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一節(jié)有趣的美術(shù)課作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的一節(jié)有趣的美術(shù)課作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
每當(dāng)看到那幅噴出來(lái)的畫(huà),我的心中便會(huì)涌起一份難以抑制的快樂(lè),它是我美術(shù)課上最驕傲的作品。
“叮鈴鈴!”上課了,同學(xué)們上潮水般地涌進(jìn)了教室。我興奮地坐的位子上,聽(tīng)美術(shù)老師教我們做噴畫(huà)。
“開(kāi)始做吧!沒(méi)有噴畫(huà)筆的同學(xué),到我這里來(lái)拿!”隨著老師的一聲令下,同學(xué)們便開(kāi)始作畫(huà)了。
我拿出了紙和筆,手中的線隨著心里的快樂(lè)動(dòng)起來(lái)。我要畫(huà)兩個(gè)跳舞的姑娘。我先畫(huà)了一個(gè)圓圓的頭,之后再畫(huà)一條直直的線,是她的身體。咦,我是把她的腿畫(huà)翹起來(lái)呢,還是橫著,還是彎著呢?猶豫了一會(huì)后,我選擇了一人彎著,一人翹著,因?yàn)橐鰞蓚(gè)人嘛,而且這樣看起來(lái)才會(huì)動(dòng)感十足。嘿,就差手了,我把一個(gè)人的時(shí)候給“浪”起來(lái),另一人的手給束起來(lái)!鞍,完美!”我看著手中的畫(huà),情不自禁地叫起來(lái)。坐在一旁的小夏聽(tīng)見(jiàn)了,扭過(guò)頭來(lái)看看我的畫(huà),慢吞吞地說(shuō):“我總感覺(jué)少了些什么。”我一聽(tīng),著急了:“少了啥?”“嗯嗯,好像沒(méi)有手指哎!薄芭、哦!”我恍然大悟,趕緊加了上去?粗@幅完美的畫(huà),我很滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這時(shí)美術(shù)老師發(fā)話了:“同學(xué)們,人不能用剪刀剪,只能用手撕,我教你們一個(gè)簡(jiǎn)單的方法,先用筆在你們的小人上面使勁描一描,就好撕了。”我用這個(gè)方法試了試,果然非常好撕。
完成了撕畫(huà)后,我就開(kāi)始上色了。上色,首先要選好色啊。我拿著噴畫(huà),看過(guò)來(lái),看過(guò)去,最終選擇了我最愛(ài)的顏色——粉色。我把畫(huà)放在白紙上,對(duì)著畫(huà)的邊緣細(xì)心地噴起來(lái)?芍挥蟹凵,看上去太單調(diào)了,而且動(dòng)態(tài)的感覺(jué)也不是特別好。怎么辦呢?我靈機(jī)一動(dòng),就在四周噴上了藍(lán)色。在噴第二個(gè)小人畫(huà)時(shí),我吸取了上次的教訓(xùn),用了拼接法來(lái)噴色,上半身用紅色下半身用藍(lán)色,這樣看上去可好了,之后我又借了小唐的模型——小蝴蝶,在舞者的身旁噴了幾只上去。哈哈,舞者和蝴蝶一起翩翩起舞,真是太美了。
我把噴好的畫(huà)美美地交給老師,老師給了我一個(gè)大大的贊。
放學(xué)的時(shí)候,我把這幅親手創(chuàng)作的畫(huà)帶回了家,平平整整地存放在書(shū)房的抽屜里。每當(dāng)拉開(kāi)抽屜,看到這幅畫(huà),我的心里便總有說(shuō)不出的高興。
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