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教室里的對話作文
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的教室里的對話作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教室里的對話作文1
晚上，同學們都高高興興地回家了，很快教室里傳出熱鬧非凡的對話聲。
桌子氣呼呼地對凳子說：”我的主人，整天在我臉上畫，把我的臉蛋都刮花了，如果我還是以前那棵粗壯、挺拔的小樹那就好了�！罢f完桌子的眼眶里出現(xiàn)了飽滿的淚水。凳子憤怒地說：”這些可怕的人類把我們和其它的兄弟姐妹砍掉就算了，現(xiàn)在整天有許許多多歡蹦亂跳的'小朋友把腳往我臉上踩，他們真是一點也不在乎我們的感受。“可是有幾把凳子和幾張桌子不約而同地說：”我們的小主人可愛護我們了，如果有一絲一毫的灰塵，小主人就會把我們擦得干干凈凈呢！“
黑板伯伯惱怒地說：”這些搗蛋的孩子，在課間的時候，他們就把我畫得亂七八糟�！耙恢豢蓱z的小粉筆哭哭啼啼地說：”我有一些可憐的親人，都被這些小朋友搞骨折了。“
很快教室里出現(xiàn)了哀傷的哭聲。突然一只小鳥從教室旁悄悄地飛過去，小鳥聽見教室里痛苦的哭聲，它急急忙忙飛過去，對它們和藹地說：”世界上有好人也有壞人，只要記住保護環(huán)境，人人有責，這樣世界才會變得更加美好。
教室里的對話作文2
夜深人靜的時候，一屢月光從窗外射進，把桌椅照得亮堂堂的。教室里到處靜悄悄的。
突然，傳來了一陣說話聲；“大家快來看，我多漂亮，藍藍的身子，四條細長的腿，一個胖乎乎的大肚子，我是世界上最可愛的�！币粋�課桌揚起了頭，得意洋洋地說。“誰說的，我才是最漂亮的�！币慌杈栈ǹ棺h道：“我有著綠色的葉子，還長著黃色的花朵，而且香味撲鼻。”：“我才是。”“我才是。”課桌和菊花爭論起來，一個蹬著眼，一個抬起頭，一副不甘示弱的樣子�！岸紕e吵了，我才是最漂亮的。”墻報得意地說：“就你”菊花和課桌異口同聲的說�！安皇菃幔课疑厦嬗兄恋腵花紋，還有數(shù)不盡的知識，這當然是我么�！眽罄碇睔鈮训卣f：“哼，我不信，走，我們找椅子老弟講理去�！闭n桌憤怒地大吼一聲，氣呼呼地走了。
“我們三個，誰最漂亮？”椅子笑瞇瞇地看著它們回答：“你們三個都很漂亮��！”“不可能，肯定是我最漂亮”三個人又一次異口同聲地說�！拔沂沁@樣理解的，課桌——你讓人在你的身上寫字、吃飯，這種精神很不錯。菊花——你的香味讓整個教室都芳香撲鼻。而你呢，墻報——你使教室變得漂漂亮亮的。所以你們三個都很漂亮�！�
課桌、墻報、菊花不禁低下了頭。
教室里的對話作文3
一天晚上，教室里靜悄悄的，板凳們開始了它們的議論。
一個矮小的板凳首先抱怨了起來：“唉，我的主人整天虐待我，欺負我，哼，可我不會說人話，如果我會說人話的話，我會對我的主人說，把我弄壞了，得賠我壞了的一部分！我也是不好惹的！”
話剛說完，其他的`板凳發(fā)出了不屑的笑。接著，另一個板凳聽了，驕傲地說起自己來：“我可比你好多了，我的主人對我非常細心，每天早晨來到之后都會把我清理干凈，可舒服了！”
這時候板凳們開始“嘎吱嘎吱”地議論了起來。突然，一個粗重的聲音喊道：“安靜！安靜！”板凳們立刻鴉雀無聲。原來是黑板爺爺呀！黑板鄭重其事地說：“班里有一個同學下課經(jīng)常來擦掉我身上的那些小知識，讓我干干凈凈的，等待老師走到我身邊上課，現(xiàn)在，我每天下課都在等那個同學呢！”
這時，花兒們也加入了它們的隊伍，說：“有一個同學對我們特別好，早晨起來都給我們澆水，而且對我們每朵都是公平的呢！”，“有人來了！”一個板凳突然尖叫，教室里的物品趕快恢復到了原來的模樣。
同學們，你們猜猜，教室里對話人物說的人都是誰？是不是有你呢？
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