午夜精品福利视频,亚洲激情专区,免费看a网站,aa毛片,亚洲色图激情小说,亚洲一级毛片,免费一级毛片一级毛片aa

二十年后的母校作文

時(shí)間:2022-10-22 09:31:34 作文 我要投稿

二十年后的母校作文(精選60篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的二十年后的母校作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

二十年后的母校作文(精選60篇)

  二十年后的母校作文 篇1

  二十年后,我已經(jīng)是一名學(xué)業(yè)有成的青年了,因常年在外留學(xué),快到中秋節(jié)了,我加倍思念我闊別已久的家鄉(xiāng)——安陽(yáng)。于是,我決定回家看望我的親人。一下飛機(jī),我便迅速來(lái)到了媽媽的工作單位,也是培育了我六年的母校——鋼城小學(xué)。母校的變化真大呀,現(xiàn)在的母校已是一座現(xiàn)代化的電腦學(xué)校!

  我站在母校門(mén)口,驚訝地發(fā)現(xiàn)學(xué)生們都沒(méi)有背書(shū)包,個(gè)個(gè)身輕如燕。更奇怪的是,學(xué)生們一到校門(mén)口,電腦便會(huì)自動(dòng)播放輕快悅耳的樂(lè)曲,并且旁邊的大屏幕上會(huì)顯示出同學(xué)們的頭像,隨后聽(tīng)到:“親愛(ài)的同學(xué),早上好!新的一天又開(kāi)始了,愿你開(kāi)心快樂(lè)!”每位同學(xué)都聽(tīng)到了親切的問(wèn)候,然后蹦蹦跳跳地走進(jìn)學(xué)校,帶著愉快的心情開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)之旅。

  好奇心迫使我連忙來(lái)到當(dāng)年上課的教室,室內(nèi)的溫度冷暖適宜,一切都是由電腦自動(dòng)調(diào)節(jié)的。同學(xué)們有的帶著電腦上的耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè);有的在電腦上讀書(shū);還有的在電腦上畫(huà)畫(huà)。“叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課了,同學(xué)們都迅速回到自己的座位上,打開(kāi)自己電腦上的學(xué)習(xí)程序,等待老師的到來(lái)。老師滿面笑容地走了進(jìn)來(lái),F(xiàn)在老師上課時(shí)兩手空空如也,不再像以前那樣左手拿課本,右手拿粉筆。老師要講的內(nèi)容全部在電腦里,所有同學(xué)的電腦上都可以看到。如果老師讓同學(xué)們做練習(xí)題,老師就會(huì)把作業(yè)發(fā)到每位同學(xué)的電腦上,同學(xué)們可以在電腦上完成作業(yè),節(jié)約了大量的紙張和筆墨。學(xué)生做完練習(xí)題,再把作業(yè)上傳到老師的電腦上。

  我走進(jìn)老師的辦公室,發(fā)現(xiàn)老師只要啟動(dòng)批改作業(yè)程序,電腦就會(huì)自動(dòng)批改每位同學(xué)的作業(yè),如果哪位同學(xué)做錯(cuò)了,電腦會(huì)把錯(cuò)題再次發(fā)到這位同學(xué)的電腦上進(jìn)行改錯(cuò)。如果哪位同學(xué)是一次就全部做對(duì)了,電腦會(huì)給做對(duì)的同學(xué)的電腦上回復(fù)一句鼓勵(lì)的話或一個(gè)笑臉。辛勤工作了一天的老師,會(huì)累得腰酸背痛,沒(méi)關(guān)系,老師只要輕輕按一下座椅上的電腦摁鈕,所有的按摩程序就會(huì)啟動(dòng),按摩力度的大小和按摩時(shí)間,老師可以隨時(shí)通過(guò)電腦調(diào)節(jié)。

  轉(zhuǎn)眼間,我在母校已經(jīng)參觀了一天,我和所有師生在悅耳的放學(xué)曲中,靜靜地離開(kāi)了這美麗的電腦學(xué)!业哪感!

  我愛(ài)二十年后的家鄉(xiāng),更愛(ài)二十年后的母校!

  二十年后的母校作文 篇2

  “母!,一個(gè)讓人記憶深刻,難以忘懷的地方,它總能讓我們想起童年在學(xué)校的快樂(lè)的時(shí)光,母校一直讓我魂?duì)繅?mèng)繞。回想一下,我已經(jīng)有二十年沒(méi)有回去看看母校了。今天,我要回到我的母!魇┕⒓移盒W(xué)去看看。

  轉(zhuǎn)眼間,我的飛船降落到了母校外的一片空地。

  回到我的母校了!我可真是開(kāi)心。】蛇M(jìn)校門(mén)也沒(méi)有那么順利,兩個(gè)機(jī)器人門(mén)衛(wèi)逼問(wèn)我:“你是誰(shuí),你是誰(shuí),你找誰(shuí)……”幸好校長(zhǎng)看到了我,誤以為我是檢查人員,就把我放進(jìn)學(xué)校。

  進(jìn)入了學(xué)校,我看到了操場(chǎng)上空無(wú)一人,教室里也只有寥寥數(shù)人,真是奇怪。過(guò)了一會(huì)兒后,廣播里開(kāi)始播放貝多芬的田園交響曲。我以為要上課了,急忙的向校門(mén)口走去,可廣播里說(shuō):“要上空中操場(chǎng)的請(qǐng)盡快坐上“騰云電梯”。

  于是,我東張西望,左顧右盼,找了一小會(huì)兒,終于找到了騰云電梯,跟著孩子們也來(lái)到了空中操場(chǎng),操場(chǎng)上的孩子們開(kāi)心極了,原來(lái)他們玩的比我們那時(shí)好玩多了,我們以前玩的只有跳繩、乒乓球……他們玩的可高級(jí)了,比如:高科技跑步機(jī)、機(jī)器人乒乓球桌、聲控蹺蹺板等一系列有趣的運(yùn)動(dòng)器材。

  正在觀賞這些時(shí),我見(jiàn)到了我的語(yǔ)文老師張老師。按理來(lái)說(shuō),張老師今年應(yīng)該有六十多歲了,應(yīng)該退休了啊,可是為什么還沒(méi)有退休呢?我?guī)е苫蟮难凵裢鴱埨蠋煟瑥埨蠋熆戳丝次,開(kāi)心地道:“娜娜,你不知道吧,現(xiàn)在科技發(fā)達(dá),特別是醫(yī)學(xué)方面更發(fā)達(dá)。我種植了一種蕊片在身體里,可以使知識(shí)永久的保存地大腦里,也可以使人永遠(yuǎn)保持年輕。你看,我是不是像二十年前一樣年輕?”

  “你不知道這項(xiàng)高科技是誰(shuí)發(fā)明的吧!我?guī)闳ヒ?jiàn)她!”于是,我跟著張老師去了。

  那不正是我們班那學(xué)霸劉雅蘇嗎?我們都張開(kāi)雙臂,沖向?qū)Ψ,緊緊的擁抱在一起。爽朗的笑聲回蕩在夢(mèng)幻般的校園里。

  二十年后的母校作文 篇3

  二十年后,我長(zhǎng)大了,我想去看一看我的母校,走在路上,一切是多么的陌生,兩邊全是高樓大廈,路上的汽車都沒(méi)了輪子,全部浮著前進(jìn),街道上有許多清潔機(jī)器人正在打掃街道。二十年了,科技發(fā)達(dá)了,不知學(xué)校會(huì)變成什么樣?

  到了學(xué)校,我一看,心想:我沒(méi)走錯(cuò)路吧!這是我們學(xué)校嗎?我看見(jiàn)了學(xué)校大門(mén)不是以前那個(gè)門(mén)了,而是一個(gè)高科技電子門(mén),還有攝像頭,我又想:連一個(gè)門(mén)都這樣精致,那里面不是更精致了嗎?想到這,我推開(kāi)門(mén)迫不及待的想進(jìn)去,可是門(mén)上有一個(gè)屏幕,上面說(shuō)要輸入自己的姓名,識(shí)別后才可以進(jìn)去,我立馬輸入自己的名字,按下ok鍵,屏幕上顯示可以進(jìn)去,門(mén)便吱~~一聲打開(kāi)了,我進(jìn)去一看,哇,這教學(xué)樓有七層高啊 !再看看操場(chǎng),一個(gè)人也沒(méi)有,應(yīng)該是去上課了吧!

  我便去教室看看,沒(méi)想到,連樓梯都變成了電梯了,我上了五樓,找到了我們以前的班級(jí),一看,教室里怎么一個(gè)老師也沒(méi)有?一看,老師什么時(shí)候改成視頻上課了,同學(xué)們正津津有味的聽(tīng)課呢!我再向里面一望,桌子椅子都變成了全自動(dòng),可折疊似的了,沒(méi)想到,二十年后的變化這么大。

  下課了,同學(xué)們?nèi)苌享敇峭媪耍页鲇诤闷,也跟了上去?上去后一看,這那兒是房間呀!分明是游樂(lè)園,房間里很寬,里面有乒乓球桌,網(wǎng)球網(wǎng),羽毛球……看得我眼睛都花了。說(shuō)實(shí)在的,我可真羨慕他們能在這么好的學(xué)校里讀書(shū),連我都想去玩玩呢!

  我又到了三樓,老師的辦公室,打開(kāi)門(mén)一看,老師身旁還多出了一個(gè)機(jī)器人呢!原來(lái)這個(gè)機(jī)器人是幫助老師改作業(yè)的,我發(fā)現(xiàn)老師們的手上有一支特殊的筆,改作業(yè)時(shí),有錯(cuò)題時(shí),會(huì)發(fā)處警報(bào)的聲音,這樣一來(lái),老師們改作業(yè)就輕松多了。

  我圍著學(xué)校走了一圈,發(fā)現(xiàn)了許多的機(jī)器人正在那工作,掃地,修花,種花……真是快成一個(gè)機(jī)器人專賣(mài)店了。

  二十年后的母校變化真大。

  二十年后的母校作文 篇4

  花開(kāi)花落,從初中的校園走出,來(lái)到職高,轉(zhuǎn)眼就一年,高二的生活也過(guò)得好快,隨著校運(yùn)動(dòng)會(huì)的落幕,半學(xué)期就快過(guò)完了。

  同學(xué)們之間有句俏皮話比較流行,所謂“浪費(fèi)了一年青春,卻幸運(yùn)地迎來(lái)學(xué)校三十年校慶!睋(jù)說(shuō),在校慶時(shí),會(huì)有許多成功的學(xué)長(zhǎng)來(lái)到母校慶祝。我想,假如再過(guò)二十年,我重回母校,會(huì)想起些什么?我想,我可能會(huì)帶著自己的孩子,漫步于校園的綠蔭下,給孩子講述我在職校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  給孩子講,那年剛?cè)雽W(xué)時(shí)嚴(yán)酷的軍訓(xùn)。夏日炎炎里“一、一、一二一……”同學(xué)們喊著高亢的口號(hào),走著整齊的步伐,從日升走到日落。

  在軍訓(xùn)的第二天,我在進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練,走著走著,突然失去知覺(jué),眼前一片漆黑。

  等我醒來(lái)后,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都守在我的身邊!疤昧,你終于醒了!”同學(xué)們異口同聲地對(duì)我說(shuō)著。頓時(shí),那種幸福感涌上心頭。一個(gè)同學(xué)笑了笑對(duì)我說(shuō):“我們的班主任,一直站在我們隊(duì)伍的后面,在你倒下的時(shí)候,她抱住了你,把你背到了保健室。現(xiàn)在由于某些事情,就先回家了,請(qǐng)你不要怪她!”

  那一刻,我感覺(jué)到了夏日炎炎中的絲絲涼意。

  或許我還會(huì)告訴孩子,在運(yùn)動(dòng)會(huì)中,我參加了3000米比賽。比賽中由于自己不小心摔倒了,正準(zhǔn)備放棄的時(shí)候,聽(tīng)見(jiàn)一陣熱烈的加油聲“小丹,加油!加油!……”聽(tīng)見(jiàn)這一聲聲加油聲,我爬起后咬牙跑完了最后一圈。雖然,那時(shí)我知道自己已經(jīng)是最后一名了。在到達(dá)終點(diǎn),我倒下的瞬間,同學(xué)們扶住了我,笑著對(duì)我說(shuō):“不管第一還是最后,至少你努力了,沒(méi)有放棄,在我們心中你就是第一!”

  也許我還要告訴孩子,在職校的最后的一節(jié)課,當(dāng)鐘聲響后,有的人沉默寡言,有的人眼里閃著淚光,或許我們也會(huì)像初中時(shí)一樣,彼此約定,不能讓我們看見(jiàn)任何一個(gè)人哭,都要笑著畢業(yè)。我們站在一起拍畢業(yè)照留念的時(shí)候喊著“一、二、三、茄子”時(shí),我們都露出了迷人的微笑。

  諸如此類,校園生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,無(wú)不充滿了純潔的友誼與關(guān)愛(ài),這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,也讓我們的生活充滿了陽(yáng)光。二十年后,我肯定會(huì)記住這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的友愛(ài)與溫暖。

  二十年后的母校作文 篇5

  我來(lái)到時(shí)光機(jī)前,向里一躍。哇!我竟被帶到了20年后的母校。

  我懷著激動(dòng)而又期待的心情走進(jìn)學(xué)校。咦?保安叔叔呢?

  “您好,請(qǐng)登記您的信息!币粋(gè)白色的機(jī)器人來(lái)到我的面前,一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)道。

  哇,是一個(gè)機(jī)器人保安呢!還挺認(rèn)真的。我根據(jù)機(jī)器人胸前顯示屏上的提示登記了一下。機(jī)器人露出一個(gè)微笑,又開(kāi)口了:“歡迎回校,吳宇瞳同學(xué),請(qǐng)至四樓31號(hào)辦公室,您的老師在里面。下午一點(diǎn)學(xué)校有文藝演出,在多功能1廳,可別錯(cuò)過(guò)了哦!”

  “好的,謝謝!”我對(duì)它笑了笑。它伸出手,示意我跟它走。在機(jī)器人保安的指引下,我來(lái)到了教學(xué)樓。咦,樓梯呢?

  “歡迎使用樓梯傳送機(jī),請(qǐng)告訴我您要去哪兒?”

  現(xiàn)在都這么高級(jí)了嗎?驚訝之余我按了一下“4”。躍進(jìn)機(jī)器,還沒(méi)感受到機(jī)器的運(yùn)作,就到了四樓。我走向辦公室,“請(qǐng)出示指紋!蔽疑斐鍪郑谥讣y收錄機(jī)上輸入了指紋。

  “歡迎進(jìn)入辦公室,請(qǐng)勿大聲喧嘩!蔽衣吡诉M(jìn)去,來(lái)到了31號(hào)辦公室。

  ……

  和老師聊了許久。突然,耳邊傳來(lái)表演即將開(kāi)始的通知。于是,跟老師告別后我又來(lái)到了多功能1廳。

  剛坐下,表演就開(kāi)始了。多功能廳在燈光的照射下忽明忽暗。表演者利用聲、光、氣,將一場(chǎng)精彩的演出展現(xiàn)在觀眾面前。

  “精彩瞬間,自動(dòng)鎖定。”哇,這功能好!我趕緊拿出手機(jī)。呀,我的手機(jī)呢?我伸手一看,自動(dòng)顯示出屏幕,我說(shuō)了聲“拍照”,“咔嚓”一聲,照片就拍好了。

  演出結(jié)束后我走到了操場(chǎng)。孩子們玩得真歡。不對(duì),怎么都是危險(xiǎn)運(yùn)動(dòng)。

  。≈灰(jiàn)一個(gè)孩子從高處摔了下去。說(shuō)是遲,那是快,一排氣墊從草坪里彈出,穩(wěn)穩(wěn)地接住了他。三個(gè)機(jī)器人趕緊過(guò)去檢查他有沒(méi)有受傷。還好,虛驚一場(chǎng)……

  “叮鈴鈴”,鬧鐘響了,我睜開(kāi)眼,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)!

  二十年后的母校作文 篇6

  光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間我離開(kāi)崇文已經(jīng)二十年了。終于有一天,我回到了闊別已久的崇文,想起了二十年前那豐富多彩的學(xué)習(xí)時(shí)光:讓我獻(xiàn)出愛(ài)心的跳蚤市場(chǎng),讓我放飛夢(mèng)想的科技節(jié),讓我展示才藝的藝術(shù)節(jié)。

  帶給我快樂(lè)的三色滑梯,美麗的童趣園……進(jìn)入了崇文的大門(mén),我第一眼看到的仍是那風(fēng)景如畫(huà)的童趣園。它還是如以前一樣,一個(gè)清澈見(jiàn)底的小池,滿盈盈的池水環(huán)繞著童趣園。池的四周,種著迎春花,那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的枝條,隨風(fēng)飄動(dòng)著。蜻蜓在池邊飛來(lái)飛去,停在了枝條上。而在岸邊,則是一只只動(dòng)物銅像:大烏龜慢悠悠地爬動(dòng),鱷魚(yú)躲在角落里隨時(shí)準(zhǔn)備伏擊,蝸牛們?cè)诟吲d地交談……這景色,勾起了我深深的回憶:小時(shí),我常到童趣園中休息,玩游戲。清澈的池水倒影著天空中的云彩,我常騎在烏龜和鱷魚(yú)背上,覺(jué)得自己神氣極了。

  我來(lái)到了小樹(shù)迷宮,看到這依舊被綠色環(huán)繞的迷宮,我不禁想起了小時(shí):我和同學(xué)們快樂(lè)地玩捉迷藏。我怎么找也找不到,我就靈機(jī)一動(dòng),跑出迷宮,站在大石頭上,看見(jiàn)了同學(xué),就輕而易舉地找到了他,我得意極了。現(xiàn)在想想,這是多么童趣!想到這些,我的臉上露出了一絲幸福的笑容。

  二十年后的跳蚤市場(chǎng),宗旨仍然是“學(xué)雷鋒獻(xiàn)愛(ài)心”。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上大聲叫賣(mài),都在為貧困兒童奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心。

  我又去了教學(xué)樓?匆(jiàn)老師們?cè)诮逃瑢W(xué)們,把一批批同學(xué)送出崇文,走向世界,我不禁感動(dòng)起來(lái)。“崇文尚德,大氣感恩!蔽也粫(huì)忘記學(xué)校的教誨,這是我們每一屆學(xué)生應(yīng)有的精神。老師們嘔心瀝血教導(dǎo)我們的身影,我一輩子也不會(huì)忘記!

  我的母校,崇文,你給了我許多夢(mèng),春天,科技?jí)糇屛曳棚w夢(mèng)想;夏天,游園夢(mèng)讓我感受到了自己節(jié)日的快樂(lè);秋天,藝術(shù)夢(mèng)讓我展示自己的才藝;冬天,愛(ài)心夢(mèng)讓我為別人獻(xiàn)上祝福。這些夢(mèng)我久久不能忘懷,將永遠(yuǎn)存在于我心中。

  二十年后的母校作文 篇7

  一天,我一覺(jué)醒來(lái),看到了爸爸送給我的小型時(shí)空飛船。我迫不及待地跳上飛船,按了一下“起飛”按鈕,穿越到了我二十年后的母!鸷邮袑(shí)驗(yàn)小學(xué)。

  二十年后的母校發(fā)生了翻天覆地的變化,校園變得更大了,綠樹(shù)成蔭。校門(mén)口有六個(gè)機(jī)器人,我向其中一個(gè)機(jī)器人出示班級(jí)卡,機(jī)器人就笑瞇瞇地遞給我了一把懸浮椅。由于校園太大了,走路到教學(xué)樓要用半個(gè)小時(shí),所以每個(gè)學(xué)生都可以領(lǐng)一把懸浮椅。我坐上懸浮椅,只聽(tīng)?wèi)腋∫巍焙簟钡囊宦暩〉搅税肟罩,我在智能屏幕上選擇了“教學(xué)樓”,它就以每秒1千米的速度前進(jìn),3秒就到達(dá)了目的地。

  我激動(dòng)地蹦到地面上,將懸浮椅收縮到超輕書(shū)包里。眼前的景象使我目瞪口呆:以前的四棟教學(xué)樓合并成了一棟。它金碧輝煌,我注意到,這座教學(xué)樓還會(huì)根據(jù)天氣變色,一會(huì)兒變成藍(lán)色,一會(huì)兒變成紅色……我抬頭一看,哇!教學(xué)樓那么高,在云彩上面,足足有50層呢!我走進(jìn)教學(xué)樓,幸好裝的有電梯。走進(jìn)電梯,我點(diǎn)擊按鈕“5,2”,代表五年級(jí)二班。五秒后,我來(lái)到第46層。教室的門(mén)是智能防盜門(mén),門(mén)給我刷臉后,屏幕上出現(xiàn)了一行話:你好,歡迎進(jìn)班。并發(fā)出清新的淺藍(lán)色,令人心曠神怡。如果你遲到了,門(mén)會(huì)發(fā)出橙紅色,并提醒你:你遲到了,下次請(qǐng)注意!走進(jìn)教室,我看見(jiàn)了站在角落里小小的批改作業(yè)機(jī)器人。我把昨天的作業(yè)放進(jìn)了它的“嘴”里,沒(méi)過(guò)一秒鐘,它就把語(yǔ)數(shù)英三科作業(yè)吐了出來(lái),批改完了所有作業(yè),上面勾勾點(diǎn)點(diǎn),還評(píng)語(yǔ)道:作業(yè)寫(xiě)的不錯(cuò),準(zhǔn)確性很高,加油!我接過(guò)作業(yè),心情愉悅地坐到座位上,從超輕書(shū)包中拿出萬(wàn)能課本開(kāi)始讀書(shū)。萬(wàn)能課本與以前的課本差不多大,它包含了一年級(jí)到大學(xué)所有科目的課本。上課了,這一節(jié)是語(yǔ)文課,講的課文是《松鼠》,老師利用智能黑板聲情并茂地講起來(lái),教室根據(jù)課文內(nèi)容換了背景,原本的高科技教室變成了一座山上的樹(shù)林,幾只漂亮的小松鼠在茂密的樹(shù)林中跳著叫著,互相追逐。同學(xué)們身臨其境,學(xué)得好極了。

  另外,校園里還增加了花園、圖書(shū)館、游泳館和餐廳,不用說(shuō),它們也都是高科技的。二十年后的母校變化可真大呀!

  “叮叮,本次時(shí)空旅行結(jié)束,歡迎下次再來(lái)!”時(shí)空飛船說(shuō)。我走上時(shí)空飛船,依依不舍地與二十年后的母校揮手告別。

  二十年后的母校作文 篇8

  飛到溫州機(jī)場(chǎng),我從口袋里拿出你的手劃到哪里就可以去哪里的“劃劃?rùn)C(jī)”。輕輕一劃,就前往母校——蒲鞋市小學(xué)。來(lái)到母校門(mén)口,我驚呆了。原來(lái)窄小的校門(mén)如今都變成了水晶門(mén);印象中的那個(gè)嚴(yán)肅的保安不見(jiàn)蹤影了。我懷著疑惑的心情慢慢地走近水晶門(mén),這個(gè)時(shí)候從水晶門(mén)中傳來(lái)一個(gè)聲音:“你是誰(shuí)?”我趕緊報(bào)上自己的名字,水晶門(mén)閃爍了幾下,然后就開(kāi)啟大門(mén),甕聲甕氣地說(shuō)道:“您好,歡迎您回到母校!” “哎呀,糟了,糟了,快遲到了!”我加快速度朝教室跑去。只聽(tīng)“砰”的一響,我和一個(gè)人迎面撞上了。我從上到下仔仔細(xì)細(xì)地打量了一番這個(gè)人;秀遍g,我覺(jué)得這個(gè)人似乎很像我以前最要好的朋友——孔佳妮!澳闶恰蔽覀儺惪谕暤亟谐隽藢(duì)方的名字。只見(jiàn)她眨著撲閃撲閃的大眼睛,高挺的鼻梁都快讓我認(rèn)不出她了,唯一不變的就是她那櫻桃小嘴。我們高興地邊敘舊邊朝教室走去。

  可是,我們一下就傻眼了,哪兒有教室的影兒。课抑钡刂倍迥_?墒强准涯輩s一點(diǎn)也不著急,只見(jiàn)她不慌不忙地從口袋里掏出一個(gè)小正方形的東西。嘴里說(shuō)著:“別著急,這是蘋(píng)果第二十代,里面有最新版的SPT定位儀。”孔佳妮在那小正方形上比劃了幾下,她高興地叫道:“找到了,在那兒呢!”順著她手指所指的方向望去,只見(jiàn)原來(lái)的操場(chǎng)上遍布一個(gè)個(gè)精致的“蒙古包”。我們快步跑去,朝里一望,教室里的桌椅都變成透明的,像一個(gè)個(gè)游戲機(jī)似的,裝了許多的按鈕,夏天能自動(dòng)變涼,冬天能自動(dòng)加熱。這時(shí)我們看到了以前的班主任吳老師和許多同學(xué)。吳老師依然年輕。我們驚奇地發(fā)現(xiàn)吳老師原來(lái)沙啞的聲音變得嘹亮了,“吳老師你的聲音變得越來(lái)越動(dòng)聽(tīng)了!蔽覀儙е苫笳f(shuō)道。

  吳老師笑嘻嘻地從口袋里摸出一個(gè)小小冰淇林說(shuō):“這就是我的法寶。”我們都湊近一看,原來(lái)這冰淇林是一個(gè)高科技潤(rùn)喉產(chǎn)品,可以讓老師的職業(yè)病立刻消除。我們都圍著吳老師說(shuō)個(gè)不停,仿佛又回到了二十年前…… 時(shí)間它真像一根魔法棒,它讓人與人之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn),也讓人與人之間的思念越來(lái)越近。

  二十年后的母校作文 篇9

  “悠悠天宇曠,切切故鄉(xiāng)情。”二十年了,已是博士后的我回到了家鄉(xiāng)我的母!旅苁袑(shí)驗(yàn)小學(xué)。

  二十年沒(méi)有回到母校了,母校變得更加活潑可愛(ài)了;二十年沒(méi)有回到母校了,母校變得更加干凈整潔了;二十年沒(méi)有回到母校了,母校變得更加漂亮了。

  我一進(jìn)校門(mén),一陣又一陣芬芳而又熟悉的幽香撲鼻而來(lái)。啊!好香啊!一只又一只的蝴蝶和小蜜蜂在花朵中間跳著歡快的舞蹈。這真是一幅美麗的畫(huà)卷呀!

  我看到一個(gè)在樓上的孩子忽的一下,那個(gè)可愛(ài)的孩子就已經(jīng)到了樓下,在那兒和幾個(gè)小伙伴一起快樂(lè)的游戲。咦?那個(gè)孩子怎么會(huì)在那么短的時(shí)間里就已經(jīng)到了樓下呢?哦!原來(lái)是學(xué)校用了“瞬間轉(zhuǎn)移器”,“瞬間轉(zhuǎn)移器”可以把一個(gè)物體或人瞬間轉(zhuǎn)移到另一個(gè)地方。

  教室里,孩子們的“教師”就是所謂的機(jī)器人。它能像人一樣給孩子們上課,也給孩子們帶來(lái)二十年后回母校作文500字】

  光陰似箭,日月如梭。二十年前,我還是五年級(jí)的小學(xué)生,現(xiàn)在我已經(jīng)是三十歲的大人了,而且,還當(dāng)上了一個(gè)公司的白領(lǐng)呢!今天,我想回我的母!葜菔械谝恍W(xué)看看。

  來(lái)到校門(mén)口,看到那嶄新的面貌時(shí),我還懷疑是不是走錯(cuò)門(mén)了。正當(dāng)我疑惑時(shí),從里邊走出來(lái)一個(gè)人,原來(lái)是我小學(xué)時(shí)期的好朋友——鐘葫淼。幾十年沒(méi)見(jiàn)面了,那親熱勁就甭提了,從他的談話中,我才知道他現(xiàn)在已經(jīng)是這個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)了。

  我們走進(jìn)樓內(nèi),大理石的地面,噴塑的墻面,既整潔又美觀。鐘葫淼向我介紹說(shuō):“這里已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了電腦教學(xué)。現(xiàn)在的教室比咱們那時(shí)三四倍,能坐200人!蔽覜](méi)聽(tīng)明白,吃驚地問(wèn):“老師能教得過(guò)來(lái)嗎?”他說(shuō):“我們的老師可有五個(gè)腦袋,十只耳朵,十只眼睛,五張嘴呢!”聽(tīng)了他的話,我真是感到奇怪。他笑著說(shuō):“是機(jī)器人!”我才恍然大悟。

  參觀完教學(xué)樓,他有領(lǐng)我到科技館參觀。只見(jiàn)一間展覽室里擺著各種小發(fā)明:有無(wú)塵粉筆、自動(dòng)護(hù)眼器、作業(yè)批改機(jī)……真是應(yīng)有盡有。走進(jìn)一間實(shí)驗(yàn)室,里邊有幾個(gè)小發(fā)明家,正坐在工作臺(tái)前,聚精會(huì)神地做實(shí)驗(yàn)?zāi)亍?/p>

  參觀完后,鐘葫淼說(shuō):“我們學(xué)校還有一座分校,改天我再領(lǐng)你去參觀吧!”

  在回來(lái)的路上,我想:二十年僅是眨眼之間,但我的母校卻發(fā)生了翻天覆地的變化。我不禁贊嘆現(xiàn)在科技的發(fā)達(dá)。

  二十年后的母校作文 篇10

  。∧感,您像一個(gè)家呵護(hù)著我們,老師像半個(gè)父母陪著我們,教導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨赖牡览,讓我們懷著善良的心,去傳承廣闊的知識(shí)。

  當(dāng)?shù)谝惶焯みM(jìn)這里時(shí),我們懷著各種復(fù)雜的心情。有人在哭泣,有人在開(kāi)心,有人在沉默,有人在悲傷,有人在惶恐因?yàn)樘みM(jìn)這里的開(kāi)始,父母陪伴的時(shí)間會(huì)減少一大半。有些人內(nèi)向,受了傷或遭受排擠只能隱忍,不敢告訴他人,怕他們嘲笑,丟了面子。他們回家后,才能釋放自我,大聲哭泣,有時(shí)甚至泣不成聲。

  在我第一天來(lái)這兒時(shí),我進(jìn)錯(cuò)了班,因?yàn)橛幸粋(gè)和我名字一樣的人。

  我進(jìn)班后就看見(jiàn)了嚴(yán)肅的老師和嚎啕大哭的小孩。第一節(jié)課是語(yǔ)文課,我沒(méi)有買(mǎi)本子,被老師說(shuō)教了一頓;第二節(jié)美術(shù)課,我又一次沒(méi)有買(mǎi)圖畫(huà)本,幸好沒(méi)買(mǎi)在旁邊。我讓她去買(mǎi),結(jié)果買(mǎi)了個(gè)“熊出沒(méi)”圖樣的。這些一年級(jí)時(shí)發(fā)生的事我可記憶猶新呢!

  當(dāng)最后一次踏入母校時(shí)會(huì)如何呢?一定會(huì)很悲傷吧!

  可能再多年之后,你會(huì)忘記所有的兒時(shí)記憶,但那些人一定是少部分,大部分人一定記得!

  一定會(huì)有大部分人記得兒時(shí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,記得母校的色彩,記住母校的模樣,記得自己挫敗時(shí)是否有勇氣去面對(duì),是否會(huì)相信自己!

  二十年后的母校作文 篇11

  二十年后,我回到了母!兄W(xué)。

  一走進(jìn)行知巷,第一眼看到的還是那塊石頭上刻著我們的校訓(xùn)——“知行合一”。走進(jìn)校門(mén),旁邊依舊是那幾只兔子,只不過(guò)花紋換新的了。

  我來(lái)到我以前待過(guò)的教室,這里是我人生的起點(diǎn)。仿佛看見(jiàn)了徐老師和林老師在黑板上寫(xiě)字和細(xì)心教導(dǎo)的情景,也想起了《童年》歌中唱的:“總是要等到睡覺(jué)前,才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)?偸且鹊娇荚囈院,才知道該念的書(shū)都沒(méi)有念。一寸光陰一寸金,老師說(shuō)過(guò)“寸金難買(mǎi)寸光陰。””

  走出教室,我來(lái)的操場(chǎng),當(dāng)年我和同學(xué)們一起在操場(chǎng)踢足球的情景又浮現(xiàn)在我眼前:聯(lián)賽開(kāi)始了,我把球傳給黃正毅,他再把球傳給程浩然,程浩然帶球射門(mén),球進(jìn)了。我們?yōu)⑾碌暮顾,跑過(guò)的腳印,深深地刻在了這片土地上。

  母校的變化真大,操場(chǎng)上的人工草坪變成了天然草坪。樹(shù)又長(zhǎng)高了,學(xué)校里有電梯了,上學(xué)就方便多了。

  我曾經(jīng)在這里灑下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的汗水,為了明天付出的所有努力,都成就我今天的回報(bào)?吹皆诮淌抑械男∨笥眩蚁雽(duì)你們說(shuō):“你們現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)習(xí),將來(lái)為祖國(guó)做出偉大的貢獻(xiàn)!

  童年一走不復(fù)返。一寸光陰一寸金。童年真好,母校真好。童年是過(guò)去,明天是未來(lái)。

  二十年后的母校作文 篇12

  小學(xué)六年一晃就過(guò)去了,這是在母校最后的三個(gè)月了,三個(gè)月后我就不能在這兒與同學(xué)們、老師們相會(huì)了,想到這,誰(shuí)心中又能不惆悵呢?

  在六年中,我有時(shí)歡笑有時(shí)悲傷,但令我最難忘的還是校內(nèi)的那一棵老梧桐樹(shù),它有4米多高,在校內(nèi)也可以算“爺爺”級(jí)別的樹(shù)了。

  春天我們?cè)谒悄劬G的枝條下玩耍,折起一架架紙飛機(jī),用盡力氣一飛,飛上了樹(shù)梢,這時(shí)那位同學(xué)唉聲嘆氣地準(zhǔn)備重新撕紙折飛機(jī)。梧桐樹(shù)老爺爺,抖一抖它嫩綠的枝葉,打了一個(gè)大大的噴嚏,隨之卷起了一陣強(qiáng)風(fēng),紙飛機(jī)落在了地上,樹(shù)爺爺又抖了抖枝葉,好像說(shuō):“小孩,你拿著紙飛機(jī)吧!以后別打攪我了,我剛才夢(mèng)見(jiàn)了年輕時(shí)的我,比現(xiàn)在繁茂多了!”

  夏天到了,我們渾身被太陽(yáng)烤得頭暈?zāi)垦,我們走到?shù)爺爺?shù)纳碜酉旅妫髽?shù)爺爺挺直了身子,努力為我們遮下一塊涼爽的蔭影,我們?cè)谙旅嫱娴貌灰鄻?lè)乎。

  秋天到了,樹(shù)爺爺也失去了往日的生機(jī),早上我們從它的身邊走過(guò)看看它,心中不由惋惜極了,是它陪我渡過(guò)了小學(xué)六年。但在這六年中我又做了什么呢?

  冬天來(lái)了,樹(shù)爺爺?shù)臉?shù)枝上光光的,那一片片帶給我們快樂(lè)的葉子被迫離開(kāi)了家。

  別了母校,別了梧桐樹(shù)樹(shù),我一定會(huì)想念你的!

  二十年后的母校作文 篇13

  再一次走進(jìn)小學(xué),我的身份早已不同,曾經(jīng)我是這里的一員,是這里的學(xué)生。現(xiàn)在,只不過(guò)是短短的一個(gè)暑假,我成為了一名初中生,我再也不能說(shuō)我是這里的學(xué)生了,就算說(shuō)也只能加多曾經(jīng)二字。

  在我走后,還是夏天,這里依舊有朗朗讀書(shū)聲,依舊有一個(gè)個(gè)洋溢著稚嫩陽(yáng)光的笑臉,可是卻不再有我。懷念這里的一草一木,懷念這里的人,懷念在這里的時(shí)光,想起曾經(jīng)的自己有多么幸福,可卻不懂得珍惜,不知道時(shí)光,留下的永遠(yuǎn)只有背影和回憶。

  在這個(gè)季節(jié),每每回去看望您,依舊能聽(tīng)到歡聲笑語(yǔ),卻忍不住暗自神傷?粗@一草一木,仿佛當(dāng)初和你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光又重現(xiàn)了,剛剛一摸就碎了,原來(lái)只是幻象;氐揭郧皩儆谖业慕淌遥瑢儆谖业淖,仿佛又看到了老師們的嘮里嘮叨,仿佛又看到了當(dāng)初考試前比我們還著急的老師在忙里忙外,又想起了以前的日子,課余時(shí)間里面?zhèn)個(gè)埋頭苦干,想著想著就笑了?墒峭樕弦荒▍s都是淚水。原來(lái)我也可以為了這間學(xué)?,其實(shí)自己早已習(xí)慣天天走進(jìn)這學(xué)校只不過(guò)不想承認(rèn),哼,終于明白了它留給我的不只有痛苦與憂愁,還有快樂(lè)與笑臉,還有朋友與回憶。

  用六年的時(shí)間來(lái)培養(yǎng)我,不求回報(bào),只求我快樂(lè),謝謝你。

  二十年后的母校作文 篇14

  說(shuō)起校園的故事,那真是三天三夜也說(shuō)不完的,小學(xué),初中有很多令人難忘的故事,但最令我難忘的是那件事。這個(gè)故事是在我小學(xué)的畢業(yè)典禮上,我們剛到學(xué)校,班內(nèi)的黑板上就已經(jīng)是一幅美麗的畫(huà)了,我們都到齊后,老師跟我們說(shuō)了很多話,說(shuō)完后,老師在讓我們自己說(shuō)了說(shuō),有幾個(gè)同學(xué)說(shuō)著說(shuō)著就哭了,我也不例外,也哭了,因?yàn)槲覀兙鸵蛛x了,都不舍得,這時(shí),老師來(lái)了,看到我們都哭了,趕緊過(guò)來(lái)安慰我們,老師說(shuō),你們不要過(guò)于激動(dòng),即使以后分開(kāi)了,有緣一定會(huì)再相見(jiàn)的,我給你們買(mǎi)了點(diǎn)好吃的,快分分吃了吧,我們一聽(tīng)有好吃的,連忙都不哭了,拿著好吃的開(kāi)開(kāi)心心吃了起來(lái)。吃完后,老師讓我們自己在學(xué)校里轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),老師說(shuō)要是以后有的同學(xué)轉(zhuǎn)到別處去了,就沒(méi)有機(jī)會(huì)再來(lái)了,好好看看親愛(ài)的母校,老師越說(shuō)我們?cè)缴岵坏,舍不得親愛(ài)的母校,舍不得親愛(ài)的老師、同學(xué),舍不得這里的所有人,真不想和他們分離。在母校的日子很開(kāi)心,笑一笑吧,準(zhǔn)備好中學(xué)的到來(lái)。校園的故事多又多,令人難忘,難忘自己親愛(ài)的母校,難忘那里的所有。

  二十年后的母校作文 篇15

  時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼間三十年過(guò)了,我們?cè)俅沃胤的感。只?jiàn)一座又高又大雄偉的教學(xué)大樓拔地而起,印象中的母校已蕩然無(wú)存。現(xiàn)在的母校給人的第一印象是處處被綠色包圍,各種各樣的花花草草,象一張綠色的大地毯。微風(fēng)吹來(lái),花兒散發(fā)出一陣陣清香,真是美極了。

  仔細(xì)觀察,你準(zhǔn)會(huì)發(fā)出這樣的疑問(wèn):怎么沒(méi)有操場(chǎng)呢?原來(lái)為了節(jié)省占地面積,設(shè)計(jì)者把它設(shè)在地下了。下課后,你可以坐升降機(jī)到操場(chǎng)玩耍。你還會(huì)擔(dān)心,地下怎么能看清東西呢?我們?cè)谙旅姘惭b了太陽(yáng)能電燈,它的光亮并不亞于太陽(yáng)。

  教師中,墻壁正中,有一個(gè)不大不小的顯示屛,那就是黑板。老師在電腦里輸入程序,黑板上便會(huì)顯示出教學(xué)內(nèi)容。只要按一下鍵,字跡便會(huì)自動(dòng)消失。再也沒(méi)有粉筆末的污染了。

  那一排排整齊的課桌,里面裝有電腦鍵盤(pán)和自動(dòng)監(jiān)視器。上課時(shí),同學(xué)們通過(guò)電腦跟老師交談,考試時(shí),如果有人作弊,課桌便會(huì)亮紅燈警告。你要當(dāng)心,別違反紀(jì)律哦!

  走出校門(mén),回頭再望母校,我不禁贊嘆:我們的學(xué)校真美!

  二十年后的母校作文 篇16

  記得,那年夏日炎炎,暖陽(yáng)照射著大地,我們一起進(jìn)入了可愛(ài)的班,可愛(ài)的教室。

  老師,和藹可親、溫柔細(xì)致,關(guān)愛(ài)著我們。

  我們不舍地哭著,鬧著,就像第一次進(jìn)幼兒園,不愿放開(kāi)父母的手一樣。

  老師輕蹙眉頭,拍了兩下講臺(tái),說(shuō)道:“孩子們,你們都長(zhǎng)大了,是男子漢小姑娘了,對(duì)不對(duì)?你們哭了,就不是了哦!”

  教室里的哭鬧聲瞬間不見(jiàn)了,只有輕輕的抽泣聲。

  老師和藹地笑笑,溫潤(rùn)好聽(tīng)的聲音縈繞在我們心懷:“從今以后,我們就是一家人了!一家27個(gè)人,人人都要愛(ài)親人!”

  不知不覺(jué),五年過(guò)去了。

  在這里,我們即將分離、告別。

  教室里,大家哭作一團(tuán),悲傷的環(huán)境環(huán)繞。不知為何,我沒(méi)有哭。不是沒(méi)心沒(méi)肺,是因?yàn)榭蘖艘矝](méi)有用。真的,一點(diǎn)用處也沒(méi)有。眼淚不是珍珠,不是鉆石。這是老師常說(shuō)的話。但是這次,老師的眼里也閃著淚光。真的,好哀愁啊。但是沒(méi)辦法啊,晚上,就得走了。我們含著淚,說(shuō)了道別語(yǔ),依依不舍地離開(kāi)了。

  晚安,寧?kù)o的母校。我們,走了。

  二十年后的母校作文 篇17

  時(shí)間過(guò)得真快,一轉(zhuǎn)眼,我就該變成一個(gè)初中生了,在這六年的時(shí)間里,我和同學(xué)們共同相處的場(chǎng)景至今還不能忘懷。

  每天上午的大課間都要跑步,老師讓我們跑六圈,即使天氣很熱,老師依然讓我們跑六圈,剛開(kāi)始許多同學(xué)都在埋怨,可后來(lái)我們一想老師是為了我們好,一到大課間就讓王佳樂(lè)和孫彩星帶我們?nèi)ヅ懿健?/p>

  學(xué)校為了讓我們接近大自然、開(kāi)拓視野、陶冶我們的身心,每年都會(huì)組織遠(yuǎn)足活動(dòng),今年學(xué)!懊睢蔽覀冑I(mǎi)的零食不能超過(guò)十五塊錢(qián)。我們無(wú)奈之下也只買(mǎi)了十五塊錢(qián)的零食,我又讓媽媽給我做了點(diǎn)飯,吃飯的時(shí)候我基本上就沒(méi)有吃零食,帶多了只是浪費(fèi)而已,而我們也體會(huì)到了學(xué)校的用心。

  母校,六年來(lái),是您為我們創(chuàng)造了美麗整潔的校園,是您給我們提供了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,是您讓我們學(xué)到“別怕,仔細(xì)想一想!边@個(gè)充滿慈祥的眼神,剎那間,鼓勵(lì)了我,給了我自信。我毫不猶豫地說(shuō)出了答案,贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)場(chǎng)面,我會(huì)永遠(yuǎn)記得我那位和藹可親的老師。

  雖然我要離開(kāi)母校了,老師的教導(dǎo)和這些快樂(lè)的時(shí)光,我永遠(yuǎn)銘記在心里。

  二十年后的母校作文 篇18

  光陰似箭,日月如梭。一眨眼,6年的小學(xué)生活在我手中不知不覺(jué)地溜走了。接下來(lái)迎接我們的是中學(xué)的階梯。一想到要和著這與我生活6年之久的母校分開(kāi),心中有一股莫名其妙的傷感,不禁熱淚盈眶。

  是啊!在這里,有和藹可親的老師:有活潑可愛(ài)的同學(xué),有數(shù)不清的樹(shù)木……有我對(duì)母校美好的回憶。

  早晨,漫步在校園里,你聽(tīng)見(jiàn)了什么?是鳥(niǎo)叫聲嗎?不,是同學(xué)的讀書(shū)聲。你聞到了什么?是花香嗎?不,是一縷縷向我們飄來(lái)的書(shū)香。啊!這里是書(shū)聲的海洋,花香的世界!

  在課堂上,到處都是我們探求知識(shí)的身影;到處是我們遨游世界的身影;到處都是我們展翅飛翔的身影;到處都是我們……!這里給了我無(wú)數(shù)的知識(shí),給了我展現(xiàn)自己的舞臺(tái),給了我對(duì)未來(lái)的憧憬!

  母校!我溫暖的家,在這里我快樂(lè),我幸福!你教會(huì)了我知識(shí)、道理、遵紀(jì)守法、高尚品格……更給了我向前邁進(jìn)的勇氣和信心。這里的一切一切都深深的埋在我心靈的深處,成為我記憶深處最最閃耀的一顆星!

  二十年后的母校作文 篇19

  轉(zhuǎn)眼就,的時(shí)間就快要過(guò)去了,馬上要升入初中的我們已經(jīng)對(duì)這個(gè)曾經(jīng)培育、培養(yǎng)我們的母校無(wú)法割舍。當(dāng)別人問(wèn)我,你的母校是怎樣的?你在母校時(shí)的生活又是怎樣的?講到這個(gè)我可以滔滔不絕地講三天三夜。

  我的母校是個(gè)美麗、綠色的母校。美麗這個(gè)詞太輕了,還可以用得重一點(diǎn),那是真的真的太美麗了。一進(jìn)校門(mén)就能看見(jiàn)綠色,還有許多的榮譽(yù)掛在墻上,再往前走就是們的房間了,也擺滿了綠色。中間還有一棵樹(shù),到了開(kāi)花季節(jié),里便會(huì)充滿這些誘人的香氣。再往前走,就是了。上有許多人,有的在跑步,跑得比還快呢,有的在跳高,跳得比袋鼠還高、還遠(yuǎn)呢。

  我在母校的學(xué)習(xí)呢,有時(shí)懵懵懂懂,有時(shí)卻一點(diǎn)就通。懵懵懂懂是因?yàn)槲以谀感@锍送婢褪浅燥,在上課時(shí),要是無(wú)聊的話會(huì)開(kāi)開(kāi)小差還會(huì)摸摸小動(dòng)作(當(dāng)然課是有聽(tīng)進(jìn)去的)。到了六年級(jí)我就開(kāi)始認(rèn)真起來(lái)了,上課專心,下課了,有時(shí)看看書(shū),有時(shí)放松一下。

  在這6年里,我結(jié)識(shí)了許多好,真有一點(diǎn)舍不得她們,過(guò)去,我和她們一起玩耍、一起吵鬧、一起上課。但是畢竟還是要分開(kāi)的。

  在母校里我有許多快樂(lè)的回憶,這種回憶是不可取代的,就像是這個(gè)母校,我會(huì)永遠(yuǎn)記住她的。

  二十年后的母校作文 篇20

  我即將告別童年,也意味著我即將告別我的母校,在一個(gè)新的場(chǎng)所和環(huán)境中繼續(xù)我將要走過(guò)的路。

  想起一年級(jí)那個(gè)幼稚可愛(ài)的小朋友,一下子變成一個(gè)活力十足的小伙子,這一切的一切,我的母校都在默默地注視著......

  在母校里,我生活了6年,快樂(lè)伴隨著我度過(guò)這6個(gè)春夏秋冬。在我一字不識(shí)的時(shí)候,母校的老師們賦予了我知識(shí),讓我變成一個(gè)聰明能干的人,難道這不是母校的功勞?難道母校沒(méi)有見(jiàn)證我的成長(zhǎng)?

  如今的我,將要離開(kāi)我的母校,離開(kāi)辛勤教育我的老師,離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)和小伙伴,難道有誰(shuí)不會(huì)頭涔涔而淚潸潸嗎?沒(méi)有誰(shuí)不會(huì),因?yàn)樗麄兌贾廊碎g有著“情”。

  上了初中,難免也會(huì)在班上遇到幾個(gè)小學(xué)的同窗,但是,永遠(yuǎn)也不會(huì)向小學(xué)時(shí)那樣,只會(huì)發(fā)奮圖強(qiáng)。但也有例外,還會(huì)做一下小學(xué)時(shí)流行的“鐵哥們兒”,但在這之中,人們往往會(huì)發(fā)現(xiàn)友情的可貴,也會(huì)茫茫然地潸然淚下......

  在小學(xué)生涯中,我知道了怎樣做人,怎樣做與別人合得來(lái)的人,所以,我一定會(huì)走完我應(yīng)走的人生道路,再見(jiàn)了,母校!

  二十年后的母校作文 篇21

  “一日為師,終身為父”

  -----題記

  轉(zhuǎn)眼間我也將要小學(xué)畢業(yè)。在這小學(xué)六年里,我經(jīng)歷了許許多多的事,有好的也有壞的,每經(jīng)歷一件事,我都會(huì)在這些事中取得經(jīng)驗(yàn),得到教育。使我懂得以后生活中要踏踏實(shí)實(shí)做事,一步一個(gè)腳印,慢慢地走下去。

  有一次,班上的一位同學(xué)見(jiàn)我好欺負(fù),于是他便上前說(shuō):“你幫我寫(xiě)作業(yè),如果不寫(xiě)我就打你!蔽艺f(shuō):“為什么呢?”然后他就開(kāi)始罵我還打了我一巴掌。周圍的同學(xué)看見(jiàn)了也紛紛圍過(guò)來(lái),我也很不服氣,和他扭打了起來(lái)。就在這時(shí)候,我們班主任突然出現(xiàn),高喊著:“你們?cè)诟墒裁?”這時(shí)我們才松開(kāi)手。老師把我倆帶到辦公室,狠狠地評(píng)比了他一頓。其實(shí)我想,我也不應(yīng)該和他沖突,有什么事應(yīng)該先告訴老師。當(dāng)著老師的面,我們相互道歉,握手言和,最終我們還成了好朋友。

  時(shí)間過(guò)得真快,小學(xué)六年還有一個(gè)月就畢業(yè)了,我們也將告別母校。告別了和我一起相處的好友同窗。我永遠(yuǎn)記得我的啟蒙老師,是老師教會(huì)我很多東西。盡管有太多的不舍,我也會(huì)奔向下一站,帶著你們的祝福去追尋我的夢(mèng)想!

  二十年后的母校作文 篇22

  轉(zhuǎn)眼間,六年級(jí)的小學(xué)生活即將結(jié)束。在我六年的學(xué)習(xí)生活中,認(rèn)識(shí)了很多朋友,很多老師,和某同學(xué)結(jié)下了深厚的友誼,在學(xué)校留下了我們的足跡,記錄了我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  小學(xué)天真無(wú)邪。記得五年級(jí)的時(shí)候,數(shù)學(xué)特別難學(xué),甚至有一個(gè)單元考砸了。突然心里很著急,就是怕成績(jī)沒(méi)提高,怕被老師和家長(zhǎng)罵和批評(píng)。我幼稚的頭腦受到了創(chuàng)傷和困惑。下課后同學(xué)圍著我,叫我拿出試卷,一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題的教我,一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題的幫我分析,讓我很快。小學(xué)生活不全是學(xué)習(xí),玩耍,學(xué)習(xí)做人。人生不會(huì)一帆風(fēng)順,但未來(lái)會(huì)布滿荊棘和荊棘。會(huì)有坎坷,會(huì)有挫折,不可避免的出現(xiàn)在我們面前。失敗是必然的,成功是理所當(dāng)然的。所以,不過(guò),以后的路很難走,一定要勇敢走下去!

  小學(xué)生活短暫而快樂(lè),結(jié)交了很多好朋友,學(xué)到了很多知識(shí),也學(xué)到了做人的道理。六年小學(xué)生活即將結(jié)束,即將踏入初中的大門(mén),一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難!面對(duì)困難不要退縮!小學(xué)生活,再見(jiàn),母校,再見(jiàn)!

  二十年后的母校作文 篇23

  母校,您猶如我們的母親,在我們無(wú)知的時(shí)候,您教給我們知識(shí),在我們調(diào)皮搗蛋時(shí),我們?cè)詾槟鷷?huì)大發(fā)雷霆,沒(méi)想到您卻給予我們寬容而耐心的教導(dǎo)。但是,我卻不能在這里待久了。因?yàn),明年,我就要離開(kāi)這里去外面上初中了。

  還記得嗎?我以前在這廣闊的校園里所留下的歡笑,淚水,憤怒和悲哀,雖然在明年就會(huì)成為歷史,但是,想起在這里度過(guò)的美好時(shí)光,我還是感到十分幸福。

  比如那次,我在操場(chǎng)上摔傷了,胳膊上流了好多血,于是,李松潭,薛重陽(yáng),宋帥淼他們幾個(gè)都關(guān)心的說(shuō):“梁天澤,你先去抹點(diǎn)碘伏吧,不然,傷口感染后,就不得了了”。聽(tīng)了這句話,我感動(dòng)的留下了淚水。在我們這座學(xué)校上了許多年,總是在我遇到困難的時(shí)候,我的親愛(ài)的朋友,可愛(ài)的同學(xué)真誠(chéng)地向我伸出援助之手,此情此景怎難忘。

  母校的一草一木,一桌一椅都是這么地熟悉,我舊時(shí)上課的多媒體教室,我舊時(shí)在那里玩耍的紅綠相間的操場(chǎng),那久久飄揚(yáng)在操場(chǎng)中間的五星紅旗……這些場(chǎng)面,讓我久久不能忘懷。母校,你是我成長(zhǎng)的搖籃,感謝您帶給我快樂(lè),感謝您帶給我美好的回憶,感謝您孕育了我燦爛的前程,感謝您,母校!

  二十年后的母校作文 篇24

  我愛(ài)母校優(yōu)美的環(huán)境,那拱形的大門(mén)在陽(yáng)光下那么閃亮,你每天暢開(kāi)著,忠誠(chéng)的迎送我,那碧綠的松樹(shù)不怕風(fēng)雨四季長(zhǎng)青的精神永遠(yuǎn)催我?jiàn)^進(jìn),我怎能忘記我們?cè)谒蓸?shù)下高談闊論,怎能忘記我在抒情的雕塑下高歌,我怎能忘記我在鮮花綠蔭的長(zhǎng)廊下休息。

  我愛(ài)母校教室那一流的設(shè)備,電腦房可是我的最愛(ài),那五十多臺(tái)電腦一排排坐在電腦桌上,我們?cè)谶@里打游戲,曾在這里進(jìn)行打字比賽,但現(xiàn)在僅有三天就要離開(kāi)電腦房了,真是依依不舍啊!

  我愛(ài)母校那寬敞明亮的教學(xué)大樓,我摸著曾經(jīng)坐過(guò)的桌椅,雖然它已不在嶄新,但是它為我服務(wù)了那么多年,感情深厚!教室里留下了我們快樂(lè)的蹤跡,桌面至今還刻著我們絕交時(shí)劃的“三八線”,記得那時(shí)我和小伙伴絕交了幾天,如今我已不再怨恨他,有的只是對(duì)他那份深深的歉意和牽掛,我記得我們因踢足球認(rèn)為不公而和別人打架,兩人同時(shí)被“請(qǐng)”進(jìn)了老師的辦公室寫(xiě)“快樂(lè)罰單”,但因?yàn)橛兴也⒉桓械郊拍,我們(cè)谶@一起學(xué)做人的道理一起學(xué)知識(shí)……呵!多么難忘的回憶啊

  再見(jiàn)了,我親愛(ài)的母校,你教了我五年知識(shí),讓我有了智慧的頭腦,如今我要告別了,我有種無(wú)比的依戀。

  二十年后的母校作文 篇25

  時(shí)光荏苒,我在這個(gè)校園里承載了六年多的夢(mèng)想。(從幼兒園班到六年級(jí))我的喜怒哀樂(lè)在這里比比皆是,告訴我我的成敗。驀然回首,我驚訝地發(fā)現(xiàn),華美成了我生命中的另一個(gè)家,另一個(gè)情感歸宿。

  進(jìn)入中國(guó)和美國(guó)

  在六年多豐富多彩的生活中,許多事情都被忘記了。但我清楚地記得,——進(jìn)入華美幼兒園的那一天,我的小手興奮地捧著錄取通知書(shū),帶著稚氣和可愛(ài)跳進(jìn)了華美。城堡式的幼兒園,高大的教學(xué)樓,寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng),刻有金牌學(xué)生名字的精英柱……深深吸引了我。聞一聞空氣中飄來(lái)的花草香味。聽(tīng)到陣陣“書(shū)香”聲。我年輕時(shí)有一個(gè)偉大的夢(mèng)想。我想在這里好好學(xué)習(xí),將來(lái)把國(guó)家建設(shè)得更好,讓母校為我驕傲。

  回憶與展望

  在華美讀了六年書(shū),我忘不了努力教我的老師,也忘不了對(duì)我好的母校。帶著感激、榮譽(yù)和知識(shí),我要離開(kāi)母校,它裝扮了我整個(gè)童年。在新的中學(xué)里,我會(huì)努力學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)母校華美許下的愿望,讓母校為我驕傲。

  今天是我的驕傲,明天是我的驕傲。我的母校很華麗。值此您25歲生日之際,我真誠(chéng)地祝您生日快樂(lè)。謝謝你點(diǎn)綴了我整個(gè)童年,讓我成為一個(gè)理想的、有創(chuàng)造力的、有責(zé)任心的人。

  二十年后的母校作文 篇26

  時(shí)光飛逝,六年如流水般逝去。這六年,我們都在白巖小學(xué)度過(guò)。雖然這個(gè)校園不大,但是它保存著我們的記憶,很多很多的記憶。

  在這所學(xué)校里,我們最難忘的地方是老式的教學(xué)樓。三層教學(xué)樓是我們玩耍和學(xué)習(xí)的好地方。下課后大家都在走廊里追來(lái)追去,現(xiàn)在我們不能在走廊里追來(lái)追去了。那些時(shí)光是我們腦海中永遠(yuǎn)無(wú)法抹去的記憶。我們讀書(shū)的方式,我們追逐和玩耍的方式,都被刻在這本叫做《教學(xué)樓》的書(shū)里。

  在那個(gè)舞臺(tái)上,我記得我們被石老師懲罰的時(shí)候站在上面。石老師讓我們“瘋”了,說(shuō):“夠瘋了,以后別再瘋了!”有著在上面表演的樣子,有著追逐打鬧的樣子,也有著我們所有人美好的回憶。

  石老師的辦公室,是我們?cè)趯W(xué)校最熟悉也最害怕去的地方,因?yàn)樵谀抢镂覀円磁淖鳂I(yè),要么接受“審判”(也就是批評(píng))。大家在學(xué)校提出辦公室的時(shí)候,首先聯(lián)想到的是石老師的辦公室…

  在這個(gè)校園里,有無(wú)數(shù)難忘的地方,我們的回憶和過(guò)往都一一鐫刻在這個(gè)“回憶錄”里。

  二十年后的母校作文 篇27

  感謝母校,讓我認(rèn)識(shí)這么多和我一起學(xué)習(xí),玩耍的同學(xué);感謝母校,讓這么優(yōu)秀的老師們教給我這么多知識(shí)和做人的道理;感謝母校,給我們這么舒適的教室和美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境;感謝母校,這六年來(lái)給我的關(guān)心的照顧。

  一想起六年前爸爸媽媽送我進(jìn)校門(mén)時(shí),如今,我已經(jīng)是一六年級(jí)的學(xué)生了,是再過(guò)幾個(gè)月就要離開(kāi)母校的學(xué)生了,現(xiàn)

  在感覺(jué)六年的時(shí)光過(guò)得是多么得快呀!一想到要離開(kāi)母校,一閉上眼睛,眼前就浮現(xiàn)新學(xué)校的‘身影”,那是在2010年,新的教學(xué)樓建起來(lái)了,操場(chǎng)變寬闊了,學(xué)校又增添了許多新的教室,讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境變得更加優(yōu)美了。

  每到課間,操場(chǎng)就像菜市場(chǎng),有的同學(xué)在玩耍,有的同學(xué)在跳繩,有的同學(xué)在跑步……我們的歡聲笑語(yǔ)全在那里,我們的健康活動(dòng)也全在那里,每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我就能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的吶喊聲,能看見(jiàn)運(yùn)動(dòng)員們奮力拼搏的身影……

  一走進(jìn)教室,我就想到了我慈祥的老師們,一走進(jìn)教室,我就能想起和我一起歡聲笑語(yǔ)的同學(xué)們,一走進(jìn)教室,我就想起我們的教室如今變得這么美麗,臉上不由自主地露出了一絲絲的笑容

  二十年后的母校作文 篇28

  夕陽(yáng)雖好,但又無(wú)情地帶走了一日,徘徊在寧?kù)o的校園內(nèi),望著校園無(wú)限好的黃昏之景,我滿是依戀和不舍--光陰似箭。日月如梭,六年的光陰就要像云煙一般地過(guò)去了,即將離開(kāi)親愛(ài)的母校,悠悠思緒,往事歷歷在目,記憶猶新。

  我就要畢業(yè)了,在這二千多個(gè)月里,我們就像一株幼苗,受老師灌溉,聽(tīng)著老師孜孜不倦,循循善誘的教誨,靠著同學(xué)們互相鼓勵(lì)而且漸茁壯。在教室里有我們朗朗的讀書(shū)聲,在操場(chǎng)上有我們的嬉戲聲,在校園里還有我們歡笑的身影,在每一個(gè)角落里,我們都曾留下難忘的回憶。

  在母校我們得到許多朋友,得到許多美好的回憶和難忘的往事,得到最好和教導(dǎo)和今后做人處事的指南。不知何時(shí)我們已成為校中的大哥哥、大姐姐,成為弟妹們學(xué)習(xí)的榜樣。

  如今,我閃就要畢業(yè)了,老師的教誨,我們朗朗的讀書(shū)聲,同學(xué)們的歡笑聲,都還縈繞在耳邊。把握最后留校的幾天,看一看可愛(ài)的校園,看一看教導(dǎo)我們的老師,看一看親愛(ài)的同學(xué),珍惜最后幾天的寶貴的日子。

  光陰一去不復(fù)返,我就要與美麗的校園、可敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)說(shuō)"再見(jiàn)"了,這一切我又怎能忘懷呢?

  二十年后的母校作文 篇29

  看著校園里的一磚一瓦,一草一木;看著已經(jīng)“老態(tài)龍鐘”的教學(xué)樓,心里充滿了無(wú)限的眷戀和依依不舍。母校,是我的另一個(gè)家。這里,有我的“兄弟姐妹”——同學(xué);這里,有我的“爸爸媽媽”——老師。在母校學(xué)習(xí)的七年里,我體驗(yàn)了五味俱全的小學(xué)生活,這里面雖然有許多委屈、有許多傷心,但更多的是友情、師生情。這些五彩斑斕的記憶,已經(jīng)被我收藏進(jìn)心靈深處的寶盒里,永遠(yuǎn)也抹不掉、拭不去。

  還清楚的記得,上四年級(jí)時(shí),我的語(yǔ)文期末考試只得了74分,我很難過(guò),一個(gè)人站在走廊上發(fā)呆,淚水在眼睛里打轉(zhuǎn),這時(shí)李老師路過(guò)走廊,對(duì)我說(shuō):“帶上你的試卷,到我的辦公室來(lái)!蔽蚁耄骸袄罾蠋熆隙ㄒ莺莸牧R我一頓了”。我懷著無(wú)奈的心情,來(lái)到了李老師的辦公室。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是,李老師不但沒(méi)有批評(píng)我,反而拿起試卷,給我詳細(xì)的講解錯(cuò)誤的地方,我聽(tīng)得非常認(rèn)真。原來(lái)這些題都那么簡(jiǎn)單,都是我能夠做的!看著窗外,下著雨的天已經(jīng)放晴,不遠(yuǎn)的天邊架起了一座彩虹橋,我的心情也豁然開(kāi)朗。

  還是繼續(xù)走在校園里,沉浸在對(duì)母校的回憶里。母校給我的一片藍(lán)天,一朵白云,都是那么美好,我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜。再見(jiàn)了,母校!

  二十年后的母校作文 篇30

  合歡樹(shù)在風(fēng)中搖曳,樹(shù)葉沙沙的輕響,一幢幢高大整齊的教學(xué)樓里傳出朗朗的讀書(shū)聲,這一切都化成一曲和諧的交響樂(lè),歡快的流淌。這就是我們的校園,是我們那可愛(ài)的母校。 母校,六年來(lái),是您為我們創(chuàng)造了美麗整潔的校園,是您給我們提供了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,是您讓我們學(xué)到更多的知識(shí),是您讓我們成功起航。過(guò)去的六年里,我們?cè)谀鷾嘏谋郯蛑锌鞓?lè)成長(zhǎng),您為了我們默默的奉獻(xiàn)著,是您把我們從懵懂不知的兒童培養(yǎng)成朝氣蓬勃的少年,是您把一個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年送上新的征程。您不但給予我們知識(shí),還教會(huì)我們做人。就算前方的路布滿荊棘,我們也會(huì)充滿信心,勇往直前。感謝您,母校。

  母校,我們即將分別,不舍的淚水溢滿眼眶,一位位和藹的老師,一個(gè)個(gè)可愛(ài)的同學(xué),一間間整潔的教室,一棵棵嫩綠的小草,一株株高大的樹(shù)木,一尊尊莊嚴(yán)的雕像……一切都讓我們留戀,一草-木都令我們不舍,可我們還要揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。再見(jiàn)了,母校。 母校,我們留戀在您懷抱中的快樂(lè)時(shí)光,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的音容笑貌,是您哺育了我們這-株株幼苗,等我們長(zhǎng)成-棵棵參天大樹(shù),再回來(lái)為您遮陽(yáng)。 我的演講完畢,謝謝大家!

  二十年后的母校作文 篇31

  時(shí)光,如一陣微風(fēng),過(guò)了,沒(méi)了;時(shí)光,如一條小溪,流了,走了;時(shí)光,如一盆月季,花季過(guò)了,香味沒(méi)了;時(shí)光,如一個(gè)沙漏,沙子流了,時(shí)光,就走了……

  ——題記

  母校,是我們成長(zhǎng)的搖籃,而我們就像搖籃里的孩子,在搖籃里健康、快樂(lè)的成長(zhǎng);母校,是我們幸福的港灣,而我們就像港灣里的船兒,在知識(shí)的海洋中尋覓、探索。母校,千言萬(wàn)語(yǔ)也述不完我們對(duì)您的情感。路旁的小草,你可記得小時(shí)候那個(gè)懵懂的我?身邊的小樹(shù),你可記得小時(shí)候那個(gè)無(wú)知的我?如今,我們即將告別母校,一股眷念之情涌上心頭。

  加減乘除,算不完您對(duì)我們的貢獻(xiàn);詩(shī)詞歌賦,頌不完我們對(duì)您的崇敬。您用知識(shí)的甘露,澆開(kāi)我們理想的花朵;您用心靈的清泉,滋潤(rùn)我們美好的情操。我要感謝母校,感謝母校的老師們給我的諄諄教誨。

  這六年的幸福時(shí)光,如一本五彩繽紛的畫(huà)卷,而記憶,則是一張張彩色的圖畫(huà),深深的印在我的腦海里。這六年來(lái)發(fā)生的事,如一包調(diào)味劑,有酸甜苦辣咸,千滋百味。

  再一次,我深切地向您——母校,說(shuō)一聲:“感謝你,母校!再見(jiàn)了,母校!”

  二十年后的母校作文 篇32

  20年后的某一天里,我突然心血來(lái)潮,想重回故里,去看一看我的母校——福建南平水東學(xué)校。于是,我便乘坐著微光速飛行器來(lái)到了校門(mén)口。

  哇,眼前這個(gè)兩旁綠樹(shù)成蔭,道路寬敞的馬路,真的是我母校的校門(mén)口嗎?這幅景象跟20年前的景象真是截然不同,我?guī)е苫蟛唤獾男那榭邕M(jìn)了校門(mén)。

  踏進(jìn)了校門(mén),眼前的景象更讓我大吃一驚,雖說(shuō)20年前我的母校已經(jīng)是被譽(yù)為綠色校園的,可此時(shí),我的母校可堪稱花的世界,你看,兩排的竹林從校門(mén)口一直延伸到教學(xué)樓,在竹林一邊的花壇里百花盛開(kāi),蝴蝶在花叢中翩翩起舞,蜜蜂在辛勤地采蜜。而另一邊的竹林里,有一只克隆出來(lái)的小熊貓?jiān)诘厣蠞L來(lái)滾去,十分的可愛(ài)。

  走進(jìn)教學(xué)樓來(lái)到教室,你會(huì)聽(tīng)到學(xué)生們朗朗的讀書(shū)聲和動(dòng)聽(tīng)的歌聲,你會(huì)發(fā)現(xiàn)教室里墻的亮度,是可以根據(jù)天氣的變化來(lái)隨時(shí)調(diào)節(jié)的,使教室里的光線變得柔和,有利于保護(hù)學(xué)生的視力。課桌上每位學(xué)生都擁有一臺(tái)電腦,同學(xué)們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)并可以馬上完成當(dāng)天的作業(yè)。

  這是我闊別已久的母校,它是高科技的產(chǎn)物,我相信,只要我們不懈的努力,母校的明天一定會(huì)更加美好。

  二十年后的母校作文 篇33

  回母校是我期待了已久的愿望,這一天,終于到來(lái)了。

  那天早晨,我騎著自制的彌你飛行自行車,來(lái)到了原先的小學(xué),我降落了自行車,進(jìn)了校門(mén),首先映入眼簾的是一個(gè)大花壇,我十分驚訝:咦,這里什么時(shí)候建起了一個(gè)大花壇;以前的那些小花壇哪里去了呢?正當(dāng)我在驚訝的時(shí)候,有人拍了拍我的.肩膀,我回頭一看,原來(lái)是以前的老同學(xué)金威。他告訴我,他已經(jīng)當(dāng)上了這個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng),由于現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了,所以建起了這個(gè)大花壇。

  后來(lái),他帶著我去參觀教學(xué)樓,看到這一幢幢新式的小別墅,心里不由得浮現(xiàn)出以前那一座座矮小又破舊的小房屋來(lái):屋頂上的瓦片有些都成了碎片;窗子也不漂亮,上面還有許多灰塵,風(fēng)一吹,它們開(kāi)始飛起來(lái);墻壁黑乎乎的,還非常粗糙;門(mén)也有點(diǎn)差,只要輕輕一推,門(mén)打開(kāi)了,而且還很難關(guān)上?涩F(xiàn)在卻變成了那么新式的小別墅:房頂不再有瓦片,而是平的,上面還有避雷針,墻面變得雪白,摸上去光滑極了。門(mén)在陽(yáng)光的照耀下,閃閃發(fā)光。但以前的門(mén)算涂上了上好的漆,也不會(huì)像現(xiàn)在那么亮,那么光滑。

  !學(xué)校,我的母親,我祝愿您更加美麗、更加青春、更加純潔。

  二十年后的母校作文 篇34

  畢業(yè)來(lái)臨之際,我們就要各奔前程了。此時(shí),我們才發(fā)覺(jué)母校的溫暖。這對(duì)我們來(lái)說(shuō),是那樣的親切,親切……回憶起同學(xué)們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,有哭、有笑、有悲傷、有歡樂(lè)……好想回到剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí),作業(yè)少,沒(méi)煩惱?词裁炊己苊篮。藍(lán)藍(lán)的天,綠綠的樹(shù),還有那五彩繽紛的野花。鳥(niǎo)兒展翅高飛,用翅膀給藍(lán)天添上一筆,美麗、可愛(ài)。那時(shí),白云像棉花糖,我們天真的遐想:我們要在云上安家,要在云上玩耍,嘗嘗云的滋味……

  那時(shí),我們也開(kāi)始了求學(xué)路:“讀萬(wàn)卷書(shū)”、“加減乘除”、“abcd”……那時(shí)的學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單容易,甚至閉著眼睛也能考滿分。

  轉(zhuǎn)眼,上六年級(jí)了,過(guò)往云煙一去不返,甚至,我們連回想的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。再不是小時(shí)候的不懂事、天真、單純;而是變得虛假、勾心斗角、爾虞我詐……再?zèng)]有“草地里捉蝴蝶,田間地頭捉蛐蛐,爬到樹(shù)上摘蘋(píng)果”……所有的一切令我們懷念。

  我們?cè)鴲?ài)過(guò)校園,恨過(guò)校園,樂(lè)在校園,憂在校園。校園里有老師諄諄教導(dǎo),有同學(xué)們溫暖的友情,這里是學(xué)者們的天堂,人生途中的一個(gè)站點(diǎn)……

  畢業(yè),曾對(duì)我們來(lái)說(shuō)遙遙無(wú)期,可到了這時(shí),我們才知道母校的溫暖,溫暖……

  二十年后的母校作文 篇35

  歲月如流水,匆匆不回頭。轉(zhuǎn)眼間,我已從那個(gè)頑皮的“小鼻涕蟲(chóng)”長(zhǎng)成了一個(gè)將要步入中學(xué)校門(mén)的少女。對(duì)于即將離別的母校,我的心中只有感激與不舍。

  三尺講臺(tái),載滿了老師的關(guān)愛(ài);一支粉筆,寫(xiě)滿了老師的期盼;一根教鞭,凝集了老師們所有的心血。他們總是在不停地嘮叨,不停地叮嚀。但你可知道?那聲聲教誨,背后是無(wú)盡的關(guān)懷!我們即將離開(kāi)母校,老師慈祥的面容是我們不能忘懷的!

  同學(xué)們的音容笑貌仍在耳畔,可不久后,我們將各奔前程。六年的相處,使我們的情誼根深蒂固,難以動(dòng)搖。愿你們不管遇到什么事,都不要將同學(xué)們忘懷……

  最難分舍的,應(yīng)該就是關(guān)系特好的死黨們了吧!我的一個(gè)死黨跟我說(shuō):關(guān)系是靠維護(hù)的,也許我們以后見(jiàn)了面就跟陌生人一樣……是吧!人都是會(huì)變的,關(guān)系也會(huì)隨著變,可不管我們?cè)趺醋,記憶里那些美好的東西,是永遠(yuǎn)不會(huì)變的!

  漫漫人生長(zhǎng)路,保持一顆最純粹的心,保留一份最美好的記憶,保存一些有意義的的東西……

  二十年后的母校作文 篇36

  每當(dāng)聽(tīng)到老師悅耳的書(shū)聲和嚴(yán)厲的教誨時(shí),我便不由自主地想起曾經(jīng)教過(guò)我的老師們;每當(dāng)看到班里的同學(xué)在一起愉快地玩耍時(shí)、交談時(shí),我又會(huì)情不自禁地想起與我一起長(zhǎng)大、共同學(xué)習(xí)的同學(xué)們……

  我是去年暑假離開(kāi)了我在那里已經(jīng)度過(guò)了六年的母校的,離開(kāi)了和藹可親的老師,離開(kāi)了親愛(ài)的同學(xué)們,現(xiàn)在算一下,將近一年了。但是我忘不了他們,忘不了可愛(ài)的校園。

  老師們那么可敬,那么可親,我怎么忘的了呢?同學(xué)們那么可愛(ài),那么天真,我怎么能忘的了呢?

  整天跟同學(xué)們開(kāi)玩笑的邢老師今年56歲了,又的了重病,不知現(xiàn)在是否好起來(lái)了?嚴(yán)肅認(rèn)真的彭老師脾氣不知改了沒(méi)有?愛(ài)管閑事的石老師還是把別人的是時(shí)時(shí)掛在自己心里嗎?……同學(xué)們呢?他們都還好嗎?性格開(kāi)朗的羅倩還整天樂(lè)呵呵吧?文靜優(yōu)雅的娟娟學(xué)習(xí)還是那樣好吧?心胸寬廣的張曼還是那樣寬厚待人吧?頑皮的數(shù)學(xué)班長(zhǎng)葛中凱現(xiàn)在不知是否還是愛(ài)捉弄同學(xué)們?老實(shí)忠厚的李敏又長(zhǎng)高了吧?她可是我們班個(gè)子最高的。

  我的老師呀,我的同學(xué)們啊,我太想念你們了!你們想念我嗎?我們什么時(shí)候才能重聚在一起愉快的學(xué)習(xí),愉快的玩耍呢?

  二十年后的母校作文 篇37

  小學(xué),我們?cè)谶@里生活了六年,在這六年中,學(xué)校里的老師同學(xué)教給了我很多,讓我收益終身。母校,就是我的家庭,啟蒙了我,開(kāi)導(dǎo)了我,教育了我,讓我感激不盡。

  老師對(duì)我付出了許多。上課時(shí),他們孜孜不倦講課,為我們傳播知識(shí),傳播正能量;下課,同學(xué)們都放學(xué)回家,老師依舊不會(huì)休息,他們?cè)谵k公室里,認(rèn)認(rèn)真真,一個(gè)字一個(gè)字,看著作業(yè)上的密密麻麻的字兒,仔仔細(xì)細(xì)批改作業(yè),不少老師,都是因改作業(yè)眼睛太過(guò)疲勞,得了近視,永久戴上了眼鏡。

  下課,每當(dāng)我被難題難倒,絞盡腦汁也無(wú)法思考出來(lái)時(shí),我就總向老師請(qǐng)教,老師也并不煩躁,每次都十分有耐心給我講解,和我一起探討解題的思路,讓我掌握一道又一道難題。在老師對(duì)我無(wú)微不至的講解下,在不知不覺(jué)中,我的成績(jī)也在飛速提高著,讓我的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)名列前茅。這一切的一切,都離不開(kāi)老師辛勤的教導(dǎo),還有母校為我提供的這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  每人都有感恩之心,母校為我做了這么這么多,我也要盡自己最大的努力來(lái)感恩母校,為母校捐款,讓母校更加美好!

  常懷感恩之心,對(duì)你我都有好處,讓我們學(xué)會(huì)感恩!

  二十年后的母校作文 篇38

  六年的小學(xué)時(shí)光,即將轉(zhuǎn)瞬消逝,母校我有許多話想對(duì)您說(shuō)!

  母校,您用您的青春照顧我們,您承載了我們太多太多的回憶,他們都像一顆顆明亮的珍珠藏在了我的心里。讓我舍不得離開(kāi)。

  感謝老師,感謝您的循循善誘,激發(fā)了我對(duì)語(yǔ)文的興趣;你的心教導(dǎo),激發(fā)了我的語(yǔ)言表達(dá)了興趣;您的音容笑貌將永遠(yuǎn)留在我的心頭,只可惜我們要畢業(yè)了,我將會(huì)永遠(yuǎn)懷念您的,我敬愛(ài)的老師。

  感謝同學(xué),感謝你們?cè)谖仪榫w最低落的時(shí)候鼓勵(lì)我;感謝你們?cè)谖依щy的時(shí)候幫助我;感謝你們?cè)谖冶瘋臅r(shí)候安慰我;請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬拿總(gè)日日夜夜,讓友誼像天地一樣長(zhǎng)久。

  感謝校園,您的每一條小路上記載著美好的回憶;你的每一個(gè)樓梯的旋轉(zhuǎn)角記載著歡聲笑語(yǔ);每一個(gè)班級(jí)都承載著我們的回憶。

  母校啊,您承載了我們太多太多的回憶,我真是太感謝您了;是您記錄了我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;是您讓我和朋友相知相識(shí);也是您讓我們?cè)诋厴I(yè)的時(shí)候,如此悲傷不能自已。

  再見(jiàn)了,親愛(ài)的母校;再見(jiàn)了,我的朋友們;再見(jiàn)了,我的老師們;愿時(shí)光不老,我們不散。

  二十年后的母校作文 篇39

  一花一世界,一葉一菩提。

  這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴全都忘不了。一花一樹(shù),一草一石,每個(gè)人,每件事,都充滿了回憶,又如何能忘卻?

  以前總覺(jué)得日子過(guò)得慢,而現(xiàn)在要與她們分開(kāi),日子就感覺(jué)在飛快流逝,感覺(jué)自己的時(shí)間被偷了去。

  每當(dāng)走進(jìn)校園,看到舊教學(xué)樓,那年的那些事總會(huì)浮現(xiàn)在眼前。

  那一天是一年級(jí)開(kāi)學(xué)的日子。我剛開(kāi)學(xué)就認(rèn)識(shí)了一位好朋友。我和她跑出教室,而這時(shí)上課鈴響了,她還在帶著我到處跑。

  跑來(lái)跑去卻發(fā)現(xiàn)我們好像找不到班級(jí)了,這下可玩大了……

  六年了,這六年中我們一起學(xué)習(xí),一起成長(zhǎng),一起玩耍,一起分享快樂(lè)與悲傷。

  我們一起從一個(gè)個(gè)無(wú)知的幼兒園的小屁孩,一步步變成一個(gè)個(gè)有著理想不服的青少年。

  最后的一些時(shí)光,我還是充滿悲傷。這么多年的伙伴卻要分開(kāi),還不知何時(shí)才能再相見(jiàn)。

  母校,如果不是你,我們?cè)鯐?huì)相遇在一起,而最后又要分離?

  但還是謝謝您,偉大、無(wú)私奉獻(xiàn)的母校。

  你是我們的第二個(gè)家,一個(gè)無(wú)比溫暖、每天充滿歡聲笑語(yǔ)的家。盡管我們?cè)谶@里會(huì)有些小矛盾,但風(fēng)雨過(guò)后總有彩虹。

  二十年后的母校作文 篇40

  雛鷹總有一天會(huì)離開(kāi)巢穴,展開(kāi)雙翅在遼闊的天空中翱翔;小樹(shù)總有一天會(huì)長(zhǎng)成大樹(shù),舒展枝葉在嚴(yán)寒酷暑中奮斗;我們總有一天會(huì)告別母校,在人生的十字路口上做出選擇。

  再見(jiàn)了,辛勤哺育我們的老師!您臉上那深深的皺紋里,包含的是您對(duì)我們苦口婆心的教導(dǎo);是我們失敗時(shí),您那一次又一次的鼓舞和安慰;是我們成功時(shí),您那一句句的“驕傲使人落后,謙虛使人進(jìn)步”……在這離別之日,我想對(duì)您說(shuō)一句:“老師,您辛苦了!”

  再見(jiàn)了,母校!今天,我們這群幼小的雛鷹展開(kāi)雙翅向廣闊的天空飛去。我相信,今天的離別,是為了下次更好的相遇!

  光陰似箭,日月如梭,時(shí)間如流水般飛逝而去,想挽也挽不回。盡管內(nèi)心有十萬(wàn)分的不舍,卻還是到了離別母校之日。如今,我站在我們?cè)诶锩娑冗^(guò)了一生中最快樂(lè),最無(wú)憂的一段時(shí)光的學(xué)校里,在這離別之日,想了很多很多……

  再見(jiàn)了,同窗六年的的同學(xué)!我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,你我之間深厚的友誼;永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記在我有難時(shí)你幫助我的事情;永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記下課時(shí)我們一起玩耍的片段……離別之時(shí),我只想對(duì)你說(shuō):“無(wú)論何時(shí)何地,我們都是好朋友!”

  母校,我永遠(yuǎn)不能忘卻的母校!再見(jiàn)!

  二十年后的母校作文 篇41

  當(dāng)初,在我行將分開(kāi)你母校,你可知,我如許不舍?

  帶著我美妙的記憶,帶著我與友人深沉的友情,帶著老師對(duì)我的良心用苦,對(duì)你說(shuō)一聲;再見(jiàn),母校。

  記的第一次來(lái)講演,那小小的凳子,小小的講臺(tái),小小的桌子,可讓我多么沖動(dòng)與歡樂(lè)。同學(xué)們生疏而又可惡的面貌,老師嚴(yán)格又帶一分慈愛(ài)的臉色,可讓 我多么高興,讓我多么愉快,讓我多么快活?墒,現(xiàn)在我即將要離開(kāi)你,母校,你曉得嗎?我的心里是多么的悲涼。

  母校中每一處樣子,我都?xì)v歷在目,那被蔥綠的樹(shù)葉籠罩的小亭子,那小草青青花兒芳香的花池,那成長(zhǎng)著各種樹(shù)木與爬山虎的教養(yǎng)樓旁邊的車子棚,都是我小學(xué)生涯中最漂亮的景致。

  同樣,我的教室里也彌漫著友誼。下課時(shí),同學(xué)們調(diào)侃聲,笑聲傳遍全部教室。上課時(shí),同窗們中的好學(xué)生老是不必老師說(shuō)就輔助學(xué)習(xí)不太好的同學(xué),不僅讓老師費(fèi)心,還讓咱們之間建起友情的橋梁。

  老師苦口婆心的話語(yǔ),常?澙@在我的耳邊。犯過(guò)錯(cuò)時(shí)的教導(dǎo)聲,得獎(jiǎng)時(shí)的表彰聲,心里頭難過(guò)期的撫慰聲,迷茫時(shí)的勸導(dǎo)聲,是那么的可貴,那么的可貴。

  母校母校,我即將離開(kāi)你,你可知我心的不舍嗎?

  二十年后的母校作文 篇42

  當(dāng)我們離開(kāi)母校,步入初中;當(dāng)我們離開(kāi)通向母校的大路走上一天,走上另一條大道,當(dāng)我們?cè)僖惨?jiàn)不到那熟悉的笑臉時(shí);才會(huì)發(fā)覺(jué)六年的小學(xué)光陰就那么結(jié)束了,那熟悉的母校,也漸漸的離我們遠(yuǎn)去了……

  在小學(xué)里,我度過(guò)了學(xué)習(xí)路上最快樂(lè)的一段光陰,也結(jié)交了許多好友。曾經(jīng)一度天真的我以為我們會(huì)玩一輩子,學(xué)一輩子,說(shuō)一輩子,可如流水的光陰,又會(huì)為誰(shuí)放慢它的腳步呢?縱使那段時(shí)間很美好。

  在小學(xué)里,我體會(huì)到了被老師表?yè)P(yáng)的快樂(lè)和被同學(xué)誤會(huì)的滋味,當(dāng)然了,還不僅僅只有這些滋味,就比如被同學(xué)信任和考試考差了的味道,有甜有辣,有苦有酸,就好比美食的酸甜苦辣咸,可縱使以后還能體會(huì)得到,但也不是記憶中的那種感覺(jué)了。

  在小學(xué)里有一排排高大的樹(shù),也有一朵朵美麗的花,更有一株株碧綠的草。今天的早晨,我喜歡在走廊上吹風(fēng),聞那夾雜著美好的風(fēng),不僅傷感,那么好聞的風(fēng)在日后里,也不知道能不能再次聞到了。可縱使聞到了香,那香還是那種香嗎?身處的地方還是那條充滿歡聲笑語(yǔ)的走廊嗎?我想:會(huì)的,日后一定有機(jī)會(huì)再返校聞香的!

  小學(xué)是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的地方,是一個(gè)承載夢(mèng)想的地方,更是一個(gè)追逐夢(mèng)想的地方。

  再見(jiàn)了,母校

  二十年后的母校作文 篇43

  我站在我以前的教室里,望著四周的墻壁,雖然都涂上了新的油漆但我還是聞到了那兒時(shí)的陣陣書(shū)香。!還是以前的教室!沒(méi)變!沒(méi)變!

  走出教室,我沿著精美的走廊走著,不知不覺(jué)中就來(lái)到了電腦房旁。

  電腦房的地板是用大理石鋪成的,里面有好多桌子和電腦,多的數(shù)不勝數(shù)。我漫步在教室外面,欣賞著漂亮的海報(bào),撫摸著新漆的墻壁,傾聽(tīng)著教室里傳來(lái)的哈哈笑聲,五年的歡樂(lè),就像一部電影似的,開(kāi)始在我眼前放映。

  “鈴……”多么熟悉的鈴聲!電腦房里一片窸窸窣窣的聲音,不一會(huì)兒,門(mén)就打開(kāi)了,小孩子們一下全沖出了教室,老師也跟著跑出來(lái)了,他看了我了以后就和我一起說(shuō)起了關(guān)于機(jī)器人的事情,說(shuō)了好久,好像永遠(yuǎn)也說(shuō)不完似的。就這場(chǎng)景就讓我想起了以前的一件事。

  記得有一次我四年級(jí)的時(shí)候去外地比賽,沒(méi)想到我竟看到了電腦老師也去比賽了,把我嚇到了,但是從此以后我就開(kāi)始和電腦老師討論關(guān)于比賽的事情,心里別提有多高興了。

  我和老師再見(jiàn)了之后,就走到了校門(mén)口,看著自己即將要離開(kāi)的母校,我心里既高興,又傷心,一下子忍不住,哭了出來(lái)。下次再見(jiàn)了,母校!

  二十年后的母校作文 篇44

  上個(gè)星期六,我回老家去了。當(dāng)我在村里閑逛的時(shí)候,不知怎么了,就走到了原來(lái)學(xué)校的大門(mén)前。

  這所學(xué)校已經(jīng)荒廢了,門(mén)前校牌上的“百姓小學(xué)”四個(gè)大字,已被風(fēng)吹日曬得很模糊了。

  我從敞開(kāi)的大門(mén)走進(jìn)去,里面的一切我都十分熟悉。鐵門(mén)后的花壇損壞了,我走近看了看,里面的花兒全枯死了。

  當(dāng)我繞過(guò)升旗臺(tái),徑直來(lái)到以前班級(jí)門(mén)口的時(shí)候,驚呆了。門(mén)被人用腳踹壞了,上面長(zhǎng)滿霉斑,而且鎖也不見(jiàn)了。

  我踏進(jìn)班里,蜘蛛網(wǎng)縱橫交錯(cuò),桌面上蒙著厚厚的一層灰。

  我用隨身攜帶的紙巾,擦干凈童年時(shí)代坐過(guò)的位子,重新坐在上面,看著周圍,仿佛身邊還是坐滿了同學(xué),大家有說(shuō)有笑。

  我面對(duì)黑板,開(kāi)始回憶過(guò)去時(shí)光。

  我想到了,一年級(jí)的我上課總打瞌睡,被老師批評(píng),可是第二天還是老樣子,所以每次聽(tīng)寫(xiě)都要錯(cuò)好多。

  二年級(jí)的一次考試,我有題目不會(huì)做,就問(wèn)前面的楊浩。我不敢明目張膽地問(wèn),便寫(xiě)了張紙條,我還記得內(nèi)容是這樣的:一只狗坐門(mén)口,叫兩聲,是什么字。

  過(guò)了一會(huì)兒,楊浩回信了:哭。

  在這所學(xué)校發(fā)生的一切,我永遠(yuǎn)忘不了。

  二十年后的母校作文 篇45

  時(shí)間悄悄的流逝,轉(zhuǎn)眼,六年的時(shí)光已過(guò)去。

  你聽(tīng),典禮在唱歌,我的心里是又激動(dòng)又舍不得。

  這一天,它終于還是來(lái)了;想想以前的恩恩怨怨,在畢業(yè)典禮這一天,顯得是多么渺小。

  以前,還和小學(xué)的同學(xué)為了某些事情斤斤計(jì)較,真的是很不應(yīng)該,以后,我會(huì)把這些當(dāng)做我珍貴的回憶。

  這天,大家在班里都很高興,臉上洋溢著快樂(lè)的笑容,主持人在講臺(tái)上講說(shuō)著六年來(lái)的苦辛,快樂(lè),訴說(shuō)著大家中的舍不得,訴說(shuō)著六年來(lái)的生活中的點(diǎn)點(diǎn)心滴滴。說(shuō)到這里,大家都哭了。這時(shí),主持人進(jìn)行了一個(gè)活動(dòng) ,接下來(lái),請(qǐng)大家訴說(shuō)在母校給你留下的令你難忘的事情。由我隨機(jī)抽取的同學(xué)由他訴說(shuō)她的事情,于是主持人隨機(jī)抽了一個(gè)同學(xué),說(shuō),能說(shuō)一下是那件事情使你舍不得嗎,那位同學(xué)說(shuō),是我的一個(gè)朋友在我關(guān)鍵時(shí)候幫助了我,我很感動(dòng),因此,在你剛才訴說(shuō)那些使你感動(dòng)的點(diǎn)滴時(shí),所以我不禁就哭了。哇哦,你真的令我好感動(dòng)啊。接下來(lái),主持人開(kāi)始和大家互動(dòng)說(shuō),大家準(zhǔn)備畢業(yè)之后什么時(shí)候再見(jiàn)面,大家的回答有1年1天10年各種回答都有,現(xiàn)場(chǎng)真是太激烈了。畢業(yè)典禮很快就結(jié)束了,大家要各回各家了,都依依不舍地走了。

  二十年后的母校作文 篇46

  “小學(xué)是這樣的……一年級(jí)陌生,二年級(jí)朋友;三年級(jí)陪伴,四年級(jí)知己;五年級(jí)閨蜜,六年級(jí)……一場(chǎng)考試散了,六年的友誼沒(méi)了……”“一個(gè)即將畢業(yè)的男孩來(lái)求佛……”

  聽(tīng)著這些畢業(yè)流行語(yǔ),看著這些畢業(yè)流行片,鼻頭一酸,豆大的眼淚就啪嗒啪嗒地順著面頰掉下來(lái)。

  回想起,當(dāng)初站在講臺(tái)上介紹時(shí)靦腆的樣子,我會(huì)忍不住發(fā)笑;回想起,當(dāng)初和他們打成一團(tuán)的狼狽樣子,我會(huì)忍不住發(fā)笑;回想起,當(dāng)初路見(jiàn)不平,拔刀相助他人時(shí),“壞”人落魄逃跑的樣子我也會(huì)忍不住發(fā)笑。

  還記得,我第一次哭時(shí)同學(xué)們的安慰和老師的鼓勵(lì);還記得,我第一次演講時(shí)同學(xué)們的驚訝和老師的贊賞;還記得,我每一次超越戰(zhàn)勝自我時(shí)同學(xué)們的贊賞和老師的欣慰。這一幕幕像放電影一樣在腦海里縈繞卻又揮之不去。

  母校,假若說(shuō),我們是夜空中閃著金色的光芒的,璀璨的星星,那么您就是陪伴我們左右的,在最艱苦的時(shí)候給予我們溫暖和力量的月亮。母校不僅教給我們知識(shí),還教給了我們做人的道理。六年了,我們自開(kāi)學(xué)那一天到現(xiàn)在,一直沒(méi)有忘掉初衷。六年了,我們一直藏著的一句話,現(xiàn)在也可以釋放出來(lái)了:感恩母校!

  二十年后的母校作文 篇47

  時(shí)光匆匆,六年的時(shí)光如流水般消逝,在這六年里,我們都是在白巖小學(xué)度過(guò)的,這所校園雖然不大,但是留著我們的回憶,許多許多的回憶……

  在這個(gè)學(xué)校里,留給我們的回憶最多的地方還是那棟老式教學(xué)樓。那棟只有三層樓的教學(xué)樓,是我們玩耍的好地方,是我們學(xué)習(xí)的好地方,下課后,大家在走廊上追來(lái)打去,可是,我們現(xiàn)在想在走廊上追來(lái)打去也不行了,那些時(shí)光就是我們腦海里永遠(yuǎn)不能被抹去的記憶。我們的朗朗讀書(shū)的樣子、我們追逐打鬧的樣子一直被刻印在這本名為教學(xué)樓的書(shū)中……

  那個(gè)舞臺(tái),我記得到我們被石老師懲罰的時(shí)候,站在上面,石老師讓我們“瘋”,說(shuō):“瘋夠了,以后就別瘋了!”有著我們?cè)谏厦姹硌莸臉幼,有我們追逐打鬧的樣子,在那上面也記錄著我們大家的美好回憶。

  石老師辦公室,這是我們最熟悉,也是在學(xué)校最害怕去的一個(gè)地方,因?yàn)樵谀抢镂覀儾皇窃谂淖鳂I(yè),就是接受“審判”(也就是批評(píng)),大家在學(xué)校一提出辦公室,第一個(gè)聯(lián)想的地方,就是石老師辦公室…

  在這個(gè)校園里,難忘的地方可是數(shù)也數(shù)不清,我們的回憶和過(guò)去,一筆一劃的刻印在這本“回憶錄”中……

  二十年后的母校作文 篇48

  小學(xué)六年,如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)瞬間就到了要分別的時(shí)刻。回首往事,與老師、與同學(xué)們一起笑,一起哭,一起鬧,一起走過(guò)的匆匆歲月,依然歷歷在目。

  親愛(ài)的母校,您還記得六年前,我眨著一雙懵懂的大眼睛,心中懷著對(duì)小學(xué)生活的憧憬,迫不及待地走進(jìn)校園,聆聽(tīng)那朗朗的讀書(shū)聲,讓我滿懷期待。那時(shí)的我懵懂無(wú)知,抱著媽媽哭鬧不肯放手。

  如今,經(jīng)過(guò)您的教誨,我從一個(gè)無(wú)知的小丫頭,成長(zhǎng)為一個(gè)知書(shū)達(dá)理的好姑娘,這一切讓我滿懷感恩。

  再回首,母校的一花一草都是那樣的熟悉;再回首,母校的一磚一瓦都是那樣的親切。忘不了,老師的諄諄教導(dǎo),雖然有時(shí)候覺(jué)得您太嚴(yán)厲;忘不了,母親般親切的目光,雖然有時(shí)候覺(jué)得您太啰嗦;還有忘不了,是那些嬉戲打鬧的六年同窗……

  親愛(ài)的母校,雖然我們即將離別,但我相信,未來(lái)的我一定不辜負(fù)您的培養(yǎng),考上一個(gè)好初中,為您爭(zhēng)光。即使離開(kāi)您的懷抱,我一樣會(huì)帶著您的教導(dǎo)好好學(xué)習(xí),保持優(yōu)異的成績(jī),努力讓自己成為一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。無(wú)論何時(shí),我心中始終記著,您為我照亮的那盞燈,來(lái)化解所有黑暗。

  即將畢業(yè),千言萬(wàn)語(yǔ)化成一句話:“感恩有你,后會(huì)有期”!

  母校,謝謝您!

  二十年后的母校作文 篇49

  光陰似箭,日月如梭。眨眼間,我從小學(xué)畢業(yè)成為了一名初中生,但我還是對(duì)我的母校戀戀不舍,我利用這個(gè)國(guó)慶長(zhǎng)假,坐車回到了那個(gè)陪伴了我六年的地方。

  車到了,我來(lái)到學(xué)校門(mén)口?粗歉吒叩慕虒W(xué)樓,我仿佛看到了我們以前在樓道里奔跑的身影,聽(tīng)到了下課時(shí)的歡聲笑語(yǔ)。走進(jìn)教學(xué)樓,我回到了我上了六年課的教室。教室沒(méi)變,還是同一塊黑板、同一個(gè)講臺(tái)、同一些桌椅,但是里面上課的學(xué)生卻是不同。我在講臺(tái)底下找到了我以前上課時(shí)用的課本。這破舊不堪的課本,卻蘊(yùn)藏著我們深刻的記憶。我通過(guò)這破舊不堪的課本,仿佛看到了我們以前上課時(shí)的情景——老師在上面耐心的為我們講解著課文,我們?cè)谙旅孀墓P直筆直的,專心致志地聽(tīng)老師講課,老師時(shí)不時(shí)點(diǎn)一名同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題。

  我走出校門(mén),還在想著我們?cè)谀感5慕?jīng)歷。正在想著想著,突然撞到了一個(gè)人,我正想抬頭抱怨幾句的時(shí)候,那人忽然叫到我的名字,我定睛一看,原來(lái)是我的小學(xué)同學(xué),他把我邀請(qǐng)到他家去玩,我跟著他一進(jìn)門(mén),我就看到我們班上一些同學(xué)都在這,我們聊了很久才回家。

  現(xiàn)在想一想,還是蠻懷念母校的,不知到下一次再去又是什么時(shí)候了。

  二十年后的母校作文 篇50

  走吧,走吧,走了就不要回頭,因?yàn)槊恳淮蔚霓D(zhuǎn)身,心中便又多了一分眷戀。那飛逝的光陰里有我永不褪色的記憶,記憶里已經(jīng)滿載著您的溫情和對(duì)您的依戀。

  惶惶然融入迷茫中,我將憶起您啊,我的母校,您就是那春天的細(xì)雨,夏天的微風(fēng),秋天的落葉,冬天的陽(yáng)光。多想再依偎在您的懷抱中,盡情感受您的輕柔、深沉和溫暖;多想再依偎在您的懷抱里,在您的溫馨中去編織我還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。

  曾經(jīng)多少次,獨(dú)坐一隅,仰望藍(lán)天,閉目憧憬隔岸的桃花。

  我喜歡寫(xiě)作,卻沒(méi)有冰心的細(xì)膩;喜愛(ài)畫(huà)畫(huà),卻沒(méi)有徐悲鴻的奔放;熱愛(ài)科學(xué),卻沒(méi)有愛(ài)因斯坦的睿智;鐘愛(ài)音樂(lè),卻沒(méi)有貝多芬的激情……這些都曾是我的夢(mèng)想,但我卻不曾努力去追求,只會(huì)一味地浪費(fèi)一點(diǎn)一滴的光陰?傄詾榻裉爝^(guò)了還有明天,明天過(guò)了還有后天,卻沒(méi)有想過(guò)今天不會(huì)再有,明天不會(huì)重來(lái),后天是那么遙遠(yuǎn)!

  惶惶然就要融入迷茫中,世界雖然精彩卻無(wú)法給予我您的溫暖。就要走了,就讓我再多看您一眼,就讓您、我的目光相接,我需要您目光里的溫情和鼓勵(lì)。我深知我給不起您什么承諾,但是我會(huì)為我還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想而努力。

  二十年后的母校作文 篇51

  一切都煦日陽(yáng)光,普照著大地,處處充滿了生機(jī);ǘ洌瑩u擺著沐浴陽(yáng)光的滋潤(rùn);樹(shù)木,瀟灑著與陽(yáng)光舞蹈;小草,貪婪著吸取著陽(yáng)光……

  。∧感,你就是那和煦的陽(yáng)光,我們就是那沐浴陽(yáng)光的花朵小草,我們將在您溫暖的懷抱之中幸?鞓(lè)的成長(zhǎng)!

  母校!在風(fēng)風(fēng)雨雨之中,您,走過(guò)了二十五年,那種像叮咚泉水般的時(shí)間一寸一寸的從布滿滄桑您的身邊悄悄溜過(guò),但即使過(guò)了這么久,您那不變從前的身影似乎比從前要更加雄偉寬廣。讓許許多多的小花小草們更加舒適的在陽(yáng)光之中成長(zhǎng)起來(lái)!

  那種活躍的氣息,有規(guī)律的跳躍旋律源源不斷的給我們輸入豐富的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)和教育是您和老師們傳遞給我們的聲聲愛(ài)意,這些東西,我們?cè)趺茨軌蛲聊X后呢?

  啊,親愛(ài)的母校,您用您那辛勞的汗水澆灌著我們,用您那慈祥的微笑沐浴著我們,用您那深如海水的眼神教育著我們,用您那深沉的聲音激勵(lì)著我們…

  …您是那給予萬(wàn)物生機(jī)的陽(yáng)光,您是那哺育大千世界雨水甘露,您更是我們成長(zhǎng)的搖籃!

  二十年后的母校作文 篇52

  六年的小學(xué)生涯轉(zhuǎn)瞬即逝,我最忘記不了還是母校。別了,我親愛(ài)的母校。是您,托著紅日冉冉升起:是您,培育幼苗婀娜多姿。讓我從一個(gè)幼稚的小學(xué)生變成了懂事的學(xué)生。

  六年來(lái),是您伴著我們成長(zhǎng);六年來(lái),是您伴著我們歡笑;六年來(lái),從失敗的痛苦和成功的喜悅中,讓我們學(xué)會(huì)了做人的道理。人的一生中,有些東西可以忘卻,它們像一縷輕煙,一絲薄霧,在記憶中輕易飄走;而有些東西卻是永遠(yuǎn)也無(wú)法忘懷的,比如一次比賽、一次旅游、一次班隊(duì)活動(dòng)、一次生日聚會(huì)都永遠(yuǎn)徘徊、蕩漾在我的心間。在這六年里,我與同學(xué)們結(jié)下了深厚的情誼。我們的友誼之花比陽(yáng)光更燦爛,我們的友誼之情比海水更深沉!六年來(lái),我與同學(xué)們一起玩耍,一起學(xué)習(xí),一同歡樂(lè),一同努力;六年來(lái),我們經(jīng)歷過(guò)失敗,更在失敗后又品嘗到成功的蜜果;六年來(lái),我們流過(guò)汗,流過(guò)淚,也流過(guò)血。而在這六年過(guò)后,我們終于可以對(duì)自己大聲說(shuō):我長(zhǎng)大了!

  別了,母校!六年的酸甜苦辣在我心中回蕩:別了,母校,我們永遠(yuǎn)銘記您!

  此時(shí)的離別是為了若干年后的再相聚!那時(shí),我將帶著自己成功的喜悅,帶著自己驕人的業(yè)績(jī),再回到您的身邊—我的母校,來(lái)報(bào)答您和老師對(duì)我的教育之恩!

  二十年后的母校作文 篇53

  光陰似箭,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)的學(xué)習(xí)生活就要過(guò)去了。我們即將離開(kāi)生活了六年的母校。在即將離別母校的時(shí)刻,我們的心情格外激動(dòng),每個(gè)人的心中充滿了留戀之情,回首往事,六年的小學(xué)生活歷歷在目。母校的一草一木,一磚一瓦,是那樣熟悉,那樣親切。

  母校,你曾用你知識(shí)的甘露哺育了我六年。你教會(huì)我學(xué)習(xí),教會(huì)我成長(zhǎng),教會(huì)我應(yīng)該如何面對(duì)世界。我在風(fēng)雨中成熟了,今日我要離開(kāi)您的懷抱,望一眼您的身影,望一眼您的身姿,母校謝謝你,我不會(huì)忘記你賦予我的一切,我感謝你,在我碩果累累的時(shí)候,一定會(huì)來(lái)向您報(bào)告!

  敬愛(ài)的老師,回顧六年的歷程,我們的每一點(diǎn)成績(jī),都凝聚著您的心血和汗水;我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開(kāi)您的幫助和教誨。是您引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋盡情遨游……您的額頭上已爬滿皺紋;粉筆的灰塵,以把您的青絲染成了白發(fā)。然而,無(wú)論什么都改變不了您教育事業(yè)的熱情和癡情;無(wú)論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富有創(chuàng)造的心。老師啊老師,您以自己的言行為我們樹(shù)立了榜樣。在我們心目中,您是天使,您是大樹(shù),您是海洋!

  愿母校的明天更加美好!不會(huì)忘記您——我敬愛(ài)的老師。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記和你們?cè)谝黄鸬拿恳惶臁?/p>

  二十年后的母校作文 篇54

  進(jìn)入初中約一個(gè)月了,你可否回想起你的母校?與你玩耍、歡笑的同學(xué)?還有教你知識(shí)、培育你成長(zhǎng)的老師呢?是的,不管誰(shuí)都不會(huì)忘記,因?yàn)檫@些記憶如印跡般,雕鏤在你的記憶深處,當(dāng)你老的有些神志不清時(shí),從記憶中找見(jiàn)它,你可能露出沒(méi)有牙齒的嘴,呵呵直笑……

  小學(xué)的老師,最令我念念不忘的就是班主任——翟云華老師。她不僅是一位好的老師,也是一位好的朋友,有時(shí)學(xué)習(xí)時(shí),枯燥乏味,十分無(wú)趣,老師就在這里給我們來(lái)了“課堂一笑”,乏味的課堂變得活躍起來(lái),大家爭(zhēng)先恐后地回答問(wèn)題,連班里最膽小的女同學(xué)都高高舉起了手?梢(jiàn)翟老師的教學(xué)方法是十分一流的水平,采用的是樂(lè)學(xué)法,讓人在枯燥乏味的課本里神游其中。

  六(6)班的74名同學(xué)也是令人心懷留念的,大家之所以能到一個(gè)班,那就是緣分,然而經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間地打磨、提煉,終于將六(6)班的74顆心凝成了鋼鐵。賽場(chǎng)上,全班同學(xué)不無(wú)加油助威,游玩時(shí),大家則互相幫助,互相歡笑,歡樂(lè)在內(nèi)心深處……

  不經(jīng)義翻開(kāi)了時(shí)間的相冊(cè),希望在心中永遠(yuǎn)存著、存著……

  二十年后的母校作文 篇55

  六年的小學(xué)生活,在不知不覺(jué)中化作流水悄然逝去。我也從懵懂無(wú)知的幼兒長(zhǎng)成一個(gè)翩翩少年。六年的短暫的時(shí)光里,我在母校的懷抱度過(guò)了許許多多的快樂(lè)而美好的日子。

  校門(mén)口的青竹,小道旁的故事,茂盛的綠化帶,學(xué)校里四幢高大的教學(xué)樓,一切都如六年前一樣,沒(méi)有一絲變化。

  小學(xué)畢業(yè)是人生的第一塊里程碑,我站在它身旁,回憶這六年的小學(xué)生活,一切都那么難忘。

  走廊間,操場(chǎng)上,教室里都留下了我的身影,我的微笑,承載著我對(duì)母校的一片似水深情。

  還有我的老師們,他們教給我們知識(shí),教會(huì)我們做人的道理,盡心地做著花匠,一心一意地培育我們,任由斑白侵染了鬢角,皺紋爬上了年輕的臉龐……

  。∥业哪感,你就像那任勞任怨的鳥(niǎo)媽媽,而我則是那雛鳥(niǎo),在你的羽翼下被呵護(hù)成長(zhǎng)。如今,我將要離你而去,雖然心中萬(wàn)般不舍,但就像雛鳥(niǎo)不得不離開(kāi)溫暖的巢穴飛向藍(lán)天一樣,我也不能一直待在您的懷抱里,我也要去尋找屬于我的那片廣闊天地。

  再見(jiàn)了母校,祝您以后越辦越好,年年桃李,歲歲芬芳!

  二十年后的母校作文 篇56

  六年寒窗苦讀,換來(lái)一場(chǎng)永久的別離,楊柏樹(shù)隨風(fēng)搖擺,樹(shù)影婆娑,而那些回憶也似那些殘缺的舊照片,星星點(diǎn)點(diǎn),點(diǎn)綴著我七彩的童年。——題記

  六年,我們懂得了太多,懂得了施舍、珍惜,我們都成長(zhǎng)了許多,可時(shí)間似箭一般飛速流逝,誰(shuí)又能阻止這時(shí)間?六年,我們哭過(guò)、笑過(guò),印象最深的還是上一次為老師過(guò)生日的場(chǎng)景。

  前一陣,我們的老師過(guò)生日,我們趕緊跑回座位,安然地看起書(shū)來(lái)。老師慢悠悠地走過(guò)后門(mén),還看了一眼我們,我們看著書(shū),老師便繼續(xù)向前走,她推開(kāi)了門(mén),走了進(jìn)來(lái),“全體起立”“老師生日快樂(lè)!”,老師看了看我們又看看黑板,老師呆站在那里,看到這一切看了好久。

  我們都極力為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù),不論是學(xué)習(xí),還是體育。

  “六一”兒童節(jié),我搖大繩,我并沒(méi)有感到緊張,因?yàn)槲疫有大家。“一、二、一、二”我們喊著,雖然我們手被勒得通紅,跳大繩的也呼呼地喘著粗氣,但伴著同學(xué)們的加油聲,我們顯的格外高大,我好像打了雞血,搖的更加賣(mài)力了,同學(xué)們的鼓勵(lì)總是讓人暖心。

  母校,承載著我們的成功,承載著我們六年時(shí)光的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。再見(jiàn)吧母校,你將是我所有美好的回憶。

  二十年后的母校作文 篇57

  時(shí)光飛逝,六年的時(shí)光說(shuō)走就走,我們說(shuō)散就散。往日青蔥美好的歲月在不知不覺(jué)中流失,而我卻怎樣也抓不住它。臨近畢業(yè)之際,所有的甜變成了苦,笑終是變成了淚

  再見(jiàn)了憨憨的同學(xué)們!回想起當(dāng)初,大家第一次見(jiàn)面時(shí)面面相覷的樣子,以及后來(lái)同學(xué)之間急著結(jié)交新朋友時(shí)的樣子,心中不由自主地笑了出來(lái)?墒窍抡n互相打鬧時(shí),有的同學(xué)卻哭了起來(lái),大家齊聚在一起,做鬼臉,講笑話,給他零食逗他開(kāi)心,在他破涕為笑時(shí),大家也跟著笑了起來(lái)

  再見(jiàn)了,我親愛(ài)的老師!對(duì)我無(wú)微不至關(guān)懷的您,在六年的時(shí)光里,不知道給了我多少鼓勵(lì)、多少幫助、多少關(guān)愛(ài)。在班級(jí)里,您總是護(hù)著我,把我看成是您的兒子,給我很多發(fā)言的機(jī)會(huì),使我慢慢變得優(yōu)秀起來(lái),更加的自信。老師,謝謝您,我永遠(yuǎn)也忘不了您。

  再見(jiàn)了,我的母校,感謝您六年來(lái)和我的朝夕相伴,給我良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,干凈整潔的教學(xué)樓、美麗的綠化帶、悅耳動(dòng)聽(tīng)的上、下課鈴聲。在這里,有我最最美好的童年記憶。

  再見(jiàn)了,同學(xué)、老師、母校,在10年以后,我想,我們還會(huì)記得你們!

  二十年后的母校作文 篇58

  從齊腰高到與肩齊平,整整六年。六年間,每天的兩聲“老師好”與“老師再見(jiàn)”,承載著我對(duì)您不變的情誼。

  還記得您和我們一起游戲,一起玩耍嗎?老師,謝謝您教給我們知識(shí)。但是,有一天,我突然看見(jiàn)您的頭發(fā)上冒出了幾根白發(fā),魚(yú)尾紋也悄悄地爬上了您的眼角,我的心頓時(shí)酸了。

  哎,對(duì)了。談起老師,我就想起了我們的母校。我們的母校是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的,那景色真的好美。走進(jìn)大門(mén),你會(huì)看到左右兩側(cè)各有一條小湖。走上階梯,你會(huì)看到陽(yáng)光樓,有小鳥(niǎo),還有許多孩子們歡樂(lè)的叫聲。再往前面走走,你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)大操場(chǎng),那叫鳳凰廣場(chǎng)。西邊還有一個(gè)小操場(chǎng),是一二年級(jí)小妹妹小弟弟上課的地方。

  上課時(shí),你會(huì)聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲,有時(shí)候會(huì)聽(tīng)到小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳叫著,像是在給我們伴奏的動(dòng)聽(tīng)歌聲。六個(gè)春秋,我們?cè)谝黄,每一次游戲,每一次辯論都讓我回味無(wú)窮,它將化作美好的記憶,珍藏在我心中。

  時(shí)間是多么匆匆!匆匆中,我們走進(jìn)小學(xué)課堂,匆匆中我們又要離開(kāi)校園,離開(kāi)您!

  再見(jiàn)了,老師,再見(jiàn)了,母校!希望我們能在這最后一個(gè)月一起加油!

  二十年后的母校作文 篇59

  夕陽(yáng)的余暉落在老師的眼角。這是我們學(xué)習(xí)的圣地。桌椅,黑板,墻報(bào)都那么親切。在這里,我們聆聽(tīng)了老師的親切教誨,熱情地討論了學(xué)習(xí)中的難題。在這里,我們留下了我們明亮的讀書(shū)聲,優(yōu)美的歌喉,快樂(lè)的笑聲……

  走進(jìn)校園,第一眼就看到了那長(zhǎng)長(zhǎng)的紫藤架。這五年來(lái)我有多開(kāi)心都記錄在這里!我還記得我和朋友種蒼耳的時(shí)候。體育老師一宣布自由活動(dòng),我就興奮地接過(guò)準(zhǔn)備好的瓶子,灌滿水,來(lái)到紫藤架下,小心翼翼地在種滿蒼耳的土壤上滴了兩滴.當(dāng)我們的蒼耳終于長(zhǎng)出可愛(ài)的綠苗時(shí),我們興奮得手舞足蹈。這棵充滿希望的綠色幼苗在架子上放著葡萄狀的紫藤花.這張美圖值得一看!

  走向?qū)挸髁恋慕淌,可以?tīng)到讀書(shū)的聲音!耙凰查g,天空是這樣那樣的……”,“綠竹帽,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不用回!.快看。學(xué)生們多投入!這種整齊的讀書(shū)聲,這種求知的欲望,都藏在心里…

  此刻,當(dāng)我想到我要上中學(xué)的時(shí)候,我和老師、同學(xué)、母校都分開(kāi)了,我覺(jué)得相處的每一分鐘都是那么珍貴。我會(huì)永遠(yuǎn)記得在母校發(fā)生的一切。此時(shí)此刻,我所有的思念都無(wú)法言表,只能深情的說(shuō):“再見(jiàn),同學(xué)們,再見(jiàn),老師們,再見(jiàn),我親愛(ài)的母校!”

  二十年后的母校作文 篇60

  今天我打掃房間時(shí),無(wú)意間看到了被我珍藏許久的小學(xué)照片。那是我唯一一張的小學(xué)畢業(yè)照,所以我分外珍惜。母校,我想您!

  母校,您使我忘不掉的是,我可愛(ài)的同學(xué)們,和我親切的老師們。忘不掉,課間時(shí),那暢快的聊天,忘不掉老師那對(duì)我們的細(xì)心栽培,教我們做人做事的道理。

  我更忘不掉的是,有一次,我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì),我參加了接力比賽。伴隨著同學(xué)們激烈的呼喊聲,好像告訴我,你一定要跑快點(diǎn),為你們的班級(jí)爭(zhēng)光。于是我好像腳下生了風(fēng),努力的向前跑?墒俏依鄣碾p腿漸漸失去了直覺(jué),沒(méi)注意,一下就是摔了一跤。同學(xué)們不顧一切的沖上去,立即詢問(wèn)我的情況,是否摔傷了。我含著淚回答沒(méi)事兒。老師也上來(lái)詢問(wèn)我的情況,問(wèn)我好些了嗎?回到班級(jí)時(shí),他們一個(gè)個(gè)攙扶著我上樓梯,最忘不了的還是老師,給我擦傷的藥水,并幫我擦藥這一切。我都看在眼里,我心里感到分外的感動(dòng),還有欣慰。想到這里,我不知不覺(jué)的掉下了眼淚。

  可惜時(shí)光不能倒流,母校我會(huì)想您的!

【二十年后的母校作文】相關(guān)文章:

二十年后的母校作文03-26

二十年后的母校03-17

二十年后重返母校作文08-19

二十年后回母校作文03-26

二十年后相約母校 -作文01-01

二十年后回母校05-09

二十年后母校再聚首作文-母校12-23

二十年后的母校作文700字09-17

二十年后重回母校作文08-19