小學(xué)五年級作文500字：難忘啊，那一張張熟悉的臉龐

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)五年級作文500字：難忘啊，那一張張熟悉的臉龐，希望能夠幫助到大家。

　　我們，在風(fēng)雨中一同走到，歷經(jīng)了千千萬萬個日子，終于步入了六年的最后。那一張張熟知的臉龐，是那么美德，那么真誠，在我的心底，留給了深深的印記。而在這小學(xué)階段的最后一次運(yùn)動會上，我心底的八十幾張臉龐，印象進(jìn)一步地加劇了。

　　這是女子1500米跑完的情景，我們班的“常勝將軍”——陳翻正車站在起跑線上，等候著裁判員的一聲令下。只聽到“砰”的一聲，運(yùn)動員們像離弦的箭，沖向了起點(diǎn)。和往常一樣，陳翻沖在了最前面。在跑完最后一圈的時候，她超強(qiáng)圈了!

　　超強(qiáng)了最后一名一圈半，就連第二名離她也還有半圈多呢!

　　之前本來就給陳翻加著油的我們，現(xiàn)在的歡呼聲更是響徹云霄了!

　　淚水，情不自禁地流了下來，我們有緣，我們激動，我們打動呀!

　　手持著手中的啦啦棒，我感覺到了團(tuán)體的力量，感受到了真誠的友情，同學(xué)們的淚水，匯聚在了我的心中，留給了深深的痕。而陳翻在跳躍過程中果斷、熱情的眼神和她順利后的喜悅之情，我也看在眼里，錄在心里。

　　班主任吳老師對待每一個回來的運(yùn)動員都是那樣的和藹，不管是出還是大敗。在她的眼中，每一個運(yùn)動員都是順利的，一切輕在參予，只要希望了，都是有一點(diǎn)贊許的。吳老師慶賀每一位運(yùn)動健兒時和藹可親的樣子永久地保有在了我的心中。

　　感人啊，小學(xué)六年的生活;感人啊，那一張張熟知得無法再熟知的臉龐!

　　問世間情為何物，那小學(xué)六年的酸甜苦辣，不就是人世間最貴重的感情嗎?

　　耳畔又聽見了那首滿懷深情的《同一首歌》，六年的夢，即將所畫上完滿句號。

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