可以讓我們感到溫暖，讓我們?cè)诮饪实耐瑫r(shí)，享受到茶一樣的甘甜與微苦，讓人回味無(wú)窮。我在閱讀之后，也像喝過一杯茶，開始是苦的，可是慢慢看完之后、回憶之時(shí)就如同茶味，從苦變成了無(wú)盡的甘甜，還是香的。體內(nèi)的渴望讓人上癮。是的，一杯茶讓人回味無(wú)窮，閱讀也是這樣。自從知道了閱讀的快樂之處，你會(huì)不去再試試嗎？閱讀這杯茶，我愛喝。
文學(xué)是一杯咖啡，是香濃的，我在書的海洋之中，就像在喝咖啡一樣，在味覺之中我和李白一同“舉杯邀明月”，欣賞“詩(shī)仙”的絕世才華；與范仲淹一起登岳陽(yáng)樓，體會(huì)那“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的情懷，與杜甫一起分享那“漫卷詩(shī)書喜欲狂”難以表達(dá)的心情，這一杯咖啡是濃香的，但喝來不是，所以閱讀這一杯咖啡，我愛品。
文學(xué)是閱讀一本適合自己的`書。書這個(gè)字，可以有萬(wàn)種定義。當(dāng)你休息時(shí)能隨手拿起一本書去看，證明文學(xué)思維已進(jìn)入你的生活之中，不再只是書上的東西。而你如果能將書中的東西再學(xué)進(jìn)自己的腦子里面，就變成了你自己的東西。閱讀歷史類書籍，讓我們通曉古今天下事；閱讀科技類書籍，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)科普知識(shí)；閱讀文學(xué)類書籍，讓我們?cè)黾有摒B(yǎng)，開闊知識(shí)面……無(wú)論你拿起什么樣的書，只要當(dāng)你拿起它時(shí)，能夠讓你饒有興致地靜靜讀上半天，并且沒有半點(diǎn)反感，證明這書你選對(duì)了。
現(xiàn)在人閱讀，已不是因?yàn)椤皶凶杂薪瘘S屋，書中自有顏如玉”這單純的一句話，而是應(yīng)該“為了中華民族的崛起”去閱讀，為了我們的祖國(guó)去閱讀。
去閱讀吧，我們才算是一個(gè)完整的人。我熱愛文學(xué)，也熱愛閱讀。讓我們一起走進(jìn)文學(xué)的世界吧！
文學(xué)伴我行作文 篇10
愛情是酒，親情是血，友情是水。
那么，文學(xué)呢？文學(xué)應(yīng)該是一枝橄欖，越品味越有滋味，它能讓你品味到世相百態(tài)，人生苦樂；讓你看到黑暗和希望，丑惡與善美……
文學(xué)讓我看到了一條條有思想的蘆葦，柔弱但堅(jiān)韌。高漸離擊筑，在悲壯的旋律中，荊軻踏上了刺秦的不歸路。在他身后一定飛飏起了蘆花；在“虞兮虞兮奈若何”的嘆息中，西楚霸王柔腸寸斷，揮劍自刎，再也沒有“劍在手，問天下誰(shuí)是英雄”的豪情了，但他身后的蘆花一定隨烏江嗚咽。在汨羅江畔披發(fā)行吟的屈子，居廟堂不能為民解難，謫鄉(xiāng)野無(wú)法替君分憂。哀莫大于心死，懷石投江。汨羅江上濺起的浪花是蘆葦?shù)臏I滴。
在蘆花下，一卷在握，我與太白同醉，與屈子同憤，與東坡同發(fā)少年狂。文學(xué)使我看到了歷史的心酸、苦難，讓我明白人雖然如蘆葦一樣柔弱，但也能煥發(fā)出無(wú)限的韌性。因此，我決心做一根有思想的蘆葦。
文學(xué)，讓我看透了人生的苦樂�！拔业耐纯嗑褪俏业呢�(cái)富”，凡高，一個(gè)把苦難和屈辱像金子一樣收藏起來的人，走進(jìn)他的傳記，他似乎如一位智者在引領(lǐng)我的思想：天堂是地獄的終極，地獄是天堂的走廊。不經(jīng)過痛苦這一走廊是不可能到達(dá)天堂的。
文學(xué)，讓我看見假丑惡，更見真善美。讀《紅樓夢(mèng)》，王熙鳳的一身珠光寶氣只能為她在賈府的地位驗(yàn)明正身，讓人俗不可耐；“玉潔何曾潔，云空未必空“，林妹妹的'香消玉損始終是我心頭一大郁結(jié)。但她為了愛情，追求純美的精神又慰藉了我的心靈。
文學(xué)，讓我肩上多了一份責(zé)任，如風(fēng)一樣無(wú)形，然而像山一般沉重�！翱上Я髂辏瑧n愁風(fēng)雨，樹猶如此。倩何人喚取，紅巾翠袖揾英雄淚。”辛棄疾對(duì)國(guó)一片赤膽忠心，即使“白了少年頭”也在所不辭�！耙龟@臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來”，那更是對(duì)國(guó)難的義無(wú)返顧的壯烈情懷��！
文學(xué)，這一顆苦澀但甘美的橄欖，它的香馨一直在我的齒頰縈繞。書海漫漫，“吾將上下而求索”。
文學(xué)伴我行作文 篇11
在空閑的時(shí)間里，看看書，對(duì)于我來說，就是一種享受。
我喜歡每天睡前，遨游于書的海洋；我喜歡在周末走進(jìn)寬敞的書店，去傾聽書籍那一聲聲親切的呼喚；同時(shí)我也喜歡在假日里去到圖書館，尋找書中停靠的港灣……
打開記憶的閘門，依稀廄得小時(shí)候，有無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，我抱著自己所喜愛的童話書甜蜜入睡正是這一篇篇美麗的故事，開啟了我閱讀的大門，讓我不斷地探尋這世間的真；善；美。漸漸長(zhǎng)大的我們不再躑躅于這此的童話，當(dāng)我翻開了手中的《鋼鐵是怎樣煉成的》，我為保爾柯察金的堅(jiān)強(qiáng)意志所懾服；翻開凡爾納的'《海底兩萬(wàn)里》，我又被那神秘的大海所震懾；細(xì)讀《西游記》，我深深的被師徒四人的執(zhí)著所感動(dòng)。因?yàn)槲膶W(xué)，我少了一份粗俗，多了一份儒雅，少了一份浮躁，多了一份清純，
文學(xué)就像一縷春風(fēng)吹過，鄰人倍感清爽。我喜歡文學(xué)，去品味書中的甘甜故事，每一次讀書，我都心存一份感動(dòng)，因?yàn)槭撬�，使我的文學(xué)夢(mèng)更為切入肌膚，有人曾經(jīng)說過：“讀書也像開礦一樣，沙里淘金”，我在這浩瀚的文學(xué)中，尋覓著那些如金子般閃耀的文學(xué)巨作，那些文壇上不朽的巨作，滋潤(rùn)著我的文學(xué)，正因如此世界也不再暗淡無(wú)光，生活也因有了文學(xué)而更加精彩。
我有我的文學(xué)夢(mèng)，它或許沒有大海那般壯闊，但它一定有江河的那份生機(jī)，它或許沒有巨石般的堅(jiān)韌，但它一定有滴水石穿的執(zhí)著。我從未放棄過我的文學(xué)夢(mèng)，有時(shí)我總會(huì)感覺到文學(xué)夢(mèng)如那海天相吻的弧線，可望而不可及。不過，我想這也驗(yàn)證了一句話——“學(xué)無(wú)止境”，而當(dāng)這時(shí)我便又埋頭向書海奮進(jìn)，駛著我的夢(mèng)想的航船繼續(xù)前行。
夜深了，四周如此寂靜，此時(shí)我也要讀書，在寧?kù)o的夜晚，品出這神秘而誘人的“書香”。就這樣，我?guī)е欠輰?duì)文學(xué)的渴望，滿足的進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
當(dāng)夢(mèng)醒時(shí)，文學(xué)的大門也將會(huì)為我而打開，因?yàn)槲沂冀K忘不了！書中還有文學(xué)夢(mèng)，始終忘不了我對(duì)文學(xué)的熱愛。
文學(xué)伴我行作文 篇12
文學(xué)最大的魅力，在于可以給人一種在腦海中，自主想象的朦朧感，這種奇特的感受是電影所給不了的，它給人的啟迪也不相同但只要帶著真心，便會(huì)有所啟迪。
《百年孤獨(dú)》是我很喜歡的一本書，它被稱為拉丁美洲魔幻現(xiàn)實(shí)主義的開山之作，加西亞馬爾克斯以豐富的想象，創(chuàng)造了一個(gè)世界這種喧鬧而又可悲的現(xiàn)實(shí)，在時(shí)間的作用下輪回，一個(gè)家族七代成員，都是用著五個(gè)相同的名字，不斷的做著同樣的事來和孤獨(dú)坐著無(wú)聲的抗?fàn)�。每天做兩條金魚，坐滿二十五條就熔化重做的上校，感到著實(shí)可悲。每個(gè)人都在清醒或混沌中對(duì)抗著孤獨(dú)，或許是我的資歷尚淺，仍不能領(lǐng)會(huì)其中那些微妙的感受，但就在自己的思考里，我突然間頓悟出一種力量，對(duì)抗孤獨(dú)的力量，便給了我在迷茫中抬起頭的力量，不再為了合群去做和別人相同的事，只是做好自己，不在迎合他人的目光。
《八十天環(huán)游地球記》也是我?guī)啄昵八姁鄣囊槐緯�，瓦爾納再次用他那豐富的想象，和淵博的知識(shí)刷新了我的`認(rèn)知。主人公菲利亞。福格嚴(yán)謹(jǐn)，智慧，也富有愛心，戰(zhàn)勝了許多困難，并最終完成環(huán)球航行，還收獲到了一份珍貴的愛情。他身上的冒險(xiǎn)精神讓我折服，在面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)處事不驚的冷靜態(tài)度，讓我萬(wàn)分佩服。從他的身上學(xué)到了很多讓我十分受益。
泰戈?duì)柕脑?shī)集是極富哲理的，最喜歡的有一句“我不能選擇那最好的，是那最好的選擇我�！�。這句話仿佛道盡所有選擇的真正內(nèi)涵，每個(gè)人都想選擇更好的，而為什么只有少數(shù)人才可以選到呢，這便是自己的原因，只有自己足夠優(yōu)秀，有了資格，夠努力，不服輸，才會(huì)有機(jī)會(huì)這世界的成功都不是必然事件，是一個(gè)人獨(dú)立的排除一個(gè)個(gè)不確定因素后的結(jié)果，只有努力才有希望成功。
文學(xué)是讓我們看到世界的窗口，這大千世界無(wú)奇不有，讓我們?yōu)樗剿�，尋覓真知，挑�?zhàn)危險(xiǎn)，做最美好的自己。
文學(xué)伴我行作文 篇13
七十年代末的新天津染整廠東沽化纖分廠的建設(shè)工地，雖然工作艱苦、生活條件差，但是，依然活躍著一個(gè)自發(fā)設(shè)立的“文學(xué)小組”，這個(gè)小組是以姜宜人廠長(zhǎng)為首的，魏華、鄭之友、楊寶萍和我是這個(gè)小組的成員。
那個(gè)時(shí)候，化纖分廠工地上只有一臺(tái)經(jīng)常出毛病的黑白電視機(jī)，為了調(diào)準(zhǔn)一個(gè)電視節(jié)目，必須有人經(jīng)常地到室外去轉(zhuǎn)動(dòng)天線，然后，大家擠在一間屋子里觀看，由于可選擇的節(jié)目少、電視信號(hào)也不好，觀看效果很差，所以，我們幾個(gè)喜愛文學(xué)的年輕人，很少去看電視，更喜歡讀書，文學(xué)雜志《當(dāng)代》、《小說月刊》和報(bào)紙上的《文藝副刊》就成了我們的最愛。
我們小組的活動(dòng)很簡(jiǎn)單，就是每個(gè)人在讀書中，如發(fā)現(xiàn)很受感動(dòng)的好作品，就做一個(gè)記號(hào)，然后，在小組成員之間傳閱，過一段時(shí)間，大家坐在一起交流讀書心得，從故事情節(jié)、人物心理歷程、文筆文風(fēng)、文學(xué)造詣等多個(gè)角度談自己的理解，從中受益真是很大。
印象最深的好像是小說“心香”和報(bào)告文學(xué)“勵(lì)精圖治”了，大家的討論也很激烈。“心香”描述的是一個(gè)農(nóng)村啞女在鄉(xiāng)下對(duì)作者無(wú)微不至的關(guān)懷和愛戀，尤其當(dāng)作者返城后，啞女猶豫而逝，作者以心香釋懷的感人故事。而“勵(lì)精圖治”報(bào)告的是一個(gè)有魄力的企業(yè)家立足企業(yè)改革，使一個(gè)國(guó)有老廠煥發(fā)新顏的故事，在那個(gè)時(shí)代，看到了這樣的一篇文章，簡(jiǎn)直是太令人激動(dòng)和振奮了。
在閑暇之余，我們也曾經(jīng)試著寫點(diǎn)東西，都不成熟，《深情的'麥?zhǔn)旎ā�、《鹽鐵紅》就是那個(gè)時(shí)代的作品，更值得驕傲的是，在“勵(lì)精圖治”精神的鼓舞下，我和郭志錚哥哥承包了東沽化纖分廠唯一的生產(chǎn)車間－－“滌綸短絲生產(chǎn)車間”,成了東沽化纖分廠發(fā)展進(jìn)程中的一大亮點(diǎn)。
俱往矣！過去的都已經(jīng)過去了，所有的成功和失敗我們都釋然了，但是，我依然懷念那個(gè)文學(xué)小組，盡管她已經(jīng)成為了歷史。
文學(xué)伴我行作文 篇14
上個(gè)大周，我們?nèi)デ镉瘟�。那是一次文學(xué)之旅，我們與另一個(gè)偉大的生命結(jié)緣。我們來到水鄉(xiāng)紹興魯鎮(zhèn)，沿著百草泥的泥墻根，推開三味書屋漆黑的大門，走近了大文豪魯迅。
我們先去了魯迅祖居，映入眼簾的是一個(gè)寬敞的大堂。經(jīng)過介紹，我得知住在這里的是魯迅的祖輩。早晨剛起床的時(shí)候，大家都要在這里開會(huì)。長(zhǎng)輩們會(huì)給每個(gè)人分配一個(gè)任務(wù)，他們領(lǐng)到任務(wù)后就各自回家干活。
接下來我們?nèi)サ氖遣┪镳^。走進(jìn)大門，我就看見魯迅寫的'《自嘲》中的“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”。這句話突出了魯迅先生高尚的人格，是他一生的寫照。
再往里走，我就看到了魯迅先生一生中幾個(gè)重要階段的文字介紹。先是魯迅先生1歲開始拜師，再是家境漸漸敗落，生活條件變差，還常常受到反動(dòng)派威脅，最后他病了病的很重，永遠(yuǎn)地離開了我們。我們看到魯迅筆下的人物：閏土、長(zhǎng)媽媽、孔乙己當(dāng)看見閏土的雕像時(shí)，我想：我要是可以穿越，我也要和閏土玩，讓他教我怎么捕鳥，怎么刺碴�！爸焱┑t，走了！”呂海燕打破了我美好的想象。
緊接著，我去了三味書屋，以前的私塾和我們現(xiàn)在的教室完全不同。我看見了魯迅在桌子上刻的“早”字。正疑惑著，看到一旁的解釋后，完全明白了。原來是魯迅第一天上學(xué)的時(shí)候遲到了，被先生批評(píng)了。于是，他就在桌子上刻了一個(gè)“早”字，以此來提醒自己再也不要遲到。魯迅先生居然如此勤奮好學(xué)，難怪毛澤東稱他為“民族魂”，我也要向他好好學(xué)習(xí)。
百草園，是個(gè)奇妙的名字。我仿佛看到了少年時(shí)期的魯迅與朋友一起玩耍的情景。走著走著，我看到了一個(gè)生機(jī)勃勃的菜園子。我心想：好大一個(gè)菜園啊，魯迅家突然敗落，他肯定受到了不少挫折。
快樂的時(shí)光總是短暫的，轉(zhuǎn)眼間，我們就要回學(xué)校了。不過那天讓我學(xué)到了許多知識(shí)，也明白了許多道理，我要把這次秋游畫上一個(gè)完美的句號(hào)。
文學(xué)伴我行作文 篇15
天圓地方，大國(guó)泱泱，甲乙丙丁，周吳鄭王。面對(duì)中國(guó)的歷史，中國(guó)的文化。我總是感嘆道：”大河上下，頓失滔滔，山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高！“
偶遇《詩(shī)經(jīng)》，就讓我愛上了文學(xué)，”蒹霞蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方“，幽靜的蘆葦，凄清的冰霜，讓我沉醉于大美之中，悠揚(yáng)的音韻仿佛伴隨著美麗的伊人進(jìn)入我的眼簾，云間仿佛落下了一枚繽紛的色彩，托起一片落霞，依稀能看見那恬淡的笑容卻又轉(zhuǎn)瞬即逝，消失不見了；偶遇《樂府》，那種豪邁的氣魄恰好與《詩(shī)經(jīng)》的含蓄相反，一句”山無(wú)棱，天地合，乃敢與君絕“震懾住了我，氣吞山河的山盟海誓，一下子就將我?guī)肓宋膶W(xué)的殿堂，帶我尋找那埋藏在我心底的對(duì)詩(shī)歌的渴望。
偶遇李白，”天生我材必有用“的風(fēng)骨總在鼓勵(lì)著我向前，不被挫折打敗，”月下飛天鏡，云生結(jié)海樓“更是將我?guī)нM(jìn)了一個(gè)似真似幻的奇妙世界；偶遇蘇軾，他的大度讓我欽佩有加，”但少閑人如吾兩人者耳“帶著濃厚的.情懷，”但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟“，更是用傷感孤獨(dú)之調(diào)描繪了一個(gè)神話般的畫面，我時(shí)常對(duì)著這句詩(shī)發(fā)呆，她讓我的靈魂得到了慰藉，但更多的是一種不可言狀的感受。
當(dāng)我還在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，爺爺常常給我講述古人的故事，生動(dòng)而又有趣，陪伴著我無(wú)數(shù)次甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。到后來，我長(zhǎng)大了，有時(shí)還和爺爺用文言文對(duì)話。最后，爺爺去世了，在這之前我與他的最后一個(gè)對(duì)話，是我給他講著他給我講的那些故事，他笑得很開心，但眼眶里卻充滿著淚水……
現(xiàn)在，我還是離不開文學(xué)。每次，我都會(huì)捧起一篇美文，泡上一杯香茗，讓書香與茶香交融，氤氳如水中的層層漣漪在空氣中彌漫，有如春風(fēng)在我的心飄蕩，久久不散去。她從我的身邊走過，時(shí)而低頭吟唱《如夢(mèng)令》，時(shí)而昂首高吟《浣溪沙》，她帶著獨(dú)特的香氣，輕盈的縈繞在我心中……她如一曲天籟，讓我心如止水地聆聽；她又如一杯芳醇，讓我不知不覺地沉醉。眾里他尋千百度，你已在”燈火闌珊處“。
文學(xué)伴我行作文 篇16
如今，事物日新月異，許多新單詞和新名字令人眼花繚亂。各種娛樂活動(dòng)不斷刷新我們的認(rèn)知水平。而應(yīng)該被學(xué)者們視為經(jīng)典的文學(xué)也在悄然發(fā)生著變化，仿佛它正在逐漸從神壇上走下來，仿佛它正在逐漸變得無(wú)足輕重。
在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，文學(xué)正在改變自己的面貌，所以人們看不清它的真與美。新聞經(jīng)�？梢月牭叫鲁闪⒌脑诰�作家工作室。所謂的工作室是集體化創(chuàng)作的同義詞。三到五個(gè)作家以驚人的速度在一個(gè)房間里堆積了無(wú)數(shù)的單詞。在利益和貪婪的夸大下，文學(xué)變得膚淺和浮躁。近年來，各種剽竊案件層出不窮。名人的剽竊已經(jīng)造成了非常惡劣的社會(huì)氛圍。它促使人們變得渴望快速成功和立竿見影的好處，并逐漸失去寫作的真正目的.。因此，有些人開始貶低文學(xué)，甚至認(rèn)為文學(xué)會(huì)消亡。真的是這樣嗎？
事實(shí)上，文學(xué)有非凡的寬容。一直以來，有許多文學(xué)上的發(fā)展起初沒有被人們所認(rèn)識(shí)。新文化運(yùn)動(dòng)初期，胡適先生的第一首白話詩(shī)《《兩只蝴蝶》》在當(dāng)時(shí)并不為世人所接受，被認(rèn)為是反傳統(tǒng)的。然而，正是由于他的超前思維，才產(chǎn)生了現(xiàn)在的文學(xué)成就和各種驚人的作品。文學(xué)就是這樣從無(wú)能、從不成熟、不被接受逐漸成長(zhǎng)為傳世經(jīng)典的。今天的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)仍處于初級(jí)階段，自然有許多漏洞和缺點(diǎn)。如果這些缺點(diǎn)被消除，它肯定會(huì)繁榮。
首當(dāng)其沖的應(yīng)該是去除功利主義和文學(xué)背后的利益。今天的作家不再為了寫作的快樂和喜悅而創(chuàng)作，而是為了錢。只有剝?nèi)ミ@層外衣，文學(xué)才能快速發(fā)展，為人們提供更精致的力量。
同時(shí)，人們應(yīng)該被要求尊重原創(chuàng)作品。剽竊的盛行不僅毒害了文學(xué)，也毒害了一代人的心靈。他們渴望省力和輕松，卻忘記了寫作的初衷。這樣，個(gè)人的發(fā)展前景就會(huì)令人擔(dān)憂。
文學(xué)融入了我們的生活。在今天的時(shí)代，它必將更加蓬勃發(fā)展。盡管有一些擔(dān)憂，但文化永遠(yuǎn)不會(huì)消亡，肯定會(huì)永遠(yuǎn)存在。
文學(xué)伴我行作文 篇17
學(xué)問學(xué)問，先學(xué)后問。語(yǔ)文語(yǔ)文，通常文字和語(yǔ)言是很協(xié)調(diào)的一種關(guān)系，自己在語(yǔ)言上能完全理解，寫出的文字也可讓旁觀者理解。
能讓自己完全進(jìn)入意境的文字，不一定能讓讀者也身臨其境，你付出的必然是讀者的十幾倍。在文學(xué)的道路上，獨(dú)斷獨(dú)行的人屢屢皆是，總自認(rèn)自己是對(duì)的別人是模仿。三句話不離心情，自己的心情確確實(shí)實(shí)寫出來了，可寓意何在？
好的一篇故事，一個(gè)細(xì)節(jié)或許能反映出主人公的性格，很多很多東西不用強(qiáng)行去描寫出來，畢竟讀者都是有思考細(xì)胞的，嚼爛的東西不一定是讀者要看的。
不要抱怨你學(xué)了多久卻一事無(wú)成，對(duì)于文學(xué)或許你有點(diǎn)小看它了，文學(xué)本來就是一種能刺進(jìn)你血液中的藥物，一旦你發(fā)覺愛上它了，你會(huì)因?yàn)樗鼛Ыo你的靈感而忘記身邊的煩惱。當(dāng)一篇你用心寫出的文字發(fā)表時(shí)，你會(huì)發(fā)覺你呼吸的氣流都有些輕盈，得到人們贊賞后，你會(huì)感覺你的生活過的很陽(yáng)光很充實(shí)。
在生人的道路上，每個(gè)人都在努力進(jìn)步，無(wú)論是大進(jìn)步還是小進(jìn)步。
而生活中并不是你想的那樣，被評(píng)論寫的很差的作者也有。因?yàn)橐暰�的`界限，他們并不一定會(huì)覺得錯(cuò)在哪里，我再此想呼吁各位作者，無(wú)論你是否是大神，是否是菜鳥，做為文學(xué)愛好者，單單靠讀者的鼓勵(lì)并不是唯一前進(jìn)的目標(biāo)。試著去了解和你不屬于一個(gè)類型的寫手吧，無(wú)論是從讀者的角度出發(fā)，還是從專業(yè)的角度出發(fā)，文學(xué)的進(jìn)步是你我最大的欣慰。
繁華過后，時(shí)間究竟帶走了什么，又留下了什么。回過頭周圍的小伙伴還在，夕陽(yáng)漸漸落幕，無(wú)論我們是否到了終點(diǎn)，或者周圍的小伙伴都已到了不惑之年，可我們對(duì)文學(xué)的渴望不曾減少，低頭嘆息間，訴不盡，少時(shí)不學(xué)空歡喜，苦了白發(fā)回晚已！
不管時(shí)光奪走了我們什么，重要的是我們到底收獲了什么。每一天的碼字累嗎？
文學(xué)伴我行作文 篇18
我把心中的秘密告訴文學(xué)，把心中的失落交給文學(xué)，把我的人生之路鑄造給文學(xué)，把眼淚和孤獨(dú)扔給文學(xué)。文學(xué)的色彩是五彩斑斕的，我的生活充滿了文學(xué)的色彩。在風(fēng)中，文學(xué)伴隨著我前進(jìn)，在雨中，文學(xué)的浪漫讓我陶醉，我懂得了，什么才是真正的文學(xué)。
飄飄的風(fēng)中有文學(xué) 春天，是一個(gè)和煦的季節(jié)。她，帶給人溫暖，帶給人歡樂。吻著夾雜著一種歡樂的春風(fēng)，我，傾訴著自己的心聲。這股超凡脫俗的飄飄欲仙，把我?guī)肓宋膶W(xué)的世界。舒暢的心把我的心飛揚(yáng)，讓我敞開自己的心扉，把自己融入文學(xué)，把自己的心陶醉在文學(xué)中。 秋天的落葉是一種情節(jié)。秋天有著縷縷的果香，有著豐收的希望，在田野，在大自然，都是一片金色。秋天的風(fēng)有著一種風(fēng)鈴般的悅耳的聲音，這就是秋之聲。我把文學(xué)的色彩醞量在明凈的水中。 冬天是一個(gè)寒冷的季節(jié)�！懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼�，是我對(duì)文學(xué)的傾訴。我懂得了文學(xué)之路的坎坷，我懂得了堅(jiān)強(qiáng)。這是冬天蘊(yùn)涵的一種意志，與風(fēng)雨抗?fàn)帲c嚴(yán)寒交戰(zhàn)。
沁沁的雨中有文學(xué) 雨是一種帶有神秘的音樂。仔細(xì)聆聽，這就是韻味。在雨中漫步，是一種情調(diào)，在雨中跳躍，是一種氛圍。聽雨，感受自然的呼吸。這就是文學(xué)。 春天的'雨，是溫柔的。喚醒沉睡的大地，綠了莊稼，紅了桃園。我，開始了我的文學(xué)之路。
夏天的雨，是粗獷的。一陣陣雨伴隨著閃電雷鳴，匆匆地來又匆匆的去，雨后，是一道道絢麗的風(fēng)景。我的文學(xué)之路，開滿了五顏六色的鮮花。
秋天的雨，是浪漫的。淅淅瀝瀝地下著，很細(xì)很細(xì)，像蠶兒在食桑葉，像蠶兒在吐銀絲。猛然回首，我的文學(xué)之路，已經(jīng)結(jié)滿了青色的果實(shí)。
冬天的雨沉浸在夏雨的粗獷，春雨的溫柔，秋雨的浪漫中，夾雜著風(fēng)雪飄然而逝。接下它，忽然覺得手真的好涼。它，化在我的掌心里，化做一縷寒煙。 我對(duì)文學(xué)，有著太多的感慨，太多的思路，太多的回憶。文學(xué)有兩條路，一條，是未來，一條，是過去�；匚哆^去，我會(huì)更加努力，展望未來，我將繼續(xù)奮斗。
文學(xué)伴我行作文 篇19
在朝氣蓬勃的新班級(jí)中，不僅我們的文化水平得到了提高，我們也迎來了新的老師。
我們班的語(yǔ)文老師最讓我記憶猶新。她是一個(gè)和藹可親的婦人，讓你覺得有一種親切的感覺，熟悉之情油然而生。她的身材微胖，恰到好處的圓潤(rùn)并不顯雍腫，反倒有種嘟嘟的即視感。我第一次上她的課時(shí)，她一進(jìn)門，就洋溢著一種莫明的喜感，眉眼笑得像月牙，眼睛都瞇成了一條縫，嘴巴都咧到耳朵根了！
她首先告訴了我們她的原則：左老師，很好說話，左老師，很不好說話。以這種語(yǔ)言的魅力讓我對(duì)她更感到興味盎然，也讓我明白了該以怎樣的學(xué)習(xí)態(tài)度面對(duì)語(yǔ)言這門學(xué)科。
我不得不說，左老師真是個(gè)不折不扣的“活寶”。在她的課堂上，你不會(huì)覺得煩悶，因?yàn)闊o(wú)論何時(shí)她的面部表情永遠(yuǎn)是那么地“精彩”，一堂課下來，都覺得意猶未盡。當(dāng)她解說課文時(shí)，她會(huì)眉飛色舞、眉開眼笑；當(dāng)她引導(dǎo)我們體會(huì)人心時(shí)，她會(huì)“悲痛萬(wàn)分”、慷慨激昂；當(dāng)她教導(dǎo)我們時(shí)，她又會(huì)目光炯炯有神，聲音鏗鏘有力，直視你心靈深處。左老師說白了就是一個(gè)返璞歸真的孩子心性，有時(shí)可愛得像一個(gè)涉世未深的`小姑娘，活脫脫的“表情帝”。
當(dāng)然，我明白這是她獨(dú)特的教學(xué)方法，她為了讓我們能跟隨她更深層次地去領(lǐng)悟。有時(shí)，她為了讓我們明白那種慘痛，會(huì)表現(xiàn)得十分傷痛，頓胸捶足，讓我們身臨其境。我最喜歡的不僅是她的性格與教學(xué)方法，還有她的嚴(yán)厲！
自古“嚴(yán)師出高徒”，她的嚴(yán)厲不就是對(duì)我們的栽培與教育嗎？這恰恰說明她在為每一個(gè)孩子的未來著想，為這件神圣偉大的職業(yè)去盡心盡力，她的一言一行都閃耀出教育的光輝。
現(xiàn)在，我很榮幸能成為語(yǔ)文課代表，我也很期待著今后的每一次授課與學(xué)習(xí)，我想我們可以一同去發(fā)現(xiàn)、感慨文學(xué)的獨(dú)特魅力與哲學(xué)理論！三年之后，無(wú)論是我們或老師，都能收獲滿載的快樂！
文學(xué)伴我行作文 篇20
夜黑如夢(mèng)，月光慘淡。如午夜夢(mèng)回時(shí)的一份悠久的牽掛，如仰望星空時(shí)一份遙遠(yuǎn)的寄托，都藏在文學(xué)之中，我也在苦苦覓尋喜歡你的答案，而這一切的一切不都在那文學(xué)中嗎？并且不那么深?yuàn)W難懂。
文學(xué)，無(wú)數(shù)的文人墨客都沉醉在了你夢(mèng)的故鄉(xiāng)之中，而我也這么悄然無(wú)聲地沉淪了，沒有任何理由。但這種沒有理由的沉淪讓我不安，以至于我在尋找答案的路上徘徊。古時(shí)的你是多么的風(fēng)光，文人們?yōu)槟銉A心揮灑屬于他們自己的篇章，詩(shī)文。有你，他們足矣。因?yàn)槟憧梢猿蔀樗麄兊尿湴�，你讓他們�?duì)你心生敬畏，就如同我的沉淪，濃濃情思，回首自纖纖，澆我心扉，沁我心田。也因?yàn)橛心�，才有了古時(shí)“文客高于武將”的佳話。
文學(xué)，你是文壇中的圣者，古往今來的五千年歷史都由你來書寫。是你，讓我知道了放蕩不羈都不愿與官史同流合污的詩(shī)仙李白�！疤焐也谋赜杏�，千金散盡還復(fù)來。”那是他無(wú)比的自信。是你，讓我知道了一位時(shí)刻心系著國(guó)家命運(yùn)愿與百姓同受疾苦的詩(shī)圣杜甫�！胺榛疬B三月，家書抵萬(wàn)金”傳達(dá)了他對(duì)家鄉(xiāng)親人無(wú)比的思念與他內(nèi)心深處的愁思。憶往昔，曾幾何時(shí)，陸游的愛國(guó)熱忱也在我心中閃動(dòng)著“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來�！薄拔锸侨朔鞘率滦荩Z(yǔ)淚先流”那是李清照的.孤獨(dú)與惆悵在彌漫。“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”那是龔自珍的美好祝福在跳躍�！爸扉T酒肉臭，路人凍死骨”這是杜甫對(duì)豪門的輕視與鄙棄。如此多原因，難道還缺少答案嗎。
三千繁華，留下了你——文學(xué)，我如同塵埃，因你而璀璨，你已成為我成長(zhǎng)路上剪不斷的牽掛，你的耀眼光輝澄澈了黑暗。
答案中的文學(xué)，文學(xué)中的答案。就這樣望著你，品著你，一米陽(yáng)光慷慨地斜射在你的身旁，光影斑駁，溫暖和諧。是啊，生活中何必一定要完完全全，根根本本來找到這答案的來源呢，也許它就藏在文學(xué)中。
文學(xué)伴我行作文 篇21
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書籍，是我人生的好朋友，愛書是纏繞我一生的情結(jié)。
我愛讀武俠小說。最愛讀金庸古龍黃易的小說，我喜歡在江湖的`刀光劍影、血雨腥風(fēng)中尋找俠客們的另一面�？矗秱b客行》中狄云怒殺花鐵干，這是正義；看，《碧血?jiǎng)Α分性兄径袒侍珮O，這是愛國(guó)；看，《血蝙蝠》中沈勝衣勇闖蝙蝠寨，這是勇敢；再看段譽(yù)妙破玲瓏棋局，這是武俠世界的智慧。我愛這武俠世界千變?nèi)f化，情仇糾結(jié)幕幕傳奇。
我愛讀文學(xué)名著。無(wú)論是中華古典亦或是外國(guó)名著，他們使我閱讀積累，充實(shí)自己。身處《海底兩萬(wàn)里》，其中的“我”在逃生時(shí)遇到漩渦，我會(huì)為阿隆納斯生死一線而緊張；神游《伊利亞特》中著名的“木馬攻城戰(zhàn)”時(shí)，我會(huì)為一舉破城而興奮。當(dāng)讀到《駱駝祥子》中祥子三起三落，墮入黑暗時(shí)，我會(huì)為這個(gè)小伙子惋惜。而投身《三國(guó)演義》中諸葛亮草船借箭時(shí)，我會(huì)為一夜巧得十萬(wàn)箭拍案叫絕。這些經(jīng)典名著，讓我歡喜讓我憂，促我逐步成長(zhǎng)。
我還愛讀歷史典籍。如果說“武俠”“名著”是一個(gè)泡沫，美麗而虛幻，那么歷史典籍就是一塊原石，初時(shí)平淡無(wú)奇，但是當(dāng)你剖開細(xì)看就會(huì)在其中發(fā)現(xiàn)暗有光彩。
你看，中華五千年的歷史長(zhǎng)河中，發(fā)生過許多令人感慨的故事：屈原不愿做亡國(guó)之奴，以身殉國(guó)，投身汨羅江。張騫出使西域，開創(chuàng)了絲綢之路，促進(jìn)東西方經(jīng)濟(jì)文化交流。諸葛亮一生鞠躬盡瘁，死而后已，為三國(guó)鼎立之勢(shì)嘔盡了拳拳老臣心。岳飛精忠報(bào)國(guó)，征戰(zhàn)沙場(chǎng)，捍衛(wèi)大宋疆土。袁崇煥戎馬邊疆，抵御滿金，千刀萬(wàn)剮不改初心。還有林則徐“虎門銷煙”的無(wú)畏之舉；文天祥“留取丹心照汗青”的壯志豪情。這些歷史人物的種種言行、品格，讓我時(shí)時(shí)感動(dòng)，滿腔激情。
書籍，就是一個(gè)個(gè)大大小小的情結(jié)，纏繞著愛書的我，使我欲罷不能。它們促我成長(zhǎng)，讓我進(jìn)步。
文學(xué)伴我行作文 篇22
在空閑的時(shí)間里，看看書，對(duì)于我來說，就是一種享受。我喜歡每天晚睡前，遨游于書的海洋。我喜歡在周末，走進(jìn)寬敞明亮的書店，去傾聽書籍那一聲聲親切的呼喚。同時(shí)，我也喜歡在假日里，去到圖書館，尋找書中停靠的港灣……
打開記憶的閘門，依稀記得小時(shí)候，有無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，我抱著自己所喜愛的童話故事書甜蜜入睡，正是這一篇篇美妙的童話故事，開啟了我閱讀的大門，讓我不斷的探尋這世間的真、善、美。漸漸長(zhǎng)大的我，不再躑躅于這些童話，當(dāng)我翻開了手中的《鋼鐵是怎樣煉成的》，我為保爾柯察金的堅(jiān)強(qiáng)意志所懾服。翻開凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》，我又被那神秘而無(wú)邊的大海所震撼。細(xì)讀《西游記》，我深深地被師徒四人的執(zhí)著所感動(dòng)。因?yàn)殚喿x，我少了一份浮躁，多了一份清純，少了一份粗俗，多了一份儒雅。
閱讀就像一縷春風(fēng)吹過，令人倍感清爽。我喜歡閱讀，去品味書中的甘甜故事，每一次讀書，我都心存一份感動(dòng)，因?yàn)槭撬�，使我的文學(xué)夢(mèng)更為切入肌膚。有人曾經(jīng)說過堋岸潦橐蠶窨礦一樣‘沙里淘金’”，我在這浩瀚的書海中，尋覓著那些如金子般閃耀的文學(xué)巨作，那些文壇上不朽的巨作，滋潤(rùn)著我的`生活。我慶幸這個(gè)世界擁有這美妙的文學(xué)，正因如此世界也不再暗淡無(wú)光，生活也因有了文學(xué)而更加精彩。
我有我的文學(xué)夢(mèng)，它或許沒有大海那般壯闊，但它一定有江河奔騰的那份生機(jī)。它或許沒有烈火般的狂熱，但它一定有思維火花的迸濺。它或許沒有巨石那般的堅(jiān)韌，但它一定有滴水穿石的執(zhí)著與堅(jiān)毅。我從未放棄過我的文學(xué)夢(mèng)，有時(shí)我總會(huì)感覺文學(xué)夢(mèng)如那海天相吻的弧線，可望而不可及。不過，我想這也驗(yàn)證了一句話——“學(xué)無(wú)止境”，而當(dāng)這時(shí)，我便又埋頭向書海奮進(jìn)，駛著我夢(mèng)想的航船繼續(xù)前行。
夜深了，四周如此寂靜，此時(shí)，我也要讀書，在寧?kù)o的夜晚，品出這神秘而誘人的“書香”。就這樣，我?guī)е欠輰?duì)文學(xué)的渴望，滿足的進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)醒之時(shí)，文學(xué)的大門也將為我打開。
文學(xué)伴我行作文 篇23
“書中自有千種栗，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！惫湃巳绱苏T惑著人們讀書。當(dāng)你去野外時(shí)，你會(huì)選擇什么作為你的伴侶？我會(huì)選擇書。
因?yàn)槲膶W(xué)很重要，他會(huì)在危難，獨(dú)自時(shí)一直陪伴著你。
當(dāng)你遇到危險(xiǎn)時(shí)，他會(huì)幫你擺脫困境；當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，它會(huì)讓你的世界更充實(shí)；當(dāng)你害怕時(shí)，它會(huì)給你在黑暗中點(diǎn)起明燈……
文學(xué)匯集了人類的智慧，是先人對(duì)我們精神上的遺言，是他們將自己的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)代代相傳下去，使我可以而且能夠站在巨人的肩膀上看這個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的世界。文學(xué)作為知識(shí)的題材，是我們進(jìn)化自身的利器，是我u們提高自我素質(zhì)的捷徑，是人類文明的'標(biāo)志。
文學(xué)能讓我穿越時(shí)空，在不知不覺中，我穿越了歷史的漫漫長(zhǎng)河，讓我們勿忘國(guó)恥。悄悄的深入，我在先人智慧的光輝中，睿智的目光中，尋求真知灼見，去體會(huì)人類文明的悠遠(yuǎn)。脫去稀疏的羽毛外衣，消散幼稚的思想。文學(xué)讓我們明白“女媧造人”“嫦娥奔月”是神話。“孫悟空一個(gè)跟斗云十萬(wàn)八千里”是想象，我們得腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印一個(gè)理想，才可實(shí)現(xiàn)飛天夢(mèng)想。
《水滸傳》一百單八將的英雄好漢的英勇氣義令我贊嘆；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得人生的艱難，我們應(yīng)該勇敢面對(duì)。有時(shí)文學(xué)會(huì)讓我跨越國(guó)界。《安琪拉的灰燼》的主人公悲慘又充實(shí)的人生，讓我應(yīng)該懂得珍惜現(xiàn)在的幸福生活；《芒果街上的小屋》讓我們應(yīng)該知道，有夢(mèng)想就去追求，不管家境如何，不管有多困難，只要去追，就能成功，脫離困境。
每認(rèn)識(shí)一本文學(xué)作品，就像自己身上多了一片精致飽滿的羽毛，讀的越多，身上的羽毛就越豐滿，更可以抵御嚴(yán)寒，使我飛得更高更遠(yuǎn)。讓我在人生有限的長(zhǎng)度內(nèi)，變的寬廣遼遠(yuǎn)，浩蕩激越，改變?nèi)松K點(diǎn)，不聽任命運(yùn)的擺布，把握自己，執(zhí)著地走向理想目的。不論出身如何，他都能改變?nèi)说拿\(yùn)，走向生命的樂章。
讓我們插上生命飛翔的羽翼，與文學(xué)一起，在生命的天空中自由翱翔……
文學(xué)伴我行作文 篇24
文學(xué)，是生命永恒的香味，文學(xué)不是茶，愈沖愈淡；文學(xué)是酒，越陳越香。文學(xué)伴我成長(zhǎng)。
想到文學(xué)，首先想到的便是書了，書也如人，自有她的性格與感情。讀一本好書，便如與一個(gè)有個(gè)性的朋友交流，不管她是溫良的還是激烈的，只要進(jìn)入她的境界，便多會(huì)為她所感染。思維縝密的，讓你頭腦冷靜，追昔思今；氣勢(shì)雄渾的，讓你心情激蕩，有鐵馬金戈，縱橫四海內(nèi)的豪情；意致高遠(yuǎn)的，讓你淡泊名利，頓萌歸隱之心；傷春感懷的，又讓你多愁善感，渾不知千思萬(wàn)緒一時(shí)從何而來……
既要翻來覆去幾十遍地琢磨紅樓，又何妨將消酒休閑的一帶而過。如此景象別有一番情趣。
古人云，書中自有黃金屋。但我覺得，書中自有真性情。以書為師，以書為友，只愿有一日佳文積滿斗室，醉臥其中，便可無(wú)所求了，文學(xué)伴我成長(zhǎng)。
提到文學(xué)，在我的成長(zhǎng)道路上給予了極大的支持與幫助，像是優(yōu)美意蘊(yùn)深字句簡(jiǎn)短的詩(shī)詞，又例如讓人可喜可悲的各類小說，還有生動(dòng)趣味的小曲小調(diào)……這些都是文學(xué)中的.一部分。
讀到那些讓人深受啟迪的詩(shī)、詞、句……我都會(huì)拿出本子將這些優(yōu)美動(dòng)人，吸引讀者的東西記錄下來作為積累，偶爾也在空閑時(shí)翻開本子欣賞欣賞，當(dāng)是放松心情，亦或是在遇到迷茫困惑時(shí)，尋找當(dāng)中有沒有一些可以指引我正確方向，幫助我心情舒暢面對(duì)事件的東西，而我總能找到許多。
文學(xué)伴隨著我，給了我喜怒哀樂，它伴我成長(zhǎng)。
“文學(xué)”這兩個(gè)字是爸爸教我的，他告訴了我文學(xué)的含義，他說“文”就代表知識(shí)，而“學(xué)”自然是學(xué)習(xí)，知識(shí)是學(xué)不盡用不完的，我們可以靠自己的力量去拓展知識(shí)，那便是文學(xué)的更深一層含義。如今我以了解了文學(xué)的作用和意義。我該努力創(chuàng)造自己的文學(xué)，文學(xué)也將永遠(yuǎn)伴隨著我。
現(xiàn)在的我與文學(xué)相伴，常伴朗月與燈同照，臥讀與神游并驅(qū)，人間時(shí)光短，書中明華長(zhǎng)。
文學(xué)是沉浸多年的酒，越陳越香。
文學(xué)伴我行作文 篇25
我既是和煦的春天，又是清冷的冬天；我擁有不同于數(shù)智、科學(xué)的靈性，我可以聆聽大地之母夢(mèng)歐拉純凈的心跳，我可以感受湖水甜美的夢(mèng)囈。我沒有解剖學(xué)的無(wú)情，科學(xué)定論的生硬，我，是溫暖的、柔和的、純潔的。我的圣殿中彌漫著玫瑰花的芬芳，到達(dá)我圣殿的人們，心靈將受到最圣潔的洗禮。
李白曾在我的臂彎中吟出千古名句，“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！笔譄o(wú)寸鐵的魯迅在我的鼓舞下舉起手中的筆，在時(shí)代的黑暗中破開一片陽(yáng)光燦爛。我從來都不會(huì)熟視無(wú)睹人類的`心靈創(chuàng)傷，我無(wú)聲無(wú)息地從顫動(dòng)的筆端流瀉，營(yíng)造一個(gè)又一個(gè)幸福的夢(mèng)境。在這個(gè)紅塵俗世上，骯臟的東西實(shí)在太多太多，而我精雕細(xì)琢出來的美好事物又是這樣脆弱，一不小心就會(huì)被淺浮的塵埃覆蓋。少男少女的手中不再是古典高雅的《紅樓夢(mèng)》，而是裝幀華麗的日本漫畫書，白發(fā)蒼蒼的老者吟著優(yōu)美的詩(shī)詞，而座下那朝氣蓬勃的小學(xué)生，卻在《唐詩(shī)三百首》的扉頁(yè)上涂抹著怪異的圖形。
對(duì)此，我無(wú)能為力，我只能孜孜不倦地制造著�，F(xiàn)代的孩子們，青年們啊，我將一本本的時(shí)代佳作贈(zèng)予你們細(xì)細(xì)研讀，只要品出那睿智的韻味，你們必將受益無(wú)窮。我日日夜夜教導(dǎo)著我的孩子，心要如水一般柔韌細(xì)膩，似海鷗一般自由堅(jiān)強(qiáng)，若雪花一般纖塵不染。我必須每天用潔白的裙紗慢慢拭去他們眼角因苦難而滲出的淚花，然后把一股水藍(lán)色澄澈的清流——靈感注入他們的心里，這樣，他們面前的稿紙上的文字，變得豐盈、生氣勃勃，小小的字兒，像是被覆上了茉莉花的氣質(zhì)，在平滑的紙上舞動(dòng)，帶給讀者啟迪和智慧：生命的意義，是品位愛、理解愛、珍惜愛。
在我的眼里，在皎潔的月光照耀下的大海，會(huì)露出小人魚金色的長(zhǎng)發(fā)和她嬌美的臉龐。在我的耳畔，世間不存在的風(fēng)揚(yáng)花會(huì)唱出一串清脆輕靈的小夜曲兒。在我的世界里，一切都擁有生命。這就是我的心聲——文學(xué)之語(yǔ)。
文學(xué)伴我行作文 篇26
青春期是一個(gè)多夢(mèng)的季節(jié)，我們有著許多關(guān)于對(duì)未來的美好憧憬，有著許多愿望。我們擁有這個(gè)特殊年齡的思想，并向著自己的夢(mèng)想前進(jìn)。
我渴望自己擁有寬廣的胸襟，明朗的個(gè)性和處事冷靜的態(tài)度。我憧憬自由，自立的生活，我喜歡長(zhǎng)途的旅行，我要展翅高飛。如果一切都依現(xiàn)實(shí)的存在而存在；一切都依現(xiàn)實(shí)的規(guī)矩而思想；一切都依現(xiàn)實(shí)的規(guī)章而行為，不敢越前一步。那么理想從何談起？
我想去西藏，去感受那拉薩古城，布達(dá)拉宮的古老與神秘。我想去非洲的撒哈拉沙漠，去感受那里沙漠上的生命的生氣。我想去歐洲的希臘，去感受那奧運(yùn)的雅典，還有那里的愛琴海。我還想去……也許，在多少年后的旅行中我會(huì)成為一名像三毛那樣流浪的文學(xué)家。用自己全部經(jīng)歷的感受，把內(nèi)心的世界向人們展示，告訴人們自然萬(wàn)物的神氣和偉大。我夢(mèng)想著自己的作品有朝一日能邊成鉛字，傳遍整個(gè)中國(guó)，整個(gè)亞洲，乃至整個(gè)世界。
對(duì)追求者來說，是不存在失敗的。相反，他會(huì)在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力升華自己，然而，我們最重要的是要有知識(shí)。一句說得樸實(shí)而有道理的話：知識(shí)就是力量。是的，只有知識(shí)這種力量，才能使我們按照自己的'想法去行動(dòng)。這份力量，給我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，給我們充分的信心，給我們戰(zhàn)勝困難的勇氣，不斷激勵(lì)著我們向著目標(biāo)前進(jìn)。
我愛讀書。愛讀保爾的坎坷人生，讀魯迅的錚錚鐵骨，讀朱自清深沉的父愛，讀三毛的旅程。我也會(huì)為瓊瑤，岑凱倫筆下死去活來的愛而感動(dòng)不已。我忘記一切世俗，在知識(shí)的海洋里遨游，體會(huì)你的理解，你的包容。
在爾虞我詐的社會(huì)里，沒有知識(shí)是很難在社會(huì)上立足的。一個(gè)人如果所有的理想都不能實(shí)現(xiàn)，那將是多么痛苦的事情。所以，我們應(yīng)該把握住今天，去創(chuàng)造美好的明天，去創(chuàng)造奇跡。
一張紙，一只筆，一杯淡淡的白開水。一陣風(fēng)吹過，捎去了一個(gè)女孩平凡的文學(xué)家之夢(mèng)。
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