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校園的池塘作文（精選35篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的校園的池塘作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園的池塘作文 1
我的校園是一個(gè)安靜和優(yōu)美的地方，能在這么好的地方學(xué)習(xí)，我感到很自豪！我們學(xué)校有很多風(fēng)景，但我最喜歡還是學(xué)校的小池塘。穿過(guò)學(xué)校的操場(chǎng)，你就能看見小池塘了。那里是同學(xué)們最喜歡去的地方，一年四季都很美麗。
春天到了，池塘邊的迎春花開了，有黃的，有紅的，有白的，美麗極了。池塘里的荷葉綠得發(fā)亮，一陣風(fēng)吹來(lái)，像一艘綠色的小船。池水很清，一眼望去，水里歡快的小魚，漂浮在水底的水草，都能看地清楚，一切都如詩(shī)如畫。
夏天，睡蓮開了，給池塘灑上了清香，那粉粉的荷花將池塘點(diǎn)綴地更加美麗。池塘邊的桃花，好像也不甘示弱，也開出了最美麗的花朵。就連水里的'小魚，都變得更加活潑了，似乎想要給池塘增加快樂(lè)。
秋天，池塘邊飄飄的楓葉，像一只只離開媽媽的黃蝶，紛紛落到了水面上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，水面上，好像停滿了一只只待航的黃色小船。那水下的小魚，都悄悄地躲在小船下面玩做迷藏的游戲。
冬天，天氣更冷了，樹上的葉子猶如一個(gè)個(gè)長(zhǎng)大的孩子，離開了大樹，只剩下一個(gè)孤單的樹干。那水下的魚兒，也見不到了，我想它們應(yīng)該躲在水底，靜靜地睡覺吧。
這就是我們校園的小池塘，一年四季都很優(yōu)美。我就在這樣的地方學(xué)習(xí)，希望有時(shí)間能帶你們來(lái)參觀一下。
校園的池塘作文 2
在學(xué)校的后門有一個(gè)池塘，池塘的橋上有一個(gè)告示牌，上面寫著請(qǐng)勿污染池塘！
橋的顏色是藍(lán)色的，一個(gè)陸地到另一個(gè)陸地的距離大約兩米左右。橋有半圓形的和彎曲的橋，還有三角形的橋，大家把三座橋叫三藝橋，為什么呢？因?yàn)槊孔鶚蛏隙伎梢赃M(jìn)行才藝表演，在彎曲的橋上可以打鼓，在三角形的橋上可以跳爵士舞，在半圓形的橋上可以變魔術(shù)，半圓形的橋太窄了，所以只能表演魔術(shù)。
池塘里的`小魚有紅、黃、藍(lán)、紫各種顏色，有些人把自己家的魚放在了校園飼養(yǎng)，所以這個(gè)池塘叫公共池塘。
以前這個(gè)池塘是一個(gè)干凈又清澈的池塘，水像一個(gè)又大又圓的鏡子，河水清澈得能看見石縫里的一條小魚。但是現(xiàn)在水被污染了，池塘里的垃圾很多，比如空塑料瓶、樹枝、污水所以有些小魚不是被救走，就是被毒死。
所以我們要當(dāng)一個(gè)志愿者讓環(huán)境更美麗！有一句叫：每一個(gè)人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心，祖國(guó)將變得更美麗！只要我們齊心協(xié)力把所有的垃圾放入垃圾桶，用水桶把污水倒入下水道，這樣就可以把池塘煥然一新了，而且更干凈呢！
校園的池塘作文 3
我們校園里有一個(gè)池塘，水里面有小魚、荷花，在中央還有一座小假山，我很喜歡！
池塘里的魚幾乎全部都是紅色的，在水里游來(lái)游去得很可愛，有人一來(lái)，魚兒們就害羞修的躲到大大的荷葉地下，不過(guò)這些魚兒也有一些好玩的動(dòng)作，有的時(shí)候沒有人，它們就跑來(lái)跑去，好像是在做游戲呢！
而荷花，起風(fēng)了所有的荷花就在水里翩翩起舞，看著他那優(yōu)美的身姿，好像看見有人在水里翩翩起舞，還有那動(dòng)聽的音樂(lè)，美極了，荷葉，就再水地下看荷花們那美麗又動(dòng)人的舞蹈風(fēng)停了，荷花就停止的舞蹈，好像風(fēng)就是音樂(lè)一樣，一旦停下，在跳舞的.就沒有了動(dòng)力了！我很喜歡荷花！
令我最好奇的就是那座假山了，它為什么不倒塌呢？雖然這個(gè)問(wèn)題我一直沒有解開，但是我對(duì)假山有了很大的喜愛，因?yàn)樗o我們校園增添了很多色彩！以前，在我昂一年級(jí)的時(shí)候，我一直不知道，這門多石頭，怎樣才能把它長(zhǎng)的又結(jié)實(shí)，而起不會(huì)倒塌呢？到現(xiàn)在我還是不是很明白，我的猜想是用水泥粘！
這一座假山是我最喜歡的山了！
校園的池塘作文 4
學(xué)校大門旁邊有一個(gè)用鵝卵石砌成的小池塘，雖然不是很大，卻為校園增添了許多生機(jī)與活力。清晨，太陽(yáng)才剛露出它那紅彤彤的臉蛋，小池塘籠罩在乳白色的濃霧中。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，小池塘就像是披上了一層神秘的薄紗，若隱若現(xiàn)，猶如進(jìn)入仙境一般，身體也覺得飄飄然了。走近仔細(xì)一看，池塘旁邊的石壁上，一片片葉子上綴滿了晶瑩的露珠，如同一顆顆閃閃發(fā)亮的鉆石，好像一不小心就會(huì)墜落下來(lái)，消失在池塘中……
正午時(shí)分，艷陽(yáng)高照。池塘這才露出廬山真面目。池塘水清澈見底，倒映出湛藍(lán)的天空與潔白的云朵�；顫娍蓯鄣男□庺~自由自在地游來(lái)游去，綢緞般的長(zhǎng)尾巴激起了一朵朵美麗的水花，在陽(yáng)光的照耀下散發(fā)出迷人的光澤;一簇簇水草挺直了自己細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的腰桿兒，就像一個(gè)個(gè)守紀(jì)的.士兵。
傍晚，夕陽(yáng)西下。陽(yáng)光灑在假山上，假山好像穿上了一件金色的衣裳;陽(yáng)光灑在石壁的植物上，似乎為植物涂上了一層金色的油彩;陽(yáng)光灑在鯉魚上，鯉魚的魚鱗上反射出五彩繽紛的顏色，好看極了!
我愛學(xué)校的小池塘，它就像一幅美不勝收的畫卷，給予了我們無(wú)限的遐思和歡樂(lè)。
校園的池塘作文 5
我們的學(xué)校是個(gè)美麗的校園，這里有四季如春的自然景色，濃厚的書香氣，還有天真無(wú)邪的同學(xué)們。我們學(xué)校要說(shuō)美的地方呀，還真不少，最引人注目的還是我們學(xué)校的小池塘。
沿著十三經(jīng)長(zhǎng)廊走來(lái)，不一會(huì)兒，就來(lái)到了小池塘。小池塘的水真清啊，清得可以看見池塘里的沙石；小池塘的水真靜啊，靜得像一面鏡子，像一張畫；小池塘的水真綠啊，綠的像一塊無(wú)暇的翡翠。
小池塘旁的石頭真奇啊，凹凸不平，姿態(tài)不一，有的像老人，像風(fēng)扇，像駱駝；小池塘旁的石頭真多啊，就算給你三天三夜也數(shù)不完。石頭旁綠油油的灌木叢常常引來(lái)蝸牛來(lái)這游玩。池塘旁開滿了迎春花，迎春花的香味飄灑了我們整個(gè)巴蜀書院；池塘旁的柳樹也彎了腰，用她的'柳枝點(diǎn)綴著我們美麗的小池塘。有幾個(gè)孩子跑了過(guò)來(lái)，想摘下幾朵花聞聞，卻又生怕把這幅花卷給破壞了。
小池塘的水圍繞著小池塘的樹，小池塘的石頭裝飾著小池塘的水，再加上池中金魚跳舞，樓間花兒綻放，天上小鳥歡唱，讓你感覺像是走進(jìn)了連綿不斷的花卷。
校園的池塘作文 6
我們的校園，有寬闊的操場(chǎng)，整潔的教室，它們都很棒，可是，我還是更喜歡我們教學(xué)樓前面那片“花園式小池塘”一些。每次經(jīng)過(guò)，我都禁不住駐足觀賞一番。
走到小池塘邊，首先映入眼簾的是一排濃綠的垂柳和一片嬌艷的花朵，大的、小的、粉的、白的……重重綠意和粉白相間的花相互擁托，宛如仙境。
接著看到的是一個(gè)大而精致的小池塘和一座不高而美觀的石頭山。小池塘的水清澈見底，讓人真想跳下去游個(gè)泳。池里養(yǎng)著小魚，經(jīng)�？梢钥吹叫◆~在水里嬉戲、打鬧。同學(xué)們多次想捉到它們，可每次都是“乘興而來(lái)、敗興而歸”--魚沒捉到，我們辛辛苦苦用攢的零花錢買的面包，卻被那群機(jī)靈狡猾的`魚兒吃得一干二凈……慘啊!
真的，小池塘的景色十分迷人。就說(shuō)前一段時(shí)間吧，池塘里的仙子--荷花可是大展英姿了!你看那一池荷葉，厚重渾圓，青翠欲滴。粉荷艷美，白荷潔膩，含苞者嬌羞欲語(yǔ)，怒放者瀟灑舒展……一陣微風(fēng)吹過(guò)，荷葉上的水珠紛紛蕩動(dòng)，恰似“盤中滾珠”，同時(shí)飄來(lái)的陣陣幽香，沁人心脾，令人心曠神怡。
冬天，這也是我們最好的游戲場(chǎng)所。大家在被凍上冰的小池塘上滑冰，打冰仗，玩得不亦樂(lè)乎。
……
校園一角小池塘，令人回味無(wú)窮!
校園的池塘作文 7
《再別康橋》是徐志摩的作品，描寫了劍橋大學(xué)中康河的美景。在我的學(xué)校，也有這樣一個(gè)池塘。
說(shuō)是小池塘，不如說(shuō)是一條不會(huì)流動(dòng)的小溪。它靠著教學(xué)樓，從操場(chǎng)到學(xué)校門口的“曉棠榭”，差不多有一百多米，是學(xué)校中的一大美景。
從操場(chǎng)往上走，就是小池塘，它的一旁立著葡萄架，架子上養(yǎng)了不少三角梅。三角梅的枝椏伸進(jìn)水里，被風(fēng)一吹，枝葉蕩漾，輕輕拍打著水面，水面被拍出一絲微波，再加上一樓“十三經(jīng)長(zhǎng)廊”的靜謐與書法教室飄出的墨香，美不勝收。
往前走，池塘變窄了。周圍的小灌木剛發(fā)芽，青色的池水與青色的'植物相融，讓人感到自己正在深林中。池水清澈見底，正與康河一樣。在池底的石塊上，長(zhǎng)著油油青苔，它們的根須會(huì)隨著微波搖蕩。
沿著池塘繼續(xù)向前走，來(lái)到教學(xué)樓正門，幾座石橋連接著教學(xué)樓與“恩來(lái)廣場(chǎng)”。幾條金魚在石橋旁嬉戲�，槵槙晱慕虒W(xué)樓傳出，滿是書香味。
繼續(xù)走，看見在教學(xué)樓陽(yáng)臺(tái)上種的迎春花開了，花朵落下，在池水上漂浮，別提多漂亮了。一旁的柳樹也發(fā)了芽，在陽(yáng)光中，正與康橋一樣。
徐志摩愛康河和他的大學(xué)，我認(rèn)為當(dāng)我離開這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，也會(huì)懷戀這清池與那墨香吧……
校園的池塘作文 8
每一個(gè)人，都有自己的學(xué)校，每個(gè)學(xué)校都有自己截然不同的一面，那你的學(xué)校中你最喜歡那里？當(dāng)然是最好玩最好看的吧！我就喜歡我們學(xué)校即好玩有漂亮的地方——小池塘。
進(jìn)入學(xué)校向前走，就可以看見這美麗的小池塘了，在藍(lán)天的映襯下，那小池塘是多么顯眼，多么美麗。
獨(dú)特的花型設(shè)計(jì)中，假山顯現(xiàn)出的是高大威猛，出類拔萃，在假山上，有一枝迎春花。
春天，假山上的迎春花開了，金黃的小花散發(fā)出了淡淡的香氣，這種香氣不像夜來(lái)香的氣味那么濃郁，也不像曇花那么迷人，她只負(fù)責(zé)迎接春姑娘的到來(lái)，伴隨著一系列的校園活動(dòng)。河面上的冰漸漸的融化了，融化到了春的氣息中。
夏天，冰完全融化了，小魚在水中自由自在的玩耍、嬉戲……既然小魚兒忙碌起來(lái)了，水車就不能休息了，它要負(fù)責(zé)水的流動(dòng)，它恪盡職守，從來(lái)不偷懶，偶爾生病了，才休息一兩天。
秋天，迎春花哭了，沮喪著臉低下了頭，有的甚至掉落在池塘里，順著水的流動(dòng)，觀賞著池塘的全景。 假山的身上不是會(huì)飛來(lái)，柳樹的`葉子。
冬天，水面上結(jié)了一層厚厚的冰，大雪皚皚，假山上還會(huì)流露出雪花的痕跡，迎春花的枝子，已被雪給凍住了，枝頭還不時(shí)掉下一根根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的冰凌。
校園的小池塘真是美麗，如果你也來(lái)看一看，肯定會(huì)被它迷住的。
校園的池塘作文 9
一進(jìn)學(xué)校第一眼看見的就是大操場(chǎng)，操場(chǎng)的后面有一個(gè)美麗的池塘。每當(dāng)下課時(shí)總有許多同學(xué)到小池塘邊欣賞美景、嬉戲玩耍，盡情地享受著小池塘帶來(lái)的開心和快樂(lè)。
小池塘的四周密密麻麻地環(huán)繞著叫大葉黃楊的植物。植物的葉子有一個(gè)拳頭那么大，碧綠碧綠的，油光發(fā)亮，好像涂了一層蠟，太陽(yáng)一照，折射出一道道金光；植物的'高度只有半米，但是枝桿有三根手指那么粗；植物的花很普通白中透出一點(diǎn)淡淡的黃，但是香氣撲鼻，好像灑了一層花露水，經(jīng)常吸引路過(guò)此地的小蜜蜂來(lái)采點(diǎn)蜜帶回家。
小池塘里有各種各樣的魚。紅的、黑的、黃的、白的，在清澈見底的池水里，格外顯眼，它們沒事的時(shí)候就成群結(jié)隊(duì)地游來(lái)游去，像五彩繽紛的綢緞一樣。有的小魚性格文靜，一動(dòng)不動(dòng)的停在水底，好像在思考什么問(wèn)題，有的卻十分調(diào)皮，一會(huì)兒前滾翻，一會(huì)兒后滾翻，一會(huì)玩捉迷藏，一會(huì)兒跳蹦蹦床，直到把自己弄得筋疲力盡為止。
一到夏天，荷花就成了小池塘里最亮麗的風(fēng)景。清晨，東方剛露出一點(diǎn)微微的曙光，可愛的荷花娃娃就醒了。她伸一伸纖細(xì)嫩腰，擺一擺柔軟的手臂，滿意的吸一吸清新的空氣，再舒展一下嬌嫩的花瓣，便開始了一天新的生活。幾滴晶瑩的露珠不小心滾落在水里，濺起一圈圈細(xì)小的波紋，好像時(shí)刻準(zhǔn)備迎同學(xué)們似的。
學(xué)校的小池塘真美呀！我愛我們學(xué)校的小池塘。
校園的池塘作文 10
我們校園有一座池塘。
他像個(gè)大腳丫，約有三米寬，十米長(zhǎng)。池塘水不深，我站在池塘里，最多到我的胸前。池塘周圍鋪著五顏六色的鵝卵石，好似給池塘圍上了一條漂亮的圍巾。春天，小魚兒都在歡快的游玩，三五成群的，好像有的在互相嬉戲，有的在散步，有的在談話……一些可愛的小魚在荷葉底下捉迷藏、乘涼。秋天，水涼絲絲的，風(fēng)一吹，樹木都落下了黃葉子，像一群自由自在、翩翩起舞的蝴蝶，把池塘裝扮成了一道色彩明麗的彩虹，像一幅動(dòng)態(tài)的畫卷。冬天，池塘結(jié)冰了，池塘的冰面是天然冰雕，有的像背著草筐的老人，有的像互相追逐玩耍的.孩子，有的像正在溜達(dá)的小狗，各式各樣。
夏天，荷葉和蘆葦很美麗。荷花競(jìng)相開放，他們的花瓣上有許多粉紅色的小點(diǎn)點(diǎn)，內(nèi)部是黃色花蕊，每個(gè)花瓣的里邊是最紅的，慢慢得向外越來(lái)越白，非常嬌嫩。蘆葦?shù)念伾芏�，有墨綠，草綠，深綠，淺綠……它和荷葉在一起，顯得更加芬芳、迷人。
池塘中心有一座小橋，是拱形的，通過(guò)小橋就來(lái)到一條長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊是S形的，周圍是幾顆垂柳和幾十朵美麗的花兒，香氣撲鼻，上面還有一些葡萄樹，夏天，它的綠葉吧長(zhǎng)廊遮蓋的沒有一絲陽(yáng)光，那里非常涼快，南面還有一小片竹林，非常濃綠，竹林中心還有一塊石頭，上面刻著激勵(lì)我們的話語(yǔ)。
這就是我們的校園的池塘。
校園的池塘作文 11
清澈的池塘，金黃的迎春花，小草也紛紛抬起頭……
我的校園多姿多彩。走進(jìn)校園，首先看見的就是“圣陶閣”三個(gè)字，那里是領(lǐng)導(dǎo)辦公老師開會(huì)的地方，再往里走就能看見我喜愛的小池塘啦！
池塘的水真清啊，清得可以看見水底的沙石，池塘的水真靜啊，靜得仿佛是一面鏡子。池塘的水真美啊，美得讓人陶醉。
池塘底的石頭形態(tài)萬(wàn)千，各具特色，像皮球，像雪人，像小飛機(jī)。它們挨挨擠擠，重重疊疊，裝扮著我們的小池塘。
池塘里還有許多小金魚。上學(xué)時(shí)，我總會(huì)想去瞧瞧，但又怕打擾了它們。小魚在池塘這里自由的生活中，有時(shí)在池子里歡快地跳躍，顯得格外可愛；有時(shí)在池子里嬉戲玩耍，顯得格外頑皮。有時(shí)在水里吐著一個(gè)又一個(gè)泡泡。如果你仔細(xì)觀察，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)小魚們一會(huì)兒鉆入水底，一會(huì)兒跳出水面，好像在和小伙伴們捉迷藏呢；當(dāng)然它們也會(huì)安靜的'睡覺，躺在水底聽媽媽講故事。
在池塘上面，有一群“春姑娘”天天隨風(fēng)舞動(dòng)，都能稱上“舞蹈達(dá)人”啦，它就是我最愛的迎春花啦！
池塘周圍有高高的綠樹，金黃的迎春花、涼亭、還有十三經(jīng)長(zhǎng)廊。這樣的綠樹圍繞著這樣的池塘，這樣的池塘倒映著這樣的綠樹，再加上金黃的迎春花，會(huì)讓你感覺走進(jìn)了一幅美麗的畫卷。
校園的池塘作文 12
一想到校園，我就會(huì)想到校園里那可愛、美麗的小池塘。
春天到了，池塘邊的柳樹換上了綠裝，把小池塘映得那樣翠綠。池塘中央，那只“大紅魚”(雕塑)嘴里像有吐不完的水似的，不斷往外冒，“嘩啦、嘩啦”的流水聲好似一首首優(yōu)美的樂(lè)曲，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。春風(fēng)娃娃飛來(lái)啦!她躺在池塘里，水面變得波光粼粼，像一面被打碎的'鏡子；她鉆進(jìn)花壇里，花兒樹兒東倒西歪；她來(lái)到人群中，人們的頭發(fā)、衣襟都開始“跳舞”；她……
盛夏，池塘顯得生機(jī)勃勃；魚兒游得更歡了，池塘被映成了墨綠色，變得更清澈了……池塘邊的小花壇里的草木，被修剪成�；盏男螤�，顯得格外深沉。
秋婆婆來(lái)了，春、夏天的氣息仍舊存在，必須仔細(xì)觀察，才能發(fā)現(xiàn)有些樹葉已是綠中帶黃了。小池塘中漂浮著一片片泛黃的葉子，像一只只小帆船在無(wú)邊的大海中迷失了方向……
冬爺爺來(lái)接秋婆婆的班了，大家天天盼著下雪，可雪娃娃怎么也不愿來(lái)，雨娃娃倒常來(lái)這兒“做客”。雨水落在小池塘里，發(fā)出清脆的“丁冬”聲像鈴鐺一般。聽，雨娃娃又來(lái)了，“丁――冬――丁――冬……”
i love you!校園的小池塘!
校園的池塘作文 13
聽，丁丁冬冬的樂(lè)曲，是流水在歌唱；看，水底下的魚兒，伴著我的心，在追逐嬉戲……
這是我們學(xué)校的池塘。這兒的水是靜的，宛如明鏡一般，清晰得映出藍(lán)的天，白的云，紅的花，緑的樹；這兒的水是活的，一道道水紋隨風(fēng)而起，伴著明媚的陽(yáng)光，玩耍、游戲；這兒的水是緑的，像一塊無(wú)暇的碧玉，閃爍著美麗的光澤。
春天，水面上映出蒼欲滴的竹子，映出金燦燦的迎春花，水底有許多奇形怪狀的石頭，水草也不時(shí)抬頭問(wèn)道：“你下來(lái)嗎？”迎春花飄落下來(lái)，像一位小公主在照鏡子，多令人陶醉��！
夏天，水面一片寂靜，連小魚兒游泳也是悄悄的'，我們走近池塘，頓時(shí)感到?jīng)鏊�。映出緑樹的水面是緑油油的，像美麗姑娘精心織出的綠色的“錦”，讓人感到心曠神怡。
秋天，一片片落葉化作小船，在水面上漂啊漂，微風(fēng)習(xí)習(xí)，波紋道道，仿佛那是一幅迎風(fēng)飄舞的“綢”。
冬天，四周一片寒冷，水面上只有凋零的花朵和枯萎的樹木，盡管是這樣，小池塘還是一樣的美麗。
看吧，我們的學(xué)校的池塘就是如此美麗，四季各有各的特色，就像一幅連綿不斷的畫卷，走近它，你會(huì)感到不一樣的美。
校園的池塘作文 14
我們校園的池塘很美麗，在中央花園，我經(jīng)常去看。
那邊小青蛙身穿綠“大衣”，有著黑色的小點(diǎn)點(diǎn)，又大有小，上次“呱"一聲，一直撲向我，可有趣啦!
現(xiàn)在池里有小魚，還有大魚，大魚身穿金色“大衣”小魚身穿金肉色及黑色大衣，直向我游來(lái)。
水池里的水不怎么清，深綠色的水面，中間還“插”了兩個(gè)蘑菇亭。微風(fēng)吹了幾下，水面上就掀起了一條條波紋，像是在告訴我它有幾歲了。
太陽(yáng)照過(guò)來(lái)，水面上像飄著一條條金絲帶，發(fā)著閃亮的一絲絲光彩，有紅、綠、黃、藍(lán)、紫、青、橙這七種顏色。小時(shí)候，以為上面有金絲帶伸手去抓，抓呀抓呀，居然全是一把把臟臟的水，哈哈哈!現(xiàn)在還想笑一笑呢!
下雨的時(shí)候呀，就可別說(shuō)更好玩兒了!一滴滴小水珠，圓溜溜的.從天上筆直筆直的落下來(lái)，掉到池塘里，就看到波紋一圈一圈的蕩漾開去，水池像是在洗澡，小鳥給它唱歌聽音樂(lè)，小魚還會(huì)集中到一起，欣賞它們的歌謠。
看著這么好玩的池塘，我真是依依不舍的離開呀!
周邊的小樹、大樹綠的差不多比池塘還綠，一片片葉子像一滴滴小綠水，撒在了大、小樹上�；ńo它編了一個(gè)大大的樸素花環(huán)。
真好玩兒!
校園的池塘作文 15
我們學(xué)校有高大的樹木，有潔白的教學(xué)樓，有美麗的池塘……但我最喜歡的還是那美麗的池塘。
一走進(jìn)校園，首先映入眼簾的就是那圓形的池塘。池塘里的水真清啊，清的能看見池底一塊塊奇形怪狀的石頭；池塘里的水真靜啊，靜的像一面大鏡子；池塘里的水真綠啊，綠的像一塊碧綠無(wú)瑕的翡翠。池塘里還養(yǎng)著一些小魚，這些小魚的顏色不像彩虹那么絢爛和奪目，但也有自己那至高無(wú)上的——金黃色。小魚們?cè)谒杏瓮娴纳碜�，像一條條飄蕩著的金黃色彩帶。
池塘的中間是四座挺拔的假山：假山的山峰形態(tài)萬(wàn)千，像圓盤，像駱駝，像魚的.尾巴……假山的山峰真險(xiǎn)啊，一座座連根拔起各不相連，好像等一會(huì)兒就會(huì)栽倒下來(lái)。校園的假山真有趣��！像四個(gè)紋絲不動(dòng)的士兵，守衛(wèi)著這一方天地。
下課了，同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)的趕到這一方天地。有的同學(xué)繞著池塘玩起了老鷹捉小雞的游戲；有的同學(xué)蹲下身子，俯下頭在看水中嬉戲的小魚；還有的同學(xué)的手上捧了一本書，靜靜地坐在池塘邊上閱讀……校園的池塘給我們的校園增添了許多色彩，也增添了幾分歡笑。
我愛我的校園，但更愛校園的池塘。
校園的池塘作文 16
我們四號(hào)教學(xué)樓的前面有一座小花園！
我剛進(jìn)入小花園，就發(fā)現(xiàn)小花園是正方形的，用萬(wàn)年青圍起來(lái)，小花園的中央有有一座小池塘，我們的左邊和右邊有四個(gè)小石頭桌子和16個(gè)石板凳。小石頭桌子的旁邊有兩顆大柳樹。柳樹很高，高的有四層樓高，低的'有三層樓高。柳枝上有一些已經(jīng)枯萎的葉子，柳枝上有一些綠色的東西，這些東西是剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子。柳樹旁邊有幾顆臘梅樹。我的左右有兩邊和我的東南方向西南方向，都是月季花。萬(wàn)年青的中間有幾顆大葉女貞。大葉女貞的上面上面是大葉女貞，下面是小葉女貞。大葉女貞的果實(shí)像一串串小葡萄。
小花園的中央有一座小池塘，小池塘的水很渾濁。小池塘里大約有二十三個(gè)噴水管，有的高的出來(lái)水面，有的低的沒有出水面。小池塘的中間有一座假山，假山有三座山，假山的下面是連著的，左右兩邊的山一樣高，中間的山最高，中間的山的下面有一個(gè)可以做的地方，想孫悟空的王位一樣，可以做的地方上面有一個(gè)正方形的洞，假山上還長(zhǎng)著一棵樹，這棵樹上光禿禿的沒有一片葉子。
我喜歡我們校園里面的小花園！
校園的池塘作文 17
在我們學(xué)校有一個(gè)小池塘，兩個(gè)圓形組成有時(shí)候?qū)W校還會(huì)放噴泉，中間是四種顏色組成的四個(gè)圓圈，方便從這頭走到那頭，有時(shí)候旁邊的假山上會(huì)流水，那景色雖算不上美麗但也有一種靜。
池塘里有烏龜、魚兒，有些同學(xué)想去抓魚但魚兒總是很快逃走，同學(xué)們總是在中午拿饅頭喂魚兒，所以池塘上白花花的一片，因?yàn)橥斗诺奶嗔耍~兒們也總是會(huì)躲在荷葉下，想見它們，還是要用美食。
從上方往下看是墨綠色的，但是捧起一些水發(fā)現(xiàn)水是干凈的，也許是有太多綠苔了吧，總是勿讓別人認(rèn)為水很臟；水很涼，在冬天，小池塘結(jié)冰了，有些同學(xué)上去踩一踩看看結(jié)實(shí)了沒；在夏天，小池塘的水依然很涼很涼很清爽；在春天，陽(yáng)光的照射下，小池塘變得亮了起來(lái)；在秋天，一些樹葉飄到水上，看起來(lái)頗有一些詩(shī)意。
許多同學(xué)還曾不小心落下水過(guò)，成為“落湯雞”。
小池塘有兩條路可以從這頭到那頭，那一條直直的小路也是把小池塘一分為二的界限，右邊池塘的水比左邊池塘的水少一些，但魚兒多，那條直直的小路在有的時(shí)候是滑的'，特別是結(jié)冰的時(shí)候。
這個(gè)人工小池塘雖小，但也不乏是我們學(xué)校的一個(gè)亮點(diǎn)，不管在哪個(gè)角落，總是會(huì)一眼望到小池塘。
校園的池塘作文 18
在我們這空氣清新，風(fēng)景秀麗的學(xué)校了，有許多小花、小草、大樹可在我的眼里，這些植物都不起眼，最好看的，還是我們這幢樓前的池塘。下面，我來(lái)為你介紹介紹吧。
春天，在嘰嘰喳喳的鳴叫下，小池塘在她那甜美的夢(mèng)中醒來(lái)，又張開她那溫暖的懷抱，小魚小蝦都擁進(jìn)了媽媽的懷抱。在它周圍的花也開了，五彩繽紛、綠意盎然的，美麗極了！
夏天，在炎熱陽(yáng)光的照耀下，池塘里的水暖和極了。有些人路過(guò)這里，也要把手伸進(jìn)去捂捂。池塘后面假山上的爬山虎也睡在假山上，吸收著陽(yáng)光。池塘里的荷花也開得特別美麗，就像一個(gè)漂亮的仙女站在舞臺(tái)上跳著舞。
秋天，池塘里的水清澈見底，水面上還飄蕩著幾條小紙船——樹葉。周圍的菊花也都開了，有白的，有黃的，有紫的，有藍(lán)的后面的草叢里，小草已穿上了金黃的衣服，準(zhǔn)備過(guò)冬了。池塘里的'小雨也要想溫暖的地方躲躲了。
冬天到了，北風(fēng)呼呼的吹著，池塘睡著了，蓋上了一層冰被子，小草上也蓋上了一層雪被子，他們正睡在雪被子下面做夢(mèng)呢！它們夢(mèng)到第二年春天，又穿起了綠色的衣裳在風(fēng)中舞蹈其它的花也睡了，他們都睡得香極了！
這就是我們學(xué)校的池塘，你喜歡他嗎？
校園的池塘作文 19
小池塘是我們校園的景色之一，它位于我們學(xué)校十三經(jīng)長(zhǎng)廊沿線，池塘的景色非常美麗。
池塘的水真靜啊，靜的讓你感覺不到它在流動(dòng)；池塘的水真清啊，清的可以看見江底的沙石；池塘的水真綠啊，綠的仿佛那是一塊無(wú)暇的翡翠。不僅水好看，還有距離小池塘大約有10米的草叢。這草的葉子非常特別，在別處似乎沒見過(guò)。葉子有黃有綠，一層一層的，黃的在上，綠的在下。一陣風(fēng)拂過(guò)，葉子在風(fēng)中翩翩起舞，像一個(gè)淘氣的小孩。
“沙、沙、沙”，竹葉們又在唱歌啦！只是聲音像害羞的小姑娘一樣，小聲的，柔嫩的。一旁，小亭子的柱子上長(zhǎng)滿了紫藤花，那鮮艷的花朵，漂亮極了！在教學(xué)樓旁，還有開著一簇又一簇的迎春花。它的顏色是金黃色的.，每一片花瓣都形成雨滴刑，還散發(fā)著淡淡的清香，讓人感到陶醉。這綠綠的竹，黃的紫的花，為池塘增加了不少生機(jī)。
三月的天空格外藍(lán)，陽(yáng)光比以往更加燦爛。鳥語(yǔ)花香，百花盛開。我們的池塘安靜美好，生機(jī)盎然。
我愛我們的校園，更愛校園的池塘！
校園的池塘作文 20
我們學(xué)校有很多美麗的景物。有：動(dòng)物園、農(nóng)墾園……不過(guò)，我最喜歡的還是校園里的小池塘。
春天，小池塘的周圍開滿了迎春花。一簇簇聚攏在一起，像一只只金黃的小精靈；小池旁挺立著一位昂首挺胸的士兵——柳樹，它在春風(fēng)中抽出嫩綠的枝條，風(fēng)一吹，柳條翩翩起舞，像春姑娘梳理著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子；小草也偷偷地從土里探出頭來(lái)，嫩嫩的、綠綠的，像一個(gè)個(gè)剛睡醒的娃娃，想要看看這個(gè)美麗新世界。
夏天，小池塘里魚兒游來(lái)游去，像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的'孩子在水中追逐嬉戲，玩累了，就在假山下乘涼。假山的右邊，有一個(gè)水車，我們都稱它為“水上摩天輪”。每到下課或是放學(xué)，都有同學(xué)在“水上摩天輪”上玩耍，惹的水花四處飛濺。
秋天，紅紅的楓葉隨風(fēng)飄落到水面上，像一葉葉小舟，又像一只只美麗的蝴蝶。小池變得安靜又迷人。這時(shí)，我們可喜歡去小池塘邊坐下，看水中的倒影。
小池塘一年四季都陪伴著我們，它靜靜地聽我們的朗朗讀書聲，或者是我們嬉戲打鬧的歡笑聲。我愛你，美麗的小池塘。
校園的池塘作文 21
我們的座落在優(yōu)美的壽昌公園旁，那里有寬敞明亮的教室，綠草如茵的，飄滿書香的閱覽室。但，我最喜歡的卻是教導(dǎo)處邊上的.一個(gè)小池塘。
平時(shí)，小池塘里的水清澈見底，許多小在池塘里歡快地嬉戲著。
，池塘里的冰雪融化，池水變得更清澈了。在和煦的春風(fēng)里，在溫暖的陽(yáng)光下，水草慢慢地長(zhǎng)了出來(lái)，也漸漸發(fā)芽了，水中的小金魚一天比一天長(zhǎng)得健壯。
，水草已經(jīng)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。荷花也逐漸盛開了，有的才展開四、五片花瓣兒；有的花瓣兒全展開了，露出一個(gè)又黃又嫩的小蓮蓬；有的含苞欲放，像一個(gè)害羞的小姑娘。碧綠的荷葉則像一個(gè)個(gè)忠于職守的衛(wèi)士挺立在荷花周圍。此時(shí)的小金魚們躲在荷葉底下，盡情地玩著捉迷藏的游戲。
，水草們盡量卷縮了自己的葉子，把自己變得小小的，這樣即使只有絲絲縷縷的陽(yáng)光，它們也能生存著，為明年春天吐綠作好準(zhǔn)備。而小金魚們還是無(wú)憂無(wú)慮地在水里游玩。
冬天，小池塘里的水異常寒冷，天還會(huì)結(jié)冰。連小金魚們也不見了，想必是池塘底部的水溫?zé)嵋恍�，它們便藏在那兒過(guò)冬了。
在校園里，每當(dāng)我經(jīng)過(guò)小池塘，都會(huì)去看看這些可愛的小金魚們，并悄悄地喂它們一些好吃的食物。我喜歡校園的小池塘，因?yàn)樗阄叶蛇^(guò)了快樂(lè)的課余時(shí)光。
校園的池塘作文 22
在學(xué)校正門的右邊，有一個(gè)美麗的小池塘。
最引人注目的是池塘中央的中國(guó)石。只見它玲瓏剔透，形狀像中國(guó)的版圖。從正面看，像一只昂首挺胸的大公雞，從側(cè)面看，又像一只展翅的雄鷹。
看，小池塘里有許多美麗的睡蓮，他們?cè)谙奶扉_出潔白的花朵，冬天便又成睡起來(lái)。看池面上飄著綠綠的蓮葉，池中小魚兒每天在水中開心地吐著小泡泡，還不時(shí)地翹起尾巴，打出朵朵水花。每天清晨做早操路過(guò)小池塘?xí)r，它們都會(huì)用圓溜溜的眼睛看著我，好像向我打招呼：“早上好呀！”周四我和同學(xué)在池塘邊跳長(zhǎng)繩時(shí)，它們也會(huì)不時(shí)游出水面，好像在說(shuō)：“加油！加油！”所以我十分喜歡可愛的小魚們。
池塘邊種著各種各樣的植物，有青色的翠竹，有深紅的紅楓……春天，翠竹的新葉探出了腦袋，夏天，翠竹的葉子在風(fēng)中翩翩起舞，美麗極了！
“丁零零”下課了，同學(xué)們一窩蜂跑到池塘邊他們有的欣賞中國(guó)石，有的`討論著池塘里可愛的小魚，還有地蹲在地上認(rèn)真地讀著簡(jiǎn)介。
我喜歡你，美麗的小池塘，你給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。
校園的池塘作文 23
學(xué)校的美景很多，但我對(duì)小池塘情有獨(dú)鐘。
小池塘位于學(xué)校大門的右側(cè)。池塘中央有一塊玲瓏剔透的石頭，十分引人注目。從正面看，它就像中國(guó)的版圖——一只昂首挺胸的大公雞，所以這塊石頭的名字叫“中國(guó)石”。從側(cè)面看，它像一只展翅飛翔的雄鷹。從后面看，又像一對(duì)好朋友，手拉手，一起學(xué)習(xí)、玩耍。真有趣！
池中長(zhǎng)著一大簇睡蓮，蓮葉圓圓的，綠油油的，好似一頂頂迷你綠帽子，非�？蓯�。每當(dāng)夏季來(lái)臨，池塘里就盛開著一朵朵美不勝收的睡蓮。風(fēng)兒吹來(lái)，它們像一位位花容月貌的姑娘穿著蓮葉裙跳舞。這讓小池塘顯得更加生機(jī)勃勃。
“中國(guó)石”后面有一叢翠竹和一棵紅楓樹。翠竹高大挺拔，就像一位位戰(zhàn)士在保衛(wèi)我們的“祖國(guó)”（中國(guó)石）。
池塘里有一群可愛的小魚，它們有的吐著小泡泡，就像老爺爺抽著煙；有的使勁擺著它那扇子似的尾巴，在迎接著我們……
每天午間鈴聲一響，小池塘就熱鬧起來(lái)，小朋友們把那里圍得水泄不通。有的.在觀賞雄偉壯觀的“中國(guó)石”，有的在和小魚玩耍，還有的在跳長(zhǎng)繩……一片歡聲笑語(yǔ)。
小池塘真美，我愛小池塘，更愛我們的學(xué)校。
校園的池塘作文 24
一走進(jìn)校園，向右拐，是一方美麗的小池塘。
小池塘的中央有一塊玲瓏剔透的中國(guó)石。從正面看，中國(guó)石像一只昂首挺胸的“大公雞”，可威武了。從側(cè)面看，它又像一只將要展翅高飛的雄鷹，非常神氣。
池水碧綠碧綠的，如同翡翠一般。無(wú)風(fēng)時(shí)，水平如鏡，倒映著藍(lán)天白云。微風(fēng)吹來(lái)，水面波光粼粼，好漂亮�。�
每逢夏天，池中的睡蓮開出了各種顏色的花朵，有紅的，黃的，紫的，白的……五顏六色，好看極了。
魚兒們?cè)诔靥林锌旎畹赜斡就嫠�，或�?dòng)或靜，或游或停。它們有的在睡蓮的葉子間穿來(lái)穿去，好像在玩捉迷藏，有的躍出水面，呼吸著這最后一點(diǎn)秋末的氣息。
池塘周圍的景色更迷人了。春天花兒盛開，散發(fā)出陣陣迷人的香氣。夏日草兒綠茵茵的。四周的'樹木枝繁葉茂，是個(gè)乘涼的好地方。
每當(dāng)午間活動(dòng)鈴一響，小池塘一下子就熱鬧起來(lái)了。同學(xué)們不一會(huì)兒就把池塘給圍住了，他們有的在欣賞池塘之美，有的在樹蔭下乘涼，有的在跳長(zhǎng)繩……好開心��！
我愛小池塘！
校園的池塘作文 25
在人民小學(xué)的前操場(chǎng)有百花盛開的花壇，有形態(tài)各異的假山，有筆直的大樹……其中我最讓我著迷的是陰陽(yáng)太極圖里的`小池塘。
春天，小池塘里水平如鏡，把綠樹、藍(lán)天、白云，還有小麻雀那輕捷的身影，同學(xué)們歡樂(lè)的笑臉，全部都被照在了鏡子似的小池塘里。
夏天，在小池塘里，時(shí)時(shí)有小魚兒在水面劃過(guò)的身影，小魚兒輕巧的身軀，如同一只小船，在水面飛快地滑過(guò)。有的小魚兒在水面自由自在的游泳；有的小魚兒浮在水面邊呼吸新鮮空氣邊欣賞風(fēng)景；還有的小魚兒在水底舉行吹泡泡游戲呢！
秋天，微風(fēng)拂過(guò)，水面蕩起波紋，如同一個(gè)正在搖動(dòng)的綠色果凍。天氣涼爽時(shí)，池面會(huì)浮起一層薄霧，把小池塘籠罩起來(lái)，如同一個(gè)防護(hù)罩一般保護(hù)著美麗的池塘。
冬天，大雪紛飛，池塘上結(jié)出了一層薄薄的冰，也許是為了不讓一些頑皮的孩子捉小魚吧！很多白雪堆積在冰上，如同媽媽溫暖的懷抱保護(hù)著池塘里的小魚呢！
啊！美麗的小池塘！你一年四季天天帶給我們無(wú)窮的快樂(lè)和無(wú)限的想象，你真是我們兒童的樂(lè)園。
校園的池塘作文 26
我們學(xué)校正門的右側(cè)，有一個(gè)漂亮的小池塘。那里風(fēng)景優(yōu)美，給我們帶來(lái)許多快樂(lè)。
小池塘的中央，有一塊太湖石——中國(guó)石。它玲瓏剔透，形狀像中國(guó)的版圖。從正面看，中國(guó)石像一只昂首挺胸的大公雞；從側(cè)面看，它又像一只展翅欲飛的雄鷹。中間搭配著綠色的水草，甚是好看。
池水清澈見底，在太陽(yáng)的照射下，閃出萬(wàn)點(diǎn)金光。池中鋪滿了睡蓮，一到夏天，便開出粉紅色的蓮花，像一位位亭亭玉立的仙女。魚兒在蓮葉下嬉戲，不時(shí)還會(huì)機(jī)靈地鉆出水面，吹一個(gè)小泡泡，有趣極了！
在小池塘四周，種了許多植物。有一株植物秋天正盛開著小小的白花。聞一聞，一股清香撲鼻而來(lái)。翠綠的`竹子排成一排，在紅楓的襯托下顯得分外精神。池塘邊還有用白玉石砌成的欄桿，讓小池塘不但生機(jī)勃勃。還有點(diǎn)古色古香。
同學(xué)們也喜歡在池邊玩耍。早晨，我們做早操路過(guò)這里，都會(huì)看小池塘一眼。每當(dāng)午間休息的時(shí)候，同學(xué)們便來(lái)到小池塘邊，有的在和小魚玩耍，有的欣賞這小池塘的美景，有的在做游戲。每當(dāng)活動(dòng)課的時(shí)候，大家在池塘邊跳長(zhǎng)繩，小池塘充滿了歡聲笑語(yǔ)。
我愛小池塘，更愛我們的學(xué)校，是它們給予了我快樂(lè)！
校園的池塘作文 27
走進(jìn)校門，隨處可以看到各種各樣的美景，有書吧、有菜園、有竹林大道，還有健身器材……但同學(xué)們最喜歡的地方還是操場(chǎng)邊的小池塘。
池塘里的水不深，卻清澈見底。池塘上有一座假山，上面有許多石頭，這些石頭非常有趣，它們或彎曲、或伸展、或仰、或俯、或臥；有的狀如欲飛的小鳥，有的形似小巧的鴿蛋……它們裝點(diǎn)著假山，使假山更加引人注目。幾條巴掌大的紅色小鯉魚來(lái)回穿梭在假山下的'池水里，讓池塘充滿了活力。水池邊，一朵朵五彩繽紛的花兒展開了它五顏六色的花瓣，正向大家微笑呢。
大家因?yàn)槎枷矚g這美麗的小池塘，所以就特別愛護(hù)它。
一天中午，我們照常正在池塘邊散步。突然一陣大風(fēng)吹來(lái)，我們發(fā)現(xiàn)風(fēng)中竟飛舞著一張衛(wèi)生紙。只見那紙被風(fēng)裹挾著飄飄悠悠地剛好落在了小池塘里。我們想：“這么美麗的池塘怎么能被一張衛(wèi)生紙污染了呢？”于是，我們二話不說(shuō)，像利箭似的沖向池塘，撿起衛(wèi)生紙，并將它扔進(jìn)了垃圾袋里。
學(xué)校的小池塘真美，我愛小池塘，更愛我們的校園。
校園的池塘作文 28
我這次寫的還是校園的一角——小池塘，校園小池塘 寫景400字。
走近，當(dāng)然第一眼看到的還是那條熟悉的小路。不知什么時(shí)候，春姑娘帶著朋友春雨姐姐來(lái)為小路洗了個(gè)澡。潮濕的小路那濕露露的.身子，還沒等太陽(yáng)公公曬干它，它就又開始執(zhí)行自己工作了。他托起我的腳底，讓我繼續(xù)觀賞它們的美麗之處。
這時(shí)，一陣涼意撲面而來(lái)。��！原來(lái)是小池塘在為我扇風(fēng)，涼風(fēng)像是小池塘用她柔和的手在向我打招呼，小學(xué)生作文《校園小池塘 寫景400字》。小池塘的水真清�。∏宓每梢钥匆娝椎目萑~；小池塘真沒啊，美的像一幅畫卷。 池塘里幾只小蝌蚪真正池塘里開樂(lè)的戲水。
“沙、沙、沙�！敝袢~們又在歌唱啦！只是聲音像怕羞的小姑娘一樣，小小聲的，柔嫩的。一旁，小亭子的柱子上長(zhǎng)滿了嫩嫩的攀爬植物，那鮮艷的新葉，漂亮極了！池塘也帶上了新2綠色的花環(huán)，兩旁的樹還在站崗。這些新綠，再加上早開的紅花，眼前一片明艷！
春天的小池塘真美呀！我愛校園的小池塘。
校園的池塘作文 29
今天，老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天就讓老師帶你們?nèi)⒂^一下我們校園的美景吧。”
我們先在走廊上看下去，教室前方大大的池塘，有我們四個(gè)教室那么大，就像是一個(gè)“日”字，美麗的小橋就是日子中間的那一橫呀！綠色的池水就像一塊碧綠的翡翠被小橋分成了兩半，特別的漂亮，讓我們迫不及待的想去近距離的去接觸它。
這時(shí)候我們走下樓，來(lái)到了小橋邊，我慢慢的走上了小橋，哇！太美了！我站在橋上微風(fēng)吹在我的臉上，吹在了水面上，水波一圈一圈的'，我就像是坐在了船上，感覺特別的棒。
在池塘的左邊，有好多的假山，中間一個(gè)最高，旁邊還有幾個(gè)小的圍繞著它，難道你們也和我們一樣在拜師學(xué)藝嗎？假山上還長(zhǎng)了好多小樹苗，有的像是它的頭發(fā)，有的像是發(fā)卡，有的像耳朵，可是假山上沒有土，樹苗為什么長(zhǎng)的這么好呢？
在左邊的池塘，我看到了一些水蜘蛛，它就像是穿著溜冰鞋在水面劃來(lái)劃去，還有碧綠的睡蓮散布在池塘的各個(gè)角落。在右邊的池塘只有一座不銹鋼的大雕塑，這個(gè)雕塑的意思到底是什么呀？
池塘的周圍圍繞著一顆一顆大樹，我還在其中的一顆桂花樹上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鳥巢，可能是小鳥也被我們美麗的校園所吸引了吧！
帶著這些疑問(wèn)，我回到了教室，也許現(xiàn)在我還不能理解這些問(wèn)題，可是我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的道路上去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。
我愛我的校園，更愛校園那美麗的池塘！
校園的池塘作文 30
在校園里，最美麗的不是蘑菇亭，也不是美人蕉，而是校門口的一個(gè)小池塘。雖然它不及大海的波瀾壯闊，也不及西湖的濃妝艷抹，但我卻深深地喜歡著它。
清晨，走進(jìn)校園，最引人注目的就是那精美自然的小池塘。池塘旁長(zhǎng)著一株株金錢草，密密麻麻地?cái)D在一起，水蒸氣變?yōu)槁吨�，掉落在小草上，晶瑩發(fā)亮。一陣微風(fēng)吹過(guò)，金錢草一個(gè)個(gè)翩翩起舞，一不小心，就把露珠甩了出去，落進(jìn)了池塘，還在叮咚作響，好像有人在用什么樂(lè)器彈奏一支美妙動(dòng)聽的曲子，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，就會(huì)讓我不由自主地停在池塘邊，享受那難以形容的恬靜優(yōu)雅的美，讓我如癡如醉。
中午，烈日當(dāng)空，密密層層的綠葉擋住了太陽(yáng)強(qiáng)烈的陽(yáng)光，讓人有一種想跑到樹底下乘涼的沖動(dòng)。
黃昏，偶爾走入池塘邊的小路，小路旁的雜草生機(jī)勃勃，正貼著石板生長(zhǎng)，路過(guò)池塘，總能看見一座假山立在池塘中央，上面刻著紅色的繁體字------學(xué)水長(zhǎng)流，它激勵(lì)著我天天向上�；鸺t的太陽(yáng)落進(jìn)池塘里，平平穩(wěn)穩(wěn)地躺著，綠水像一張松軟平滑的'床，輕輕地托起它。池水被夕陽(yáng)染紅了，托起那火辣辣地太陽(yáng)，映照著小巧玲瓏的金錢草和活蹦亂跳的小金魚，這是多美的一幅畫啊!
池塘靜得像一面鏡子，清晰的映出藍(lán)天、白云、紅花、綠葉;池塘柔得像一位少女，悄悄地泛起粼粼波紋;池塘綠的像一塊無(wú)暇的翡翠，在陽(yáng)光的照耀下，閃爍著美麗的光澤………
啊!校園的池塘，我手中的筆無(wú)法描述出你的美麗，我怎能不愛你呢?
校園的池塘作文 31
進(jìn)了學(xué)校大門，走大約50米，在你的右手邊便出現(xiàn)一個(gè)小池塘。池塘很小，只有半個(gè)教室那么大，一座小橋穿過(guò)假山，連接著水池兩頭。那里四季的景色真是美不勝收，猶如仙境一般迷人。
春天，池塘周圍的花草和假山倒映在水中，好像一面鏡子把美麗的景色都照了進(jìn)去，最美的還是那池塘旁邊的玉蘭樹。淺紫色的玉蘭花一朵挨著一朵，擠滿了整個(gè)樹枝，它們像一群頑童，爭(zhēng)先恐后地讓人們欣賞自己的艷姿。一陣微風(fēng)拂過(guò)，玉蘭花的花瓣就在風(fēng)中翩翩起舞，有一些則落在了地上，有一些則飄到了池塘的`水面上，飄啊飄，像魚兒們的雨傘，像一艘艘淺紫色的小船。春天的景色真美啊！
夏天，水面上漾起魚鱗般的波紋，在陽(yáng)光的照射下發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)金光，像星星調(diào)皮的眨著眼睛。在這清澈的水里，還“居住”著一群可愛的魚兒，它們?cè)谒凶杂勺栽诘挠蝸?lái)游去，是不是地把頭探出來(lái)，吐出泡泡。它們玩耍著，嬉戲著，追逐著，十分快活。
秋天，天氣漸漸涼爽起來(lái)，水池周圍的幾株桂花樹，也盛開起桂花來(lái)了。有金桂、銀桂、丹桂。在十里之外就能聞到桂花這迷人的芬芳。桂花飄落進(jìn)了水池，水面上厚厚的一層，池塘變成金色的香水池了。
冬天，池塘變安靜了，魚兒都躲在假山下，只有太陽(yáng)出來(lái)，它們才會(huì)露面。如果一場(chǎng)大雪襲來(lái)，校園頓時(shí)變成了銀裝素裹的世界。大雪飄在樹枝上，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”，樹枝上全是白茫茫的雪花，倒映在水中十分好看。
池塘的四季真美麗��！
校園的池塘作文 32
學(xué)校有個(gè)小小的池塘，在那里我留下許多童年回憶。
小池塘在老師辦公樓的后方，圓形，它的中間有一座假山。說(shuō)它像什么呢，像橄欖球?不是，說(shuō)它像雞蛋?也不是，我看像一個(gè)圓圓的大玉盤。
池塘里的水，不像江水那樣渾濁，也不像溪水那樣清澈，它的水像碧玉一樣，一眼望去頓覺神清氣爽。水底有數(shù)不清的小石子、水草，點(diǎn)綴其中。
水里有好多好多小動(dòng)物:小魚、蝌蚪、青蛙......最有意思的要算小烏龜啦!有一次，我將幾塊面包渣丟入池塘，小烏龜和小魚都發(fā)現(xiàn)了面包渣，便爭(zhēng)先恐后地向面包渣游去，可還是小魚游得快，一會(huì)兒就把面包渣吃得精光，等小烏龜游過(guò)來(lái)，食物已被搶光了，只好垂頭喪氣地離開了。還有一次，我看見小烏龜拼命地往假山上爬，爬到半“山腰”，發(fā)現(xiàn)我正盯著它看，好象怕陌生人的樣子，縮了縮頭，立即又給自個(gè)壯壯膽子，裝著若無(wú)其事的.樣子，用小眼睛偷偷地看看我，繼續(xù)向上爬。我忽然沖著它大叫一聲，嚇得它“撲通”一聲掉進(jìn)池塘，摔了個(gè)四腳朝天，還把小魚、小蝌蚪嚇得到處亂竄。我開心地哈哈大笑。
小池塘的假山上長(zhǎng)滿苔蘚、小樹苗，還有一個(gè)小噴泉。苔蘚長(zhǎng)在假山上，這里一塊，那里一塊，摸上去像地毯一樣舒服。小樹苗繞著假山長(zhǎng)，一圈又一圈，一直長(zhǎng)到“山頂”。噴泉很小，天氣很熱時(shí)，小魚快中暑，這時(shí)噴泉開了，魚兒們洗個(gè)涼水澡，快活得搖頭擺尾，游得更歡啦!
學(xué)校的小池塘為我們?cè)鎏砹瞬簧贇g笑。
校園的池塘作文 33
今天下午，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚，校園門口的小魚塘引起我的注意。小魚塘坐落在進(jìn)校門的右側(cè)，占地不過(guò)三四個(gè)平方。面積雖然不起眼，里面卻孕育著勃勃生機(jī)。
午后的驕陽(yáng)陽(yáng)照在水面上，散落成五顏六色的光芒，將水面裝扮得分外美麗。成群的小魚快活地游來(lái)游去，魚塘變得熱鬧起來(lái)，像在開小型游園會(huì)。
仔細(xì)看那些魚兒，有的悠閑地游來(lái)游去，像在欣賞周圍的景色;有的不時(shí)躍出水面，像是要捕捉水面上方飛動(dòng)的小昆蟲;有的干脆什么都不干，閉目養(yǎng)神，把身體懸空著放著，只留兩腮一張一翕地動(dòng)著……
魚塘里的荷葉碧綠碧綠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大玉盤。微風(fēng)吹過(guò)，亭亭玉立的荷葉像一個(gè)個(gè)少女紛紛舒展開秀美的'裙裾，翩翩起舞了。晶瑩剔透的水珠一顆又一顆從荷葉上滑過(guò)，又有節(jié)奏地跌落在池水中，每一個(gè)水滴就是一個(gè)小跳水運(yùn)動(dòng)員，每一次跳水都會(huì)在水面上泛起一個(gè)小圈�？粗∪σ蝗σ蝗Φ厥幯_去，人的心情一下子就變得開闊起來(lái)。忽然，從水底冒出一串串珍珠似的水泡，飄飄忽忽地涌到水面上來(lái)，原來(lái)是調(diào)皮的小魚在玩耍呢!
池塘中央距離水面兩寸的高處是個(gè)小水罐，水就是通過(guò)它流出來(lái)的,嘩啦——嘩啦——這美妙的聲音不時(shí)地敲打著我們的耳朵，雖然比無(wú)法和大瀑布爭(zhēng)雄，也無(wú)法和游樂(lè)園的人造浪花媲美，但卻令我難忘，每次聽起來(lái)，都是那么得親切熟悉，像是走進(jìn)了曾經(jīng)去過(guò)的某個(gè)自然景觀。
校園的池塘作文 34
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天……”聽著這首歌我不由地想起學(xué)校的小池塘。
在我們教學(xué)樓的后面，往東北方向的角落上，有這一個(gè)小小的池塘。它是橢圓形的，周圍圈上了鐵做的欄桿，池子是有幾座石頭做的假山，假山是深灰色的，上面還有一些斑紋，假山的頂部陡峭又挺拔，像一個(gè)個(gè)威武的軍人站在那兒。假山腳下是睡蓮，有的還是花骨朵兒，好像在睡覺，綠色的蓮葉像是它的小床，可以舒舒服服地睡在上面。睡蓮是粉紅色的，它像一個(gè)女孩一樣那么干凈，那么美麗。池塘中間還有兩只丹頂鶴，雖然顏色沒有了，可是我媽媽說(shuō)在她小時(shí)候就有這兩只丹頂鶴。真沒想到，小小的池塘年紀(jì)比我還大�。�
下雨了，池塘可開心了，小雨打在河面上直冒泡泡，發(fā)出“噗噗”的聲音，池塘好像在歡快地唱歌，小雨在盡情地跳舞，睡蓮可開心了，因?yàn)樗梢允媸娣叵匆话言�，讓自己變更干凈，更美麗。雨過(guò)天晴湖面可平靜了，睡蓮也安靜了下來(lái)，像是在享受著這美好時(shí)刻。
到了冬天，我再也見不到那么美的`睡蓮了。水面上結(jié)了一層冰，厚厚的摸起來(lái)寒冷刺骨。不過(guò)，我們可以拿冰來(lái)玩耍。有的用手緊緊握住冰塊看著它一點(diǎn)點(diǎn)地融化成水。有的悄悄地把冰塊放到同學(xué)的脖子上，看著他們的反應(yīng)而哈哈大笑。這時(shí)的池塘邊充滿了快樂(lè)
這就是我們學(xué)校的小池塘，不僅帶給了我們美麗，而且?guī)Ыo了我們快樂(lè)。
校園的池塘作文 35
每個(gè)學(xué)校都有各種各樣的風(fēng)景，當(dāng)然，我的學(xué)校也有美麗的風(fēng)景。比如：樹林、草叢、花壇、小池塘……其中，要找出最好看的話，那肯定非小池塘莫屬了。
春天的時(shí)候，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。湖面上的冰塊全部都隨著天氣的變化漸漸融化了。一陣春風(fēng)吹來(lái)，原本平靜的池面一瞬間變得微波蕩漾，池塘邊的柳樹也隨著春風(fēng)飄拂了起來(lái)。住在池底的小金魚看到這蕩漾的情景，以為是小池塘地震了呢。
夏天的時(shí)候，綠樹成蔭�；鹄崩钡奶�(yáng)把池水變得如溫泉一般。水里的小居民們每天都如泡溫泉一般，整天優(yōu)哉游哉。池上還長(zhǎng)出了許許多多的荷花，時(shí)不時(shí)地就有幾只蜜蜂飛來(lái)，為小池塘增添了幾分色彩。
秋天的池塘又是另一番獨(dú)特的景色。冷嗖嗖的秋風(fēng)吹過(guò)，池邊的樹木如蝴蝶一樣悠悠地落了下來(lái)，落到了池面上。低頭望去，不知何時(shí)落葉已經(jīng)在池面上形成了一幅圖，這時(shí)大自然所創(chuàng)作的'一副最美的圖畫。給人一種沁人心脾的感覺。
冬天的時(shí)候，天上的雪精靈施展了一個(gè)魔法，把整個(gè)世界都變得一片雪白。天空中飄著零零散散的星白小點(diǎn)，宛如天界。池面也被凍成了一面“明鏡”，給小池塘添了幾分寧?kù)o，幾分純潔。
我喜歡我們那美麗的校園，更喜歡校園里的小池塘。因?yàn)樗粌H把學(xué)校變得更加漂亮，并且給校園里帶來(lái)了勃勃生機(jī)。
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