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似有所悟_初中記敘文
相信大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,特別是作為常用文體的記敘文,記敘文的六要素是指:時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件(經(jīng)過(guò))、原因、結(jié)果等。那么優(yōu)秀的記敘文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的似有所悟_初中記敘文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
每個(gè)人從呱呱落地開始,就受到了無(wú)微不至的呵護(hù),就在各種愛(ài)中健康快樂(lè)的成長(zhǎng)著,我也不例外,但大多數(shù)孩子對(duì)長(zhǎng)輩子親人朋友的愛(ài)不以為然,認(rèn)為那是必定要做的事,于是,他們從小便寵壞了,認(rèn)為自己是父母的掌上明珠,有些出生在大戶人家的甚至可以稱作為“小皇帝”他們想要什么,那么父母?jìng)兙蜁?huì)給他們什么,從而導(dǎo)致了他們的懶惰,依賴于他人意志不堅(jiān)及經(jīng)常對(duì)父母惡語(yǔ)中傷的丑陋品性。
雖然我不是出生在富有人家,但不知怎么的我也有這種習(xí)性,從小時(shí)候起,我便纏著外婆,外婆買這買那,大多數(shù)時(shí)候,外婆總是很高興的,隨著我去買東西,父母也會(huì)樂(lè)滋滋的看我吃著滿嘴是碎屑,但有時(shí)外婆也會(huì)使我生氣。那時(shí),我便會(huì)坐在外婆的肩上,一邊走、一邊打趣的說(shuō):“馬兒,快跑,馬兒,快跑”,但隨著時(shí)間的流逝,我再在父母面親撒驕時(shí),他們不再是那樣陪我嘻嘻哈哈,而是有點(diǎn)嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō),凱兒,你已經(jīng)長(zhǎng)大了不能再這樣隨便撒驕了,而外婆仍在一邊笑著說(shuō):算了,他還是個(gè)小孩子,我則跟在后面起哄,硬是哭喊著要他們陪我玩,父母最后總是經(jīng)不起我的哭聲,只好“投降”過(guò)來(lái)陪我玩,那時(shí)我真的是很開心,但時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,轉(zhuǎn)眼,我已到了小學(xué)六年級(jí),但我仍是那樣貪玩,經(jīng)常因?yàn)樨澩娑桓改笖?shù)落,更嚴(yán)重的是有時(shí)竟會(huì)因此而忘寫作業(yè),幾次被老師訓(xùn),有幾次老師竟到我家里來(lái)家訪,當(dāng)老師走之后,我總是被罰跪洗板,那時(shí)我就在想,為什么爸爸媽媽這么恨心的這樣對(duì)我,有時(shí)我甚至?xí)诒澈罅R爸爸,盡管這樣,在小學(xué)中我一直沒(méi)有變得很差。
不知不覺(jué)間,我踏入了中學(xué)的大門,我立志要在這美麗的環(huán)境中努力學(xué)習(xí),考取成績(jī),讓父母看看,但在期中,期末考試中,我的成績(jī)一落千丈,總分還不到二百分,那時(shí)父母聽(tīng)了這個(gè)消息很是傷心,外婆知道后,也囑咐我一定要好好學(xué)習(xí),媽媽也不知道為什么,從以前的很少說(shuō)話變成現(xiàn)在的很是嘮叨,爸爸也給我下達(dá)了命令,下半學(xué)期一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),但我仍不知道悔改,繼續(xù)沉迷在玩樂(lè)之中,對(duì)待學(xué)習(xí)也是馬馬虎虎,想學(xué)時(shí)便去學(xué),不想學(xué)時(shí),我便上課四處東張西望,下課到處亂跑,這最終導(dǎo)致了我的失敗,下學(xué)期二次大考,我仍考得一塌糊涂。就這樣,我回去便被爸爸扎扎實(shí)實(shí)打了一頓,盡管媽媽和外婆努力求情,爸爸仍然不肯停手,在我的感覺(jué)中,沒(méi)有一次比的上那次痛得厲害,在心里我也產(chǎn)生了對(duì)爸爸的恨意,從那以后,我對(duì)爸爸對(duì)我的一些囑咐,經(jīng)常不以為然,認(rèn)為他們是假裝對(duì)我好的,與時(shí)同時(shí)。媽媽也變得越來(lái)越嘮叨,但我不知是著了魔還是怎么了,仍記不住這次教訓(xùn),到了初二,我仍樂(lè)不知疲倦的玩耍著,在我記憶中,媽媽曾經(jīng)幾次到學(xué)校了解我的情況,在我回家后,不停的嘮叨,要我好好學(xué)習(xí),不要再記著玩,我那時(shí)也許是厭倦這種嘮叨,竟和媽媽頂起嘴來(lái)了,那晚媽媽在房里傷心的哭了,我聽(tīng)見(jiàn)后也很難過(guò),也曾幾次跟媽媽商量,只要你不再這么嘮嘮叨叨,我一定會(huì)好好搞好學(xué)習(xí)。
但在此后的時(shí)日里,媽媽仍時(shí)不時(shí)的嘮叨,爸爸也時(shí)不時(shí)的囑咐我,甚至有一次我去同學(xué)家做作業(yè),很晚才回家,我回家后,媽媽竟疑神疑鬼的說(shuō),你是不是上網(wǎng)去了,我聽(tīng)后氣惱至極,不僅因?yàn)橛行﹦诶,而且,我從?lái)不上網(wǎng),他們也都是知道的,我不明白,媽媽為什么,要這樣看待我。于是,那晚我和媽媽大吵一架,爸爸回來(lái)后,硬是把我從床上拉下去給打了一頓,那晚,心里很“冷”,但在第二天,爸爸竟對(duì)我說(shuō)了聲“對(duì)不起”凱凱,昨晚爸爸太過(guò)火了,我不應(yīng)該那樣對(duì)你,但我和你媽媽都是為了你好,希望你能明白我們的心,剎時(shí)間,我怦然心動(dòng),父母的一切都是出于對(duì)我的愛(ài),而我卻那樣無(wú)知無(wú)識(shí)的對(duì)待,這些無(wú)私的愛(ài)著我的人,那時(shí),我忽然明白了我的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),而不是沉迷于玩樂(lè)之中。
現(xiàn)在已到了初二下學(xué)期了,我在領(lǐng)悟了各種真情后,一定會(huì)勤奮學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)他們,回報(bào)這些為我獻(xiàn)出無(wú)私的愛(ài)的親人們,雖然,我現(xiàn)在成績(jī)平平無(wú)奇,但我一定會(huì)在所剩不多的中學(xué)時(shí)代里,把握時(shí)機(jī),奮力沖刺。
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