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細(xì)碎的時(shí)光作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的細(xì)碎的時(shí)光作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
細(xì)碎的時(shí)光作文1
一年三百六十五天，一天二十四小時(shí)，一小時(shí)六十分鐘。每天，我們都會(huì)產(chǎn)生許許多多細(xì)碎的時(shí)光，它們像海灘上的沙子一樣，雖然小，但卻很多，比如，養(yǎng)綠蘿就花了我很多細(xì)碎的時(shí)光。
綠蘿，想必大家都知道吧，那可是靜化空氣的好幫手哦！
五年級(jí)第一學(xué)期時(shí)，媽媽從花鳥(niǎo)市場(chǎng)買了一盆綠蘿讓我在閑暇時(shí)光里養(yǎng)，我欣然答應(yīng)了。
“今天我的房間陽(yáng)光好好��！快點(diǎn)把綠蘿搬過(guò)來(lái)吧！”“哇，今天客廳陽(yáng)光好，綠蘿我來(lái)了！”每天，我都會(huì)把綠蘿放在陽(yáng)光最好、可以直射到它的窗臺(tái)上，而且還會(huì)對(duì)綠蘿自言自語(yǔ)“綠蘿，綠蘿，快點(diǎn)長(zhǎng)，變得越來(lái)越美吧！”連續(xù)暴曬了3天后，我發(fā)現(xiàn)綠蘿比以前小了一圈，而且有的葉片顏色變得十分暗淡，我以為是太陽(yáng)還不夠，還傻乎乎地拿到陽(yáng)光下更猛烈地曬，我發(fā)現(xiàn)綠蘿非但沒(méi)有好轉(zhuǎn)，反而病情越來(lái)越重，再不治可就不行了。我十分焦急，怎么回事，到底是怎么回事？綠蘿太不爭(zhēng)氣了，要不……我不養(yǎng)了吧，對(duì)，不管它了。第二天，我還是忍不住瞅上幾眼，突然我靈機(jī)一動(dòng)，難不成我養(yǎng)殖方法錯(cuò)了？對(duì)了，老師好像說(shuō)過(guò)干什么事兒都要有個(gè)度。嗯……那我應(yīng)該把它拿到陰涼的地方放放，如還不行，我就不養(yǎng)了。不過(guò)，綠蘿真的在一天天好轉(zhuǎn)，過(guò)了幾天，又變成綠油油的了�！疤袅�，原來(lái)綠蘿要曬點(diǎn)太陽(yáng)，但不能過(guò)多。”我為我總結(jié)出一個(gè)經(jīng)驗(yàn)而興奮不已。
可是，好景不長(zhǎng)，又過(guò)了幾天，綠蘿的葉子開(kāi)始一個(gè)個(gè)變黃了，這次，我不像上次那么急了，我開(kāi)始動(dòng)起腦筋，可是想了一天，還是不知道哪里錯(cuò)了，正當(dāng)我又要宣布不養(yǎng)時(shí)，媽媽走進(jìn)客廳喝水，啊，我忘了給綠蘿澆水了。我趕緊給綠蘿澆了一些水，又施了些肥料。從此，我努力避免之前犯的兩個(gè)錯(cuò)誤，但還是出現(xiàn)了一些小問(wèn)題，不過(guò)我都沒(méi)有放棄，而且都找到了原因。
到現(xiàn)在為止，我已養(yǎng)了一年綠蘿了，大把細(xì)碎的'時(shí)光在打理這個(gè)“好伙伴”中度過(guò)，現(xiàn)在的綠蘿，可美了呢！遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一座樹(shù)屋；離近些看它的葉子，好似一片桃林，好似一片芭蕉，又好似晶瑩瑩的翡翠。養(yǎng)綠蘿有笑有淚，有喜有憂，同時(shí)還讓我明白了一個(gè)道理：堅(jiān)持探究，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，那你的付出就會(huì)有收獲！
細(xì)碎的時(shí)光作文2
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始喜歡上那些細(xì)碎的事情：聽(tīng)一首老歌，寫(xiě)一封無(wú)處可寄的信，或是聽(tīng)鄰里之間拉一些家�！@些事情讓我覺(jué)得十分美妙，而這些美妙的事情堆積起來(lái)的日子，卻讓人分外暖心。
�。ㄒ唬┘�(xì)碎是成長(zhǎng)最真實(shí)的剪影
我喜歡靠在陽(yáng)臺(tái)，透過(guò)樹(shù)葉在地面投映的斑斑樹(shù)影，看著不同的風(fēng)景影像，我會(huì)走進(jìn)另一個(gè)世界，編造一個(gè)個(gè)故事，一個(gè)男女之間的愛(ài)情故事，一個(gè)將軍征戰(zhàn)的故事，一個(gè)人類走向未來(lái)的故事……這些故事它是幼稚荒謬的，但卻是我對(duì)這個(gè)世界最真實(shí)而又直接的幻想，也是在這樣細(xì)碎的時(shí)光里，我找到了童年的自己，回歸了真實(shí)的自己，也看到了那個(gè)孤傲孑然的自己。
曾看過(guò)一句話“你懂的越多，你就越像這個(gè)世界的孤兒；走得越遠(yuǎn)，越明白，這世界根本就是孤兒院。”我曾討厭孤獨(dú)，害怕孤獨(dú)，排斥孤獨(dú)，反感片刻的靜默�，F(xiàn)在，我覺(jué)得那些無(wú)言的時(shí)光并不是那么難挨，那些時(shí)光是細(xì)碎的，卻是成長(zhǎng)最真實(shí)的剪影，而在這些細(xì)碎時(shí)光里，我可以偶爾看幾本沒(méi)有讀過(guò)的書(shū)，可以練練吹得并不熟練的陶笛，也可以寫(xiě)寫(xiě)一些幼稚的文字……我很享受去做那一件件樸實(shí)的事情。在這些事情里，我開(kāi)始與自己對(duì)話，也開(kāi)始習(xí)慣孤獨(dú)。
�。ǘ┘�(xì)碎生活最具氣息
生活是細(xì)碎的慢時(shí)光，而慢時(shí)光里的細(xì)碎又何嘗不是對(duì)生活最簡(jiǎn)單而直接的.闡述呢？
我喜歡看做飯的煙火，那種油煙味讓我有一種家的安全感。聽(tīng)油在鍋里嗞嗞作響，用鏟子翻炒食材，嘗一口人生百味，這何嘗不是一種柔情？我想每個(gè)對(duì)廚房充滿熱情的人，都是對(duì)生活有著透徹理解的人，必然是有人情味的人，這樣的人，他懂得生活，懂得愛(ài)。
我喜歡看一種天長(zhǎng)地久，它不是羅曼蒂克的情話，它不是我想和你一起慢慢變老，它只是生活里細(xì)碎的言語(yǔ)，它平實(shí)、不張揚(yáng)，卻具有生活氣息。我喜歡看爺爺奶奶拌拌嘴，互相“埋怨”，這何嘗不是一種相守？我喜歡看父母幼稚地像個(gè)孩子的樣子，為細(xì)碎小事?tīng)?zhēng)吵的模樣如同初戀中的青澀少年。父母也和我們一樣，雖然他們也會(huì)變老，可他們依舊還在這些細(xì)碎時(shí)光里保留著少時(shí)的純真。我覺(jué)得生活就是這樣，它平淡，卻詮釋著極致的幸�！覀兌际沁@世界最無(wú)用的人，卻是對(duì)彼此最重要的人。
�。ㄈ╈o待時(shí)光
每一處風(fēng)景，每一個(gè)地方，每一個(gè)人，都是我這細(xì)碎的時(shí)光里的大好時(shí)光，它只是沉默地發(fā)生，而我在沉默中靜待時(shí)光。
細(xì)碎的時(shí)光作文3
歲月的年輪一圈圈地蔓延，溫暖的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)梢，照進(jìn)陰暗的角落，樹(shù)影斑駁，光陰細(xì)碎，我努力地去搜尋，而你的面容極淺極淡，勾描在那細(xì)碎的時(shí)光里，令我懷念。
細(xì)碎·掌心
你有一雙漂亮的手，傳遞著溫暖。
我做作業(yè)總是很慢，看到滿黑板的任務(wù)，我抱怨道：“又寫(xiě)不完作業(yè)了�！鄙砼缘哪阃９P，故作輕松地說(shuō)：“哪里多了，你的效率也挻高的，咱們兩個(gè)這節(jié)課一定可以把作業(yè)全部完成�！闭f(shuō)著，你把小指伸來(lái)，勾起我的小指，又用兩個(gè)大拇指相印蓋章，一股暖流緩緩流入我的手指�！斑@下可不許耍賴嘍，下課一定要寫(xiě)完！”說(shuō)完，你又埋下了頭，奮筆疾書(shū)起來(lái)。我沒(méi)辦法，只好學(xué)著你那樣拼命地寫(xiě)。下課了，沒(méi)想到我的作業(yè)也寫(xiě)完了，你像電影中那樣帥氣地說(shuō)：“來(lái)，地，擊個(gè)掌！”溫暖從你的掌心傳來(lái)，你的笑容也被定格在那細(xì)碎的時(shí)光。
細(xì)碎·眼神
你有一雙明亮的眼眸，閃爍著力量
成為大隊(duì)委是我入學(xué)以來(lái)的夢(mèng)想，可當(dāng)機(jī)會(huì)真正擺在我面前時(shí)，我卻想退縮了。你知道了，筆著對(duì)我說(shuō)：“你都渴望那職位那么久了，到頭卻想退縮，想放棄了？還是覺(jué)得自己連自己小的學(xué)弟學(xué)妹都戰(zhàn)勝不了？沒(méi)想到你實(shí)力這么弱啊，我競(jìng)選成功了你可別忌妒我啊”。你的眼神中透著狡黠，而我卻絲毫沒(méi)有注意到，氣鼓鼓地在報(bào)名冊(cè)上簽上我的大名。競(jìng)選時(shí)，不太愛(ài)與人接觸的我一緊張，就忘掉接下來(lái)要說(shuō)什么，我想尋求幫助，一眼便在人群中看到你的眼神，閃爍著令我心安的力量，我索性拋開(kāi)了原先的稿子，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮，侃侃而談，心卻再也無(wú)法從那溢滿力量的眼神中離開(kāi)，就這樣被定格在了細(xì)碎的時(shí)光。
細(xì)碎·畫(huà)卷
你有一枝奇妙的畫(huà)筆，描繪著感動(dòng)。
我十分無(wú)聊地拿著筆在紙上隨意勾畫(huà)，企圖趕緊用一只大黑貓為最后一次美術(shù)作業(yè)畫(huà)上句號(hào)。而一旁的.你卻在精勾細(xì)描，全無(wú)往日的瘋丫頭氣。下課了，你給我一幅畫(huà)，畫(huà)上春光明媚，芳草遍地，柳葉輕搖，兩個(gè)背影隱沒(méi)在五彩斑斕中，是那年的春游，沒(méi)想到你還記得，畫(huà)卷的上端有一行小字：一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)。心忽然打開(kāi)了潮水的閘門(mén)，繽紛的畫(huà)卷朦朧起來(lái)，記憶也被定格在了細(xì)碎的時(shí)光。
舊游遠(yuǎn)處不堪尋，無(wú)尋處，唯有少年心。離別時(shí)誓死不回頭的話語(yǔ)，也被風(fēng)吹散，經(jīng)不起歲月熬煮的我總是會(huì)無(wú)法抑制地懷念從前，懷念那細(xì)碎的時(shí)光。
細(xì)碎的時(shí)光作文4
一天二十四小時(shí)，每個(gè)人的都是那么多，可是為什么有的人能在正常作息的情況下讓自己出人頭地，而有的人只能勉強(qiáng)完成任務(wù)呢？我，介于兩者之間，能在完成任務(wù)的同時(shí)，有些小收獲，但這離我做所謂的“別人家的孩子”還遠(yuǎn)著呢�？墒牵业囊惶�，真的已經(jīng)很滿了，沒(méi)有時(shí)間讓我像優(yōu)秀的人一樣提升自己了。匆匆忙忙，成了我生活的標(biāo)志。
每天早上，天蒙蒙亮，我就必須起床了�？焖偎⒑醚�、洗完臉，急急忙忙跑到餐桌前，忙不迭巴拉幾口飯，套上校服、搶過(guò)書(shū)包就出門(mén)。我每天都幾乎飛奔去地鐵站，跟著人流擠上擁擠的地鐵。地鐵飛快地在隧道中穿梭，就像時(shí)光飛快地流逝。到學(xué)校上完一天的課程，再急匆匆回到家，做完作業(yè)就已經(jīng)到了睡覺(jué)的時(shí)間了，哪有時(shí)間閱讀哇！
這天早上，我擠上地鐵，一眼瞥見(jiàn)身邊的一位阿姨正津津有味地讀著一本書(shū)，她時(shí)而微笑、時(shí)而皺眉，好像能走進(jìn)字里行間，和書(shū)中的人物一起經(jīng)歷喜怒哀樂(lè)。她的旁邊有幾個(gè)穿著校服的學(xué)生，低頭玩著手機(jī)游戲，打著打著大叫一聲，手指速度越來(lái)越快，頭也越來(lái)越低，神情越來(lái)越緊張……
同樣在地鐵上等待，有人可以閱讀，有人只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間打游戲，這不就是天壤之別嗎？我如果將這一小段時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)，而不是發(fā)呆，三百六十五天又可以進(jìn)步多少呢？想到這里，我不禁捫心自問(wèn)：曾經(jīng)有多少被我浪費(fèi)的時(shí)光？我是否只能在我原來(lái)的生活方式中停留？我將來(lái)又該怎樣行動(dòng)？有人會(huì)想：這每天有多少時(shí)間能抽出來(lái)，不是差不多嗎？但是，往往差不多到最后就會(huì)差許多，正所謂“差之毫厘，謬以千里�！蹦陱�(fù)一年的日積月累豈是一天的時(shí)間能彌補(bǔ)的？
我決定從第二天開(kāi)始，在細(xì)碎的時(shí)光中閱讀。第二天一早，我一上地鐵便捧起一本厚厚的書(shū)讀起來(lái)。沒(méi)想到，原來(lái)這短短的時(shí)間夠我閱讀20頁(yè)的了。如果我堅(jiān)持下去，難道還怕趕不上別人嗎？這么一算，假設(shè)我寫(xiě)作業(yè)快一點(diǎn)，或者走路步子大一點(diǎn)，就總能擠出來(lái)一點(diǎn)時(shí)間。哪怕只有點(diǎn)微不足道的時(shí)間，或許會(huì)對(duì)將來(lái)有很大的改變。
是的，一天二十四小時(shí)，每個(gè)人都只有那么多，但是放眼望去，有多少細(xì)碎的時(shí)光被我們浪費(fèi)了。如果不抓緊指尖上細(xì)碎的.時(shí)光，又會(huì)有多少個(gè)二十四小時(shí)被時(shí)間的波浪沖走？一寸光陰一寸金，在瑣碎的生活中，用匆匆的步伐抓住細(xì)碎的時(shí)光，又有多少人做到了呢？讓我們加快腳步，抓緊時(shí)間，用細(xì)碎而又珍貴的時(shí)間做更多有意義的事吧！千萬(wàn)別讓時(shí)間在你的眼皮底下悄然溜走。時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。
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