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談“校園暴力”有感作文
在學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的談“校園暴力”有感作文,希望能夠幫助到大家。
談“校園暴力”有感作文1
校園暴力是一個敏感的話題,不方便大肆宣揚,又不能不說。它幾乎隨時隨地都在發(fā)生,對學生所造成的傷害也是極大的。
我很早就知道“校園暴力”這詞了。今天聽了宗春山先生的講話,我對它的認識又更深了一些。
宗春山先生從很多方面講了“校園暴力”這個話題,其中令我印象最深的是有關(guān)施暴者與被施暴者的講話。
施暴者與被施暴者是兩個概念相反卻又有千絲萬縷聯(lián)系的詞語,甚至有時候,施暴者就是被施暴者。所以,想要預防校園暴力,就必須從自身做起。
首先,家庭教育至關(guān)重要,孩子和家人在一起的時間最長,父母對孩子的言行舉止,給孩子造成的影響也是最大的。如果家人以暴力來管教孩子,久而久之,孩子就會產(chǎn)生一種變態(tài)思想:暴力是解決問題的最直接、最有用的方法,只要用暴力就能解決一切問題,由此發(fā)生校園暴力事件也就不足為奇了。
其次,我們還要合群,不要做一個孤僻的孩子。俗話說得好:“人心齊,泰山移!庇纱丝梢妶F結(jié)的力量。當你遇到暴力時,如果有個朋友幫你兩肋插刀,去告訴老師或去警告他,你就不必害怕了。而且,如果在放學的路上與朋友結(jié)伴,就算與不良少年狹路相逢,也會使對方知難而退。
最后要注意的是自己的人格和素養(yǎng)。孩子們不能在同學面前耍帥、炫耀,這些行為雖然無可厚非,但在得到一些同學歡迎的.同時,也會招來一些同學的嫉妒,從而導致暴力事件。
如今,隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,校園事件的發(fā)生得愈“發(fā)”頻繁,因此,我們更需了解有關(guān)這類事件的知識。如果,我們都能了解相關(guān)的知識,就會減少校園暴力事件的發(fā)生了。
談“校園暴力”有感作文2
今日,我們在校園觀看了一則新聞報道,講述了受害者小燕被群毆的校園暴力視頻。這件事情的主使者是初中身為班干部的小雯,根據(jù)網(wǎng)上的那段視頻,我們清楚地看到小燕穿著一件牛仔服跪在地上,旁邊的人時不時用腳將她踢倒在地上,還一個接一個扇他耳光,這真是令人驚心觸目!使人不覺聯(lián)想,她們之間到底是有多大的深仇大恨!
隨著案件漸漸浮出水面,我們才得知:那是幾年前的一些小矛盾,小燕到小雯的班級管紀律,小雯是班干部,卻帶頭吵鬧,小燕不經(jīng)意說了她一句,多年以后她仍耿耿于懷,所以才有了那段震驚網(wǎng)友的`報復性視頻。
案件發(fā)生后,小燕被送到醫(yī)院進行治療。我想,即使身上的傷全愈了,留在她心靈的創(chuàng)傷卻是永久的,參與這次毆打的孩子的家長紛紛來醫(yī)院道歉,受害者家屬情緒失控,換在誰身上誰能接受的了?
這不僅僅是一次暴力事件,據(jù)媒體報道,參加這次群毆的孩子,全部都是未滿十八周歲,有的僅僅才十二歲,她們與小燕素不相識,卻對她大打出手,這難道不是人性的扭曲嗎?
看完這段報道,我的心久久不能平靜,故事令人深思,是什么導致校園暴力頻繁發(fā)生?我想是有多種因素的,主要是父母和孩子溝通太少了,小雯最終沒露面,但警方察明,小雯的父母離異,她是跟著爺爺一起生活的,爺爺耳朵幾乎喪失聽力,也許是這個原因使小雯漸漸走上歧路。
警方這回解決了這個校園暴力,還指不定會有多少類似的暴力事件發(fā)生呢?治標不治本,是沒有用的,主要還是在于家長的教育發(fā)面,孩子辨別是非能力差,需要家長們跟他們多溝通,多交流,走進他們的內(nèi)心世界,讓他們言正道,做個社會文明人!
談“校園暴力”有感作文3
校園本是一方凈土,是培養(yǎng)祖國花朵的搖籃;可是,在搖籃里頻繁發(fā)生著暴力事件,打破了我們校園的寧靜和祥和。
在我們班上,就發(fā)生過這種暴力事件。小紅就是一個性格暴躁的人,一言不合就打人。在我們班上小紅與小芳是同桌,小紅經(jīng)常欺凌小芳,剛剛還和小芳有說有笑,不一會兒就對小芳大呼小叫甚至拳打腳踢,最嚴重的一次小芳的手都被打骨折了。小芳是我的好朋友,她說一直被小紅欺負,可又不敢告訴爸爸媽媽,怕他們擔心;更不敢告訴老師,只要告訴了老師,換來的是更加嚴厲的報復。最后,小芳實在是忍無可忍,就轉(zhuǎn)去了別的學校。我每次聽到小芳對我訴說她的事情,我都為她感到傷心。
之所以會發(fā)生這種校園暴力,有很多原因。比如,有的是因家庭的離異,有的是因為家庭暴力,有的'是因受到別人的影響……總之,施暴者所生活的環(huán)境肯定有問題,他們對生活的不滿,對現(xiàn)實的不滿等等,這樣就造成了性格的變異,而最終表現(xiàn)出來就是對弱小者的欺凌。而被施暴者來說,通常都是一些性格比較內(nèi)向的人,被欺負之后都是那種大事化小,小事化了的態(tài)度,久而久之卻助長暴力的漫延。
為了預防校園暴力,我給大家講幾條安全小貼士:1、在學校不要帶貴重物品,避免引起不必要的麻煩;2、被施暴后,應(yīng)及時告訴老師和家長,堅決抵制施暴行為;3、不主動與同學發(fā)生沖突;4、不要去人煙稀少和空曠的地方。
我想對揮起拳頭的同學說,你們這樣做是不對的,你們不能以打人為快樂,把快樂建立在別人的痛苦之上,應(yīng)該和同學和睦相處,要具有同情心和愛心。
我想對承受暴力的同學說,被施暴要及時報告老師和家長,我們不應(yīng)這樣該忍氣吞聲,要敢于同校園暴力作斗爭。
為了讓我們的明天還是一片藍天,為了讓更多的兒童健康成長,讓我們牽起手來,向校園暴力說“不”,一起創(chuàng)造更美好的明天。
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